第2章 第1节 第1课时 减数分裂-【优学精讲】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化教用课件（人教版）

该高中生物学课件聚焦减数分裂核心知识点，涵盖相关概念、精子与卵细胞形成过程，通过魏斯曼预测导入，衔接有丝分裂，以概念辨析和重难探究为支架，帮助学生构建从已知到未知的知识脉络。 其亮点在于融合生命观念与科学思维，通过同源染色体判断、染色体DNA数量变化模型构建、精卵细胞形成图像对比等，培养归纳概括能力。例如“探究四分体中染色体关系”强化结构与功能观，助力学生深化理解，为教师提供系统教学资源与分层练习。

第1课时　减数分裂 学习目标 1.理解减数分裂、同源染色体、四分体、联会等概念，形成生命观念。 2.说出减数分裂中染色体的变化，阐明减数分裂过程中染色体发生自由组合和互换的重要意义。 3.通过对比分析精子和卵细胞形成过程的区别，培养归纳概括的科学思维。 目 录 CONTENTS 知识点一　减数分裂的相关概念 知识点二　精子的形成过程 知识点三　卵细胞的形成过程 背诵记忆 随堂热练 课时作业 知识点一　减数分裂的相关概念 目 录 1. 魏斯曼关于减数分裂的预测 （1）在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数 目 一半。 （2）受精时，精子和卵细胞融合， 得以恢复正常。 减少　 染色体数目　 生物学·必修2 目 录 2. 同源染色体和非同源染色体 （1） （2）非同源染色体：形状、大小 ，且在 ⁠分裂过程中 不进行 的染色体。 3. 联会与四分体 （1）联会： 两两配对的现象。 （2）四分体：联会后的每对同源染色体含有 ⁠。 不相同　 减数　 配对　 同源染色体　 四条染色单体　 生物学·必修2 目 录 （1）减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，同样具有周期性。 （　×　） 提示：减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，没有周期性。 （2）对于雄性哺乳动物来说，同源染色体只存在于精原细胞中，而不存 在于体细胞中。 （　×　） 提示：对于雄性哺乳动物来说，同源染色体也存在于体细胞中。 （3）细胞内的同源染色体都会形成四分体。 （　×　） 提示：在减数分裂过程中，细胞内的同源染色体会形成四分体，有丝分裂 过程中不形成四分体。 × × × 生物学·必修2 目 录 （4）形状和大小相同的染色体是同源染色体。 （　×　） 提示：形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂、 姐妹染色单体分离后形成的两条子染色体。 × 生物学·必修2 目 录 探究｜减数分裂中染色体相关概念辨析 题图表示细胞分裂某时期的图像，请分析并回答下列问题： （1）图甲染色体中属于同源染色体的是哪些？哪些是非同源染色体？ 提示：A、B是一对同源染色体；C、D是另一对同源染色体。属于非同源 染色体的有：A、C，A、D，B、C，B、D。 生物学·必修2 目 录 （2）图乙中，a、a'的关系是 。a、b的关系是 ⁠ 。a、c的关系是 ⁠ 。a、a'和b、b'合称 ⁠。 姐妹染色单体　 同源染 色体中的非姐妹染色单体　 非同源染色体之间的非姐妹 染色单体　 四分体　 生物学·必修2 目 录 （3）在一个四分体中，四分体、染色体、染色单体和核DNA分子数之间 的数量关系是怎样的？图乙中四分体、染色体、染色单体各有几个（条）？ 提示：1个四分体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个核DNA分子。图乙中有 2个四分体、4条染色体、8条染色单体。 （4）图丙所示发生的生理过程是 　　　　，该过程是如何发生的？ 提示：互换　四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生缠绕， 并交换相应的片段。 生物学·必修2 目 录 1. 辨识同源染色体的关键 （1）同源：一条来自父方，一条来自母方，通常用不同颜色来表示，如 黑色和白色。 （2）形态大小：一般都相同。如图中的A和B，C和D，一白一黑，大小、形态相同，分别是一对同源染色体。 生物学·必修2 目 录 2. 联会和四分体的相互关系 同源染色体不只存在于精原细胞或卵原细胞中，对大多数生物来讲，精原 细胞、卵原细胞及正常的体细胞中都存在成对的同源染色体，但仅在减数 分裂过程中才会出现联会现象，形成四分体。 生物学·必修2 目 录 1. （2025·河北保定期中）减数分裂过程中每个四分体具有（　　） A. 4个着丝粒 B. 2条姐妹染色单体 C. 4个DNA分子 D. 2对染色体 解析：减数分裂Ⅰ前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是1对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体、2个着丝粒、4条姐妹染色单体，4个DNA分子，C符合题意。 √ 生物学·必修2 目 录 2. 下列关于同源染色体和四分体“一定”的叙述，正确的是（　　） A. 四分体时期一定不会发生非姐妹染色单体的互换 B. 含有四条姐妹染色单体的一定是四分体 C. 一个四分体一定包含一对同源染色体 D. 一对同源染色体一定是一个四分体 解析：四分体时期可能发生非姐妹染色单体的互换，A错误；复制后的两条非同源染色体也含有四条姐妹染色单体，但不是四分体，B错误；四分体是由同源染色体联会形成的，一个四分体一定包含一对同源染色体，C正确；同源染色体联会后才形成四分体，在有丝分裂过程中同源染色体不会发生联会，此时一对同源染色体不是一个四分体，D错误。 √ 生物学·必修2 目 录 知识点二　精子的形成过程 目 录 1. 场所：人和其他哺乳动物的精子是在 中形成的。 2. 精子形成过程中各时期的变化 睾丸　 生物学·必修2 目 录 生物学·必修2 目 录 生物学·必修2 目 录 生物学·必修2 目 录 1. （教材P20“旁栏思考”）减数分裂Ⅰ后期细胞两极的这两组染色体，非 同源染色体之间是 在一起的。 2. （教材P20“旁栏思考”）在减数分裂Ⅰ中染色体出现了哪些特殊的 行为？ 提示：出现了同源染色体联会、四分体的形成、同源染色体的非姐妹染色 单体间的互换、同源染色体分离、非同源染色体自由组合等特殊行为。 自由组合　 生物学·必修2 目 录 （1）精原细胞是特殊的体细胞，既能通过有丝分裂增殖，又能通过减 数分裂产生精子。 （　√　） （2）减数分裂Ⅱ后期，大小、形状相同的两条染色体可以被称为同源染色 体。 （　×　） 提示：减数分裂Ⅱ后期，大小、形状相同的两条染色体来源于同一条染色 体，它们不是同源染色体。 （3）同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数分裂Ⅱ后期。 （　×　） 提示：同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期。 √ × × 生物学·必修2 目 录 （4）减数分裂过程中，若染色单体存在，则核DNA数目与染色单体的数 目相等。 （　√　） （5）玉米体细胞中有10对同源染色体，经减数分裂后，花粉中有5对同源 染色体。 （　×　） 提示：玉米的花粉中不含同源染色体。 √ × 生物学·必修2 目 录 探究一｜分析减数分裂的过程和特点 1. 题图为雄性动物体内减数分裂过程的示意图。请分析回答下列问题： （1）图中A、C、G代表的细胞名称分别是 　　　　　　　　　 　。 提示：初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞 生物学·必修2 目 录 （2）同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在 　　　　（填 图中代号）过程。染色体数目减半和染色单体消失分别发生在图中 ⁠ （填图中代号）过程。 提示：甲　甲、乙 （3）细胞B、C中有没有同源染色体和染色单体？ 提示：细胞B、C中没有同源染色体，但有染色单体。 （4）细胞B与C的染色体组成是否相同？ 提示：细胞B与C的染色体组成不同。 （5）不考虑四分体中的非姐妹染色单体的互换，细胞D、E的染色体组成 是否相同？如果考虑四分体中的非姐妹染色单体的互换呢？ 提示：相同；不一定相同。 生物学·必修2 目 录 探究二｜构建减数分裂过程中染色体和核DNA含量变化数学模型 2. 请完善表格（以体细胞中染色体数为2n，核DNA数为2c为例）。 细胞分裂图像 相关时期 染色体数 核DNA数 染色单体数 间期 2n ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 减数 分裂Ⅰ 前期 ⁠ 4c 4n 中期 2n 4c 4n 2c→4c 0→4n 2n 生物学·必修2 目 录 细胞分 裂图像 相关时期 染色体数 核DNA数 染色单体数 减数 分裂Ⅰ 后期 ⁠ ⁠ 4n 末期 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 2n 4c 2n→n 4c→2c 4n→2n 生物学·必修2 目 录 细胞分裂图像 相关时期 染色体数 核DNA数 染色单体数 减数分裂 Ⅱ 前期 n ⁠ 2n 中期 n 2c 2n 后期 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 末期 2n→n 2c→c 0 2c n→ 2n 2c 0 生物学·必修2 目 录 3. 在给出的坐标系中画出染色体数和核DNA数的变化曲线。 提示：如图 生物学·必修2 目 录 1. 比较减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ（二倍体为例） 比较项目 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 分裂前的间期 DNA复制与否 复制 不复制 同源染色体 有 无 着丝粒变化 不分裂 分裂 染色体主要行为 ①同源染色体联会； ②四分体中非姐妹染色单体可以发生互换； ③同源染色体分离，非同源染色体自由组合 着丝粒分裂，姐妹染 色单体分开成为两条 染色体，分别移向细 胞两极 生物学·必修2 目 录 2. 归纳减数分裂中染色体、核DNA数量变化规律 生物学·必修2 目 录 （1）染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ末期，是由同源染色体分开平 均进入两个子细胞造成的，减数分裂Ⅱ时染色体数变化为n→2n→n，没 有减半。 （2）减数分裂Ⅱ后期染色体数、核DNA数都与正常体细胞相同，不同的是 减数分裂Ⅱ中的细胞没有同源染色体。 生物学·必修2 目 录 1. 下列有关某雄性生物体中各细胞分裂示意图的判断，正确的是（　　） A. 图①处于减数分裂Ⅰ中期，细胞内有2对姐妹染色单体 B. 图②处于减数分裂Ⅱ后期，细胞内有2对姐妹染色单体 C. 图③处于减数分裂Ⅱ中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条 D. 四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子的形成过程中 √ 生物学·必修2 目 录 解析：据题图分析可知，图①处于减数分裂Ⅰ中期，每条染色体都含一对姐妹染色单体，共有4对姐妹染色单体，A错误。图②处于减数分裂Ⅱ后期，染色体的着丝粒已分裂，无姐妹染色单体，B错误。图③处于减数分裂Ⅱ中期，细胞中有2条染色体，说明正常体细胞染色体数为4条；当体细胞处于有丝分裂后期时，染色体数才为8条，C错误。图示过程发生在雄性生物体内，故为精子的形成过程，可排序为①③②④，D正确。 生物学·必修2 目 录 2. 如图是某雄性动物细胞分裂过程中相关物质或结构的变化曲线图，下列 有关图中a～c段（不含a、c两点）的叙述，正确的是（　　） A. 细胞中始终存在同源染色体 B. 细胞中始终存在姐妹染色单体 C. 细胞中染色体数与核DNA分子数的比由1∶2变为 1∶1 D. 细胞名称为初级精母细胞 √ 生物学·必修2 目 录 解析：a～c段（不含a、c两点）包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ的前期、中期，其中b～c段不含同源染色体，A错误；a～c段，着丝粒没有分裂，始终存在姐妹染色单体，细胞中染色体数与核DNA分子数的比一直是1∶2，B正确，C错误；a～b段细胞名称为初级精母细胞，b～c段为次级精母细胞，D错误。 生物学·必修2 目 录 知识点三　卵细胞的形成过程 目 录 1. 卵细胞的形成 （1）场所：人和其他哺乳动物的卵细胞是在 中形成的。 卵巢　 生物学·必修2 目 录 （2）过程 生物学·必修2 目 录 （3）结果：一个卵原细胞经过减数分裂形成一个 细胞，三个极体 都 ⁠。 【微思考】　卵原细胞在形成卵细胞时，细胞质不均等分裂有什么意义？ 提示：细胞质不均等分裂使形成的卵细胞的体积较大，有利于为胚胎早期 发育提供营养。 卵　 退化消失　 生物学·必修2 目 录 2. 减数分裂的概念 生物学·必修2 目 录 （1）初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体的细胞质分裂都是不均等的。 （　×　） 提示：初级卵母细胞、次级卵母细胞的分裂都是不均等的，而极体的分裂 是均等的。 （2）在卵细胞形成过程中，姐妹染色单体的分离发生在初级卵母细胞 中。 （　×　） 提示：姐妹染色单体分离发生在次级卵母细胞和极体中。 （3）精子和卵细胞形成过程中染色体的行为变化不同。 （　×　） 提示：染色体的行为变化相同。 × × × 生物学·必修2 目 录 （4）一个精原细胞和一个卵原细胞经过减数分裂均形成四个生殖细胞。 （　×　） 提示：一个精原细胞可以产生四个精子，而一个卵原细胞只能产生一个卵 细胞。 × 生物学·必修2 目 录 探究｜精卵细胞形成过程的比较分析 题图是某种动物精子和卵细胞形成过程中的部分图像，请分析回答下 列问题： （1）一定属于卵细胞形成过程的图像有哪些？细胞的名称分别是什么？ 提示：D和E。分别叫次级卵母细胞和初级卵母细胞。 生物学·必修2 目 录 （2）一定属于精子形成过程的图像有哪些？细胞的名称分别是什么？ 提示：B和G。分别叫初级精母细胞和精子。 （3）A中发生的现象叫什么？C中有无同源染色体？ 提示：A中同源染色体发生联会。C处于减数分裂Ⅱ中期，细胞中无同源染 色体。 （4）通过F细胞可判断生物性别吗？ 提示：不能，雌性和雄性个体在减数分裂Ⅱ中均可出现F细胞所示现象。 生物学·必修2 目 录 1. 精子和卵细胞形成过程的比较 生物学·必修2 目 录 2. 减数分裂图像的辨析 注：若减数分裂Ⅰ后期细胞质出现均等分裂，则一定为初级精母细胞； 若减数分裂Ⅱ后期细胞质出现均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能 是极体。 生物学·必修2 目 录 1. （2024·江西南昌市高一期中）下列关于哺乳动物卵细胞与精子形成过 程的叙述，错误的是（　　） A. 与精子形成过程不同的是，卵细胞的形成不需要变形 B. 精子和卵细胞形成过程中都会出现同源染色体联会的现象 C. 一个原始生殖细胞经减数分裂Ⅰ后都只形成两个子细胞 D. 一个原始生殖细胞经过减数分裂最终都只形成一个成熟的生殖细胞 √ 生物学·必修2 目 录 解析：卵细胞的形成不需要变形，而精子的形成需要变形，A正确；动物卵细胞与精子形成过程中均经过了减数分裂过程，都会出现同源染色体联会的现象，B正确；一个原始生殖细胞经减数分裂Ⅰ后都形成两个子细胞，一个初级精母细胞经过减数分裂Ⅰ后形成两个次级精母细胞，而一个初级卵母细胞经过减数分裂Ⅰ后形成的两个子细胞分别是次级卵母细胞和极体，C正确；一个卵原细胞经减数分裂只能产生一个卵细胞，而一个精原细胞经减数分裂后形成四个精细胞，D错误。 生物学·必修2 目 录 A. 初级卵母细胞 B. 初级精母细胞 C. 次级卵母细胞 D. 次级精母细胞 解析：由题图可知，图中细胞中不含同源染色体，且着丝粒分裂，细胞质不均等分裂，所以该细胞的名称是次级卵母细胞。 2（教材P23“概念检测3”改编）题图是某二倍体生物细胞分裂的某时 期，该细胞的名称是（　　） √ 生物学·必修2 目 录 生物学·必修2 目 录 随堂热练 目 录 1. （教材P23“概念检测4”改编）题图所示为正在进行正常减数分裂的某 细胞图，下列有关该图的叙述正确的是（　　） A. 该细胞中的染色体数∶核DNA数＝1∶4 B. 图中颜色相同的染色体一定是非同源染色体 C. 1的非姐妹染色单体只有3和4 D. 该细胞中含有8条染色体 √ 生物学·必修2 目 录 解析：该细胞中的染色体数∶核DNA数＝1∶2，A错误；图中染色体颜色不同的表示一个来自父方，一个来自母方，故颜色相同的染色体一定是都来自父方或都来自母方的非同源染色体，B正确；1的非姐妹染色单体除了3和4还有5、6、7、8，C错误；染色体数目等于着丝粒数目，该细胞中含有4条染色体，D错误。 生物学·必修2 目 录 2. （2024·河南济源高一期中）动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同 点是（　　） ①次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期染色体数目暂时加倍 ②一个卵原细胞最终只分裂形成一个卵细胞 ③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞 ④卵细胞的形成不经过变形阶段 ⑤一个初级卵母细胞分裂形成的两个子细胞大小不等 ⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半 A. ②④⑤ B. ①③④ C. ②③⑥ D. ①④⑥ √ 生物学·必修2 目 录 解析：次级卵母细胞和次级精母细胞都能在减数分裂Ⅱ后期发生着丝粒分裂，导致染色体数目暂时加倍，①不符合题意；一个精原细胞经减数分裂形成四个精细胞，而一个卵原细胞经减数分裂最终只能形成一个卵细胞，②符合题意；一个精原细胞经染色体复制后形成一个初级精母细胞，一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞，③不符合题意；精子的形成需要经过变形阶段，而卵细胞的形成不经过变形阶段，④符合题意；一个初级精母细胞分裂形成的两个子细胞大小相等，而一个初级卵母细胞分裂形成的两个子细胞大小不等，⑤符合题意；精子中的染色体数目是初级精母细胞的一半，卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半，⑥不符合题意。 生物学·必修2 目 录 3. （2024·江苏连云港高一期末）题图为小鼠不同个体中正在进行减数分 裂的细胞示意图。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 甲、丙细胞处于减数分裂Ⅰ后期，乙、丁细胞处于减数分裂Ⅱ后期 B. 图中4个细胞各有4条染色体，甲、丙细胞各有8条染色单体 C. 乙、丁细胞中的染色体数目与体细胞中的相同 D. 甲、丙细胞中同源染色体间还会发生相应片段的交换 √ 生物学·必修2 目 录 解析：甲、丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数分裂Ⅰ后期；乙、丁细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数分裂Ⅱ后期，A正确。据图可知，图中4个细胞各有4条染色体，甲、丙细胞中，每条染色体上含有2条染色单体，因此各有8条染色单体，B正确。乙、丁细胞处于减数分裂Ⅱ后期，由于着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，染色体数目与体细胞中的相同，C正确。甲、丙细胞都处于减数分裂Ⅰ后期，而同源染色体上非姐妹染色单体间相应片段的交换发生在减数分裂Ⅰ前期，D错误。 生物学·必修2 目 录 4. 某动物体细胞中核DNA含量为2n。题图分别为雄性动物生殖细胞减数 分裂中核DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。请回答： （1）细胞A的名称是 ⁠。 （2）细胞C的名称是 ，与之相对应的曲线段是 ⁠ （以横轴上的数字段表示）。 （3）曲线段2～3时期核DNA含量变化，是 的结果。 次级精母细胞 初级精母细胞 3～4 核DNA复制 生物学·必修2 目 录 背诵记忆 目 录 一、概念梳理必记 1. 减数分裂的概念 （1）范围：进行有性生殖的生物。 （2）时期：原始生殖细胞→成熟生殖细胞。 （3）特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂两次。 （4）结果：成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的一半。 2. 同源染色体：在减数分裂时配对的两条染色体，形状和大小一般都相 同，一条来自父方、一条来自母方。 生物学·必修2 目 录 3. 减数分裂Ⅰ的特征：①同源染色体配对——联会，形成四分体；②四分 体中的非姐妹染色单体之间可以发生互换；③同源染色体分离，非同源染 色体自由组合。 4. 减数分裂Ⅱ的特征：每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分 别移向细胞的两极。 5. 减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ之间通常没有间期，或者间期很短，染色体不再 复制。 6. 精子和卵细胞形成过程的共同点 ①染色体都在减数分裂前的间期复制一次 ②减数分裂Ⅰ都是同源染色体分离 ③减数分裂Ⅱ都是姐妹染色单体分开 ④形成的精子和卵细胞中的染色体数目都减半 生物学·必修2 目 录 二、长句表达必明 染色体互换指减数分裂Ⅰ前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生缠 绕，并交换相应片段的现象。 生物学·必修2 目 录 课时作业 目 录 知识点一　减数分裂的相关概念 1. （2025·山东淄博期末）题图为减数分裂过程中一对染色体的结构示意 图，A/a、B/b表示基因，①②表示染色体，下列说法错误的是（　　） A. 染色体①和②为一对同源染色体 B. 图中A和a，B和b为两对等位基因 C. 图中有4条姐妹染色单体 D. 同源染色体形态大小一定相同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 生物学·必修2 目 录 解析：图中①②染色体形态、大小相同，颜色互补，两条染色体的相同位置为一对等位基因A/a或B/b，二者是一对同源染色体，A正确；图中A/a或B/b位于同源染色体的相同位置，控制一对相对性状，是等位基因，B正确；图中每条染色体上都有2条姐妹染色单体，共有4条姐妹染色单体，C正确；同源染色体形态大小一般相同，但性染色体XY或ZW不相同，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 2. （2024·辽宁沈阳月考）下列对一成年男性体内细胞分裂的叙述，不正 确的是（　　） A. 一个精子核中含有染色体23条、DNA分子23个，无同源染色体 B. 减数分裂Ⅰ前期有四分体23个、染色体形态24种、着丝粒46个 C. 有丝分裂中期含有92条染色单体、23对同源染色体、23个四分体 D. 减数分裂Ⅱ后期无同源染色体，染色体数目与体细胞相同 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 解析：一个精细胞是经过减数分裂得到的，所以精子核中含有染色体23条、DNA分子23个，无同源染色体，A正确；由于是男性，所以性染色体有X和Y两种形态，所以减数分裂Ⅰ前期有四分体23个、染色体形态24种、着丝粒数目等于染色体数目（46个），B正确；有丝分裂中不存在四分体，所以有丝分裂中期含有92条染色单体、23对同源染色体、无四分体，C错误；减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，所以减数分裂Ⅱ后期无同源染色体，染色体数目与体细胞相同，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 3. （2024·陕西榆林高一下期中）题图表示染色体的片段交换过程，下列 叙述正确的是（　　） A. a和a'属于同源染色体 B. 一个四分体含有2个DNA分子 C. 发生该过程的前提是同源染色体配对 D. 该过程发生在同源染色体的姐妹染色单体之间 解析：a和a'属于姐妹染色单体，A错误；一个四分体含有4个DNA分子，B错误；图示为同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段互换，其前提是同源染色体两两配对形成四分体，C正确，D错误。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 知识点二　精子的形成过程 4. 在减数分裂Ⅰ过程中，不会出现的现象是（　　） A. 出现纺锤丝 B. 着丝粒一分为二 C. 非同源染色体的自由组合 D. 同源染色体分离 解析：着丝粒一分为二发生在减数分裂Ⅱ后期，B符合题意。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 5. （2024·河南郑州期中）精细胞的形成过程如图所示，下列叙述错误的 是（　　） A. 过程①是原始生殖细胞的增殖过程，增殖方式为有丝分裂 B. 过程①②中均会形成姐妹染色单体 C. 过程③同源染色体联会，形成四分体，着丝粒排列在细胞板两侧 D. 过程①④中均有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开的过程 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 解析：分析图示可知，过程①是原始生殖细胞的增殖过程，增殖方式为有丝分裂，A正确；过程②表示减数分裂前的间期，与过程①中有丝分裂前的间期一样，完成核DNA复制和有关蛋白质的合成，从而形成姐妹染色单体，B正确；过程③中，形成四分体后，着丝粒会排列在赤道板两侧，C错误；过程①有丝分裂和过程④减数分裂Ⅱ中均有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开的过程，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 6. （2024·南充高一期中）题图为某雄性动物体内细胞正常分裂的一组图 像，下列相关叙述错误的是（　　） A. 细胞①②③中均含有同源染色体 B. 细胞④分裂后形成的是2个精细胞 C. 细胞②分裂后形成的两个次级精母细胞的染色体组成不相同 D. 同源染色体的分离发生在细胞④中 √ 解析：在减数分裂Ⅰ后期，发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，即细胞②所处时期，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 知识点三　卵细胞的形成过程 7. （2024·江苏南京高一期中）下列关于哺乳动物的精子和卵细胞形成过 程的说法，错误的是（　　） A. 精细胞要经过复杂的变形才能成为精子 B. 精原细胞减数分裂过程中细胞都是均等分裂的 C. 1个卵原细胞经过减数分裂会形成1个卵细胞 D. 精子和卵细胞形成过程中染色体的行为变化不同 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 解析：减数分裂形成的精细胞要经过复杂的变形才能成为精子，A正确；精原细胞减数分裂过程中，无论是减数分裂Ⅰ还是减数分裂Ⅱ，细胞都是均等分裂的，B正确；1个卵原细胞经过减数分裂会形成1个卵细胞（和3个极体），C正确；精子和卵细胞形成过程中染色体的行为变化相同，如都是减数分裂Ⅰ前期进行联会，减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离等，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 8. 下列有关两个细胞分裂图像的说法（不考虑同源染色体非姐妹染色单体 间的互换），正确的是（　　） A. ①②均是卵细胞形成过程中的细胞 B. ①②中均含两对同源染色体 C. ①能产生4种类型的生殖细胞 D. ②能产生1种类型的生殖细胞 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 解析：分析题图可知，①处于减数分裂Ⅰ后期，细胞质均等分裂，属于初级精母细胞，是精子形成过程中的细胞；②处于减数分裂Ⅱ后期，细胞质不均等分裂，属于次级卵母细胞，是卵细胞形成过程中的细胞，A错误。①中含两对同源染色体，②中不含同源染色体，B错误。①处于减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，产生2个次级精母细胞，再进行减数分裂Ⅱ，产生4个精细胞，再经过变形形成4个精子，共两种类型（不考虑同源染色体非姐妹染色单体间的互换），C错误。②分裂后形成1个卵细胞和1个极体，其中极体将会退化消失，因此②只能产生1种类型的生殖细胞，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 9. 题图是某哺乳动物个体细胞分裂不同时期的分裂图像，下列说法正确的 是（　　） A. 实验材料应选自该生物的精巢或卵巢 B. 图3所示的细胞中存在同源染色体 C. 与图1中ef段相对应的是图2和图3 D. 图1中ab段与ef段细胞中核DNA数之比为2∶1 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 解析：根据图2和图3可知，细胞质均等分裂，该生物的性别为雄性，且实验材料中的细胞能进行减数分裂，应该取自该生物的精巢，A错误；图3所示的细胞处于减数分裂Ⅱ后期，不存在同源染色体，B错误；图1中的ef段表示减数分裂Ⅱ后期，对应图3，C错误；图1中ab段的细胞为初级精母细胞，此时细胞中每条染色体均含两条染色单体，含有的核DNA数目是体细胞的二倍，ef段细胞处于减数分裂Ⅱ后期，此时细胞中着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，此时的细胞中每条染色体含有一个DNA，细胞中的核DNA数目与体细胞的相同，因此，图1中ab段与ef段细胞中核DNA数之比为2∶1，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 10. （2024·江苏扬州高一期中）题图①～④表示人类精子产生过程中染色 体的部分行为。下列相关叙述错误的是（　　） A. 图①所示现象发生在四分体时期 B. 图②的下一时期可能会发生图④所示的变化 C. 图④所示行为是减数分裂过程中染色体数目减半的原因 D. 发生图③所示行为的细胞是初级精母细胞 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 解析：图①中同源染色体之间发生互换，发生在减数分裂Ⅰ前期（四分体时期），A正确；图②中着丝粒两侧都有纺锤丝相连，下一时期发生着丝粒分裂，即图④所示的变化，B正确；图③中同源染色体分离，其是减数分裂过程中染色体数目减半的原因，C错误；图③为减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，发生图示行为的细胞是初级精母细胞，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 11.（2024·江苏常州高一期中）题图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图。下列有关叙述错误的是（　　） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A.精细胞形成过程的顺序为丙→甲→乙→丁 B.图甲细胞中含同源染色体 C.图乙细胞中染色体数与核DNA分子数之比为1∶2 D.图丙细胞中有2个四分体 √ 生物学·必修2 目 录 解析：分析题图可知，甲细胞为精原细胞，乙细胞为次级精母细胞（处于减数分裂Ⅱ前期），丙细胞为初级精母细胞（处于减数分裂Ⅰ前期），丁细胞为精细胞，故精细胞形成过程的顺序为甲→丙→乙→丁，A错误；图甲细胞中含有两对同源染色体，B正确；图乙细胞中，每条染色体上都含有2个DNA分子，此时染色体数与核DNA分子数之比为1∶2，C正确；1个四分体是由1对同源染色体两两配对形成的，因此图丙细胞中有2个四分体，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 12.题图为某动物精原细胞（染色体数目为2n，核DNA数目为2a）形成精子过程示意图。设①②细胞都 处于后期。据图分析，下列叙 述正确的是（　　） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A.①着丝粒分裂，染色体数目加倍为4n，核DNA数目为4a B.②有姐妹染色单体，染色体数目和体细胞染色体数目相等，核DNA数目为4a C.②细胞为次级精母细胞，此时着丝粒分裂，染色体数目为2n，核DNA数目为2a D.①细胞分裂到②细胞过程中，其内染色体的数目保持不变 √ 生物学·必修2 目 录 解析：①②细胞都处于后期，则①为减数分裂Ⅰ后期，因此①中的染色体数目为2n，核DNA数目为4a，A错误；②为减数分裂Ⅱ后期，没有染色单体，核DNA数目为2a，B错误；②细胞为次级精母细胞，此时着丝粒分裂，染色体数目为2n，核DNA数目为2a，C正确；①细胞分裂到②细胞过程中，其内染色体的数目先减半后暂时加倍，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 13. 题图为精子的形成过程细胞图像，请分析回答： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 （1）根据精子的形成过程，对上述细胞图像进行正确的排序： ⁠ ⁠。 解析：在精子的形成过程中，①为精细胞，②⑤⑦分别表示处于减数分裂Ⅱ中期、前期、后期的次级精母细胞，③④⑥分别表示处于减数分裂Ⅰ前期、中期、后期的初级精母细胞，⑧表示精原细胞，因此题述细胞图像正确的排序是⑧③④⑥⑤②⑦①。 （2）减数分裂中染色体复制发生的时间是 ⁠。 解析：在减数分裂过程中，染色体复制发生在减数分裂前的间期。 ⑧③④ ⑥⑤②⑦① 减数分裂前的间期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 （3）图中含同源染色体的细胞有 ，含染色单体的细胞 有 ⁠。 解析：精原细胞和初级精母细胞都含有同源染色体，即图中含同源染色体的细胞有③④⑥⑧。在减数分裂前的间期，染色体完成复制后形成染色单体；在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂后染色单体消失。可见，图中含染色单体的细胞有②③④⑤⑥。 ③④⑥⑧ ②③④⑤⑥ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 （4）减数分裂Ⅰ发生的主要变化是 ⁠ ，减数分裂Ⅱ发生的主要变化是 ⁠。 解析：减数分裂Ⅰ发生的主要变化是同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数分裂Ⅱ发生的主要变化是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。 同源染色体分离，非同源染色体自由 组合 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修2 目 录 $