湘教版思品八年级上1.3把握青春节拍 教学设计

把握青春节拍 【教学目标】 情感、态度、价值观目标：理智的对待异性交往中的情感，正确处理异性交往中出现的问题； 珍惜美好的青春，丰富知识，深化思想，磨砺意志，加强修养，逐渐走向成熟，走向辉煌； 能力目标：能正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当方式与异性交往； 学会理智地控制自己的情感，妥善地处理情感上的问题； 知识目标：了解男女生各自的优势，明白男女生应正当交往；知道男女生正当交往的好处； 【教学重点】 明确男女生交往的好处，鼓励男女生之间的正当交往； 学会男女生的正确交往，理解交往的方式和方法； 【教学难点】 理解男女生交往为什么是必需的 男女生交往如何把握好一个度 【学生分析】 中学生进入青春期后，生理上发生了巨大的变化，心理上也出现了前所未有的新特点、新体验，进入了人生发展的关键期。表现在人际交往方面，开始对异性产生朦胧的好感，对异性充满了好奇，在行为上也表现得更愿意与异性交往，有了解异性、接近异性的欲望。异性同学之间相互欣赏、相互吸引，这是青春期学生性心理发展的必然。 【课时建议】 建议授课2课时。 第一课时 【导入新课】 播放FLASH《同桌的你》，引导学生欣赏歌曲。 师：这支歌曲表达了一种怎样的思想感情？ （学生回答，教师归纳） 师：这支歌曲表达了异性同桌之间的淡淡的情谊和对同桌的怀念，唱出了进入青春期的男女生之间的情感。 同学们，从幼稚园到小学到初中，我们有过很多的同性或异性同桌，我们都要和异性同学交往。进入青春期后，同学们也许会发现，在与异性同学相处时，可能没有了原来的那种纯真与坦率，增加了一些不安和羞怯，也许，这会让你感到烦恼，那么，如何正确处理与异性同学的交往，把握自己青春的节拍呢？这是我们第三节所要学习的内容。这一节课，我们一起学习第三节的第一个问题：男生和女生。 【新课学习】 投影1： （课堂随意调查，边调查边适当点评。）通过调查，了解学生与异性同学交往的情况，使学生认识与异性同学交往是我们生活中的一部分。 投影2： （引导学生讲自己与异性同学之间交往的故事，教师适当点评。） 非常感谢同学们为我们讲自己与异性同学之间的故事，通过听这些故事，我们也一样感受到了你们的快乐。在我们的生活中，男同学更多一些勇敢，女同学更多一些温柔，男女生在各方面都有着自己的优势，下面我们开展一个小活动