精品解析：2024-2025学年山东省德州市宁津县第二实验小学、张秀小学统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期核心素养评价 三年级语文 部编版 1. 看拼音 写词语。 传统节日不仅清晰地jì lù（ ）着中华民族丰富多彩的shè huì （ ）活动，也tǐ xiàn（ ）了博大精深的中华文化内涵，更是中华民族集 zhì huì（ ）的结晶。在传承千年lì shǐ（ ） 的中秋夜，家人们wéi lǒng（ ）在庭院石桌前，qiān xū（ ） 地听老人讲述"吴刚伐桂"的典故，青瓷茶碗里dào yìng（ ）着圆月清辉，桂花香中流转着中国人对团圆最温柔的注解。 【答案】 ①. 记录 ②. 社会 ③. 体现 ④. 智慧 ⑤. 历史 ⑥. 围拢 ⑦. 谦虚 ⑧. 倒映 【解析】 【详解】书写时注意“录、社、体、慧、历、拢、虚、映”的正确写法。 2. 我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。 挨着（ái āi ） 灵魂（hún huí ） 朝鲜（xiān xiǎn ） 砌墙（qì qiè ） 作坊（zuō zuò ） 打扰（jiǎo rǎo ） 【答案】āi√ hún√ xiǎn√ qì√ zuō√ rǎo√ 【解析】 【详解】注意“魂”“砌”“扰”的读音易读错，同时注意区分多音字“挨”“鲜”“作”的读音。 三、选择题 3. 下面加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 距离（jù） 前爪（zhǎo） 废品（fèi） 翩翩起舞（biān） B. 打捞（lǎo） 加倍（bèi） 淡雅（yǎ） 撒腿就跑（sā） C. 贷款（dài） 风貌（mào） 阻力（zǔ） 一乘轿子（chéng） D. 陶罐（guàn） 档案（dàng） 手势（shì） 备忘录（lù） 【答案】D 【解析】 【详解】A．翩翩起舞（piān）； B．打捞（lāo）； C．一乘轿子（shèng）。 4. 下面加点字词解释有误的一项是（ ） A. 争奇斗艳（对打） B. 泥融飞燕子（泥土变湿软） C. 田中有株（树桩） D. 《九月九日忆山东兄弟》（华山以东） 【答案】A 【解析】 【详解】A．竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。斗：比美、竞赛。 5. 下面画线词语使用正确的一项是（ ） A. 不好好努力，就不会成功，这真是杞人忧天的说法。 B. 同学们在学习上南辕北辙，谁也不愿意落后。 C. 只有多读书、多实践、多探索，才不会像井底之蛙一样目光短浅。 D. 老师们画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这辐画涂上颜色 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．“杞人忧天”原意是指为不必要忧虑的事情而忧虑，通常用来形容过分担忧或无谓的忧虑。在这里，“不好好努力，就不会成功”是一个合理的观点，并非不必要忧虑的事情，因此“杞人忧天”使用不当。 B．“南辕北辙”原意是指车马要向南走，却驾车向北，比喻行动和目的相反，行动越卖力，离目标反而会越远。这个成语通常带有贬义，表示方向或方法错误。在这里，“同学们在学习上谁也不愿意落后”表达的是同学们积极向上的学习态度，与“南辕北辙”的含义不符，因此使用不当。 D．“画蛇添足”原意是指画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事，反而坏了事。这个成语通常带有贬义，表示不必要的添加或改动。在这里，“老师们要求学生给画涂上颜色”是绘画过程中的正常步骤，并非多余的事，因此“画蛇添足”使用不当。 故选C。 6. 下面对这段话的意思概括最准确的一项是（ ） 仙人掌虽然丑，但是作用却很大！它的果实清香甜美、鲜嫩多汁，一般以鲜食为主，还可以加蜂蜜、鲜奶打成果汁。另外，它还可以治腮腺炎，只要将它从半腰剪断，把里面的芯捣碎，然后抹在患处，就可以缓解局部的疼痛。我爱仙人掌！我要为它的无私奉献点赞。 A. 仙人掌能治病。 B. 我爱仙人掌。 C. 我要为仙人掌的无私奉献点赞。 D. 仙人掌虽然丑，但是作用却很大。 【答案】D 【解析】 【详解】开头第一句“仙人掌虽然丑，但是作用却很大”是总起句，点明了核心观点。后面的内容分别从“果实食用”和“治腮腺炎”两个方面，具体说明仙人掌的作用。最后两句“我爱仙人掌！我要为它的无私奉献点赞。”是情感抒发，不是核心内容。所以最准确的概括是仙人掌虽然丑，但是作用却很大。 7. 把下面的词语补充完整并按要求填空。 相提（ ）（ ） 没（ ）打（ ） 无（ ）无（ ） 刻舟（ ）（ ） 源源（ ）（ ） 邯郸（ ）（ ） 井底之（ ） 滥竽充（ ） （1）山上的积雪融化了，雪水___________地流下来，灌溉着山脚下的田地。 （2）仿照划线词语仿写ABAC词语：_____________、_____________。 【答案】 ①. 并 ②. 论 ③. 精 ④. 采 ⑤. 忧 ⑥. 虑 ⑦. 求 ⑧. 剑 ⑨. 不 ⑩. 断 ⑪. 学 ⑫. 步 ⑬. 蛙 ⑭. 数 ⑮. 源源不断 ⑯. 自言自语 ⑰. 百发百中 【解析】 【详解】相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。 没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 刻舟求剑：一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。 源源不断：形容接连不断、连绵不绝。 邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。 井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。 滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 （1）句子描述的是山上积雪融化后雪水的流动状态，“源源不断”形容接连不断，正好可以体现雪水持续流淌的样子，所以此处应选“源源不断”。 （2）“无忧无虑”是ABAC式词语，即第一个字和第三个字相同，其他两个字不同。根据积累写出符合该结构的词语即可。 示例：自由自在、人山人海、十全十美。 五、按要求完成句子练习 8. 花圃被他修得像钟面一样。（改成“把”字句。） ___________________ 【答案】他把花圃修得像钟面一样。 【解析】 【详解】首先要找出句中的执行者与被执行者。把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字、被执行者和动作，即成把字句。 本句中的执行者是他，被执行者是花圃。把“他”调到句首做主语，后面再加上“把”、“花圃”和动作即可。 示例：他把花圃修得像钟面一样。 9. 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句） ___________________________________________ 【答案】这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 【解析】 【详解】本题考查反问句改为陈述句。 阅读句子可知，本句是用疑问的句式，表达肯定的观点，是反问句。 反问句改陈述句的方法是：首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后可以将“怎么”“难道”这种的反问语气词去掉；再将反问句最后的“呢”“吗”等语气助词去掉；最后将问号改为句号。 本题首先将“配得上”改为“配不上”，将反问语气词与疑问助词“怎么”“呢”去掉，将感叹号改为句号，最后句子通顺即可。改后为：这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 10. “传统节日”主题活动中，同学们有的诵读了和传统节日有关的古诗， 有的____________，有的________________，还有的________________。 【答案】 ①. 介绍了节日的由来 ②. 制作了节日主题的手抄报 ③. 绘制了节日风俗的图画 【解析】 【详解】句子用“有的……有的……有的……”的排比句式，列举同学们在“传统节日”主题活动中的不同表现，需要填写和传统节日相关的活动内容。 示例：“传统节日”主题活动中，同学们有的诵读了和传统节日有关的古诗，有的讲述了传统节日的传说故事，有的展示了传统节日的特色美食，还有的表演了与传统节日相关的歌舞。 11. 用修改符号修改病句（共3处错误） 小华今年九岁，是三年级的学生。语文对他很感兴趣。他特别喜欢看课外， 并且作文写得很精彩。他虽然语文成绩好，而且数学成绩也很棒! 【答案】 【解析】 【详解】语病：1、语序颠倒。“语文对他很感兴趣”主客颠倒，应将“语文对他”改为“他对语文”。2、成分残缺。“他特别喜欢看课外”句子少宾语，应在“课外”后加上“书”。3、关联词语使用不当。“他虽然语文成绩好，而且数学成绩也很棒”中“虽然……而且”搭配不当，，应将“虽然”改为“不但”。 示例：小华今年九岁，是三年级的学生。他对语文很感兴趣。他特别喜欢看课外书， 并且作文写得很精彩。他不但语文成绩好，而且数学成绩也很棒! 12. 课内积累。 （1）一身乌黑的羽毛，一对________的翅膀，加上________的尾巴，凑成了那样活泼的可爱的小燕子。 （2）“_________________，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句，人们通常会_________、 _____________来庆祝这个节日。 （3）《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“_______________，___________________。” （4）春天来了，诗人笔下的春天多美啊！杜甫说：_____________，沙暖睡鸳鸯。”苏轼说：“竹外桃花三两枝，______________。”曾几说：“_________________，小溪泛尽却山行。” （5）文房四宝：____________________； 雅人四好：______________________。 【答案】 ①. 轻快有力 ②. 剪刀似 ③. 独在异乡为异客 ④. 登高 ⑤. 插茱萸 ⑥. 日出江花红胜火 ⑦. 春来江水绿如蓝 ⑧. 泥融飞燕子 ⑨. 春江水暖鸭先知 ⑩. 梅子黄时日日晴 ⑪. 笔、墨、纸、砚 ⑫. 琴、棋、书、画 【解析】 【详解】（1）书写时注意“轻、快、剪”的正确写法。 （2）书写时注意“独、异、客”的正确写法。重阳节的习俗有登高、插茱萸（或赏菊、喝菊花酒等）。 （3）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代诗人白居易的《忆江南》，诗人运用比喻的修辞手法，用“火”“蓝”作比，鲜明凸显出江南春日江景的绚烂明艳，抒发了自己对江南春色的深切怀念与由衷赞美，是描写江南春景的千古名句。 （4）书写时注意“泥、融、燕、暖、鸭、梅、黄、晴”的正确写法。 （5）文房四宝：是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚；雅人四好：指的是琴棋书画。琴是古琴，棋，专指围棋，书指书法，画是说国画，是古时候风雅人士修养身心的艺术爱好。 课内阅读 《赵州桥》（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大 水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 13. 选文是围绕赵州桥________________的特点来写的。 14. “创举”的意思是___________________。这里为什么说赵州桥的设计是一个创举？请用“____”在选文中画出相关语句。 15. 下面对赵州桥的理解不恰当的一项是（ ）。 A. 赵州桥长五十米，有九米宽。 B. 赵州桥全部用石头砌成。 C. 赵州桥共有一个大桥洞和四个小桥洞。 D. 发大水时，河水可以从四个小桥洞流过。 【答案】13. 非常雄伟 14. 前所未有的、有重大意义的举动或事业。 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 15. A 【解析】 【导语】这篇《赵州桥》节选是非常典范的小学说明性选文，章法清晰利落：开篇以“赵州桥非常雄伟”总领全文，随后用精准数据、直白表述讲清桥的形制与独特设计，最后点出该设计的历史价值。 语言平实准确，逻辑顺畅，既传递了建筑知识，也暗含对中国古代工匠造桥智慧的赞美，短小精悍深得说明文写作章法。 【13题详解】 选文第一句“赵州桥非常雄伟。”是总起句，后文从桥的长度、宽度、建筑结构等方面具体介绍，都是围绕“雄伟”这一特点展开。 【14题详解】 “创举”的意思是前所未有的、有重大意义的举动或事业。文中说明赵州桥设计是创举的语句为：“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。” 【15题详解】 A．原文是“桥长五十多米，有九米多宽”，选项少了“多”字，选项表述不准确，不恰当。 课外阅读 我应该感到自豪才对 ①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：【甲】“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！” ②小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。” ③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像 小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走啊，走啊，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼问妈妈：【乙】“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。” ④说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。 ⑤沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有这么大的用处，我应该感到自豪才对呀！ （选文有删改） 16. 阅读文章，补全对骆驼的介绍。 17. 故事中【甲】处小红马的语气应该是（ ）的，【乙】处小骆驼的语气应该是（ ）的。 A．劝告 B．自豪 C．担心 D．讥讽 18. 妈妈为什么要带着小骆驼去沙漠旅行？ __________________________________ 19. 小骆驼的故事告诉我们的道理是（ ） A. 评价事物不能光看外表，要看它的实际作用。 B. 难看的东西比好看的东西有用。 【答案】16. （1）阻挡风沙 （2）贮存养料 （3）脚掌 又大又厚 17. ①. D ②. C 18. 小骆驼因为小红马的嘲笑感到委屈自卑，骆驼妈妈想让小骆驼亲身感受，亲自认识到自己的脚掌、驼峰、睫毛在沙漠里的重要作用，明白自身的价值，解开小骆驼的心事，让他不再因为外表自卑。 19. A 【解析】 【导语】这是一篇浅显生动、富有启蒙意义的儿童童话，文章以小红马嘲笑小骆驼的独特外形为切入点，借沙漠旅行的亲身经历推动情节，没有生硬说理，自然传递出“评价事物不能只看外表，更要看重实际作用”的道理，贴合儿童认知，润物无声，很适合学生阅读。 【16题详解】 （1）结合第④自然段“妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。”可知，眼皮的作用是阻挡风沙，防止沙子进入眼睛。 （2）结合第③自然段“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”可知，驼峰的作用是贮存养料，为沙漠长途行走提供能量。 （3）结合第③自然段“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”可知，脚掌的样子是又大又厚，作用是避免陷进沙子里。 【17题详解】 结合第①自然段“小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：‘你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！’”可知，小红马用“多难看呀”来评价小骆驼的外貌，带着轻视、嘲笑的态度，所以语气是讥讽的，应选D。 结合第③自然段“望着无边无际的沙漠，小骆驼问妈妈：‘再走下去，我们饿了怎么办呢？’”可知，小骆驼在茫茫沙漠里担心食物不足，是对自身生存状况的忧虑，所以语气是担心的，应选C。 【18题详解】 结合文章内容可知，小骆驼因为小红马的讥讽而感到委屈，骆驼妈妈想让小骆驼亲自走进沙漠，亲身感受自己的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里的重要作用，让他明白这些看似“难看”的身体部位都是适应沙漠环境的宝贵优势，从而消除委屈、为自己感到自豪，所以妈妈要带着小骆驼去沙漠旅行。 【19题详解】 文章通过讲述小骆驼因小红马嘲笑他难看而委屈，到沙漠里亲身体验后，发现自己的驼峰、脚掌和睫毛都很有用，而认识到自己应该感到自豪才对的故事。从这个故事里我们可以学到评价事物不能只看外表好不好看，更要看它有没有实际的用处和价值。 20. 快乐习作园。从以下题目中任选一题进行写作。 （一） ________的实验 提示：①请把题目补充完整，横线上可填“有趣”“失败”“奇妙”等； ②要写清楚实验的过程，还可以写一写自己做实验的心情、实验中有趣的发现等。300字左右。 （二） 选择一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以介绍节日的来历、风俗等，或是节日中发生的印象深刻的故事。题目自拟，300字左右。 【答案】例文一： 奇妙的实验 周末，我在网上看到一个“会变色的紫甘蓝水”实验，觉得特别奇妙，决定亲自试试。 我先准备好紫甘蓝、热水、几个透明杯子，还有白醋、小苏打、雪碧等材料。怀着激动的心情，我把紫甘蓝撕成小块放进杯子，加入热水浸泡。不一会儿，水就变成了漂亮的紫色。 接着，我把白醋倒进另一个杯子，再滴入几滴紫甘蓝水。哇！水瞬间变成了红色，我惊讶得张大了嘴巴。然后，我又往小苏打水里加紫甘蓝水，水变成了蓝色，像一片湛蓝的天空。最后，我把紫甘蓝水滴进雪碧里，水变成了粉色，仿佛一朵盛开的桃花。 我兴奋极了，赶紧上网查原因。原来，紫甘蓝里含有花青素，遇到酸性物质会变红，遇到碱性物质会变蓝，遇到弱酸性或弱碱性物质就会变成其他颜色。 这次奇妙的实验，让我感受到了科学的魅力，也让我明白，只要善于观察和探索，就能发现生活中更多的奥秘。 例文二： 我最爱的端午节 “不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。”每当这句诗响起，我就想起最喜欢的端午节。它是为纪念爱国诗人屈原，相传屈原投汨罗江后，百姓划船打捞，并投粽子防止鱼虾啃食他的遗体，寄托哀思。 我家过端午十分热闹。一大早，妈妈就在厨房包粽子，她熟练地折粽叶、填糯米和馅料，缠线捆紧，一个个饱满的粽子很快就做好了。