2026年福建省泉州市南安市中考一模语文试题

2025-2026学年度初中毕业班教学质量监浏 语文 (本试卷共20题，满分150分：考试时间：120分钟) 一、积累与运用(23分) 1根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) (1)校园登山节海报以杜甫《望岳》中“ ”两句澈励同学们勇攀高峰。 (2)面对世俗偏见，秋瑾在《满江红》中以“ ”彰显巾帼豪情。 (3)射击队员需静心凝神，诸葛亮《诫子书》中“ ”正是此理。 (4)老将赛场失利却不消沉，而是笑对沉浮，以刘禹锡诗句“ ”自勉。 2.阅读下面的文字，按要求作答。（9分) 南安竞技体有的辉煌，始于对“苗子”的珍视。每年春季，南安市休有学校的救练便会进行为期一 个月的“星探”之旅，他们的足迹遍及全市多所小学的操场。此外，选拔的工作还①(（gu)穿全 年一在各大中小学生运动会的看台上、在课余训练的场馆里，总能看到这些“宝藏把②（加)者” 的身影。好“苗子”需要好土娘。为此，南安市根据实际需要，历经数十找构煌起“特色校+基地校+专 业队”三级培养链，南安体校与基层学校合作，布局羽毛球、射箭、乒乓球等项目，派驻专业救练下沉 指导，形成广泛的人才③(cǔ)备网。更重要的是，数练团队会持续关注运动员的技术瓶颈、身体 发育和项目适配度，及时调整发展赛道。一旦发现潜力突出者，便及时将其选拔至市体校进行更高阶的 培养，并为其中()的运动员积极搭建通往省队、国家队的桥乘。正是在这套“选、培、送”的闭 环体系下，南安已累计向省级以上单位输送运动员232名，其中17人入选国家队。 (摘编自《福建日报》2026年1月9日) (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字)。(3分) (2)根据下面提示，在文中括号内填入成语。(3分) 该成语释义：才能、仪表、本领在一群人里显得特别突出。 (3)文中画线句语序不当，请修改但不得改变句子原意。(3分) 3.名著阅读交流。(6分) 近年来，李发彬、黄东掉、陈海成等南安健儿在世界赛场屡创佳绩，诠释了“敢为人先、爱拼会赢” 的精神。这种拼搏精种，也在经典人物身上闪掘。请你从以下备选名著中任选一部，写一段阅读心得。 要求：①点明具体人物及相关情节：②阐明人物精神与上述精神的契合点：③80字左右。 备选名著：《西游记》《水浒传》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》 二、阅读(67分) (一)阅读下面的诗歌，完成4~5题。（7分) 寒食城东即事④王维 清溪一道穿桃李，演漾绿蒲活白芷。溪上人家几几家，落花半落东流水。 就鞫屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。少年分日作逆游，不用清明兼上已。 【注】①诗中“寒食”“上已”与清明节都是古人春日踏青、郊游宴饮的重要节日。②微陶：诗中“数鞠”（古代足 球)和“秋千”是唐代极为盛行的体有活动，“陶”以男子为主，“秋干”则深受女子喜爱桌州中湘霜 4请发挥想象，用生动形象的语言描绘“蹴鞠屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里”所展现的画面。(3分) 5.“少年分日作遨游，不用消明兼上已”与学校运动会“不止于赛场”的理念相哭合。若要在朗诵时突 出这一内涵，你认为应重读哪个词语？诗说明理由。(4分) 初三语文质检第1页（共6页） (二)阅读下面的文言文，完成6~9题。（16分) 傅夏器（节选) 傅夏器，宇廷瓒，南安人，世称锦泉先生。读书精专，足不出因，弱冠已欧万卷。有别业在紫帽山 麓，锦泉下帷处也。相传读书夜分，尝有哗于空中曰：“就寝”。嘉靖间，赴会试。初试不第”，同侪血 或沮，夏器色不改，曰：“功以久成，业由广积。一蹶岂废万里行？”归，益发奋自立。每岁充几下 作文技而纳之岁终究满共属笔不作细响，单然自信，虽与时相左不改易。如是者凡十有八载，屡蹶屡 起。至嘉请庚戌，终耀会试第一，称会元”，时年四十有一矣。 (选自《泉州府志•卷之四十三·明列传•傅夏器》) 【注】①不第：科举考试未中。②同侪（tong ch6i)：指辈分相同或地位、身份相当的人，也可泛指同伴或同行。 ③不作细响：字而意思是“不发出细微的声音”，比喻其文章不追求纤巧琐碎、柔靡轻弱的风格，而是气象宏大、格调高 昂。④会元：科举制度中会试第一名。 6.下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是(3分) A.每岁置瓮/几下作文拈而纳之/岁终瓮满 B.每岁置瓮几下/作文拈而纳之岁/终瓮满 C.每岁置瓮/几下作文拈而纳之岁/终瓮满 D.每岁置瓮几下/作文拈而纳之/岁终瓮满 7根据“方法提示”，解释下列加点词。(3分) 句子 方法提示 释义（填写文字) 联系课文语句解释词义。 尝有呼于空中 尝射于家团 （1) 联系成语解释词语。 夏器色不改 察言观色 (2)》 根据词典推断词义。 虽与时相左不改易 闻：①方位名，与“右”相对：②辅佐；③违背，不合； (3) ④贬谪，降职。(《古代汉语常用字字典》) 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分) (1)读书精专，足不出园，弱冠已破万卷。(3分) (2)一蹶岂废万里行？(3分) 9.傅夏器在科举路上屡蹶屡起，最终夺魁，其经历与运动员赛场奋斗相似。请结合文本，说说傅夏器身 上体现了哪些与体有精神相通的“韧性”，并简要分析。（4分) (三)阅读下面的文字，完成10~13题。（20分) 银白色的弧线 ①1954年的北京夏夜，闷热依旧，蝉鸣聒噪。 ②二十二岁的王文教推开体有总局训练馆的铁门，热浪和橡胶地板的味道扑面而来。他从印尼归国 刚满三个月，皮肤还留着热带阳光的底色。训练馆空荡荡的，只有最角落里，三个年轻队员在有一搭没 一搭地挥拍。 ③“王指导…”队员们有些局促地站直。他们听说过这位“海外回来的高手”，但眼神里更多的 是疑惑—这个瘦高的年轻人，真能教我们什么吗？ ④王文教没说话，只是从器材室推出一蕴羽毛球。白色的球在昏暗灯光下像一团团小雪球。 初三语文丽检第？而 (6而) ⑤“站到后场。”他的声音不大，带者阀南口音的普通话在空旷场馆里异常清晰。 ⊙第一个高远球划出孤线时，年轻队员下意识后退两步一球速太快，轨迹太刁，像长了眼晴似的 落在底线内侧两厘米处，不偏不倚。 ⑦第二个，第三个…银白色的孤线在空气中编织成网。没有炫技的杀球，只是最基础的高远球， 但每一个都精准得让人心惊。汗水很快漫近王文教的白色背心，他却像不知道疲倦，送出的每个球都稳 定如机器。 ⑧“羽毛球不是用手打的。”他终于停下来，检起一个球，“是用这里一”他点点太阳穴，“和 这里。”手指移向左胸口。 ⑨那个夏夜，训练馆的灯亮到很晚。最初的三名队员后来成为国家队的第一批种子。很多年后，其 中一位在回忆录里写道：“那晚的球声是我听过最动人的音乐，每一拍都在说：这样，这样，再低一点， 再快一点…” ①而王文教记得的，是汗水滴在地板上的声音，和心底那个越来越清晰的声音：要快一点，再快 点，这个国家需要这项运动站起来。 ①六十五年，弹指一挥间。 @2019年秋天，福建晋江少体校。八入十六岁的王文教坐在轮椅上，被推进他捐递的“王文教体育馆”。 ⑧场地中央，十几个孩子正在训练。其中一个十岁左右的男孩格外显服一年一次挥拍都青筋暴起， 脚步移动却有些笨拙。 @“手肮要松，像鞭子。”王文教突然开口。陪同的救练一愣，随即示意男孩过来。 孩子怯生生地站在轮椅前。老人颤巍巍仲出手，提住孩子的手腕、轻轻一转：“这样，盛觉到没 有2” ⑥男孩噬大服睛，试着挥拍一球速明显快了。 ①“对，就这样。”王文教笑了，眼角的皱纹堆叠起来。“你叫什么名宇？” 四“林国栋。” ⑨“好名字。”老人望向远处，目光似乎穿逝了培壁，“我教过一个姓林的，叫林水镜，印尼的， 很厉害…” @他没有说完。场馆里只剩下球鞋摩擦地板的声音，和羽毛球划破空气的呼哺。那银白色的孤线， 和六十五年前那个夏夜一模一样。 @2022年，福建省青火年锦标赛。 @十五岁的林国栋站在最高领奖台上，金牌在胸前见动。记者问：“你的技术特点很独特，是怎么 形成的？” @男孩想了想，说：·“几年前，有位坐轮椅的老爷爷教过我一个动作。他还说，羽毛球不是用手打 的 @他顿了顿，望向远处，目光清澈而坚定。 西“是用这里，”他点了点太阳穴，“和这里。”手指移向左胸口。 西视频传到北京病床前，王文教的女儿轻声念出这段话。昏迷多日的老人手指忽然动了动，一浦润 从紧闭的眼角滑落。 四窗外，北京的梧桐叶正黄。而千里之外的那个训练馆里，银白色的孤线仍在空中飞舞，丛一个夏 夜到另一个夏夜，丛一题心到另一颗心，像永不坠落的翅晚。 (摘编自《光明日报》2019年10月1日) 初三语文质检第3页（共6页） 班级开展“了解南安名人，传承赤子情怀”主题学习活动，请你参与。 活动一：文本赏析 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.开头“训练馆空荡荡的”，既是对环境的描述，更喑示羽毛球项目的荒芜与薄弱。 B.引用球员回忆录中的话，从侧而表现王文教教学严谨，增强了文章的真实性与感染力。 C,第⑨段“老人望向远处，目光似乎穿透了墙壁”运用比喻，形象地写出老人目光悠远。 D.本文以羽毛球训练为切入点，以小见大，表现了中国体育事业薪火相传的大主题。 11结合全文，按要求赏析文中画横线的语句。(6分) (1)老人颜巍巍仲出手，提住孩子的手腕，轻轻一转：“这样，感觉到没有？” (分析句子的表达效果。)(3分) (2)级白色的孤线仍在空中飞舞，从一个夏夜到另一个夏夜，从一颗心到另一颗心，像水不坠落的翅膀。 (分析句子含义。)(3分) 活动二：问题探究 12题目“银白色的弧线”能否换成“夏夜的回响”，请结合全文简要分析。(6分) 活动三：创意表达泉州中招霜 13.读完本文，结合链接材料，根据要求与提示写一则随感。(5分) 链接材料：王文教，福定南安人，羽毛球运动员、教练员，原国家羽毛球队总救练，被授予“人民 楷模”国家荣誉称号。19S4年，为振兴新中国羽毛球事业，他从印尼归国，曾多次获得全国羽毛球赛男 子单打、双打冠军。执教福建队、国家队期间，队伍共斩获56个世界单项冠军。 (摘编自《百度百科》) 要求与提示：①以“传承与初心”为主题：②立足现实写出自己的感受：③100字左右。 (四)阅读下面的文字，完成14~16题。（12分) ①第十五届全国运动会落兼，一份来自南安的成纺单让这座“奥运冠军之城”再成焦点。24名南安 健儿出征赛场，斩获3金3银，金牌数并列全省县城第一。亮眼成績的背后，离不开全民体育这片深厚土娘。 ②竞技体育的突破，从来离不开全民体有的支撑。在南安，“15分钟健身园”已融入百姓日常。城 市核心区，万人体育场、国家篮球训练基地等四大功能区已投用。城乡各处，健身设施星罗棋布。连续 五年，南安将全民健身体有设施煌设纳入为民办实事项目，累计投入648万元，新煌364套健身路径， 建成1个智慧体育公园、4个社区多功能运动场。如今，全市5300余个体有场地遍布城乡，出门不远即 可健身。 ③设施日益完善，赛事活动也热了起来。2025年，南安举办各级体育赛事300余场次。皮划艇激流 回旋世界积分赛首次在中国亮相便落户南安，第十一届“郑成功杯”国际男子篮球赛、第三届泉州海丝 世界龙舟大赛等品牌赛事轮番上演，让市民在家门口领略高水平竞技魅力。 ④群众体育氛固同样浓厚。全市100余家体育社团撑起全民健身“半边天”，足球、旌球、武术三 家协会获评5级。每年“全民健身月”，120余场活动接连开展，实现“月月有主题、周周有活动”。 南安还培训408名社会体育指导员，开展科学健身指导服务300多场次，超十万人次受益。 ⑤赛场荣光正转化为产业发展动能。南安以“体有引流、文化为核、旅游聚能”推动体文旅融合， 组建文体旅集团，设立】亿元专项资金，提炼“来南安、会成功”城市IP,将“成功精种”与“奥运精 神”巧妙触合。“郑成功杯”国际蓝球赛、海丝世界龙舟大赛等带动消费近千万元，直播浏览量超4000 万人次。奥运冠军李发彬担任代言人后，宣传视频全阿收获超7250万次流量。 ⑧2025年，南安国民体质合格率达92.62%，高出省定目标。数字背后是南安人对运动的热爱，是全 民健身理念的生动写服。全民体育的沃土，正滋养这座“奥运冠军之城”走向更加蓬物的未来。 (摘编自《东南网》2025年12月28日，根据命题需要有刚改〉 初三语文丽检然4页（共6项） 班级开展“体育精神与城市发展”主题学习活动，请你参与。 活动一：梳理文章内容 14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分) A.第②段列举城乡健身设施，突出“15分钟健身圆”的均衡布局，遍布城乡。 B.南安市体育事业的成功主要依赖于专业赛事，全民健身的作用相对有限。 C.第⑤段以“郑成功杯”、李发彬代言为例，论证体育赛事对产业的带动作用。 D.将全民体育比作“沃土”，形象体现其对竞技体育和城市发展的滋养作用。 活动二：整合信息概括 15.请根据文章内容，概括南安市推动体育事业发展的四大举措。(4分) 活动三：践行体育精神 16请结合文章内容，面向全班同学拟写一则80字左右的倡议书，号召大家积极参与体育锻炼，自觉践 行体育精神。 要求：至少运用一种修辞手法，并体现文中提到的某一种体育精神。(5分) (五)阅读下面的材料，完成17~19题。（12分) 【材料一】在南安，春节过法有千万种，而各村“村BA”的激烈对决，绝对是最出圆的那一个！今 年马年春节，南安数十个村落同步开启篮球盛宴，从南安市“宝件杯”和美乡村篮球赛、柳城街道第二 届“李贽杯”和美乡村篮球联赛、到眉山乡观音村第八届“友谊杯”和关乡村篮球赛、仑苍镇大宇村“大 宇杯”新春赛事，再到金淘镇第二届“红色侨乡杯”盘球赛的村级较量，等等，每一块乡村球场都灯火 通明、人声鼎沸，十里八乡的乡亲们扶老携幼迁来，把球场国得里三层外三层，这才是南安春节最热闲 的“新年俗”，最真实的烟火气。 赛扬之上，皆是南安儿女的热血与担当，每一位球员都拼尽全力，不留遗憾！参赛队员全是土生土 长的南安人一有返乡过年的青年学子、常年在外务工的返乡能人，有扎根乡村的村干部、勤劳耕作的 农户，也有意气风发的本土小伙。他们褪去一年的疚惫，卸下生活的重担，换上队服、磴上球鞋，哪怕 清晨刚帮家里置办完麻桃、寸來等南安年礼，哪怕忙完手头的琐事，哨声一响，便立刻切换状态，眼神 坚定、身姿矫健，只为“为村争光”，为新春添彩，这份纯粹的热爱，正是南安人敢拼敢嬴的真实写照！ (摘编自“成功体育”公众号2026年2月22日) 【材料二】 明晚开打】南安“宝锋杯”村BA完整赛程来了，持续一个多月！ 即将开赛，蓝下争伴2026年南安市“宝锋杯”和美乡村篮球赛（村BA),将于2月6日晚7：30 在星城新天地正式打响「本次赛事汇聚全市17个乡镇（街道）代表队，分为A、B、C、D四个小组，将 展开为期一个多月的激烈角逆。从小纽賽到八强淘汰，再到巅峰对决，全程高能不斯、看点十足！ 纽织架构 主办单位：中共南安市委农村工作领导小组办公宣 永办单位：南安市农业农村局、南安市文化体育和旅游局、霞美镇人民政府 协办单位：南安市农民体有协会、南安市社会体育指导员协会、南安市篮球协会、福建宝锋电子有 限公司 初三语文质检第S页（共6页） 【材料三】2026年南安市“宝锋杯”和美乡村篮球赛宜传海报 和美追“球”马到成功 2026年南安市“宝锋杯和美乡村篮球赛（付B) (摘编自“南安文体旅局”公众号2026年2月5日) 班级开展“探究南安村B孙，认同民俗文化”主题学习活动，请你参与。 活动一：认识南安村BA来州中招消 17下列对相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.各村“村BA”,是南安春节过法中最出圈的那一个，是最热闹的“新年俗”。 B.村B参赛队员都是土生士长的南安人，他们是南安人政拼政赢的真实写服。 C.“宝锋杯”村A子2月6日晚7：30正式打响，将展开为期一个月的激烈角逐。 D.村B组织架构分为三个层级，参与单位有改府部门、社会织织和本土企业。 活动二：评析宜传效果 18结合材料一、“，从吸引游客参与的角度，评价材料三宜传海报的优势和可优化之处，并说明理由。 (5分) 活动区：介绍南安村BA 19.外地游客对南安村B很感兴趣。请根据上述材料，以志愿者的身份为他们做简要介绍。(4分) 要求：①注意讲述的对象和场合：②突出特点，条理清楚；③注意口语表达的特点：④120字左右。 三、写作(60分) 20.阅读下而的材料，按要求写作。(60分) 武荣(“南密”古称)健儿，代有才人。从老一萃体育人的筚路蓝缕，到新一代运动员的拼露头角， 拼搏的精神在这片土地上薪火相传。.赛场上，每一次奋力冲刺、每一次迎难而上，都在诠释姐越的意义： 它是个人成长的跨越，是文明传承的升华，是家国前行的力量。找们不禁追问：超越，是为了什么？ 读了上面材料，你有怎样的联想与思考？ 请以“超越，是为了一”为题，写一篇文章。 要求：自选角度：自定文意：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息：不少于600字。 初三语文质检第6项（共6页）2025-2026学年初三毕业班检测卷 语文参考答案及评分标准 一、(（23分) 1.(8分)(1)会当凌绝顶一览众山小(2)心却比男儿烈(3)非淡泊无以明志非宁静无以致远 (4)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 评分说明：每处1分。错字、漏字、添字，该处不给分， 2.(9分)(1)(3分)①贯②掘③储(2)（3分)鹤立鸡群（或出类拔萃、卓尔不群等） (3)（3分)更重要的是，教练团队会持续关注运动员的身体发育、技术瓶颈和项目适配度，及时调整 发展赛道， 评分说明：“技术瓶颈”与“身体发育”的顺序不对，应先关注“身体发育”，再谈“技术瓶颈”。 3.(6分)示例一：《西游记》孙悟空一路降妖除魔，面对重重危难毫不退缩，三打白骨精、勇闯火焰 山，始终不屈不挠、敢于迎难而上。他不畏艰险、顽强拼搏的精神，与南安健儿“敢为人先、爱拼会 赢”的品质高度契合。 示例二：《水浒传》武松景阳冈打虎、醉打蒋门神，面对强权与危险毫不畏惧，敢于挺身而出、惩恶扬 善。他勇敢无畏、迎难而上的拼搏精神，正是“敢为人先、爱拼会羸”的生动体现。 示例三：《红星照耀中国》红军战士不畏长征艰难，爬雪山、过草地，始终信念坚定、奋勇向前。他们 为理想不惧牺牲、顽强拼搏，敢闯敢干的精神，与“敢为人先、爱拼会赢”的体育精神高度一致。 示例四：《钢铁是怎样炼成的》保尔历经伤病折磨仍坚持写作与奋斗，不向命运低头，始终顽强拼搏、 永不言弃。他坚韧不拔、勇于挑战的品质，完美诠释了“敢为人先、爱拼会赢”的精神内涵。 评分说明：明确名著中的人物及相关情节3分，人物身上的精神特质契合精神3分。意思对即可。 二、(67分) (一)(7分) 4.(3分)少年们纵情嬉戏，踢出的皮球屡屡高过空中的飞鸟：少女们荡起秋千，身姿轻盈，竞相从低垂 的杨柳枝中飞荡而出。 评分说明：画面描绘全面生动2分，语句流畅1分， 5,(4分)示例一：重读“分日”。“分日”意为“每日”“天天”，强调时间的连续性与日常性（1分)。 重读此词，能有力突出运动的快乐与精神不应局限于运动会这短暂的“赛场”时间(1分)，而应延伸到 日常生活之中，成为一种长期的习惯和热爱（」分)，通过重读强化“每一天”的概念，精准诠释“不止 于赛场”的主题， 方案二：重读“不用”。“不用”意为“不必、不需要”，表示否定和突破(1分)。重读“不用”，强 调少年们不必等待特定的节日才去运动游玩，打破了时间限制(1分)，与“不止于赛场”的观念高度一 致（1分)。 评分说明：准确解释所进词语在诗句中的含义(1分)，能清晰说明所选词语与“不止于赛场”主题的 内在联系(2分)，语言表达流畅(1分)。如选其他词，能自圆其说亦可得分，但不得满分。 附诗歌大意：一道清澈的溪流穿过桃树和李树的花丛，水波荡漾，摇动着翠绿的水蒲和芬芳的白芷。 溪边居住着几户人家，凋落的花瓣一半已随着溪水绕鍰向东流去。踢出的皮球屡屡高过空中的飞鸟，荡 起的秋千争相从低垂的杨柳枝中飞出。少年们整日都在这里尽情游玩嬉戏，这等欢乐，哪里还需要专门 等到清明和上已节呢？ (二)(16分) 6.(3分)D 评分说明：不选、多选或错选均不得分， 7.（3分)（1)曾经(2)脸色(3)违背，不合 评分说明：每个词语解释正确给1分。意思对即可。 8.(6分) （1)（3分)他读书专心精深，不外出游玩，二十岁时就已经读遍了上万卷书。 评分说明：“精专”译对给1分，句意正确给2分。 (2)(3分)跌一跤难道就能放弃走万里远的路吗？ 评分说明：“岂”译对给1分，句意正确给2分。 9.（4分)①抗压坚持：傅夏器初试不第而“色不改”，并言“一蹶岂废万里行”，体现其强大的心理承 受与调整能力，这与运动员失利后顶住压力、重振旗鼓的心理素质相通。②专注积累：他通过“每岁置 瓮”积累文章，坚持“十有八载”，体现其为目标持之以恒、系统训练的毅力，这正对应运动员“台下 十年功”的刻苦训练精神。 评分说明：每点2分，每点写出两小点。意思对即可， 附参考译文：傅夏器，字廷璜，是南安人，世人称他为锦泉先生。他读书专心精深，不外出游玩， 二十岁时就已经读遍了上万卷书。他有一处别墅在紫帽山山脚下，这就是锦泉先生放下帷帐读书的地方， 相传他读书到半夜，曾经有声音从空中呼喊：“该睡觉了。”嘉请年间，他去参加会试。第一次考试没 有考中，一同考试的人有的感到沮丧，夏器却面不改色，说：“功业因为持久努力而成功，学识需要广 泛积累才能深厚。跌一跤难道就能放弃走万里远的路吗？”回家后，他更加发奋自立。每年在桌下放一 个大瓮，写完文章就揉成纸团扔进去，到年底瓮就装满了。他的文章写作不追求纤巧琐碎、柔靡轻弱的 风格，而是气象宏大、格调高昂，格调不凡、自有主张，即使与当时流行的风格不合也不改变。像这样 坚持了整整十八年，屡次失败又屡次振作起来。到嘉靖庚戌年，最终考中了会试第一名，被称为“会元”， 那时他已经四十一岁了， (三)(20分) 10.(3分)C 评分说明：不是比喻，是想象、夸张。 11.(6分)(1)(3分)运用动作描写、语言描写(1分)，准确写出老人虽年迈体弱，却仍耐心细 致地指导孩子打球的样子(1分)，表现王文教关爱后辈、认真负责、温柔耐心的形象（1分)，为后 文精神与技艺的传承做铺垫（1分)。 评分说明：一点1分，写出三点即可。意思对即可。 (2)(3分)指羽毛球在空中划出的优美弧线，一直在训练场上延续(1分)；又指王文教的羽毛球技 艺跨越岁月，代代相传（1分)：还象征他爱国、奉献、坚守的精神在一代代人心中传承，永不熄灭 (1分)。 评分说明：一点1分。意思对即可， 12.(6分)示例一：不可以。“银白色的弧线”是文章线索，贯穿全文，使结构完整(2分)：既指羽 毛球划出的弧线，也象征羽毛球技艺与爱国精神的代代相传(2分)：表达对王文教坚守初心、为国奉 献、薪火相传精神的赞美(2分)：语言优美，富有画面感，吸引读者阅读兴趣(2分)。 示例二：可以。“夏夜”对应开篇1954年的关键场景(2分)，“回响”既指三十年后少年传承技艺的 呼应，也指精神的延续，点明主旨(2分)；题目含蓄隽永，引发读者对“传承”的思考(2分)， 评分说明：按，点得分，意思对即可， 13.（5分)示例：一条银白色的弧线，跨越六十五年时光，见证着王文教先生的初心与坚守。他放弃海 外优渥生活，归国投身祖国羽毛球事业，用热爱与责任奠基国羽辉煌。晚年他仍悉心教导少年，将技术 与信念代代相传。这道弧线，是技艺的传承，是爱国的初心，更是精神的接力，在一代又一代追光者手 中延续不息。 评分说明：能紧扣传承和初心(2分），结合文本内容(2分)，语句流畅(1分)，言之有理即可。 (四)（12分) 14.（3分)B 评分说明：B项错误。文章第②段明确指出“竞技体育的突破，从来都离不开全民体育这片深厚的土壤”， 第④段用大量篇幅论述群众体育的浓厚氛围，第⑥段再次强调全民体育对竞技体育的后备力量输送作用， 可见作者始终将全民健身置于基础性地位，并非“作用相对有限”， 15.(4分)①完善体育设施：②举办品牌赛事：③营造群众体育氛围：④推动体文旅融合， 评分说明：意思对即可。 16.(5分)示例：亲爱的同学们：体育是沃土，滋养拼搏的种子：运动是阳光，照亮青春的风采。让 我们像南安健儿一样，在赛场上挥洒汗水，在学习中永不言弃！每天锻炼一小时，健康生活一辈子！ 评分说明：能够应用修辞手法，体现体育精神，表达通顺，有感染力，意思对即可。 （五)(12分) 17.(3分)C 评分说明：原文为“将展开为期一个多月的激烈角逐”。 18.(5分)优势：标题紧扣赛事与马年、“成功故里”特色，地域辨识度高(1分)：运动剪影营造热 烈氛围，视觉吸引力强（1分)：清晰标注赛事全称，便于游客识别(1分)。 不足：缺少体现南安“村B”精神的元素：缺失赛事时间、地点、赛程等实用信息；缺少观赛方式与 参与提示，不利于游客规划行程（2分)。 评分说明：优势一点1分，不足之处写出一点即可。意思对即可， 19.(4分)各位朋友，大家好！欢迎来到南安！（1分)咱们南安的“村B”可是地道的新年俗，春 节期间从市级“宝锋杯”到各村赛事遍地开花(1分)。本土球员有返乡青年、农户等，为村争光拼尽 全力，尽显南安人敢拼敢赢的精神(1分)。 评分说明：一点1分，表达流畅、条理清晰1分。意思对即可， 三、(60分) 20.（60分)参照2025年福建省中考作文评分标准，