第1阶段自测精选(第一、二单元)-【黄冈必刷卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

第一阶段自测精选（第一、二单元) 三年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 评价： 在这一个月的语文学习中，你有了哪些收获？现 在，请你大显身手，参加语文知识闯关赛，争取成为 “每月之星”吧！ 一、第一关：积累运用关。(47分) 1.读拼音，写词语。(10分) 孙 (1)这满池的he hua 朵有一朵的 zI shi 散发着阵阵 qing xiang 它们在wei feng 中跳 欺 起了欢乐的舞蹈。我不禁被它们吸引，ting zhi 前进的脚步。 (2)xiong e 的狼掉进了陷阱，它zhuang 杀 Zuò xùn liang 的狗跟shdn liang 的 老山羊求救，但是老山羊却 叫来了lie ren 2.下列各组词语中，加点字的读音有误的一项是 袋 )。(2分) A.希冀(ji) 翼尖(yi) 旗杆(gan) B.匀称(chèn) 税收(sui) 蚂蚁(ma) C.遵循(zun) 凶相(xiang) 褐色(he) D.哲理(zhe) 狡猾(huá) 挨近(ai) 3.下列词语中加点字不读轻声的一项是()。(2分) A.花瓣 B.莲蓬 C.衣裳 D.孩子 4.给下列加点的字词选择正确的解释。(3分) (1)小溪泛尽却山行( A.再，又。 B.后退。 C.但是。 (2)迟日江山丽( A.迟到的日子。B.春日。 C.傍晚。 (3)蒌蒿满地芦芽短( A.芦苇的嫩芽。B.芦芽山。 C.芦苇。 5.下列句子横线处依次应填入的词语，正确的一项是 ( )。(2分) (1)这只小狗的鼻子真 ,老远就闻到了食 物的香味。 (2)妈妈有一双 的手，能编织出美丽图样 的毛衣。 (3)小兔子有着小巧的脑袋和 的四肢。 A.灵巧 灵活灵敏 B.灵敏 灵巧灵活 C.灵敏灵活灵巧 D.灵巧灵敏灵活 6.照样子，写词语。(2分) 源源不断(AABC式)： 无忧无虑（无X无×式）： 7.看图片，在横线上写出寓言故事的名称。(4分) 8.照样子，把句子补充完整。(8分) (1)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开 两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄 色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得 马上要破裂似的。 ,有的 有的 ,有的 。(4分) (2)爸爸皱起了眉，摇了摇头：“小明，你不能这么做！” 老师 :“你这次 课堂表现真不错，要继续加油哟！”(2分) (3)“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着 哭腔说。 “爸爸给我买的新玩具不见了。”妹妹 。 (2分) 9.观察下面的图片，仿照给出的例子写一写动物的外 形特点。（4分) 示例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀， 加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小 燕子。 10.根据积累填空。(5分) (1)春天来了，美丽的景色让人目不暇接。你看， ,春江水暖鸭先知”；你 听，“绿阴不减来时路， ”。 (2)宋人有耕者， 。 兔走触株，折 颈而死。因释其耒而 ,冀复得兔。兔 不可复得，而 11.请根据下面的提示写一份通知。(5分) 今天是3月26日，少先队大队部决定明天下 语文三年级下册R5 午三点，在操场集合后前往敬老院帮助老人打扫 卫生，希望各中队派两名少先队员准时参加活动。 请你以学校少先队大队部的名义，给全体同学写 一份通知。要求内容具体，语言简洁，格式正确。 二、第二关：阅读理解关。（23分)》 (-) (9分) 楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水。遽②契③其 舟，曰：“是吾剑④之所从坠⑤。”舟止⑥，从其所契者入 水求⑦之。舟已行矣，而剑不行，求剑若⑧此。，不亦惑 乎0？ —一《吕氏春秋·察今》 【注释】①涉：过，渡。②遽(jù)：立即，匆忙。③契(q): 用刀刻。④吾剑：我的剑。⑤所从坠：（剑）掉下去的地 方。⑥止：停止。⑦求：寻找。⑧若：像。⑨此：这样。 ⑩不亦惑乎：不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。 1.给故事拟个名字写在文前的横线上。(1分) 2.在原文中找出相应的句子填空。（2分) 坐船坠剑者“契其舟”的原因是 。“契其舟”错在 3.读完故事，看下面的四幅图，然后将句子与对应的 图片进行匹配。（在图中右下角填序号）(4分)》 6语文三年级下册R ①其剑自舟中坠于水。 ②舟止，从其所契者入水求之。 ③楚人有涉江者。 ④遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。” 4.[语文要素]几位同学讨论了从故事中明白的 道理，下列说法不恰当的一项是( )(2分) A.世界上的事物总是在不断地变化，不能凭主观想 象做事。 B.人不能死守教条，情况变了，解决问题的方法也 要随之变化。 C.不能片面、狭隘地看待问题。 D.在做作业时，要运用多种方法解决问题。 (二)鸟儿，可爱的精灵(14分) 曹积三 千般婉转，万种啁啾(zhou jiu),鸟儿，是天下无双 的歌手。它们唱醒了黎明，也唱醒了我。 ①清晨，我站在书房前的紫薇树下，便可看见草 坪上的灰鸟儿，翘着尾巴，扬着脖儿，忘情地唱着。它 们的嘴里，像是含着一汪水，那天籁之音，令人陶醉。 这青灰色的鸟儿，我叫不上名字，头圆圆的，眼睛 大大的，个头硕壮，憨憨的。②它们总是雌雄成双，一 唱一和地亮着嗓儿，倘若有第三者靠前，便会同仇敌 忾，将其驱赶。 那天，不经意中，发现路旁橡树的枝叶间，藏着一 个鸟巢，它离地不到两米的样子。我悄悄地走近前 去。呀！只见一只灰鸟儿，把整个头都扎进了巢里， 只露着尾巴，一动也不动。 我伫(zù)立在那儿，屏住呼吸，端详了良久，那 鸟儿还是纹丝不动。一种悲凉，猛地袭上心头，它怎 么死在了巢里？我快(yàng)快地离开了橡树。 第二天，再次来到树前，让我好不吃惊，只见那鸟 儿大模大样地伏在巢里，瞪着大眼睛，连眨都不眨地望 着我，它并没有死！昨天，为了防备不测，它竟会做出 佯(yáng)死的一幕，真是聪明有加，这让我惊喜不已。 1.读短文，为这只鸟儿制作一张名片。(3分)》 样子： 习性： 特长： 2.[语文要素]读画线句子①，从“ 96 ”等表示动作的词语中，我仿佛看到了灰 鸟儿 的画面。(4分) 3.[语文要素]画线句子②运用了 的修辞手 法，生动形象地写出了 (2分) 4.“只见那鸟儿大模大样地伏在巢里，瞪着大眼睛，连 眨都不眨地望着我…”从加点词可以感受到鸟儿 的特点。(2分) 5.“我”还会发现灰鸟儿的哪些有趣的事情？联系生活 发挥想象写一写。(3分) 三、第三关：快乐写作关。(30分)】 我们的生活离不开蔬菜和水果。它们是什么形状 的？又有哪些颜色？味道是怎样的？吃法怎样？请你 选一种自己熟悉的蔬菜或水果写一写，试着把你的观 察和感受写清楚。要求：题目自拟，300字左右。故事内容，理解孤狸对待野兔的态度变 化，然后概括出朋友间的相处之道。 四、思路点拨：看图写话的作文要先观察图画 的内容，可以从人、事、物的角度去观察，要 结合图上人物以及人物的表情、动作等，展 开合理想象，丰富故事情节，将图画上的内 容按照一定的顺序介绍清楚。 第一阶段自测精选（第一、二单元） 一、1.(1)荷花姿势清香微风停止 (2)凶恶装作驯良善良猎人 2.B 3.A 4.(1)A(2)B(3)A 5.B 6.示例：津津有味恋恋不舍 无声无息无穷无尽 7.掩耳盗铃滥竽充数愚公移山 守株待兔 8.示例：(1)天上的云千姿百态像奔跑的 骏马像可爱的小兔子像威武的狮子 (2)看着我，微笑着点点头 (3)伤心地哭起来 9.示例：一双闪闪有光的眼睛，一副玲珑的 小面孔，加上一条帽缨形的大尾巴，凑成 了可爱无比的小松鼠。 10.(1)竹外桃花三两枝添得黄鹂四五声 (2)田中有株守株 身为宋国笑 11.示例： 通知 全体同学： 明天(3月27日)下午三点，请各 中队派两名少先队员在操场集合后 前往敬老院帮助老人打扫卫生，望准 时参加活动。 学校少先队大队部 3月26日 二、（一）1.刻舟求剑 3 2.是吾剑之所从坠舟已行矣，而剑不行 3.左上为③，右上为①，左下为④，右下 为②。 解析：本题考查理解能力。首先理解故 事大意：楚国有个渡江的人，他的剑从船 中掉到水里。他急忙在船边上用刀在掉 下剑的地方做了记号，说：“这儿是我的 剑掉下去的地方。”船停了，（这个楚国 人)从他刻记号的地方下水寻找剑。船 已经航行了，但是剑没有行进，像这样寻 找剑，不是很糊涂吗？然后，根据图片内 容选择相应的句子，填入序号。 4.D解析：本题考查寓言故事的寓意。根 据楚国人的表现，可知他的错误在于做 事不知道事物的变化，考虑问题片面，解 决问题用错了方法，D项中“要运用多种 方法解决问题”不是故事的寓意。 (二)1.头圆圆的，眼睛大大的，个头硕壮， 憨憨的。 雌雄成双，一唱一和。 为了防备不测，会佯死。 2.翘扬唱扬着脖儿忘情地唱着歌 3.拟人雌雄双鸟平时欢乐的生活和遇到 敌人时团结勇敢的形象 4.机警聪明 5.示例：灰鸟儿孵蛋时，“我”蹑手蹑脚地靠 近橡树，唯恐惊吓了它。当“我”的目光 落到鸟巢时，总是望见灰鸟儿瞪着大眼 睛注视着“我”，它显得很沉静，一点儿也 不惊恐。 三、思路点拨：①确定对象。首先选择一种你 熟悉且喜爱的蔬菜或水果，可以是常见的， 也可以是一些比较有特色的。②观察外 形。从整体形状、颜色、大小等方面进行观 察。③介绍口感。描述品尝时的感觉，说 说味道。④营养价值。可以查阅资料，了 解这种蔬菜或水果的营养价值。