北京市北京市平谷区2024—2025学年度第一学期五年级上册教学质量监控试卷

平谷区2024—2025学年度第一学期教学质量监控试卷

小学五年级 语文2025.1

 

注意事项	1.本试卷共8页，包括四个部分。考试时间120分钟。 2.在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。

 

第一部分 识字与写字 (比重2.5)

以下是一位同学写的一篇习作草稿，请根据草稿内容回答问题。

我们的心灵就像朱熹笔下“半亩方塘一鉴开”的那方池塘，它本应澄澈如镜，可以映照出世间万象，“天光云影共徘徊”，拥有容纳万物的潜力。在求知的旅程中，我们对知识怀着深深的爱牧，它就像那星光，吸引着我们去探索。 然而，若我们不持续获取知识，随着岁月流逝，一些腐朽的观念会侵蚀我们的思想，这池塘便会逐渐失去生机。因为“问渠那得清如许?为有源头活水来”，知识就是那让我们心灵之塘保持清澈的源头活水。若我们在忙露中停止学习新知识，就像切断了水源，池塘便会成为一潭死水，这结果真是让人难以质信，仿佛我们的脊背被抽去了支撑灵魂的脊梁，瘫倒在愚昧的黑暗中。 书籍是知识的宝库，每一本书都是一条潺潺溪流。翻开书页，古今中外的智慧便如清流般奔涌而来，如同那滋润池塘的涓涓细流。我们要让知识持续不断地充实自身，保持心灵之塘的清澈与灵动，如此才能以清醒的头脑和积极的思维应对生活挑战，在求知之路上永不干涸。

1.将草稿中的《观书有感》工工整整地抄写在方格中。(比重0.3)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五年级语文试卷 第1 页 (共8页)

2.古诗中的字按照笔顺、笔画叙述错误的是 (   )。(比重0.2)

A. “方”的第3笔是“撇”

B. “渠”字共11 画

C. “为”的第2笔是“撇”

3.给草稿中带点的字选择正确读音。(比重0.3)

(1) 潜 A. qián B. qiǎn

(2) 脊 A. jí B. jǐ

(3) 奔 A. bēn B. bèn

4.草稿中出现了三个别字，请将其找出来，按顺序将正确的词语写在下面的田字格中。(比重0.6)

(1)

听完“近光讲堂”后，一位同学在感想中写下了下面一段话。请根据要求回答问题。

听完这场讲座，我的内心久久不能平静，就像品尝了一块美味且回味悠长的 (gāo) 饼。 曾经的我是 (lǎn duò)的，对待知识总是 (知道的不多，理解的不全面，不透彻)，浅尝辄止。然而这场讲座就像是一声震天动地的警钟，敲醒了我。演讲者的话语仿佛有一种魔力，让我在短短时间内饱 (lǎn)了一个全新的思想世界。 演讲者分享了自己的经历，提到了对梦想的承 (nuò)。他发 (shì)无论遇到多少艰难险阻，都要坚持前行。那坚定的信念深深感染了我，让我明白不能再虚度光阴。我感觉自己像是 (fèng)命来参加这场讲座，就是为了获得这份启示。 现在，我仿佛在智慧的树荫下 (xiē)凉，那些曾经混乱模糊的思绪逐渐清晰。讲座中的精彩内容让我 (听不过来，也应付不过来)，而我的心灵在这知识与智慧的冲击下依然 (完完整整，没有缺失)，还得到了一次升华。这真是一次难忘且珍贵的经历。

5.给文段中带括号的文字选择恰当的四字词语。(比重0.3)

(1)知道的不多，理解的不全面，不透彻

A.心领神会 B.一知半解

(2)听不过来，也应付不过来

A.应接不暇 B.疲于奔命

(3)完完整整，没有缺失

A.完好无损 B.完美无缺

 

五年级语文试卷 第2页 (共8页)

 

6.根据文段中的汉语拼音，补充出词语中的字，注意书写规范、端正、整洁。(比重0.8)

gāo lǎn duò lǎn nuò

饼  饱 承

shì fèng xiē

发 命 凉

 

第二部分 积累与运用 (比重1.5)

班级开展语文知识积累活动，请你参与，完成下列各题。

1.体现下面一段话意思最恰当的名言是 (   )。(比重0.2)

青春如同璀璨的烟火，稍纵即逝。我们不能在嬉戏玩闹中任时光溜走，不能在懈怠里让岁月荒废。每一分每一秒都是珍贵的财富，若随意挥霍，当镜中出现丝丝白发，当皱纹爬上脸庞，回首往昔，一事无成，那满心的悲戚将如潮水般将自己淹没。此时再悔恨没有珍惜年少时光，一切都已太晚，徒留无尽悲伤。

A.书到用时方恨少，事非经过不知难。———陆游

B.莫等闲，白了少年头，空悲切。

C.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

D.虚心使人进步，骄傲使人落后。

2.与“虞世南、林杰、张继、张志和”对应的诗句是 (   )。(比重0.2)

A.居高声自远、七夕今宵看碧霄、但悲不见九州同、斜风细雨不须归

B.居高声自远、暖风熏得游人醉、姑苏城外寒山寺、斜风细雨不须归

C.非是藉秋风、七夕今宵看碧霄、姑苏城外寒山寺、斜风细雨不须归

D.非是藉秋风、暖风熏得游人醉、姑苏城外寒山寺、斜风细雨不须归

3.将下面这首词补充完整并回答问题。(比重0.5)

长 相 思

[清]纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，                。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，               。

(1)将词中句子补充完整。

(2)概括了行军路上行军艰辛的句子是          。写出了行军路上夜晚风雪不止的句子是          。整首词抒发的作者情感是          。

 

五年级语文试卷 第3 页 (共8页)

4.按原文填空。(比重0.6)

(1)晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很      。这是别的鸟很难表现的一种      。

(2)红日初升，其道大光。河出伏流，      汪洋。     腾渊，鳞爪飞扬。

(3)九州生气      ，万马齐喑究可哀。

(4)默而识之，学而不厌，      不倦。

 

第三部分 阅读 (比重3.0)

(一)槐花开了 (比重1.0)

①又到了槐花飘香的季节！

②一到花开的季节，门前那一棵棵槐树互不相让，吐出一串串洁白的花儿，一簇簇压弯了枝头，在这初夏的清风里散发出了浓浓的清香。盛开着的槐花热烈奔放，像一只只展翅欲飞的蝴蝶，微风轻拂之下，颤颤巍(wēi)巍。尚未开放的，像是婴儿的小脚丫，肉乎乎的，细腻白嫩，在碧绿的槐叶衬托下格外漂亮。

③古人对于槐花的描述多有伤感。比如张籍的“街北槐花傍马垂”、朱庆馀的“绿槐花堕御沟边”、子兰的“满地槐花乱草生”，里面都满含凄清之意，而白居易的“夜雨槐花落，微凉卧北轩”更使人徒增凄凉。反观现在，那古人笔下的槐花，又哪里比得上眼前的莹润洁白、柔情满怀呢?

④在我童年的记忆里，槐花带给我无穷的快乐。少年时，家境不好，槐花就成为少有的美食。几个伙伴一起，扛一根绑着镰刀的长长的竹竿，去割槐花。刚摘下来的槐花嚼在嘴里满口香甜。捋(luō)一小篮儿，母亲下地回家顾不上擦去额头的汗滴，拌面，蒸上，出锅，加点蒜泥，再滴上几滴香油，就是天底最好吃的美餐。槐花，在那个衣食尚不丰盈的年代里，在那种青黄不接的季节里，就成了我最美好的回忆。

⑤槐花开了！淡淡的洁白，淡淡的清香。

1.文章除了写“槐花的清香和竞相开放”外，还写了哪两方面内容?(比重0.2)

                                                     

2.给下面的句子选择恰当的描写方法。(比重0.2)

A.静态描写 B.动态描写

(1)盛开着的槐花热烈奔放，像一只只展翅欲飞的蝴蝶，微风轻拂之下，颤颤巍巍。(  )

(2)尚未开放的，像是婴儿的小脚丫，肉乎乎的，细腻白嫩，在碧绿的槐叶衬托下格外漂亮。(  )

 

五年级语文试卷 第4 页 (共8页)