单元质量检测（三）走向整体的世界-【优学精讲】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下教用课件（统编版）

该高中历史单元复习课件系统梳理了“走向整体的世界”核心知识，涵盖新航路开辟的动因与条件、早期殖民扩张、全球贸易网络形成及物种交流等内容，通过因果逻辑与时空线索串联不同区域案例，构建完整知识体系。 其亮点在于以史料实证为基础，如结合哥伦布遗嘱、物种交流表格等原始材料，培养学生时空观念，设计分层练习（选择辨析+论述探究），助力学生深化理解，教师可精准把握学情，提升复习效率。

单元质量检测（三）　走向整体的世界 （满分：100分） 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分） 1. （2025·河南商丘期末）经历了中世纪千百年的国家及民族自我认同和 定型后，欧洲的土地潜力已挖掘殆尽，统一后的俄罗斯挡住了东进的步 伐，奥斯曼帝国成为巴尔干地区的拦路虎，此时欧洲的未来似乎已确定。 为此，欧洲（　　） A. 相继推行强化王权的改革 B. 纷纷掀起了城市自治运动 C. 加快了迈向海洋的步伐 D. 开始了罪恶的奴隶贸易 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 √ 历史·必修下 解析：从材料中可以看出，经过中世纪千百年的发展，欧洲的未来也已确定，欧洲正处于发展的转型时期，正是处在这样的背景下，欧洲走上了新航路开辟和殖民扩张的道路，故选C项；A、B 两项与材料时间不符，排除；D项仅是欧洲早期殖民扩张的具体表现之一，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 2. （2025·广东汕头期末）15世纪，一名伊比利亚半岛的水手耗费数年光 阴前往东南亚香料群岛，只需带回一小袋丁香和肉豆蔻，卖的钱不仅足够 他买一栋小房子，还可以让他安稳度过余生。这可以用来论证（　　） A. 东西交通畅通无阻 B. 民众生活相对富足 C. 欧洲爆发商业革命 D. 新航路开辟的动因 解析：据材料可知，香料在当时欧洲较为稀少，且市场需求大，香料贸易利润高，是新航路开辟的经济动因，故选D项；15世纪东西商路被奥斯曼帝国阻碍，排除A项；材料仅涉及一名水手的生活状况，无法得出当时欧洲民众生活相对富足，排除B项；商业革命属于新航路开辟对欧洲的影响，材料并未涉及，排除C项。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 3. （2025·河北保定期末）15世纪晚期，葡萄牙水手在印度洋上航行时发 现阿拉伯人用来确定纬度的仪器更为简便，以此为原型制作出十字标尺 （如图）和反向标尺。这种发明（　　） A. 提供了远洋探险的技术支持 B. 助推了东西方商业贸易开启 C. 促成了欧洲科学革命的发生 D. 推动了基督教在世界的传播 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析：根据材料可知，葡萄牙发明了在远洋航行中确定位置的仪器，这为其航海活动提供了技术支持，故选A项；东西方商业贸易早已存在，排除B项；欧洲科学革命出现于16世纪中期，C项夸大了该发明的影响，排除；“十字标尺”不能反映出基督教的传播，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 4. （2025·陕西咸阳期末）15世纪，葡萄牙亨利王子建立航海学院培养熟 练的水手，创立旅行图书馆，组织人员绘制新航海地图并改进航海仪器和 航船。这些措施（　　） A. 促进了近代自然科学的兴起 B. 确立了葡萄牙海上霸主地位 C. 推动了远洋航行技术的发展 D. 引发了欧洲社会的寻金热潮 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析：15世纪，葡萄牙亨利王子培养航海人才，研究航海技术，组织人员绘制航海地图，改进航海工具，为新航路开辟准备了条件，推动了远洋航行技术的发展，故选C项；葡萄牙的这些措施促进了新航路的开辟，与近代自然科学无关，排除A项；亨利王子推动了葡萄牙航海事业的发展，但并未使葡萄牙成为海上霸主，排除B项；《马可·波罗行纪》引发了欧洲社会的寻金热潮，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 5. （2025·山东章丘期中）下表所示为1499年9月达·伽马一行回到葡萄牙里 斯本后，国王曼努埃尔一世采取的一系列措施。