精品解析：江西九江市匡庐星瀚高级中学2025-2026学年下学期3月月考高一生物试卷

江西省九江市匡庐星瀚高级中学2025-2026学年度下学期3月月考 高一生物试卷 一、单选题：（每题3分，共48分） 1. 下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述错误的是（ ） A. 在豌豆一对相对性状的杂交实验中，F2 性状分离比为 3∶1 B. 在实验过程中，提出的假说是 F1 产生配子时，成对的遗传因子分离 C. 解释性状分离现象的“假说”过程是若 F1 产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型，且数量比接近 1∶1 D. 验证假说阶段完成的实验是让 F1 与隐性纯合子杂交 【答案】C 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说--演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 【详解】A、在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，F2的性状分离比为高茎：矮茎=3：1，A正确； B、孟德尔提出的“假说”的内容是：控制生物性状的遗传因子；遗传因子在体细胞中成对存在，F1产生配子时，成对的遗传因子分离，不成对的遗传因子自由组合；受精时，雌雄配子随机结合，B正确； C、孟德尔采用的假说—演绎法中“演绎”的内容指测交实验的遗传图解的推演过程，即F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1，C错误； D、检测假说阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交，即用测交检测，D正确。 故选C。 2. 下列叙述中，属于“性状分离比模拟实验”目的的是 ①认识等位基因分离的特点 ②认识配子随机组合的特点 ③了解基因组合与性状的关系 ④了解环境与性状的关系 A. ①②③ B. ①②④ C ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】在实验中，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，随机抓取一个，属于认识等位基因分离的特点，①正确；在实验中，用不同彩球的随机结合，模拟雌雄配子的随机组合，从而达到认识配子随机组合的特点，②正确；基因型决定表现型，生物在生殖过程中，统计雌雄配子随机组合产生的不同基因型及其代表的表现型，从而了解基因组合与性状的关系，③正确；在性状分离比模拟实验中，环境属于无关变量，所以不能了解到环境与性状的关系，④错误，故选A。 3. 某不患多指苯丙酮尿症患者（由隐性基因a控制）的父母不患苯丙酮尿症，但他们都是多指患者（由显性基因B控制），这一对父母再生一个两病兼患孩子的概率为（ ） A. 3/16 B. 1/16 C. 1/8 D. 3/8 【答案】A 【解析】 【分析】1、由题意可知，父母的基因型组合为AaBb×AaBb。 2、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 【详解】由题意可知，父母的基因型组合为AaBb×AaBb，这对父母再生一个两病兼患孩子（aaB_）的概率为（1/4）×（3/4）=3/16，BCD错误，A正确。 故选A。 4. 细胞分裂过程中，某些比值或数值（Q）可以用来判断增殖所处的时期。相关分析错误的是（ ）（以二倍体生物正常情况下为例） Q 分析 A 染色体：DNA=1：2 该比值形成的原因是间期DNA的复制 B 染色体组=1 减数分裂Ⅱ前期、中期或末期产生的子细胞 C 同源染色体=0 减数分裂Ⅱ所有时期 D 染色体：DNA：染色单体=1：2：2 该过程能观察到中心粒向两极移动，核膜、叶绿体解体，核仁消失 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、染色体：DNA=1：2，说明每条染色体上含有姐妹染色体，其形成的原因是在间期进行了DNA的复制，A正确； B、二倍体生物含有2个染色体组，在减数分裂Ⅱ前期、中期或末期产生的子细胞，该细胞中只含有一个染色体组，B正确； C、二倍体生物，在减数分裂Ⅱ不含有同源染色体，C正确； D、中心体和叶绿体只能同时出现在某些低等植物细胞中，在有丝分裂前期和中期，细胞中染色体、染色单体，DNA分子的数量比为1：2：2，一般保持分裂能力的细胞都不具有叶绿体，故在有丝分裂前期和中期不存在叶绿体解体，D错误。 故选D。 5. 如图是染色体在细胞分裂中的几种形态。以下有关这些染色体在减数分裂中的变化的描述不准确的是 A. 图①染色体经间期复制，成为图②含2个DNA分子的染色体 B. 图③所示的是一个四分体，非姐妹染色单体间可发生交叉互换 C. —个细胞中的图③和图④染色体，在减数分裂中不可以自由组合 D. 图⑤为动物的初级精母细胞，非同源染色体之间可自由组合 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图： 图①：一个含一个DNA分子的染色体；图②：一个经DNA复制后含两个DNA分子的染色体；图③：一对DNA复制后的同源染色体，可以看作一个四分体。构成四分体的同源染色体联会，同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换；图④与图③可以看作两对非同源染色体，在减数第一次分裂后期，会发生同源染色体分离，非同源染色体自由组合。图⑤中有中心体，细胞缢裂，为动物细胞。同时，其中同源染色体分别移向了细胞两极。 【详解】A、图①染色体经间期复制，相关蛋白质合成，成为图②含2个DNA分子的染色体，A正确。 B、图③所示的是一个四分体，两条同源染色体的非姐妹染色单体间可发生交叉互换，B正确。 C、一个细胞中的图③和图④染色体，表示两对非同源染色体，在减数第一次分裂后期可自由组合，C错误。 D、图⑤为动物的初级精母细胞，非同源染色体之间可自由组合，D正确。 【点睛】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。 6. 下图是某二倍体动物的细胞分裂时期与同源染色体对数的关系曲线图，以下对图示的理解错误的是（ ） A. A～E段细胞完成有丝分裂过程 B. F～H段内发生同源染色体的分离 C. B点和H点都发生染色体的着丝粒分裂 D. H～I段细胞中染色体数目可能与原始生殖细胞相同 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：表示某二倍体动物细胞分裂时期与同源染色体对数的关系曲线图，虚线之前AF段为有丝分裂，CD段表示有丝分裂后期，着丝粒分裂后，染色体加倍；虚线之后FI段表示减数分裂，其中F～H段表示减数分裂Ⅰ，H～I段表示减数分裂Ⅱ。 【详解】A、从图中可知，CD段细胞内同源染色体对数是体细胞的两倍，而有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体数目加倍，同源染色体对数也加倍，CD段对应有丝分裂后期和末期，所以A～E段细胞完成的是有丝分裂过程，A正确； B、F～H段同源染色体对数从与体细胞相同到变为0，减数分裂Ⅰ过程中同源染色体联会、分离，使得子细胞中同源染色体对数变为0，所以F～H段表示减数分裂Ⅰ，该时段内发生同源染色体的分离，B正确； C、B点时同源染色体对数开始加倍，这是因为染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，使得同源染色体对数加倍；而H点细胞中的同源染色体对数为零，是由于减数分裂Ⅰ结束，分离的同源染色体分别进入到两个子细胞中，并非着丝粒分裂导致，C错误； D、H～I段表示减数分裂Ⅱ，在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，此时细胞中染色体数目加倍，就可与原始生殖细胞中的染色体数目相等，D正确。 故选C。 7. 某植物的野生型（AABBcc）有成分R，通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突变体（甲、乙和丙）。突变体之间相互杂交，F1均无成分R。