第1课 篇目一 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(文白对译)(教学共用word)-【优学精讲】2025-2026学年高中语文必修下册（统编版）

该高中语文知识清单聚焦《论语·先进》中《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，系统梳理儒家思想下的志向探讨。从《论语》文化背景切入，明确文本对话结构，进而分析弟子志向差异与孔子评价的深层内涵，构建“背景-文本-思想”的学习支架。 知识链路以文本细读为基础，通过对比弟子言行与孔子态度，揭示儒家“礼”与“道”的思想核心。融入文化自信教育，引导学生理解中华优秀传统文化的当代价值，搭配情境化探究习题，培养分析比较的思维能力，助力构建完整的儒家思想认知框架。

学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 篇目一 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 子路、曾皙、冉有、公西华侍 坐。 (孔子的弟子)子路、曾皙、冉有、公西华在孔子近旁陪坐。 子日： “以吾一日长乎尔 毋吾以 孔子说：“因为我年纪比你们大一点，（你们）不要因我（年长） 也。 居 则 日： “不吾知 就不敢说话了。（你们）平日说：‘（别人）不了解 也！’如或 知 尔，则何以 哉？” 我呀！’如果现在有人想了解你们，那么（你们）打算怎么做呢？” 子路 率尔而对曰：“千乘 之国，摄乎 子路急忙轻率地回答说：“有一千辆兵车的诸侯国，夹在 大国之间，加之 以师 旅，因之 (几个)大国的中间，有（别国）军队来攻打它，接下来 以饥馑；由也为之， 比及三年， (国内)又有饥荒；让我去治理这个国家，等到三年以后， 可使有勇，且知方也。” 可以使（人人）都有勇气，而且知道合乎礼义的行事准则。” 一率尔：急遽而不加考虑的样子。尔，相当于“然”。乘(sheng):古时一车四 马为一乘。摄：夹处。师旅：指军队。因：接续。饥馑：泛指饥荒。比及： 等到。方：合乎礼 义的行事准则。 1/3 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 6.ZXXk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 夫子 哂之。 孔子对他示以微笑。 “求！ 尔何如？” (孔子问：)“冉求，你有什么打算？” 对曰： “方六七十，如五六十， (冉求)回答道：“一个纵横六七十里或五六十里（的小国）， 求也为之，比及三年， 可使足民。 如 我去治理它，等到三年之后，可以使人民富足。至于 其 礼 乐，以 俟 君 子。” 礼乐教化，（自己的能力是不够的）那就得等待君子来（推行了）。” “赤！ 尔何如？” (孔子问：)“公西赤，你有什么打算？” 对曰： “非曰能之， 愿学焉。 (公西华)回答说：“不敢说我能胜任，但是愿意在这方面学习。 宗庙 之事，如 会 同， 诸侯祭祀祖先的事，或者是诸侯朝见天子的大典， 端章 甫，愿为小相焉。” (我愿意)穿着礼服，戴着礼帽，做一个主持赞礼的司仪官。” “点！尔 何如？” (孔子又问：)“曾点，你有什么打算？” 鼓瑟 希， 铿 尔， (曾皙)弹奏瑟的声音（渐渐）稀疏，铿的一声结束， 舍瑟而作， 对曰：“异乎 三子者之 撰。” 把瑟放下，站起来，回答说：“我和他们三位为政的才能不同。” 子曰：“何伤乎？亦 各言其 志 也。” 孔子说：“那有什么关系呢？也不过是各自谈谈自己的志向罢了。” 曰：“莫春者，春服 既成，冠者五六 人，童子六 (曾皙说“暮春时节，春天的衣服已经穿定了，约五六个成年人，六七个 七人，浴乎沂，风乎舞雩， 咏 而归。” 少年，一起到沂水里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，然后唱着歌回来。” -莫(m心)：同“暮”。冠(guàn)者：成年人。古代男子在二十岁时行加 冠礼，表示成年。童子：少年，未成年的男子。沂：水名，在今山东曲 阜南。风：吹风。舞雩：台名，是鲁国求雨的坛，在今曲阜南。 雩，求雨的祭祀仪式，伴以乐舞，故称“舞雩”。咏：唱歌。 2/3 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 夫子喟然叹曰：“吾与点 也！” 孔子叹息一声说：“我赞成曾点的话啊！” 三子者出，曾皙 后。 曾皙日：“夫三子者 那三个人出去了，曾皙最后走。曾皙问（孔子）：“他们三位说 之言何如？” 得怎么样？” 子曰：“亦各言其 志也已矣。” 孔子说：“也不过是各自说说自己的志向罢了。” 日：“夫子何 晒由也？” (曾皙)说：“老师您为什么笑子路呢？” 曰：“为国以礼，其言 不让，是故哂之。” (孔子)说：“治国要用礼，（可是）他（仲由）的话毫不谦逊，因此笑他。” “唯 求 则非邦也与？” “难道冉求讲的不是国家的事吗？” “安见方六七十如五六十 而非邦也 者？” “怎见得纵横六七十里或五六十里的地方就不是国家呢？” “唯 赤则非邦也 与？” “难道公西赤讲的不是国家的事吗？” “宗庙 会 同 非诸侯而 何？ “宗庙祭祀、朝见天子，不是诸侯国的事又是什么呢？ 赤也为之 小，孰能为 之大？” 如果公西赤只能给诸侯做一个小相，那么谁能做大相呢？” 3/3