第7课 篇目一 青蒿素：人类征服疾病的一小步 课时2 科学思维绽光芒，传承精神启未来——探究科学思维魅力，传承探索精神力量-【优学精讲】2025-2026学年高中语文必修下册教用课件（统编版）

该高中语文课件聚焦科学思维方法与探索精神传承，通过加来道雄科研案例导入，引导学生从思维方法分析到精神内涵领悟，搭建小组讨论、文本研读及参考答案解析等学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于任务驱动式设计，结合鲤鱼世界类比、原子对撞机实践等案例培养思维能力，通过补写句子、修改语病等练习提升语言运用素养，联系赵忠贤院士等中国科研案例增强文化自信。学生能提升思维与实践能力，教师可借助结构化资源提高教学效率。

课时2　科学思维绽光芒，传承精神启未来 ——探究科学思维魅力，传承探索精神力量 1.探究作者在科学探索中运用的思维方法，体会其魅力与价值。 2. 领悟作者的探索精神内涵，思考如何将其应用于自身学习与生活中。 学习目标 目录 CONTENTS 01 任务一　科学思维巧解密 ——探究作者的科学思维方法 02 任务二　探索精神永传承 ——领悟与传承作者的探索精神 03 课时作业 任务一　科学思维巧解密 ——探究作者的科学思维方法 01 目 录 　　在科学研究的道路上，独特的思维方法是打开成功之门的钥匙。加来 道雄在其科研生涯中，运用了多种科学思维方法，突破了一个又一个难 题。那么，他究竟运用了哪些思维方法呢？这些思维方法又对他的科研产 生了怎样的影响？请研读文本，完成下列学习活动。 语文·必修下册 目 录 活动一｜结合研究过程谈思维方法 1. 查阅资料，了解常见的科学思维方法，小组讨论作者在研究过程中运用 的思维方法及其作用。 参考答案：①联想思维：作者借童年对鲤鱼世界的观察，类比联想人类对 宇宙的认知。借鲤鱼“科学家”视角拓宽思维，思索宇宙认知局限与高维 空间。②质疑思维：面对爱因斯坦理论，作者不盲从，对未解问题质疑， 追问未竟工作，深入钻研物理学，探寻科学深层奥秘，为科研添创新力。 ③实践思维：作者将理论用于实践，借实操完善想法，凭此运用知识解决 问题，提升科研及实际问题解决能力，助力自身科研成长。 语文·必修下册 目 录 活动二｜探讨思维方法的启示 2. 思考作者运用的科学思维方法对我们学习和生活的启示。 参考答案：①在学习中，联想思维能串联不同学科知识，拓宽知识面。像 学语文古诗词，联想历史背景可深化理解。质疑思维使我们不盲目听信书 本权威，在数学学习中对定理证明质疑，能培养独立思考能力，加深知识 领悟。实践思维促使学以致用，学物理后能修理简单电器，提升解决问题 的能力。②在生活中，联想思维帮我们多视角看问题、解难题；质疑思维 让我们对现象好奇、探究根源；实践思维推动我们将想法付诸行动，提升 生活技能水平。 语文·必修下册 目 录 02 任务二　探索精神永传承 ——领悟与传承作者的探索精神 目 录 　　作者对科学的探索精神，是他取得成功的关键。这种探索精神，不仅 属于他个人，更应成为我们每个人追求知识、探索未知的动力源泉。那 么，我们该如何理解和传承这种探索精神呢？请研读文本，完成下面的学 习任务。 语文·必修下册 目 录 活动一｜理解探索精神内涵 1. 结合文本内容，分析作者探索精神的具体内涵。 （1）“我记得，我花了好多时间静静阅读我能够找到的关于这个伟人和 他的理论的每一本书。这种记忆到现在仍然温暖如春。我读完我们当地图 书馆的书之后，就开始在全市搜寻图书馆和书店，急切地查找有关线 索。” 参考答案：从这句话可以看出，作者对知识的执着追求，使他不断积累知 识，为进一步的探索提供了坚实的基础。生动地体现了他对知识的渴望和 追求。 