第2章 第1节 第1课时 减数分裂(教用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化（人教版）

第1课时　减数分裂

学习目标

知识点一　减数分裂的相关概念

1.魏斯曼关于减数分裂的预测

（1）在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目　减少　一半。

（2）受精时，精子和卵细胞融合，　染色体数目　得以恢复正常。

2.同源染色体和非同源染色体

（1）

（2）非同源染色体：形状、大小　不相同　，且在　减数　分裂过程中不进行　配对　的染色体。

3.联会与四分体

（1）联会：　同源染色体　两两配对的现象。

（2）四分体：联会后的每对同源染色体含有　四条染色单体　。

　（1）减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，同样具有周期性。（　×　）

提示：减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，没有周期性。

（2）对于雄性哺乳动物来说，同源染色体只存在于精原细胞中，而不存在于体细胞中。（　×　）

提示：对于雄性哺乳动物来说，同源染色体也存在于体细胞中。

（3）细胞内的同源染色体都会形成四分体。（　×　）

提示：在减数分裂过程中，细胞内的同源染色体会形成四分体，有丝分裂过程中不形成四分体。

（4）形状和大小相同的染色体是同源染色体。（　×　）

提示：形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂、姐妹染色单体分离后形成的两条子染色体。

探究｜减数分裂中染色体相关概念辨析

题图表示细胞分裂某时期的图像，请分析并回答下列问题：

（1）图甲染色体中属于同源染色体的是哪些？哪些是非同源染色体？

提示：A、B是一对同源染色体；C、D是另一对同源染色体。属于非同源染色体的有：A、C，A、D，B、C，B、D。

（2）图乙中，a、a'的关系是　姐妹染色单体　。a、b的关系是　同源染色体中的非姐妹染色单体　。a、c的关系是　非同源染色体之间的非姐妹染色单体　。a、a'和b、b'合称　四分体　。

（3）在一个四分体中，四分体、染色体、染色单体和核DNA分子数之间的数量关系是怎样的？图乙中四分体、染色体、染色单体各有几个（条）？

提示：1个四分体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个核DNA分子。图乙中有2个四分体、4条染色体、8条染色单体。

（4）图丙所示发生的生理过程是　　　　，该过程是如何发生的？

提示：互换　四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生缠绕，并交换相应的片段。

1.辨识同源染色体的关键

（1）同源：一条来自父方，一条来自母方，通常用不同颜色来表示，如黑色和白色。

（2）形态大小：一般都相同。如图中的A和B，C和D，一白一黑，大小、形态相同，分别是一对同源染色体。

2.联会和四分体的相互关系

同源染色体不只存在于精原细胞或卵原细胞中，对大多数生物来讲，精原细胞、卵原细胞及正常的体细胞中都存在成对的同源染色体，但仅在减数分裂过程中才会出现联会现象，形成四分体。

1.（2025·河北保定期中）减数分裂过程中每个四分体具有（　　）

A.4个着丝粒 B.2条姐妹染色单体

C.4个DNA分子 D.2对染色体

解析：C　减数分裂Ⅰ前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是1对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体、2个着丝粒、4条姐妹染色单体，4个DNA分子，C符合题意。

2.下列关于同源染色体和四分体“一定”的叙述，正确的是（　　）

A.四分体时期一定不会发生非姐妹染色单体的互换

B.含有四条姐妹染色单体的一定是四分体

C.一个四分体一定包含一对同源染色体

D.一对同源染色体一定是一个四分体

解析：C　四分体时期可能发生非姐妹染色单体的互换，A错误；复制后的两条非同源染色体也含有四条姐妹染色单体，但不是四分体，B错误；四分体是由同源染色体联会形成的，一个四分体一定