安徽省泗县第三中学2025—2026学年度第二学期八年级语文阶段性练习检测卷

2025—2026学年度第二学期八年级语文阶段性练习检测卷 （满分120分，其中卷面书写5分，考试时间120分钟） 一、语文积累与运用（30分） 1.古诗文理解默写（10分） 表达方式是文章思想内容变成具体存在现实的艺术形式、艺术手段，分为记叙、描写、说明、抒情、议论。《式微》中（1）“______________，______________”，以反问语气抒发劳役者因君主之事而奔波受苦，身处泥泞之中；《子衿》中（2）“______________，______________”是描写，描写女子在城楼上焦急张望，来回踱步，翘首以盼；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中（3）“______________，______________”是抒情，抒写了在太平盛世闲居在家的惭愧心情；王勃《送杜少府之任蜀州》中（4）“______________，______________”是议论，通过理性的议论展现了友情和别情的新境界，写出了远隔千山万水的朋友之间的深情厚谊；陶渊明《桃花源记》中（5）“______________，______________”，描写了老人和小孩，安闲快乐，心情愉悦的画面。 2.整本书阅读（10分） 东汉和帝时，有个A （人名），作了一部B《 》。这是一部划时代的字书，这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流：现在我们要认识商、周文字。探寻汉以来字体演变的guǐ 迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。研究文字的形、音、义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。从前学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手；现在学问的范围是广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手。B《 》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 （1）以上文段出自_____________的作品《______________》。（2分） （2）看拼音写汉字，以及给加点字注音。（4分） guǐ（ ）迹 溯（ ）源 小篆（ ） 门径（ ） （3）文段中A处的人名是________________，B处的书名是《_______________》。书中提到：__________、指事、会意、________________，都是造字的条例。（4分） 3. 学校举办“绿水青山，低碳生活”专题活动，全校师生积极参加。（10分） （1）调查组的同学在校内外发放1000份关于“不同人群对低碳生活的认识和行为”的调查问卷，制作了下面的结果统计图。请你任选一个角度，用“因为……所以……”句式回答。（5分） 认识和行为数据不同人群 认同低碳理念 低碳生活方式 低碳生活习惯 初中学生 85% 65% 50% 上班人员 75% 70% 65% 退休老人 50% 85% 90% （2）文学组的同学搜集到下面一则材料，请完成相关问题。（5分） 古有愚公移山，今有“六老汉”治沙。38年前，宁夏古浪县土门镇的六个老汉，三代治沙人接力治沙，在祖国大西北广袤的大地上，演绎着三代“愚公”矢志不移的治沙传奇。他们累计治沙造林21.7万亩，管护封沙育林草37.6万亩，使不毛之地焕发出盎然生机。中共中央宣传部授予古浪县八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体“时代楷模”。 ①下面是根据材料写的一副对联。依次在下面横线处填入合适的词语，最恰当的一项是（ ）(3分) 上联：缚住 ， 铭刻峥嵘岁月 下联：铺开绿锦，六老汉书写 A.苍龙 古浪县 璀璨人生 B.黄龙 八步沙 璀璨人生 C.黄龙 古浪县 愚公精神 D.苍龙 八步沙 愚公精神 ②材料中画线句子有语病，请你修改。(2分） 二、阅读（45分） 阅读下面的文字，回答问题。（16分） （一）渔家风灯别样红 简梅 ①春节到来，在南方的很多乡村、城镇，人们首先想做的事就是挂红灯笼。