第二章 整理提升 同分异构 小专题训练 2025-2026学年高二下学期化学人教版选择性必修3

《同分异构》小专题训练 基础夯实 1.分子式为C4H10O的醇与分子式为C4H6O2的链状结构羧酸形成的酯（不考虑立体异构）共有 A. 8 B. 10 C. 12 D. 14 2.分子式为的链状结构有机物的同分异构体共有(考虑顺反异构) A. 9种 B. 10种 C. 11种 D. 12种 3.不考虑立体异构时，分子式为C9H12，且属于芳香烃的有机物共有 A. 7种 B. 8种 C. 9种 D. 10种 4.分子式为的同分异构体共有(不考虑立体异构) A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种 5.某芳香族卤代烃的分子式为C8H9Cl，其同分异构体(不含立体异构)共有 A. 9种 B. 12种 C. 13种 D. 14种 6.下列有关同分异构体数目的叙述不正确的是 A. 甲苯苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代，所得产物有6种 B. 与互为同分异构体的芳香化合物有6种 C. 分子式为，结构为的有机物，其二氯代物的同分异构体有3种 D. 菲的结构简式为，它与硝酸反应，可生成5种一硝基取代物 7.如图为某烃的键线式结构，下列说法不正确的是 A. 一定条件下，能发生加聚反应 B. 分子内碳原子杂化方式有两种 C. 苯环上只有一个取代基的芳烃类异构体共6种 D. 和按物质的量之比1:1加成时，所得产物共5种 8.下列有关同分异构体数目的叙述不正确的是 A. 甲苯苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代，所得产物有6种 B. 分子式为C4H8Cl2的有机物共有8种 C. 含有5个碳原子的某饱和链烃，其一氯取代物可能有3种 D. 菲的结构简式为，它与硝酸反应，可生成 5种一硝基取代物 9. 用相对分子质量为57的烷基取代甲苯苯环上的一个氢原子所得芳香烃产物的数目有 A. 3种 B. 4种 C. 6种 D. 12种 提升拓展 大豆黄酮主要存在于大豆及其他豆科植物中。大豆黄酮是一种天然的有效活性成分，具有雌激素和抗雌激素作用、抗氧化作用、提高机体免疫力及影响内分泌系统等多种生物学功能。 10. ①大豆黄酮的结构简式如图所示，它的分子式是　　　　　　　　　　　，分子中含有　　　　　　　　　　　个苯环，分子中碳原子的杂化方式为　　　　　　　　　　　。     ②写出该有机物所含的所有官能团的名称：　　　　　　　　　　　。 11. 分子中含有30个氢原子的饱和链状烷烃的分子式为　　　　　　　　　　　。 12. 某芳香族化合物分子式为，写出其结构中含有一个的所有同分异构的结构简式　　　　　　　　　　　。 13. 写出分子式为且含有“”的所有同分异构体(不考虑立体异构)　　　　　　　　　　　 14. 下列有机物： ①甲苯 ②2-甲基-2-丁烯 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ①上述有机物中一定互为同系物的是　　　　　　　　　　　(填字母)。 ②上述有机物中一定互为同分异构体的是　　　　　　　　　　　(填字母)。 15. 金刚烷(Ⅰ)、乙二醛、丙二醛均是化工原料，某小组设计的合成路线如下： 已知： ①2R-Br+2NaR-R+2NaBr ②B的核磁共振氢谱只有1个吸收峰 ③ ④ 回答下列问题： (1)A的化学名称为　　　　　　　； D的结构简式为　　　　　　　；I的分子式为　　　　　，等效氢既一元取代物的种类是 种，二元取代物的种类是 种。 (2)B→C的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　；E→F的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　。该反应类型为　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)G的芳香族同分异构体中，苯环上的取代基数目小于3且能使溴的四氯化碳溶液褪色的共有　　　　　　　种(不含立体异构)；其中核磁共振氢谱有5组峰，且峰面积比为6：2：2：1：1的是　　　　　　　　　　　　　　　　　(写结构简式)。 (4)写出用环戊二烯和乙烯为原料制备化合物的合成路线　　　　　　　　　　　　(其他试剂任选)。 16.胡妥油(D)用作香料的原料，它可由A合成得到，下列说法正确的是 已知： A. 可由2－甲基1，3－丁二烯和丙烯酸加成得到 B. 从B到C的反应是消去反应 C. 等量B分别与足量Na、NaHCO3反应，产生的气体前者比后者多 D. 胡妥油(D)分子中所有碳原子一定处于同一平面 17.已知共轭二烯烃如1，3-丁二烯可以发生1，2-加成及1，4-加成(如下图)， 据此推测，异戊二烯(2-甲基-1，3-丁二烯) 与溴加成时不可能得到以下哪种产物 A. B. C. D. 18. 研究1，3-丁二烯和以物质的量之比为1：1加成时的反应： 1，2-加成：(产物A) 1，4-加成：(产物B) 文献：I．一般情况，在相同条件下，化学反应的活化能()越大，化学反应速率越小。 Ⅱ．1，3-丁二烯和以物质的量之比为1：1加成时的反应过程和能量变化的示意图如下： （1）已知：    ①稳定性：A　　　　　　　　　　　B(填“>”、“=”或“<”)。 ②气态1，3-丁二烯和液态以物质的量之比为1：1加成生成液态B的热化学方程式是　　　　　　　　　　　。 （2）探究1，2-加成和1，4-加成的影响因素。 实验1将1，3-丁二烯和以物质的量之比1：1加成，不同温度，相同时间内测定A和B在产物中的含量，低温时产物以A为主，较高温时以B为主。 实验2加热实验1中低温时的反应产物，A的含量减少，B的含量增大。 实验3在实验1的基础上，充分延长反应时间，无论是低温还是高温，产物中B的含量均增大。 ①结合反应过程和能量变化的示意图，解释实验1中低温时产物以A为主的原因：　　　　　　　　　　　。 ②说明实验2中，升高温度，A转化为B经历的物质转化过程：　　　　　　　　　　　。 ③综上所述，有利于1，4加成的措施是　　　　　　　　　　　。 （3）写出1，3丁二烯发生1，4加聚的反应方程式　　　　　　　　　　　。 19.研究1，3-丁二烯()和以物质的量之比为1：1加成时的反应： 1，2加成： +Br2(产物A) 1，4加成：+Br2(产物B) 资料：I．一般情况，在相同条件下，化学反应的活化能()越大，化学反应速率越小。 Ⅱ．1，3-丁二烯和以物质的量之比为1∶1加成时的反应过程和能量变化的示意图如下： （1）已知：          ①稳定性：A　　　　　　　　　　　B(填“>”、“=”或“<”)。 ②气态1，3-丁二烯和液态以物质的量之比为1∶1加成生成液态B的热化学方程式是　　　　　　　　　　　。 （2）探究1，2-加成和1，4-加成的影响因素。 实验1：将1，3-丁二烯和以物质的量之比1∶1加成，不同温度，相同时间内测定A和B在产物中的含量，低温时产物以A为主，较高温时以B为主。 实验2：加热实验1中低温时的反应产物，A的含量减少，B的含量增大。 实验3：在实验1的基础上，充分延长反应时间，无论是低温还是高温，产物中B的含量均增大。 结合反应过程和能量变化的示意图，回答下列问题： ①解释实验1中低温时产物以A为主的原因：　　　　　　　　　　　。 ②说明实验2中，升高温度，A转化为B经历的物质转化过程：　　　　　　　　　　　。 ③综上所述，有利于1，4-加成的措施是　　　　　　　　　　　。 （3）写出同时满足下列要求的1，3-丁二烯的同分异构体：　　　　　　　　　　　。 ①链状 ②一氯代物只有1种 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 答案 C C B B D B C B D A 题号 17 答案 D 10.① ②2 ③sp2 ④羟基、羰基、醚键、碳碳双键 11. 12.   或   或   或    13.、、   、 14.①①④、②③或②⑥ ②②⑤ 15.①1，5-二溴戊烷 ② ③C10H16    2    6 ④ ⑤ ⑥消去反应 ⑦20 ⑧ ⑨ 18. 18.1.①A＜B ②ΔH=-(a+c) kJ·mol−1 18.2.①从图中可知，生成A的活化能比生成B的小，化学反应速率快，所以低温时，产物以A为主 ②升高温度，A生成中间体C，中间体C生成B ③升高温度、延长反应时间 18.3. 19. 19.1.①< ② 19.2.①从图中可知，生成A的活化能比生成B的小，化学反应速率快，所以低温时，产物以A为主 ②升高温度，A生成中间体C，中间体C生成B ③升高温度、延长反应时间 19.3. 学科网（北京）股份有限公司 $