第2章 微课3 有丝分裂与减数分裂的辨析(教用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化（人教版）

本讲义聚焦高中生物学有丝分裂与减数分裂的辨析，先梳理两者的过程及特点，再通过图像判断方法（前期、中期、后期细胞图辨析步骤）构建认知，最后结合染色体与核DNA数量变化模型及曲线分析，形成从基础到应用的学习支架。 资料通过典例解析（如2024年多地期中题）、图像辅助判断（分裂时期细胞图）及数量变化曲线模型，培养科学思维中的比较与建模能力，助力学生掌握分裂方式辨析方法。课中辅助教师突破重难点，课后供学生回顾知识、通过练习题查漏补缺，提升解决实际问题的探究实践能力。

微课3　有丝分裂与减数分裂的辨析 一 、有丝分裂与减数分裂的过程及特点 【典例1】　（2024·河南新乡高一期中）关于同一个体中细胞的有丝分裂和减数分裂Ⅰ的叙述，正确的是（　　） A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和核DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和核DNA分子数目相同 C.两者后期染色体行为和数目不同，核DNA分子数目相同 D.两者后期染色体行为和数目相同，核DNA分子数目不同 解析：C　两者前期染色体数目和核DNA分子数目相同，染色体行为不同，A错误；两者中期染色体数目和核DNA分子数目相同，染色体行为不同，B错误；两者后期染色体数目不同（有丝分裂后期细胞中染色体数目是减数分裂Ⅰ后期的2倍）和染色体行为（有丝分裂后期是着丝粒分裂，减数分裂Ⅰ后期是同源染色体分离，非同源染色体自由组合）不同，核DNA分子数目相同，C正确，D错误。 【典例2】　（2024·江西南昌高一期中）某二倍体高等雄性动物体内有部分细胞正处于分裂状态，其中：①有同源染色体、着丝粒刚分裂的细胞；②同源染色体正要分离的细胞；③有同源染色体、着丝粒整齐排列在赤道板上的细胞；④无同源染色体，着丝粒刚分裂的细胞。下列相关叙述，正确的是（　　） A.正在进行同源染色体分离的细胞有①②③ B.正在进行有丝分裂的细胞有②③④ C.能发生非同源染色体自由组合的细胞有②③ D.染色体刚加倍的细胞有①④ 解析：D　同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ后期，即发生在②细胞中，A错误；细胞①处于有丝分裂后期，细胞②处于减数分裂Ⅰ后期，细胞③处于有丝分裂中期，细胞④处于减数分裂Ⅱ后期，故正在进行有丝分裂的细胞有①③，B错误；非同源染色体自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，即发生在细胞②中，C错误；着丝粒分裂导致染色体加倍，故染色体刚加倍的细胞有①④，D正确。 二、根据细胞分裂图像判断细胞分裂方式 1.三个前期图的判断（染色体散乱排列在细胞中） 判断步骤 2.三个中期图的判断（染色体排列在细胞中央） 判断步骤 3.三个后期图的判断（染色体移向细胞两极，动物细胞膜开始凹陷） 判断步骤 【典例3】　假定某动物体细胞染色体数目2n＝4，下列关于图中②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述，正确的是（　　） A.图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥ B.②③④为减数分裂，分别为减数分裂Ⅰ的前、中、后期 C.④⑥分别为减数分裂Ⅰ后期、减数分裂Ⅱ后期 D.②为减数分裂Ⅰ的四分体时期，④⑤染色体数目暂时加倍 解析：C　②中出现了四分体，故该细胞处于减数分裂Ⅰ前期；③中存在同源染色体，且染色体的着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④中发生同源染色体分离，该细胞处于减数分裂Ⅰ后期，染色体数目没有加倍；⑤中着丝粒分裂，复制后的染色体分离，且含有同源染色体，处于有丝分裂后期，染色体数目暂时加倍；⑥中发生了着丝粒的分裂，但没有同源染色体，处于减数分裂Ⅱ后期。 【典例4】　（2024·陕西西安高一期中）题图为某一动物体内细胞正常分裂的一组图像，下列相关叙述正确的是（　　） A.细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体 B.细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞或极体 C.同源染色体分离发生在细胞②中，非同源染色体自由组合发生在细胞④中 D.细胞①和④中的核DNA分子数∶染色体数＝1∶1，细胞②的子细胞叫作次级精母细胞 解析：D　由题图可知，细胞①处于有丝分裂后期，细胞②处于减数分裂Ⅰ后期，细胞③处于有丝分裂中期，细胞④处于减数分裂Ⅱ后期，细胞②④产生的子细胞中均不含有同源染色体，A错误；由细胞②细胞质均等分裂可知，该动物为雄性，因此细胞④分裂形成的子细胞是精细胞，B错误；同源染色体分离和非同源染色体自由组合是同时发生的，C错误；由于着丝粒分裂，细胞①和④中没有姐妹染色单体，因此核DNA分子数∶染色体数＝1∶1，细胞②的子细胞叫作次级精母细胞，D正确。 三、减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化 1.细胞分裂中染色体与核DNA数量变化 （1）模型构建 （2）判断方法 2.每条染色体中DNA含量或染色体与核DNA比值变化 3.“同源染色体对数”的变化 【典例5】　（2024·河北石家庄高一期中）图甲表示某二倍体高等动物体内进行细胞分裂时的图像（图中仅显示部分染色体），图乙为该动物细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。下列叙述不正确的是（　　） A.该动物为雌性，图甲C细胞可能源自B细胞 B.图乙中有同源染色体的阶段是1～5、8～13 C.图乙中6处与11处染色体的相对含量加倍的原因相同，8处体现了细胞膜能进行细胞间信息交流 D.图甲A、C细胞所处时期分别对应于图乙中12～13阶段、6～7阶段 解析：D　由于图甲B细胞的细胞质不均等分裂，说明该动物为雌性；根据染色体的大小和颜色可判断，图甲C细胞可能源自B细胞，A正确。分析图乙，根据DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知，0～8表示的是减数分裂；8位点发生受精作用；8～13表示的是有丝分裂。具体的时间段1～2、2～3、3～4、4～5、5～6、6～7依次为减数分裂Ⅰ的前期、中期、后期、末期、减数分裂Ⅱ的前期和中期、减数分裂Ⅱ的后期和末期；9～10、10～11、11～12、12～13依次为有丝的前期、中期、后期和末期。减数分裂Ⅱ过程中不含同源染色体，所以图乙中有同源染色体的阶段是1～5、8～13，B正确。图乙中6处处于减数分裂Ⅱ后期，11处是有丝分裂后期，二者染色体的相对含量加倍的原因相同，都是着丝粒分裂；8处是受精作用，体现了细胞膜能进行细胞间的信息交流，C正确。图甲A、C细胞所处时期分别对应于图乙中11～12阶段、6～7阶段，D错误。 【典例6】　（2024·河北保定高一期中）图甲表示某动物细胞分裂过程中，每条染色体上DNA数量的变化曲线，图乙表示该动物某个细胞分裂的示意图。下列叙述错误的是（　　） A.图甲表明细胞进行的是减数分裂或有丝分裂 B.图甲cd段的变化原因是着丝粒的分裂 C.图甲bc段细胞内染色体上存在姐妹染色单体 D.据图乙可以确定动物性别一定是雄性，其时期对应于图甲的de段 解析：D　图甲表示的细胞分裂方式可以为有丝分裂，也可以为减数分裂，A正确；图甲cd段形成的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，B正确；图甲bc段表示每条染色体含有2个DNA分子，说明该阶段的染色体上存在姐妹染色单体，C正确；图乙细胞处于减数分裂Ⅰ后期，且细胞质均等分裂，为初级精母细胞，据此可推知该生物的性别为雄性，该时期对应于图甲的bc段，D错误。 1.关于某哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（　　） A.有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期都发生染色单体分离 B.有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期都发生同源染色体联会 C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D.有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ中期染色体都排列在赤道板上 解析：B　染色单体分离发生在有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期，A正确；同源染色体联会发生在减数分裂Ⅰ前期，B错误；无论是有丝分裂还是减数分裂，染色体仅复制一次，C正确；有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ中期染色体的着丝粒都整齐排列在赤道板上，D正确。 2.题图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，下列叙述不正确的是（　　） A.甲、乙均含有2对同源染色体 B.乙细胞即将出现同源染色体分离 C.乙和丙中染色单体的数量分别为8和0 D.丙的子细胞是精细胞或极体 解析：D　甲、乙细胞中均含有2对同源染色体，丙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，细胞中无同源染色体，A正确；乙细胞处于减数分裂Ⅰ中期，下一个时期为减数分裂Ⅰ后期，将出现同源染色体分离，B正确；丙细胞中着丝粒已分裂，姐妹染色单体分开，染色单体的数量为0，C正确；丙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，子细胞为卵细胞和（第二）极体，D错误。 3.（2024·广东深圳高一期中）图中甲～丁为小鼠（2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数目、染色单体数目和核DNA分子数目的关系图，下列关于此图的叙述，正确的是（　　） A.甲可表示减数分裂Ⅰ后期 B.乙可表示减数分裂Ⅱ后期 C.丙可表示有丝分裂后期 D.丁可表示减数分裂Ⅱ后期 解析：A　甲细胞可能处在减数分裂Ⅰ前期、中期、后期、末期或有丝分裂前期、中期，A正确；乙细胞可能处在减数分裂Ⅱ前期或中期，B错误；丙细胞中染色体数与小鼠体细胞中的染色体数相同，没有染色单体，说明丙细胞可能处在减数分裂Ⅱ后期，C错误；丁细胞染色体数是体细胞中的一半，没有染色单体，说明该细胞是精细胞，D错误。 4.（2024·河南新乡高一期中）题图表示某生物细胞分裂过程中的染色体与核DNA数目比的变化曲线。下列有关分析错误的是（　　） A.BC段形成的原因是DNA复制 B.同源染色体的分离发生在CD段 C.DE段的变化是着丝粒分裂导致的 D.减数分裂的整个过程不符合该变化曲线 解析：D　图示曲线可以表示细胞分裂前的间期、有丝分裂和减数分裂过程中染色体与核DNA数目比的变化，D错误。 5.题图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂图像之间的对应关系图。其中错误的有（　　） A.0处 B.1处 C.2处 D.4处 解析：C　①属于有丝分裂，不会出现同源染色体联会；③属于减数分裂Ⅰ，前期同源染色体联会，中期同源染色体位于赤道板的两侧，后期同源染色体分离，因此共2处错误。 6.（2024·西安高新高一期中）甲图表示细胞分裂过程中某种物质或结构的数目变化曲线；乙图、丙图分别表示细胞分裂过程中某一时期的图像。下列有关说法正确的是（　　） A.精原细胞的分裂过程中不会出现乙图所示的情况 B.卵细胞的形成过程中不会出现丙图所示的情况 C.甲图可表示成熟生殖细胞形成过程中核DNA数目的变化 D.甲图可表示成熟生殖细胞形成过程中染色体数目的变化 解析：D　精原细胞通过有丝分裂进行增殖，会出现乙图所示的情况，A错误；卵细胞是卵原细胞经过减数分裂形成的，卵原细胞在减数分裂Ⅰ过程中形成的极体在减数分裂Ⅱ过程中会均等分裂为2个极体，故会出现丙图所示的情况，B错误；甲图可表示成熟生殖细胞形成过程中染色体数目的变化，不可表示成熟生殖细胞形成过程中核DNA数目的变化，C错误，D正确。 7.（2024·山东烟台期末）图1～3分别表示某动物体内细胞分裂不同时期的示意图（仅表示部分染色体），图4表示细胞分裂过程中同源染色体对数的变化模式图（虚线前后表示不同的分裂方式）。 （1）通过图1可以判断该动物的性别，图2细胞的名称是次级精母细胞，图2、图3分别位于图4曲线的HI、CD段。 （2）细胞分裂过程中，进行DNA分子复制的时期处于图4曲线中的AB、FG段。细胞中姐妹染色单体分离发生在图4曲线的BC、HI段，同源染色体的分离发生在图4曲线的FG段。 （3）某研究小组培养该动物细胞样本，使其分别进行有丝分裂和减数分裂，实验期间收集到分裂细胞样本甲、乙、丙、丁，统计样本染色体数和核DNA数如下表。 样本 标记染色体数 标记核DNA数 甲 20 40 乙 10 20 丙 20 20 丁 10 10 ①从上表推断，该生物的正常体细胞的染色体数为20，既可能处于有丝分裂又可能处于减数分裂样本的是甲、丙。 ②若某细胞的染色体数为11，核DNA数为11，则该细胞产生的最可能原因是减数分裂Ⅰ后期一对同源染色体没有分离，移向了细胞同一极；或者减数分裂Ⅱ后期，一对姐妹染色单体没有分离或分开后形成的染色体，移向了细胞同一极。 解析：（1）通过图1可以判断该动物的性别，图1细胞处于减数分裂Ⅰ后期，且细胞质均等分裂，因此该细胞为雄性动物的初级精母细胞；图2细胞处于减数分裂Ⅱ后期，叫作次级精母细胞，位于图4曲线的HI段，图3为有丝分裂后期，位于图4曲线的CD段。（2）细胞分裂过程中，进行DNA分子复制的时期为有丝分裂前的间期、减数分裂前的间期，分别对应图4曲线中的AB段、FG段。细胞中姐妹染色单体分离发生在有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期，分别对应图4曲线的BC段和HI段。同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ后期，对应图4曲线的FG段。（3）①题表中甲细胞标记染色体数为20、标记核DNA数为40，乙细胞标记染色体数为10、标记核DNA数为20，说明该生物的正常体细胞的染色体数为20。既可能处于有丝分裂又可能处于减数分裂样本的是甲（如有丝分裂前、中期或减数分裂Ⅰ）、丙（分裂间期的G1期或减数分裂Ⅱ后、末期）。②若某细胞的染色体数为11，核DNA数为11，则该细胞为配子，产生的最可能原因是减数分裂Ⅰ后期一对同源染色体没有分离，移向了细胞同一极；或者减数分裂Ⅱ后期，一对姐妹染色单体没有分离或分开后形成的染色体，移向了细胞同一极。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $