河南省两校2025-2026学年下学期高二年级阶段教学质量监测（一）日语试题

河南省两校2027届高二年级阶段教学质量监测（一） 日语参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B C D C D A B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D B A A D B D C A 1．B 2．D 3．B 4．C 5．D 【分析】本文难度一般。文章介绍了北九州市综合农事中心的水豚，因当地冬季寒冷，工作人员为其准备了浴池，可爱的泡澡模样深受游客喜爱。 北九州市的“综合农事中心”自然环境非常丰富。这里有宽敞的公园，很多人来散步。而且，因为可以看到各种动物，所以从孩子到大人都很受欢迎。 在这些动物中，原产于南美洲的“水豚”是一种特别的存在。水豚本来生活在气候温暖的地区，所以非常怕冷。北九州的冬天很冷，因此农事中心的工作人员为水豚想了个办法。去年冬天，他们设置了水豚专用的“浴池”。浴池的水温调节得恰到好处，水豚们可以安心地在里面玩玩具。其中，一只6岁的水豚“Kokone”特别喜欢泡澡，每天会悠闲地泡两次澡。 Kokone泡澡时蜷缩着身体、慢慢喝水的可爱姿态，深受众多游客的喜爱。游客们用手机拍照，笑着围观。农事中心的工作人员说：“请大家来看看水豚泡澡时幸福的样子哦。”确实，看到Kokone幸福的样子，自己也会感到开心呢。 1．文章提到「北九州市の「総合農事センター」は、自然が豊かです。ここには広々とした公園があり…多くの人に人気があります。」，由此可知，北九州市的“综合农事中心”自然环境非常丰富，这里有宽敞的公园，很多人来散步。而且，可以看到各种动物，所以从孩子到大人都很受欢迎。「ここ」指的是「北九州市の総合農事センター」。故选B。 2．文章提到「その動物たちの中で、南アメリカ原産の「カピバラ」は特別な存在です。カピバラは本来、暖かい気候の地域に住む動物なので、寒冷がとても苦手です。」，由此可知，南非原产的“水豚”喜欢温暖的地区，非常怕冷。分别与选项ABC对应，文中并未说明水豚「水が苦手」（怕水），而是喜欢泡澡。故选D。 3．文章提到「北九州の冬は寒いですから、農事センターの人たちはカピバラのために考えました。」「去年の冬、カピバラ専用の「お風呂」を設置しました。」，由此可知，针对水豚怕冷的特性，工作人员为水豚设置了专用的“浴池”。「考えました」的结果就是设置了水豚专用浴池。故选B。 4．文章提到「ここねがお風呂に入って、体を丸めたり、ゆっくりと水を飲んだりする（ア）姿は、多くのお客さんに人気です。」，由此可知，这里描述的是水豚泡澡时蜷缩身体、慢慢喝水的样子。游客觉得这种样子“很可爱”，所以受欢迎。故选C。 5．根据文章叙事脉络：农事中心环境介绍→引出水豚及怕冷的特性→工作人员设置浴池（核心事件）→水豚 Kokone 泡澡（具体看点）→游客反应，可知全文核心是“水豚泡澡”。「幸せになろう」太抽象，不是主题；「北九州市の観光名所」文章并未专门介绍观光景点；「寒い北九州市」本篇文章主题并非“北九州市”；「カピバラのお風呂」“水豚的浴池”最合适，故选D。 6．C 7．D 8．A 9．B 10．B 【分析】文章内容难度一般，主要讲了图书馆里有很多能让人生变得更有趣、更快乐的书，大家可以借阅自己喜欢的来读。但据说最近利用图书馆的人数在不断减少，我觉得这很可惜。 图书馆使用者减少的原因之一是，不用去图书馆，通过电脑或手机也能阅读小说、漫画等书籍。因此，图书馆也想解决使用者减少的问题，开始了相关努力。 有一家图书馆认为，让孩子们从小就亲近图书馆很重要，于是制定了面向儿童的计划。比如，让孩子们成为“图书馆小专家”。这些小专家会向同龄的朋友介绍图书馆的“找书方法”“有趣书籍的挑选方法”以及“借阅手续”。他们认为，比起听大人说，听朋友介绍更容易走进孩子们的心里。 于是，他们招募了小学4到6年级的孩子，没想到感兴趣的孩子比预想的多很多。让成为图书馆小专家的孩子们向朋友介绍书籍和图书馆，真是个好办法呀。 6．文章提到「最近、図書館を利用する人の数が減ってきたそうです。残念なことだと思います。」，由此可知，「残念なこと」指代前文提到的“图书馆使用者减少”，故选C。 7．文章提到「図書館の利用者が減った原因の一つは、図書館に行かなくても、パソコンやスマホを使えば、小説や漫画などを読むことができます。」，由此可知，“无需去图书馆，用电脑或手机就能阅读小说、漫画”是使用者减少的原因之一，故选D。 8．文章提到「ある図書館では、子供の時から図書館に親しみを持ってきたことが大切だと考えて、子供向けの計画を立てているそうです。例えば、子供たちを『図書館の小さな専門家』にすることです。」「その専門家の子供たちが同じ年の友達に図書館の『本の探し方』や、『面白い本の選び方』、『借りる手続き』を紹介します。」，由此可知，计划的内容是，让孩子成为小专家，向同龄朋友介绍图书馆相关用法，故选A。 9．文章提到「大人からの話より、友達の話を開いたほうが子供の心に伝わりやすいと考えています。」，由此可知，比起听大人说，听朋友介绍更容易走进孩子们的心里，故选B。 10．文章提到「その専門家の子供たちが同じ年の友達に図書館の『本の探し方』や、『面白い本の選び方』、『借りる手続き』を紹介します。」，由此可知，这些小专家会向同龄的朋友介绍图书馆的“找书方法”“有趣书籍的挑选方法”以及“借阅手续”，故选B。 【点睛】 11．B 12．D 13．B 14．A 15．A 【分析】文章内容比较简单，主要讲了日本的年末年初，是与家人、朋友愉快度过的美好时光。到了年末，人们会进行各种准备。首先会进行大扫除。把家里打扫干净，以整洁的状态迎接新年。全家人齐心协力，打扫到每一个角落。此外，还会制作年夜饭、装饰门松和注连绳，迎接年神的到来。除夕夜（12月31日）晚上，很多家庭都会吃跨年荞麦面。这种荞麦面寓意着祈求长寿和好运。半夜里，寺院会敲响108下除夕钟声，据说可以消除人们的烦恼。年初从1月1日开始的三天被称为“正月前三日”，非常重要。元旦早上，大家会吃年夜饭和年糕汤。之后，和家人、朋友一起去神社或寺庙新年初次参拜，祈求一年的健康与幸福。年末年初，很多人会返乡或是去旅行。电视上会播出红白歌会，许多家庭一边观看节目，一边迎接新年。日本的年末年初，是一段充满传统习俗与家庭温暖的时光。 11．文章提到「年末には、いろいろな準備をします。まずは『（ア）』をします。家の中をきれいにして、新年をきれいな状態で迎えます。家族みんなで協力して、隅々まで掃除をします。」，由此可知，为了迎接新年，把家里打扫干净，填入“大扫除”符合语境。故选B。 12．文章提到「家族みんなで協力して、隅々まで掃除をします。（イ）、おせち料理を作ったり、門松やしめ網を飾ったりして、年神様を迎えます。」，由此可知，前文讲完大扫除，后文继续补充介绍做御节料理、装饰迎神这些准备工作，是内容的追加，「また」表示“还、另外”，符合逻辑，故选D。 13．文章提到「このそばは、長生きや幸運を願う意味があります。」，由此可知，跨年荞麦面的意义是寄托人们对长寿和幸运的祈愿，故选B。 14．文章提到「テレビでは『紅白歌合戦』が放送され、多くの家庭がそれを見ながら新年を迎えます。」，由此可知，「それ」指电视上播放的红白歌会。故选A。 15．文章提到年末就开始各项准备，年始从1月1日起还有“正月三休”，年末年始是年末到年初的一段时期，不是仅指12月31日和1月1日这两天，故选A。 16．D 17．B 18．D 19．C 20．A 【分析】本文难度一般，是一篇说明文。近年，日本人之间的睡眠不足问题日益严重。睡眠是一天中恢复身体疲劳、让大脑休息的不可或缺的时间。这些都是为了确保第二天能精力充沛地活动而必须保证的东西。从全球来看，日本人的睡眠时间普遍较短，理想的睡眠时间被认为是7到8小时，但实际上有不少人睡眠时间不足6小时。从不同年龄段来看，忙于工作和家务的群体存在睡眠不足的问题，特别是在20到50岁之间的正值工作壮年的年龄段。这不仅会降低工作效率（不仅），还会增加未来患抑郁症和高血压等疾病的风险（风险）。睡眠不足的原因有很多，其中一个就是长时间工作。如果工作到很晚，睡觉的时间就会缩短。此外，临睡前使用智能手机或电脑也是导致睡眠不足的原因之一。屏幕发出的强光会刺激大脑，使得睡眠变得浅薄。因此，有必要改变晚上度过的方式。最好在睡前一小时避免使用手机。同时，可以通过泡温暖的澡等方式来放松自己，创造放松的时间。与其在假期“补觉”，不如每天都在同一时间起床也很重要。如此一来，养成良好的睡眠习惯，就能拥有身心健康的每一天。 16．根据「これら」前后文的句意：睡眠是一天中恢复身体疲劳、让大脑休息的不可或缺的时间。这些都是为了确保第二天能精力充沛地活动而必须保证的东西。可知指的是「一日の体の疲れを取って、脳を休ませるために不可欠な時間です」，恢复身体疲劳、让大脑休息的不可或缺的时间，故选D。 17．根据原文「理想は7時間から8時間と言われていますが、実際には6時間未満の人も少なくありません」，可知睡眠不足指的实际睡觉时间不足够，故选B。 18．根据原文「寝る直前までスマートフォンやパソコンを見ていることも、睡眠不足の原因でしょう。画面から出る強い光は脳を刺激して、眠りを浅くしてしまいます」，可知临睡前使用智能手机或电脑也是导致睡眠不足的原因之一。屏幕发出的强光会刺激大脑，使得睡眠变得浅薄，故选D。 19．根据原文「特に20代から50代の働き盛りの世代で睡眠不足が目立ちます」可知影响的特别是20到50岁之间的正值工作壮年的年龄段，故选C。 20．根据原文「寝る1時間前にはスマホを見ないようにすることです。そして、温めのお風呂にゆっくり入るなど、リラックスする時間を作りましょう。」可知，A. 在睡前一小时停止使用手机，进行放松。符合题意。B. 白天多睡觉，以确保睡眠时间。原文未提白天睡觉的事。C. 在睡前一小时内不使用电脑工作。原文提到的是临睡前，未说一个小时。D. 洗一个热水澡后立即睡觉。原文一是温水，二是提说泡澡后立马睡觉。综上所述，故选A。 21．C 22．B 23．A 24．B 25．D 26．A 27．C 28．C 29．D 30．B 【分析】本文阅读难度一般，主要讲了关于利用生成式AI进行“共读”的内容。即使读书，也总是忘记内容，或者有时无法深入理解。在这种时候，有一种叫做“共读”的阅读方式非常有用。所谓共读，就是和某人讨论读书感想和思考的阅读方式。但是，很多人没有可以一起共读的朋友。因此，推荐尝试与生成式AI进行共读的方法。虽然AI不能直接阅读书籍，但如果你告诉它书的内容，它会和你一起思考，并回答你的问题。不过，因为AI并不知道全书的内容，所以你需要好好地传达给它。另外，AI通常不会主动提出反对意见。所以，你要主动试着去听取各种各样的想法。与AI共读会让读书变得更有趣。请务必试着体验一下。 21．本题考查副词。「もっと」意为“更加”；「そろそろ」意为“差不多”；「すぐ」意为“立刻、马上”符合题意；「ずっと」意为“一直”。由原文可知，这里表示“总是忘记内容”或“经常忘记内容”。故选C。 22．本题考查句型。由原文可知，这里列举了读书时遇到的负面情况。句型「～たりする」表示列举，“有时会……”。动词过去式后接「ことがある」意为“曾经做过某事”。两个句型结合表示“有过这些情况”，这里指“即使读书，也总是忘记内容，或者有时无法深入理解”。故选B。 23．本题考查句型。由原文可知，这里是对“共读”这种阅读方式进行定义。「という」表示解释说明。「と思う」意为“认为”,「にする」意为“决定”,「になる」意为“变成”。故选A。 24．本题考查疑问词。由原文可知，这里表示“和某人讨论”。疑问词后接｢か」表示不确定。「いつ」意为“什么时候”；「だれ」意为“谁”，指人，符合题意；「どこ」意为“哪里”；「なに」意为“什么”。故选B。 25．本题考查存在动词。「ある」表示无意识的事物存在，「いる」表示有意识的事物存在，修饰名词时使用简体。根据句意可知，此处意为“很多人没有一起该书的朋友”，所以「いる」的否定形「いない」符合题意。故选D。 26．本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“AI不能直接读书”。动词原形后接｢ことができる」表示能力。「読む」意为“读”；「読まない」意为“不读”；「読みます」意为“读”，敬体；「読みません」意为“不读”，敬体。故选A。 27．本题考查名词词义辨析。「電話」意为“电话”；「予定」意为“计划、安排”；「問題」意为“问题”，符合题意；「苦労」意为“辛苦”。由原文可知，AI会对你的提问进行回答。故选C。 28．本题考查接续助词。「ので」用于句中，表示客观原因，后项通常接请求、命令或陈述结果。「まで」意为“直到”；「ても」意为“即使”；「が」意为“虽然，但是”。由原文可知，这里表示原因，“因为AI不知道全书内容”。故选C。 29．本题考查句型。由原文可知，前文是动词ます形「聞きます」，这里表示“自己要试着去听取各种想法”。「～ましょう」表示提议、建议，前接动词ます形去ます。故选D。 30．本题考查补助动词。「ておく」表示准备做某事或放置不管；「てみる」表示尝试做某事；「てある」表示动作行为结果的存续；「ている」动作作用的结果状态。由原文可知，这里表示“请务必试着读一下”。故选B。 31．が 32．やっ 33．将来 34．なり 35．に 36．の 37．びょうき 38．新しい 39．まで 40．大切だ 【分析】文章内容比较简单，主要讲了我非常喜欢小动物。我在家里养了一只叫莫卡的兔子，每天给它喂食、打扫笼子。将来，我想成为一名兽医。为此，我在7月参加了神奈川县动物保护中心的参观会。在那里，很多生病的狗和猫都受到了保护。工作人员们为动物治疗，并为它们寻找新的主人。通过这次参观，我明白了：饲养动物，负起责任直到最后是非常重要的。不只是因为可爱，还必须做到“终身饲养”，照顾它们一生。今后我也会好好珍惜莫卡。 31．本题考查助词。「が」表示喜好的对象，故填「が」。 32．本题考查动词活用。「～たり～たりする」前接动词「た」形，表示动作列举，「やる」的「た」形为「やった」，故填「やっ」。 33．本题考查名词发音。「しょうらい」对应的日文汉字为「将来」，故填「将来」。 34．本题考查动词活用。「～たい」前接动词ます形，表示想要做某事，「なる」的ます形为「なり」，故填「なり」。 35．本题考查助词。「に」表示具体的时间，故填「に」。 36．本题考查助词。「の」表示所属关系，表示动物保护中心的参观会，故填「の」。 37．本题考查名词发音。「病気」的读音为「びょうき」，故填「びょうき」。 38．本题考查形容词活用。「新しい」是一类形容词，直接接名词「飼い主」使用，故填「新しい」。 39．本题考查助词。「まで」表示时间、空间的终点，「最後まで」意为“到最后”，故填「まで」。 40．本题考查形容词活用。「～と分かる」前接简体，「大切」是二类形容词，其简体肯定为「大切だ」，故填「大切だ」。 41． 山田さん、こんにちは。李明です。お体はもう大丈夫ですか。明日は国語の授業があります。「中国語の辞書を持って、学校に来てください」と国語の先生が言いました。忘れないよう、お伝えいたします。お大事に。 【详解】本文要求给自己的同学发一则日语消息，没有非常严格的格式。写作时按照题干提示内容准确转达语文老师的话即可，由于山田是因病请假，可以适当加上慰问语句，表达对对方的关心，最后提醒同学不要忘记带汉语字典。最后可以加一句“保重身体”（お大事に）。 【点睛】 42．幸せなこと 幸せとは何でしょうか。それについて、人によってそれぞれの考えは違うかもしれないが、私にとって、幸せとは日常生活の中でありふれたことで、いつでもそれを思い出すと、心温まる感じがするものです。 私の家は通りに面しているアパートの6階にあります。夕方には、ベランダに立ち、何も考えないで、走っている車を見るのが好きです。外の世界はにぎやかだが、心の中はけっこう落ち着いています。日常の小さなことですが、私にとってはかけがえのない幸せです。 幸せの感じ方は人によって違いますが、もっとも重要なのは幸せを感じる能力を身につけることです。幸せを感じる能力を持って、世界の美しさ、人のやさしさ、生活の楽しさを知ることができるのだと私は思っています。 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文。在写作时必须围绕2个要点展开阐述：1.叙述让你感到幸福的一件事；2.谈谈你的感受；围绕这2个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，谈谈幸福是什么。中间段主要是叙述感到幸福的一件事，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段是情感升华，谈谈感受，幸福的意义。与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省两校2027届高二年级阶段教学质量监测（一） 日语试题卷 本试题卷共6页，三大题，42小题，满分120分。考试时间100分钟。 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。 3. 考试结束后，将本试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第一部分　阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 北九州市の「総合農事センター」は、自然が豊かです。ここには広々とした公園があり、散歩をする人が多いです。そして、いろいろな動物を見ることもできるので、子供から大人まで、多くの人に人気があります。 その動物たちの中で、南アメリカ原産の「カピバラ」は特別な存在です。カピバラは本来、暖かい気候の地域に住む動物なので、寒冷がとても苦手です。北九州の冬は寒いですから、農事センターの人たちはカピバラのために考えました。 去年の冬、カピバラ専用の「お風呂」を設置しました。お風呂のお湯を適温に調整していて、カピバラたちが安心して玩具で遊ぶことができます。その中でも、6歳のカピバラの「ここね」はお風呂を好んで（喜欢）、1日に2回ゆっくりとお湯に浸かっています。 ここねがお風呂に入って、体を丸めたり、ゆっくりと水を飲んだりする（ア）姿は、多くのお客さんに人気です。お客さんたちはスマホで写真を撮ったり、笑いながら見守ったりしています。農事センターの人は「カピバラがお湯に入って、幸せそうにしているのを見にきてくださいね」と話しました。確かに、ここねの幸せそうな姿を見ると、嬉しくなりますね 1．文中の「多くの人に人気があります」はどこのことを指しますか。 A．北九州市 B．北九州市の総合農事センター C．北九州市の公園 D．北九州市の市立動物園 2．文中の「カビバラ」に合っていないのはとれですか。 A．南アメリカ原産の動物です。 B．暖かい地域から来ました。 C．寒い天気が苦手です。 D．水が苦手です。 3．文中に「考えました」とありますが、その結果はどれてすか。 A．カピバラを寒いところに運びました。 B．カピバラ専用の「お風呂」を準備しました。 C．カピバラの飲用水を加熱しました。 D．カピバラに好きな玩具をあげました。 4．文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A．あたたかい B．つめたい C．かわいい D．たかい 5．この文章に題名をつけたら、最も適当なのはどれですか。 A．幸せになろう B．北九州市の観光名所 C．寒い北九州市 D．カピバラのお風呂 （二） 図書館には、人生をもっと面白く、楽しくできる本がたくさんあります。そして、好きな本を借りて読みます。しかし、最近、図書館を利用する人の数が減ってきたそうです。①残念なことだと思います。 図書館の利用者が減った原因の一つは、図書館に行かなくても、パソコンやスマホ（智能手机）を使えば、小説や漫画などを読むことができます。そこで、図書館も、利用者が減っている問題を解決したくて努力を始めました。 ある図書館では、子供の時から図書館に親しみを持ってきたことが大切だと考えて、子供向けの②計画を立てているそうです。例えば、子供たちを「図書館の小さな専門家」にすることです。その専門家の子供たちが同じ年の友達に図書館の「本の探し方」や、「面白い本の選び方」、「借りる手続き」を紹介します。大人からの話より、友達の話を聞いたほうが子供の心に伝わりやすい（容易传达）と考えています。 それで、小学校4年生から6年生までの子供を募集したら、興味を持っている子供が、思っていたより多く集まったそうです。図書館の専門家になった子供たちが、友達に本と図書館のことを紹介することがよいですね。 6．文中の①「残念なこと」は何を指しますか。 A．図書館に面白い本がたくさんあること B．パソコンやスマホで本を読むこと C．図書館を利用する人の数が減ってきていること D．パソコンを使って楽しい本を読むこと 7．図書館の利用者が減った原因は何ですか。 A．図書館の数が少なくなったことですから。 B．皆は電子書籍は紙の書籍ほど好きではないことですから。 C．図書館には小説や漫画があまりないことですから。 D．スマホなどで、本を読むことができることですから。 8．文中の②「計画」の内容は何ですか。 A．子供の専門家が友達に図書館を紹介すること B．面白い小説や漫画をたくさん用意すること C．図書館にパソコンやスマホを設置すること D．小学校で図書館の使い方を教える授業を行うこと 9．専門家が子供である理由はどれですか。 A．大人より子供のほうが図書館のことをよく知っていますから。 B．同じ年の友達の話は子供たちの心に伝わりやすいですから。 C．子供は図書館のことに興味を持っていますから。 D．子供が本の楽しさと図書館のやり方に詳しいですから。 10．文章の内容と合っているのはどれですか。 A．「私」は、図書館の利用者が減るのは、当然だと思っています。 B．ある図書館では、子供たちが友達に借りる手続きを紹介しています。 C．専門家になりたい子供は、思っていたより少なかったです。 D．図書館では、大人の専門家が子供に本の選び方を教えています。 （三） 日本の年末年始は、家族や友達と楽しく過ごす素敵な機会です。 年末には、いろいろな準備をします。まずは「（ア）」をします。家の中をきれいにして、新年をきれいな状態で迎えます。家族みんなで協力して、隅々まで掃除をします。（イ）、おせち料理を作ったり、門松やしめ網を飾ったりして、年神様を迎えます。大晦日（12月31日）の夜は、多くの家庭は「年越しそば」を食べます。このそばは、長生きや幸運を願う意味があります。夜中には、お寺で除夜の鐘が108回鳴り、人々の悩みを取り除くそうです。 年始は1月1日から「正月三が日」と呼ばれる（被称为）3日間が重要です。元旦の朝は、おせち料理やお雑煮を食べます。その後、家族や友達と神社やお寺に「初詣」に行き、一年の健康や幸せを祈ります。 年末年始には、多くの人が故郷に帰ったり、旅行に行ったりします。テレビでは「紅白歌合戦」が放送され、多くの家庭がそれを見ながら新年を迎えます。日本の年末年始は、伝統的な習慣と家族の温かみが満ちた期間です。 11．文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A．料理の準備 B．大掃除 C．家飾り D．食材消費 12．文中の（イ）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A．しかし B．でも C．だから D．また 13．文中に「多くの家庭は『年越しそば』を食べます」とありますが、どうしてですか。 A．おせち料理より安いですから B．長生きや幸運を願っていますから C．悩みを取り除くことができますから D．作るのは複雑ではありませんから 14．文中の「それ」は何のことを指しますか。 A．紅白歌合戦 B．家庭旅行 C．ニュース D．初詣 15．この文によると、「年末年始」に合っていないのはどれですか。 A．12月31日と1月1日のことです。 B．家族や友人と楽しく過ごすことができる時間です。 C．1月1日に初詣に行く人がいます。 D．12月31日にはお寺で除夜の鐘が108回鳴ります。 （四） 近年、日本人の間で睡眠不足が深刻化しています。睡眠は、一日の体の疲れを取って、脳を休ませるために不可欠な時間です。これらは、次の日も元気に活動するために必ず確保しなければならないものです。世界的に見ても日本人の睡眠時間は短くて、理想は7時間から8時間と言われていますが、実際には6時間未満の人も少なくありません。世代別に見ると、仕事や家事で忙しい世代で不足していて、特に20代から50代の働き盛り（正值壮年）の世代で睡眠不足が目立ちます。 これは、仕事の効率を下げるだけでなく（不仅）、将来うつ病や高血圧などの病気になるリスク（风险）を高める原因になります。睡眠不足の原因はいろいろありますが、一つは長時間労働です。遅くまで仕事をしていれば、寝る時間は短くなります。さらに、寝る直前までスマートフォンやパソコンを見ていることも、睡眠不足の原因でしょう。画面から出る強い光は脳を刺激して、眠りを浅くしてしまいます。 そこで、夜の過ごし方を変える必要があります。寝る1時間前にはスマホを見ないようにすることです。そして、温めのお風呂にゆっくり入るなど、リラックスする時間を作りましょう。休日に「寝だめ」をするのではなく、毎日同じ時間に起きることも大切です。 このようにして、良い睡眠をとる習慣を身につければ、心も体も健康な毎日を過ごすことができるようになります。 16．「これら」は何を指しています。 A．7時間から8時間の睡眠時間のこと B．明日も元気に活動すること C．毎日の仕事や家事のこと D．体の疲れを取り、脳を休ませること 17．「睡眠不足」とはどういうことですか。 A．忙しくて寝る時間がぜんぜんないこと B．必要な睡眠時間が足りていないこと C．寝だめができなくて、睡眠時間がなりないこと D．寝ている間に何度も目が覚めてしまうこと 18．寝る前にスマートフォンを見ていると、どうしてよくないのです。 A．止まらなくて、寝る時間が短くなりますから B．仕事のメールが気になって、ストレスがたまりますから C．目が疲れて、病気になるリスクが高まりますから D．画面の光が脳を刺激して、眠りが浅くなりますから 19．睡眠不足が特に問題になっているのはどのような人たちですか。 A．スマートフォンを持っている高齢者 B．夜遅くまで起きている人 C．20代から50代の忙しい世代 D．仕事をしていない学生 20．良い睡眠をとるために著者が勧めていることは何ですか。 A．寝る1時間前にはスマホをやめて、リラックスすること B．昼間にたくさん寝て、睡眠時間を確保すること C．寝る1時間前までパソコンを使わないで仕事をすること D．熱いお風呂に入ってすぐに寝ること 第二部分　语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 本を読んでも、内容を___忘れたり、深く理解できなかったりした___。そんなときに役立つのは「共読」___読み方です。共読とは、本を読んだ感想や考えを、___かと話し合う読み方のことです。 しかし、共読をする友達が___人も多いです。そこで、生成AIと共読をする方法がおすすめです（推荐）。AIは本を直接に___ことはできませんが、本の内容を伝えると、一緒に考えたり、___に答えたりします。 ただし、AIは本の全体を知らない___、内容をちゃんと伝える必要があります。また、AIは反対の意見を言いません。だから、自分からいろいろな考えを聞き___。 AIと共読をすると、読書が楽しくなります。ぜひ試して____ください。 21．A．もっと B．そろそろ C．すぐ D．ずっと 22．A．ことがありません B．ことがあります C．ものにありません D．ものにあります 23．A．という B．と思う C．にする D．になる 24．A．いつ B．だれ C．どこ D．なに 25．A．ありません B．ない C．いません D．いない 26．A．読む B．読まない C．読みます D．読みません 27．A．でんわ B．よてい C．もんだい D．くろう 28．A．まで B．ても C．ので D．が 29．A．よう B．こう C．ません D．ましょう 30．A．おき B．みて C．あって D．いて 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私は小動物　1　大好きです。家ではうさぎのモカを飼っていて、毎日餌を　2　（やる）たり、ケージ（笼子）を掃除したりしています。 　3　（しょうらい）、私は獣医さんに　4　（なる）たいです。そのため、7月　5　神奈川県動物愛護センター　6　見学会に参加しました。そこでは、　7　（病気）になった犬や猫などがたくさん保護されていました（被保护）。スタッフたちは、動物たちに治療をして、　8　（新しい）飼い主を探していました。 見学をして、動物を飼うことは、最後　9　責任を持つことが　10　（大切）と分かりました。かわいいだけでなく、一生面倒を見る（照顾）「終生飼養」が必要です。 これからも、モカを大事にします。 第三部分　写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41．假如你是班长李明，语文老师（国語の先生）说明天的语文课要使用汉语词典，要求所有同学明天带汉语词典到学校，留学生山田因病请假在家，请用日语发信息给他，先问候再告诉他此事。 注意： （1）字数80～120字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42．窗外，孩子们在院子里追逐嬉戏，笑声清脆，如同天籁之音。餐桌上，一盘盘家常菜，虽不奢华，却满载着家的味道和温度。这样的画面，简单而纯粹，却构成了生活中最幸福的瞬间。幸福，往往就藏在这些平凡的日常里，等待着我们用心去发现和感受。请以「幸せなこと」为题，写一篇 文章。 写作要点： 1.叙述让你感到幸福的一件事； 2.谈谈你的感受； 写作要求： 1.字数为280-320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 日语试题卷　第 1 页（共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 $