第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践-【优学精讲】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下教用课件（统编版）

该高中历史课件围绕十月革命的胜利与苏联社会主义实践，涵盖列宁主义形成、十月革命进程意义及苏联三大经济政策，通过“价值引领”引用权威论述导入，以“基础自学—互动探究—课堂达标”构建学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于紧扣唯物史观、史料实证与历史解释核心素养，如“以图证史”分析冬宫象征意义，“史料证史”用数据文献解读政策影响，通过对比马克思主义与列宁主义深化理解。采用合作研讨与深化拓展结合的教学方法，助力学生形成历史思维，也为教师提供系统教学资源，提升教学效率。

第15课　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 价值引领 　　十月革命对无产阶级民主，对全人类的文明作出了巨大贡献，以至整个20世纪大都是在十月革命的旗帜下度过的。十月革命使过去在资本主义制度下备受压迫的无产阶级第一次上升为统治阶级，为各国无产阶级树立了榜样。 ——陈之骅《苏联兴亡史纲》 目标导航 课程 标准 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界 历史意义 学习 目标 1.唯物史观：列宁主义是帝国主义时代的马克思主义，具有鲜明的 时代特色。 2.史料实证：通过史料理解十月革命对人类社会的深远影响。 3.历史解释：理解列宁和斯大林制定国家经济政策的时代背景和历 史影响 目 录 contents 基础自学·主干梳理 互动探究·深度学习 学以致用·课堂达标 课时作业·巩固提升 基础自学·主干梳理 目 录 一、列宁主义的形成 1. 条件 （1）时代：19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展，沙皇专制 持续强化。 （2）阶级：第一代产业工人产生。1898年，俄国 ⁠成 立。 （3）思想：1900年，列宁创办《火星报》，宣传马克思主义，为建立新 型无产阶级政党作了思想和组织上的准备。 社会民主工党　 历史·必修下 目 录 2. 标志 1903年布尔什维克党建立，其指导思想是“ ”，也就是 列宁主义。 3. 内容 （1）帝国主义论： 是资本主义发展的最高阶段；资本主义 发展的不平衡规律，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。 （2）一国胜利论：社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家 内获得胜利。 （3）暴力革命论：工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级 专政。 布尔什维主义　 帝国主义　 历史·必修下 目 录 4. 意义 （1）深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把马克思主义基本 原理与俄国革命具体实际结合起来，形成了列宁主义。 （2）创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社 会主义革命和社会主义建设理论。 （3）为 时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。 帝国主义　 历史·必修下 目 录 1. 阅读教材第一目，思考：为何说俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一 环”？ 提示：十月革命前的俄国资本主义发展水平落后，各种社会矛盾激化，沙 皇统治成为各种矛盾的焦点，俄国在一战前线的战事接连失利，空前激化 了各种社会矛盾。 历史·必修下 目 录 二、十月革命的胜利 1. 背景 （1）二月革命胜利后，彼得格勒工兵代表苏维埃的领导人将政权交给临 时政府，自己则处于次要地位。 （2）资产阶级临时政府继续进行 战争，一直没有满足人民 群众对“和平、面包和土地”的要求，并镇压人民的反抗。 （3）1917年4月，列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向 ⁠ 推进的战略和策略，并亲自领导了组织革命武装夺取政 权的斗争。 帝国主义　 社 会主义革命　 历史·必修下 目 录 2. 进程 历史·必修下 目 录 3. 意义 （1）俄国：是俄国与世界历史进程中的划时代事件。建立了人类历史上 第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现 了 从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路 的新纪元。 （2）世界：沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半 殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。资本主义和 ⁠ 两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 社会主义　 社会主 义　 历史·必修下 目 录 2. 阅读教材第二目和课后“问题探究”，思考：对十月革命的性质和意义 的理解。 提示： 性质：无产阶级社会主义革命。 意义：打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现 实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新时代；鼓舞了殖民地人 民的解放斗争；改变了20世纪的世界格局。 历史·必修下 目 录 三、苏联建设社会主义的实践 1. 战时共产主义政策 （1）背景：国内外的敌对势力联合起来武装干涉，企图扼杀新生的苏维 埃政权，苏俄陷入内战当中。 （2）目的：把有限的力量集中起来保证战争的胜利，1918年实行 ⁠ 政策。 （3）内容： 收集制。 （4）作用：保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，但严重损害了农 民的利益，导致战后的 危机。 战时 共产主义　 余粮　 经济和政治　 历史·必修下 目 录 （1）时间：1921年3月开始实行。 （2）内容 ①农业：重心是调整国家与农民的关系，通过 ⁠等市场机制建立 工农联盟。 ②工业：允许 有一定程度的发展，以租让制等形式在一些经 济部门引入外国资本。 2. 新经济政策 粮食税　 私营企业　 （3）作用：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。 历史·必修下 目 录 3. 苏联模式 （1）背景：1922年12月“ ”成立。1924年斯大林确立领导 地位。 （2）途径：先后实施“社会主义 ”和“农业集体化”。 （3）结果：到 年基本实现“工业化”目标，主要工业部门的产 量跃居欧洲首位、世界第二位，发展为世界工业强国。 （4）特点 ①经济上：生产资料公有制，实行自上而下的 体制。 ②政治上：权力高度集中。 苏联　 工业化　 1937　 指令性计划　 历史·必修下 目 录 （5）评价 ①积极：使苏联在较短的时间内实现了 ，奠定了强大国家的基 础，为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件，为苏联赢得了巨大的国 际声誉。 ②消极：排斥市场经济，片面发展 ，在农业集体化中采用强制 手段，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较 低。这些问题影响了苏联的发展。 工业化　 重工业　 历史·必修下 目 录 3. 阅读教材“思考点”：苏联的社会主义建设模式有何历史影响？ 提示：（1）使苏联迅速成为强大的工业化国家。 （2）社会主义建设模式对二战后社会主义国家产生了深刻影响，逐渐形 成社会主义阵营。 （3）它忽视了商品经济的发展，严重阻碍了苏联国民经济的发展和生产 力提高。 历史·必修下 目 录 互动探究·深度学习 目 录 主题一｜新生与希望——列宁主义与十月革命 主题阐释 　　列宁主义是马克思主义基本原理与俄国革命实践相结合的产物， 十月革命开辟了人类历史的新纪元，人类社会进入了两种社会制度竞 争的新阶段。 历史·必修下 目 录 活动一｜以图证史——十月革命中革命武装攻占冬宫（绘画作品） 历史·必修下 目 录 　　解读 信息 认识 冬宫在各个学 习阶段的历史 教材中为何都 会出现？ 冬宫作为俄国沙皇长期的宫殿，是俄国 ⁠统 治和帝国权力的象征，代表着旧制度、旧秩序；二月革 命后冬宫又是俄国 临时政府的所在地，是 当时反动势力的核心堡垒。 占领冬宫，推翻临时政府，宣告了旧时代的结束，冬宫 见证了 ⁠的胜利 封建专制　 资产阶级　 十月革命　 历史·必修下 目 录 活动二｜史料证史——十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践 性实验 　　材料　一切从前用来巩固等级制的和财产方面的不平等的特权都被废 除。年轻的苏维埃共和国在企业中确立了工人监督。俄国农民拥有土地的 世世代代的梦想实现了。 　　1913年俄国农业总产值占国民收入的34.8％，工业和运输业仅占 国民收入的19.3％，到1937年苏联工业总产值已达955亿卢布，已占国 民收入80％以上。苏联仅用几十年时间走完了西方国家上百年才走完 的工业化进程。 ——《共产党——社会主义革命胜利的组织者（文献与史料）》 历史·必修下 目 录 　　思考　根据上述材料，概括十月革命的历史意义。 　　试答：十月革命使马克思主义由理想变为现实；使俄国摆脱了封建残 余的束缚和剥削阶级的统治；为苏联工业化发展开辟了道路。 历史·必修下 目 录 1. 列宁主义对马克思主义的新发展 马克思主义 列宁主义 关系 资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作 用……所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的 帝国主义是资本主 义发展的最高阶 段，“是无产阶级 社会革命的前夜” 继承 与发展 历史·必修下 目 录 马克思主义 列宁主义 关系 社会主义应该首先在欧洲发达的国家实现 由于资本主义发展的不平衡规律。俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环” 继承与发展 社会主义革命发生在高度发达的资本主义国家，且几个国家同时发生才能成功 “社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” 工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政 工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政 历史·必修下 目 录 2. 俄国十月革命的特点 （1）从理论的角度看：打破了马克思主义的传统观念，即在资本主义经 济相对落后的资本主义国家也能单独取得革命胜利，这是对马克思主义的 发展。 （2）从革命的道路看：由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区，这 是由俄国国情决定的。 （3）从革命的性质看：民主革命和社会主义革命紧密相连，形成急剧发 展的两个不同性质的革命阶段。 （4）从革命的方式看：由设想和平夺权到用暴力革命夺取政权，这印证 了马克思主义的一般规律。 历史·必修下 目 录 主题二｜市场与计划——苏联建设社会主义的实践 主题阐释 　　列宁利用商品货币关系发展经济，逐步过渡到社会主义，是落后的国 家向社会主义过渡的正确道路；斯大林单纯利用行政手段，通过高度集中 的政治经济体制向社会主义过渡，造成农业长期落后、国民经济各部门比 例失调。 历史·必修下 目 录 活动一｜史料证史——列宁社会主义建设的两种不同实践 　　材料　战时共产主义政策作为一种非常态的经济体制的表现，它的提 出和推行是与战争形势和物资严重短缺的客观条件密切相关的，从这个意 义上说，尽管战时共产主义政策明显背离了经济规律，它仍然具有政治上 的合理性，即作为“战时经济”的合理性。 ——摘编自余伟民等《世界通史（第三编）》 历史·必修下 目 录 　　1921年列宁又说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、 迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则和尝试已经失败了…… 政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退回到国家资本主义阵地上 去。” ——摘编自《苏联兴亡史》 　　思考　根据材料和所学知识，指出战时共产主义政策“政治上的合理 性”的主要体现和经济政策发生的变化及其实质。 　　试答： 　　体现：适应战争的需要，实行余粮收集制。 　　变化：用新经济政策代替战时共产主义政策。 　　实质：苏俄开始从本国国情出发，利用市场和商品货币关系来扩大生 产，改善和巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。 历史·必修下 目 录 活动二｜学术明史——毁誉参半的苏联模式 　　材料　1928—1932年集体化农民占农户总数比例变化 历史·必修下 目 录 年份 生产资料/％ 消费资料/％ 1928年 39.5 60.5 1932年 53.4 46.6 1937年 57.8 42.2 1940年 61.2 38.8 生产资料和消费资料比例表 历史·必修下 目 录 　　解读 信息 认识 图示反映了苏联“一五”计 划期间，基本上完成了农业 集体化。表中生产资料比例 不断上升，消费资料比例不 断下降 以牺牲农业和轻工业为代价优先发展 ⁠ 的工业化模式，忽视了人民生活的消费 品生产，农业长期处于停滞状态；指令 性 ⁠越来越阻碍苏联经济的 进一步发展 重工 业　 计划经济体制　 历史·必修下 目 录 苏俄（联）社会主义建设实践中的三种模式的特点 （1）军事共产主义——战时共产主义政策 俄国十月革命后，苏俄布尔什维克党按照马克思、恩格斯的设想，怀着革 命浪漫主义情怀，希望直接过渡到社会主义社会，由于忽视了苏俄落后的 国情，造成严重的经济、政治危机，最终被迫走上了间接过渡的道路。 （2）间接过渡——新经济政策 新经济政策的特点是在社会主义建设中引入市场机制，恢复并运用市场、 商品、货币关系、价值规律等一向被看作是“资本主义”的东西。其本质 是发展生产力，以便建立社会主义的经济基础，在此基础上逐渐过渡到社 会主义社会。 历史·必修下 目 录 （3）高度集中的计划经济体制——苏联模式 ①实行农业全盘集体化，剥夺了农民的土地、农具、牲口，剥夺了农民生 产经营的独立自主权。 ②取消市场机制，实行指令性计划体制，实行超高速度的重工业化、军事 工业化。这种做法使苏联成为军事强国，但是也造成居民日用消费品的严 重短缺，农轻重比例严重失衡。 ③20世纪30年代形成了高度集中的、指令性的、军事动员型的计划经 济体制。 历史·必修下 目 录 学以致用·课堂达标 目 录 1. （2025·广东合格考）建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家， 实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃的是（　　） A. 巴黎公社 B. 二月革命 C. 十月革命 D. 宪章运动 解析：据教材可知，十月革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，实现了社会主义由理想到现实的伟大飞跃，故选C项。 √ 历史·必修下 目 录 2. （2025·黑龙江合格考）为了解决农业生产下降的问题，苏联领导人赫 鲁晓夫提高农产品收购价格，固定农产品收购量，实行超额奖售。这些举 措体现苏联（　　） A. 推行经济改革 B. 加速工业发展 C. 忽视农民利益 D. 加强集体领导 解析：据教材可知，加大农业投入，将农产品义务交售制改为收购制是苏 联领导人赫鲁晓夫经济改革的内容，故选A项。 √ 历史·必修下 目 录 3. （2024·福建合格考）与下表信息相关的历史事件是（　　） 时间 1917年11月7日 地点 冬宫 经过 俄国彼得格勒工人开展武装夺权斗争 结果 占领了资产阶级临时政府所在地 A. “光荣革命” B. 宪章运动 C. 明治维新 D. 十月革命 解析：据材料“1917年11月7日”，只有俄国十月革命符合题意，故选D项。 √ 历史·必修下 目 录 4. （2024·安徽合格考）1917年11月7日晚，“阿芙乐尔”号巡洋舰发出了 震耳欲聋的炮声，革命士兵、水兵和赤卫队员向冬宫发起冲锋，经过战 斗，彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命被称为（　　） A. “光荣革命” B. 马赫迪起义 C. 二月革命 D. 十月革命 解析：根据材料“1917年11月7日晚”“‘阿芙乐尔’号巡洋舰”可知这次革命是十月革命，D项正确。 √ 历史·必修下 目 录 5. （2024·北京合格考）1921年，苏俄政府通过粮食税等市场机制建立工 农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些 经济部门引入外国资本。上述举措属于（　　） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. “社会主义工业化” D. “农业集体化” 解析：1921年、粮食税、租让制等都和列宁的新经济政策有关，故选B项。 √ 历史·必修下 目 录 6. （2024·山东合格考）1921年，苏俄政府规定农民纳税后的余粮归农民 个人所有并可到市场自由交换物品。这一规定的实施有利于（　　） A. 缓解了城市饥荒 B. 巩固工农联盟 C. 推进农业集体化 D. 加快工业化建设步伐 解析：1921年可到市场自由交换物品，描述的是新经济政策稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权，故选B项；余粮收集制保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，排除A项；“农业集体化”“工业化”是苏联模式的内容，排除C、D两项。 √ 历史·必修下 目 录 知识结构 历史·必修下 目 录 必备术语 1.20世纪初的俄国进入帝国主义阶段，各种社会矛盾十分尖锐，俄国是 “帝国主义链条中最薄弱的一环”。 2. 十月革命建立了世界上第一个工农苏维埃政权，宣告了世界上第一个社 会主义国家的诞生。 3. 新经济政策调动了人民的生产积极性，促进了生产力的发展，使苏维埃 政权得以巩固。 4.20世纪30年代中期，苏联确立了苏联模式，导致国民经济比例失调，农 业和轻工业长期落后，对苏联及其他社会主义国家产生了深远的影响 历史·必修下 目 录 课时作业·巩固提升 目 录 一、选择题 1. （2025·浙东北联盟期中）列宁指出：“布尔什维主义作为一种思潮， 作为一个政党而存在，是从1903年开始的。”这是因为1903年（　　） A. 《火星报》创办宣传马克思主义 B. 俄国社会民主工党举行第一次代表大会 C. 二月革命推翻罗曼诺夫王朝统治 D. 以布尔什维主义为指导的新型政党成立 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：据材料“列宁指出：‘布尔什维主义……是从1903年开始的’”并结合所学可知，1903年，俄国社会民主工党举行第二次代表大会，列宁的拥护者在中央委员会中占多数，被称作“布尔什维克”，这次代表大会标志着布尔什维克党的建立，同时把“布尔什维主义”作为党的指导思想，故选D项；《火星报》创办于1900年，排除A项；1898年，俄国社会民主工党宣告成立，排除B项；1917年二月革命推翻了罗曼诺夫王朝，结束了君主专制的统治，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 2. （2025·吉林、黑龙江校际联考）列宁指出：“帝国主义作为资本主义 的最高阶段，是1898—1914年最先在欧美然后在亚洲最终形成的。”“美 西战争（1898年）、英布战争（1899—1902年）、日俄战争（1904—1905 年），这就是世界历史新时代的主要历史标志。”列宁强调的是（　　） A. 战争是帝国主义的必然产物 B. 殖民扩张导致列强争霸升级 C. 经济危机与战争相伴相生 D. 资本推动殖民帝国矛盾加剧 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：这些战争都发生在19世纪末到20世纪初，这一时期正是资本主义向帝国主义过渡的关键阶段。帝国主义的显著特点是对外扩张和争夺殖民地，这必然导致国家间因为利益冲突而发生战争。美西战争、英布战争和日俄战争都体现了这一特征，故选A项；材料中列宁强调的是帝国主义与战争之间的关系，通过这几次战争并不能看出列强争霸升级，也不能看出资本对殖民帝国矛盾的推动作用，排除B、D两项；C项材料未体现且表述不符合史实，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 3. （2025·吉林名校期末）1917年，俄国爆发二月革命，推翻了罗曼诺夫 王朝，结束了俄国君主专制统治。随后，俄国又爆发了十月革命，建立了 世界上第一个社会主义国家。这两次革命爆发的主要原因是（　　） A. 俄国社会矛盾的激化 B. 俄国人民对和平的渴望 C. 俄国革命力量的强大 D. 国际形势对俄国的影响 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：二月革命推翻了沙皇专制统治，而十月革命则进一步建立了社会主义政权，都是社会矛盾激化的直接结果，故选A项；和平确实是人民普遍向往的，但它本身并不足以成为革命爆发的主要原因，更多是一个革命的催化剂，排除B项；革命力量的形成和壮大往往是社会矛盾激化、人民不满情绪上升等多种因素共同作用的结果。因此，C项描述的是革命过程中的一个方面，而非革命爆发的主要原因，排除；国际形势确实可能对国内政治产生一定影响，但在俄国1917年的情况下，国内社会矛盾的激化是主要原因，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 4. （2025·吉林白山期末）十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄 国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。这旨在说明十 月革命的意义是（　　） A. 实现了俄国国家的富强 B. 结束了俄国的沙皇专制统治 C. 开创了社会主义的道路 D. 借鉴了资本主义的民主制度 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：根据材料“俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者”可知，材料强调的是十月革命的世界意义，结合所学可知，十月革命打破了资本主义一统天下的世界格局，建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元，故选C项；材料未涉及十月革命后俄国的社会状况，无法得出十月革命实现了俄国国家的富强，排除A项；二月革命结束了俄国的沙皇专制统治，排除B项；十月革命实行的是社会主义制度，并非借鉴资本主义的民主制度，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 5. （2025·云南昭通期末）“将全部大中小企业国有化、粮食专控、取消 商品和货币、取消工资、生活用品实行配给制”，这是俄国（苏联）历史 上曾实施过的（　　） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 国家资本主义 D. 苏联模式 解析：为了把有限的力量集中起来保证战争的胜利，苏维埃实行了战时共产主义政策，故选A项；新经济政策与材料描述的内容不符，排除B项；国家资本主义是列宁提出的在社会主义条件下利用资本主义的一种手段，它并不是一种独立的政策或模式，而是新经济政策中的一个重要方面，排除C项；D项与材料信息不符，排除。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 6. （2025·山东济南学情检测）“面对经济瘫痪，1921年春天，他决定实 行与激进的战时共产主义政策相反的政策。新的政策……允许农民以自由 市场价格出售他们的剩余产品。”“新的政策”是指（　　） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 社会主义工业化 D. 农业集体化 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：新经济政策旨在恢复经济，其中重要的一项就是允许农民自由买卖，与材料描述相符，故选B项；A项与材料中“与激进的战时共产主义政策相反的政策”相矛盾，排除；C项关注的是工业化进程，开始于斯大林执政时期，与材料中描述的农民自由出售剩余产品的政策不符，排除；农业集体化是指将个体农业转变为集体农业的过程，是在斯大林执政时期，与材料描述的“允许农民自由出售剩余产品”的政策不符，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 7. （2025·四川南充期末）下图是20世纪30年代苏联的宣传画《准备好社 会主义建设战线上的劳动队伍》，图中左上角的人像是苏联社会主义建设 的劳动模范——斯达汉诺夫。此宣传画（　　） A. 表达了争取十月革命胜利的迫切愿望 B. 反映了新经济政策对社会的巨大作用 C. 鼓舞人民群众参与社会主义建设 D. 赞美苏联工业化取得的巨大成就 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：宣传画中的“准备好社会主义建设战线上的劳动队伍”明确表达了鼓舞人民群众参与社会主义建设的意图，故选C项；十月革命发生在1917年，与材料中时间不符，排除A项；新经济政策是苏联在20世纪20年代初实施的经济政策，旨在恢复和发展国民经济，与30年代的社会主义建设重点不符，排除B项；尽管苏联在30年代确实取得了工业化的巨大成就，但这幅宣传画的主要目的并不是赞美这些成就，而是鼓舞人民群众参与社会主义建设。排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 8. （2025·江苏徐州期末）1929—1941年，苏联共建成大型国营企业9 000 多个，新增大型国营农场2 752个，拖拉机站7 064个，新建铁路13 412千 米，新增邮电企业3.6万个。苏联成就的取得（　　） A. 得益于计划体制的实施 B. 深受新经济政策的影响 C. 借助了二战的有利时机 D. 受到罗斯福新政的推动 解析：　1929—1941年正是苏联模式的形成与发展时期，因此这些成就 的取得都得益于苏联模式，即指令性计划体制的实施，故A项正确。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 9. （2025·山东潍坊期中）1921—1923年，苏俄（联）的重工业平均年增 长率为48.3％，消费资料的平均年增长率为30.4％，谷物总产量的平均年 增长率为28％。这主要得益于（　　） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 社会主义工业化 D. 农业集体化 解析：1921年起列宁通过实施新经济政策促进了生产力的发展，推动了苏俄的经济发展，缓和了社会矛盾，故选B项；1921年起战时共产主义政策被逐步废除，排除A项；1924年后斯大林上台并初步推行新式经济政策，至1928年开始推行计划经济，其中优先发展重工业，排除C项；斯大林于1928年开始推行计划经济，确立农业集体化政策，排除D项。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 10. （2025·河北衡水期末）十月革命以来，苏俄（联）的城市化进程十分 迅速。据苏联学者统计，1917—1982年，苏俄（联）共建设了1 238座新城 市，平均每年20座。这一现象产生的原因是（　　） A. 国家有较强的组织调动能力 B. 苏联社会经济持续稳定发展 C. 受益于和平稳定的国际环境 D. 列宁改革取得较为显著成果 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：在1917—1982年之间，苏俄（联）的城市化进程十分迅速，其主要原因在于国家对工业化建设的重视以及较强的国家组织建设能力，故选A项；城市化进程加快并不能据此说明经济“持续稳定发展”，排除B项；十月革命之后，苏俄（联）经历了二战和冷战，排除C项；据所学可知，列宁新经济政策在斯大林农业集体化政策推行后被废除，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 11. （2025·江苏南京期中）下图所示是苏联经济建设取得的成就和存在的 问题，其中存在的问题是（　　） A. 国民经济比例严重失调 B. 国民经济增长速度缓慢 C. 重工业发展仍然较落后 D. 农业、轻工业陷入停滞 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：苏联在工业化时期，重工业发展非常迅速，而农业发展相对缓慢，甚至在“一五”计划期间出现了负增长现象，这反映出其存在的问题是国民经济比例严重失调，故选A项；据题干柱状图可知，苏联在工业化时期，重工业和轻工业发展速度都比较快，说明其国民经济增长速度也比较快，排除B项；据所学可知，苏联在工业化时期，其重工业发展比较迅速，排除C项；据题干柱状图可知，轻工业也获得了较快的发展，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 12. （2025·山西太原期末）下表是苏联前两个五年计划执行的结果。据此 可知，当时苏联（　　） 时间 轻工业（增长百分比） 重工业（增长百分比） 1928—1932年 95 241 1933—1937年 100 140 A. 严格执行新经济政策 B. 推行优先发展重工业战略 C. 调整了计划经济体制 D. 人民生活需求得到了满足 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：苏联两个五年计划期间，重工业增长明显多于轻工业，说明苏联推行优先发展重工业战略，故选B项；新经济政策推行于1921—1928年，排除A项；此时苏联正在逐渐形成计划经济体制，排除C项；优先发展重工业战略不利于满足人民生活需求，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 13. （2025·山东潍坊期末）1930年6月，苏共十六次代表大会通过了《关 于普及初等义务教育的决定》，其中特别强调：“从1930—1931年起，在 工业城市、工人区和工人镇对男女少年儿童实施七年制学校程度的义务教 育。”这一决定意在（　　） A. 赢得卫国战争胜利 B. 实施新经济政策 C. 走农业集体化道路 D. 服务工业化建设 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：1931年苏联正在进行“一五”计划，实施七年制学校程度的义务教育可为工业化提供人才，故选D项；苏联卫国战争的时间是1941—1945年，排除A项；新经济政策在1927年已经被废止，排除B项；苏联的农业集体化在1930年已经开始，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 二、非选择题 14. （2025·山东枣庄期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一　苏俄政府规定：一切余粮都归国家所有，所有粮食一律由人民委 员会负责经营，禁止私人买卖；加速对各工业部门大企业的国有化；凡是 雇工10人以上或使用动力机械、雇工5人以上的企业，一律收归国有；由 国家对布匹、食盐、火柴、靴鞋、肥皂等消费品实行统购统销政策，严禁 私商经营。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 材料二　苏俄政府规定：农民缴纳粮食税后的余粮及其他产品，可以 自由支配；凡工人在5人以下，拥有发动机的小型工业企业和工人数在 10人以上，没有机器的小型工业企业，一律停止国有化，并鼓励私人 资本创办企业。 材料三　1927年12月，联共（布）第十五次代表会议提出“在合作化基础 上，把个体小农经济联合起来，改造成为大规模的集体经济”，到1934 年，苏联71.4％的农户参加了集体农庄。 ——以上材料均摘编自史仲文、胡晓林主编《世界全史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 （1）分别指出材料一、二反映的经济政策，并说明苏俄政府对材料一反 映的经济政策进行调整的必要性。 答案：材料一：战时共产主义政策；材料二：新经济政策。 必要性：战时共产主义政策不再适应形势需要，引发严重的政治经济危机。 解析：第一小问，根据材料一“所有粮食一律由人民委员会负责经营，禁止私人买卖”并结合所学知识可知，这是战时共产主义政策；根据材料二“农民缴纳粮食税后的余粮及其他产品，可以自由支配”“鼓励私人资本创办企业”并结合所学知识可知，这是新经济政策。第二小问，之所以从战时共产主义政策调整为新经济政策，主要是因为随着战争的结束，战时共产主义政策不再适应形势的发展和需要，反而引发了严重的政治经济危机。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 （2）材料三反映的经济政策是什么？指出其主要目的。 答案：经济政策：农业集体化。 主要目的：促进工业化的发展。 解析：根据材料三“在合作化基础上，把个体小农经济联合起来，改 造成为大规模的集体经济”可知这一经济政策应该是苏联的农业集体化。 苏联实行集体化的主要目的是促进工业化的发展。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 $