第1单元 四则运算 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系(PDF部分书稿)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年四年级下册数学(人教版 福建专版)

2026-04-02
| 2份
| 3页
| 37人阅读
| 1人下载
湖北时代卓锦文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 加、减法的意义和各部分间的关系,乘、除法的意义和各部分间的关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 小学同步
审核时间 2026-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57131481.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 四则运算 第1课时加、减法的意义和各部分间 的关系 1.(1) (190)km 福州南(107)km 莆田(83)km泉州 (2)107+83=190190-83=107 190-107=83 2.177704272 3.D 4.(1)②③④ (2)3690+2980=6670(km) 6670-273=6397(km) 答:长江全长约6397km。 5.16374 解析)根据“被减数一减数=差”可知,被 减数=差十减数,所以被减数=326÷2= 163。已知被减数是163,差是89,求减数 是多少,可以列式为163一89=74,所以减 数是74。 第2课时乘、除法的意义和各部分间 的关系 1.(1)1628(2)=><<= 2.(1)A(2)B 3.28562711…26 4.400×4÷80=20(个) 答:原来一个月支付的油费现在可供新能 源汽车支付20个月的电费。 5.6 解析)被除数573错看成537,被除数减少 了573一537=36。得到的商比原商小4, 且余数恰好相等,所以除数是36÷4=9。 数学四年级·下册IRJ 用原来的被除数除以除数即可求得余数, 573÷9=63…6,所以余数是6。 素养提升专题(一)加、减、乘、除法各部 分间的关系 1.(1)C(2)B(3)C 2.(1)6575 (2)225-65=160(张) 答:售票最多的一天比售票最少的一 天多售160张。 3.(1)③ (2)87×4=348(km) 700-348=352(km) 90X3=270(km)270<352 答:3小时不可以开到乙地。 解析(1)根据路程=速度×时间,求出李 叔叔从甲地出发4小时行驶的路程,即 87×4=348(km),因为700÷2=350(km), 所以348km大约在700km的中间位置, 也就是服务区的位置在③号。 (2)剩余路程=总路程一已经行驶的路 程,根据交通规则,小货车最快每小时行 驶90千米,然后根据路程=速度×时间 计算出3小时行驶的距离,再与求得的剩 余路程比较即可。 第3课时括号 1.300110407 2.(1)A(2)D(3)D 3.36×42÷(36+18)=28(天) 42-28=14(天) 答:实际提前14天就能加工完这批木雕。 解析>已知原计划每天加工36个,42天第单园 1四则运算 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系 轻松培素养 1.中国动车十几年间从跟跑到领跑,屡破纪录,成科创名片。福州南到莆田约 107km,莆田至泉州约83km。 (1)根据信息补全线段图。 (2)根据线段图写出算式。 )km )+( )=( ) )一( )=( 福州南( )km莆田( )km泉州 )一( )=( 2.计算下面各题,并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 721-544= 425+279= 624-352= 3.如图,小锦的作业本上洒了墨水,只留下验算的竖式。她计算的算式不可能是 ()。(填序号) 7221 A.859+6362=7221 B.7221-6362=859 859 6362 C.6362+859=7221 D.6362-859=7221 4. ①黄河全长约5464km。②长江是亚洲第一长河,它的长度比尼罗河短约273km ③伏尔加河全长约3690km。④伏尔加河的长度比尼罗河短约2980km. (1)要求出长江全长约多少千米,你需要选择的信息是 。(填序号) (2)请根据你选择的信息列式解答。 快乐拓思维 5.在一个减法算式中,被减数、减数、差三个数的和是326,那么被减数是(): 如果差是89,那么减数是()。 数学四年级·下册® 第②课时乘、除法的意义和各部分间的关系 轻松培素养 1.我会填。 (1)根据28×16=448,可以知道448÷28=( ),448÷16=( )。 (2)在(○里填上“>”“<”或“=”。 6×0○0X81 28+0○ 28×0 79-79○ 79÷79 0÷25○ 25-0 48-0○0+48 0÷46○0×46 2.我会选。 (1)已知△÷○=口,则下面算式正确的是()。 A.□×○=△ B.□÷△=O C.☐×△=O D.○÷□=△ (2)在0十口,☐一0,☐×0,0÷☐(☐不为0)中,结果一定是0的式子有()个。 A.1 B.2 C.3 D.4 3.计算下面各题,并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。 102×28= 567÷21= 939÷83= 4.李叔叔的家用小汽车每月需要加油4次,每次需要支付400元油费。现在换成 充电的新能源汽车后,他不再需要为汽车支付油费,每月只需支付新能源汽车的电 费80元即可。原来一个月支付的油费现在可供新能源汽车支付几个月的电费? 快乐拓思维 5.明明在计算一个有余数的除法算式时,把被除数573错看成537,结果得到的商 比原商小4,但余数恰好相等。那么余数是()。

资源预览图

第1单元 四则运算 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系(PDF部分书稿)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年四年级下册数学(人教版 福建专版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。