第8单元・阅读 学业质量测评卷-【黄冈必刷卷】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）

第八单元学业质量测评卷 二年级语文 (时间：40分钟满分：100分) 评价： 远古时期，人们用勤劳和智慧创造了美好的生活。让我们乘坐时 光机，回到过去，一睹远古时代的风貌。 都 活动一：走进祖先的生活，感受生活的美好 一、读语段，完成练习。（23分) 训 远古时期，人们的生活非常艰难。扶桑(sāng shang)树上的十 ydnrè 个太阳炙烤着大地，天气十分 大地被烤出裂(Iiè iě)缝， 人们难(nan lan)以生存。神箭(jian diàn)手羿张弓搭(da tā)箭， 拟 sheng j1 hong shui 连射(she che)九个太阳，让大地 重现。 来 cdiyòng 肆虐，冲毁(hui ku)家园，大禹 了疏(shu SU)导的方式治 条 nong ye an 0 理，并驱(qU jū)赶野兽，恢复 生 产，让人们 e ye shou ling min zhong bian 部落 黄帝，为 了 的生活 发明创(chuàng cuàng)造了很多东西，他从草帽(mao mào)得 训 到了灵感，发明了车；从树叶得到灵感，发明了船。他们的功绩 (gong ji gong jT)值(zhi zi)得永远铭记！ 1.为语段中的加，点字选择正确的读音，用“√”画出来。(13分) 2.读拼音，写词语。(10分) 二、根据要求完成词语练习。（11分) 1.用“发”组词，将恰当的词语填入下面的句子中。(4分) (1)车和船的( ),使水陆交通得到了( )。 (2)黄帝( )圆的草帽能在地上滚出很远，受到了( )。 2.下列词语与“立刻”意思不相近的是( )。(3分) ①即刻 ②立即 ③马上 ④时刻 3.下面字的偏旁是由哪个字变化成的？照样子，写一写。(4分) 例：钩、铲（金） 垮、坟( ) 源、涨( ) 三、根据要求完成句子练习。（17分) 1.十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写句子）(3分) 像 2.读句子，完成练习。(10分) 看到小明不小心掉进了冰凉的河流中，辰辰害怕极了，慌慌 张张地去找大人求救。 (1)用“○”圈出句子中和“水”有关的字。(2分) (2)我发现“冰”“凉”两个字都有偏旁，说明它们都与 有关。(4分) (3)注意句子中加点的部分，照样子，写一写。（4分) 看见妹妹摔倒了，妈妈 看见我送的母亲节礼物，妈妈 3.看图，补充句子。(4分) 土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起 来。 渐渐 渐 渐 语文二年级下册R21 四、根据课文内容完成练习。(10分) 1.《江上渔者》中表现了渔者出生入死同惊涛骇浪搏斗的句子是： “君看 舟，出没 里。”(4分) 2.判断下列说法是否正确，对的画“/”，错的画“X”。(6分) (1)《羿射九日》讲的是很久很久以前，羿为了帮助人们脱离 苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事。 (2)大禹没有治理好洪水，他的儿子鲧继续治水。 (3)黄帝发明的车和船，为人们相互往来提供了便利。 活动二：走进远古时代的英雄，聆听他们的传奇故事 五、为了让儿童更了解我们的远古英雄，我国精心制作了很多相关的动 画片。请你选一部讲述远古英雄的动画片推荐给同学们，可以讲讲 最吸引你的人物或故事片段。(8分) 六、阅读美文，完成练习。（16分) 神农尝百草 很久很久以前，人们靠打猎生存。有个人叫神农，他帮助人们 发明了各种农具，教人们种庄稼，使人们能够生存下去。 人们不知道什么有害，经常因为乱吃东西而生病。神农看到了 非常焦急，便决定亲自尝遍百草，这样，就能知道什么可以吃，什么 不可以吃了。于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧。他每尝 一样东西，觉得可以当食物的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃； 觉得能治病的，就放在右侧的口袋里，将来当药用。 经过他的努力，人们摆脱了疾病和饥饿的困扰。 22语文二年级下册R 1.短文共有 个自然段。(2分) 2.神农做了两只大口袋： 侧的口袋里放能吃的东西， 侧的口袋里放能治病的东西。(4分) 3.下列对神农的品质描述不正确的一项是( )。(3分) ①热爱自然 ②无私付出 ③助人为乐 4.根据短文内容连线。(3分) 起因 神农尝遍百草，区分食物和药物 阈 经过 人们摆脱了疾病和饥饿的困扰 结果 人们经常因为乱吃东西而生病 5.如果你是受到神农帮助的人，你会对他说什么？(4分) 活动三：走进生活，讲述美好故事 七、本单元我们了解了三位远古英雄，学习了他们的优秀品质。在我们 牌 的身边同样有值得我们学习的英雄。请你选择身边的一位英雄，简 单讲述一下他（她）的故事吧。（15分) 烯3.①尽心②生机③与世 ④笨笨⑤九牛之力 ③①⑤② 四、1.(1)大象的耳朵扇子 (2)示例：长长的柳枝像姑娘的 长辫子似的摇动着。 2.示例：尽管很伤心，她并不放弃， 依然坚持去做。 3.① 五、1.①②⑤ 2.① 3.② 4.四海无闲田 六、1.认真精心修改 2.马先生把骆驼的脖子画得短 一些乌龟专家 解析：本题考查对文章内容的理 解与把握。通过阅读文章第1 自然段，可以清晰地找出小白免 在征求各位名家意见时，它们分 别提出了哪些具体的意见。这 些意见反映了它们各自的审美 观，点和观察角度。 3.请大家提意见这无疑是正确的， 但采纳意见却应该多加分析，有 所取舍。 解析：本题考查对文章主旨的理 解和把握。通过阅读文章，我们 可以发现，小白免虽然虚心接受 了许多名家的意见，但由于没有 分析和取舍，最终导致骆驼失去 了原本应有的形象和特征。因 9 此，文章通过这个故事告诉我 们，在听取他人意见时，我们应 该进行充分的分析和思考，有所 取舍，即文章最后一个自然段。 4.示例：骆驼身上的颜色太单一 了，要是有点花纹会更好看。 七、示例： 我非常想养一只小狗。小狗 毛茸茸的样子看起来十分可爱。 它们既聪明又听话，能够陪伴我一 起玩耍，我相信我们一定能成为好 朋友。还有，狗是人类最忠诚的朋 友，它们能看家护院，当看到陌生 人进入家中时，还会勇敢地汪汪大 叫，提醒主人注意。我真的非常喜 欢小狗，真希望能尽快养一只呢！ 第八单元学业质量测评卷 -1.sang lie nan jian da she hui shu qu chuang mao gong ji zhi 2.炎热生机洪水采用农业 安居乐业首领民众便利 二、1.(1)发明发展(2)发现启发 2.④ 3.土水 三、1.示例：弯弯的月亮小船 挂在天空 2.(1)河流 (2)冫冰、冷 (3)示例：担心极了急急忙忙 地跑到她身边 开心极了满脸笑容地拥抱 了我 3.示例：天气暖和起来草地 绿起来 四、1.一叶风波 2.(1)/(2)×(3)/ 五、示例： 我想向大家推荐一部动画片 《大禹治水》，这是一部讲述远古英 雄大禹治理洪水的动画片。主人 公大禹为了彻底解决洪水泛滥的 问题，让人们不再受苦受难，率领 广大民众斗妖魔、战水怪、劈山冈、 疏水道。他三次路过家门而不入， 历经千辛万苦，终于成功治理了水 患。大禹展现了中华民族所崇尚 的不畏艰险、百折不挠、勤劳勇敢、 公正无私的品质。 六、1.3 2.左右解析：本题考查提取关 键信息。结合文章第2自然段 “神农做了两只大口袋，挂在身 体两侧。他每尝一样东西，觉得 可以当食物的，就放在左侧的口 袋里，将来给人吃；觉得能治病 的，就放在右侧的口袋里，将来 当药用”可知，神农做了两个口 袋：左侧的口袋放能吃的东西， 右侧的口袋里放能治病的东西。 3.①解析：本题考查对人物品质 的分析。从第2自然段“人们不 知道什么有害，经常因为乱吃东 西而生病。神农看到了非常焦 急，便决定亲自尝遍百草，这样， 10 就能知道什么可以吃，什么不可 以吃了”可知，神农为了解除人 们的病痛，亲自尝遍百草，赞扬 了他无私付出、助人为乐的品 质。文中没有介绍神农热爱自 然的品质。故选①。 4.起因一人们经常因为乱吃东 西而生病 经过—一神农尝遍百草，区分食 物和药物 结果一人们摆脱了疾病和饥 饿的困扰 5.示例：神农啊，您真是我们中华 民族的伟大先祖，您的智慧和慈 悲之心，深深地感动了我。您那 无尽的智慧和奉献的精神，为无 数人解除了病痛和饥饿，带来了 健康。我们深深感谢您！ 七、示例： 今天，我要讲一讲宋洋叔叔， 他是我们学习的好榜样！ 宋洋叔叔是一名客车司机，他 在行车过程中突然脑干出血，在这 危急关头，他凭借着自己惊人的毅 力和超高的责任心，在短短的100 秒内通过紧急刹车，成功拯救了车 内33位乘客的生命，自己却不幸离 世！宋洋叔叔平时工作认真细致， 每天出车前他都会仔细检查乘客 是否系好安全带，确保车上备有晕 车药、针线包、急救箱等必需品。 从宋洋叔叔身上，我感受到了 他强烈的社会责任感和对工作的 热爱，对他人的关爱，他确实是我 们每一个人都应该学习的榜样。 专项突破与评价（一）字词积累 -、ning ling yi zhèéiidn wěnqub6yumò guan 二、1.zhàzha pià0pia0 liang liang fafa 2.(1)dàodao (2)chong zhong (3)jin jin (4)sao sao shan shan 三、1.②2.③ 四、1.原员园礼李里 住注柱递弟第 2.示例：热烈煮快惊怕 原厕厢窟窿空 伯付仿冷冻冰 3.(1)霄宵削 (2)培陪赔 4.心情感示例：愿 5.① 五、1.碧绿剪刀 儿童丝巾 刀锋昨天甘甜 温暖 烤鸭鸡蛋勇敢干净 芬芳带领启发应该 2.示例：新奇牢固浓浓慢慢 努力惊奇蓝蓝温暖碧绿 3.垃圾一lāji簸箕一bòji 玻璃一boli 一块一招牌一头一老牛 一条一围巾 11 金灿灿的一阳光 红彤彤的一苹果 绿茵茵的一草地 4.示例：突然马上一刹那 渐渐慢慢慢吞吞 5.(1)①(2)②(3)①(4)② 6.示例：气愤气呼呼火冒三丈 开心兴奋兴高采烈 明亮伙伴柔软 脆生生甜津津软绵绵 7.生机（兴致）尽心与世色彩 手脚九牛五六如洗注目 无云多彩恋恋儿女子孙 州地民族大同中华 专项突破与评价（二）句子运用 一、示例： 1.妈妈周末非常忙扫地拖地 洗衣服 2.要是你遇到了危险，可千万别 慌张。 3.随风摇曳的花朵就像少女一样 在舞蹈。 4.高大的树木鲜艳的花儿 宽阔的操场明亮的教室 二、示例： 1.(1)萤火虫一闪一闪的一盏一 盏的小灯笼 (2)弯弯的月儿一条小船挂在 夜空 2.汪，汪，汪 3.(1)有一大片碧绿的草地 (2)难为情地 (3)高兴极了兴高采烈地 伤心极了垂头丧气地 (4)又大又红