Unit 3 Trees around us 知识清单默写版 2025-2026学年沪教版英语七年级下册
2026-04-01
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3页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 初中英语沪教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | Unit 3 Trees and us |
| 类型 | 学案-学习任务单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 广州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 28 KB |
| 发布时间 | 2026-04-01 |
| 更新时间 | 2026-04-02 |
| 作者 | xkw_026592828 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57132927.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中英语单元学习任务单以“Trees around us”为主题,围绕树木相关词汇、短语、句型及语法知识,设定夯实语言基础、提升综合运用能力的整体目标,通过单词默写、短语积累、词性转换、句型挖空、语法填空、作文翻译六个模块,构建“词汇-短语-句型-语法-写作”的递进式学习路径,体现知识建构的系统性和连贯性。
亮点在于多维度任务设计促进深度学习,如单词默写结合音标、词性与中文强化语言能力,词性转换专项聚焦词形变化规律培养思维品质,核心句型挖空与语法填空夯实基础,作文汉译英提升表达应用能力。这些任务为教师实施单元复习提供清晰框架,助力学生系统掌握单元知识,发展语言运用与思维能力。
内容正文:
广州沪教版七下U3 Trees around us 知识清单完整默写版
一、单词默写(音标+词性+中文 → 写英文)
1. /triː/ n. 树 ____________ 2. /brɑːntʃ/ n. 树枝 ____________
3. /ruːt/ n. 根 ____________ 4. /liːf/ n. 叶子(单)____________ 复数____________
5. /ˈɒksɪdʒən/ n. 氧气 ____________ 6. /ɪnˈvaɪrənmənt/ n. 环境 ____________
7. /ˌenvaɪrənˈmentl/ adj. 环境的 ____________8. /ˈfɜːnɪtʃə(r)/ n. 家具(不可数) ____________
9. /wʊd/ n. 木头;木材 ____________ 10. /ˈwʊdn/ adj. 木制的 ____________
11. /ˈprɒdʌkt/ n. 产品 ____________ 12. /həʊl/ n. 洞;孔 ____________
13. /ˈæksɪdənt/ n. 意外事故 ____________ 14. /ˈnɒlɪdʒ/ n. 知识(不可数) ____________
15. /ˌəʊvəˈlʊk/ v. 忽略;忽视 ____________ 16. /kriˈeɪt/ v. 创造 ____________
17. /kriˈeɪʃn/ n. 创造 ____________ 18. /kəˈmjuːnɪkeɪt/ v. 交流;沟通 ____________
19. /prəˈtekt/ v. 保护 ____________ 20. /prəˈtekʃn/ n. 保护 ____________
21. /hɑːm/ v./n. 伤害;损害 ____________ 22. /ˈhɑːmfl/ adj. 有害的 ____________
23. /dɪɡ/ v. 挖;掘 __________ 过去式_______24. /spred/ v. 传播;扩散 _________(过去式同形)
25. /triːt/ v. 对待;看待 ____________ 26. /ˈsaɪlənt/ adj. 沉默的 ____________
27. /ˈsaɪləns/ n. 沉默 ____________ 28. /kənˈviːniənt/ adj. 方便的 ____________
29. /ˈkɒnviːniəns/ n. 便利;方便 ____________30. /ˈlɪvɪŋ/ adj. 活着的 ____________
31. /ˈhjuːmən/ n. 人类 ____________ 复数____________32. /els/ adv. 另外;其他 ____________
二、短语完整版默写(中文→英文)
1. 吸收;吸入 ____________ 2. 砍倒;砍伐 ____________
3. 保护……免受…… ____________ 4. 为某人提供某物(两种)____________ / ____________
5. 由……制成(看得见原材料)____________6. 由……制成(看不见原材料)____________
7. 事实上 ____________ 8. 首先;第一 ____________
9. 与……交流/沟通 ____________ 10. 偶然;意外地 ____________
11. 根据;依据 ____________ 12. 温室气体 ____________
13. 在植树节 ____________ 14. 生物 ____________
三、词性转换专项默写(必考)
1. protect → n. 保护 ____________
2. environment → adj. 环境的 ____________
3. create → n. 创造 ____________
4. silent → n. 沉默 ____________
5. convenient → n. 便利 ____________
6. harm → adj. 有害的 ____________
7. wood → adj. 木制的 ____________
8. leaf → 复数 ____________
9. human → 复数 ____________
10. dig → 过去式 ____________
四、核心句型挖空默写
1. They are our ______ friends, but we often ______ them.
2. Trees are very ______ ______ all living things on Earth.
3. Trees ______ ______ greenhouse gases and ______ oxygen.
4. Trees ______ our lives more ______.
5. We can’t ______ a world ______ trees.
6. We need to do more ______ ______ trees.
五、语法填空默写
1. convenient 比较级______ 最高级______
2. good 比较级______ 最高级______
3. bad 比较级______ 最高级______
4. 人:need ______ (do) sth.
5. 物:need ______ (do) 表被动
6. 本单元必考不可数名词(写3个)______ ______ ______
六、作文句子汉译英默写
1. 树木是我们重要的朋友。
2. 树木为我们提供新鲜空气和许多物品。
3. 我们应该节约用纸,不乱砍树木。
4. 保护树木就是保护我们自己。
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