语文·必修下册 目 录 （2）“年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而这种 约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。没有考虑所要遭遇的困 难，我就开始着手建立我自己的原子对撞机。” 参考答案：作者不满足于单纯的理论学习，在了解到反物质等知识后，尽 管面临诸多困难，还是要着手建立自己的原子对撞机。他购买放射性物 质，建造云室，找遍电子仓库，装配硬件设备，甚至说服父母帮忙在足球 场缠绕铜线。在这个过程中，他克服了资金、材料、技术等方面的难题， 最终成功建成电子感应加速器。这一系列实践活动充分展现了他勇于挑 战、敢于实践的精神。 语文·必修下册 目 录 活动二｜传承探索精神行动 2. 思考在日常生活中，我们可以通过哪些行动来传承作者的探索精神。 （1）在学习方面。 参考答案：在学习中，保持对知识的好奇心，主动提出问题，不满足于课 本上的答案。例如，在学习历史事件时，不仅要记住事件本身，还要探究 事件发生的原因、影响及背后的深层因素。积极参加各种学科竞赛和科研 活动，锻炼自己的实践能力和创新思维。如参加科技创新大赛，将所学知 识应用到实际项目中，培养自己解决实际问题的能力。 语文·必修下册 目 录 （2）在生活方面。 参考答案：对生活中的现象保持敏锐的观察力，善于发现问题。比如观察 自然现象，思考其背后的科学原理。勇于尝试新事物，不畏惧失败。尝试 学习新的技能，如绘画、摄影等，在探索过程中不断提升自己。积极参与 社区科普活动，传播科学知识，带动身边的人一起培养探索精神。 语文·必修下册 目 录 03 课时作业 目 录 训练目标达成明细表 题型 语言文字运用 实用类文本阅读 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分值 6 5 3 3 4 3 3 3 5 4 训练 点 补写 句子 句子 效果 成语 运用 标点 用法 修改 语病 内容 推断 内容 理解 概括 分析 修辞 作用 观点 态度 得分 语文·必修下册 目 录 一、语言文字运用 　　（一）阅读下面的文字，完成1～2题。 　　日前，美国科研团队在室温条件下实现超导的消息引发全球关注和热 议。超导是导体在某一温度下，电阻为零的状态。寻找近环境条件下（室 温、常压）的超导材料一直是超导领域的梦想。对物理学家而言，室温是 有明确定义的，即300 K，约相当于27 ℃。美国科研团队在267 GPa左右实 现了288 K左右的超导电性，对应温度为15 ℃。 　①　，但是论文的题目 已经大大方方用了“室温超导”字样。 语文·必修下册 目 录 中科院物理所在微信公众号文章中表示，从美国科研团队的研究论文 来看，这项工作无疑是突破性的，相关证据也很充足，如果能重复出来， 搞不好未来能得诺奖。但物理学的研究终究不是一家之言， 　②　，这个 也不例外，这项工作势必要经过行业内各个研究组的重复验证，如果经过 多次重复之后，确定该结果的正确性，那将是划时代的工作。目前国内超 导领域的研究，其中重要的一方面是对于新超导材料的探索，最早可追溯 至1960—1970。中国在超导的一些研究方向上，目前已经达到了世界领先 水平。赵忠贤院士带领团队将铁基超导体的临界温度提高到了55 K，推动 中国高温超导研究 　③　。 语文·必修下册 目 录 1. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过15个字。 参考答案：①虽然/尽管还没有真正到达室温（或“定义温度”“理想温 度”）　②任何科学研究都应该经得起验证　③走在世界前沿 语文·必修下册 目 录 解析：①处，根据前文“美国科研团队在267 GPa左右实现了288 K左右的 超导电性，对应温度为15 ℃”可知，美国科研团队并未真正实现在室温 （27 ℃）的条件下的超导，而后文的转折句“但是论文的题目已经大大方 方用了‘室温超导’字样”可知，此处应填写“虽然没有实现真正的室温 超导”一类的句子。②处，根据前后文“但物理学的研究终究不是一家之 言”“这个也不例外，这项工作势必要经过行业内各个研究组的重复验 证，如果经过多次重复之后，确定该结果的正确性，那将是划时代的工 作”可知，“这个也不例外”紧承②处，那么前文就应是一般性的结论， 故此处应填写“任何科学研究都应该经得起验证”一类的句子。③处，根 据前文“中国在超导的一些研究方向上，目前已经达到了世界领先水平。 赵忠贤院士带领团队将铁基超导体的临界温度提高到了55 K，推动中国高 温超导研究”可知，此处应填写“走在世界前沿”一类的句子。 语文·必修下册 目 录 2. 对于室温超导这一突破性科研成果，中科院的评价是理性而严谨的。请 根据画横线的句子简要分析。 参考答案：（示例）①评价对象严谨：将对象聚焦在“美国科研团队的研 究论文”上，不涉及研究成果，实事求是。②评价用语严谨：以“无疑” 肯定研究的突破性，以“如果”强调研究成果必须经得起重复检验，体现 科学态度。③评价立场理性：既肯定研究成果的突破性，又对其真实性及 有效性保持必要的怀疑态度。 语文·必修下册 目 录 解析：从“从美国科研团队的研究论文来看”可以看出其评价的对象是 “美国科研团队的研究论文”，就事论事，而不涉及其具体的研究成果， 体现了其语言的严谨性。“这项工作无疑是突破性的，相关证据也很充 足，如果能重复出来，搞不好未来能得诺奖”中，“无疑”体现了对其研 究成果的肯定；“如果能重复出来”，任何科学研究都要经得住实践的检 验，美国科研团队的研究也应该经得住实践的检验，体现科学态度。“如 果”“搞不好”运用了假设和非肯定性词语，体现了中科院对美国科研团 队研究成果持合理的科学怀疑态度，体现了严谨的科学精神，评价理性、 中肯。 语文·必修下册 目 录 　　（二）阅读下面的文字，完成3～5题。 　　科学探索 　①　，在这条路上，少不了“吾将上下而求索”的毅力和 定力。正是靠着对未知放射性物质的好奇，居里夫妇花费近4年时间，在 极其简陋的环境中，从数吨沥青铀矿渣中提炼出氯化镭。大学本科期间对 量子物理产生好奇的潘建伟，潜心研究量子技术、建设科研团队，终于在 量子纠缠领域取得了 　②　的研究成果，成为我国量子卫星首席科学家。 这说明，新奇想法只有通过刻苦探索才能成为现实。 语文·必修下册 目 录 好奇心是人与社会、人与自然、人与宇宙“打交道”的必然结果。尚 处襁褓之中，一个人就会试着用眼睛、手和嘴巴来“向外探索”； 　③　 之后，婴幼儿便不知疲倦地发问：天空为什么是蓝的？人是从哪里来的？ 正因如此，对科学兴趣的引导和建立要从娃娃抓起，使他们厚植科学素 养，了解科学知识，掌握科学方法。从呵护好奇心、激发科学兴趣，到掌 握研究方法、提升科研能力，再到培养具备科学家潜质的科研后备人才， 好奇心的培养可以说是科学研究的基础。而广大科技工作者激发好奇心、 坚定自信心，勇登科学最高峰，勇闯科技“无人区”，也一定能为实现中 华民族伟大复兴作出应有贡献。 语文·必修下册 目 录 3. 请在文中横线处填入恰当的成语。 参考答案：①道阻且长　②举世瞩目　③牙牙学语 解析：①处，由原文“少不了‘吾将上下而求索’的毅力和定力”推断， 探索的道路漫长，并充满困难，故可填写“道阻且长”。道阻且长：前进 的道路险阻又漫长，需以毅力和坚持克服困难。②处，由原文“成为我国 量子卫星首席科学家”推断，取得了巨大的成就，故可填写“举世瞩 目”。举世瞩目：指全世界的人都注视着，形容影响很大。③处，由原文 “婴幼儿便不知疲倦地发问”推断，是婴儿开始学说话，故可填写“牙牙 学语”。牙牙学语：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话。 语文·必修下册 目 录 4. 文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是 （　　） A. 在这条路上，少不了“吾将上下而求索”的毅力和定力。 B. 好奇心是人与社会、人与自然、人与宇宙“打交道”的必然结果。 C. 一个人就会试着用眼睛、手和嘴巴来“向外探索”。 D. 勇登科学最高峰，勇闯科技“无人区”。 √ 解析： 　A项，表示直接引用。B项，表示特殊含义。C项，表示特殊含 义。D项，表示特殊含义。 语文·必修下册 目 录 5. 文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子，使语言表达准确流 畅，可少量增删词语，不得改变原意。 参考答案：对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们了解科学知 识，掌握科学方法，厚植科学素养。 解析：原句有两处语病：一是搭配不当，“兴趣”和“建立”搭配不当， 改为“培养”；二是语序不当，按照逻辑顺序，应先“了解科学知识”， 再“掌握科学方法”，最后“厚植科学素养”。 语文·必修下册 目 录 二、实用类文本阅读 　　阅读下面的文字，完成6～10题。 　　持在我手中的，是一本厚重且外观色彩单调的书。居于上部的英文书 名“Hyperspace”辅以平行宇宙与炫洞的概念图片，加之其四百页厚的体 量，使得本书乍一看仿佛国外艰深晦涩的物理著作一般。厚重的青蓝色条 带横贯书籍，顿时把我和那封面上的“平行宇宙空间”隔绝开来。这便是 我拿起《超越时空》的第一感觉。 语文·必修下册 目 录 翻阅未几，我竟发现小时曾读过的段落：浅浅水池中的鲤鱼在常识的 宇宙中生活，“科．学．家．”杜撰着不可证实也不可证伪的名词，解释着宇宙 公理。忽有一日，“科学家”到了水池之外，惊诧不已，而返回后叙述经 历，却遭到了群鱼的怀疑和鄙视。不知他人是否也有与我相同的感觉—— 在一本书中发现自己曾无意阅读过的字句段落，恰如老友重逢。从此亦 知，本书一些生动通俗的段落或许早已飘落到我们童年的云彩里去了。浅 浅的水池，一群曳尾的鲤鱼，倾盆大雨中浮动不定的睡莲，驻扎在我们记 忆的一角，告诉我们所见所知或许不是恒常。 语文·必修下册 目 录 《超越时空》作为一本经典的科学读物，其影响和内容都是超越时空 的。超越时空，是加来道雄对引入高维理论进而促进未来文明发展的展 望：“当未来的科学史学家书写这段漫长历史的最后一篇时，他们很可能 会记录着：决定性的突破是三维或四维常识性理论的失败以及超空间理论 的胜利。” 语文·必修下册 目 录 我们的经验常常是不准确且具有局限性的。然而一般常识往往来自经 验，更加根深蒂固。随着人类文明以指数递率向前发展，常识不断被追问 甚至被推翻。加来道雄第一句便是：“科学革命是向常．识．挑战。”往日之 识与经验之思既不可依，便尽拿实验结论和现代仪器测出的数据为靠。可 见可测方才存在，反之则是心智不可达之处，便无可奈何了。我们的科学 正被潮水般的实验所绑架，在铺天盖地的数据中迷失。 语文·必修下册 目 录 宇宙是精巧的，多一分、少一分都会打破平衡，使之褪去生命之美。 生命机体亦是精巧的，小到细菌摇摆的鞭毛之下，大到多细胞生物生命的 整体——甚至有些生命体中精巧的部件，都是现代科技无法复刻的。反观 工业文明的种种产物，纠缠且纷繁的电路，参差而刺耳的齿轮，易朽而复 杂的管道……在刘慈欣、特德·姜等人的科幻作品中，高等外星文明的飞船 都是完整的几何体，在表面上完全看不出人工的痕迹，犹如宇宙遗忘在茫 茫之中的几何原体。《超越时空》中介绍的“超立方体”也有同样 不．可．思．议．的．性．质．。当我们可以实现“简”的工业设计时，大抵已抛却了冗 杂的器件，对自然的理解升华到单纯的美与和谐，而非“效”与“利”。 语文·必修下册 目 录 加来道雄不断强调，自然规律在高维空间表达时会更加简洁而优美。 世界上的一切物质纷繁复杂，物质的本原困扰了人们两千余年；众多粒子 在GERM的原子对撞机中现身——这世上纷繁复杂的一切都将在高维空间 溯源。根据超弦理论，这一切的物质不过都是由弦的振动产生的，天地宇 宙间回荡着它的交响乐。书中对此有个精彩的比喻：“想想地球上跑得最 快的动物猎豹，它皮毛光滑而又美丽，在非洲的热带草原上漫游，在它的 天然栖息地，它的奔跑速度、奔跑动作的优美，简直无与伦比，而现在它 被捕获，并且拖进动物园。看看在笼子里的猎豹吧，它已经失去了原来的 优雅和美丽，神情绝望，而不是原来那种精力充沛的猎豹。猎豹可以与物 理规律相提并论，我们只能测量那些被拆散且放在笼子里展出的物理规 律，我们只能看到已经被剥夺了优雅和美丽的地方。” 语文·必修下册 目 录 现在我们来认识物理学家眼中的高．维．空．间．：他们认为在大爆炸出现 时，宇宙有十维，其中四个化为我们现在的三维和时间这个维度，另外六 个维度卷缩在一起了。他们卷缩得是如此之小，比普朗克常量还小，以至 于无法被检测到。模拟宇宙大爆炸，这在现有的技术能力下是不可能的。 那这个卷缩的维度如何理解呢？设想你在一张A4纸上沿长的方向爬动，突 然之间宽的这边卷缩起来，非常之小，以至于你只能沿着你观察到的直线 在行动，这样一个二维空间就卷缩成了一个一维空间。高维理论绝不仅仅 是一个学术理论，回顾历史，当机械能被物理学家解释并利用后，迅速开 始了工业革命；电磁能原理被物理学家公布后得到迅猛发展，当今世界一 半的产能都来自电磁能； 语文·必修下册 目 录 原子能在被物理学家研究透后，被以更快的速度运用到原子弹和氢弹上， 改变了世界的进程。如果维度的原理被破译后，那释放的能量简直不敢想 象，能更加迅猛地推进人类文明的进步，将人类的活动范围推广到星际之 间。当我们面对外敌和宇宙最终的毁灭时，比如《三体》中提到的，能够 用高维的时空来进行自卫和躲避这终极的毁灭。 而抛开科学而言，引入高维空间理论也对文学艺术等领域产生了重要 影响。科幻中的平面国度、第四维幽灵，艺术中的立体主义、表现主义与 透视，哲学的新分支通神学，此般种种都来自第四维的影响。 （摘编自“豆瓣书评”——加来道雄《超越时空》） 语文·必修下册 目 录 6. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（　　） A. 鲤鱼“科学家”指的是生活在水池之外，能够理解池塘之外还有客观 存在的物质世界的鲤鱼。 B. “科学革命是向常识挑战”中的“常识”，是指已有的实验结论和现代 仪器测出的数据。 C. 超立方体的“不可思议的性质”，指它简洁、完整、和谐、对称、自然 的非人工的优美。 D. “高维空间”理论是超越人类实验能力但是能用想象力和逻辑力推出 答案的物理学理论。 √ 语文·必修下册 目 录 解析： 　A项，“生活在水池之外”错误，依据“浅浅水池中的鲤鱼在常 识的宇宙中生活……‘科学家’到了水池之外，惊诧不已，而返回后叙述 经历，却遭到了群鱼的怀疑和鄙视”可知，鲤鱼“科学家”不是生活在水 池之外的鲤鱼。B项，“是指已有的实验结论和现代仪器测出的数据”错 误，依据“然而一般常识往往来自经验，更加根深蒂固”可知，“常识” 往往来自经验。C项，“非人工的优美”错误，依据“在刘慈欣、特德·姜 等人的科幻作品中，高等外星文明的飞船都是完整的几何体，在表面上完 全看不出人工的痕迹，犹如宇宙遗忘在茫茫之中的几何原体”可知，“超 立方体”的美是人工创造的美。 语文·必修下册 目 录 7. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A. 《超越时空》这本书的整体外观显示出书中所介绍的内容距离读者非 常遥远，容易令人望而却步。 B. 作者在书中看到小时候曾读过的段落，欣喜地发现《超越时空》原来是 一本通俗易懂的科普读物。 C. 加来道雄从高维理论源头望向未来文明，他对引入高维理论进而促进未 来文明的发展持乐观态度。 D. 关于我们未来的工业设计会走向何方，作者认为刘慈欣等人的科幻作 品已经给了我们一些启示。 √ 语文·必修下册 目 录 解析： 　“通俗易懂的科普读物”错误，依据“在一本书中发现自己曾 无意阅读过的字句段落，恰如老友重逢。由此亦知，本书一些生动通俗的 段落或许早已飘落到我们童年的云彩里去了”可知，“恰如老友重逢”并 非通俗易懂。 语文·必修下册 目 录 8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　） A. 宇宙是精巧的，我们不仅是我们自己，也是庞大而和谐的系统中的一 份，我们的变化可能影响整个宇宙的平衡。 B. 世界上的物质纷繁复杂，但是根据超弦理论，在高维空间中一切的物质 都被看成相同，都是由弦的振动产生的。 C. 如果能将人类的活动范围推广到星际之间，开发新资源，那么人类就有 可能利用高维时空进行自卫和避免毁灭。 D. 一旦维度的原理被破译，我们能相信意识的变化发展绝不会停留于某 一领域之中，其影响将会涉及各个领域。 √ 语文·必修下册 目 录 解析： 　“在高维空间中一切的物质都被看成相同”错误，依据原文 “这世上纷繁复杂的一切都将在高维空间溯源。根据超弦理论，这一切的 物质不过都是由弦的振动产生的，天地宇宙间回荡着它的交响乐”可知， 在高维空间中，物质是不一样的。 语文·必修下册 目 录 9. 材料中画横线的句子使用了精彩的比喻，其中“笼子”和“天然栖息 地”分别比喻什么？加来道雄使用这个比喻的目的是什么？ 参考答案：“笼子”指三维实验室；“天然栖息地”指高维空间。目的： ①强调自然规律在高维空间表达时会更加简洁而优美；②生动形象地说明 了抽象的理论，体现了科普文的特点。 语文·必修下册 目 录 解析：依据“猎豹可以与物理规律相提并论……我们只能看到已经被剥夺 了优雅和美丽的地方”可知，“笼子”指三维实验室；依据“众多粒子在 GERM的原子对撞机中现身——这世上纷繁复杂的一切都将在高维空间溯 源”可知，“天然栖息地”指高维空间。目的：①依据“加来道雄不断强 调，自然规律……根据超弦理论，这一切的物质不过都是由弦的振动产生 的，天地宇宙间回荡着它的交响乐”可知，使用这个比喻强调了“自然规 律在高维空间表达时会更加简洁而优美”这一观点。②依据“想想地球上 跑得最快的动物猎豹，它皮毛光滑而又美丽……”可知，这里运用“猎 豹”的特点生动形象地说明了抽象的理论，体现了科普文的特点。 语文·必修下册 目 录 10. 加来道雄在追求科学真理的道路上，体现出哪些科学思维方式？请结 合材料进行概括。 参考答案：①观察生活，思考，质疑，多角度、多维度看问题；②不囿于 常识与经验，有革命、挑战、创新意识；③跳出可见可测的局限去想象、 推理；④透过现象寻求本质，化繁为简，发现规律。 语文·必修下册 目 录 解析：①依据“浅浅的水池……告诉我们所见所知或许不是恒常”可知， 要多观察生活，多思考，质疑，多角度、多维度看问题；②依据“我们的 经验常常是不准确且具有局限性的。然而一般常识往往来自经验，更加根 深蒂固。随着人类文明以指数递率向前发展，常识不断被追问甚至被推 翻。加来道雄第一句便是：‘科学革命是向常识挑战。’”可知，要不囿 于常识与经验，要有革命、挑战、创新意识；③依据“往日之识与经验之 思既不可依……我们的科学正被潮水般的实验所绑架，在铺天盖地的数据 中迷失”可知，要跳出可见可测的局限去想象、推理；④依据“当我们可 以实现‘简’的工业设计时……而非‘效’与‘利’”可知，要透过现象 寻求本质，化繁为简，发现规律。 语文·必修下册 目 录 $