据此可知，葡萄牙（　） 庆祝 在城里为达·伽马等举行凯旋仪式，并下令各重要城市举行圣像游行和庆祝活动 宣传 编印小册子在欧洲各国散发，公开宣传他们的发现，还给西班牙国王写信，宣传达·伽马的发现 封赐 达·伽马被授予“唐”的贵族头衔、“印度洋元帅”的封号 A. 与西班牙的殖民争霸加剧 B. 掀起全民海外探险热潮 C. 垄断了印度洋地区的贸易 D. 政府重视海外探险活动 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析：据表格信息可知，曼努埃尔一世对达·伽马开辟新航路的行为表示赞赏，举行凯旋仪式、庆祝活动，在国际上宣传，并授予达·伽马贵族等称号，说明政府重视海外探险活动，故选D项；材料只是述说葡萄牙国王给西班牙国王写信，宣传达·伽马的发现，不能体现“争霸加剧”，排除A项；材料是国王曼努埃尔一世采取的一系列措施，未体现全民对海外探险的态度，排除B项；达·伽马被授予“印度洋元帅”的封号不能证明葡萄牙垄断了印度洋地区的贸易，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 6. （2025·辽宁大连期末）1482年初，天文学家托斯卡内利回信哥伦布 说：“地球之形状，实为圆球。由里斯本向西直行，即可抵达东方大国， 那里有金、银、珠宝、香料等物，都是世人所需要的东西。”这一说法 （　　） A. 有悖于基本地理知识 B. 支持了葡萄牙的航海方向 C. 有利于新大陆的发现 D. 开启了西欧迈向海洋的步伐 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析：根据材料可知，地圆学说有利于新航路的开辟，促进哥伦布向西航行发现美洲新大陆，故选C项；这一说法符合基本地理知识，排除A项；这一说法支持了西班牙的航海方向，排除B项；早在材料时间之前，西欧就已开启了迈向海洋的步伐，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 7. （2025·山东实验中学期末）下表所示是哈得逊的航海路线。由此可知 （　　） 时间 具体路线 1607年5月 格陵兰岛东岸→哈得逊地→斯匹次卑尔根→鲸湾→哈克里特岬角北部 1609年4月 泰晤士河→冰岛→格陵兰岛东→哈得逊海峡→拉布拉多海岸→纽芬兰大渔场→哈得逊河 A. 哈得逊发现了北美的纽芬兰岛 B. 北大西洋高纬度航路得到进一步探索 C. 黑奴贸易推动英国港口的繁荣 D. 英国占据当时世界最有利的通商路线 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析：17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路，说明北大西洋高纬度航路得到进一步探索，故选B项；英国卡伯特父子发现了纽芬兰岛，排除A项；黑奴贸易涉及非洲，哈得逊开辟的是欧洲与北美洲高纬度地区之间的航路，未将欧洲与非洲联系起来，排除C项；哈得逊是效力于荷兰的英国人，他的航海路线与英国是否占据当时世界最有利的通商路线无关，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 8. （2025·河北沧州期末）1492年，马丁·贝海姆制作的“地球苹果”收藏 于日耳曼民族博物馆，它是欧洲现存最古老的地球仪，但德意志人并没有 率先启动向西航行的探险。这主要是由于（　　） A. 德意志尚未形成统一国家 B. 欧洲内陆受价格革命影响小 C. 德意志民间缺失探险意识 D. 科学理论打破了地球中心论 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析：新航路的开辟得到皇室的大力支持，而德意志当时尚未完成统一，导致德意志人并没有率先启动向西航行的探险，故选A项；新航路的开辟，促使欧洲出现价格革命，而非价格革命影响新航路开辟，排除B项；根据材料无法判定德意志民间是否缺失探险意识，排除C项；打破了地球中心论的是哥白尼的“日心说”，而哥白尼提出“日心说”是在1543年，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 9. （2025·江苏连云港期末）1650年，阿姆斯特丹的一份印刷品中写道： “东印度公司商船上的水手证实了天才的中国的种种灾难。”