河南省安阳五中2024-2025学年上学期八年级期中物理试卷（B卷）

河南省安阳五中2024-2025学年上学期八年级期中物理试卷（B卷） 一、填空（每空1分，共26分） 1．（2分）我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的相对性的生动描述，其中“舟行”是以 　　 为参照物，“人不觉”是以 　　 为参照物。 2．（3分）如表是小顾某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。若小顾此次步行时间是，步长是，那么他步行的速度是 　　；若以手机为参照物，小顾是 　　的。 微信运动 15 6000 名次 步数 查看4月15日排行榜 3．（2分）如图所示的陶笛是便携式的吹管乐器。这种乐器的音色优美，小小的陶笛的声音清脆嘹亮，演奏陶笛时是 　　 振动发声的，演奏者通过按压不同指孔来改变声音的 　　 （选填“响度”、“音调”或“音色” 。 4．（1分）学校在举行防震逃生演练同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，人在奔跑后，脉搏会迅速提高到每分钟120次，此时脉搏频率较高，这种频率的声波称为 　　（选填“超声波”或“次声波” 。 5．（3分）如图甲所示，停表的示数为 　　；两位同学用不同分度的刻度尺测同一长方体的长度（如图乙所示），则同学的正确记录是 　　，同学的正确记录是 　　。 6．（1分）如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“”、“ ”、“ ”、“ ”四个音阶，则“”音阶相对应的瓶子是 　　 。（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁” 7．（3分）甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程时间关系如图所示。由图知小车甲做 　　 运动，速度大小为 　　。若以甲为参照物，乙车向 　　 运动。 8．（2分）如图所示，文松塔三面环水，若塔尖到水面的距离为38m，河水深为2m，那么塔的像的顶端到水面的距离为 　 　 m。一只小鸟从水面飞向天空，它在水中的像的大小将 　 　 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。 9．（3分）公园内，鱼翔浅底，看到鱼儿是光的 　　 ，看到水中的蓝天白云是光的 　　 （前两空选填“反射”或“折射” 形成的 　　 （选填“实”或“虚” 像。 10．（4分）光在空气和水的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示，其中折射角为∠　 　 （选填“1”、“2”或“3”），分界面为 　 　 （选填“①”或“②”）；分界面的 　 　 方（选填“上”或“下”）为水。当入射角减小时，反射光线与折射光线的夹角将 　 　 。（选填“增大”或“减小”） 11．（2分）小红检查视力的时候，发现视力表在自己头部的后上方（如图），自己识别对面墙上镜子里的像，小红与自己在镜中像相距 　 　 m，视力表在镜中的像与小红相距 　 　 m。 二、选择（每题2分，共30分，12—24题为单选，25和26题为双选） 12．（2分）下列数据中，不符合实际情况的是　　 A．学生桌的高度约为 B．小红上学时步行的速度约是 C．人体正常脉搏大约为跳75次 D．教室里感觉舒适的温度大约为 13．（2分）小明家到学校的路程为，他去上学时，前一半路程平均速度为，为了不迟到后一半路程平均速度为，他上学的整个路程平均速度为　　 A． B． C． D． 14．（2分）在特别潮湿的环境中，木制的刻度尺因受潮而膨胀，在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时，测量结果会（　　） A．测量值的误差大，测量值将比真实值大 B．测量值将不受影响 C．测量值的误差小，测量值将比真实值大 D．测量值的误差大，测量值将比真实值小 15．（2分）小明利用分度值的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为、、、，测量结果应记为　　 A． B． C． D． 16．（2分）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同 17．（2分）如图利用刻度尺和三角板测量硬币直径的几种测法中，正确的是　　 A． B． C． D． 18．（2分）甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是　　 A．甲同学比乙同学晚出发 B．内，甲乙同学都匀速直线运动 C．内，甲、乙两同学通过的路程相等 D．末甲、乙两同学速度相等 19．（2分）做匀速直线运动的甲、乙两物体，若甲、乙两物体的速度之比是，甲、乙两物体的运动路程之比是，则它们的运动时间之比是　　 A． B． C． D． 20．（2分）频闪摄影是研究物体运动时常用的一种方法，下图是用频闪照相机分别拍摄（每拍摄一次）小球在不同运动状态下的照片，其中小球做匀速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 21．（2分）关于下列诗词中的物理现象，说法不正确的是（　　） A．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”——以“帆”为参照物“山”是运动的 B．“不敢高声语，恐惊天上人。”——“高”是指声音的响度大 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”——这说明声音可以传递信息 D．“举杯邀明月，对影成三人。”——“影”是光的折射形成的 22．（2分）如图所示，把一把钢尺紧压在桌面上，让其一端伸出桌面，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，下列说法中正确的是　　 A．钢尺发出的声音的音调不同 B．钢尺发出的声音的响度不同 C．钢尺发出的声音的音色不同 D．钢尺伸出的长度越短其响度越大 23．（2分）如图所示，东南亚地区生活着一种射水鱼，它发现水面上的小昆虫后，能从口中快速喷出一束水柱，将昆虫击落水中，实现捕食。