第二单元 阅读 素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材 福建专版）

语文二年级·下册IRJ 素养评价 第一单元素养评价 第二单元素养评价 一、着起趣 一、1.雷锋叔叔爱心 二、归来桃花绿 柳树 碧绿 2.弱小温暖 柳枝荡 二、昨天怎么末尾未来菜叶 三、t/ji/uàN/ 剪 闻/ 惊 采花 剩 三、音 鹿 高 四、1.③ ②2.③3.① ③ 衣) 黑 4.④ 四、1.③ 2.② 3.③ 解析要强调“夕阳从哪里落下”， 4.① 需重读表示地点的“大山后”。 解析题干和①项中“意思”均指 5.② “有趣味”；其他三项中的“意思”指 五、1.碧绿明媚温柔 “语言文字等的意义；思想内容”。 2.美丽的景色 5.④ 3.示例：春天在草叶上滑滑梯。 五、1.大米是用稻子加工出来的。 4.长着一大片茂密翠绿的竹子 2.示例：要是你谁也不帮，那以后 六、1.村居儿童归来早东风 就没人会帮你了。 2.贺知章碧玉一树高 3.示例：福清炒米粉特别好吃。 万条垂下 六、1.愉悦手舞足蹈愤怒 3.唐白居易野火春风吹又 气呼呼 生野草 2.手有余香 七、1.探扭张钻 3.平时急时有人帮 2.桃花(V)小草(V) 七、1.6快乐鸡毛314 小树芽(V) 2.示例：小雅，你好！请问可以把 3.②4.① 这本书借给我看吗？ 5.示例：迎春花也被吵醒了，它穿 八、1.卷吸熨2.②3.③④ 上自己的黄裙子，快乐地跳起 4.小山羊小河里小兔萝卜 了舞。 助人为乐 八、略 5.示例：大象看到小松鼠没法过 (14 答案详解 河，于是它伸长鼻子搭了一座 名词（扇子），读“shàn”,二者读 桥，让小松鼠走在上面，顺利地 音不同。 过了河。 2.①③ ④ ⑤ 九、略 3.① 第三单元素养评价 4.示例：八月十五中秋节还有赏 、1.l心/ sǒng/ chaq/ gu 月、吃月饼的习俗。 zhuan/jiang/ 5.腊三十贴对 2.piaQ/piaQ/3.zho/zha/ 九、略 二、1.钱币物品 第四单元素养评价 2.春节美食茄子烤鸭 一、liao/lià/ cong/b/tǒN/ 蛋饭 cheng/ 三、宵霄陪培 二、弟弟妹妹彩色梦 森林 四、子孙大地大儿女 精灵身旁 奋发昌 三、1.② 五、1.④2.④3.①4.③5.② 2.联系生活实际 小波浪形成的 六、1.赛龙舟艾香 七月七中秋 水纹 十五圆月 四、1.①2.①3.②4.③ 2.字的结构笔画 坐姿 5.④ 执笔姿势 解析①项中的“溜溜球”、②项中 七、1.men 的“拨浪鼓”、③项中的“七巧板” (焖 2. 均是玩具；④项中的“巧克力”是 (蒸 食品，与其他三项不同。 3.火 炖熬 6.③ 4.示例：我最爱的美食是热干面。 五、1.跳上假山 钻进山洞 煮好的热干面拌以香油、芝麻 荡起秋千 酱等配料，看起来色泽油亮，吃 2.雪白雪白 一群小绵羊 起来味道香浓。 一闪一闪无数颗闪亮的钻石 八、1.② 六、1.小信大信2.不立 解析第一个“扇”是动词（摇动 3.彩色铅笔一根柳条 扇子)，读“shan”;第二个“扇”是 4.喜鹊一家喜鹊窝 715第二单元素养评价 (时间：60分钟 满分：100分) 主题情境：亲爱的同学，在这个单元里，我们阅读了有关“关爱”的故事， 内心充满了阳光。现在，就让我们运用所学的知识，来一场知识大比拼吧！ 基础知识 一、读拼音，写词语。（10分) lei feng shushu ai xin 1.有人需要帮助 就会出现，奉献 ruòxiǎo wen nuan 2.我们帮助 者，会让他们感到 二、辨字组词。(12分) 昨( 末( 菜( 怎( 未( 采( 三、用“O”圈出下列汉字的部首。(8分) 章（立 音) 鉴（金 全) 麝（射 鹿) 辣（辛 束) 敲（高支） 裂（列 衣) 默（犬 黑) 鲁（鱼 日) 四、选一选。（填序号）(15分) 1.下列加，点字的读音完全正确的一项是( ) ①泥泞(ning) 白发(fà) ②建筑(zù) 随(Su)时 ③的(di)确 目的(di) ④掀(xan)开 魔术(shù) 2.下面哪一组词语书写完全正确？（ 酒下 甜 ② 平时 桌子 ③ 芬方 应该④勇敢 公具 3.厦门江头下列词语中不是形容难过的是哪一项？( ①泪如雨下 ②痛哭流涕 ③火冒三丈 ④心如刀割 4.福州仓山“这个故事真有意思。”下列与句中“意思”的意思相同 的是( ①电影《哪吃》很有意思。 ②你知道这首诗是什么意思吗？ ③老师讲解的意思同学们都听懂了。 ④妈妈笑了笑，意思是同意和我们去郊外散步。 5.福州鼓楼《七色花》的故事中，谁送给珍妮一朵七色花？( ①一位神仙 ②一位魔术师③一位老爷爷④一位老婆婆 五、按要求完成句子练习。(9分) 1.稻子出来的是大米加工用（连词成句，并加上标，点) 2.要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。（用加点词语写句子）》 3.难道它的味道很特别吗？（用“特别”的另一个意思写一句话） 六、根据所学内容填空。(7分)》 1.文文积累的表示高兴的词语可能有 等，表 示生气的词语可能有 等。 2.看着山区的孩子读着我捐的书，我心中也感到满足，这就是“予 人玫瑰， ”啊」 3.小志平时经常帮助同学们，一次他不小心摔了一跤，同学们都跑 去扶他，这真是“ 肯帮人， —6 阅读天地 七、认真阅读右图的目录，完成练习。(7分) 目录 1.我想看《兔儿爷》，我要将书翻到第 一起长大的玩具…3 页；文文读到了第19页，她正 抽陀螺 。3 在读的是《 》;小福想 兔儿爷 6 泥泥狗 11 看这本书中有关玩具的内容，他应 脸谱…15 该从第 页看到第 页。 快乐鸡毛…18 (4分) 曼曼钓鱼…22 2.你想向同桌小雅借这本书，应该怎样说呢？写一写。（3分) 八、课外阅读。（17分) 助人为乐的大象 有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊： “救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷 吸)起了小山 羊，小山羊得救了。 又有一次，小兔家里没水了，要到很远很远的地方才能挑到水， 她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了 大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小免说： “我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说就从河里 (卷吸)了很多水，再跑到萝卜地去给小免的萝卜浇水。萝卜恢复 了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！” 1.在文中的括号里选出正确的动词，画“V”。(2分) 2.加点词语“二话没说”的意思是( )。(填序号)(2分) ①大象不说话 ②大象很干脆地行动 3.小兔一共说了两句话，第一句应该用( )的语气读，第二句 应该用( )的语气读。(4分)》 ①害怕 ②难过 ③请求 ④感激 4.大象先用长鼻子把 从 救上来，后来又帮 给 浇水。这真是一头 的大象 呀！(5分) 5.大象还会帮助哪些小动物？发挥想象写一写。(4分) 写话乐园 九、写话。(15分) 从你的家人（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈…）中选一位介绍给大 家：他是谁？长什么样子？有什么爱好？你们一起做过什么趣事？ 16×12=192 8