之后一段时 间，荷兰各个城市有大量的出版物绘声绘色地描述了明朝的灭亡。这反映 出（　　） A. 欧洲出版行业发达 B. 通信技术取得突破 C. 荷兰确立海上霸权 D. 世界联系逐渐加强 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析：荷兰的商船能够带回关于中国明朝灭亡的信息，并且这些信息能够在荷兰各个城市广泛传播，这反映了当时世界的联系正在逐渐加强，信息能够跨越长距离进行传播，故选D项；材料不能直接证明整个欧洲的出版行业都发达，排除A项；材料并未提及通信技术的任何突破，排除B项；虽然荷兰在当时是一个海上强国，但材料并未提及荷兰确立海上霸权的相关信息，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 10. （2025·山东威海期末）罗杰·克劳利在《1453：君士坦丁堡的陷落》一 书中提道：“欧洲会涌现出很多新事物，如星盘、航海手册，还有活字印 刷术等，欧洲因祸得福地‘发现’了美洲。”作者意在说明该事件（　　） A. 孕育西方社会的转型力量 B. 改变欧亚政治经济版图 C. 得益于西欧新航路的开辟 D. 丰富了民众的物质生活 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析：根据材料可知，作者意在说明该事件出现的新事物推动了新航路开辟，孕育了西方社会的转型力量，故选A项；材料未提及君士坦丁堡的陷落改变欧亚政治经济版图，排除B项；材料内容为新事物的出现推动西欧新航路的开辟，而非得益于西欧新航路的开辟，排除C项；民众的物质生活的丰富与经济发展水平有关，与材料主旨无关，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 11. （2025·河北保定期中）16世纪50年代开始，欧洲的自然科学家把数千 种新发现的物种进行了分类，确定了适应欧洲不同气候和土壤的少部分物 种，其中的一些食物物种对欧洲人的饮食习惯产生了重要影响。这反映出 （　　） A. 自然科学家主导了世界物种交流 B. 世界联系加强影响人类物质生活 C. 欧洲饮食结构变化引发商业革命 D. 新航路开辟促进世界贸易的发展 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析：材料表明世界各地之间的联系加强，促进了世界物种交流，对当时欧洲人的饮食习惯产生了重要影响，故选B项；自然科学家对物种交流有影响，但并不是“主导了世界物种交流”，排除A项；新航路的开辟引发欧洲饮食结构变化和商业革命的出现，C项表述错误且与材料主旨不符，排除；材料未涉及世界贸易的发展情况，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 12. （2025·河南郑州期末）旧大陆的传染病造成了美洲原住民死亡和原有 社会的解体，拓殖者开始直接从非洲进口奴隶，开启了大西洋的奴隶交 易。这（　　） A. 改变了世界的人文地理格局 B. 表明欧亚出现人口迁移现象 C. 导致非洲族群混合程度最高 D. 意味着印度洋贸易走向衰落 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析：新航路开辟后美洲原住民因为疾病锐减，原有的社会结构也走向解体，非洲人被当作奴隶贩卖到美洲，这改变了世界的人文地理格局，故选A项；材料反映的是非洲人口向美洲迁移，不是欧亚间的人口迁移，排除B项；材料中没有比较信息，“最高”的说法无从体现且非洲族群混合与史实不符，排除C项；大西洋奴隶贸易开启不代表印度洋贸易走向衰落，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 13. （2025·安徽合肥期中）“（16世纪）每年冬春间，大帆船从中国澳门 启航，满载丝瓷，乘东北季风驶向果阿，途经马六甲、暹罗（泰国）西海 岸、缅甸、锡兰等地。到达果阿后，由两条航路返回里斯本。”主导材料 所述“大帆船”贸易的国家应是（　　） A. 西班牙 B. 葡萄牙 C. 荷兰 D. 英国 解析：里斯本是葡萄牙城市，16世纪，葡萄牙商人把中国的生丝、瓷器等货物经中国澳门运往印度果阿，再转运到欧洲各国进行贸易，因此材料中主导“大帆船”贸易的国家应是葡萄牙，故选B项，排除A、C、D三项。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 14. （2025·广东广州期末）16世纪末，西班牙帝国从美洲运回的白银，主 要用于购买中国的丝绸、印度的香料和宝石，以及德国和尼德兰的金属制 品。这可用于说明（　　） A. 欧洲经济中心发生转移 B. 西班牙帝国的经济衰退 C. 亚洲经济领先优势丧失 D. 全球贸易网络初步构建 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析：16世纪末西班牙从美洲运回白银，用于购买中国丝绸、印度香料和宝石，以及德国和尼德兰金属制品，这表明各大洲之间有了广泛的贸易往来，不同地区的产品在世界范围内流通交换，说明全球贸易网络初步构建，故选D项；新航路开辟后，世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，此时欧洲经济中心并未发生转移，排除A项；仅从这些贸易行为不能直接得出西班牙帝国经济衰退的结论，排除B项；此时亚洲经济仍有一定优势，并未完全丧失，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 15. （2025·山东枣庄期末）殖民者将大量金银源源不断运回欧洲，致使欧 洲贵金属增多，导致货币贬值、物价上涨、投机活跃，引发价格革命。价 格革命中得利最多的是（　　） A. 封建领主 B. 商业资产阶级 C. 租地农民 D. 手工业雇工 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析：新航路开辟后，大量金银流入欧洲，导致货币贬值，物价上涨，商业资产阶级由于价格上涨，商品销售收入增加，获利丰厚，故选B项；新航路开辟后，由于金银大量流入导致货币贬值，物价上涨，封建领主由于收取定额货币地租，实际收入减少，封建领主地位下降，封建制度逐渐解体，排除A项；价格革命使得货币贬值，物价上涨，这导致了租地农民的实际收入减少和生活水平的下降，排除C项；价格革命使得物价上涨，导致手工业雇工的工资增长无法跟上物价的上涨，而且政府为了保护雇主利益，颁布了限制工资上涨的法令，影响了手工业雇工的生活水平，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 16. （2025·江苏盐城期末）西非加纳“黄金海岸”、利比里亚“胡椒海 岸”、贝宁“奴隶海岸”、科特迪瓦“象牙海岸”，以及印度“香料海 岸”。东南亚“香料群岛”。这些历史名称本质上反映了（　　） A. 西方的殖民掠夺 B. 亚非的资源富饶 C. 三角贸易的路线 D. 亚非的开发历史 解析：以“黄金”“胡椒”“奴隶”“象牙”“香料”命名，体现了西方殖民者肮脏的动机，反映出早期殖民掠夺的残酷性，故选A项；材料主要体现西方殖民者的殖民掠夺，并不能说明亚非的资源富饶，排除B项；三角贸易所经路线是欧洲→非洲→美洲→欧洲，没有印度和东南亚，排除C项；亚非的开发是表面现象，不是本质，排除D项。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. （2025·河南信阳期末）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料　圣灵佑助，我获得了并后来彻底明白了一种思想，就是，从西班牙 向西航行，横渡大洋，可到达印度。这思想由我报告于国王陛下斐迪南和 女王陛下伊萨伯拉，而我们王上乐于供应我所需的人手和船只数量，并把 我提拔到上述大洋的提督职位，管辖西距佛德角群岛和亚速尔群岛一百英 里，穿过南北两极的那条想像界线（指教皇子午线）之西的全部区域。他 们又给我副王兼知事的称号，统治在该线以外我所发现的全部陆地和岛屿，而且准许我把上述的职位和称号传给我的长子，然后子子孙孙世代相承。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 此外，他们赐给我从我将治理的地方所获得全部东西的十分之一，以及从 这些地方所收到的进款和利润的十分之一……承万能主宰的佑助，我在 1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为的海地，而被摩 尼康古人称为赤潘哥的小西班牙在内。在此之后，我回到卡斯提尔，觐见 王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并 在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百英里长的小 西班牙岛上得告成功；我征服该岛并使它的居民纳贡。 ——摘编自《世界中世纪史原始资料选辑 ——1506年5月4日哥伦布遗嘱》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 （1）根据材料，概括新航路开辟的动因和条件。（8分） 答案：动因：传播宗教；建立殖民地；追求财富。 条件：西班牙王室支持；地圆学说盛行。 解析：第一小问，根据材料“主宰赐福”可知，传播宗教；根据材料“在我所发现的土地上建立殖民地”可知，建立殖民地；根据材料“从这些地方所收到的进款和利润的十分之一”可知，追求财富。第二小问，根据材料“这思想由我报告于国王陛下斐迪南和女王陛下伊萨伯拉，而我们王上乐于供应我所需的人手和船只数量”可知，西班牙王室支持；根据材料“从西班牙向西航行，横渡大洋，可到达印度”可知，地圆学说盛行。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 （2）结合所学知识，补充一条新航路开辟的动因或条件，并说明理由。 （6分） 答案：补充（示例）：条件：造船技术不断提高。 理由：造船技术的提高为远洋航行的进一步发展奠定了基础，为新航路开 辟提供了基本条件。 解析：第一小问，结合所学新航路开辟的相关知识可知，可以补充的条件为造船技术不断提高。第二小问，结合所学可知，造船技术的提高为远洋航行的进一步发展奠定了基础，为新航路开辟提供了基本条件。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 18. （2025·广东清远期中）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料　15—18世纪，由于各种现实动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧 洲的航海家发起了大规模的航海活动，近年来学术界将这一现象称为“大 航海时代”。 ——摘编自许倬云《历史大脉络》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 ——依据金九鹏《中国古代的造船和航海》等绘制 根据材料并结合所学知识，围绕“大航海时代”，拟一历史观点，并加以 说明。（要求：选取两个及以上信息，中外关联，观点明确，史论结合。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 答案：示例 观点：大航海时代推动了全球联系的初步建立。 阐述：郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海 上航行，也是15世纪末在欧洲地理大发现航行之前，世界历史上规模最大 的一系列海上探险。新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋 的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连为一个 整体。地理大发现对全世界，尤其是对欧洲产生了前所未有的巨大影响， 它让大西洋沿岸的经济活动进入到数千年来最活跃的时期。 由此可见，亚洲和欧洲的航海家发起的大规模航海活动推动了人类历史发 展的进程。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析：据材料“由于各种现实动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧洲的 航海家发起了大规模的航海活动”并结合图示信息，得出观点：大航海时 代推动了全球联系的初步建立。阐述：首先，分析说明郑和下西洋的规 模、性质。其次，说明新航路开辟的影响，从对世界整体联系角度分析即 可。最后，结合亚洲和欧洲的航海家发起的大规模航海活动与人类历史发 展进程的角度分析即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 19. （2025·吉林白城期末）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料　美洲到非洲和欧亚的生态交流与微生物交流 1490— 1570年 1492年，哥伦布把对菠萝和木薯的描述带回欧洲。 1510年，首次把奴隶输入西班牙。 1513年，伊斯帕尼奥拉岛建成了美洲第一个蔗糖精炼厂。 约1519年，据说第一次在墨西哥种植了大麦。 1530年，第一个巴西甘蔗种植园出现。 1535年，法国探险家带来的流感病毒使圣劳伦斯河谷的印度安人灭绝。 1555年，出现中国种植玉米的首次记录。 16世纪60年代，出现中国种植甘薯的首次记录。 1563年，（巴西的）巴伊亚瘟疫蔓延 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 1570— 1650年 16世纪80年代，巴西成为世界上最重要的精炼糖产地。 16世纪90年代，爱尔兰、西班牙北部、法国南部都种植了马铃薯。 1605年，葡萄牙人把马铃薯引进到亚洲。 1633—1635年，切萨皮克族印第安人遭到流行病麻疹和天花的袭击。 1644年，咖啡传入法国。 1648年，巧克力被引入到英国 1650— 1730年 1666年，欧洲和阿姆斯特丹首次种植大黄。 1679年，威尼斯遭受瘟疫之灾。 17世纪80年代，马铃薯传入比利时。 17世纪90年代，荷兰人把咖啡移植到爪哇。 18世纪初叶，每年大约有24 000名非洲黑奴被掠夺到美洲。 1720年，瘟疫在欧洲暴发的最后一次记录 ——据菲利普·费尔南德兹《世界：一部历史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并 予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。） 答案：示例 观点：新航路的开辟促进了世界人口迁移和物种大交换。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 论述：新航路的开辟，促进了世界各地人们的往来，推动了人口迁移。随 着欧洲人入侵并在美洲建立殖民地，美洲的印第安人锐减；与此同时，欧 洲人大批来到美洲，并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲，原住民印第安 人、欧洲白人、非洲黑人，以及其他混合血统的人，共同生活在这里，使 美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。大洋洲、非洲和亚洲等地区也 有族群混合的现象。人口迁移促进了世界动植物大交流。欧洲人把欧亚大 陆的马、牛、猪、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦等农作物，橄榄和葡 萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、花生、南瓜和可可 等也流向世界各地，丰富了人类的生活。 总之，15世纪新航路的开辟打破了以往世界相对隔绝的状态，世界人口迁 移和物种大交换使人类日益联系为一有机整体。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析：根据表格信息可知，材料主要归纳整理的是15—18世纪前期欧亚非 各洲之间的物种交流，这一时期正好处于新航路开辟和早期殖民扩张时期，说明新航路开辟和早期殖民扩张有利于加强世界各洲之间的联系，从而促进物种交流。首先是人口的迁移，“首次把奴隶输入西班牙”说明新航路开辟后伴随着殖民扩张导致各洲之间的人口流动逐渐加快，突出表现在三角贸易。 “蔗糖精炼厂”“在墨西哥种植了大麦”“出现中国种植甘薯的首次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 记录”“法国南部都种植了马铃薯”“咖啡传入法国”“欧洲和阿姆斯特丹种植大黄”，这突出体现了在新航路开辟后世界范围内的物种交流大规模出现，新物种的种植进一步丰富了人们的日常生活，改变了以往的饮食结构，对人口的增长和社会经济发展都具有一定程度的促进作用，“法国探 险家带来的流感病毒使圣劳伦斯河谷的印第安人灭绝”“印第安人遭到流 行病麻疹和天花的袭击”“瘟疫在欧洲暴发的最后一次记录”说明微生物 和病菌也在新航路开辟后实现了全球传播。总之，新航路开辟后，人口、 物种、微生物都实现了全球流动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 20. （2025·重庆七校联考）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 （14分） 材料一　从16世纪中叶开始，太平洋不同地区和国家之间的贸易逐渐汇聚 成区域性的海上贸易活动，以丝绸、瓷器为代表的中国商品和以美洲白银 为代表的交换货币迅速融入太平洋贸易体系，推动了太平洋地区航路探 险、人员交流和农产品交换等活动的深入开展，促进了太平洋贸易网和印 度洋贸易网深度融合，扩大了海上丝绸之路“西向航线”（深入印度洋） 和“东向航线”（横跨太平洋）的范围，形成太平洋丝绸之路。在明朝开 始实行“海禁”政策之后，传统海上丝绸之路的贸易活动受到较大影响， 而整体形成较晚的太平洋丝绸之路正好接续此后海上丝绸之路的发展。 ——摘编自吴杰伟《太平洋丝绸之路历史价值的新思考》等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 材料二　16世纪后期到19世纪初，中国与拉美主要借助马尼拉大帆船贸 易，开辟了“太平洋丝绸之路”，一度畅通了中国经过菲律宾与美洲的自 由贸易。但是好景不长，这一贸易冲击了宗主国西班牙原先在美洲的贸 易，且导致美洲白银流向亚洲国家。因此，从1593年开始，西班牙便颁布 了一系列法令，除了对与中国的贸易作出了种种规定之外，还对大帆船贸 易进行了限制，逐渐形成了一整套贸易垄断体制。由于贸易垄断本身的弊 病，再加上其他西方国家的挑战，最后导致大帆船贸易的终结。 ——摘编自韩琦《马尼拉大帆船贸易垄断体制的建立及评价》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 （1）分析太平洋丝绸之路兴起的背景。（6分） 答案：新航路的开辟；明朝经济的发展；传统海上丝绸之路的衰落。 解析：据材料一“16世纪中叶开始……海上贸易活动”可知，新航路的开辟；据材料一“以丝绸、瓷器为代表的中国商品”可知，明朝经济的发展；据材料一“传统海上丝绸之路的贸易活动受到较大影响”可知，传统海上丝绸之路的衰落。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 （2）评析西班牙与中国在太平洋丝绸之路中的角色。（8分） 答案：中国角色：商品提供者。 评析：中国发达的手工业和商业为太平洋丝绸之路提供了丰富的商品，如 生丝、丝绸、棉布和瓷器等，丰富了亚、非、欧、美洲人民的生活；沟通 了亚洲、美洲等洲际贸易，推动全球贸易网络拓展；美洲的大量白银流入 中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展，一个围绕白银输入中 国的贸易网络逐渐形成。 西班牙角色：殖民者（掠夺者）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 评析：西班牙经营的太平洋丝绸之路贸易，从美洲掠夺大量白银，中断了 美洲原有的社会发展进程，给当地人民带来巨大灾难；使亚洲和美洲建立 广泛的直接联系，世界各地区之间的经济联系加强；西班牙从太平洋丝绸 之路中获得的财富未能转化为资本，大帆船贸易终结，西班牙逐渐衰落。 解析： 中国角色，据材料二“美洲白银流向亚洲国家”可知，商品提 供者； 评析，据材料一“以丝绸、瓷器为代表的中国商品……贸易体系” 及所学可知，中国发达的手工业和商业为太平洋丝绸之路提供了丰富的商 品，如生丝、丝绸、棉布和瓷器等，丰富了亚、非、欧、美洲人民的生 活；据材料一“促进了太平洋贸易网和印度洋贸易网深度融合”可知，沟 通了亚洲、美洲等洲际贸易，推动全球贸易网络拓展；据材料二“导致美 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 洲白银流向亚洲国家”及所学可知，美洲的大量白银流入中国，进一步刺 激了中国东南沿海地区经济的发展，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐 渐形成。西班牙角色，据材料二“这一贸易冲击了宗主国西班牙原先在美 洲的贸易”可知，殖民者（掠夺者）；评析，据材料二“且导致美洲白银 流向亚洲国家”及所学可知，西班牙经营的太平洋丝绸之路贸易，从美洲掠夺大量白银，中断了美洲原有的社会发展进程，给当地人民带来巨大灾难；据材料一“中国商品和以美洲白银为代表的交换货币迅速融入太平洋贸易体系”可知，使亚洲和美洲建立广泛的直接联系，世界各地区之间的经济联系加强；据材料二“美洲白银流向亚洲国家”“最后导致大帆船贸易的终结”及所学可知，西班牙从太平洋丝绸之路中获得的财富未能转化为资本，大帆船贸易终结，西班牙逐渐衰落。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 $