道德与法治试题-【同步冲刺】2025-2026学年七年级下册第一次月考自测试卷（茂名专版）

2025一2026学年度七年级下册第一次自测题 道德与法治 (本试卷满分为100分，考试用时为60分钟) 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.青春，是生命旅途中一个崭新的阶段，在这个阶段，我们的生理 和心理都会发生一些相应的变化。下列属于青春期的生理变化 的是 ①小琳说：“我今年脸上长了很多青春痘。” ②小强说：“升入中学后，我有心里话不好意思跟别人说了。” ③小温说：“我有时感到很孤独，不愿意与人交往。” ④小盛说：“我长出了喉结，声音变得更粗了。” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.你会对右图中的人物说 A.没有必要，外貌并不重要 B.有必要，别人的评价是对的 C.有必要，能解决颜值问题 D.没有必要，美的追求不只是容貌 P 3.升入初中后，小涵更喜欢把心事写在日记里，但她仍渴望有一个 拟 如 无话不谈的知己。这体现了青春期矛盾心理中的 A.勇敢与怯懦 B.自信与自卑 B 辐 C.反抗与依赖 D.闭锁与开放 桶 4.小李进入青春期后，爱和父母对着干，在学校也经常与同学发生 冲突。为此，他感到十分苦恼。为了摆脱苦恼，他应该( ①我行我素，唯我独尊 ②主动沟通，寻求帮助 ③学会当自己的“心理医生” ④自我封闭，少与他人交往 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 舒 5.“烦恼树洞”为同学们提供了情绪与烦恼的出口。“烦恼树洞” 最近收到了一位同学的倾诉：我面对新鲜事物表现得很勇敢，但 在一些场合又很怯懦…对此，下列认识正确的有 ①需要我们正确对待，学会自我调节 ②加重了我们的烦恼，让我们跌入深渊 ③让我们精力充沛，感觉生活拥有无限可能 ④是伴随生理发育而产生的正常心理现象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.近年来，中国航天成就举世瞩目，其中女航天员王亚平和刘洋的贡 赵 献让国人赞叹。她们利用身材小巧、容易控制身体移动的优势，辅 逊 助男航天员作业，顺利完成每次任务。这给我们的启示是() ①男生女生优势可以互补 ②男女平等，没有性别角色差异 ③女性比男性更适合航天事业 ④与异性合作有助于促进共同成长 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 道德与法治试卷 第1页（共6页）》 7.小明和小丽同住一个小区，经常一起上下学，课后一起学习，共 同进步。最近班里开始谣传他们早恋。下列对男生女生交往认 识正确的是 ①男女生应相互学习，取长补短 ②我们应该慎重对待，理智处理 ③与同性交往是友谊，与异性交往就是恋爱 ④与异性交往，应该注意把握诚信原则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.下列“微事例”与“微点评”匹配正确的是 ( 选项 微事例 微点评 每当考试紧张时，深呼吸告诉自 通过合理宣泄情绪缓 A 己：“我能行” 解压力 B 与异性同学称兄道弟，不拘小节 朋友之间就该坦坦荡荡 和同学在马路上比赛“飞车”，你 青春要敢于超越自我 追我赶 课堂上想展现自己又不敢开口 青春期心理充满矛盾 9.异性友谊的最高境界是：站在不远不近的地方去欣赏对方。下 列观点或做法符合这一“最高境界”的是 ( ①异性交往要把握好尺度，既要热情大方，又要掌握分寸 ②要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀 ③爱慕对方，就应制造距离，距离产生美，不要交流 ④异性友谊属于青春期“早恋”，是一种高尚的情感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.青春期是青少年身心发展的重要时期，缺乏科学性教育的引 导，不利于青少年的健康成长。以下获取性知识的途径，正确 的有 ( ①参加性健康宣传教育活动 ②浏览色情网站获取性知识 ③访问正规性教育平台 ④阅读性教育科普读物 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.为积极响应国家关于加强青少年性健康教育的号召，进一步提 升学生性健康知识水平和自我保护能力，广州某中学举行了性 健康教育主题活动。学生参加该活动的收获有 ①学会正确看待青春期身体的变化 ②获得科学客观的性健康教育知识 ③提高自我保护意识和能力 ④消除了青春期的所有烦恼 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 道德与法治试卷第2页（共6页） 12.中学生在成长过程中，可能会遭遇来自异性的性骚扰或性暴 力。我们要学会拒绝和勇敢地保护自己。下列做法不可取 的是 () A.不轻信诺言，交往保持距离 B.放学回家宜多人结伴同行 C.网络聊天不透露真实信息，不轻易与网友见面 D.不幸遭遇性侵犯，就丧失生活的勇气，甚至轻生 13.春节假期，小崔到丹霞山爬山，怡人的景色使她心情愉悦。影 响小崔心情的因素是 A.生活事件 B.外部环境 C.对事物的观念和看法 D.个人的性格特点 14.小东在课堂上和大家分享自己的情绪感受：“开心的时候，我思维 敏捷、学习效率特别高，觉得世界无比美好；紧张的时候，我大脑空 白，担心自己做不好，很简单的题也会做错。”这说明 () A.我们的情绪受多方面因素影响 B.人与人之间的情绪会相互感染 C.情绪影响着我们的观念和行动 D.我们要用合理的方式表达情绪 15.下列选项中的每组概念之间的关系与下图所揭示的概念关系 一致的是 ①复杂情绪一惊喜 基本情绪 ②高级情感一安全感 ③情绪一情感 ④消极情感一恐惧感 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 16.寒假期间，有的父母在辅导孩子写作业时，鸡飞狗跳、愤怒不 已。但事后，仍然对孩子的生活事无巨细、关怀备至。对上述 材料认识正确的是 A.孩子要学会承受和转化消极情感，提升情感境界 B.父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的 C.父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达 D.父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达 17.下列对于调控情绪的方法解读正确的是 () A.心情苦闷时，到公园去游玩一注意转移法 B.遇到伤心事，劝自己往好的方面去想一合理宣泄法 C.被父母批评，去找朋友诉说—一换位思考法 D.比赛失利时，回家高歌一曲—一认知调节法 道德与法治试卷第3页（共6页） 18.成语“通情达理”说明只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能 顺理成章、没有阻碍地进入别人的内心，即所渭“世事洞明皆学 问，人情练达即文章”。这告诉我们 () A.情感反映我们对人对事的态度、观念 B.积极的情感源于我们对生活的热爱 C.情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 D.丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物、探索未知 19.如今，许多人由于大多数时间忙于奔波，少有与家人和朋友传 递情感的机会。事实证明，一些与亲人、朋友分享、传递情感的 举动可以有效舒缓压力，提升人们的幸福感。这给我们带来的 启示是 () A.情感能够提升我们的想象力、创造力 B.我们要学会承受和转化消极情感 C.我们可以通过与人交往获得积极情感 D.积极情感体验源于我们对生活的热爱 20.2026年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”，某中学开展“学 习雷锋好榜样，助人为乐我能行”活动，同学们通过义务劳动、 捐赠闲置书籍、给敬老院老人送温暖等形式将雷锋精神贯穿实 践，让雷锋精神滋润心田。同学们的行为 A.能消除生活中的负面情感B.有利于传递情感正能量 C.是青少年走向成功的途径D.是人最基本的精神需求 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分， 第23小题16分，共40分。 21.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：近年来，青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪 总数的70%以上。教育专家分析，青少年犯罪的一个重要原因 就是心理状态不稳定，控制力不强，容易冲动。当遇到别人的 挑衅时，往往表现得格外烦躁，缺乏理性思考。 材料二：某中学的小郑和小廖因为在学校里发生身体碰撞 而“结仇”。后来，这对“旧仇人”在校外吃晚饭时遇到，“分外 眼红”的两人互瞪了对方一眼。当晚，“旧仇”加上“新瞪”，小 郑的怒火被激起，带着其他3位同学来到小廖的宿舍想“教训” 一下他。谁料，双方在打斗时，怒气被激起的小廖从衣柜拿出 一把刀刺向小郑的“帮手”莫某，导致莫某不幸身亡。 (1)从情绪角度回答，上述材料给我们带来了哪些警示？(4分) 道德与法治试卷第4页（共6页） (2)小明同学根据上述材料得出结论：情绪只有消极影响。请 简要评析小明同学的观点。(6分) 22.阅读材料，回答问题。（14分) 材料一：一项调查统计显示，中国孩子的性知识来源主要 有以下几个方面：5%来自学校，一般是老师以图片形式讲解人 体结构，但不会涉及如何进行性保护等问题；5%来自家庭； 10%来自同伴之间；社会来源—影视作品、网络等，占到80% 以上。 材料二：近年来，性侵害未成年人犯罪呈逐年上升态势。 其中，亲属、教师、邻居、网友等熟人作案的占九成以上，犯罪分 子大多挑选自我保护能力差、家庭监护薄弱的未成年人下手， 农村留守儿童、智力发育迟缓儿童受害情况突出。同时，犯罪 分子多利用未成年人心智不成熟的特点，采用诱骗、胁迫手段 实施性侵害，利用网络引诱洗脑、隔空猥亵并发展至线下性侵 的情况日益突出，宾馆、出租屋及酒吧、KTV、洗浴中心等场所 较为高发，个别案件甚至发生在校园、培训机构。 (1)结合材料一，谈谈青少年可以通过哪些途径了解性知识。 (6分) (2)根据材料二，结合生活实际，运用所学知识，谈一谈青少年 应如何学会自我保护。(8分) 道德与法治试卷第5页（共6页） 23.阅读材料，回答问题。（16分) 你觉得什么样的青春期才是美丽的？你了解青春期自己 的身体和心理变化吗？为了帮助刚刚步入青春期的初中生认 识青春期，了解青春期的生理变化与心理发展特，点，更好地认 识自己，快乐地度过青春期，七年级(1)班的班主任张老师通过 观察和家访选取了比较有代表性的事件，请你一起来分析 解答。 事件一：李亮的妈妈最近发现儿子留起了长发，还把头发 染成了黄色，衣服也是自己上街挑的时髦款式，于是就对他说： “你是一个中学生，这样穿可不太好。”李亮说：“妈，我已经长大 了，穿着打扮是我自己的事，你别为我操心了。我这是‘酷’和 ‘帅’，你懂吗？”李亮还经常和父母抬杠、顶撞老师，父母和老师 一说他，他还很不服气地反驳说：“我已经长大了，独立了，有自 己的见解了。” (1)李亮的言行反映了青春期的什么心理？我们应如何看待这 一现象？(4分) 均 些 事件二：部分学生越来越在意自己的体态和容貌：有人为 餐 个子矮而自卑，有人为长得丑而烦恼。 些 (2)我们应该如何悦纳自己的生理变化？(6分) 如 多 (3)青春期的你，面对一系列问题的“轰炸”，产生了成长的烦 恼。为了解决心理矛盾，消除心理烦恼，我们应该怎样做 呢？请你就如何调控青春期矛盾心理献计献策。(6分) 烯 道德与法治试卷第6页（共6页）2025一2026学年度七年级下册 ■ 道德与法治第一次自测题答题卡 ■ 第1面 准考证号 请注意粘 考场号 座位号 条形码粘贴处 01 0 0 0 姓 名 注1，答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上指定的栏日 缺考 5 5 填写自己的准考证号、姓名、考场号和座位号，用2B铅笔在每张答题 童 口 6 6 卡的“考场号”栏、“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考信息点由 项3.请注意题号顺序。 监考员填写 9 9 选择题答题区 ■1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] ◆ 2[A][B][C][D1 7IA][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 1.用2B铅笔填涂： 2.修改时用橡皮擦干净后 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18LA][B][C][D] 重新填涂所选项； 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 3.填涂的正确方法是：■ 5[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] ◆ 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在线框指定的区域内作答，否则答案无效。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21.(10分) 第1面（共2面）》 22.(14分) 23.(16分) 第2面（共2面）2025—2026学年度七年级下册第一次自测题 道德与法治参考答案 一、选择题（共60分） 1-5 BDDCB 6-10 BADAC 11 -15 ADBCB 16-20 BADCB 二、非选择题（共40分） 21.(1)青少年经历着丰富的情绪变化，容易失控。情绪冲动会做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情 绪需要调控。(4分) (2)小明同学的观点是错误的。(1分)①快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积 极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。(2分)②在一定条 件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、 加快反应速度、提高学习效率。(2分)③因此，我们要做好情绪管理，学会合理地调节情绪。(1分)》 22.(1)①可以从课堂、教材、科普读物中了解性知识。②可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和 帮助。③可以通过多种途径了解性知识，如参观青春期教育展览、听专家讲座等。(6分，每点2分) (2)①了解性知识，树立正确的性观念。②通过正规途径获取性知识。③自重自爱，言谈举止不越界，在涉 及性的问题上尤其要注意边界和规则。④增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。⑤学 会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略。⑥树立正确的道德观念和牢固的法律意 识，遵守中学生日常行为规范。(8分，每点2分，答出任意四点即可) 23.(1)①李亮自我意识增强，产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，充分反映了青春期独立与依 赖的矛盾心理。②青春期产生这种矛盾和困惑，是正常的心理表现。(4分，每点2分) (2)①要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。②不嘲弄他人的生理变化。③在塑造身 体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。(6分，每点2分) (3)①可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②可以求助老师、家长和心理医生，化解烦恼， 解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(6分，每点2分)