下列光路图能表示射水鱼观察水面上小昆虫的是　　 A． B． C． D． 24．（2分）广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到　　 A．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈红色 B．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色 C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 D．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 （多选）25．（2分）一辆长的货车，以的速度匀速通过长为的大桥，下列说法中正确的是（　　） ①货车完全在桥上行驶的时间是； ②货车完全在桥上行驶的时间是； ③货车通过大桥所用的时间是； ④货车通过大桥所用的时间是。 A．① B．② C．③ D．④ （多选）26．（2分）在“探究光反射时的规律”实验中，让激光器射出的光沿垂直于镜面的纸板入射到O点，在向后折的纸板NOF上看不到反射光线，如图所示。下面说法正确的是（　　） A．此实验中只有入射光线，没有反射光线 B．此实验因为不遵循反射规律，所以没有反射光线 C．即使实验室内足够昏暗，也不能在纸板NOF上看到反射光线 D．无论纸板NOF前折还是后折，反射光都存在并遵循光的反射规律 三、作图（27题2分，28题4分，共6分） 27．（2分）小明的妈妈喜欢在家中养花，小明在阳台的墙面上放了一面平面镜，就把室外太阳光照射到盆中花上，如图，请你帮他画出入射光线，并标出入射角的度数。 28．（4分）一束光射向一块玻璃砖（如图），并穿过玻璃砖，请你画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线。 四、实验探究题（29题5分，30题7分，31题9分，共21分） 29．（5分）探究“声音的产生与传播”，同学们进行以下实验： （1）如图甲所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球 　　 。当敲响右边的音叉时，与左边音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在 　　 中传播，并且说明声音具有 　　 ； （2）若在月球表面上进行这两个实验，则甲图实验 　　 （选填“能”或“不能” 观察到上述现象，乙图实验 　　 （选填“能”或“不能” 观察到上述现象。 30．（7分）小明利用带有刻度的斜面、停表以及小车完成“测量小车的平均速度”的实验。 （1）该实验的原理是 　　 ； （2）实验时为了使运动时间延长便于测量时间，斜面坡度应较 　　 （选填“大”或“小” ； （3）图1中上半段距离　　 ；测得时间，则上半段平均速度　　 ；上半段平均速度　　 （选填“”、“ ”或“” 全程平均速度。 （4）实验中，对于如何获取下半程的平均速度，下列方法最好的是 　　 。 小车从点由静止释放，测出到所用的时间与路程，计算得到 小车从点由静止释放，经过点开始计时，到达点后测得时间，再测量路程，计算得到 不测量，利用全程和上半程的路程、，时间、。求得，，再计算得到 （5）图2中可准确反映小车运动情况的是 　　 。 31．（9分）如图是“探究平面镜成像特点”的情景：透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛、竖立于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛为成像物体。 （1）为便于观察，该实验最好在 　　的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗” ；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但能使我们在观察到蜡烛像的同时，很方便地确定 　　。 （2）实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，眼睛应该在玻璃板 　　（选填“前”或“后” 观察。小心地移动蜡烛，直到与蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小 　　；进一步观察、两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 　　，像和物到玻璃板的距离 　　。 （3）如果无论怎样在桌面上移动蜡烛，都无法使它与蜡烛的像完全重合，出现这种情况的原因可能是 　　。 （4）移去蜡烛，将一张白卡片竖直放在蜡烛所在的位置，直接观察白卡片，观察白卡片上没有蜡烛的像，说明蜡烛经平面镜所成的是 　　像。 （5）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？　　 ．保持、两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 ．保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作。 五、综合应用题（32题8分，33题9分，共17分） 32．（8分）小星利用节假日到上海去看望奶奶，他来到镇江火车站看到列车运行时刻表的一部分如表所示，他比较了特快和动车组“和谐号” 的运行时间后，决定乘坐动车组“和谐号” 前往上海。若两列车均正常运行，试问： 往上海方向（里程： 车次 到达时间（镇江） 开车时间（镇江） 终点站（上海） （1）动车组“和谐号” 比特快少运行多少时间？ （2）动车组“和谐号” 从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少？合多少？ 33．（9分）如图所示，一辆汽车以的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为，请问： （1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程是多少？ （2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程是多少？ （3）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？ 河南省安阳五中2024-2025学年上学期八年级期中物理试卷（B卷） 参考答案与试题解析 一．选择题（共13小题） 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 A B D C A C D C D D A 题号 23 24 答案 D B 二．多选题（共2小题） 题号 25 26 答案 BC CD 一、填空（每空1分，共26分） 1．（2分）我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的相对性的生动描述，其中“舟行”是以 　河岸　 为参照物，“人不觉”是以 　　 为参照物。 【分析】物体的运动和静止，都是被研究的物体相对参照物来讲的，这是物体运动和静止的相对性。 舟运动，一定选择一个和舟之间发生位置改变的物体为参照物。 人不觉说明舟是静止的，一定选择一个和舟之间没有发生位置改变的物体为参照物。 【解答】解：舟行，舟和河岸之间发生了位置的改变，以河岸为参照物，舟是运动的； 人不觉，意思是人没有感觉舟在运动（舟是静止的），人和舟之间没有发生位置的改变，以人为参照物，舟是静止的。 故答案为：河岸；人。 【点评】选择的参照物不同，同一物体的运动和静止的结论就不同，说明运动和静止是相对的。 2．（3分）如表是小顾某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。若小顾此次步行时间是，步长是，那么他步行的速度是 　1.2　；若以手机为参照物，小顾是 　　的。 微信运动 15 6000 名次 步数 查看4月15日排行榜 【分析】知道小明的步长和步数求出行走的路程，再根据求出步行的速度；运动和静止是相对的，相对于参照物来说位置变化，则是运动的，否则是静止的。 【解答】解：由题意和图示可得，小明行走的路程， 他步行的速度：； 若以手机为参照物，小明相对于手机来说位置没有发生变化，所以说小明是静止的。 故答案为：1.2；静止。 【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式和运动静止相对性的理解和掌握，难度不大。 3．（2分）如图所示的陶笛是便携式的吹管乐器。这种乐器的音色优美，小小的陶笛的声音清脆嘹亮，演奏陶笛时是 　空气柱　 振动发声的，演奏者通过按压不同指孔来改变声音的 　　 （选填“响度”、“音调”或“音色” 。 【分析】（1）声音是由物体的振动产生的； （2）音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。 【解答】解：吹奏笛子所发出的声音是由笛子内空气柱振动产生的；吹奏笛子时手按压不同的笛孔，笛子内空气柱的长度不同，空气柱的质量和体积不同，空气柱的振动频率不同，音调不同。 故答案为：空气柱；音调。 【点评】本题考查声音的产生和声音的特性，属于基础题。 4．（1分）学校在举行防震逃生演练同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，人在奔跑后，脉搏会迅速提高到每分钟120次，此时脉搏频率较高，这种频率的声波称为 　次声波　（选填“超声波”或“次声波” 。 【分析】钟振动的次数叫频率；人的听觉范围是，低于的声波称为次声波，高于的声波称为超声波。 【解答】解：脉搏会迅速提高到每分钟120次，每秒振动2次，即频率为，这种频率的声波称为次声波。 故答案为：次声波。 【点评】知道次声波概念，可解答此题。 5．（3分）如图甲所示，停表的示数为 　337.5　；两位同学用不同分度的刻度尺测同一长方体的长度（如图乙所示），则同学的正确记录是 　　，同学的正确记录是 　　。 【分析】（1）停表中间的小表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。 （2）使用刻度尺时要明确量程和分度值，起始端从0刻度线开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；注意刻度尺读数时要估读到分度值的下一位。 【解答】解：（1）停表中间的小表盘上，每个小格代表，指针指在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，小表盘的读数为；在停表的大表盘上，之间有10个小格，所以每个小格代表，因为小表盘偏向“6”一侧，所以大表盘指针的读数为，停表的读数为。 （2）同学使用的刻度尺上之间有2小格，所以每个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值是；物体左侧与零刻度线对齐，右侧与对齐，所以物体的长度；同学使用的刻度尺上之间有10小格，所以每个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值是；物体左侧与零刻度线对齐，右侧与对齐，所以物体的长度； 故答案为：337.5；1.8；1.80。 【点评】本题考查时间和长度的测量，属于基础内容，要熟练掌握。 6．（1分）如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“”、“ ”、“ ”、“ ”四个音阶，则“”音阶相对应的瓶子是 　丁　 。（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁” 【分析】用嘴贴着瓶口吹气时，瓶中空气柱会振动发出声音；空气柱越短振动越快，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。 【解答】解：用嘴贴着瓶口吹气，声音是由不同长度的空气柱振动产生的，所以发声的声源是空气柱；空气柱越短，其振动越快，发出声音的音调越高；由图知，空气柱由长到短的排列是：丙、乙、甲、丁，所以发出声音的音调由低到高的排列顺序是丙、乙、甲、丁，则与“”这个音阶相对应的瓶子的序号是丁。 故答案为：丁。 【点评】掌握声音的三个特征，同时能确定影响声音的本质因素，知道空气柱的振动影响水瓶的发出的声音是本题的关键。 7．（3分）甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程时间关系如图所示。由图知小车甲做 　匀速直线　 运动，速度大小为 　　。若以甲为参照物，乙车向 　　 运动。 【分析】图象描述路程随时间的变化规律，图像是直线表示物体做匀速直线运动，图像是曲线则表示物体做变速运动；根据速度公式求出小车甲的速度；研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。由此来突破此题。 【解答】解：如图所示，甲的图象是一条过原点的倾斜直线，表明甲的路程与时间成正比，则甲车做的是匀速直线运动；其速度为： ； 由图可知，在时间相同内，甲车通过的路程比乙车通过的路程长，则甲车的速度大于乙车的速度，那么以甲车为参照物，乙车是向西运动的。 故答案为：匀速直线；3.6；西。 【点评】本题考查了速度公式的应用，从图中读取相关信息是解题的关键。 8．（2分）如图所示，文松塔三面环水，若塔尖到水面的距离为38m，河水深为2m，那么塔的像的顶端到水面的距离为 　38　 m。一只小鸟从水面飞向天空，它在水中的像的大小将 　不变　 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。 【分析】根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。 【解答】解：根据平面镜成像的特点，塔像的顶端到水面的距离等于塔尖到水面的距离，为38m。平面镜成像和物体大小相等，一只小鸟从水面飞向天空，它在水中的像的大小将不变。 故答案为：38；不变。 【点评】本题考查平面镜成像的特点，属于基础题。 9．（3分）公园内，鱼翔浅底，看到鱼儿是光的 　折射　 ，看到水中的蓝天白云是光的 　　 （前两空选填“反射”或“折射” 形成的 　　 （选填“实”或“虚” 像。 【分析】我们看到水中的物体，其实看到的是物体的虚像，是由光的折射形成的；平面镜成的像是与物体等大的虚像，知道平面镜成像是由于光的反射形成的。 【解答】解：鱼儿是在水中的实际物体，是由于光线从水中斜射入空气中时发生折射进入了人的眼睛，我们看到水中的鱼，其实看到的是鱼的虚像，是由光的折射形成的； 云在天上，所以“白云”是在水中形成的像，即平面镜成像，故看到水中的白云是由光的反射形成的与物体等大的虚像。 故答案为：折射；反射；虚。 【点评】此题主要考查了光的反射和光的折射现象。特别是看到的现象同是在水中，很容易搞错。相同之处还有，都是虚像，不同之处是，成像原理不同。 10．（4分）光在空气和水的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示，其中折射角为∠　2　 （选填“1”、“2”或“3”），分界面为 　②　 （选填“①”或“②”）；分界面的 　上　 方（选填“上”或“下”）为水。当入射角减小时，反射光线与折射光线的夹角将 　增大　 。（选填“增大”或“减小”） 【分析】光的折射规律：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；并且折射角随着入射角的增大而增大，但折射角总小于入射角。当光垂直射到介质的表面入射时，在水和玻璃中的传播方向不变。 【解答】解：由图可知，∠1＝∠3，根据光的反射规律可知，此时的①为法线，②为界面；光发生反射时，反射光线与入射光线分居在法线的两侧，发生折射时，折射光线与入射光线分居在法线的两侧，所以CO为入射光线，OA为反射方向，OB 为折射光线，折射角为∠2，入射角为∠3，折射角大于入射角，所以光线是从水中斜射入空气中，即界面的上方是水； 当入射角减小时，反射角减小、折射角减小，反射光线与界面的夹角增大，折射光线与界面的夹角增大，反射光线与折射光线的夹角将变大。 故答案为：2；②；上；增大。 【点评】此题主要考查了对光的折射规律和反射定律的理解，关键是熟练掌握光的折射定律的内容，搞清折射角与入射角的关系。 11．（2分）小红检查视力的时候，发现视力表在自己头部的后上方（如图），自己识别对面墙上镜子里的像，小红与自己在镜中像相距 　4.2　 m，视力表在镜中的像与小红相距 　4.6　 m。 【分析】平面镜成像特点：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相同，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物关于平面镜对称。 【解答】解：由图可知，小红与平面镜的距离为2.5m﹣0.4m＝2.1m，根据平面镜成像特点，物像到平面镜的距离相等可知，小红在镜中像乙平面镜相距2.1m，则小红与自己在镜中像相距2.1m+2.1m＝4.2m； 已知视力表与平面镜相距2.5m，则视力表的像距离平面镜也是2.5m，则视力表在镜中的像与小红相距：2.5m+2.1m＝4.6m。 故答案为：4.2；4.6。 【点评】用常见的检测视力的方法考查物体在平面镜中成像时，物像到平面镜距离相等，体现了物理和生活的密切关系，达到学以致用的目的。 二、选择（每题2分，共30分，12—24题为单选，25和26题为双选） 12．（2分）下列数据中，不符合实际情况的是　　 A．学生桌的高度约为 B．小红上学时步行的速度约是 C．人体正常脉搏大约为跳75次 D．教室里感觉舒适的温度大约为 【分析】对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 【解答】解：、学生桌的高度约为，故不符合实际； 、小红上学时步行的速度约是，故符合实际； 、人体正常脉搏大约为跳75次，故符合实际； 、教室里感觉舒适的温度大约为，故符合实际。 故选：。 【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。 13．（2分）小明家到学校的路程为，他去上学时，前一半路程平均速度为，为了不迟到后一半路程平均速度为，他上学的整个路程平均速度为　　 A． B． C． D． 【分析】平均速度是指物体运动一段时间的路程和这段时间的比值，用公式来计算，本题可以求出小明在前一半路程和后一半路程所用的时间，相加求出总时间，用已知的路程除以总时间算出平均速度，选出正确的选择项。 【解答】解：， 根据可知，小明走前一半路程所用的时间， 后一半路程所用的时间， 从家到学校总时间， 小明上学的平均速度。 故选：。 【点评】平均速度是指一段时间内的平均快慢程度，用公式去计算（用总路程除以总时间），绝不是速度的平均（加起来被2除）。 14．（2分）在特别潮湿的环境中，木制的刻度尺因受潮而膨胀，在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时，测量结果会（　　） A．测量值的误差大，测量值将比真实值大 B．测量值将不受影响 C．测量值的误差小，测量值将比真实值大 D．测量值的误差大，测量值将比真实值小 【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，分析木制的刻度尺因受潮而膨胀后，其标注刻度值与实际长度的关系，可做出分析与判断。 【解答】解：在特别潮湿的环境中，木制的刻度尺因受潮而膨胀，其实际长度大于其标注的长度，因此，在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时，测量的误差会变大，同时测量结果会偏小。 故选：。 【点评】本题主要考查学生对误差产生过程的分析与理解，属易错题。 15．（2分）小明利用分度值的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为、、、，测量结果应记为　　 A． B． C． D． 【分析】（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的； （2）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法确定准确值。 【解答】解： 观察4个测量值数据发现，数据与其余3次记录的数值偏差太大，准确值不同，此测量数据是错误； 物体的长度，故正确。 故选：。 【点评】在求取长度测量平均值时应注意：最后的结果除不尽时要四舍五入；最终结果仍保留与原测量值相同的位数，即分度值的下一位。 16．（2分）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同 【分析】波形图的主要参数： 频率：频率决定了音调的高低。波形越密，频率越高；波形越疏，频率越低。 振幅：振幅决定了响度的大小。波形图的上下高度表示振幅。波形越高，振幅越大；波形越低，振幅越小。 波形：波形反映了音色的特点。不同的波形代表不同的音色。 【解答】解：．甲、乙的振幅和频率都相同，所以音调和响度相同，故正确； ．甲、丙的振幅相同，但频率不同，所以响度相同，但音调不同，故错误； ．乙、丁的波形不同，所以音色不同，故错误； ．丙、丁的振幅不同，所以响度不同，故错误； 故选：。 【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。 17．（2分）如图利用刻度尺和三角板测量硬币直径的几种测法中，正确的是　　 A． B． C． D． 【分析】本题考查刻度尺的使用及常用的特殊测量方法辅助工具法。 【解答】解： 、用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，图中测量方法会使测量值偏小，故错误； 、图中直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，三角板与刻度尺的刻线不一定垂直，故错误； 、图中所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小，故正确； 、用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，图中测量方法会使测量值偏小，故错误。 故选：。 【点评】我们可以把图中展示的特殊测量方法称之为辅助工具法（三角板、直尺等），可用在不能用刻度尺直接准确测量的一些几何体的高度、直径等物理量的测量中。 18．（2分）甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是　　 A．甲同学比乙同学晚出发 B．内，甲乙同学都匀速直线运动 C．内，甲、乙两同学通过的路程相等 D．末甲、乙两同学速度相等 【分析】解答此题需要先观察图象，明确横轴和纵轴所表示的物理量各是什么，然后结合选项逐一去分析。 【解答】解：、由图可知，甲同学是在时才开始行走，他比乙同学晚出发，选项正确； 、内，甲乙的图象都是一条直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运动，选项正确； 、内，甲乙通过的路程都是，则甲、乙两同学通过的路程相等，选项正确； 、甲同学从开始行走，到末行走了，用时，则甲的速度：； 乙同学从开始行走，到末行走了，用时，则乙的速度：．选项错误。 故选：。 【点评】解答本题关键是要分析图象，根据图象上的信息做出选择。选项的解析也可以采用相同路程比较时间来比较甲和乙的运动快慢：甲和乙在末运动的路程相同，但甲所用时间比乙少，则甲运动的比乙快，即甲的速度比乙大。 19．（2分）做匀速直线运动的甲、乙两物体，若甲、乙两物体的速度之比是，甲、乙两物体的运动路程之比是，则它们的运动时间之比是　　 A． B． C． D． 【分析】从题中知甲、乙两物体速度之比是，运动路程之比是，然后利用公式推导得出时间之比与路程速度比的关系，将数据代入并计算。 【解答】解：由题意知，； 则甲、乙两物体运动时间之比 故选：。 【点评】本题计算不难，主要是要会利用公式推导得出时间之比与路程速度比的关系。 20．（2分）频闪摄影是研究物体运动时常用的一种方法，下图是用频闪照相机分别拍摄（每拍摄一次）小球在不同运动状态下的照片，其中小球做匀速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 【分析】我们把速度大小不变的直线运动叫做匀速直线运动，也就是说该物体在任何时间段内通过的路程和时间的比值是个定值。通过小球的运动轨迹判断速度的变化。 【解答】解：、轨迹是曲线，不是直线运动，错误； 、轨迹是直线，速度逐渐变小，减速运动，错误； 、轨迹是直线，速度逐渐增大，加速运动，错误； 、轨迹是直线，在相等的时间内通过的距离相等，速度不变，是匀速直线运动，正确。 故选：。 【点评】正确读取频闪照片上反映的物理信息是解决问题的关键，照片上两个小点之间的间隙越大，说明速度越快，间隙越小，说明速度越慢。 21．（2分）关于下列诗词中的物理现象，说法不正确的是（　　） A．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”——以“帆”为参照物“山”是运动的 B．“不敢高声语，恐惊天上人。”——“高”是指声音的响度大 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”——这说明声音可以传递信息 D．“举杯邀明月，对影成三人。”——“影”是光的折射形成的 【分析】（1）研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体相对于参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的； （2）音调指声音的高低，响度指声音的强弱； （3）声可以传递信息，如听到雷声知道要下雨；声可以传递能量，如“超声碎石”。 （4）光在同种均匀介质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等，都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 【解答】解：A、“孤帆一片日边来”，以“帆”为参照物“山”相对于“帆”的位置发生了变化，是运动的，故A正确； B、“不敢高声语，恐惊天上人”，“高”是指声音的响度大，故B正确； C、“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息，故C正确； D、“举杯邀明月，对影成三人”，“影”是人的影子，是由光的直线传播形成的，故D错误。 故选：D。 【点评】此题是一道综合题目，需要结合多个物理知识点进行分析解答，是中考典型题型。熟练掌握相关基础知识和规律是关键。 22．（2分）如图所示，把一把钢尺紧压在桌面上，让其一端伸出桌面，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，下列说法中正确的是　　 A．钢尺发出的声音的音调不同 B．钢尺发出的声音的响度不同 C．钢尺发出的声音的音色不同 D．钢尺伸出的长度越短其响度越大 【分析】声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；而音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高。 【解答】解：实验中钢尺振动发出声音，所以音色不变；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，振幅相同，响度相同；钢尺振动的快慢不同，发出声音的音调不同。 故选：。 【点评】解决此类音调、响度和音色的区分题目时，关键是把握各概念的决定因素，进行区分。 23．（2分）如图所示，东南亚地区生活着一种射水鱼，它发现水面上的小昆虫后，能从口中快速喷出一束水柱，将昆虫击落水中，实现捕食。下列光路图能表示射水鱼观察水面上小昆虫的是　　 A． B． C． D． 【分析】光的折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角，完成折射光路图。 【解答】解： 射水鱼在水中看到水面上方落的昆虫等猎物，是因为水面上方的昆虫等猎物“发出”的光射向水面，发生折射，再进入射水鱼的眼睛中，因此光的传播路线是由空气水中。根据光的折射定律可知，光从空气中斜射入水中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，所以图符合题目。 故选：。 【点评】本题常出现的问题是不能确定折射点，在两种介质的界面上，折射和反射同时发生时，要根据反射定律作出反射光线，根据折射定律作出折射光线。 24．（2分）广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到　　 A．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈红色 B．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色 C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 D．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 【分析】不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的，其它色光照在它上面时全部被吸收；透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。 【解答】解：在暗室里用红光照射白色瓷盘、红色苹果及黄色香蕉： ①红色的苹果反射红光，故呈现红色。 ②白色瓷盘，白色的物体能反射所有的色光，反射什么色光就是什么颜色，故瓷盘呈现红色； ③黄色香蕉，吸收红色的光，没有光线进入人眼，故呈现黑色；故正确，错误。 故选：。 【点评】本题考查物体的颜色由所反射的色光决定的特点，以及透明物体的颜色是由什么决定的。 （多选）25．（2分）一辆长的货车，以的速度匀速通过长为的大桥，下列说法中正确的是（　　） ①货车完全在桥上行驶的时间是； ②货车完全在桥上行驶的时间是； ③货车通过大桥所用的时间是； ④货车通过大桥所用的时间是。 A．① B．② C．③ D．④ 【分析】（1）货车完全在桥上通过的路程等于桥长与车长之差，根据求货车完全在桥上行驶的时间； （2）货车完全通过大桥时，路程等于桥长与车长之和，根据求货车通过大桥所用的时间。 【解答】解：①②货车完全在桥上通过的路程等于桥长与车长之差，即， 根据可得，货车完全在桥上行驶的时间：，故①错误、②正确； ③④货车完全通过大桥时，路程等于桥长与车长之和，即， 货车通过大桥所用的时间：，故③正确、④错误。 故选：。 【点评】本题考查速度公式的应用，明确两种情况下的路程大小是关键。 （多选）26．（2分）在“探究光反射时的规律”实验中，让激光器射出的光沿垂直于镜面的纸板入射到O点，在向后折的纸板NOF上看不到反射光线，如图所示。下面说法正确的是（　　） A．此实验中只有入射光线，没有反射光线 B．此实验因为不遵循反射规律，所以没有反射光线 C．即使实验室内足够昏暗，也不能在纸板NOF上看到反射光线 D．无论纸板NOF前折还是后折，反射光都存在并遵循光的反射规律 【分析】A、反射光线，入射光线，法线在同一平面内；有入射光线，就有反射光线； BD、光在反射过程中遵循反射定律； C、如果实验室内足够昏暗，且纸板EON和纸板NOF在同一平面内才能看到反射光线。 【解答】解：A、在反射规律中，反射光线，入射光线，法线在同一平面内，故在向后折的纸板NOF上看不到反射光线，故A错误； B、光在反射过程中遵循反射定律，故B错误； C、如果实验室内足够昏暗，也不能在纸板NOF上看到反射光线，故C正确； D、光在反射过程中反射光线遵循反射定律，与纸板NOF前折还是后折无关，故D正确。 故选：CD。 【点评】本题考查光的反射定律的内容，难度不大。 三、作图（27题2分，28题4分，共6分） 27．（2分）小明的妈妈喜欢在家中养花，小明在阳台的墙面上放了一面平面镜，就把室外太阳光照射到盆中花上，如图，请你帮他画出入射光线，并标出入射角的度数。 【分析】光的反射定律的内容：入射光线、反射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。 首先画出法线，根据已知条件确定入射角大小，画出入射光线。 【解答】解：过点画出法线，根据图中反射光线与镜面成60度角，则反射角是； 根据反射角等于入射角，入射角大小为； 因而画出与法线成的入射关系，如图所示： 【点评】本题考查光的反射光路图，属于基础题。 28．（4分）一束光射向一块玻璃砖（如图），并穿过玻璃砖，请你画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线。 【分析】当光从空气斜射入玻璃时，折射光线和入射光线分居法线的两侧，折射角小于入射角；当光从玻璃斜射入空气时，折射光线和入射光线分居法线的两侧，折射角大于入射角。 【解答】解： 过入射点先作法线，当光从空气斜射入玻璃时，折射光线和入射光线分居法线的两侧，折射角小于入射角，由此在法线右侧的玻璃中画出折射光线； 当光从玻璃斜射入空气时，折射光线和入射光线分居法线的两侧，折射角大于入射角，由此在法线右侧的空气中画出折射光线。如图所示： 【点评】解答本题要注意：光从空气斜射入玻璃和光从玻璃斜射入空气时，入射角和折射角的大小关系是不同的。 四、实验探究题（29题5分，30题7分，31题9分，共21分） 29．（5分）探究“声音的产生与传播”，同学们进行以下实验： （1）如图甲所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球 　被弹开　 。当敲响右边的音叉时，与左边音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在 　　 中传播，并且说明声音具有 　　 ； （2）若在月球表面上进行这两个实验，则甲图实验 　　 （选填“能”或“不能” 观察到上述现象，乙图实验 　　 （选填“能”或“不能” 观察到上述现象。 【分析】（1）声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，声音可以在空气中传播；声音具有能量，声音可以传递能量； （2）月球表面没有空气，处于真空状态，真空不能传声。 【解答】解：（1）将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被弹开，这说明声音是由物体振动产生的；当敲响右边的音叉时，右边音叉振动产生声波，通过空气传递给左边音叉，使左边音叉振动发声，与左边音叉接触的小球会弹起来，这一现象说明声音可以在空气中传播，并且说明声音具有能量； （2）若在月球表面上进行这两个实验，月球表面没有空气，处于真空状态；甲图实验音叉振动会直接弹开小球，因此能观察到上述现象；乙图实验不能观察到上述现象，因为月球上是真空环境，两音叉之间为真空，真空不能传声，右边音叉的振动无法传播到左边音叉。 故答案为：（1）被弹开；空气；能量；（2）能；不能。 【点评】本题考查声音的产生、声音的传播、声音的能量等知识点，难度不大。 30．（7分）小明利用带有刻度的斜面、停表以及小车完成“测量小车的平均速度”的实验。 （1）该实验的原理是 ； （2）实验时为了使运动时间延长便于测量时间，斜面坡度应较 　　 （选填“大”或“小” ； （3）图1中上半段距离　　 ；测得时间，则上半段平均速度　　 ；上半段平均速度　　 （选填“”、“ ”或“” 全程平均速度。 （4）实验中，对于如何获取下半程的平均速度，下列方法最好的是 　　 。 小车从点由静止释放，测出到所用的时间与路程，计算得到 小车从点由静止释放，经过点开始计时，到达点后测得时间，再测量路程，计算得到 不测量，利用全程和上半程的路程、，时间、。求得，，再计算得到 （5）图2中可准确反映小车运动情况的是 　　 。 【分析】（1）测平均速度的实验原理是平均速度公式； （2）若要计时方便，应使所用的时间长些； （3）图中刻度尺的分度值为，据此读出上半段距离，根据公式求出上半段平均速度； 小车做加速运动，可得上半段路程、下半段路程和斜面全程的平均速度大小关系； （4）计算下半程的平均速度要用下半程的路程除以下半程所用的时间； （5）小车下滑过程中做加速运动，据此可以找出符合题意的图像。 【解答】解：（1）“测量小车的平均速度”的实验原理是； （2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下运动的速度越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小； （3）图中刻度尺的分度值为，上半段距离为：； 上半段平均速度为： ； 小车从斜面顶端到底端的过程中做加速运动，速度越来越大，故小车通过斜面全程的平均速度大于上半段的平均速度； （4）、小车在下滑过程中，到达点的速度并不为零，所以让小车从点由静止释放，到达点的时间并不等于下半段的时间，计算得到结果不准确，故错误； 、可以在点开始计时，但在运动中开始计时，计时误差比较大，计算结果不准确，故错误； 、不测量，利用已有数据求得，，再计算得到结果比较准确，故正确； 故选：； （5）小车下滑过程中做加速运动，由、两图可知，都是匀速直线运动的图像，不符合题意； 由图可知，相同时间内通过的路程逐渐减小，说明物体做减速运动，故不符合题意； 由图可知，在图象上，随着时间的增大，物体的速度增大，做的是加速运动，故符合题意； 故选：。 故答案为：（1）；（2）小；（3）40.0；0.2；；（4）；（5）。 【点评】本题考查的是测量平均速度的实验，主要考查实验原理、速度公式及其计算以及图像分析，稍有难度。 31．（9分）如图是“探究平面镜成像特点”的情景：透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛、竖立于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛为成像物体。 （1）为便于观察，该实验最好在 　较黑暗　的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗” ；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但能使我们在观察到蜡烛像的同时，很方便地确定 　　。 （2）实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，眼睛应该在玻璃板 　　（选填“前”或“后” 观察。小心地移动蜡烛，直到与蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小 　　；进一步观察、两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 　　，像和物到玻璃板的距离 　　。 （3）如果无论怎样在桌面上移动蜡烛，都无法使它与蜡烛的像完全重合，出现这种情况的原因可能是 　　。 （4）移去蜡烛，将一张白卡片竖直放在蜡烛所在的位置，直接观察白卡片，观察白卡片上没有蜡烛的像，说明蜡烛经平面镜所成的是 　　像。 （5）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？　　 ．保持、两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 ．保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作。 【分析】（1）①成像的物体和环境的对比度越大，成像越清晰。 ②实验中用透明的玻璃板代替平面镜，同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系。 （2）当蜡烛和蜡烛的像完全重合时，根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。 （3）如果实验中玻璃板倾斜，会导致的像偏高或偏低，使始终不能与的像完全重合； （4）平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上； （5）通过多次实验探究普遍的规律。 【解答】解：（1）点燃蜡烛，烛焰在明亮的环境中，烛焰和明亮环境对比度较小，成像不太清晰；烛焰在黑暗环境中，烛焰和黑暗环境的对比度大，成像更清晰。 实验过程中，用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛的像，也能看到代替蜡烛的蜡烛，当蜡烛的像和蜡烛重合时，便于确定像的位置，便于比较物像大小。 （2）点燃蜡烛，眼睛应该在玻璃板 前观察，小心地移动蜡烛，直到与蜡烛的像完全重合为止，发现：物像大小相等；物像连线与玻璃板垂直；物像到玻璃板的距离相等； （3）玻璃板没有竖直放置，蜡烛所成的像可能偏高或偏低，这样蜡烛与蜡烛的像就无法重合了。 （4）平面镜所成的像是虚像，所以光屏接收不到； （5）为了得出具有普遍性的规律，应保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛的位置，进行上述实验操作，故选； 故答案为：（1）较黑暗；像的位置；（2）前；相等；垂直；相等；（3）玻璃板没有垂直于桌面；（4）虚；（5）。 【点评】“探究平面镜成像特点”的实验是初中物理最基本的光学实验之一，其牵扯到的知识点比较多，尤其是实验过程中的一些细节的处理，是我们应该特别关注的内容，也是考试中经常出现的知识点。 五、综合应用题（32题8分，33题9分，共17分） 32．（8分）小星利用节假日到上海去看望奶奶，他来到镇江火车站看到列车运行时刻表的一部分如表所示，他比较了特快和动车组“和谐号” 的运行时间后，决定乘坐动车组“和谐号” 前往上海。若两列车均正常运行，试问： 往上海方向（里程： 车次 到达时间（镇江） 开车时间（镇江） 终点站（上海） （1）动车组“和谐号” 比特快少运行多少时间？ （2）动车组“和谐号” 从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少？合多少？ 【分析】（1）已知特快和动车组“和谐号” 从出发到目的地的时间，二者之差就是动车组“和谐号” 比特快少运行的时间； （2）已知动车组“和谐号” 从镇江到上海的运行时间和两地的距离，根据公式可求平均速度。 【解答】解：（1）从到，运行时间， 从到，运行时间， 少运行时间； （2）运行的平均速度：。 答：（1）动车组“和谐号” 比特快少运行。 （2）动车组“和谐号” 从镇江到上海的运行过程中的平均速度为，合。 【点评】本题考查时间、平均速度的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，还要注意单位的换算，重点是时间的计算。 33．（9分）如图所示，一辆汽车以的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为，请问： （1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程是多少？ （2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程是多少？ （3）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？ 【分析】（1）根据可求出内声音在空气中传播的路程； （2）根据可求出内汽车行驶的路程； （3）在时间内，声音和汽车通过的路程之差等于听到回声时车离山崖距离的2倍。 【解答】解：（1）由可得，鸣笛声从发出到听到回声这段时间内通过的路程为： ； （2）已知汽车速度，由可得，内汽车行驶的路程为： ； （3）听到回声时车离山崖距离为： 。 答：（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程为； （2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程为； （3）汽车听到回声时到山崖的距离为。 【点评】本题考查了速度公式及回声测距离的应用，解题的关键是：声音和汽车通过的路程之差等于听到回声时车离山崖距离的2倍。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $