第1章 培优提升1 主要自然资源的开发利用(学用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中地理选择性必修3（人教版）

本高中地理讲义聚焦主要自然资源的开发利用，系统梳理能源、矿产、水、土地、森林、动植物资源的具体利用方式，进而分析资源过度开采、环境污染、分布不均等问题及对应对策，构建“利用-问题-对策”的完整知识支架。 资料以“那曲河多能互补基地”“山东肥城盐穴储能”等案例为依托，通过综合思维整合资源利用与区域发展，强化人地协调观。课中辅助教师结合案例深化教学，课后高考模拟题助力学生巩固知识、查漏补缺，提升地理实践力。

培优提升1　主要自然资源的开发利用 1.主要自然资源的利用 （1）能源资源的利用 ①化石能源：石油、煤炭、天然气等化石能源，在当前全球能源消费结构中仍占据主导地位。石油经炼制能生产汽油、柴油、煤油等燃料，用于交通运输、工业生产；煤炭用于发电、钢铁冶炼；天然气是清洁的民用和工业燃料。但大量使用化石能源会带来环境污染，如煤炭燃烧产生二氧化硫，易引发酸雨。 ②可再生能源：太阳能通过光伏板转化为电能，用于家庭、公共设施供电；风能利用风力发电机转化为电能，在沿海、高原等风力资源丰富地区广泛应用；水能通过水电站转化为电能，三峡水电站是世界大型水电站之一。可再生能源清洁、可持续，是未来能源重要发展方向。 （2）矿产资源的利用 ①选矿与提炼：从矿石提取有用矿物，先经选矿，通过物理或化学方法分离有用矿物与脉石，提高矿石品位。如提炼铜，先经浮选获得铜精矿，再冶炼提取铜。 ②加工与应用：提炼出的金属或矿物制成工业制品。钢铁经轧制、锻造，制成建筑钢材、汽车零部件；铝制成铝合金，用于航空航天、建筑等。利用矿产资源要提高回收率，减少废弃物排放。 （3）水资源的利用 ①供水：满足居民生活用水，自来水厂净化原水后输送到用户。工业生产如纺织、造纸、化工等行业也需大量水资源。 ②灌溉：农业是用水大户，通过灌溉系统输水到农田。采用滴灌、喷灌等节水技术，提高水资源利用效率，减少浪费。 ③发电与水运：水能发电为经济发展供能。河流、湖泊可发展水运，成本低、运量大，长江是我国重要的内河运输通道。 （4）土地资源的利用 ①农业耕种：耕地种植粮食、经济作物，保障粮食安全。合理轮作、休耕能保持土壤肥力，提升生产效率。 ②城市建设：城市扩张占用土地建设住宅区、商业区、公共服务设施。城市规划要节约用地，避免盲目扩张。 ③工业用地开发：建设工厂、工业园区推动工业化。工业用地要合理布局，避免污染环境，与城市功能区协调。 （5）森林资源的利用 ①木材采伐：为建筑、家具制造提供木材。采伐要遵循可持续原则，合理间伐，确保森林生态稳定。 ②森林保护：森林能涵养水源、保持水土、调节气候、维护生物多样性。建立自然保护区、森林公园，加强保护。 ③森林旅游：利用森林景观、清新空气开发旅游项目，如徒步、露营、观光，促进经济发展，增强生态保护意识。 （6）动植物资源的利用 ①农业与畜牧业：植物资源提供种子、种苗用于种植；动物资源（畜牧业）提供肉、奶、蛋及皮毛等工业原料。 ②医药领域：许多动植物有药用价值，青蒿素从青蒿中提取用于治疟疾；鹿茸、麝香等动物制品是中药材。 ③纺织与食品工业：棉花、麻等植物纤维是纺织原料；动物皮毛用于制纺织品。食品工业以动植物为主要原材料。 2.自然资源利用面临的问题与对策 （1）资源的过度开采和浪费 ①问题表现：对自然资源过度开采，使资源储量锐减，如部分地区过度开采稀土等矿产，造成浪费与生态破坏；日常生活和生产中，水资源、能源浪费现象常见，如长流水、长明灯。 ②对策：加强资源管理，制定开采政策法规，限制过度开采；通过宣传教育、价格杠杆提高公众节约意识；发展循环经济，提高资源回收利用率。 （2）环境污染和生态破坏 ①问题表现：化石能源燃烧排放二氧化碳、二氧化硫等污染物，导致空气污染、酸雨、全球变暖；矿产开采的废渣、废水污染土壤、水体；森林砍伐、湿地破坏使生物多样性减少，生态失衡。 ②对策：加强环境监测，掌握质量变化；加大污染治理，建污水处理厂、垃圾焚烧厂；植树造林、恢复湿地，保护生物多样性。 （3）区域资源分布不均衡 ①问题表现：地区资源分布差异大，资源丰富和匮乏地区经济差距明显，匮乏地区发展受资源瓶颈制约。 ②对策：通过西气东输、南水北调等跨区域调配工程，实现资源优化配置；资源匮乏地区调整产业结构，发展低耗产业，提高利用效率。 （4）科技创新和资源替代 ①科技创新：科技创新能提高资源利用效率，研发高效采矿技术，提升矿产回收率；发展节能技术，降低能源消耗。 ②资源替代：大力发展太阳能、风能、水能等可再生能源替代化石能源；研发新材料替代稀缺金属资源。 　　（2025·新疆喀什一模）规划建设中的西藏那曲河多能互补基地，综合利用光能、水能、储能（抽水蓄能与电化学储能）等，优先使用光能。如图示意该基地枯水期典型日多能互补模拟运行状况。据此完成1～3题。 1.该典型日储能主要来源及利用储能发电时间为（　　） A.光能，11—17时 B.光能，18—24时 C.水能，11—17时 D.水能，18—24时 2.未利用光能在枯水期多于丰水期，原因是枯水期（　　） A.太阳辐射较弱 B.大气水汽含量较小 C.白昼时间较长 D.正午太阳高度较大 3.多能互补的方式有利于（　　） ①当地绿色低碳发展　②缩短基地建设周期 ③节省基地建设成本　④当地电力稳定供应 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 　　（2025·安徽开学考试）盐穴是盐矿开采后留下的矿洞，体积可达5 000—100万立方米。2024年4月30日，山东肥城于盐穴中建设的“超级绿色充电宝”——国际首套压缩空气储能 国家示范电站首次并网发电且一次成功。该项目将剩余电能转换为压缩空气势能，用电时再转换为常压空气即可发电。盐穴压缩空气相较于地面高压储罐建设成本可下降约30％。目前该地基本形成“前端扩能建穴—中端盐穴储能—后端建网延链”的产业链发展路径。据此完成4～6题。 4.利用盐穴压缩空气可以（　　） A.充分利用盐矿资源 B.保证运营过程零碳排放 C.完全取代外部材料 D.实现大规模储能与发电 5.与风能、光能发电相比，压缩空气发电的突出优势是（　　） A.原料来源充足稳定 B.发电成本较低 C.建设地点不受限制 D.经营风险较低 6.目前，打造肥城盐穴储能产业链的主要作用是（　　） A.摆脱政策扶持的初期路径 B.促成持续发展的市场机制 C.形成上下游产业的要素流 D.加快实现建穴储能一体化 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 培优提升1　主要自然资源的开发利用 对点精练 1.B　2.B　3.D　第1题，从图中可看出，储能时间段与光能发电时间段比较一致，与水能发电时间段不一致，故该典型日储能主要来源是光能，C、D错误；从图中可看出，利用储能发电时间大致为18—24时，11—17时为储能时段，A错误，B正确。第2题，枯水期降水少，下垫面较干燥，大气水汽含量较小，大气对太阳辐射的削弱作用弱，光能相对较充足，故未利用光能多于丰水期，B正确；该基地位于西藏，枯水期主要为冬半年，白昼时间短，正午太阳高度较小，太阳辐射较弱，但太阳辐射弱不会直接导致未利用光能更多，A、C、D错误。第3题，多能互补的方式有利于充分利用光能、水能等清洁能源，有利于减少碳排放，促进当地绿色低碳发展，同时多能互补能稳定地提供电力，①④正确；多能互补既要建设水电站，又要建设光伏电站，建设周期较长，建设成本较高，②③错误。故选D。 4.D　5.A　6.B　第4题，盐穴是盐矿开采后留下的矿洞，无法利用盐矿资源，A错误；该项目利用剩余电能转换为压缩空气势能，仍然无法避免化石燃料的使用，B错误；相较于地面高压储罐，利用盐穴可以减少外部材料的使用，但无法完全取代，C错误；盐穴空间巨大，可以实现大规模使用，D正确。第5题，相对于风能、光能发电“靠天吃饭”，压缩空气发电主要依靠空气，原料（空气）充足稳定，A正确；使用盐穴压缩空气发电，成本较低，但是若无盐穴，则仍需要修建地面储罐，占地空间大，成本较高，B、C错误；作为新型储能发电技术，占有市场仍需时间，相对于风能、光能较为成熟的发电技术，仍有一定的经营风险，D错误。第6题，作为新型储能发电技术，市场路径仍在探索中，尚未成熟或已成熟的技术都需要政策的支持，A错误；当地盐穴储能发电的产业链已基本形成，上下游产业的要素流也已基本形成，C错误；盐穴储能属于产业链的前中端，依托产业链环节不同，无法一体化，D错误；新型技术得到发展需要建立与新型储能相适应的市场机制，当下产业链的形成可以促成持续发展的市场环境，B正确。 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $