第15课 篇目二 答司马谏议书(文白对译)-【优学精讲】2025-2026学年高中语文必修下册教用课件（统编版）

该高中语文课件以《答司马谏议书》为核心，结合个人奋斗与改变自我的论述，通过经典文本导入，联系古今对成长与环境改变的思考，构建“文本研读—观点辨析—现实关联”的学习支架，帮助学生梳理古代谏议文到现代人生哲理的知识脉络。 其亮点在于融合文言文与现代论述文本，以文化自信传承中华优秀传统，通过思维能力培养引导辩证分析个人奋斗与环境改变的关系。采用文本对比与问题探究法，学生能提升文化认同与思辨能力，教师可丰富教学资源，增强课堂深度。

篇目二答司马谏议书 语文必修下册 某启：昨日蒙 教、窃 以为与君实 安石启：昨天承蒙（您来信）赐教，我私下认为与君实您 游处相好之日 久，而议 事 每不合， 交往相好的日子很久了，可是商讨起政事来（意见）常常不一致， 所操之 术 多 异 故也。 (这是因为)所持的政治主张在许多方面不同的缘故啊。 某：草稿中用以代指本人名字。游处：同游 虽欲 强 聒 共处，交往。所操之术：指所持的政治主张。虽然想要勉强作解释， 终 必 不蒙 见察， 故 略 (但)终究一定不能被（您）理解，所以（我）只简单地 上报， 不复一一自辨。 重念蒙君实视 给您回信，不再一一为自己辩解了。又考虑到君实待我 遇厚，于 反覆不宜卤 莽，故今具道 优厚，在书信往返上不应该粗疏草率，所以现在详细地说出 所以， 冀君实或见 恕也。 强聒(giang guo): 我的理由，希望您或许能够原谅我吧。 指勉强作解释。 皮梦粗界我金盘：量门 盖儒 者所争， 尤在于名实， 有学问的读书人所争论的问题，特别在于名和实 名实 已明， 而天下之 (是否相符)，名和实（的关系）已经明确了，那么天下的 语文必修下册 理 得矣。今君实所以见教者， 以为 根本道理（就）清楚了。现在君实您指教我的，认为我 侵 官、 生 事、征 (推行新法)侵夺了原来官吏的职权、生事扰民、夺取了百姓 利、拒 谏， 以 致天下怨谤也。 的财利、拒绝接受反对的意见，因而招致天下人的怨恨非议。 盖：发语词。名实：名，事物的名称、概念。实，事实，名称、概念之实际所指。 侵官、生事，征利、拒谏：这都是司马光信上指责的话。侵官，添设新官 侵夺原来官吏的职权。生事，派人到各地推行新法，生事扰民。征利， 设法生财，与民争利。拒速，湖中有反对的意见拒不提受。致，招致了 某则以谓 受命于人主，议法度而修之于 我却认为从君主那里接受命令，商议法令制度，又在朝廷上修正， 朝廷， 以授之于有司· 不为侵官： 把它交给负有专责的官吏（去执行），不算侵夺官权： 举先 王之政，以 兴 利除 施行先王的政策，用它来兴办有利于天下的事业、消除 弊，不为 生事；为天下 理 财， (种种)弊病，不能算是生事扰民：为天下治理整顿财政， 不为 征 利：辟邪 说，难王 不能算是（与百姓）争夺财利：批驳不正确的言论，排斥巧辩的 人，不为拒 谏。 修：修正。辟：批驳 佞人，不能算是拒绝接受（他人的）规劝。 [难壬人：排斥巧辩 语文必修下册 的佞人。壬人，善于巧 至于 怨诽之多， 言献媚、不行正道的人。至于（社会上对我的）那么多怨恨和诽谤， 则 固前 知其 如此也 那是我本来预先就料到它会这样的。 人习于苟且 非 一日， 人们习惯于得过且过，没有长远打算（已）不是一天（的事）了， 士大夫 多以不恤国 事、同 俗自媚 士大夫们多数把不顾念国家大事，附和世俗，向众人 于众 为善，上乃欲变 此， 献媚讨好当作好事，皇上想要改变这种（不良）风气， 而某不 量敌之众寡，欲出 力助 那么我不去估量反对者的多少，想拿出（自己的）力量帮助 上以抗之， 则 众何为而不 汹汹然？ 皇上来抵制这股势力，那么那些人怎么会不（对我）气势汹汹呢？ 恤：顾念，忧虑。汹汹然：盘庚之迁， 胥怨者民 形容声势盛大或凶猛。盘庚迁都（的时候），连老百姓都 也，非特朝廷 士大夫 而已；盘庚不 抱怨啊，不只是朝廷上的士大夫（加以反对）而已；盘庚不 语文必修下册 为 怨者 故改其 度， 度 因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划，考虑到（这样做） 义而后 动，是而 不见 可 悔 适宜就采取行动，认为正确（就）看不出有什么可以后悔 故也。如君实责我以 在位 久，未能 的缘故啊。如果君实您责备我因为（我）在位任职很久，没能 助上 大有为，以膏泽斯民，则某知 帮助皇上千一番大事业，施恩惠给人民，那么我承 罪矣：如曰今日当一切不事事， 守 认（自己是）有罪的：如果说现在应该什么事都不去做，墨守 前 所为而已，则非某之所敢知。。盘庚之迁 前人的陈规旧法就是了，那就不是我敢领教的了。商王盘庚 为了巩固统治、躲避自然灾害，将国都迁到 今河南安阳)。胥：相互。膏泽：施恩重 无由会晤，不任区区向往之至！ 不任：不胜。区区： 没有缘由（与您）见面，内心不胜仰慕至极！ 小，用作自称的谦辞。了