精品解析：山东省聊城市东昌府区2024-2025学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

山东省聊城市东昌府区2024-2025学年七年级下学期5月期中道德与法治试题 时间：90分钟 分值: 100 分 一、单项选择题(每题只有一项最符合题意，每题2分，共40分) 1. 脸上出现小痘痘、嘴边长出淡淡的胡须、声音变粗、身体迅速长高⋯⋯进入青春期，我们的身体或多或少都发生了变化。这种变化给我们带来了惊喜，也带来了很多烦恼。对此，我们应该（ ） ①正确对待，不因生理变化而焦虑 ②注重品德和文化修养，提升内在美 ③恐惧害怕，及时去医院接受治疗 ④尊重同伴，不嘲弄同伴身体变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期的生理变化是正常现象，我们应正确对待，不因生理变化而焦虑，故①符合题意。 ②：在追求形体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美，故②说法符合题意。 ③：这些生理变化是青春期的正常表现，无需恐惧害怕或盲目就医，过度焦虑反而不利于身心健康，故③说法错误。 ④：我们要尊重同伴，不嘲弄同伴的生理变化，学会彼此欣赏、友好相处，故④符合题意。 2. 2024年教育部进一步鼓励学校将心理健康教育纳入课程体系，通过课堂教学、专题讲座等形式，向青少年传授心理健康知识和技能。这有助于青少年（ ） ①学习青春期心理健康常识，感受青春期的美好 ②克服青春期的烦恼，调控好自己的心理矛盾 ③杜绝心理健康问题，促进身体心理全面发展 ④掌握调节心理矛盾方法，化解青春期的烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：心理健康教育能帮助青少年了解青春期身心变化，正确认识青春期，感受成长的美好，故①说法正确； ②：通过学习心理健康知识，青少年可以掌握调节情绪的方法，有效克服青春期烦恼、调控心理矛盾，故②说法正确； ③：“杜绝” 一词过于绝对，心理健康教育只能预防、缓解心理问题，无法完全杜绝，故③说法错误； ④：心理健康教育的核心就是传授心理调节技能，帮助青少年掌握方法、化解青春期烦恼，故④说法正确。 3. 在班级大扫除中，老师安排男生负责搬桌椅、倒垃圾，女生负责擦玻璃、整理图书角。对于老师的安排，同学们展开讨论。下列观点正确的是（ ） ①小刚：“男生力气大，做重活更合适，这样分工合理。” ②小美：“女生心细，适合做需要细心的工作，老师考虑得很周到。” ③小强：“这是瞧不起女生的体现，男生女生可以尝试互换任务。” ④小丽：“男生女生各有优势，但具体任务应根据个人能力分配，而不是只看性别。” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：男生在体力上有普遍优势，安排重活符合性别优势互补的特点，分工具有合理性，故①说法正确； ②：女生在细致、耐心等方面具有普遍的性别优势，安排擦玻璃、整理图书角等需要细心的工作，是基于性别优势的合理安排，符合 “优势互补” 的原则，故②说法正确； ③：老师的分工是基于男女生普遍的性别优势进行的合理优势互补，并非瞧不起女生，故③说法错误； ④：既肯定了男女生的性别优势，又强调了 “以能力而非性别分配任务” 的核心原则，是最全面、正确的观点，故④说法正确。 4. 对于中学生而言，与异性交往的尺度似乎很难把握——太近了，会被“捕风捉影”，怀疑“早恋”；太远了，会被异性同学说成“冷漠”“孤傲”，对此，心理专家建议男女同学（ ） ①注意交往的方式、场合、时间等 ②要保持较远的距离，尽量不交往 ③交往中可以无所顾忌，随便交往 ④既要热情大方，又要掌握分寸 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：题干中的描述，启示我们要树立正确的异性友谊观，要注意交往的方式、场合、时间等，既要热情大方，又要掌握分寸，故①④符合题意； ②：“尽量不交往”否定了异性正常交往的积极意义，故②说法错误； ③：“无所顾忌、随便交往”没有把握交往尺度，不符合交往原则，故③说法错误； 5. 欣赏下面漫画，向漫画中的这两名同学学习，我们应该（ ） ①相信自己熟悉的人 ②敢于和善于保护自己 ③辨别并抵制性骚扰等行为 ④学会依法维护自己的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识。 ②③④：分析漫画，漫画中同学面对陌生人时刻警惕不放松，这启示我们应该敢于和善于保护自己、辨别并抵制性骚扰等行为、学会依法维护自己的合法权益；故②③④符合题意； ①：漫画启示我们要增强自我保护意识，“盲目相信熟悉的人”可能忽视潜在风险；故①错误； 故本题选D。 6. 中华文化博大精深。中国诗词中有许多描述情绪的诗句，下列体现“喜”的诗句是（ ） A. 四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激 B. 好雨知时节，当春乃发生 C. 遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生 D. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 A：四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激，意思是当今的世界上，四海翻腾，风云变幻，五洲震荡，形势诡谲。体现的是怒的情绪，故A不符合题意； B：好雨知时节，当春乃发生，意思是好雨似乎会挑选时节，正是在春天植物萌发生长的时候，表达的是喜的情绪，故B符合题意； C：遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生，意思是纵便哀鸿遍地血流满地,这无非是想拯救中国人民。表达的是哀的情绪，故C不符合题意； D：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，意思是我日渐消瘦也不觉得懊悔，为了你我情愿一身憔悴，表达的是哀的情绪，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 对下列校园生活“微片段”点评正确的是（ ） 序号 微片段 点评 ① 小雨常沉浸于故事情境中，陶醉于自己的思考和遐想中 青春期情绪细腻 ② 小风的情绪体验容易从一个极端到另一个极端 青春期情绪波动大 ③ 小玲总掩饰自己的情绪感受，不愿向别人表露 青春期情绪的矛盾性 ④ 小云情绪高涨时像爆发的火山，低落时像泄气的皮球 青春期情绪反应强烈 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 ①：小雨沉浸于思考和遐想中，体现情绪的细腻性，故①说法正确； ②：小风的情绪体验容易从一个极端到另一个极端，体现情绪的波动性，故②说法正确； ③：小玲掩饰情绪属于情绪的闭锁性，而非矛盾性，故③说法错误； ④：小云情绪高涨时像爆发的火山，低落时像泄气的皮球，体现情绪反应强烈，故④说法正确； 故本题选B。 8. 班级篮球赛输了，同学们很沮丧。小华说：“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法属于（ ） A. 合理宣泄法 B. 放松训练法 C. 转移注意法 D. 认知调节法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 D：小华通过重新评价比赛的意义，将焦点从输赢转向班级团结，属于改变认知评价，故D符合题意； A：合理宣泄法强调通过适当方式释放情绪，题干未体现，故A不符合题意； B：放松训练法涉及生理调节如深呼吸，题干未涉及，故B不符合题意； C：转移注意法指转移关注点到其他事物，而小华仍围绕比赛本身分析，故C不符合题意； 故本题选D。 9. 懂音乐的人听歌曲时，不知不觉会从对作品的直接感受上升到对作品主题的情感体验和理性思考；懂艺术的人欣赏一幅画会自然而然地从视觉上的冲击上升为精神上的陶冶升华……据此，可以看出（ ） A. 情感反映对人对事的态度、观念 B. 情感是人内心世界的“晴雨表” C. 情感能够提升我们的想象力、创造力 D. 情感可以提高人的积极性和活动能力 【答案】A 【解析】 【详解】A：情感反映着我们对人对事的态度、观念，会影响我们的认知与思考。懂音乐、懂艺术的人，自身对艺术的情感驱使他们从对作品的表层感受，上升到深度的情感体验和理性思考，故A符合题意。 B：情绪是人内心世界的“晴雨表”，故B说法错误。 C：题干没有体现情感对想象力、创造力的提升，故C不符合题意。 D：题干并未涉及情感对人的积极性、活动能力的影响，故D不符合题意。 10. 以下是两位同学的对话，对此理解正确的是（ ） 小佳说：我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在 小飞说：课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲 A. 这是故意表现自己 B. 这些同学爱慕虚荣 C. 这都是自尊的表现 D. 这是不正常的现象 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 C：小佳关注自身外在形象的得体，小飞因获得积极评价而自豪，都体现了自尊，即自我尊重与爱护、渴望得到他人尊重，故C符合题意； A：小佳注重衣着整洁、小飞因老师肯定和同学鼓掌感到骄傲，是正常的自尊表现，并非故意表现自己，故A说法错误； B：两人的行为是对自我的尊重和对他人认可的积极回应，不是爱慕虚荣（追求表面荣耀、虚假名声 ），故B说法错误； D：注重衣着整洁、因正面反馈感到骄傲，是青少年正常的心理和行为表现，故D说法错误； 故本题选C。 11. 中华五千年的优秀传统文化，留下了许多闪闪发光、引人深省的古语。下列古语启示我们在生活中知廉耻，懂荣辱的是（ ） ①羞恶之心，义之端也 ②小不忍，则乱大谋. ③闻过即改，知耻而后勇 ④生于忧患，死于安乐 A. ①②. B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对行己有耻的认识。 ①：“羞恶之心，义之端也”，意思是羞耻心就是施行义的开始，说明做人要有羞耻之心，故①符合题意； ②：“小不忍，则乱大谋”，意指小细节上不能忍耐，就容易坏了全盘大计，与羞耻之心无关，故②不符合题意； ③：“闻过即改，知耻而后勇”，意为知道羞耻并勇于改过就近乎于勇敢了，说明人要有羞耻之心，知廉耻，懂荣辱，故③符合题意； ④：“生于忧患，死于安”，意为忧患使人生存，安乐使人灭亡，启示人要有忧患意识，与羞耻之心无关，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 在康德看来，尊严是人生而就有的一种特权，是人内在的一种特质，是不可丧失的，不能被他人所剥夺。尊严是需要我们自身去维护和捍卫的。维护自己的人格尊严就要（ ） ①恪守为人之德，不做有损人格的事 ②对他人的评论要有平和、豁达的心态 ③面对他人的侮辱和诋毁应宽容和原谅 ④对于自身的错误应“有则改之，无则加勉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：维护人格尊严，需要我们恪守道德底线，不做有损自身人格的事情，故①符合题意。 ②：面对他人的评价，保持平和、豁达的心态，不被负面评价轻易击垮，是维护人格尊严的体现，故②符合题意。 ③：面对他人的侮辱和诋毁，宽容和原谅会纵容侵权行为，应依法维护自身权益，而非一味宽容，故③说法错误。 ④：对于自身的错误，做到 “有则改之，无则加勉”，是正视自我、维护人格尊严的表现，故④符合题意。 13. “新时代好少年”许程丽是特殊教育学校的一名学生，虽然先天听力残疾，但在同学们眼中，她是个爱好广泛、有体育艺术特长的好同学。尤其在省运动会跳绳比赛中，由于她刻苦训练并且相信自己一定能有所突破，比赛中勇于拼搏，最终获得两金一银的优异成绩。从中可以看出，许程丽能够（ ） ①接纳自己，顺其自然 ②降低要求，甘于平庸 ③自信自强，激发潜能 ④努力拼搏，提升自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：许程丽刻苦训练、勇于拼搏，并非顺其自然，故①说法错误； ②：许程丽追求突破、获得优异成绩，并非降低要求、甘于平庸，故②说法错误； ③：许程丽相信自己能突破并刻苦训练，体现了自信自强、激发潜能，故③符合题意； ④：许程丽在比赛中勇于拼搏，获得优异成绩，体现了努力拼搏、提升自己，故④符合题意； 14. 某校七年级（1）班决定举办以“诵古诗强信心”为主题的学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信､乐观的生活态度｡下列古诗句中，能够体现自信的有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 ②④：我们要培养自信､乐观的生活态度，“天生我材必有用，千金散尽还复来”表明对自己充满信心，对未来也持乐观态度，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，故②④符合题意； ①：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现应把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，与自信无关，故①不符合题意； ③：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是对亲人的思念之情，故③不符合题意； 故本题选C。 15. 2024年2月19日，郭千一夺得第十四届全国冬季运动会单板滑雪公开组女子障碍追逐赛冠军。郭千一觉得自己获胜的关键就是自信，“我对自己充满信心，我觉得我一定可以拿到这个奖牌”“如果你有自信，你会滑得更放松、更有节奏、更大胆”。这说明自信的人（ ） ①充满希望和力量 ②乐观坚定，勇毅前行 ③具有“我能行”的信念 ④能够战胜前进道路上的一切困难 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中郭千一因自信夺冠，说明自信让人充满希望和力量，故①符合题意； ②：自信让她滑得更放松、大胆，体现乐观坚定、勇毅前行，故②符合题意； ③：“我觉得我一定可以”体现了具有“我能行”的信念，故③符合题意； ④：自信有助于成功，但“战胜一切困难”说法过于绝对，故④说法错误； 16. 脑瘫男孩姚俊鹏以超过一本线108分的成绩被中国药科大学录取，毕业后被保送苏州大学读研。姚俊鹏说，他依然坚持着笨拙地飞行，因为“云端远比传说中更加绚烂，沿途还会有更多精彩”。从他的身上，我们能够感受到（ ） ①自强使人主动发掘自身的力量 ②自强一定能够让人走向成功 ③自强让人不断挑战自我、超越自我 ④自强的人依靠自己的努力勇敢面对生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③④：脑瘫男孩姚俊鹏以超过一本线108分的成绩的故事，让我们感受到自强使人主动发掘自身的力量，让人不断挑战自我、超越自我；自强的人依靠自己的努力勇敢面对生活，①③④正确。 ②：“一定”能成功，说法过于绝对，成功除了自强还要有其他因素，②错误。 17. 七年级学生小于，在学习上，他认真刻苦、勤于思考；在生活上，他克服家庭困难，从不自怨自艾，乐观阳光。他热心班级事务，责任心强，深受老师和同学的好评。小于的品质启示我们（ ） ①只要自立自强，就能战胜一切困难 ②要培养自立自强的品质 ③要充满青春热情，自强不息 ④要做到“行己有耻”，从重要的事情做起 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和理解。 ②③：小于在学习和生活中展现出的认真刻苦、克服困难等表现，都是自立自强品质的体现，这启示我们也要培养自立自强的品质；要充满青春热情、自强不息，故②③符合题意； ①：“只要…… 就……” 表述过于绝对，自立自强是战胜困难的重要品质，但仅靠自立自强并不能战胜一切困难，故①说法错误； ④：题干中未体现 行己有耻，且 “行己有耻” 要求从点滴小事做起，而不是从重要的事情做起，故④说法错误； 故本题选D。 18. 习近平总书记指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”这一份自信来源于（ ） A. 我们成长过程中积累的实力 B. 社会稳定发展、国家繁荣富强 C. 和他人交往中获得的肯定 D. 当今世界的和平与稳定 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 B：社会稳定发展、国家繁荣富强是中国特色社会主义道路的显著成就，直接体现了制度优势和发展成果，符合题干中“最有理由自信”的核心依据，故B符合题意； AC：我们成长过程中积累的实力、他人交往中获得的肯定，侧重个人自信，与题干内容不符，故AC不符合题意； D：当今世界的和平与稳定属于外部环境，并非中国自信的根本来源，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 爱国是一种炽热的情感，更是一种自觉的行动，知识分子弘扬爱国奋斗精神，在新时代建功立业，也需要练就一身真本领。作为今天的中学生，我们应（ ） ①认真对待各门学科，夯实基础 ②放弃学习参加工作，为国家创造财富 ③关注社会发展，提高解决问题能力 ④培养爱国情感，弘扬自强不息的精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中学生的首要任务是学习，扎实的学科基础是练就真本领、践行爱国行动的根本前提，故①说法正确； ②：中学生正处于义务教育阶段，放弃学习违反受教育义务，也不符合 “练就真本领” 的要求，故②说法错误； ③：关注社会、提升实践能力，是将爱国情感转化为实际行动的重要途径，故③说法正确； ④：爱国需要情感支撑，更需要自强不息的奋斗精神，是中学生践行爱国奋斗精神的核心要求，故④说法正确。 20. 残奥会上，坐在轮椅上、甚至还有用嘴咬着球拍打乒乓球的运动员：失去双臂的游泳运动员；无臂或残臂的田径运动员；带着细长金属假肢的田径运动员……他们在赛场上奋勇争先，奏响了挑战命运的最强音。材料告诉我们（ ） ①要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ②要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格 ③不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获 ④每个人都会经历挫折，挫折越多越好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：残奥运动员克服身体残疾，在赛场上奋勇争先，正是在艰苦训练、不懈拼搏中磨砺成长的体现，故①符合题意； ②：运动员们挑战命运、突破极限，在训练和比赛中不断磨炼意志，锤炼了自强不息、永不言弃品格，故②符合题意； ③：运动员们的成绩来自日复一日的刻苦训练，印证了只有不怕吃苦、不懈努力，才能收获成功，故③符合题意； ④：挫折是人生的一部分，但并非 “越多越好”，过度的挫折会打击人的信心，该表述本身错误，故④说法错误。 二、材料分析题(共4个题60分) 21. 阅读材料，回答问题 材料一 七年级 (3)班同学在学习了“男生女生”后，对本班男生女生进行了调查： 女生 男生 性别差异表现 性格温柔文雅，多愁善感 豁达大度，阳刚坚强 ① 形象思维能力强，善于分析 逻辑思维能力强，善于综合 ② 喜欢唱歌、欣赏、书法、画画 喜欢足球、篮球、骑行、滑板 ③ 材料二 有的同学认为：“我们班女生多才多艺、细致周到、而男生们性格莽撞、做事马虎，所以学校活动只让班上女生来组织参与就行。” 材料三 下课了，班里男生小翔给玲玲送来一封信，信中说：“最喜欢你阳光灿烂的笑容，喜欢看到你的美丽身影…………希望每天放学后都能和你一起同行。”对此，玲玲和好友晴晴提出了自己不同的观点。 晴晴：男生和女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面有着很大的差异，根本无法沟通，我反对女生和男生有任何形式的交往。 玲玲：青春期出现对异性的好感是很正常的心理现象，只要处理得当，可以把小翔变成好朋友，这对我们的成长是有益的。 （1）根据材料一中男女生的不同表现、请你依次写出①②③代表男女生在哪些方面存在差异? （2）促进班级的良好发展，请你对材料二的观点进行点评。 （3）对于上述晴晴和玲玲的观点，你赞同谁的观点?写出你赞同的理由。 【答案】（1）①性格特征方面；②思维方式方面；③兴趣爱好方面。 （2）①这种观点是错误的。②男生女生各自拥有自身的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。③不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，这样才有利于班级的良好发展。 （3）①赞同玲玲的观点。②相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。③在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这种欣赏和向往并不是真正的爱情。④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，把这份情感转化为前进的动力，这对我们的成长是有益的。而晴晴认为男女生无法沟通，反对男女生交往，这种观点不利于我们了解异性，也不利于我们的健康成长。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知要考查男生女生的性别差异的知识，需对材料中提取关键词； 女生性格温柔文雅，多愁善感 ，男生豁达大度，阳刚坚强，可知性格特征方面； 女生形象思维能力强，善于分析，男生逻辑思维能力强，善于综合，可知思维方式方面； 女生喜欢唱歌、欣赏、书法、画画，男生喜欢足球、篮球、骑行、滑板，可知兴趣爱好方面。 【小问2详解】 观点错误，用 “男生莽撞、马虎” 的性别刻板印象否定全体男生的价值，是对男生的偏见，不符合平等尊重的要求。男女生各有优势，应优势互补。 【小问3详解】 赞同玲玲。她认为男女生 “根本无法沟通、反对任何交往”，是对异性交往的极端否定，违背了青春期正常交往的原则。应正确对待青春期的朦胧情感。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 “情绪中暑”主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。 （1）结合材料一，请你谈谈我们应如何管理自己的情绪。 材料二 2024年4月8日晚，《感动中国2023年度人物盛典》在央视综合频道播出。俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅等荣膺感动中国2023 年度人物。其中，中国科学院院士、著名气体动力学家俞鸿儒几十年如一日，笃定一个研究方向，即使遭遇挫败，依然不忘初心，终于突破了激波风洞试验时间短的世界级难题。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到了一位科学家为国着想、无私奉献的心。 （2）从材料二中，你品味到哪些积极情感? （3）根据材料二及所学知识，谈谈情感对我们有何重要意义? 【答案】（1）①要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。②要保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让自己的生活更加美好。③要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，善于激发正面的情绪感受，及时调节负面情绪。④掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 （2）爱国情感、责任感、使命感、敬佩感等。 （3）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查管理情绪的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为，可知了解并接受自己的情绪；保持积极的形态；正确对待自己的各种情绪感受；掌握调节情绪的方法。 【小问2详解】 从材料中可知要考查复杂情感的类型的知识，需从材料中提取关键词； 中国科学院院士、著名气体动力学家俞鸿儒几十年如一日，笃定一个研究方向，即使遭遇挫败，依然不忘初心，可知爱国情感、责任感、使命感； 拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到了一位科学家为国着想、无私奉献的心，可知敬佩感。 【小问3详解】 从设问可知考查情感的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到了一位科学家为国着想、无私奉献的心，可知情感的作用。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 中学生小艾家境一般，当看到自己班里有同学穿名牌鞋时。她心生羡慕，于是多次请求父母给自己也买一双一样的名牌鞋子，理由是：“穿名牌鞋会赢得同学们的夸赞，让我很有面子。中学生小强聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但他就是听不得批评，总是以自我为中心。对于他的缺点，有同学给他提出改进建议，但他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。 （1）这两位同学的做法是自尊的表现吗?为什么? （2）通过上述材料，联系所学的知识，你认为如何做有自尊的人? 材料二 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，一首诗、一阕词、一篇文章中所蕴含的美好品格，可以成为许多人生命的指路明灯。例如：天生我材必有用，千金散尽还复来。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 （3）上述诗词可以用来勉励同学们培养什么品质?我们应如何培养这种品质? 【答案】（1）①都不是自尊的表现。②小艾追求名牌是爱慕虚荣的表现，真正的自尊是基于自身的内在价值和实力，而不是外在的物质炫耀。小强听不得批评，以自我为中心，不能正确对待他人的评价，不利于自身的成长，也不是自尊的表现。 （2）①自尊的人能正确认识自己，既看到自己的优点，也看到自己的不足。②自尊的人知荣辱，讲自爱，能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。③自尊的人能正确对待他人的评价，做到“有则改之，无则加勉”。④自尊的人不虚荣，不盲目攀比，能通过自身努力赢得他人的尊重。 （3）①自信的品质。②培养自信要看到自己的进步与长处，发现自己的长处是自信的基础；增强信心与实力，实力是撑起信心的最重要支柱；做自信的中国人，把个人的命运与祖国的发展结合在一起，在国际交往中不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查自尊的表现相关知识，需结合材料进行判断和分析； 小艾追求名牌鞋、追求“面子”，是虚荣的表现，可联系自尊与虚荣的区别相关知识；小强听不得批评、以自我为中心，不能正确对待他人的评价，是自负心理的表现，可联系自尊与自负的区别、自负的危害相关知识。 【小问2详解】 由设问可知本题考查如何做自尊的人相关知识，需结合材料进行分析； 小艾虚荣、盲目攀比的问题，可联系通过自身努力赢得尊重；小强不能正确对待批评的问题，可联系正确对待他人评价。 【小问3详解】 由设问可知本题考查怎样培养自信品质相关知识，需结合材料进行分析； 材料中诗词“天生我材必有用”体现对自身价值的肯定，即自信品质；联系怎样培养自信品质相关知识回答即可。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 90后“独臂筑梦师”张超凡顽强拼搏，成为百余家媒体专访的创客校长；谢启明小时候被车祸夺走一条腿，但却不言放弃，他创办的爱心机构已帮助5000多名残友进行日常康复训练：无臂青年彭超以不服输、不断挑战自我的精神赢得人生的胜利……一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒。 （1）“一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒，”请谈谈你对这句话的理解 材料二 习近平总书记曾说过，“中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待”。 （2）“少年强则国强”启示我们应该如何做一个自强不息的人? （3）为增强同学们的自强意识，请你设计一则励志语。 【答案】（1）①自强可以让我们更自信，克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。②自强让青春奋进步伐永不停息，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。③自强是进取的动力，是通向成功的阶梯，能助力我们在面对困难时坚持不懈，实现自己的目标。 （2）①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。③树立远大理想，并为实现理想而努力奋斗，在磨砺中走向自强。 （3）①示例：“自强成就梦想，拼搏铸就辉煌。”“少年当自强，青春绽光芒！” 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知自强的作用的知识，需对材料进行关键词提炼； 一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧态屹立不倒，可知自强的作用。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省聊城市东昌府区2024-2025学年七年级下学期5月期中道德与法治试题 时间：90分钟 分值: 100 分 一、单项选择题(每题只有一项最符合题意，每题2分，共40分) 1. 脸上出现小痘痘、嘴边长出淡淡胡须、声音变粗、身体迅速长高⋯⋯进入青春期，我们的身体或多或少都发生了变化。这种变化给我们带来了惊喜，也带来了很多烦恼。对此，我们应该（ ） ①正确对待，不因生理变化而焦虑 ②注重品德和文化修养，提升内在美 ③恐惧害怕，及时去医院接受治疗 ④尊重同伴，不嘲弄同伴身体变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2024年教育部进一步鼓励学校将心理健康教育纳入课程体系，通过课堂教学、专题讲座等形式，向青少年传授心理健康知识和技能。这有助于青少年（ ） ①学习青春期心理健康常识，感受青春期的美好 ②克服青春期的烦恼，调控好自己的心理矛盾 ③杜绝心理健康问题，促进身体心理全面发展 ④掌握调节心理矛盾方法，化解青春期的烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 在班级大扫除中，老师安排男生负责搬桌椅、倒垃圾，女生负责擦玻璃、整理图书角。对于老师的安排，同学们展开讨论。下列观点正确的是（ ） ①小刚：“男生力气大，做重活更合适，这样分工合理。” ②小美：“女生心细，适合做需要细心的工作，老师考虑得很周到。” ③小强：“这是瞧不起女生的体现，男生女生可以尝试互换任务。” ④小丽：“男生女生各有优势，但具体任务应根据个人能力分配，而不是只看性别。” A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 对于中学生而言，与异性交往的尺度似乎很难把握——太近了，会被“捕风捉影”，怀疑“早恋”；太远了，会被异性同学说成“冷漠”“孤傲”，对此，心理专家建议男女同学（ ） ①注意交往的方式、场合、时间等 ②要保持较远的距离，尽量不交往 ③交往中可以无所顾忌，随便交往 ④既要热情大方，又要掌握分寸 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 欣赏下面漫画，向漫画中的这两名同学学习，我们应该（ ） ①相信自己熟悉的人 ②敢于和善于保护自己 ③辨别并抵制性骚扰等行为 ④学会依法维护自己合法权益 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 中华文化博大精深。中国诗词中有许多描述情绪的诗句，下列体现“喜”的诗句是（ ） A. 四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激 B. 好雨知时节，当春乃发生 C. 遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生 D. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 7. 对下列校园生活“微片段”点评正确的是（ ） 序号 微片段 点评 ① 小雨常沉浸于故事情境中，陶醉于自己的思考和遐想中 青春期情绪细腻 ② 小风的情绪体验容易从一个极端到另一个极端 青春期情绪波动大 ③ 小玲总掩饰自己的情绪感受，不愿向别人表露 青春期情绪的矛盾性 ④ 小云情绪高涨时像爆发的火山，低落时像泄气的皮球 青春期情绪反应强烈 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 班级篮球赛输了，同学们很沮丧。小华说：“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法属于（ ） A. 合理宣泄法 B. 放松训练法 C. 转移注意法 D. 认知调节法 9. 懂音乐的人听歌曲时，不知不觉会从对作品的直接感受上升到对作品主题的情感体验和理性思考；懂艺术的人欣赏一幅画会自然而然地从视觉上的冲击上升为精神上的陶冶升华……据此，可以看出（ ） A. 情感反映对人对事的态度、观念 B. 情感是人内心世界的“晴雨表” C. 情感能够提升我们的想象力、创造力 D. 情感可以提高人的积极性和活动能力 10. 以下是两位同学的对话，对此理解正确的是（ ） 小佳说：我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在 小飞说：课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲 A. 这是故意表现自己 B. 这些同学爱慕虚荣 C. 这都是自尊的表现 D. 这是不正常的现象 11. 中华五千年的优秀传统文化，留下了许多闪闪发光、引人深省的古语。下列古语启示我们在生活中知廉耻，懂荣辱的是（ ） ①羞恶之心，义之端也 ②小不忍，则乱大谋. ③闻过即改，知耻而后勇 ④生于忧患，死于安乐 A. ①②. B. ①③ C. ①④ D. ②④ 12. 在康德看来，尊严是人生而就有的一种特权，是人内在的一种特质，是不可丧失的，不能被他人所剥夺。尊严是需要我们自身去维护和捍卫的。维护自己的人格尊严就要（ ） ①恪守为人之德，不做有损人格的事 ②对他人的评论要有平和、豁达的心态 ③面对他人的侮辱和诋毁应宽容和原谅 ④对于自身的错误应“有则改之，无则加勉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. “新时代好少年”许程丽是特殊教育学校的一名学生，虽然先天听力残疾，但在同学们眼中，她是个爱好广泛、有体育艺术特长的好同学。尤其在省运动会跳绳比赛中，由于她刻苦训练并且相信自己一定能有所突破，比赛中勇于拼搏，最终获得两金一银的优异成绩。从中可以看出，许程丽能够（ ） ①接纳自己，顺其自然 ②降低要求，甘于平庸 ③自信自强，激发潜能 ④努力拼搏，提升自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 某校七年级（1）班决定举办以“诵古诗强信心”为主题的学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信､乐观的生活态度｡下列古诗句中，能够体现自信的有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2024年2月19日，郭千一夺得第十四届全国冬季运动会单板滑雪公开组女子障碍追逐赛冠军。郭千一觉得自己获胜的关键就是自信，“我对自己充满信心，我觉得我一定可以拿到这个奖牌”“如果你有自信，你会滑得更放松、更有节奏、更大胆”。这说明自信的人（ ） ①充满希望和力量 ②乐观坚定，勇毅前行 ③具有“我能行”的信念 ④能够战胜前进道路上的一切困难 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 脑瘫男孩姚俊鹏以超过一本线108分的成绩被中国药科大学录取，毕业后被保送苏州大学读研。姚俊鹏说，他依然坚持着笨拙地飞行，因为“云端远比传说中更加绚烂，沿途还会有更多精彩”。从他的身上，我们能够感受到（ ） ①自强使人主动发掘自身的力量 ②自强一定能够让人走向成功 ③自强让人不断挑战自我、超越自我 ④自强的人依靠自己的努力勇敢面对生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 七年级学生小于，在学习上，他认真刻苦、勤于思考；在生活上，他克服家庭困难，从不自怨自艾，乐观阳光。他热心班级事务，责任心强，深受老师和同学的好评。小于的品质启示我们（ ） ①只要自立自强，就能战胜一切困难 ②要培养自立自强的品质 ③要充满青春热情，自强不息 ④要做到“行己有耻”，从重要的事情做起 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 18. 习近平总书记指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”这一份自信来源于（ ） A. 我们成长过程中积累的实力 B. 社会稳定发展、国家繁荣富强 C. 和他人交往中获得的肯定 D. 当今世界的和平与稳定 19. 爱国是一种炽热的情感，更是一种自觉的行动，知识分子弘扬爱国奋斗精神，在新时代建功立业，也需要练就一身真本领。作为今天的中学生，我们应（ ） ①认真对待各门学科，夯实基础 ②放弃学习参加工作，为国家创造财富 ③关注社会发展，提高解决问题的能力 ④培养爱国情感，弘扬自强不息的精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 残奥会上，坐在轮椅上、甚至还有用嘴咬着球拍打乒乓球的运动员：失去双臂的游泳运动员；无臂或残臂的田径运动员；带着细长金属假肢的田径运动员……他们在赛场上奋勇争先，奏响了挑战命运的最强音。材料告诉我们（ ） ①要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ②要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格 ③不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获 ④每个人都会经历挫折，挫折越多越好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料分析题(共4个题60分) 21. 阅读材料，回答问题 材料一 七年级 (3)班同学在学习了“男生女生”后，对本班男生女生进行了调查： 女生 男生 性别差异表现 性格温柔文雅，多愁善感 豁达大度，阳刚坚强 ① 形象思维能力强，善于分析 逻辑思维能力强，善于综合 ② 喜欢唱歌、欣赏、书法、画画 喜欢足球、篮球、骑行、滑板 ③ 材料二 有的同学认为：“我们班女生多才多艺、细致周到、而男生们性格莽撞、做事马虎，所以学校活动只让班上女生来组织参与就行。” 材料三 下课了，班里男生小翔给玲玲送来一封信，信中说：“最喜欢你阳光灿烂的笑容，喜欢看到你的美丽身影…………希望每天放学后都能和你一起同行。”对此，玲玲和好友晴晴提出了自己不同的观点。 晴晴：男生和女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面有着很大的差异，根本无法沟通，我反对女生和男生有任何形式的交往。 玲玲：青春期出现对异性的好感是很正常的心理现象，只要处理得当，可以把小翔变成好朋友，这对我们的成长是有益的。 （1）根据材料一中男女生的不同表现、请你依次写出①②③代表男女生在哪些方面存在差异? （2）促进班级的良好发展，请你对材料二的观点进行点评。 （3）对于上述晴晴和玲玲的观点，你赞同谁的观点?写出你赞同的理由。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 “情绪中暑”主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。 （1）结合材料一，请你谈谈我们应如何管理自己的情绪。 材料二 2024年4月8日晚，《感动中国2023年度人物盛典》在央视综合频道播出。俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅等荣膺感动中国2023 年度人物。其中，中国科学院院士、著名气体动力学家俞鸿儒几十年如一日，笃定一个研究方向，即使遭遇挫败，依然不忘初心，终于突破了激波风洞试验时间短的世界级难题。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到了一位科学家为国着想、无私奉献的心。 （2）从材料二中，你品味到哪些积极情感? （3）根据材料二及所学知识，谈谈情感对我们有何重要意义? 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 中学生小艾家境一般，当看到自己班里有同学穿名牌鞋时。她心生羡慕，于是多次请求父母给自己也买一双一样的名牌鞋子，理由是：“穿名牌鞋会赢得同学们的夸赞，让我很有面子。中学生小强聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但他就是听不得批评，总是以自我为中心。对于他的缺点，有同学给他提出改进建议，但他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。 （1）这两位同学的做法是自尊的表现吗?为什么? （2）通过上述材料，联系所学的知识，你认为如何做有自尊的人? 材料二 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，一首诗、一阕词、一篇文章中所蕴含的美好品格，可以成为许多人生命的指路明灯。例如：天生我材必有用，千金散尽还复来。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 （3）上述诗词可以用来勉励同学们培养什么品质?我们应如何培养这种品质? 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 90后“独臂筑梦师”张超凡顽强拼搏，成为百余家媒体专访的创客校长；谢启明小时候被车祸夺走一条腿，但却不言放弃，他创办的爱心机构已帮助5000多名残友进行日常康复训练：无臂青年彭超以不服输、不断挑战自我的精神赢得人生的胜利……一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒。 （1）“一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒，”请谈谈你对这句话的理解 材料二 习近平总书记曾说过，“中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待”。 （2）“少年强则国强”启示我们应该如何做一个自强不息的人? （3）为增强同学们的自强意识，请你设计一则励志语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $