精品解析：山东省潍坊市坊子区 2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

山东省潍坊市坊子区2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试题为开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共40分。第Ⅱ卷为非选择题，共60分。全卷满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前务必将试题密封线内的项目填写清楚。第Ⅰ卷选择题答案填写在第Ⅱ卷前的第Ⅰ卷答题处内，答在其他地方一律无效。 3.要在规定时间内独立解答试题，不得相互借阅交换教科书。 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分,共40分） 1. 2024年7月，联合国教科文组织第46届世界遗产大会将“____中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。它所体现的中国传统都城规划理论和“中”“和”哲学思想，为世界城市规划史作出了重要贡献。（ ） A. 长城 B. 大运河 C. 北京中轴线 D. 北京故宫 2. 2024年9月13日国家主席习近平签署主席令。授予王永志、王振义、李振声、黄宗德“____” （ ） A. 共和国勋章 B. 时代楷模 C. 感动中国人物 D. 人民卫士 3. 2025年3月9日，在十四届全国人大三次会议民生主题记者会上，国家卫生健康委员会主任雷海潮宣布实施“___________”行动，普及健康生活方式，加强慢性病防治。_________被世界卫生组织确定为十大慢性疾病之一，需要得到全社会的共同重视。（ ） A. 体重管理5年 肥胖 B. 体重管理3年 肥胖 C. 体重控制5年 糖尿病 D. 体重控制3年 糖尿病 4. 在青春成长道路上，同学们对“珍惜青春时光”有了不同理解。以下认识与行动中，最能体现“积极把握青春”的是（ ） ①小辉每天记录“三件成长小事”，既肯定进步也坦然面对不足 ②小美因皮肤问题焦虑，自我封闭，错过了与同学相处的快乐时光 ③小敏为保持成绩排名，取消了所有社团活动 ④小宇制定“学习+运动+兴趣”时间表，追求全面发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 青春赋予我们生命的喜悦，也带来成长的烦恼。针对下列成长的烦恼，建议合理的是（ ） 序号 成长的烦恼 建议 ① 虽然我多次绘画获奖，却不敢在班会上给大家展示自己的作品 反正比赛获奖已经证明实力，没必要在同学面前冒险 ② 最近脸上频繁冒痘痘，越来越讨厌照镜子了 上课尽量少回答问题，不要引起他人的注意 ③ 妈妈总替我做决定，连每天学什么都安排得死死的，我又烦又不敢反抗 制定计划表并坚持执行，请妈妈监督，用行动证明你能自主安排学习 ④ 最近我变得特别敏感，总是感到孤独和寂寞，希望得到关心和关注 多参加集体活动，在合作中找到归属感；记日记，化情绪为创造力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 数学测试失利后，小雨情绪低落，同桌小峰主动安慰并耐心开导她，帮助她分析错题、调整心态，最终重拾信心。后来小峰为演讲比赛发愁时，小雨发挥自己的文字特长帮他润色稿件，最终小峰在演讲比赛中脱颖而出，获得佳绩。由此可见（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②异性之间倾诉与交流容易引发误会 ③与异性正常交往，有助于共同成长 ④男生女生情感表达、思维方式的差异会让自己变得更优秀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 今年春节档动画电影《哪吒之魔童闹海》中，面对外界挑衅，哪吒学会了克制怒火；遭遇他人误解时，他选择用行动证明自己；在生死攸关的危机时刻，他始终保持冷静思考。哪吒从“冲动易怒”到“克制怒火→用行动证明→保持冷静”的成长历程，生动诠释了 （ ） ①情绪管理完全受主观意志支配，难以驾驭 ②稳定的情绪是做出正确判断和行动的基础 ③情绪是可以管理的，我们要做自己情绪的主人 ④每个人都应该完全压抑自己的负面情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 读下侧漫画，乐观者与悲观者的对比反应告诉我们（ ） ①要学会认识自己的情绪 ②情绪通过语言、表情和行为等反映人的内心状态 ③对事物的看法和态度会影响情绪 ④要学会用改变认知的方法调整自己的消极情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 大量科学研究发现，70%的人会以躯体健康受损的方式来消化不良情绪，而皮肤就是愤怒、恐惧、忧伤等情绪的一个出口。好的心情会让皮肤容光焕发，不良情绪则会通过影响皮肤拉低颜值。这启示我们（ ） ①人的情绪受外部环境影响 ②情绪会通过生理变化影响身体健康 ③青春期需学会科学调节负面情绪 ④各种各样的情绪丰富我们的生活 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 晓航曾是令班主任颇为头疼的卫生“困难户”。某日课间，邻班好友经过教室时，指着他的座位对同伴说：“看，晓航的座位比垃圾桶还乱。”这句无心之言刺痛了晓航的自尊心。他痛定思痛，先从整理个人物品做起，继而带动周围同学共同维护班级卫生。他们班最终荣获“卫生示范班”称号。这生动诠释了（ ） ①建设美好集体需要树立正确的合作与竞争意识 ②集体生活能够有效培养成员的责任意识和担当精神 ③自尊自爱的人往往能够自觉约束行为，主动培养良好品行 ④理性对待他人评价是完善自我的最重要途径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 我国游泳新星潘展乐因其耿直言辞而走红。当谈及自己在巴黎奥运会上的潜力时，他笃定地说：“别人能做到的，我也能做到。”在面对媒体时，他的表述直白而鲜明，使得全场气氛活跃。从“这段先别播”到“这段一定要放”，潘展乐以顽皮而自信的态度，彰显了新一代年轻人的风采。由此我们可以看出（ ） ①自信是一个人对自我能力的肯定，展现了积极向上的精神风貌 ②自信的人往往更关注自身优势而非不足 ③自信让人既保持乐观坚定，又避免自负与自卑 ④成功完全取决于自信程度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 毛泽东同志曾说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”下列诗句与其意思相近的是（ ） ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ②苔花如米小，也学牡丹开 ③大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 1948年，面对美国的扶日政策，朱自清先生以一身傲骨拒领美援面粉。“宁可举家食粥，不受嗟来之食！”这声铿锵誓言，让清贫的生活更添风雪，却在中国文人的精神史册上，刻下了一株凌霜傲雪的青松。对此，下列认识最为深刻的是（ ） A. 真正的自尊者能够抵御虚荣的诱惑 B. 捍卫人格尊严，当从拒绝一切有损人格的行为开始 C. 冲动是解决问题的最大障碍 D. 面对侮辱与诋毁，必须予以坚决反击 14. 对下列行为的点评，你认为正确的（ ） 序号 行为 点评 ① 小明的解题思路得到了老师的肯定，他感到自豪 自尊的人不爱慕虚荣，不过分追求表面上的荣耀 ② 小川上课不认真听讲被批评后，坚决否认、据理力争 面对批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉” ③ 某班在校篮球比赛中夺冠，队员小刚说，如果没有他，就拿不到冠军 自尊的人能肯定自己的价值，能够积极地表现自己 ④ 某餐厅以暗号点餐为困难顾客提供免费餐，化解受助尴尬 尊重他人，才能赢得他人的尊重。我们要尊重他人的隐私和人格 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 上中学后，小文特别在意自己的形象：她总是衣着整洁，讲卫生爱干净；和同学交往时，注意自己的言谈举止，尽力展现自己美好的一面。小文这么做的原因可能是（ ） ①她希望获得他人的尊重和认可，这是自尊的表现 ②她过度依赖外界评价，缺乏自我认同 ③青春期的快乐完全取决于他人对自己的看法 ④她追求个人形象的完善，是青春期自我发展的正常现象 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 初中生小宇原本内向自卑，科技节小组活动时，他提出制作太阳能风扇的想法，得到组员认可。在动手过程中他充分发挥善动脑、巧动手优势，最终作品获奖并获老师表扬。此后，他开始在课堂上主动举手发言，参与班级活动的积极性显著提高，整个人的精神状态变得更加阳光自信。对此，下列认识正确的是（ ） ①自信完全取决于他人的评价和认可 ②发现并发挥自身优势有助于建立自信 ③只要参加集体活动就一定能获得自信 ④适度的成功体验是培养自信的重要途径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 东汉时期，昌邑县令王密为报答东莱太守杨震的知遇之恩，深夜携十斤黄金拜访。面对厚礼，杨震正色拒绝。王密劝道：“暮夜无知者。”杨震凛然应答：“天知，神知，我知，子知。何谓无知?”王密闻言，羞愧而退。以下语句与“杨震拒金”典故意思相近的有（ ） ①君子有所为，有所不为 ②天下兴亡，匹夫有责 ③穷且益坚，不坠青云之志 ④君子慎独，不欺暗室 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 中国单板滑雪选手杨文龙在无缘北京冬奥后，卧薪尝胆、埋头苦练。2025年2月，他接连斩获世界杯和哈尔滨亚冬会金牌。他说：“现在的我更自信，动作更流畅，还能做得更好。”他的下一个目标是米兰冬奥会。这告诉我们（ ） ①自信让人忽视自己的不足 ②自信并非凭空而来，是来源于艰苦训练积累的实力 ③只要经历挫折就一定会成功 ④自强不息的精神能让我们奋发向上，突破困境 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. “中国好人榜”彰显凡人善举，“感动中国人物”诠释时代精神，“时代楷模”传递榜样力量……这些模范评选活动如春风化雨，滋养着国民的精神家园。举办此类活动的核心价值在于（ ） ①陶冶道德情操，促进情感升华 ②积极情感只能通过模范事迹激发 ③弘扬正向能量，引领社会风尚 ④消极情感需依赖外部榜样才能转化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. “骐骥筋力成，志在万里外”体现了一种超越自我、志存高远的进取精神。下列诗句蕴含的道理与之近似的是（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂蓬蒿人 ②穷且益坚，不坠青云之志 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④老骥伏枥，志在千里 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、生活问题解析（3小题，共60分） 21 分析生活情境探究成长问题 情境一：好友晓航向你倾诉了他的小秘密：“我好像喜欢上了班上的小雨，她性格开朗，落落大方，在班里很有号召力，无论是运动会组织啦啦队，还是元旦晚会排练节目，同学们都乐意听她安排。