第8单元学业质量测评卷-【黄冈必刷卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

第八单元学业质量测评卷 三年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 评价： “故事大王”评选活动开始了，同学们积极准备， 踊跃报名，请你和同学们一起来参加吧！ 一、为了讲好《漏》这个故事，小辰梳理了故事主要内 容。请你根据拼音补充完整。(8分) 咖 老公公和老婆婆喂了一头pàng ǘ 没想到被Zǒu nan chuang bě 的贼和老虎惦记上了。他俩bú gu 天下着 雨来到老公公家，听到老婆婆说，只怕“漏”。 他们想， 戡 mo fei 漏”很ihai ? 于是，他 俩iè mo hei 逃跑了… 二、同学们在准备过程中遇到了以下问题，请你帮助 杀 解决。(38分) 1.故事中出现了以下词语，选出每组中加点字的读音 有误的一项。（填序号）(4分) (1)A.歪头(wāi)B.恼怒(nào) C.承认(cheng) ( (2)A.胶水(jiāo)B.脊背(ji) C.纵身(zhong) ( ) 狄 (3)A.旋风(uàn)B.枣核(hú) C.告诫(jie) ( (4)A.夹袄(jiā) B.唠叨(Iao)C.嫌弃(xn) 2.用“√”画出故事中语句加点字的正确读音。（3分) (1)缝(fngfèng)纫机的台面裂了一条缝(fng fèng)儿 (2)妈妈把折(zhéshé)了的花枝给折(zhéshe) 了下来。 (3)台风过境后，江水暴涨(zhang zhàng)淹没农 田，稻谷吸水后涨(zhàngzhàng)得鼓鼓的。 3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( ) (3分) A.枣核大摇大摆地走了，竟然没有人拦他。 B.他走南闯北，见过大漠孤烟，也赏过江南烟雨，心 中装下了整个世界。 C.这匹马每天晕头转向，特别清闲。 D.这一对父子翻山越岭，最终到达了边关。 4.选择合适的词语填空，让故事内容更生动。（填序 号)(4分) ①咔嚓一声②扑哧一声③咯吱咯吱 ④咕嘟咕嘟 (1)王六不停地添柴，锅里的水 地烧开了。 (2)看到小猴子滑稽的表情，她 笑了。 (3)农夫下山时，扁担压得 直响。 (4)大树 被风吹折了。 5.读故事中的词语，完成练习。(8分) 咳嗽 呼吸 唠叨 吆喝 (1)加点的字部首都是 ,它们都与 有关，这样的字还有： 诉说 讽刺 告诫 辩论 (2)加点的字部首都是 ,它们都与 有关，这样的字还有： 6.小林想要把故事复述下来，以下他的做法不恰当的 是( )(3分) A.复述故事时，把文章的内容背诵下来。 B.复述故事时，用自己的话把故事内容讲出来。 C.借助表格、示意图等梳理故事的主要内容，然后 按顺序复述故事。 D.复述故事时，重要情节不能遗漏。 7.以下是同学们讲述的故事题目，与其他三项不同的 是( )。(3分) A.慢性子裁缝和急性子顾客 B.大个子兔子和小个子老虎 C.舒克和贝塔 D.大方魔法师和小气巫婆 8.照样子，改写故事中的句子。(2分) 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子 最慢的栽缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子 最慢的裁缝。 狐狸说：“我连老虎都不怕，肯定不会害怕胆小 的兔子。” 9.大家玩起了猜八字成语游戏，请你写出答案。(4分) (1)不管对方使用什么计策、手段，都有办法对付。 (2)不历艰险，就不能获得成功。 (3)不要听信传闻，看到的才是事实。 (4)客观环境对人有很大影响。 语文三年级下册R21 10.[语文要素]你准备在活动中讲哪个有趣的故事？ 里面有哪些有趣的人物？请你选择其中的一个， 把他的经历写出来，复述给小伙伴。(4分) 三、细读故事，深入感知。（24分) (一)慢性子裁缝和急性子顾客（节选）(9分) 裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让 您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。” 顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放 心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂 亮的春装。” 顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接 袖子？” “根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜 子里搁着，我还没开始裁料呢。” 