第1单元・阅读 学业质量测评卷-【黄冈必刷卷】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）

金者卷黄风心刷卷 参芳 第一单元学业质量测评卷 一、桃柳碧绿植寻满 二、1.① 2.③解析：本题考查口语交际中 注意说话的语气。在询问时我 们应该使用礼貌的称呼和问候 语，尽量使用温和的语气表达我 们的需求，注意说话的语气不要 太生硬。③使用了礼貌用语，能 让听的人感到舒服，故选③。 三、tu6ǎ0注鲜 四、眉原通处 五、1.示例：粉红碧绿明媚 2.绚丽多彩示例：五颜六色 六、1.示例：开满了一大片粉红的桃花 2.示例：夏天个活泼的小哥哥 嘻嘻哈哈欢欢喜喜 七、1.碧玉一树高万条绿丝绦 2.花籽 3.春风吹又生 4.②③④① 八、(-)1.②③③④① 2.春天柳枝上风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头 3.示例：玩耍摇晃花丛里笑 江河里奔跑 (二)1.红的黄的紫的 五彩缤纷 2.小花鸟儿阳光喜爱春天 1 答案 语文二年级下册R 3.蝴蝶花示例：雨滴像一颗颗 珍珠，从天而降，闪闪发光 解析：本题考查对比喻句的理解 与仿写。画线句“美丽的蝴蝶在 空中飞舞，像是一朵朵会飞的 花”运用了比喻的修辞手法，将 “美丽的蝴蝶”比作“一朵朵会飞 的花”，形象地描绘了蝴蝶在空 中飞舞时的美丽与灵动。我们 可以根据“…像…”的模式， 仿写类似的句子。 九、示例： 春天到了，柳树发芽了，花儿 开放了，小河里的冰融化了。周 末，爸爸妈妈带着我和妹妹来到郊 外寻找春天。爸爸说：“看，春天就 在这绚丽多彩的花丛中，正与我们 捉迷藏呢。”我和妹妹跑到了小河 边，看到了水里的鱼儿在游来游 去，妹妹说：“看，春天也藏在小河 里，与鱼儿一起嬉戏呢。” 第二单元学业质量测评卷 一、1.温暖叔叔昨天 2.,? 3.抱冒 4.②①②① 解析：本题考查词语在具体语境 中的含义。解答此类题目时，需 要结合句子的整体意思和词语 的常见含义进行综合分析，从而! 第一单元学业质量测评卷 二年级语文 (时间：40分钟满分：100分) 评价： 二年级(1)班即将开展“走近春天”研学之旅，让我们一起跟随他们 的脚步，开启这场春日探索吧！ 一、【行程通知】拼一拼，写一写。(7分)》 都 tao liǔ b 1心 吓 趁着 花盛开， 树长出 的枝条，让我们这周六 zhi xun man 相约 物园，仔细 找春天，感受 园春色吧！ 二、【制订路线】看路线图，完成练习。(8分) 桃花园」 T 酉桥 椒 儿童游乐区 海棠园 樱李园 滨水餐厅 店力商店 解 商店 少伯湖 水景园 1.我们正在樱李园，如果想去桃花园，最近的路线是( ①樱李园一儿童游乐区一二酉桥一海棠园一桃花园 ②樱李园一少伯湖一水景园一桃花园 ③樱李园一儿童游乐区一滨水餐厅一海棠园一桃花园 超 2.中午，我们想去滨水餐厅吃饭，可是不知道走哪条路。这时遇到 非 了一位阿姨，我们应该这样问路：“( )” ①喂，滨水餐厅怎么走？ ②阿姨，告诉我怎么去滨水餐厅！ ③阿姨，您好，请问去滨水餐厅怎么走？ 三、【出行贴士】用“/”选出正确的字音和字形。(4分) 衣：脱(tōtuo)掉棉袄（ǎ0ǎi),穿上舒服轻便的服装 和鞋子。 出行 食：（主注）意饮食卫生，要选择新（先鲜）的食物。 贴士 行：休息时不要单独行动。 四、【完成购票】找出正确的汉字。(8分) 完成购票前，需进行安全验证。根据 请完成安全验证 验证要求，需从左到右依次，点击在书写时 通 处 撇画舒展的字，再点击捺画舒展的字。如 左图所示，正确的点击顺序是： 五、【研学交谈】读一读，回答问题。（10分) 春天的植物园真美呀，温暖的微风吹在 脸上，长长的枝条随风摇摆。 1c 丽丽 春天的植物园中开满了绚丽多彩的鲜花。 涵涵 1.根据画“ ”的短语结构，我还会说春天其他的美景： 的桃花、 的草地、 的阳光。(6分) 2.春天的植物园中开满了什么样的鲜花？请在涵涵的话中用“·” 标出来。和这个词语意思相近的词语是： 。(4分) 六、【欣赏美景】照样子，写句子。(8分) 1.例：植物园中栽种了一大片黄澄澄的郁金香。 桃花园中 2.例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 像 七、【交流收获】根据要求完成练习。（12分) 1.我发现植物园中有一棵几十年的柳树，看到那长长的柳枝随风飘 语文二年级下册R1 动，我想起了贺知章《咏柳》中的一句诗：“ 妆成 垂下 。”(4分) 2.看到植物园路两旁开满各种颜色的鲜花，我不禁想起《开满鲜花 的小路》中松鼠太太说过的话：“这是多么美好的礼物阿！”在这篇 课文中“美好的礼物”指的是 。(2分) 3.植物园中原本枯黄的草地，春风一吹，又重新焕发了生机，这真是 “野火烧不尽， ”。(2分) 4.植物园的工人正在栽树，我能把顺序排列好。（填序号）(4分) ①挥锹填土 ②挖好树坑 ③挑选树苗 ④移苗入坑 栽树过程： 八、【书中美景】阅读短文，完成练习。（28分) (一)课内阅读。(14分) 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们 触到了她。她在柳枝上()秋千，在风筝尾巴上( )哇 );她在喜鹄、杜鹃嘴里( ),在桃花、杏花枝头( 1.选择正确的动词填在括号里。（填序号)(4分) ①笑 ②荡 ③摇 ④叫 2.选文中的“她”指的是 。我们在哪里发现了她？用 “”在文中画出相应的内容。(6分) 3.“她”还会出现在哪里？想象一下，接着写一写。(4分) 她在小溪里 ,在树梢上 ;她在 ,在 (二)课外阅读。(14分) 春天的美景 春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有 红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞 舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。 2语文二年级下册R 春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地 上，到处都暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了 欢悦。 1.用“ ”画出文中描写颜色的词语，这么多颜色可以用文中 66 ”这个词语来形容。（4分) 2.短文中抓住 、蝴蝶、蜜蜂、 、儿童等来 描写春天，表达了作者 的感情。(4分) 3.文中画“ ”的句子把 比作 ,这样的句子我还 会写： (6分) 九、【展示美景】看图写话。(15分) 周末，辰辰一家去郊外寻找春天。仔细观察图片，写一写他们 找到的春天吧。 3 母 仁漫② ④ $ !