第1章 第2节 自然资源及其利用(教用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中地理选择性必修3（人教版）

第二节　自然资源及其利用

课程标准

结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。

学习目标

1.结合具体的自然资源，了解自然资源的内涵及属性。（综合思维）

2.结合实例，理解自然资源的数量、质量特征，并说明自然资源的数量、质量与人类活动的关系。（综合思维）

3.通过具体案例，掌握自然资源的空间分布特征，并说明其与人类活动的关系。（区域认知）

任务探究（一）　自然资源及其属性

1.自然资源的概念：是指在一定经济技术条件下，从　自然环境　中获得并能满足人类生产和生活需求的　物质　和　能量　。

2.自然资源的类型

名师点睛：我们平时所说的能源资源，既包括非可再生能源如煤、石油、天然气等，也包括可再生能源如风能、水能、太阳能、地热能等。

3.成为自然资源的必要条件

（1）要能满足某一时期人类社会的　需求　。

（2）需要人类具备相应的　开发利用能力　。

4.自然资源价值实现的途径

（1）作为生产原料通过　生产过程　变成有价值的产品。

（2）直接被人们　消费　而体现其价值。

5.双重属性

　教材P7活动导学点拨：

①工业化生产牛奶，说明市场消费量大，生产规模较大，需要借助许多工业设备，因此需要消耗更多的自然资源；②不同的生产环节需要消耗的自然资源种类不同，其中饲料生产要利用气候资源、土地资源、水资源及能源资源，奶牛养殖要利用生物资源、土地资源、水资源及能源资源，牛奶加工要利用能源资源、土地资源和矿产资源，牛奶配送与消费要利用能源资源和矿产资源等。

中国石化2025年3月3日宣布，经自然资源部评审认定，中国石化新兴、溱潼油田均为典型的陆相断陷盆地页岩油，新增探明地质储量1.8亿吨。这标志着我国东部陆相断陷盆地两个页岩油田的诞生，对我国陆相页岩油资源高效勘探开发部署意义重大。页岩油是赋存于富含有机质页岩层系中的石油资源。我国页岩油资源勘探潜力大，是重要战略资源，将成为我国原油长期稳产的重要接替力量。

【思考交流】

1.此次发现的页岩油属于哪种自然资源？

提示：属于非可再生资源中的矿产资源。

2.过去人们直接通过燃烧利用石油，而现在石油是一种重要的化工原料，这反映了自然资源的什么属性？

提示：社会属性。

1.自然资源、自然环境、能源之间的联系

（1）自然环境是指存在于人类社会周围的自然界，包括作为生产资料和劳动对象的各自然要素。

（2）自然资源是自然环境的组成部分，是直接取自自然环境并用于生产和生活的物质与能量。

（3）能源是指能够为人类提供某种形式能量的物质或物质的运动，有些能源属于自然资源，但有些能源不具有自然属性（如水电、焦炭、核电等），不属于自然资源，三者的关系如图所示。

2.自然资源可再生和非可再生的分析方法

可再生资源既是有条件的，又是相对而言的，应以合理利用、不被破坏或污染为条件。可再生资源与非可再生资源是相对的。如土地可循环利用，但若利用不当，导致表土流失、肥力丧失，也就非可再生了，这种非可再生是从人类历史尺度来看的，水土流失后地表若经过成土过程恢复了表土，又是可以再生的；基因资源本身是可再生的，若物种灭绝，就永远非可再生。

3.“三看”法判断自然资源

（1）看来自哪里

自然资源来自自然界，在自然界中以自然的方式存在。如我们用于生产生活的电能，在自然界中是不存在的，因此不属于自然资源，再如小麦、棉花等人工种植和饲养的一些农产品等。

（2）看有没有用

自然资源关键是要用于人类生产生活，不用于人类生产生活的不属于自然资源。如西部塔克拉玛干沙漠中的沙子目前不能够被人们利用，不属于自然资源，而东部地区的河沙等广泛用于建筑等生产领域，所以属于自然资源。

（3）看能不能用

在现有开发、利用技术水平下，自然界中的物质和能量人类能不能使用。如闪电中的电能我们目前还不能够收集利用，所以闪电就不是自然资源。

（教材P6节首）北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载，他在陕西延州（今延安）当知州期间，看到有人用石油点灯，冒出的烟把白布都熏黑了。他从中受到启发，尝试用烟灰制作墨块，结果比松木燃烧制作的松烟墨效果更好。据此完成1～3题。

1.石油是一种（　　）

①矿产资源　②可再生资源　③能源资源　④新能源

A.①②　　B.③④ C.①③　　D.②④