她的学习成绩也很优秀，每次看到她我都会心跳加速……我写了一张‘表白’小纸条，想偷偷放进她的桌洞里。你觉得我该不该这么做?” （1）作为好友，你会给他怎样的建议?（至少三条） 情境二：一名女大学生在早高峰地铁乘车时察觉身后一名男子故意贴近、触摸、实施猥亵行为，她当场抓住对方手腕并高喊求助，在其他乘客协助下控制住嫌疑人。警方通过车厢监控锁定证据、快速立案，嫌疑人最终被判处拘役6个月。受害者在采访中表示：“当时很害怕，但我知道沉默只会纵容犯罪”。（本小题由女生作答） （2）该女生的做法对你应对性骚扰有何启示?（至少三条） 情境三：晓航最近发现班里的男生们课间聚在一起讨论一些“特别”的话题。出于好奇，凑近一听，原来是几个男生偷偷浏览一些不良网站获取“性知识”，然后在其他男生面前炫耀。正当晓航犹豫是否要离开时，班上的女生小丽刚好经过，几个男生立即起哄，说了些不雅的话，小丽气得满脸通红跑开了。（本小题由男生作答） （3）请你从多个角度评析上述男生们的行为。（至少三条） 22. 罚丢的点球赢回的责任 小杰是学校的足球队主力，在市级决赛中因罚丢关键点球而导致球队失利。赛后他愤怒地踹飞了场边矿泉水瓶，不巧正好砸中了前来安慰他的队友小鹏。当教练批评他时，小杰吼道：“都是我一个人的错，行了吧！”随即转身离去，留下全场队员面面相觑。其实话一出口，小杰已经知道自己做错了，但是碍于情面，他只能硬着头皮继续往外走。 因为罚丢关键点球导致球队失利，踹飞的水瓶砸中了前来安慰他的小鹏，用吼叫回应教练的批评，一时间挫败、愧疚和羞愧等种种消极情感围绕着小杰，他蹲在楼梯间里不知所措。 这时，教练找到了小杰，递给他一份《球星失误集锦》视频：“C罗年轻时也罚丢过关键点球，他说失败让人更强大”。 小鹏也递来一瓶水：“刚才那脚射门力度不错，就是角度再偏点就好了。” 小杰愣住了——他没想到这时还能得到包容。羞愧之下，他当即向小鹏和教练道歉，主动提出打扫一周训练场作为补偿，并决心每天加练50个点球，记录失误原因。 教练满意地笑了，意味深长地说：“这场失利，或许比胜利更有价值。” （1）结合材料，请指出小杰的情绪表达方式（行为）的不妥之处以及这种情绪表达方式可能造成什么后果? （2）请给他三条既能调节情绪又不伤害他人的具体建议。 （3）教练为什么说“这场失利比胜利更有价值”?请结合材料分析。 23. 追寻榜样足迹点燃青春梦想 某校开展“追寻榜样足迹，点燃青春梦想”主题教育活动，同学们通过研读黄旭华院士事迹材料，深入思考新时代青少年的责任担当。请你参与并完成下列任务。 黄旭华，中国第一代核潜艇总设计师，被誉为“中国核潜艇之父”。 【赤子初心】 因目睹国家遭受日寇欺凌，中学时期他将名字从黄绍强改为黄旭华，誓言“旭日东升、荣耀中华”。他放弃从医理想，立志工业报国，从此将个人命运与国家需要紧密相连。 【深海铸剑】 1958年，面对西方技术封锁，他毅然接受国家秘密任务，带领团队从零开始研制核潜艇。当时中国连核潜艇外形都未见过，西方曾断言“中国不可能造出核潜艇”，黄旭华通过一则国外报道中的玩具模型推测原理，带领团队仅凭基础数学工具（算盘、计算尺）完成核潜艇数万组核心数据计算。“我们没有计算机，但中国工程师的头脑不比别人差！” 【傲骨攻坚】 苏联曾提出“联合研制”核潜艇，但要求中国接受其控制权。黄旭华拒绝妥协，“国之重器，岂能假手于人?”宁可从头摸索，也不让国家科技受制于人。面对国际社会的质疑，他从容回应：“我们起步虽晚，但必将后来居上。” 三十年隐姓埋名，黄旭华用毕生心血诠释了“对国家的忠，就是对父母最大的孝”的崇高境界。 【精神丰碑·感悟品质】 （1）从黄旭华院士的感人事迹中，我们可以深切感受到哪些闪耀的精神品质?（至少三点） 【接续奋斗·践行传承】 （2）作为新时代的接班人，我们应当如何传承黄旭华院士的精神火炬?（要求多角度作答） 【青春行动·创新宣传】 （3）为让榜样精神更生动地走进校园，请你结合黄旭华院士事迹，设计一种适合初中生的宣传体验活动，并说明设计意图。 项目 内容 活动名称 ____ 活动形式 ____ 设计意图 ____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省潍坊市坊子区2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试题为开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共40分。第Ⅱ卷为非选择题，共60分。全卷满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前务必将试题密封线内的项目填写清楚。第Ⅰ卷选择题答案填写在第Ⅱ卷前的第Ⅰ卷答题处内，答在其他地方一律无效。 3.要在规定时间内独立解答试题，不得相互借阅交换教科书。 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分,共40分） 1. 2024年7月，联合国教科文组织第46届世界遗产大会将“____中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。它所体现的中国传统都城规划理论和“中”“和”哲学思想，为世界城市规划史作出了重要贡献。（ ） A. 长城 B. 大运河 C. 北京中轴线 D. 北京故宫 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2024年9月13日国家主席习近平签署主席令。授予王永志、王振义、李振声、黄宗德“____” （ ） A. 共和国勋章 B. 时代楷模 C. 感动中国人物 D. 人民卫士 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 2025年3月9日，在十四届全国人大三次会议民生主题记者会上，国家卫生健康委员会主任雷海潮宣布实施“___________”行动，普及健康生活方式，加强慢性病防治。_________被世界卫生组织确定为十大慢性疾病之一，需要得到全社会的共同重视。（ ） A. 体重管理5年 肥胖 B. 体重管理3年 肥胖 C. 体重控制5年 糖尿病 D. 体重控制3年 糖尿病 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 4. 在青春成长道路上，同学们对“珍惜青春时光”有了不同理解。以下认识与行动中，最能体现“积极把握青春”的是（ ） ①小辉每天记录“三件成长小事”，既肯定进步也坦然面对不足 ②小美因皮肤问题焦虑，自我封闭，错过了与同学相处的快乐时光 ③小敏为保持成绩排名，取消了所有社团活动 ④小宇制定“学习+运动+兴趣”时间表，追求全面发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：这是积极悦纳自我、反思成长的表现，有助于不断完善自己，符合积极把握青春的要求，故①说法符合题意； ②： 自我封闭不利于心理健康和人际交往，是青春成长中的消极行为，故②说法错误； ③：青春应全面发展，只专注于学习而放弃社交、兴趣，不利于综合素质提升，故③说法错误； ④：合理安排时间，兼顾学习与兴趣，体现了充实青春、追求全面发展，是积极把握青春的典范，故④说法符合题意； 5. 青春赋予我们生命的喜悦，也带来成长的烦恼。针对下列成长的烦恼，建议合理的是（ ） 序号 成长的烦恼 建议 ① 虽然我多次绘画获奖，却不敢在班会上给大家展示自己的作品 反正比赛获奖已经证明实力，没必要在同学面前冒险 ② 最近脸上频繁冒痘痘，越来越讨厌照镜子了 上课尽量少回答问题，不要引起他人的注意 ③ 妈妈总替我做决定，连每天学什么都安排得死死的，我又烦又不敢反抗 制定计划表并坚持执行，请妈妈监督，用行动证明你能自主安排学习 ④ 最近我变得特别敏感，总是感到孤独和寂寞，希望得到关心和关注 多参加集体活动，在合作中找到归属感；记日记，化情绪为创造力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③：面对家长包办的矛盾，主动制定计划、用实际行动证明自主能力，既能化解亲子冲突，也能培养自立能力，建议合理，故③说法正确； ④：青春期敏感孤独是正常的心理矛盾，参加集体活动获得归属感、通过写日记疏导情绪，是正确的心理调节方法，建议合理，故④说法正确； ①：不敢展示作品是不自信的表现，建议逃避展示会加剧自卑，做法错误，故①说法错误； ②：长痘痘是青春期正常生理变化，建议刻意回避他人是不能悦纳自我的错误做法，故②说 法错误； 6. 数学测试失利后，小雨情绪低落，同桌小峰主动安慰并耐心开导她，帮助她分析错题、调整心态，最终重拾信心。后来小峰为演讲比赛发愁时，小雨发挥自己的文字特长帮他润色稿件，最终小峰在演讲比赛中脱颖而出，获得佳绩。由此可见（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②异性之间倾诉与交流容易引发误会 ③与异性正常交往，有助于共同成长 ④男生女生情感表达、思维方式的差异会让自己变得更优秀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小峰擅长数学、开导同学，小雨擅长文字、润色稿件，体现了男女生在思维、特长上的不同优势，故①说法符合题意； ②： 材料中两人的交往是健康、互助的，并未出现误会，故②说法错误； ③：两人互相帮助，小雨重拾信心，小峰在演讲中获奖，体现了正常的异性交往能促进双方共同进步、共同成长，故③说法符合题意； ④：差异本身不会自动让人变优秀，只有正确认识差异、优势互补，才能促进成长，故④说法错误； 7. 今年春节档动画电影《哪吒之魔童闹海》中，面对外界挑衅，哪吒学会了克制怒火；遭遇他人误解时，他选择用行动证明自己；在生死攸关的危机时刻，他始终保持冷静思考。哪吒从“冲动易怒”到“克制怒火→用行动证明→保持冷静”的成长历程，生动诠释了 （ ） ①情绪管理完全受主观意志支配，难以驾驭 ②稳定的情绪是做出正确判断和行动的基础 ③情绪是可以管理的，我们要做自己情绪的主人 ④每个人都应该完全压抑自己的负面情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：情绪并非难以驾驭，我们可以通过科学方法调节管理情绪，“完全受主观支配、难以驾驭”的说法错误，故①说法错误； ②：材料中哪吒在生死关头保持冷静思考，印证了稳定的情绪是做出正确判断和行动的基础，故②说法正确； ③：哪吒从“冲动易怒”到主动克制怒火、调节情绪，说明情绪是可以管理的，我们要学会调控情绪，做情绪的主人，故③说法正确； ④：负面情绪需要合理调节疏导，完全压抑负面情绪不利于身心健康，故④说法错误； 8. 读下侧漫画，乐观者与悲观者的对比反应告诉我们（ ） ①要学会认识自己的情绪 ②情绪通过语言、表情和行为等反映人的内心状态 ③对事物的看法和态度会影响情绪 ④要学会用改变认知的方法调整自己的消极情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：漫画主旨并非强调“认识情绪”，①不符合题意； ②：表述本身正确，但不是漫画要传达的核心观点，漫画没有强调情绪的表现方式，②不符合题意； ③：同一件事，不同的态度带来不同的情绪，符合漫画内容，③符合题意； ④：漫画通过对比启示我们，可以通过转换看问题的角度调整消极情绪，④符合题意； 9. 大量科学研究发现，70%的人会以躯体健康受损的方式来消化不良情绪，而皮肤就是愤怒、恐惧、忧伤等情绪的一个出口。好的心情会让皮肤容光焕发，不良情绪则会通过影响皮肤拉低颜值。这启示我们（ ） ①人的情绪受外部环境影响 ②情绪会通过生理变化影响身体健康 ③青春期需学会科学调节负面情绪 ④各种各样的情绪丰富我们的生活 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干只说明了情绪对身体健康的影响，没有提到情绪受外部环境影响，故①不符合题意； ②：题干明确指出好情绪让人容光焕发、不良情绪会损伤躯体健康，说明情绪会通过生理变化影响身体健康，故②符合题意； ③：负面情绪会危害身体健康，因此青少年需要学会科学调节负面情绪，故③符合题意； ④：题干没有体现“情绪丰富我们的生活”这一观点，故④不符合题意； 10. 晓航曾是令班主任颇为头疼的卫生“困难户”。某日课间，邻班好友经过教室时，指着他的座位对同伴说：“看，晓航的座位比垃圾桶还乱。”这句无心之言刺痛了晓航的自尊心。他痛定思痛，先从整理个人物品做起，继而带动周围同学共同维护班级卫生。他们班最终荣获“卫生示范班”称号。这生动诠释了（ ） ①建设美好集体需要树立正确的合作与竞争意识 ②集体生活能够有效培养成员的责任意识和担当精神 ③自尊自爱的人往往能够自觉约束行为，主动培养良好品行 ④理性对待他人评价是完善自我的最重要途径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要讲述个人改进带动集体进步，未涉及集体之间的竞争关系，故①不符合题意； ②：晓航从整理个人物品到带动同学维护班级卫生，体现了在集体中培养责任意识和担当精神，故②符合题意； ③：晓航因自尊心受刺痛而痛定思痛、改正缺点，说明自尊自爱能促使人自觉约束行为、培养良好品行，故③符合题意； ④：他人评价是认识和完善自我的途径之一，但“最重要途径”说法过于绝对，故④说法错误； 11. 我国游泳新星潘展乐因其耿直的言辞而走红。当谈及自己在巴黎奥运会上的潜力时，他笃定地说：“别人能做到的，我也能做到。”在面对媒体时，他的表述直白而鲜明，使得全场气氛活跃。从“这段先别播”到“这段一定要放”，潘展乐以顽皮而自信的态度，彰显了新一代年轻人的风采。由此我们可以看出（ ） ①自信是一个人对自我能力的肯定，展现了积极向上的精神风貌 ②自信的人往往更关注自身优势而非不足 ③自信让人既保持乐观坚定，又避免自负与自卑 ④成功完全取决于自信程度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中潘展乐笃定说出“别人能做到的，我也能做到”，体现了自信是对自我能力的肯定，展现了积极向上的精神风貌，①符合题意。 ②：自信的人能够客观认识自己，既看到自身优势，也能正视自身不足，并非只关注优势、忽略不足，②说法错误。 ③：自信是对自身力量的确信，能够让人保持乐观坚定，帮助我们避免陷入自卑或自负的误区，③符合题意。 ④：该表述过于绝对，成功受个人能力、努力、机遇等多种因素影响，并非完全取决于自信程度，④说法错误。 12. 毛泽东同志曾说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”下列诗句与其意思相近的是（ ） ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ②苔花如米小，也学牡丹开 ③大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：核心是坚定的报国决心、誓死杀敌的战斗意志，侧重家国情怀与军事信念，故①说法不符合题意； ②：即便平凡渺小，也要自信绽放、努力生长，体现了不自卑、积极向上的人生态度，故②说法符合题意； ③：以大鹏乘风高飞的意象，抒发豪迈自信、志存高远、奋发有为的抱负，故③说法符合题意； ④：以天下为己任的家国情怀、忧乐精神，侧重集体与社会责任，故④说法不符合题意； 13. 1948年，面对美国扶日政策，朱自清先生以一身傲骨拒领美援面粉。“宁可举家食粥，不受嗟来之食！”这声铿锵誓言，让清贫的生活更添风雪，却在中国文人的精神史册上，刻下了一株凌霜傲雪的青松。对此，下列认识最为深刻的是（ ） A. 真正的自尊者能够抵御虚荣的诱惑 B. 捍卫人格尊严，当从拒绝一切有损人格的行为开始 C. 冲动是解决问题的最大障碍 D. 面对侮辱与诋毁，必须予以坚决反击 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干体现的是维护民族气节和个人尊严，并非针对虚荣心，故A不符合题意； B：朱自清先生拒领美援面粉，体现了维护人格尊严的决心，说明捍卫尊严当从拒绝有损人格的行为开始，故B符合题意； C：题干未涉及情绪冲动问题，与题意无关，故C不符合题意； D：题干强调的是坚守底线而非对他人的反击，故D不符合题意； 14. 对下列行为的点评，你认为正确的（ ） 序号 行为 点评 ① 小明解题思路得到了老师的肯定，他感到自豪 自尊的人不爱慕虚荣，不过分追求表面上的荣耀 ② 小川上课不认真听讲被批评后，坚决否认、据理力争 面对批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉” ③ 某班在校篮球比赛中夺冠，队员小刚说，如果没有他，就拿不到冠军 自尊的人能肯定自己的价值，能够积极地表现自己 ④ 某餐厅以暗号点餐为困难顾客提供免费餐，化解受助尴尬 尊重他人，才能赢得他人的尊重。我们要尊重他人的隐私和人格 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】②：“老师批评小川上课不认真听讲，为了维护自己的尊严，小川坚决否认、据理力争”，说明面对他人的批评，我们要有平和，豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”，故②说法正确； ④：“用暗号点餐的方式化解受助者的尴尬”，这说明尊重他人，才能赢得他人的尊重，我们要尊重他人的隐私和人格，故④说法正确； ①：“小明的解题思路得到了老师的肯定，小明感到非常自豪”，说明自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重，每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会威到快乐，故①说法错误； ③：“某班在校篮球比赛中获得冠军，队员小刚说，如果没有他，就拿不到冠军”，这说明小刚骄傲自满，属于自负的表现，故③说法错误； 15. 上中学后，小文特别在意自己的形象：她总是衣着整洁，讲卫生爱干净；和同学交往时，注意自己的言谈举止，尽力展现自己美好的一面。小文这么做的原因可能是（ ） ①她希望获得他人的尊重和认可，这是自尊的表现 ②她过度依赖外界评价，缺乏自我认同 ③青春期的快乐完全取决于他人对自己的看法 ④她追求个人形象的完善，是青春期自我发展的正常现象 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小文注意维护自身良好形象，希望获得他人的尊重和认可，这是自尊的典型表现，故①说法正确； ②：题干仅体现小文正常关注自身形象，没有信息说明她过度依赖外界评价、缺乏自我认同，故②说法错误； ③：“完全取决于他人看法”表述绝对化，青春期的自我感受主要源于自我认同，故③说法错误； ④：进入青春期后，青少年开始关注自身在他人心中的形象，追求个人形象完善，这是青春期自我发展的正常现象，故④说法正确； 16. 初中生小宇原本内向自卑，科技节小组活动时，他提出制作太阳能风扇的想法，得到组员认可。在动手过程中他充分发挥善动脑、巧动手优势，最终作品获奖并获老师表扬。此后，他开始在课堂上主动举手发言，参与班级活动的积极性显著提高，整个人的精神状态变得更加阳光自信。对此，下列认识正确的是（ ） ①自信完全取决于他人的评价和认可 ②发现并发挥自身优势有助于建立自信 ③只要参加集体活动就一定能获得自信 ④适度的成功体验是培养自信的重要途径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自信来源于对自身实力的认可、成功的体验，他人评价只是影响因素，故①说法错误； ②：小宇发挥善动脑、巧动手的优势，完成作品获奖，正是通过发挥自身优势建立了自信，故②符合题意； ③：参加集体活动是建立自信的途径之一，但 “只要”“就一定” 的表述过于绝对，故③说法错误； ④：小宇的作品获奖、获得老师表扬，这些成功体验让他重拾自信，体现了成功对自信的促进作用，故④符合题意； 17. 东汉时期，昌邑县令王密为报答东莱太守杨震的知遇之恩，深夜携十斤黄金拜访。面对厚礼，杨震正色拒绝。王密劝道：“暮夜无知者。”杨震凛然应答：“天知，神知，我知，子知。何谓无知?”王密闻言，羞愧而退。以下语句与“杨震拒金”典故意思相近的有（ ） ①君子有所为，有所不为 ②天下兴亡，匹夫有责 ③穷且益坚，不坠青云之志 ④君子慎独，不欺暗室 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“君子有所为，有所不为”强调为人的原则和底线，杨震拒金体现了坚守原则，不该做的事情坚决不做，故①符合题意； ②：“天下兴亡，匹夫有责”强调的是爱国情怀和责任担当，与题干主旨无关，故②不符合题意； ③：“穷且益坚，不坠青云之志”强调的是逆境中的志向坚守，与题干主旨无关，故③不符合题意； ④：“君子慎独，不欺暗室”强调坚守道德和良知，杨震在无人知晓时仍坚守底线，做到了慎独和不欺暗室，故④符合题意。 18. 中国单板滑雪选手杨文龙在无缘北京冬奥后，卧薪尝胆、埋头苦练。2025年2月，他接连斩获世界杯和哈尔滨亚冬会金牌。他说：“现在的我更自信，动作更流畅，还能做得更好。”他的下一个目标是米兰冬奥会。这告诉我们（ ） ①自信让人忽视自己的不足 ②自信并非凭空而来，是来源于艰苦训练积累的实力 ③只要经历挫折就一定会成功 ④自强不息的精神能让我们奋发向上，突破困境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，题干中杨文龙认为自己还能做得更好，说明他认识到自己还有提升空间，并未“忽视自己的不足”，故①说法错误； ②：题干中杨文龙经过苦练才斩获世界杯和哈尔滨亚冬会金牌，说明自信并非凭空而来，是来源于艰苦训练积累的实力，故②符合题意； ③：挫折是磨砺，但并非经历挫折就“一定会成功”，成功还需要正确的态度、持续的努力等，“一定会成功”表述过于绝对，故③说法错误； ④：题干中杨文龙在遭遇挫折后没有气馁，而是以自强不息的精神埋头苦练，最终取得突破，体现了自强不息能激励人们奋发向上、战胜困难，故④符合题意。 19. “中国好人榜”彰显凡人善举，“感动中国人物”诠释时代精神，“时代楷模”传递榜样力量……这些模范评选活动如春风化雨，滋养着国民的精神家园。举办此类活动的核心价值在于（ ） ①陶冶道德情操，促进情感升华 ②积极情感只能通过模范事迹激发 ③弘扬正向能量，引领社会风尚 ④消极情感需依赖外部榜样才能转化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：模范评选活动宣传榜样的崇高精神，能够帮助国民陶冶道德情操，促进美好情感的升华，符合这类活动的价值，①符合题意； ②：“只能”表述绝对化，激发积极情感的方式有很多，比如阅读、亲近自然、参与社会实践等，并非只能通过模范事迹激发，②说法错误； ③：这类活动宣传榜样的正向品格，能够弘扬社会正能量，引领崇德向善的社会风尚，是举办活动的核心价值，③符合题意； ④：“依赖外部榜样才能转化”表述错误，消极情感可以通过自我调节等多种方式转化，并非必须依赖榜样，④说法错误； 20. “骐骥筋力成，志在万里外”体现了一种超越自我、志存高远的进取精神。下列诗句蕴含的道理与之近似的是（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②穷且益坚，不坠青云之志 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④老骥伏枥，志在千里 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：表达的是自信、踌躇满志的心情，但更多是对自身才华的自信，没有突出“志在万里”的高远志向，故①说法不符合题意； ②：处境越艰难，越要坚定志向，不放弃远大理想，故②说法符合题意； ③：强调的是对自身价值的自信，和“志存高远”的核心不符，故③说法不符合题意； ④：年老的千里马虽然伏在马槽旁，仍有驰骋千里的志向，故④说法符合题意； 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、生活问题解析（3小题，共60分） 21. 分析生活情境探究成长问题 情境一：好友晓航向你倾诉了他的小秘密：“我好像喜欢上了班上的小雨，她性格开朗，落落大方，在班里很有号召力，无论是运动会组织啦啦队，还是元旦晚会排练节目，同学们都乐意听她安排。她的学习成绩也很优秀，每次看到她我都会心跳加速……我写了一张‘表白’小纸条，想偷偷放进她的桌洞里。你觉得我该不该这么做?” （1）作为好友，你会给他怎样的建议?（至少三条） 情境二：一名女大学生在早高峰地铁乘车时察觉身后一名男子故意贴近、触摸、实施猥亵行为，她当场抓住对方手腕并高喊求助，在其他乘客协助下控制住嫌疑人。警方通过车厢监控锁定证据、快速立案，嫌疑人最终被判处拘役6个月。受害者在采访中表示：“当时很害怕，但我知道沉默只会纵容犯罪”。（本小题由女生作答） （2）该女生的做法对你应对性骚扰有何启示?（至少三条） 情境三：晓航最近发现班里的男生们课间聚在一起讨论一些“特别”的话题。出于好奇，凑近一听，原来是几个男生偷偷浏览一些不良网站获取“性知识”，然后在其他男生面前炫耀。正当晓航犹豫是否要离开时，班上的女生小丽刚好经过，几个男生立即起哄，说了些不雅的话，小丽气得满脸通红跑开了。（本小题由男生作答） （3）请你从多个角度评析上述男生们的行为。（至少三条） 【答案】（1）①青春期的萌动是正常现象，但此时我们的身心还不成熟，情感也不稳定，不建议轻易表白。②可以把这份喜欢放在心里，将其转化为努力学习的动力，提升自己。③可以多参与集体活动，扩大自己的社交圈，转移注意力，不要过度专注于对小雨的情感。 （2）①遇到性骚扰不要沉默，要勇敢反抗，当场表明态度。②及时寻求他人帮助，借助集体的力量来保护自己。③保留好证据，配合警方调查，用法律武器维护自己的合法权益。 （3）①从道德角度看，浏览不良网站并在同学面前炫耀，还对女生说不雅的话，是不道德的行为，违背了尊重他人、文明礼貌的原则。②从自身成长角度看，沉迷不良网站不利于身心健康发展，会影响学习和生活。③从班级和谐角度看，这种行为破坏了班级和谐氛围，伤害了同学感情，不利于良好班级关系的建立。 【解析】 小问1详解】 从设问中可知要考查对朦胧情感的正确认识的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 我好像喜欢上了班上的小雨属于是青春期的萌动的表现，是正常的现象； 我写了一张‘表白’小纸条，想偷偷放进她的桌洞里启示我们可以把这份喜欢放在心里，将其转化为努力学习的动力；同时多参与集体活动，转移注意力。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对增强自我保护意识、自我保护的方法的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 女大学生察觉身后男子故意贴近、触摸、实施猥亵行，她当场抓住对方手腕并高喊求助，在其他乘客协助下控制住嫌疑人启示我们遇到性骚扰要勇敢反抗；及时寻求他人帮助来保护自己； 警方通过车厢监控锁定证据、快速立案，嫌疑人最终被判处拘役6个月启示我们要保留好证据，用法律武器维护自己的合法权益。 【小问3详解】 从设问中可知要考查对正确对待涉及性的问题、增强自我保护意识的要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 浏览不良网站并在同学面前炫耀，还对女生说不雅的话属于不道德的行为，违背了尊重他人、文明礼貌的原则； 沉迷不良网站不利于身心健康发展，会影响学习和生活； 对女生说不雅的话会破坏了班级和谐氛围，不利于建立良好班级关系。 22. 罚丢的点球赢回的责任 小杰是学校的足球队主力，在市级决赛中因罚丢关键点球而导致球队失利。赛后他愤怒地踹飞了场边矿泉水瓶，不巧正好砸中了前来安慰他的队友小鹏。当教练批评他时，小杰吼道：“都是我一个人的错，行了吧！”随即转身离去，留下全场队员面面相觑。其实话一出口，小杰已经知道自己做错了，但是碍于情面，他只能硬着头皮继续往外走。 因为罚丢关键点球导致球队失利，踹飞的水瓶砸中了前来安慰他的小鹏，用吼叫回应教练的批评，一时间挫败、愧疚和羞愧等种种消极情感围绕着小杰，他蹲在楼梯间里不知所措。 这时，教练找到了小杰，递给他一份《球星失误集锦》视频：“C罗年轻时也罚丢过关键点球，他说失败让人更强大”。 小鹏也递来一瓶水：“刚才那脚射门力度不错，就是角度再偏点就好了。” 小杰愣住了——他没想到这时还能得到包容。羞愧之下，他当即向小鹏和教练道歉，主动提出打扫一周训练场作为补偿，并决心每天加练50个点球，记录失误原因。 教练满意地笑了，意味深长地说：“这场失利，或许比胜利更有价值。” （1）结合材料，请指出小杰的情绪表达方式（行为）的不妥之处以及这种情绪表达方式可能造成什么后果? （2）请给他三条既能调节情绪又不伤害他人的具体建议。 （3）教练为什么说“这场失利比胜利更有价值”?请结合材料分析。 【答案】（1）不妥之处：愤怒地踹飞矿泉水瓶并砸中队友，用吼叫回应教练批评。后果：伤害了队友，破坏了团队氛围，不利于问题的解决。 （2）①可以找一个空旷无人的地方大声呐喊，释放情绪。②通过写日记，把内心的感受和想法记录下来。③进行一场激烈的运动，如跑步、打篮球等，转移注意力。 （3）①这场失利让小杰认识到自己的错误，学会了反思。②他懂得了承担责任，主动道歉并提出补偿措施。③还激发了他努力提升自己的决心，这对他的成长比单纯的胜利更有意义。 【解析】 【小问1详解】 第一问：从设问中可知要考查小杰的情绪表达方式（行为）的不妥之处，需要从材料中提炼关键词进行分析。 “愤怒地踹飞了场边矿泉水瓶”“用吼叫回应教练的批评”说明没有合理的情绪表达。 第二问：从设问中可知要考查情绪的负面影响，需要结合材料的情境去分析。 “愤怒地踹飞了场边矿泉水瓶”可链接伤害了队友； “小杰吼道、全场队员面面相觑”可链接破坏了团队氛围； “用吼叫回应教练的批评”可链接不利于问题的解决。 【小问2详解】 从设问中可知要考查调节情绪的方法，需要根据小杰的表现去给出合理的建议。 “愤怒地踹飞了场边矿泉水瓶”“用吼叫回应教练的批评”可链接合理宣泄 “挫败、愧疚和羞愧、包容、道歉”可链接通调节认知评价； “楼梯间里不知所措”可链接转移注意力。 【小问3详解】 从设问中可知考查消极情感带来的作用，需要结合材料中小杰的情况进行总结。 “球队失利、挫败、愧疚和羞愧得到包容、记录失误原因”可链接识到自己的错误，学会了反思； “向小鹏和教练道歉、打扫一周训练场、每天加练50个点球”可链接懂得了承担责任，主动道歉并提出补偿措施； “决心每天加练50个点球”可链接激发努力提升自己的决心。 23. 追寻榜样足迹点燃青春梦想 某校开展“追寻榜样足迹，点燃青春梦想”主题教育活动，同学们通过研读黄旭华院士事迹材料，深入思考新时代青少年的责任担当。请你参与并完成下列任务。 黄旭华，中国第一代核潜艇总设计师，被誉为“中国核潜艇之父”。 【赤子初心】 因目睹国家遭受日寇欺凌，中学时期他将名字从黄绍强改为黄旭华，誓言“旭日东升、荣耀中华”。他放弃从医理想，立志工业报国，从此将个人命运与国家需要紧密相连。 【深海铸剑】 1958年，面对西方技术封锁，他毅然接受国家秘密任务，带领团队从零开始研制核潜艇。当时中国连核潜艇外形都未见过，西方曾断言“中国不可能造出核潜艇”，黄旭华通过一则国外报道中的玩具模型推测原理，带领团队仅凭基础数学工具（算盘、计算尺）完成核潜艇数万组核心数据计算。“我们没有计算机，但中国工程师的头脑不比别人差！” 【傲骨攻坚】 苏联曾提出“联合研制”核潜艇，但要求中国接受其控制权。黄旭华拒绝妥协，“国之重器，岂能假手于人?”宁可从头摸索，也不让国家科技受制于人。面对国际社会的质疑，他从容回应：“我们起步虽晚，但必将后来居上。” 三十年隐姓埋名，黄旭华用毕生心血诠释了“对国家的忠，就是对父母最大的孝”的崇高境界。 【精神丰碑·感悟品质】 （1）从黄旭华院士的感人事迹中，我们可以深切感受到哪些闪耀的精神品质?（至少三点） 【接续奋斗·践行传承】 （2）作为新时代的接班人，我们应当如何传承黄旭华院士的精神火炬?（要求多角度作答） 【青春行动·创新宣传】 （3）为让榜样精神更生动地走进校园，请你结合黄旭华院士的事迹，设计一种适合初中生的宣传体验活动，并说明设计意图。 项目 内容 活动名称 ____ 活动形式 ____ 设计意图 ____ 【答案】（1）①爱国精神，将个人命运与国家需要紧密相连。②创新精神，带领团队克服困难研制核潜艇。③自强精神，面对质疑不退缩，坚持自主研发。 （2）①思想上：树立远大理想，培养爱国情怀，坚持国家利益至上，把个人理想和国家需要结合起来；②学习上：努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，不怕困难，艰苦奋斗；③生活上：发扬敬业奉献精神，主动承担社会责任，增强责任担当，维护国家主权和利益，不做损害国家的事。 （3） ①. 活动名称：“追寻旭华足迹，传承报国精神”情景剧展演。 ②. 活动形式：班级为单位，学生分组编排黄旭华院士事迹片段（如改名明志、深海攻坚、隐姓埋名等）进行情景剧表演。 ③. 设计意图：通过沉浸式表演，让同学们深入体验黄旭华院士的爱国情怀、攻坚精神和奉献品质，直观感受榜样力量，内化责任担当。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查精神品质，需要结合黄旭华的事迹，对内容进行分析。 放弃从医理想，立志工业报国，可知将个人命运和国家发展紧密结合，发扬爱国主义精神。 带领团队从零开始研制核潜艇，可知具有创新精神。 根据玩具模型凭基础数学完成核心计算，可知具有自强不息的精神。 【小问2详解】 从设问中可知本题考查如何做自强不息的中国人，需要结合黄旭华院士的精神火炬，对内容进行分析。 他放弃从医理想，立志工业报国，可知在思想上树立远大理想。 仅凭基础数学工具完成核心数据计算，可知要求得真学问，努力学习文化知识。 从零开始研制核潜艇，可知要培养创新精神。 三十年隐姓埋名可知青年学生要发扬敬业精神，承担社会责任。 【小问3详解】 从设问中可知本题考查活动设计，要求贴合黄旭华事迹，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $