四年级下册语文教案--14母鸡第一课时 人教部编版

部编版语文四年级一课时教学设计 课题 14母鸡 单元 四 学科 语文 年级 四 学习 目标 1. 自主学习字词，会认“疙、瘩”等10个生字，会写“讨、厌”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“讨厌、理由、细声细气、心事”等词语。 2. 默读课文，通过课文内容的前后对比，体会作者情感的变化和母爱的伟大；还要结合具体的语句来体会作者老舍用词的严谨性。 3. 通过阅读，体会作者对母爱的崇敬以及对母爱的赞颂。感受母鸡的特点，感悟母爱的伟大。 重点 感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。 难点 体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 你见过的母鸡吗？下蛋后会发出咯咯哒的叫声，会啄人…… 老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们一起来学习老舍先生的一篇文章《母鸡》。（板书：母鸡） 学生听讲 知识导入 讲授新课 一．初读课文，学习字词 听读课文，圈出生字新词，多读几遍，同时标出自然段的序号。 检查生字词。 疙瘩 侮辱 聋子  啄一啄 伏地 凄惨 忠厚 毒手 歪头 掘地 讨厌 理由 细声细气 心事 田坝 反抗 可恶 成绩 心思 警戒 预备 汤圆 啼叫 疙瘩  汤圆 齐读，抽读。 师指正 注意读准翘舌音“ 啄 忠”。 多音字及指导书写，其中一个多音字“恶”，在这里读“wù”,还有一个读音是“è”，组词“凶恶”。 指导书写 重点指导“孵 戒”。 “孵”左右结构，左边是“卵”笔顺是：撇 竖提 点 撇 横折钩 点。右边的部分是个“爫+子”。 理解词语 细声细气：形容声音柔软轻细。 警戒：防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。 田坝：堤岸旁边的田地。 可恶：指令人厌恶恼恨及憎恶。 预备：预先准备。 2． 再读课文，初识母鸡特点。 快速读课文思考 作者眼中的母鸡是怎样的？他对母鸡的态度前后发生了什么变化？ 老舍先生笔下的母鸡是让人讨厌的。 老舍先生笔下的母鸡是负责、慈爱、勇敢、辛苦的。 老舍不敢再讨厌母鸡了。 你会分析结构吗？ 课文分成两段。作者讨厌母鸡，作者不讨厌母鸡。 哪些写作者讨厌母鸡？ “没完没了”“没有什么理由”“颤颤巍巍” “如怨如诉”“发狂”“恨不能让全世界知道”“忠厚”“趁其不备”“