我学着包，可粽叶总不听话，包出的粽子歪歪扭扭，惹得全家大笑。爸爸则在门框挂艾草和菖蒲，说能驱邪避灾、保佑平安。 中午，香喷喷的粽子出锅了，满屋都是清香。我迫不及待剥开咬一口，软糯香甜，十分美味。下午，我们一家人围坐看电视，一边吃粽子一边看赛龙舟，选手们奋力划桨，锣鼓声、呐喊声十分热闹。 端午节承载着传统文化韵味，也装满了家人的温情欢乐，这样充满烟火气的节日，我怎能不爱呢！ 【解析】 【详解】（一） 审题：本题是半命题作文。要求以“________的实验”为题写一篇作文，需要先将题目补充完整，可填“有趣”“失败”“奇妙”等词。重点在于清晰阐述实验过程，同时可描述自己做实验时的心情以及实验中的有趣发现。300字左右。 立意：通过描述这次有趣的实验，展现科学的神奇魅力，激发读者对科学实验的兴趣，同时也表达自己在探索过程中的快乐与收获。 思路： 开头：开门见山，点明主题。 中间：详细列出实验所需材料，并描述自己准备材料时的心情。按照实验步骤，逐步描述操作过程，重点突出关键动作和现象。记录实验中的有趣发现，以及自己当时的感受。 结尾：抒情式或总结式进行扣题。 （二） 审题：本题是话题作文。围绕中华民族传统节日展开，需从众多传统节日里选一个最喜欢的来写。写作方向多样，可介绍节日来历、风俗，可描述自家过节过程，也能讲述节日中印象深刻的故事。同时，要自拟题目，保证内容完整、语句通顺、用词准确且无错字。300字左右。 立意：通过描写自己喜爱的传统节日，展现传统节日的独特魅力与深厚文化内涵，表达对传统节日的喜爱与传承传统文化的决心。 思路： 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：简要讲述节日的来历，让读者了解节日背后的文化故事。分享一件在节日中发生的印象深刻的故事，体现节日的欢乐氛围。 结尾：总结式或者抒情式扣题，抒发对节日的热爱和眷恋。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期核心素养评价 三年级语文 部编版 1. 看拼音 写词语。 传统节日不仅清晰地jì lù（ ）着中华民族丰富多彩的shè huì （ ）活动，也tǐ xiàn（ ）了博大精深的中华文化内涵，更是中华民族集 zhì huì（ ）的结晶。在传承千年lì shǐ（ ） 的中秋夜，家人们wéi lǒng（ ）在庭院石桌前，qiān xū（ ） 地听老人讲述"吴刚伐桂"的典故，青瓷茶碗里dào yìng（ ）着圆月清辉，桂花香中流转着中国人对团圆最温柔的注解。 2. 我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。 挨着（ái āi ） 灵魂（hún huí ） 朝鲜（xiān xiǎn ） 砌墙（qì qiè ） 作坊（zuō zuò ） 打扰（jiǎo rǎo ） 三、选择题 3. 下面加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 距离（jù） 前爪（zhǎo） 废品（fèi） 翩翩起舞（biān） B. 打捞（lǎo） 加倍（bèi） 淡雅（yǎ） 撒腿就跑（sā） C. 贷款（dài） 风貌（mào） 阻力（zǔ） 一乘轿子（chéng） D. 陶罐（guàn） 档案（dàng） 手势（shì） 备忘录（lù） 4. 下面加点字词解释有误的一项是（ ） A. 争奇斗艳（对打） B. 泥融飞燕子（泥土变湿软） C. 田中有株（树桩） D. 《九月九日忆山东兄弟》（华山以东） 5. 下面画线词语使用正确的一项是（ ） A. 不好好努力，就不会成功，这真是杞人忧天的说法。 B. 同学们在学习上南辕北辙，谁也不愿意落后。 C. 只有多读书、多实践、多探索，才不会像井底之蛙一样目光短浅。 D. 老师们画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这辐画涂上颜色 6. 下面对这段话的意思概括最准确的一项是（ ） 仙人掌虽然丑，但是作用却很大！它的果实清香甜美、鲜嫩多汁，一般以鲜食为主，还可以加蜂蜜、鲜奶打成果汁。另外，它还可以治腮腺炎，只要将它从半腰剪断，把里面的芯捣碎，然后抹在患处，就可以缓解局部的疼痛。我爱仙人掌！我要为它的无私奉献点赞。 A. 仙人掌能治病。 B. 我爱仙人掌。 C. 我要为仙人掌的无私奉献点赞。 D. 仙人掌虽然丑，但是作用却很大。 7. 把下面的词语补充完整并按要求填空。 相提（ ）（ ） 没（ ）打（ ） 无（ ）无（ ） 刻舟（ ）（ ） 源源（ ）（ ） 邯郸（ ）（ ） 井底之（ ） 滥竽充（ ） （1）山上的积雪融化了，雪水___________地流下来，灌溉着山脚下的田地。 （2）仿照划线词语仿写ABAC词语：_____________、_____________。 五、按要求完成句子练习 8. 花圃被他修得像钟面一样。