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ “您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁 缝啊。” 1.在与裁缝的对话中，顾客的心情是怎样变化的？填 一填。(4分) )→( )>( )、( 2.裁缝说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给 您做出一件最漂亮的春装。”这是因为( )(3分) A.裁缝手艺高超。 B.裁缝还没剪夹袄的袖子。 C.裁缝还没开始裁料。 D.裁缝不想给顾客做衣服。 22语文三年级下册R 3.听了裁缝最后说的话，这位顾客会怎么说，怎么做 呢？（2分) (二)鲁班造伞(15分) ①很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们 出门很不方便。大热天，太阳晒得皮肤火辣辣的痛； 下雨天，雨把衣服淋得湿漉漉的。 ②有个叫鲁班的木匠动了好多好多脑筋。他跟 几个木匠一起在路边造了一个亭子。亭子的顶是尖 尖的，四面用几根柱子撑住。接着，他们隔一段路就 造一个亭子，造了许多亭子。这样，走路的人就方便 多了。雨来了，躲一躲；太阳晒得难受了，歇一歇，喘 口气儿。 ③鲁班给大家办了件好事，大家都很感激他，可 是鲁班自己挺不满意。他想，要是雨下个不停，那该 怎么办呢？亭子又不能带在身上走，要是能把亭子做 得很小，该多好啊！可是用什么法子才能把亭子做得 轻轻巧巧呢？ ④有一天，天气热极了，他看见许多小孩子扑通 扑通跳到荷花塘里去玩水。过了一会儿，他们上岸 来，一个个孩子摘了荷叶倒过来顶在小脑袋上。鲁班 觉得挺好玩，就问他们：“你们头上顶着张荷叶干什么 呀？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头 上顶着荷叶，就不怕晒了。” ⑤鲁班抓过一张荷叶来，仔细瞧了一瞧，荷叶圆 圆的，上面有一些叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。 ⑥鲁班的心里一下子亮堂了起来。他赶紧回家 找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的式样，扎了 个架子，又找来了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹 架子上。“好啦，好啦！”他高兴得叫了起来。 ⑦后来，他又把它改成可以活动的。用它的时候， 就把它撑开；不用的时候，就把它收拢。这就是最早 的伞。 1.读句子，注意加点的字，并联系短文内容回答问题。 (8分) (1)“很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出 门很不方便。”人们出门不方便在哪里？用 ”在文中画出来。(2分)》 (2)“鲁班给大家办了件好事，大家都很感激他，可是 鲁班自己挺不满意。”鲁班给大家办的“好事”是 鲁班自己“挺不满意”是因为 (4分) (3)联系上下文想一想，“鲁班的心里一下子亮堂了 起来”这个句子的意思是 (2分) 2.[语文要素]找一找短文描写鲁班造伞的自然段，再把 下面的流程图补充完整，为复述故事做准备。(4分) 找竹子→ 找羊皮 3.鲁班能造出伞，主要原因是( )。(3分) A.鲁班运气好B.鲁班是个木匠C.鲁班肯动脑筋 四、创编故事。（30分) 你喜欢有趣的动物故事吗？请你选择一种或几种 小动物作为主人公，想象小动物的奇特经历，创编一个 故事，参加“故事大王”评选活动。 要求：把事情的经过写清楚，并写出故事蕴含的道 理；题目自拟，不少于300字。三、1.白居易山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 2.芳菲尽始盛开对比惊喜 3.A解析：大林寺的桃花开花时间晚，主 要是其所处的地理位置和气候条件所 致。由于气温较低，大林寺的桃花生长 周期会相应延长，导致开花时间比低海 拔地区的桃花晚。故选A项。 4.示例：竹外桃花三两枝 四、红绿歌舞齐放丰登累累气爽 1.④2.③3.⑥ 五、1.B解析：本题考查书写。笔画较多的 字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间 距；笔画较少的字，要把笔画写开一些。 四个选项中，“止”的笔画较少，应把笔画 写开一些。 2.示例： (1)雨点连成了线，大雨如瀑布一般从天 空中倾泻下来，地上的水汇成了一条 条小溪。 (2)他先是在沙发上爬上爬下，接着又把 小狗的食物藏了起来，后来实在无 聊，竟然要去拔奶奶刚种的葱苗。 解析：本题考查写话能力。根据给出的 中心意思，联系生活，想一想雨越下越大 是怎样的情景，弟弟调皮时又有怎样的 表现，然后围绕中心意思分别写下来。 六、1.D 2.C解析：本题考查理解能力。从第3自 然段的“如小麦、玉米、向日葵不能和白 花草、木樨生长在一起，不然会使这些作 物两败俱伤”可知，玉米和木樨不能生长 在一起。 3.有的植物之间能“和睦相处”有一些植 物则是“冤家对头” 4.B ■10 5.“冤家对头”“同室操戈”运用拟人的修辞 手法，把植物当成人来写，生动形象地写 出了植物相克的特点。 【答题公式】修辞手法十修辞作用 6.应把玉米和大豆种在一起，可以促进两 者生长健壮；不能把黄瓜和西红柿种在 一起，因为它们是“‘冤家对头’，彼此水 火不容”。 七、思路点拨：①外貌描写：描述大熊猫的整体 外形，用生动的词语形容它的体形：详细描 写大熊猫的毛色，突出黑白相间的特点；描 写大熊猫的五官。②生活习性：介绍大熊 猫的食物，主要是竹子；讲述大熊猫的生活 环境，它们主要生活在四川、陕西和甘肃等 地的山区；介绍大熊猫的活动时间和方式， 比如它们喜欢爬树、睡觉等。③珍贵之处： 强调大熊猫是中国的国宝，是世界上最珍 贵的动物之一：说明大熊猫的数量稀少，属 于濒危物种，需要我们的保护。 第八单元学业质量测评卷 一、胖驴走南闯北不顾莫非厉害 泄气摸黑 二、1.(1)B(2)C(3)B(4)A 2.(1)feng feng (2)she zhe (3)zhang zhang 3.C 4.(1)④(2)②(3)③(4)① 5.(1)口嘴巴示例：唱叹 (2)讠语言示例：话讲 6.A解析：本题考查复述技巧。复述故事 不是背诵文章，而是用自己的话把故事 内容讲出来。故A项说法有误。 7.C解析：本题考查故事题目。A、B、D 三项题目中的人物都有相反的特，点，而C 项没有。 8.狐狸说，他（它）连老虎都不怕，肯定不会 害怕胆小的兔子。 9.(1)兵来将挡水来土掩 (2)不入虎穴焉得虎子 (3)眼见为实耳听为虚 (4)近朱者赤近墨者黑 10.示例：我准备讲《枣核》。这个故事的主 人公是只有枣核大小的小孩—枣核， 他用自己的聪明才智，帮助村民抢回牲 口、勇敢地同县官斗争。 【答题公式】故事名称十主人公十人物 经历 三、（一）1.泄气感动惊讶恼怒 2.C 3.示例：“什么？那我还是去找别的裁缝做 吧。”顾客夹起布料转身走了。 (二)1.(1)大热天，太阳晒得皮肤火辣辣的 痛；下雨天，雨把衣服淋得湿漉 漉的。 (2)鲁班和几个木匠隔一段路就造 一个亭子，造了许多亭子，大家 可以在里面躲雨、遮阳要是雨 下个不停，亭子又不能带在身 上走 (3)鲁班从荷叶中得到了造伞的启示 2.劈细条扎架子剪羊皮蒙竹架 解析：本题考查理解能力。细读第⑥自 然段中“他赶紧回家找了一根竹子，劈成 许多细条，照着荷叶的式样，扎了个架 子，又找来了一块羊皮，把它剪得圆圆 的，蒙在竹架子上”的语句，提炼出表示 动作的词语解答即可。 3.C 四、思路点拨：①确定故事主角。选择一种或 几种动物作为故事的主角。考虑动物的特 点和习性，这些将为故事的发展提供基础。 1 ②构思故事主题。如：友谊与合作，成长与 冒险，善良与宽容，保护环境等。③设计故 事情节。开头引人人胜，中间情节丰富，结 尾圆满合理。 专项突破与评价（一）字词积累 1.hen lie xian suo chou ran man wan 2.C3.B 二、1.融人洒落驯良姿势免费攻击 浓厚开拓骄傲昏暗翅膀衬衫 2.荷花莲蓬仰望变幻威武 准确无误赵州桥历史 3.C 三、Sshi釆51.③2.②3.① 四、1.示例： (1)千里迢迢生机勃勃议论纷纷 (2)红彤彤绿油油黑乎乎 (3)一刹那弹指间一转眼 (4)井井有条依依不舍头头是道 (5)无边无际无影无踪无法无天 (6)高高兴兴明明白白干干净净 2.言采丧异状私 添棋数闯天目 (1)没精打采(2)画蛇添足 (3)光彩夺日(4)灰心丧气 3.(1)海鸥(2)笔墨纸砚(3)心狠手辣 4.(1)口示例：吓唬哽咽喊叫 (2)言语言讠9 五、1.A 2.(1)②(2)①(3)③ 六、1.C2.C3.C 4.(1)姿势(2)轻快 5.(1)平静(2)寂静(3)宁静(4)文静 (5)飘荡(6)荡漾(7)体现(8)呈现 (9)灵巧(10)灵活