红灯笼在门前挂起，心里立刻生出年的色彩和味道来。天气再冷，身心也是暖和的。 ②我的家乡在东南沿海的一个渔镇，古时因山上遍植梅花，得名梅城，又称梅花镇。凛冽的海风和梅香交织成这里过年时的独特味道。但要说到色彩，除了大海的湛蓝，浅滩的碧绿和梅树的嫣红，最夺目的，就是渔家门前悬挂的风灯了。 ③在我的记忆里，每当看到处处风灯高挂，就知道春节来了。整个渔镇一片红火，一家家、一户户，红对联、红福字、红窗花、红绣结……鲜艳夺目。傍晚，站在海岬高处，看渔镇陆续亮起一盏盏风灯，就像是一条条鲜活的红鲤，在夜空中畅快地游着。风灯透出的红光，暖融融的，把海岸、村廓、房屋点缀得错落有致。海风吹过，飞红点点，更显出一片别样的风韵。 ④听父亲说过，风灯原是镇上人家的一种照明工具。以前，梅花镇作为福州军事要塞和省会门户，人员过往频繁。人们晚间出行需照明用具，遂使灯笼业一直兴盛。记得小时候，我在街上就见过许多灯笼作坊，里面（ ），只见竹篾舞动，铁丝缠绕。还记得，那些灯笼是用竹做成骨架，造型以八角形为主，套入细小的木制蜡烛底座，外罩用的是半透明且有韧性的拷贝纸。先将纸切割成长方形，而后线描图案，画的都是生动活泼、惟妙惟肖的海中生物，还有山水、花卉，之后再进行上色与裱褙。 ⑤一盏盏风灯制成后，挂起时，烛光燃亮，透出一只只灵动、活脱的鱼虾蟹类，看得人（ ），仿佛一眨眼，它们就会蹦爬到海里去。稔熟的工艺，精美的制作，每每吸引着行人围观挑选。闲时，店里的伙计还会每人挑上二十多盏风灯，穿街走巷地吆喝：“买风灯，快来买风灯咯！”或趁夜赶到邻近的文岭、金峰等地去叫卖，步声遥遥，灯影绰绰…… ⑥乡村闹元宵时，乡亲们会带风灯出游，还伴有舞龙灯、高跷、舞狮、闽剧伬唱以及“十番”伴奏等，祈求平安。那时刚上小学的我，也总在元宵节夜幕降临后，用小木棒兴奋地提着红彤彤的风灯，沿着窄窄青石巷去伙伴家玩。一路上，遇到无数挑灯的少年，交错中，那闪烁的火苗与单纯的童心一同跳动着。 ⑦有意思的是，家乡的风灯还有别名，渔民都叫它“风不动”，这是渔民在外捕鱼时为它起的名字，即祈盼（ ）的意思。这种风灯，自然要特殊加工——灯的底座为厚实的红柴短圆柱，灯罩用篾丝编制，呈圆鼓形，外罩一层麻纱布，纱布的四周写上“渔利大获”四个红字，再用桐油漆刷，防雨防潮。这种上有钩挂，下有底槽的“风不动”，成为渔民在外时极为可亲的依靠——无论渔船夜行，还是岸上篷寮的生活，或是夜晚加工鱼货，那晕红闪亮的光芒，映照着一张张勤劳勇敢的黝黑脸庞，也映照着大船舱上金晃晃的“船头压浪”“开路先锋”等船联……我每每想起它，便仿佛看见父亲当年在“风不动”灯前，与他的一船乡亲们忙碌的身影，听见了他如海浪般爽朗的笑声。风灯给予乡人的温暖，永远定格于梅花镇的记忆之中。 ⑧如今，梅花镇的春节灯笼，除了风灯原有的制作方式外，还综合了绘画、剪纸等工艺，利用木、藤、麦秆、绞绢等材料，创制出各种新样式的花灯。每逢喜庆良辰，镇上的街道、商店、公园和渔家宅院的门口，都会挂起花样翻新的灯盏。夜晚来临，一盏盛灯笼亮起，喜气洋洋，瑞气满满。登上雄伟壮观的望海楼，俯瞰山下梅城，海波低语，岛礁隐现，灯盏透亮，光彩四射，古镇美景，尽收眼底。 4. 在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（3分） A. 影影绰绰 目瞪口呆 风平浪静 B. 人流涌动 目瞪口呆 稳稳当当 C. 影影绰绰 目不转睛 稳稳当当 D. 人流涌动 目不转睛 风平浪静 5. 请从修辞角度赏析下面文字。 （4分） 傍晚，站在海岬高处，看渔镇陆续亮起一盏盏风灯，就像是一条条鲜活的红鲤，在夜空中畅快地游着。 6. 文章最后一段写梅花镇的春节灯笼有什么作用？（4分） 7. 请结合文章内容谈谈本文以《渔家风灯别样红》为题，有什么妙处？（5分） （二）非连续性文本阅读（14分） 材料一： ①静谧的夜晚，闪烁的鱼灯变幻无穷，如同成群的鱼儿追逐嬉戏，美不胜收。今年1月31日，安徽师范大学表演的《非遗鱼灯》亮相《2023中国诗词大会》。 ②在《2023中国诗词大会》的节目中，安徽师范大学师生用优美的鱼灯表演展示了非遗的魅力。鱼灯唤醒了诗词，诗词赋予鱼灯精妙阐释。 ③鱼灯的原型，来自歙县汪满田村的民俗鱼灯。每到元宵节，汪满田村民俗文化盛宴“嬉鱼灯”便会如期而至。近年来，“汪满田鱼灯”逐渐“游”出徽州，走向全国。2021年，“汪满田鱼灯”晋级为安徽省民俗类非物质文化遗产。 （《安徽非遗鱼灯“游”进<诗词大会>》，有删改） 材料二： ①截至目前，我国共有各级非遗代表性项目10万余项。利用数字化手段保护传承非遗，既是现实要求，也是必由之路。 ②借助网络传播手段，能够最大限度提升各类非遗的社会能见度和知晓度。今年“文化和自然遗产日”前夕发布的《陕西非遗数据报告》显示，2022年陕西地区非遗短视频播放量达141亿次，是2017年的300多倍；非遗直播观看量达5.4亿次，是2019年的50多倍。仅过去一年，陕西地区非遗直播就超过24万场，共6.5亿人次观看；1.9万名陕西非遗主播在抖音开播，带来超264万小时的演出。借助网络直播、短视频，近年来，秦腔、陕北民歌、商洛花鼓等陕西非遗屡屡“出圈”。（张洪铭《为非遗传承插上数字化翅膀》，有删改 ） 材料三： 非遗“出圈”的路径有哪些呢？ ①一是以创新思路拓展非遗“出圈”路径。非遗要“出圈”，首先要“跳出非遗搞非遗”，即“破圈”。打破壁垒，就像打开一扇窗户，让新鲜空气流进来。视野开阔了，思路也会随之活跃。“破圈”是一种创新，是非遗创新性发展的新途径。 ②在国内有许多成功的非遗“破圈”例子可以学习借鉴。例如，2021年河南卫视春晚舞蹈节目《唐宫夜宴》便是传统文化“破圈”的典范。《唐宫夜宴》从展示的文物中获得灵感，让彩绘陶俑从博物馆里走出来，幻化成鲜活生动的唐宫少女，还原活化历史场景，瞬间唤醒了人们的历史记忆和文化认同，从而产生情感共鸣。不少网友惊呼，原来古老的传统文化也可以这么时尚。 ③二是以科技手段拓宽非遗“出圈”路径。我们要把那些古老的、传统的艺术精华扎实地传承下来，再结合现代的创作手法，让传承在创新中发展，让传统在现代中呈现。 ④三是以培育新人延续非遗“出圈”路径。年轻人思想活跃，点子多，给非遗项目的展演展示带来许多新的形式与内容。年轻人更善于学习、掌握并运用新技术，能够更有效地运用新技术让平湖非遗达到“出圈”的目的。 （黎庆慧《浅谈平湖非遗如何“出圈”》，有删改《文化月刊》号） 材料四： ①逼真的蟹钳、关节能自由活动的蜥蜴、张牙舞爪的动作栩栩如生……近日，一款螃蟹花灯和一款用榫卯工艺制作的蜥蜴在社交媒体平台“火起来”，收获众多网友的点赞和关注。网友们纷纷感叹：“这才是真正的工匠精神”“小伙子心灵手巧，把传统文化发扬光大”…… ②这些精致的手工作品出自一位在苏州创业的85后小伙徐海罡之手，他爱好榫卯技艺10余年，用木头雕刻了375个零件，纯手工复刻出国产动画中的蜥蜴。他从古画《上元灯彩图》中汲取灵感，复原螃蟹花灯，并摘取《千里江山图》的个别山峦绘在螃蟹花灯身上。近日，接受记者采访时，徐海罡说：“这些作品是为了表现我们国家丰厚的历史文化，我们既要保护历史，也要一路向前。” （《小伙做出的古典潮玩受追捧》，有删改《扬子晚报》） 8. 下列对联所对应的我国非物质文化遗产不正确的一项是（ ）（3分） A. 刻木烧泥，造出字模多似蚁；拼盘制版，印成典籍厚如山。——中国雕版印刷技艺 B. 看我非我，我看我，我亦非我；装谁像谁，谁装谁，谁就是谁。——京剧 C. 行云叱咤，柳赵欧颜图万幅；流水逶迤，草行隶篆锦千重。——中国书法 D. 帛纸几张裁万物；玉刀一把剪千奇。——中国剪纸 9. 材料二画线句子运用了哪些说明方法？各起到什么作用？（3分） 2022年陕西地区非遗短视频播放量达141亿次，是2017年的300多倍；非遗直播观看量达5.4亿次，是2019年的50多倍。 10. 概括以上材料相关内容，填入表格。（3分） 非遗“出圈”途径 “出圈”非遗项目举例 创新思路 ①___________、河南春晚舞蹈《唐宫夜宴》 ②____________ 秦腔、陕北民歌、商洛花鼓等陕西非遗 培育新人 ③____________ 11.有人说，非遗的真正保护和发展，不能只靠每年一度的一两次活动，应该是百姓大众生活中的一部分。只有扎根于民间，跟百姓有很深的互动，非遗才能“活”起来。你是怎么看待这个说法的？说明理由。（5分） （三）文言文比较阅读（15分） 【甲】 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石困①，一闭一开水深广，不得渡。欲还，失道，遇伐薪人，问径，仅得还家。或说困中皆仙方、灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处矣。 长沙醴陵县有小水有二人乘舟取樵见岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下。深山中有人迹，异之。乃相谓曰：“可试入水中，看何由尔。”一人便以笠自障入穴，穴才容人。行数十步，便开明朗然，然不异世间。 （节选自陶渊明《搜神后记》，有改动） 【注】①困（qūn）：这里指似四形谷仓巨石。②斫（zhuó）：砍伐。 12. 解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）便要还家 要：___________ （2）寻病终 寻：___________ （3）深山中有人迹，异之 异：___________ （4）穴才容人 才：___________ 13.给下列句子划分节奏（断两处）（2分） 长沙醴陵县有小水有二人乘舟取樵见岸下土穴中水逐流出 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）行数十步，便开明朗然，然不异世间。 15. 【甲】文写刘子骥“欣然规往”“未果”，【乙】文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。作者这样安排的目的是什么？（5分） 三、妙笔生花·写作（45分） 16. 请阅读下面文字，按要求作文。 对于朱自清来说，父亲买橘子的背影，是一缕芬芳；对于鲁迅来说，那夜归航的豆，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳。 在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以《留在记忆里的芬芳》为题写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③文中不要透露你个人的身份信息。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 泗县2025—2026学年度第二学期八年级语文阶段性练习答题卡 （满分120分，其中卷面书写5分，考试时间120分钟） 学校______________ 准考证号__________ 班 级______________ 姓 名______________ 温馨提示： 二维码粘贴区 1.满分120分，其中卷面书写5分，考试时间120分钟 2.本卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请用黑色笔在“答题卷”上答题。考试结束后，只交“答题卷” 一、语文积累与运用（30分） 1.古诗文理解默写（10分） ① ， 。 ② ， 。 ③ ， 。 ④ ， 。 ⑤ ， 。 2.整本书阅读(10分） （1）________________________，《________________________》（2分） （2）guǐ（______）迹 溯（______）源 小篆（______） 门径（______）（4分） （3）________________________，《________________________》； ________________________,___________________________。 3. 学校举办“绿水青山，低碳生活”专题活动，全校师生积极参加。（10分） （1） ___（5分） （2） ①（______）（3分） ②________________________________________________________________（2分） 二、阅读（45分） （一）渔家风灯别样红（16分） 4. ( )（3分） 5.（4分） 6.（4分） 7. （5分） （2） 非连续性文本阅读（14分） 8. （ ）（3分） 9. （3分） 10.（3分） （1）______________________________ （2）______________________________ （3）______________________________ 11.（5分） （3） 文言文比较阅读（15分） 12.(4分) （1）_____________ （2）_____________ （3）_____________ （4）_____________ 13.长沙醴陵县有小水有二人乘舟取樵见岸下土穴中水逐流出 (2分） 14. （4分） （1）_________________________________________________________________________________ （2）_________________________________________________________________________________ 15.（4分） 三、妙笔生花 作文（40+5分） 对于朱自清来说，父亲买橘子的背影，是一缕芬芳；对于鲁迅来说，那夜归航的豆，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳。 在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以《留在记忆里的芬芳》为题写一篇不少于600字的记叙文。 300 600 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级下册语文检测卷答案 一：1 默写（10分） （1） 微君之躬，胡为乎泥中 （2） 挑兮达兮，在城阙兮 （3） 欲济无舟楫，端居耻圣明 （4） 海内存知己，天涯若比邻 （5） 黄发垂髫，并怡然自乐 2 整本书阅读（10分） （1）朱自清 《经典常谈》 （2）轨 sù zhuàn jìng （3）许慎 《说文解字》 象形 形声 3. （10分） （1）（5分）示例一：因为在低碳生活习惯方面，初中学生的比例大大低于上班人员和退休老人，所以初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。 示例二：因为在低碳理念方面，退休老人的比例大大低于初中学生和上班人员，所以退休老人应该及时更新低碳理念。 示例三：因为在低碳生活方式方面，初中学生的比例低于上班人员和退休老人，所以初中学生更应该采取（养成）低碳生活方式。 （2）①. B （3分） ②. 在“时代楷模”后加上“的称号” （2分） 二：阅读(45分） （1） 【答案】（16分） 4. C 5. 运用比喻修辞，把“风灯”比作“红鲤”，生动形象地写出渔镇临近春节时一派祥和的气氛，表达了作者对风灯的喜爱。 6. 对风灯如今的发展状况进行说明，丰富了文章内容；首尾呼应。 7. 点了写作对象——渔家风灯；吸引读者，激发读者的阅读兴趣；暗含文章主旨，抒发了作者对渔家风灯的赞美，寄托了作者对家乡的思念（或风土人情的赞美或对未来的期盼）；“别样”是指节日里的风灯高挂，别有一番风韵，以及风灯给梅花镇乡亲带来温暖，寄托了作者对家乡的思念。（答两点即可） （二）【答案】（14分） 8. A 9. 运用了列数字和作比较的说明方法。列举了“141亿”“5.4亿”等数据，具体准确地说明了2022年陕西地区非遗短视频播放量和非遗直播观看量次数之 多，分别和2017年和2019年的相比较，突出说明了借助网络传播手段能够最大限度提升各类非遗的社会能见度和知晓度，使说明更有力更具体。 10. ①. 安师大师生表演《非遗鱼灯》 ②. 科技（数字化、网络传播）手段 ③. 苏州创业小伙徐海罡复原螃蟹花灯和蜥蜴 11. 我赞同这种说法。（1）非物质文化遗产是一个地方珍藏的记忆，是一个地方文化脉络的延续。（2）要开展各类百姓喜闻乐见的文化活动，在活动体验的过程中，进一步增强人民群众对非物质文化遗产的了解和热爱，从而将保护与传承中华民族优秀传统文化的理念深深扎根在人民心中。（3）只有扎根于民间，跟百姓有很深的互动，非遗才能“活”起来。 （三）【答案】（15分） 12 ①. 要：同“邀”，邀请 ②. 寻：随即，不久 ③. 异：对……感到惊异 ④. 仅仅，只 13. 长沙醴陵县有小水/有二人乘舟取樵/见岸下土穴中水逐流出 14（1）他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。 （2）走了几十步后，里面突然变得明亮起来，但看起来和外面的世界也没什么两样。 15. 暗示桃花源是不存在的，是作者虚构的。因为在当时的条件下这样的理想社会是无法实现的，作者用这种理想社会寄托自己对美好生活的向往以及对黑暗现实社会的不满。 16.略 学科网（北京）股份有限公司 $