（改成“把”字句。） ___________________ 9. 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句） ___________________________________________ 10. “传统节日”主题活动中，同学们有的诵读了和传统节日有关的古诗， 有的____________，有的________________，还有的________________。 11. 用修改符号修改病句（共3处错误） 小华今年九岁，是三年级的学生。语文对他很感兴趣。他特别喜欢看课外， 并且作文写得很精彩。他虽然语文成绩好，而且数学成绩也很棒! 12. 课内积累。 （1）一身乌黑的羽毛，一对________的翅膀，加上________的尾巴，凑成了那样活泼的可爱的小燕子。 （2）“_________________，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句，人们通常会_________、 _____________来庆祝这个节日。 （3）《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“_______________，___________________。” （4）春天来了，诗人笔下的春天多美啊！杜甫说：_____________，沙暖睡鸳鸯。”苏轼说：“竹外桃花三两枝，______________。”曾几说：“_________________，小溪泛尽却山行。” （5）文房四宝：____________________； 雅人四好：______________________。 课内阅读 《赵州桥》（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大 水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 13. 选文是围绕赵州桥________________的特点来写的。 14. “创举”的意思是___________________。这里为什么说赵州桥的设计是一个创举？请用“____”在选文中画出相关语句。 15. 下面对赵州桥的理解不恰当的一项是（ ）。 A. 赵州桥长五十米，有九米宽。 B. 赵州桥全部用石头砌成。 C. 赵州桥共有一个大桥洞和四个小桥洞。 D. 发大水时，河水可以从四个小桥洞流过。 课外阅读 我应该感到自豪才对 ①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：【甲】“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！” ②小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。” ③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像 小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走啊，走啊，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼问妈妈：【乙】“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。” ④说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。 ⑤沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有这么大的用处，我应该感到自豪才对呀！ （选文有删改） 16. 阅读文章，补全对骆驼的介绍。 17. 故事中【甲】处小红马的语气应该是（ ）的，【乙】处小骆驼的语气应该是（ ）的。 A．劝告 B．自豪 C．担心 D．讥讽 18. 妈妈为什么要带着小骆驼去沙漠旅行？ __________________________________ 19. 小骆驼的故事告诉我们的道理是（ ） A. 评价事物不能光看外表，要看它的实际作用。 B. 难看的东西比好看的东西有用。 20. 快乐习作园。从以下题目中任选一题进行写作。 （一） ________的实验 提示：①请把题目补充完整，横线上可填“有趣”“失败”“奇妙”等； ②要写清楚实验的过程，还可以写一写自己做实验的心情、实验中有趣的发现等。300字左右。 （二） 选择一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以介绍节日的来历、风俗等，或是节日中发生的印象深刻的故事。题目自拟，300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $