精品解析：2026年甘肃省武威市凉州区西营九年制、红星中学中考一模化学试题

2025-2026学年第二学期九年级一模化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 一、选择题（共24分，每小题3分） 1. 5000多年前，华夏民族先民发明了种桑养蚕和缫丝织绸的技术，丝绸就成为了中华文明的重要象征之一、下列丝绸制作的过程中一定包含化学变化的是 A. 收烘煮茧 B. 抽丝成线 C. 牵丝织绸 D. 抽纱卷纬 【答案】A 【解析】 【详解】A、收烘煮茧，此过程中蛋白质发生变性，有新物质生成，属于化学变化。 B、抽丝成线，是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 C、牵丝织绸，是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 D、抽纱卷纬，是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 故选A。 2. 如图A、B、C、D、X均为初中常见物质。通常情况下，是一种气体，常用于供给呼吸，图中“—”表示物质间能反应，“”表示物质间可转化；部分物质或条件已略去。下列说法正确的是 A. 是氧气，②③④一定都属于化合反应 B. A可以是固体、液体或气体 C. 若是淡黄色固体，则在纯净的中，②的反应现象之一是产生微弱的淡蓝色火焰 D. B、C、D三种物质不能都属于非金属单质 【答案】B 【解析】 【分析】通常情况下，X是一种气体单质，常用于供给呼吸，可推测X是氧气。 【详解】A.由分析可知，X是氧气，②③④是物质与氧气发生的反应，不一定都是化合反应，如酒精与氧气在点燃条件下反应生成水和二氧化碳不属于化合反应，故选项说法错误，不符合题意。 B.高锰酸钾是固体，在加热条件下分解能生成氧气；过氧化氢溶液是液体，在二氧化锰的催化作用下能分解生成氧气；二氧化碳气体和水光合作用释放氧气等；则A可以是固体、液体或气体，故选项说法正确，符合题意。 C.若B是淡黄色固体，则B是硫，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误，不符合题意。 D.B、C、D三种物质都能与X（氧气）发生反应，可以都属于非金属单质，如碳、硫、磷等，故选项说法错误，不符合题意。 故选B。 3. 如图是四种粒子的结构示意图，其中属于稳定结构的原子是 A. ④ B. ①③ C. ②④ D. ② 【答案】D 【解析】 【详解】稳定结构的原子需同时满足两个条件：①质子数等于核外电子总数；②为稳定结构：最外层电子数为8（只有1个电子层时为2）。 ①：质子数=核外电子数=6，属于原子，但最外层电子数为4，不是稳定结构； ②：质子数=核外电子数=2，属于原子，仅1个电子层且最外层电子数为2，是稳定结构； ③：质子数=核外电子数=14，属于原子，但最外层电子数为4，不是稳定结构； ④：质子数17≠核外电子数18，属于离子，不符合要求。 综上只有②符合题意。 故选D。 4. 锰元素在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是 A. 锰原子的中子数为25 B. 锰原子的质量是54.94 C. 两个锰原子： D. 标出二氧化锰中锰元素的化合价： 【答案】D 【解析】 【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故锰原子的质子数为25，不是中子数，锰的中子数≈相对原子质量-质子数，中子数为：54.94-25=29.94≈30，不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故锰的相对原子质量为54.94，原子的实际质量很小，不符合题意； C、原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故两个锰原子表示为：2Mn，不符合题意； D、二氧化锰中锰元素显+4价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面，故二氧化锰中锰元素的化合价表示为：，符合题意。 故选：D。 5. 密闭容器中的物质在常温下进行反应，图a是反应前后物质的分子数目随时间变化情况，图b是反应前后物质的质量随时间变化情况。下列说法正确的是 A. 反应后Y分子数目为n个 B. 反应前Z的质量为 C. 参加反应X的质量为 D. 参加反应X与Y的分子个数比为3：1 【答案】D 【解析】 【分析】由图a可知，反应前后X、Y的分子数目减少，则X、Y是反应物；反应前后Z的分子数目增加，则Z是生成物，故该反应为X与Y反应生成Z。 【详解】A、由图a可知，反应后Y分子数目为个，说法错误，不符合题意； B、由图b可知，反应前Z的质量为0g，说法错误，不符合题意； C、由分析可知，该反应为X与Y反应生成Z，结合图b可知，参加反应的Y的质量为72g-44g=28g，反应生成Z的质量为34g-0g=34g，根据质量守恒定律，参加反应的X与Y的质量和等于生成Z的质量，故参加反应的X的质量为34g-28g=6g，说法错误，不符合题意； D、由分析可知，该反应为X与Y反应生成Z，结合图a可知，参加反应的X与Y的分子个数比为，说法正确，符合题意。 故选：D。 6. 下列装置中，能随时控制反应发生与停止的制取二氧化碳装置是 A. 只有① B. 只有② C. 只有③ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①该装置可将固体置于带孔橡胶片上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，可以控制反应的发生和停止； ②该装置可将固体置于带孔橡胶片上，关闭弹簧夹，通过U形管左边添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，U形管右边液面下降，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，可以控制反应的发生和停止； ③该装置可通过上下拉动粗铜丝，控制固液的接触和分离，从而控制反应的发生和停止。 故选D。 7. 现有X、Y、Z三种金属，X能与稀盐酸反应，Y不能；Y能把Z从其盐溶液中置换出来。则活动性顺序为 A. X＞Y＞Z B. Z＞Y＞X C. X＞Z＞Y D. Y＞Z＞X 【答案】A 【解析】 【详解】在金属活动性顺序中，位于氢元素前的金属能和盐酸反应，位于氢元素后的金属不能和酸反应，X能与稀盐酸反应，Y不能，则说明X比Y活泼；且在金属活动性顺序中，前面的金属能把后面的金属从其化合物溶液中置换出来，则Y能把Z从其盐溶液中置换出来，则说明Y比Z活泼，故金属活动性顺序：X>Y>Z，故选A。 8. 如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是 A. 甲的溶解度大于乙 B. t1℃时，甲、乙饱和溶液溶质质量分数相等 C. t2℃时，甲溶液一定是浓溶液 D. 甲中混有少量乙宜用蒸发结晶提纯 【答案】B 【解析】 【详解】A、比较溶解度大小必须指明温度，温度低于t1​℃时，乙的溶解度大于甲，故A选项不符合题意； B、t1​℃时甲、乙溶解度相等，由饱和溶液溶质质量分数为可知，二者饱和溶液的溶质质量分数相等，故B选项符合题意； C、溶液浓稀由溶质含量决定，未说明溶液是否饱和，t2​℃也可以配制出甲的稀溶液，故C选项不符合题意； D、甲的溶解度受温度影响远大于乙，甲中混有少量乙时，应采用降温结晶（冷却热饱和溶液）提纯，蒸发结晶适合溶解度受温度影响小的物质，故D选项不符合题意。 故选B。 二、填空题（共30分，每空1分） 9. 如图是铷元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。 （1）铷原子的核电荷数是_______。 （2）铷原子形成阳离子的符号为______。 （3）铷元素位于元素周期表第____周期。 【答案】（1）37 （2） （3）五（或5） 【解析】 【小问1详解】 在原子中，质子数=核外电子数=核电荷数，故铷原子的核电荷数是37； 【小问2详解】 铷原子最外层有一个电子，易失去一个电子，形成铷离子，符号为； 【小问3详解】 铷原子核外有五个电子层，位于第五周期。 10. 化学用语是学习化学的必备工具。请用化学用语填空： （1）氢元素________； （2）两个亚铁离子________； （3）人体中含量最多的物质________； （4）氖气________； （5）2个氮分子________； （6）标出氧化铝中铝元素的化合价________。 【答案】（1）H （2） （3） （4）Ne （5） （6） 【解析】 【小问1详解】 氢元素符号为：H； 【小问2详解】 亚铁离子表示为：Fe2+，表示几个离子即在该离子符号前放上相应的数字即可，两个亚铁离子表示为：2Fe2+； 【小问3详解】 人体中最多的物质为水，其化学式为：H2O； 【小问4详解】 氖气由氖原子构成，其化学式直接用元素符号表示，表示为：Ne； 【小问5详解】 氮分子表示为：N2（即氮气的化学式），表示其分子即在其化学式前放上相应的数字即可，2个氮分子表示为：2N2； 【小问6详解】 元素的化合价要标在元素符号的正上方，氧化铝中铝元素显+3价，表示为：。 11. 如图是工业上用氨气()制取尿素[]的微观示意图。 （1）丁的化学式为___________。 （2）尿素中氮元素的质量分数为___________。(结果保留到0.1%) （3）丙物质___________(填“属于”或“不属于”)氧化物。 （4）该反应的化学方程式为___________。 （5）反应中，甲和丙的分子个数比为___________。 【答案】（1） （2）46.7% （3）不属于 （4） （5） 【解析】 【小问1详解】 根据丁的分子结构示意可知，一个丁分子由一个氧原子和两个氢原子构成，所以丁是水分子，化学式为：； 【小问2详解】 尿素中氮元素的质量分数为：； 【小问3详解】 丙物质为尿素，化学式为：，氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，可见丙物质不属于氧化物； 【小问4详解】 由图可知，该反应为二氧化碳和氨气在一定条件下反应生成尿素和水，该反应的化学方程式为：； 【小问5详解】 根据化学方程式：，可知甲和丙的分子个数比为2：1。 12. 水是人类重要的资源，生产、生活都离不开水。 （1）为研究水的组成，某同学进行了电解水实验。 ①电解水的化学方程式为______________。 ②电解水的实验证明水是由_____元素组成的。 （2）自来水厂净水是利用了活性炭的_____性，从而除去水中的杂质。 （3）下列净水方法中，单一操作净化程度较高的方法是_____（填“沉降”、“过滤”或“蒸馏”）。 【答案】（1） ①. ②. 氢元素和氧元素 （2）吸附 （3）蒸馏 【解析】 【小问1详解】 ①电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：； ②氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据反应前后元素种类不变，则水是由氢、氧元素组成的。 【小问2详解】 活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。 【小问3详解】 沉淀、过滤能除去水中的难溶性杂质，蒸馏能除去所有的杂质，则净化程度较高的方法为蒸馏。 13. 天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧的化学方程式为________；若48g甲烷不充分燃烧，生成二氧化碳（质量为44g）、一氧化碳和水，则参与反应的氧气的质量是___g。 【答案】 ①. ②. 160 【解析】 【详解】甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； 甲烷（CH4）在密闭容器内不充分燃烧生成二氧化碳（CO2）、一氧化碳（CO）和水（H2O），根据质量守恒定律可知，甲烷中碳元素质量等于一氧化碳和二氧化碳中碳元素质量和，甲烷中碳元素质量为，氢元素的质量为；44g二氧化碳中碳元素质量为，故一氧化碳中碳元素质量为，所以一氧化碳质量为；生成水中氢元素质量等于甲烷中氢元素质量，故生成水的质量为。根据质量守恒定律，参加反应的甲烷和氧气的质量和等于生成二氧化碳、一氧化碳和水的质量和，故参加反应的氧气质量为。 14. 中华文明源远流长，浩如烟海的中国古代典籍中记录了许多化学知识。 （1）《天工开物》记载“每金七厘，造方寸金一千片”，体现了黄金的________性。 （2）《韩非子·内储说上》中提到，早期采金技术均是“沙里淘金”。金在自然界中主要以________的形式存在；化学性质________（选填“活泼”或“不活泼”）。 【答案】（1） 延展 （2） ①. 单质 ②. 不活泼 【解析】 【小问1详解】 “每金七厘，造方寸金一千片”，说明黄金可以延长或展开，体现了黄金的延展性； 【小问2详解】 金在自然界中主要以单质的形式存在，其化学性质不活泼。 15. 如图是硝酸钾固体的溶解度曲线。60℃时硝酸钾的溶解度是______。将30℃时硝酸钾的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是______。30℃时，将145.8 g硝酸钾饱和溶液稀释到20%，需要加水______g。 【答案】 ①. 110 g ②. 增加溶剂 ③. 83.2 【解析】 【详解】根据图像可知，60℃时硝酸钾的溶解度是110g，将30℃时硝酸钾的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是增加溶剂， 30℃时，硝酸钾的溶解度为45.8g，将145.8 g硝酸钾饱和溶液稀释到20% ，根据稀释前后溶质质量不变，设需要加水的质量为x，则有，解得x=83.2g。 16. 通过学科融合与实践活动，在德智体美劳各育中系统融入化学知识，从而实现知识传授与价值引领的统一。 （1）德育：绿色化学倡导使用无毒无害原料和太阳能等___________(填“可再生”或“不可再生”)资源，从源头上减少污染物的产生，体现了可持续发展的价值观。 （2）体育：运动饮料中添加的NaCl、柠檬酸钾()等，可补充因出汗流失的电解质，维持体液平衡。柠檬酸钾中的非金属元素有___________种。 （3）美育：用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是___________。 （4）劳育：洗涤衣物时，既浪费肥皂也洗不净衣物的水可能是___________(填“硬水”或“软水”)。 【答案】（1）可再生 （2）3##三 （3）常温下碳的化学性质稳定 （4）硬水 【解析】 【小问1详解】 太阳能属于可再生能源； 【小问2详解】 柠檬酸钾由钾、碳、氢、氧四种元素组成，钾带“钅”字旁，属于金属元素；碳带“石”字旁，氧、氢的偏旁均为“气”，均属于非金属元素，故柠檬酸钾中的非金属元素有碳、氢、氧三种； 【小问3详解】 用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是墨的主要成分是碳，常温下碳的化学性质稳定； 【小问4详解】 洗涤衣物时，既浪费肥皂也洗不净衣物的水可能是硬水。 三、实验题（共10分，每空1分） 17. 根据下图回答有关问题。 （1）仪器①的名称是_______。 （2）实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______，反应的基本类型是______，可从图中选择的发生装置是_______(填字母)。 （3）与装置B相比，实验室中用装置C制取二氧化碳的优点是_______；当关闭弹簧夹后，多孔隔板处依次观察到的现象是_______。(用字母①、②、③进行排序)。 （4）同学挤压装置④中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢_______(填“胀大”或“缩小”)，涉及的反应的方程式为________。 （5）图2为探究性质的实验：向一集满的集气瓶倒入适量的蒸馏水，滴加紫色石蕊溶液(如)，盖上玻璃片，振荡，观察到________，再将其倒置，把手移开，玻璃片没有掉下来(如)，产生该现象的原因是________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 分解反应 ③. A （3） ①. 可以控制反应的发生和停止 ②. ③②① （4） ①. 胀大 ②. （5） ①. 溶液变为红色 ②. 二氧化碳溶于水且与水反应，导致装置内气体减少，压强减小 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是：长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气的反应为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； 该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应； 该反应属于固体加热反应，发生装置可选A； 【小问3详解】 与装置B相比，C装置可将固体置于多孔塑料板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止； 当关闭弹簧夹后，由于反应生成了气体，装置内压强增大，试管中液面下降，长颈漏斗中液面上升，故依次观察到的现象是：③②①； 【小问4详解】 挤压装置④中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应消耗了二氧化碳，装置内气体减少，压强减小，则系在导管一端的气球慢慢胀大； 二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：； 【小问5详解】 向一集满的集气瓶倒入适量的蒸馏水，滴加紫色石蕊溶液，盖上玻璃片，振荡，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故观察到溶液变为红色； 再将其倒置，把手移开，玻璃片没有掉下来，产生该现象的原因是：二氧化碳溶于水且与水反应，导致装置内气体减少，压强减小， 四、计算题（共6分） 18. 小苏打可以用于治疗胃酸过多，化学兴趣小组用20 g小苏打(含氯化钠杂质)与100 g 足量稀盐酸反应，模拟治疗胃酸的过程，完全反应后剩余111.2 g溶液。请计算： （1）反应后生成气体的质量为___________。 （2）小苏打中碳酸氢钠的质量分数是多少。 【答案】（1）8.8g （2）解：设小苏打中碳酸氢钠的质量分数是x x=84% 答：小苏打中碳酸氢钠的质量分数是84%。 【解析】 【小问1详解】 小苏打（碳酸氢钠）与稀盐酸发生的反应是，根据质量守恒定律，反应前后总质量的差值即为生成二氧化碳气体的质量：。 【小问2详解】 根据二氧化碳的质量计算，见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期九年级一模化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 一、选择题（共24分，每小题3分） 1. 5000多年前，华夏民族先民发明了种桑养蚕和缫丝织绸的技术，丝绸就成为了中华文明的重要象征之一、下列丝绸制作的过程中一定包含化学变化的是 A. 收烘煮茧 B. 抽丝成线 C. 牵丝织绸 D. 抽纱卷纬 2. 如图A、B、C、D、X均为初中常见物质。通常情况下，是一种气体，常用于供给呼吸，图中“—”表示物质间能反应，“”表示物质间可转化；部分物质或条件已略去。下列说法正确的是 A. 是氧气，②③④一定都属于化合反应 B. A可以是固体、液体或气体 C. 若是淡黄色固体，则在纯净的中，②的反应现象之一是产生微弱的淡蓝色火焰 D. B、C、D三种物质不能都属于非金属单质 3. 如图是四种粒子的结构示意图，其中属于稳定结构的原子是 A. ④ B. ①③ C. ②④ D. ② 4. 锰元素在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是 A. 锰原子的中子数为25 B. 锰原子的质量是54.94 C. 两个锰原子： D. 标出二氧化锰中锰元素的化合价： 5. 密闭容器中的物质在常温下进行反应，图a是反应前后物质的分子数目随时间变化情况，图b是反应前后物质的质量随时间变化情况。下列说法正确的是 A. 反应后Y分子数目为n个 B. 反应前Z的质量为 C. 参加反应X的质量为 D. 参加反应X与Y的分子个数比为3：1 6. 下列装置中，能随时控制反应发生与停止的制取二氧化碳装置是 A. 只有① B. 只有② C. 只有③ D. ①②③ 7. 现有X、Y、Z三种金属，X能与稀盐酸反应，Y不能；Y能把Z从其盐溶液中置换出来。则活动性顺序为 A. X＞Y＞Z B. Z＞Y＞X C. X＞Z＞Y D. Y＞Z＞X 8. 如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是 A. 甲的溶解度大于乙 B. t1℃时，甲、乙饱和溶液溶质质量分数相等 C. t2℃时，甲溶液一定是浓溶液 D. 甲中混有少量乙宜用蒸发结晶提纯 二、填空题（共30分，每空1分） 9. 如图是铷元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。 （1）铷原子的核电荷数是_______。 （2）铷原子形成阳离子的符号为______。 （3）铷元素位于元素周期表第____周期。 10. 化学用语是学习化学的必备工具。请用化学用语填空： （1）氢元素________； （2）两个亚铁离子________； （3）人体中含量最多的物质________； （4）氖气________； （5）2个氮分子________； （6）标出氧化铝中铝元素的化合价________。 11. 如图是工业上用氨气()制取尿素[]的微观示意图。 （1）丁的化学式为___________。 （2）尿素中氮元素的质量分数为___________。(结果保留到0.1%) （3）丙物质___________(填“属于”或“不属于”)氧化物。 （4）该反应的化学方程式为___________。 （5）反应中，甲和丙的分子个数比为___________。 12. 水是人类重要的资源，生产、生活都离不开水。 （1）为研究水的组成，某同学进行了电解水实验。 ①电解水的化学方程式为______________。 ②电解水的实验证明水是由_____元素组成的。 （2）自来水厂净水是利用了活性炭的_____性，从而除去水中的杂质。 （3）下列净水方法中，单一操作净化程度较高的方法是_____（填“沉降”、“过滤”或“蒸馏”）。 13. 天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧的化学方程式为________；若48g甲烷不充分燃烧，生成二氧化碳（质量为44g）、一氧化碳和水，则参与反应的氧气的质量是___g。 14. 中华文明源远流长，浩如烟海的中国古代典籍中记录了许多化学知识。 （1）《天工开物》记载“每金七厘，造方寸金一千片”，体现了黄金的________性。 （2）《韩非子·内储说上》中提到，早期采金技术均是“沙里淘金”。金在自然界中主要以________的形式存在；化学性质________（选填“活泼”或“不活泼”）。 15. 如图是硝酸钾固体的溶解度曲线。60℃时硝酸钾的溶解度是______。将30℃时硝酸钾的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是______。30℃时，将145.8 g硝酸钾饱和溶液稀释到20%，需要加水______g。 16. 通过学科融合与实践活动，在德智体美劳各育中系统融入化学知识，从而实现知识传授与价值引领的统一。 （1）德育：绿色化学倡导使用无毒无害原料和太阳能等___________(填“可再生”或“不可再生”)资源，从源头上减少污染物的产生，体现了可持续发展的价值观。 （2）体育：运动饮料中添加的NaCl、柠檬酸钾()等，可补充因出汗流失的电解质，维持体液平衡。柠檬酸钾中的非金属元素有___________种。 （3）美育：用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是___________。 （4）劳育：洗涤衣物时，既浪费肥皂也洗不净衣物的水可能是___________(填“硬水”或“软水”)。 三、实验题（共10分，每空1分） 17. 根据下图回答有关问题。 （1）仪器①的名称是_______。 （2）实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______，反应的基本类型是______，可从图中选择的发生装置是_______(填字母)。 （3）与装置B相比，实验室中用装置C制取二氧化碳的优点是_______；当关闭弹簧夹后，多孔隔板处依次观察到的现象是_______。(用字母①、②、③进行排序)。 （4）同学挤压装置④中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢_______(填“胀大”或“缩小”)，涉及的反应的方程式为________。 （5）图2为探究性质的实验：向一集满的集气瓶倒入适量的蒸馏水，滴加紫色石蕊溶液(如)，盖上玻璃片，振荡，观察到________，再将其倒置，把手移开，玻璃片没有掉下来(如)，产生该现象的原因是________。 四、计算题（共6分） 18. 小苏打可以用于治疗胃酸过多，化学兴趣小组用20 g小苏打(含氯化钠杂质)与100 g 足量稀盐酸反应，模拟治疗胃酸的过程，完全反应后剩余111.2 g溶液。请计算： （1）反应后生成气体的质量为___________。 （2）小苏打中碳酸氢钠的质量分数是多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $