第七单元素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年四年级下册语文（统编版 福建专版）

第七单元素养评价 (时间：90分钟满分：100分) 第一部分：积累与运用(37分) 一、看拼音，写词语。(6分) 1.哈尔威船长在“诺曼底号”被撞出大kūlong( )的生死时刻，仍然坚守 gang wei( )wei chi( )救援zhiù( ) 2.地震发生后，当地政府迅速采取cuòshi( ）,diàogian( )救援人员 器 到处搜救被困群众。 二、选择题。（12分) 3.下列加点字的注音完全正确的 项是( ）。 A.砚(yàn)台 单(dan)于 B.晕(yun)倒 山脉(mài) C.解剖(pāo) 冰雹(báo) D.屡(Iǚ)次 乾(qn)坤 4.（新题型)小元读了黄继光的故事后，写下读后感：“黄继光的言行，zhag显出伟 大的英雄气概。”“zhang显”的“zhang'”字他不会写，结合字义应该选择()。 A.章：章程；法规。 B.彰：明显；显著。 C.璋：古代的一种玉器。 D.獐：獐子，一种动物。 5.下列加点字词解释不正确的一项是( )。 A.欲将轻骑逐（骑兵） B.一片冰心在玉壶（像冰一样晶莹、纯洁的心） C.平明送客楚山孤（第二天）D.洛阳亲友如相问（如果） 6.泉州晋江下列加点词语的使用最恰当的一项是() A.这位商人足智多谋，赚了不少黑心钱。 B.小萤喜欢弹钢琴，始终坚持不懈地练习。 C.晓东遇到困难彬彬有礼，总是积极想办法。 D.面对老师的提问，他临危不惧，说出自己的想法。 7.下列对句子所运用的修辞手法判断有误的一项是() A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。（比喻) B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（拟人) C.这块甲板只有巴掌大，站不了几个人。（对比) D.我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？（反问) —43 8.下列说法有误的一项是() A.《塞下曲》一诗中直接描绘了激烈的战斗场面。 B.《“诺曼底号”遇难记》一文的作者是法国作家维克多·雨果。 C.《黄继光》一文讲述了黄继光用身体堵住敌人枪口的英勇事迹。 D.《挑山工》一文告诉我们一个哲理：无论做什么事，只有向着既定目标坚持不 懈地努力，才能成功。 三、按要求完成句子练习。(9分) 9.福州福清在“奇思妙想读书会”中，小琳获得了“最具创意奖”，她可开心了。请 你用至少含有三个连续动作的一两句话来表现小琳的心情。(3分) 10.泉州晋江同学们整理的朱熹介绍卡中出现3处错误，请用正确的修改符号改 一改。（提示：1处错别字，2处语病。）(6分) 朱熹，南宋理学家、教育家，在武夷山生活了大约40年左右。他一生喜爱 喝茶，与茶结下不解之原。他兴建学堂在武夷山，讲学吟诗，并写下多篇与茶 有关的诗，使武夷茶名声大振。 四、根据所学内容填空。（10分) 11.王冕的“ ”表现了他淡泊名利、不媚 俗的志向和品格。卢纶的“ ”表现了将士们 英勇豪迈的气概。 12.本单元，我们认识了许多值得学习的人物，如 的挑山工， 的黄继光。 13.“ ”告诉我们遇到挫折不要抱怨命运和他人； ”告诉我们要不断奋发前进。 第二部分：阅读与鉴赏(28分) 五、课内阅读。（13分) ①过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！” -44- ②克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。 ③轮船在深深的海水中慢慢下沉。 ④人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。 ⑤“快千！”船长又叫道。 ⑥二十分钟到了，轮船沉没了。 ⑦船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。 ⑧哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随 着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉 进大海。 14.文中画横线的部分应该用什么语气读？（ )(2分) A.紧张、担忧 B.平静、舒缓 C.迫切、激动 D.干脆、有力 15.下列对选文第②自然段的理解有误的一项是( )(2分) A.作者交代克莱芒是“见习水手”，而且还是个孩子，说明他属弱势群体。 B.这表明哈尔威船长不仅镇定自若，而且把每件事和每个人都考虑到了。 C.这句对克莱芒身份的补充交代意义并不大，可以删去。 D.哈尔威船长在那么危急的时刻还能想到克莱芒这个年幼的水手，从侧面体 现了他的细致周到和人道主义精神。 16.对文中画波浪线的这句话理解不正确的一项是( )(2分) A.“阴惨惨的雾气”这是一处环境描写。 B.“阴惨惨”“黑色”营造了一种肃穆、悲壮的氛围，具有震撼人心的力量。 C.“凝视”包含着人们对哈尔威船长的无比崇敬之情。 D.将哈尔威船长比作“黑色的雕像”，是因为他纹丝不动，而且穿着黑色的 衣服。 17.语文要素这几段文字主要写的是什么内容？从中可以体会到哈尔威船长的哪 些可贵品质？（4分) 18.船要沉了，哈尔威船长为什么“一个手势也没有做，一句话也没有说”呢？(3分) 45 六、阅读短文，按要求作答。（15分) 全国最“美”快递员 ①在第五届“中国梦·邮政情寻找最美快递员”活动中，来自厦门市的“鼓 浪屿好小哥”团队获评“全国最美快递员”。 ②每天早上6点，“鼓浪屿好小哥”就已抵达第一码头，把第一班快件送上货 船，再搭乘客船到鼓浪屿的黄家渡码头御货。从早班的交接、转趟，到开拆、分拣、 下段，他们有条不紊地忙碌着。 ③这个面积约为1.9平方千米的小岛地势起伏，道路纵横交错，由于全面禁 行机动车、非机动车，所有的快递投递、派送工作，全靠快递小哥两条腿走出来。 ④据统计，每位小哥日均行走服务里程为15千米，全年得走5000多千米。 快递小哥胡友亮说：“我们每天的步数至少是4万步，基本上都是霸榜朋友圈。” 他们所走的路，多是台阶、陡坡。 ⑤做好本职工作之余，“鼓浪屿好小哥”还积极参与各项公益活动。 ⑥鼓浪屿地形复杂，“好小哥”们熟悉鼓浪屿的每一个角落，每个人都称得上 “活地图”，他们就成了游客的免费导游。他们还帮搬家的居民搬东西，为独居的 老人理发、读报、打扫庭院、做家务… ⑦2019年12月，鼓浪屿街道成立了长者餐厅。但对于双目失明的独居老人薛 建民来说，他无法到餐厅用餐。有人建议老人找快递员，当电话打到快递营业部时，接 电话的“好小哥”肖梅滨立下承诺：“薛大爷，您放心，您吃饭的问题我们包下来了！” 19.文中每位快递小哥平均每天行走服务里程是多少？（)(1分) A.15千米 B.150千米 C.1500千米 D.5000多千米 20.对第④自然段中“霸榜”一词理解正确的一项是()。（2分) A.在榜单上称霸 B.长期占据榜单的第一名 C.霸道地上榜 D.在朋友圈里炫耀 21.下面不属于文中快递小哥在送快递时遇到的困难的一项是( )(2分) A.小岛地势起伏，道路纵横交错。 B.所有的快递投递、派送工作，全靠快递小哥两条腿走出来。 C.游客把快递员当免费导游，妨碍他们送快递。 D.送快递时，走的路多是台阶、陡坡。 —46 22.“鼓浪屿好小哥”参与的公益活动有( )。(多选)(3分) A.当免费导游 B.帮忙搬家 C.照顾独居老人 D.照看留守儿童 23.语文要素从文中找出一处描写“鼓浪屿好小哥”动作或语言的句子，在下面画 横线，说说从中感受到了他们怎样的品质。(3分) 24.你如何理解题目中的“美”？结合文中事例，谈谈你的想法。(4分) 第三部分：表达与交流(35分) 七、（新角度）口语交际。(5分) 25.如果古建筑会说话，它会怎样介绍自己呢？请你选择一个熟悉的古建筑，帮它 完成自我介绍。 我的“自画像” 大家好，我是 ,来自 (从历史、文旅、样式、功能、意蕴等选两三个方面进行介绍) 一 47 八、习作。(30分) 26.在你心中，一定有敬佩的人，这个人也许是英雄，也许是普通人…请以“我敬佩 的人”为题，抓住一两件事来描写，表达对他的敬佩之情。不少于350字。 100 △200字 △300主 A400 一48-27.示例：这是一位开明智慧的爸爸。他 能包容孩子走窗的淘气，鼓励孩子阅读， 并用给糖巧助孩子返校，既懂得尊重孩 子，又善于引导孩子。28.因为爸爸这 种鼓励、温和、宽容的教育方式就像太阳 一样温暖着“我”的童年。 八、29.略 第七单元素养评价 一、1.窟窿岗位维持秩序2.措施 调遣 二、3.B4.B5.C6.B 7.C 解析选项C:“只有巴掌大”通过缩小甲 板的实际大小来突出它的空间小，属于 “缩小夸张”，并非“对比”（对比是把两 种不同事物或同一事物的不同方面放在 一起比较)。故该项判断错误。 8.A 三、9.示例：小琳首先弯下腰向颁奖老师深 深地鞠了一躬，然后用手轻轻擦去眼角 激动的泪水，高举着奖状向台下挥舞。 10.朱熹，南宋理学家、教育家，在武夷山生 活了大约40年左有。他一生喜爱喝茶，与 一缘 茶结下不解之原。他必建学堂在武夷山】 讲学吟诗，并写下多篇与茶有关的诗，使 武夷茶名声大振。 四、11.不要人夸好颜色只留清气满乾坤 欲将轻骑逐大雪满弓刀12.脚踏实 地、坚持不懈英勇无畏、视死如归 13.不怨天不尤人天行健君子以 自强不息 答案详解 五、14.D15.C16.D17.这几段主要写 的是哈尔威船长指挥救援，人们都得救 了，他却随着轮船沉入了大海。从中可 以体会到船长的忠于职守、舍己为人的 可贵品质。18.因为他完成了救援任 务，履行了一个船长的职责，他无怨无悔。 六、19.A20.B21.C22.ABC23.示 例：每天早上6点，“鼓浪屿好小哥”就已 抵达第一码头，把第一班快件送上货船， 再搭乘客船到鼓浪屿的黄家渡码头卸 货。从早班的交接、转趟，到开拆、分拣、 下段，他们有条不紊地忙碌着。句中 “抵达、送上、搭乘”等一系列动作，展现 了快递小哥每天清晨就开始的高强度工 作，且流程“有条不紊”，从中能感受到他 们爱岗敬业、认真负责、吃苦耐劳的品 质。24.示例：敬业之美：他们日均步 行15千米，在禁行机动车、非机动车的 岛上靠双腿完成快递工作，不畏陡坡台 阶，坚守本职；奉献之美：除了送快递，他 们还主动当免费导游、帮居民搬家、照顾 独居老人，甚至为失明老人解决吃饭问 题，用行动温暖社区。这种“美”源于他 们对工作的负责和对他人的善意，是平 凡岗位上闪耀的人性光辉。 七、25.示例：翔安古厝厦门如果你走在 翔安的土地上，便可以看见红砖砌墙、红 瓦铺顶、燕尾飞檐的红砖古厝，那其中就 有我的身影。我的燕尾脊好看且功能强 大，因为那尖细的顶端可以放电，能够避 雷避险。燕尾脊还有着美好的意蕴 “盼燕归巢”，即盼游子归家。欢迎大家 来翔安旅游，我每天都在这里等你们哟 717 语文四年级·下册IRJ 八、26.略 第八单元素养评价 一、1.硕大脸颊2.柔嫩禁止3.呼啸 踪迹 二、4.D5.A6.A7.A8.C 三、9.孩子们现在没有地方玩了，不得不在 高墙外面转来转去。10.示例：高大的 松树满身盖着洁白无瑕的雪和晶莹剔透 的霜。11.画家画笔一挥大地 五彩缤纷的花园 四、12.快乐要与别人分享美丽、沉默、富 于深思13.少年不知勤学苦老来方 知读书迟 五、14.示例：点燃童年五彩梦宝葫芦不 费力气得到一切15.示例：这本书让我 明白了一个道理：不要总是去幻想不劳 而获的好事，只有付出辛勤汗水换取到 的东西，才是有意义的。 六、16.D17.C 18.A 解析选项A:这一句只是平实地描述孩 子们进入花园的方式和后面的行为，没 有体现童话的“奇妙”之处。 19.选段重点描写那个小男孩，是为了进 一步让巨人明白有孩子的地方才有春天 的道理。小男孩太小挨不到树枝，他面 前的树仍盖着霜雪，而其他孩子爬上的 树都发芽开花了，通过对比突出“要分享 花园，有孩子才有春天”的主题。 20.示例：小男孩刚爬上那棵树，神奇的 一幕发生了：树上的雪和霜瞬间消退，枝 条吐出了嫩芽，绽放出一朵朵美丽的花 18 儿，小鸟也飞来了… 七、21.D22.C23.B24.C25.从左到 右：衬衫船帆皮鞋老鼠一家袜 子睡袋善良、乐于助人26.示例： 亲爱的乔治先生，您的善良、乐于助人令 人感动。戴上金冠的您不仅外表漂亮， 心灵也美，我们要向您学习！ 八、27.略 期末素养评价 一、1.隧道寂静尽职淘气警戒 二、2.C3.C4.B5.D6.D7.B 三、8.这学期，我们开展了《轻叩诗歌大 ” 门》的活动。在这次活动中，全班同 学和我广泛地阅读了诗歌，不仅拓展 了知识面，而且深深地感受到诗歌文化 博 的搏大精深。通过这次活动，我们掌握 了许多阅读诗歌的方法，激发了 诗歌对我们的学习兴趣，真是受益匪浅。 四、9.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤 10.天行健君子以自强不息一日读 书一日功一日不读十日空 五、11.D12.示例：我不同意。理由：毛绒 玩偶以可爱形象吸引年轻人关注“佛跳 墙”，让大家更加了解传统美食，增加了 文化接触机会。“炖煮玩偶”的形式很有 趣，能激发大家了解非物质文化的兴趣， 使传统美食以更鲜活的方式传承。 六、13.该校体重正常的学生大多数都不挑