第四单元素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年四年级下册语文（统编版 福建专版）

第四单元素养评价 (时间：90分钟满分：100分)》 第一部分 识字与写字(16分) 1.看拼音，写词语。（8分) (1)弟弟最近这段时间十分地táoq( )且tan wan( ),导致这次考试 cheng ji( )下滑了。他为此xin shi( )重重，竟然不小心摔倒了， 那 手中的hua pen( ）也被摔碎了。 (2)他在人前毫不júcù( ),总是ing shou( )挺胸的，态度也十分 gaoào( )。 2.请把下面这段话抄写在横线上。注意字距要比行距小，字的大小基本一致，两边留 的空白大致相等。(2分) 世间万物皆是风景，让我们用美丽的眼睛看世界：看自然山水的秀丽神奇；看 鸟兽虫鱼的相处乐趣；看诗词里的巧思妙想…一起彩绘出一个缤纷烂漫的童真 世界。 3.下列加点字的注音完全正确的一项是( )。(2分) A.疙(ge)瘩 欺侮(fù) B.啼(ti)叫 可恶(wù) C.狂吠(fèi) 侍(s)卫 D.麦秆(gn)骨折(shé) 4.典典读书读到“屏除杂念”时，不清楚“屏”的意思。查字典后，他知道“屏”字在这 里的读音和解释是( )。(2分) 屏bing ①除去，排除；②抑止（呼吸）。 屏ping ①遮挡，遮挡物；②成组挂在墙上的字画条幅，通常以四幅或八幅 为一组；③屏幕。 A.bing ① B.bing ② C.ping ① D.ping ③ 19 5.给“肖”字加偏旁变新字，依次填入句中的横线处正确的是()。(2分) 元 节，月上柳 ,一群 丽的女孩来看花灯。浓浓的节日气氛 让女孩们的疲惫感全部 散，她们笑着、走着，甚至有调皮的女孩还轻轻地吹 起了口 ,引得行人注目。 A.宵梢俏消哨 B.霄稍削俏哨 C.宵梢峭消哨 D.霄削稍俏哨 第二部分梳理与探究(26分) 6.下列词语书写有误的一项是()。(2分) A.遭殃脾气生气勃勃 B.敏捷讨厌 丰富多腔 C.附近僻如掘地三尺 D.解闷戒备 一丝不苟 7.福州下面句中加点词语使用有误的一项是()(3分) A.遇到难题，老师总是不胜其烦地给我们讲解，直到我们完全掌握。 B.作为一名法官，无论案件大小，你都应该一丝不苟，认真对待。 C.库房里已经空空如也，一点儿货物都没有了。 D.虽然很想帮忙，但这件事我实在是无能为力。 8.厦门翔安下列评价不恰当的是()(3分) A.安安的组织能力很强，是我们的“领头羊”。 B.思思默默整理了很多资料，真是“老黄牛”。 C.小语把古诗唱成动听的歌曲，好像“百灵鸟”。 D.明明思维灵活，点子多，大家称他为“变色龙”。 9.泉州晋江下列小鲤对泉州的推介词中，标点符号使用正确的一项是()(3分) A.泉州美食丰富多样：有肉粽，软糯浓香，配料丰富；有海蛎煎，鲜香可口，外酥里 嫩；还有土笋冻，晶莹Q弹，口感爽滑。 B.泉州这座城市拥有众多美誉：比如“东亚文化之都”、“海上丝绸之路起点”。 C.走进泉州的开元寺：你会看到东西塔高耸入云，古榕郁郁葱葱，香烟袅袅升腾。 D.来泉州一定要去这些地方游玩：清源山，领略自然风光、西街，感受古城韵味、崇 武古城，体验历史沧桑。 10.下列句子没有运用“明贬实褒”的表达方式的一项是()(3分) A.猫的性格实在有些古怪。 B.它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” 一20— C.那蜈蚣密密麻麻的脚已足够恐怖，加上它的毒性，更让人不寒而栗。 D.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ 11.下列有关课文《猫》和《母鸡》的说法错误的一项是()(3分) A.两篇文章都是老舍先生的作品，都表达了对动物的喜爱。 B.从内容上看，《母鸡》始终表达的是喜爱之情，《猫》表达了由“讨厌”到“敬重” 的情感变化过程。 C.《猫》表面上写猫淘气，实则表达了对猫的喜爱；《母鸡》先写对母鸡的讨厌，其 实是为后文表达对母鸡的赞美和喜爱作铺垫。 D.两篇文章都通过对点滴小事的描写来表达对动物的喜爱。 12.根据所学内容填空。（9分) (1)《猫》这篇课文写了猫的 性格和满月小猫的 ,表达了作 者对猫的 之情。 (2)《白鹅》的作者是 ,他笔下的白鹅是 的，作者主要从叫声、 几方面描写了这一特点。 (3)唐朝诗人罗隐用诗句“ ”歌颂了不 辞辛苦为他人创造幸福生活的人。 第三部分 阅读与鉴赏(28分) 13.非连续性文本阅读。（12分) 【材料一】 动物过冬的方式 代表动物 冬眠 青蛙、蛇、熊、蝙蝠、蚯蚓、刺猬、蜗牛 迁徙 燕子、大雁、丹顶鹤 换毛 狮子、狗、狐狸、羊、鸡、鸭、免 躲藏 蚂蚁、松鼠、蜜蜂、老鼠 【材料二】科学家发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天 赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体形相 关：体形小的新陈代谢快，寿命短；体形大的新陈代谢慢，寿命长。而蝙蝠打破了 这个规律一冬眠的菊头蝠和同体形的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十 多岁，后者却只能活到三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是 冬眠的寿命要长很多。 -21 (1)材料一的表格中没有提到的过冬方式是( )。(2分) A.冬眠 B.迁徙 C.换毛 D.储存食物 (2)下列哪两种动物的过冬方式是一样的？()(2分) A.青蛙和蜗牛 B.熊和燕子 C.蜜蜂和丹顶鹤 D.狗和蛇 (3)下列说法正确的一项是( )(2分) A.青蛙依靠冬眠度过寒冷的冬天。 B.熊因为冬天不容易找到食物，所以通过换毛的方式过冬。 C.一般来说，哺乳动物的寿命与体形无关。 D冬眠是“习惯养成”的问题，而不是遗传基因决定的“天赋”。 (4)动物冬眠与寿命长短有怎样的关系？结合材料二说一说。(3分) (5)你还知道哪些动物的过冬方式是冬眠？请举一例。(3分) 14.阅读短文《蜜獾回忆录》，按要求作答。(16分) 我是家里的独生子。和大部分的蜜獾一样，我是由母亲抚养长大的。提起我 的母亲，那可有的说了：她虎背熊腰，一身黑色的毛皮令人羡慕，发火的时候可凶 了，真是一位当之无愧的“獾中豪杰”。虽然她很凶猛，但是为了保护我的安全， 寻找食物，小时候我们还会经常搬家。每隔三五天，她就会把我叼在嘴里，东奔西 走，寻找或挖掘新的洞穴居住。 我的胃口很大，我的母亲吃得更多。一只蜜獾每天要吃1千克左右的食物。 她会给我准备不同的食物一昆虫、其他小型哺乳动物，甚至是鳄鱼和毒蛇，这也 让我养成了不挑食的好习惯，不过我最喜欢的还是蜂蜜。饭来张口的日子没过多 久就结束了，我一岁大的时候便被赶出了家门，但这是每个蜜獾宝宝走向独立的 必经之路。 最初，离开家独自闯荡的生活总是寂寞的。我白天躲在洞里睡觉，晚上出去 寻找食物。夜生活是危险的，你可能是猎手，也可能是猎物。所有动物在夜里都 小心翼翼，这让我很难交到朋友。偶尔遇到的其他蜜獾也十分好斗（虽然我也不 差)，尽管是同类，我们的关系并不怎么好。但我最终还是找到了朋友，那就是响 蜜䴕（è）。尽管语言不通，但我们因为对蜂蜜的共同热爱成了一对黄金搭档。他 能够飞来飞去寻找蜂巢，一旦发现就会立刻通知我，引我到蜂巢所在的地方，然后 22 我会破坏蜂巢，挖出蜂蜜来和他分享。 不过我们的第一次合作行动并没有成功。那时我刚刚挖开蜂巢，愤怒的蜜蜂 就铺天盖地将我包围，试图蜇我，吓得我抱头鼠窜，真是丢尽了蜜獾家族的脸。等 我跑远了才发现，由于厚厚的皮毛保护，我并没有被蜇到几下，这也让我认识到了 一身好“装备”的重要性。 瞧瞧我的手下败将，我已经抓住了唾蛇，他虽然不是眼镜蛇，但也能喷射毒 液。我相信要不了多久，喷毒眼镜蛇家族也会被我抓获，请大家拭目以待吧。 (1)这篇回忆录的主要内容是什么？（)(2分) A.蜜獾的习性B.蜜獾的好友 C.蜜獾的战绩 D.蜜獾的成长经历 (2)用“獾中豪杰”形容“獾”妈是为了说明什么？（)(2分) A.说明“獾”妈本领很高。 B.说明“獾”妈脾气很大，很凶猛。 C.说明“獾”妈讲义气。 D.说明“獾”妈长得够结实。 (3)蜜獾和响蜜䴕语言不通，为什么还能成为一对黄金搭档？()(2分) ①名字相似 ②有许多共同爱好 ③都特别喜欢吃蜂蜜 ④有互助互利的共生关系 A.③④ B.①② C.②③ D.①④ (4)蜜獾有什么特点？下列说法有误的是哪一项？()(2分) A.幼时由母亲抚养长大。 B.经常搬家，在洞穴居住。 C.杂食性动物，不挑食。 D.好斗，有一身好“装备”，敢于挑战毒蛇。 (5)蜜獾和响蜜翌第一次合作行动并没有成功，为什么却写得很详细？()(2分) A.体现蜜蜂的愤怒。 B.说明响蜜䴕的情报不准确。 C.说明蜜蜂不好对付，捕食并不轻松。D.说明蜜獾和响蜜䴕各存私心。 (6)默读短文，试着提出一个不懂的问题写下来。(2分) (7)语文要素作者是怎样表达对蜜獾的喜爱之情的？请结合文章内容作答。（至 少引用两处文本信息)(4分) —23 第四部分表达与交流(30分) 15.你最喜欢的动物是什么？请以“我最爱的 ”为题写一篇习作，表达你 对它的喜爱之情。 要求：①把题目补充完整；②试着具体写出你喜欢的动物的特点；③叙述有条 理，语句通顺，不少于350字。 △100字 △200字 A300E △400至 -24-六、19.D20.B21.D22.因为在春天 里，整个自然空间充满了绿色，所以尽管 “风、雨、水、阳光”本身不带色彩，但在诗 人的感觉中仿佛这些事物也都是绿的。 七、23.蝴蝶飞雏菊开放枝头吐绿苞，溪 流唱歌、奔跑24.D25.(1)C（2)D 26.B27.示例：桃花绽开笑脸，燕子衔 泥筑巢，农民伯伯们翻地耕作，这些都是 春的消息。 八、28.略 第四单元素养评价 1.（1)淘气贪玩成绩心事花盆 (2)局促昂首高傲2.略3.B4.A 5.A6.C7.A 8.D 解析D选项：“变色龙”是贬义词，比喻善 于变化和伪装的人或者那些立场不稳、见风 使舵的人，而句中说明明“思维灵活，点子 多”，饱含赞美之意，故用贬义词形容不 恰当。 9.A10.C11.B12.(1)古怪活泼可 爱喜爱(2)丰子恺高傲步态吃相 (3)采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 13.(1)D(2)A(3)A(4)在同一物种 中，冬眠的动物比不冬眠的动物寿命要长很 多。（5)示例：每当冬天来临，乌龟就会进 入冬眠状态。14.(1)D(2)B(3)A (4)B(5)C(6)示例：“一只蜜獾每天要 吃1千克左右的食物”运用了哪一种说明 方法？(7)示例：在“但这是每个蜜獾宝宝 走向独立的必经之路”“离开家独自闯荡的 生活总是寂寞的”等句子中，作者把蜜獾当 作人来写，称它为“宝宝”，称它的洞穴为 答案详解 “家”，表达了作者对蜜獾的喜爱之情。 15.略 期中素养评价 一、1.和谐藤萝 无忧无虑率领 催眠 慰藉繁星猫头鹰 二、2.C 3.D 解析D选项的“亡赖”同“无赖”，这里 指顽皮、淘气，故该项理解错误。 4.C5.D6.C7.B 三、8.俏也不争春她在丛中笑可爱深红 爱浅红采得百花成蜜后9.刚好扑 滴落包10.儿童急走追黄蝶溪 头卧剥莲蓬母亲的膝上 四、11.（1)D（2)示例：永春老醋，岁月精 酿，一口尝尽闽南古味情长！（3)示 例：古法的永春老醋酿造要经历哪些工 序？通过查找资料，我知道古法的永春 老醋酿造要经历糯米蒸煮、酒精发酵、醋 酸发酵、培菌、陈酿等大小50多道工序， 历时数年。 五、（一）12.A13.C14.A15.示例：我 会发明一款A虹小机器人，让它充当导 游，不仅会介绍景点，还能摇头晃脑地念 古诗词、讲泉州的历史故事，为游客带来 丰富多彩的文化体验。 (二)16.B17.B18.C19.C20.不 能去掉。如果去掉，意思就变为这些土 楼都是客家人所建，与事实不符，这体现 了说明文语言的准确性。 六、21.示例：哥哥的研学地点是桥南村，离 咱们家很近。 七、22.略 15