第一单元 有余数的除法 大单元整合复习(PDF部分书稿)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年二年级下册数学(人教版·新教材 福建专版)

2026-04-02
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级下册
年级 二年级
章节 一 有余数的除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.35 MB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 小学同步
审核时间 2026-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57131285.html
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来源 学科网

内容正文:

答案详解 式是30÷4=7(份)…2(个),即30个 蛋黄月饼能包装7份这样的礼盒。要求 25个五仁月饼能包装几份这样的礼 盒,就是要求25里面有几个3,用除法 计算,列式是25÷3=8(份)…1(个), 即25个五仁月饼能包装8份这样的 礼盒。要求19个豆沙月饼能包装几 份这样的礼盒,就是要求19里面有 几个2,用除法计算,列式是19÷2= 9(份)…1(个),19个豆沙月饼能包装 9份这样的礼盒。因为7<8<9,所以 这些月饼最多能包装7份这样的礼盒。 第6课时解决问题(2) 1.(1))341(2 634 2.(1)9÷3=3(组) 答:他拿到的是长方形的卡片。 (2)20÷3=6(组)…2(张) 答:她拿到的是正方形的卡片。 3.40÷6=6(组)…4(面) 每组第4面是黄色彩旗。 粉:6×3+3=21(面) 黄:6×2+1=13(面) 绿:6×1=6(面) 答:第40面彩旗是黄色。粉色彩旗有 21面,黄色彩旗有13面,绿色彩旗有 6面。 解析由题图可知,每6面彩旗为一组重 复排列,看40面彩旗包含几组,用除法计 算,40÷6=6(组)…4(面),即有6组还 余4面彩旗。按顺序看,前3面是粉 彩旗,第4面是黄彩旗,所以第40面 是黄彩旗。每组有3面粉彩旗、2面黄 彩旗和1面绿彩旗,6组就有6X3 18(面)粉彩旗,6×2=12(面)黄彩旗, 6×1=6(面)绿彩旗;还余4面,按顺 序看,这4面分别是3面粉彩旗,1面 黄彩旗,所以一共有6X3十3=21(面) 粉彩旗,6X2+1=13(面)黄彩旗,6× 1=6(面)绿彩旗。 素养提升专题(二)有余数除法的应用 1.50÷8=6(个)…2(张) 答:他最多可以做6个灯笼。 2.27÷8=3(组)…3(个) 36÷8=4(组)…4(个) 答:第27个饼干上是上弦月,第36个 饼千上是盈凸月。 3.(1)()(/) (2)列式:30÷8=3(个)…6(颗) 3+1=4(个) 画图:oooooo 0OOOOOOO OO○○○OO○ oooooO 答:至少需要4个这样的盒子。 文字:1个盒子能装8颗,2个盒子能 装16颗,3个盒子能装24颗,24颗 小于30颗,还剩6颗,还需要一个盒 子,所以需要4个盒子。 4.30÷4=7(个)…2(盆) 28÷3=9(个)…1(盆) 17÷2=8(个)…1(盆)7<8<9 答:这些花最多可以摆成7个这样的 造型。 解析由题意可知,用白月季的盆数除以 每个造型所需的盆数,求出白月季能摆的 造型个数,即30÷4=7(个)…2(盆); 用红月季的盆数除以每个造型所需的盆 数,求出红月季能摆的造型个数,即28: 3=9(个)…1(盆);用紫月季的盆数除 以每个造型所需的盆数,求出紫月季能 摆的造型个数,即17÷2=8(个)… 1(盆)。把这三种月季能摆的造型个 数按从小到大的顺序排列,找出能摆的 最少个数,即是这些花最多可以摆成的 造型个数。因为7<8<9,所以这些花 最多可以摆成7个这样的造型。 大单元整合复习 易错专攻 1.(①)改正:8 (/) 6)49 48 1 (②)改正: 5 635 30 5 2.559155 3.① 4.28÷8=3(袋)…4(朵) 答:可以装3袋,还剩4朵。 5.(1)45÷6=7(个)3(个) 答:这些菠菠棵可以装满7个小盒子。 (2)45÷8=5(个)…5(个) 5+1=6(个) 答:至少要准备6个大盒子。 单元素养大通关 -、1.1735217÷3=5…2 2.4193.5884.64 二、1.②2.① 三、7…45…38…64…8 四、1.30÷4=7(辆)…2(个) 答:可以拼装7辆这样的玩具汽 车,还剩2个轮子。 2.① 46÷8=5(盘)…6(个) 答:能装满5盘,还剩6个。 3.(1)27÷7=3(块)…6(朋) 答:最多能买3块。 (2)27÷4=6(块)…3(朋) 答:最多能买6块。 (3)1×7+5×4=27(朋) 答:购买1块良田和5块薄田 才能正好用完27朋贝币。 4.4×5=20(个)20+2=22(个) 答:这袋福州鱼丸里有22个鱼丸。 解析)把这些福州鱼丸平均分给 4人,还剩2个;平均分给5人,还 剩2个。说明这个数减去2后,除 以4和5都没有余数。想:一个乘 数是4或5,且积在20和30之间 的乘法口诀,满足条件的只有“四 五二十”,4×5=20(个),20+2= 22(个),所以这袋福州鱼丸里有 22个鱼丸。 数学二年级·下册IRJ 单元主题活动端午节 1.(1)A0●●画8色 色色金色色色品 24524 、@C@C●O@ (2)色色L色 42342 2.(1)31÷4=7(个)…3(片) 答:可以包7个,还剩3片粽叶。 (2)31÷5=6(个)…1(片) 答:可以包6个,还剩1片粽叶。 3.1+5=6(人) 38÷6=6(个)…2(个) 6+2=8(个) 答:王阿姨最少绣了8个香包。 二数量间的乘除关系 第1课时倍的认识 1.(1)00) 36 (2)女中女女中改女中中 39 2.(1)△△△△△△△△△(2)○○ 3.② 4.(1)2(2)2 5.答:黑珠子的颗数是白珠子的4倍。 解析观察题图可以发现,这串项链是 按4颗黑珠子和1颗白珠子为一组重 复排列的,因为一共有20颗珠子,所以 一共有20÷(4十1)=4(组),那么黑珠 子就有4个4颗,即4×4=16(颗),白 珠子有4个1颗,即1×4=4(颗)。求 黑珠子的颗数是白珠子的几倍,用除 法计算,列式是16÷4=4,所以黑珠子 的颗数是白珠子的4倍。 第2课时求一个数是另一个数的几倍 1.(1)20÷5=4(2)24÷6=4 2.(1)② (2)“湘绣”作品的件数是“苏绣”的几倍 45÷9=5 答:“湘绣”作品的件数是“苏绣”的 5倍。 (答案不唯一) 3.(1)48÷8=6 答:白梅的数量是黄梅的6倍。 5认识有余 数的除法 余数与除 数的关系 有余数的除法 认识有 余数的 除法竖式 有余数除 法的计算 解决问题 第二单元 大单元整合复习 知识梳理 当平均分一些物品,有剩余且不够再分时,剩余的 数叫余数,带有余数的除法就是有余数的除法。 10=3-3 余数 读作:10除以3等于3余1。 在有余数的除法中,余数一定要比除数小。 被除数÷除数=商…余数 被除数=除数×商+余数 ☐÷6=△…O,,O最大是5; ☐÷0=△…6,0最小是7。 ①先写竖式除号,再把被除数和除数分别写在除号 的里面和外面左侧;②当商是一位数时,商要写在 被除数个位的上面;③把商和除数的积写在被除数 的下面;④在积下面画一条横线,被除数减去商和 除数的积,得数写在横线下面。 3…商 除数…413…被除数 12…3与4的积 1…余数 利用和除数有关的乘法口诀求商,想除数和几相乘 的积最接近被除数,并且小于被除数,商就是几。 用“进一法”解决问题 在解决“租车”“租船”“装油”等问题时,去掉余 数后,商要加1才是所求结果。 用“去尾法”解决问题 在解决“购物”“钉扣子”等问题时,去掉余数后, 商就是所求结果。 周期问题 用除法解决周期问题时,如果没有余数,那么所求 事物就是每一组里的最后一个;如果有余数,余数 是几,那么所求事物就是每一组里的第几个。 13 数学二年级·下册) 易错专攻 易错点①没有掌握用竖式计算有余数的除法的方法 1.下面的竖式对吗?对的画“/”,错的找出错误的原因,把序号填在括号 里并改正。 ①余数大于除数。 ②商与除数相乘的积大于被除数。 7 4 6 6)49 729 635 42 28 36 7 1 ( () 易错点2对有余数除法中余数与除数的关系理解不清 2.在☐÷6=9…○中,余数最大是( ),此时被除数是( );余 数最小是( ),此时被除数是( )。 3.在算式☐÷5=6…△中,余数可能是( )。(填序号) ①4 ②5 ③6 易错点3计算有余数的除法时把余数的单位写错 4.有28朵蘑菇,每8朵装在一个袋子里,可以装几袋?还剩几朵? 易错点④在解决实际问题时,不会合理选择“进一法”或“去尾法” 5.菠菠棵是福建福州的传统节俗小吃。有45个菠菠棵,要装 到精美的盒子里。 (1)小盒子每盒最多装6个,这些菠菠棵可以装满几个小盒子? (2)大盒子每盒最多装8个,把这些菠菠棵全部装在大盒子里,至少要 准备几个大盒子? 14

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