然后选其中一组杂交的F1（AaBbCc）作为亲本，分别与3个突变体进行杂交，结果见下表： 杂交编号 杂交组合 子代表现型（株数） Ⅰ F1×甲 有（199），无（602） Ⅱ F1×乙 有（101），无（699） Ⅲ F1×丙 无（795） 注：“有”表示有成分R，“无”表示无成分R 用杂交Ⅰ子代中有成分R植株与杂交Ⅱ子代中有成分R植株杂交，理论上其后代中有成分R植株所占比例为（ ） A. 21/32 B. 9/16 C. 3/8 D. 15/32 【答案】A 【解析】 【分析】分析题意可知∶基因型为AABBc的个体表现为有成分R，又知无成分R的纯合子甲、乙、丙之间相互杂交，其中一组杂交的F1基因型为AaBbCc且无成分R，推测同时含有A、B基因才表现为有成分R，C基因的存在可能抑制A、B基因的表达，即基因型为A_B_cc的个体表现为有成分R，其余基因型均表现为无成分R。根据F1（AaBbCc）与甲杂交，后代有成分R∶无成分R=1∶3，有成分R（A_B_cc）所占比例为1/4，可以将1/4分解为1/2×1/2，且甲的基因型一定含有cc基因。因此可推知甲的基因型可能为AAbbcc或aaBBcc；F1（AaBbCc）与乙杂交，后代有成分R∶无成分R=1：7，有成分R（A_B_cc）所占比例为1/8，可以将1/8分解为1/2×1/2×1/2，则可推知乙的基因型为aabbcc；F1（AaBbCc）与丙杂交，后代均无成分R，丙的基因型一定含有CC基因，因此可推知丙的基因型可能为AABBCC或AAbbCC或aaBBCC。 【详解】由分析可知，基因型为A_B_cc的个体表现为有成分R，由于甲的基因型可能为AAbbcc或aaBBcc，因此杂交ⅠF1（AaBbCc）与甲杂交，子代中有成分R植株基因型为AABbcc和AaBbcc，比例为1∶1或基因型为AaBBcc和AaBbcc，比例为1∶1；由于乙的基因型为aabbcc，因此杂交ⅡF1（AaBbCc）与乙杂交，子代中有成分R植株基因型为AaBbcc，故杂交Ⅰ子代中有成分R植株（1/2AABbcc和1/2AaBbcc或1/2AaBBcc和1/2AaBbcc，两种情况考虑结果一样）与杂交Ⅱ子代中有成分R植株（AaBbcc）相互杂交，后代中有成分R（A_B_cc）所占比例为1/2×1×3/4×1+1/2×3/4×3/4×1=21/32，即A正确。 故选A。 【点睛】 8. 下列关于孟德尔的豌豆杂交实验的叙述，不正确的是（　　） A. 豌豆是自花传粉闭花授粉的植物，所以自然状态下一般都是纯种 B. 在实验中进行杂交时，要先去雄再套袋，待母本雌蕊成熟时人工授粉后再套袋 C. 在对分离现象的解释中提出了遗传因子的说法 D. 实验中“高茎和矮茎豌豆杂交得到F1全部为高茎，F2中高茎：矮茎为3：1”，这样的实验结果验证了他的假说是正确的 【答案】D 【解析】 【分析】1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。  2、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。  ①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；  ②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；  ③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；  ④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；  ⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、豌豆是自花传粉闭花授粉的植物，所以自然状态下一般都是纯种，这也是孟德尔获得成功的原因之一，即取材正确，A正确；  B、在实验中进行杂交时，要先去雄再套袋，待母本雌蕊成熟后，进行人工传粉，然后再套袋，B正确；  C、孟德尔在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法，C正确；  D、实验中“高茎和矮茎豌豆杂交得到F1全部为高茎，F2中高茎：矮茎为3：1”，孟德尔根据这样的实验结果提出假说，并通过测交实验验证了他的假说是正确的，D错误。  故选D。 9. 显微观察中国荷斯坦牛（2n=60）精巢中的细胞，正常情况下不能观察到的是（ ） A. 含有姐妹染色单体的细胞 B. 含有2个染色体组的细胞 C. 含有60条染色体的细胞 D. 含有60个四分体的细胞 【答案】D 【解析】 【分析】 减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点（粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、精巢中的细胞能够进行减数分裂和有丝分裂，可以观察到含有姐妹染色单体的细胞，如有丝分裂中期的细胞，A正确； B、中国荷斯坦牛是二倍体生物，正常体细胞内含有2个染色体组，如有丝分裂前期、中期等时期的细胞，B正确； C、中国荷斯坦牛体细胞中有60条染色体，可以在有丝分裂的前期和中期等时期观察到含有60条染色体的细胞，C正确； D、中国荷斯坦牛有60条染色体，减数分裂时只能形成30个四分体，故不能观察到含有60个四分体的细胞，D错误。 故选D。 10. 某种二倍体植株n个不同性状由n对独立遗传的等位基因控制，已知植株A的n对基因均杂合，理论上，下列说法中错误的是（ ） A. 植株A的测交子代会出现2n种表型 B. 连续自交植株A，杂合子所占总体植株比例随自交代数增加而降低 C. n越大，植株A测交子代中不同表型个体数目彼此差异越大 D. 若未确定植株各对性状是否独立遗传，则将植株A测交，根据子代表型及比例可判断是否有控制两对或多对性状的基因在同一对同源染色体上 【答案】C 【解析】 【分析】杂合子自交n代后，Fn代中杂合子占1/2n，纯合子占1-1/2n，杂合子越来越少，纯合子越来越多。 【详解】A、植株A的测交子代表现型的种类数，即是其形成的配子种类数，n对基因产生配子为2n种，A正确； B、连续自交植株A，自交m代后，对于每对等位基因，后代杂合子的概率为1/2m，纯合子的概率为（1-1/2m），每对基因都纯合的概率是（1-1/2m）n,杂合子所占总体植株比例随自交代数增加而降低，纯合子增加，B正确； C、植株A测交子代中不同表型个体数目完全相同，C错误； D、若独立遗传符合自由组合定律，植株A的测交子代表现型的种类数为2n种，且比例相同，若未出现该种类和比例，可判断有控制两对或多对性状的基因在同一对同源染色体上，D正确。 故选C。 11. 蜜蜂的雌蜂由受精卵发育而来，雄蜂由卵细胞发育而来｡蜂王进行正常的减数分裂，雄蜂则通过“假减数分裂”产生精子，过程如图，其中①-⑤代表过程，a-f代表细胞｡蜂王Y和雄蜂X杂交后，让F1个体随机交配产生的F2中，雄蜂基因型为aB和ab，雌蜂基因型为aaBb和aabb｡不考虑其他变异，下列说法最合理的是（　　） A. 雄蜂在减数分裂Ⅰ过程中形成0个四分体，基因重组发生在①-③中 B. 雄蜂的精原细胞与大多数哺乳动物卵原细胞减数分裂中都不存在细胞质均等分裂 C. 与细胞f相比，细胞e有足够的物质和能量支持其发生“假减数分裂” D. 雄蜂X产生的精子基因型是aB.，ab，蜂王Y的基因型是aabb 【答案】B 【解析】 【详解】A、雄蜂是单倍体（由卵细胞发育），无同源染色体，因此减数分裂 Ⅰ 不会形成四分体；基因重组（交叉互换、自由组合）发生在同源染色体联会 / 分离时，但雄蜂无同源染色体，故基因重组不会发生在①~③中，A错误； B、雄蜂精原细胞的 “假减数分裂”：过程②（减数分裂 Ⅰ）、④（减数分裂 Ⅱ）均为细胞质不均等分裂； 大多数哺乳动物卵原细胞的减数分裂：初级卵母细胞、次级卵母细胞均为细胞质不均等分裂（仅极体分裂时均等）。 因此两者减数分裂中都 “不存在（全程）细胞质均等分裂”，B正确； C、细胞 e 是 “假减数分裂” 的小细胞（细胞质少），细胞 f 是大细胞（细胞质多）；通常细胞质多的细胞（如 f）才有足够物质和能量支持分裂，因此 e 无法支持 “假减数分裂”，C错误； D、F₂雄蜂（卵细胞发育）的基因型（aB、ab），直接反映 F₁雌蜂基因型 aaBb； F₂雌蜂（受精卵发育）的基因型（aaBb、aabb），是 “F₁雌蜂卵细胞（aB、ab）” 与 “F₁雄蜂精子”ab结合的结果。则蜂王的基因型为aabb，所以雄蜂X产生的精子基因型是aB，与ab结合，得到F₁雌蜂基因型 aaBb，D错误。 故选B。 12. 涉及两对自由组合的等位基因遗传时，分析子代基因型常用棋盘法。下图表示具有两对相对性状的纯合亲本杂交，分析F2基因型时的棋盘格。下列说法正确的是（ ） A. 该方法的原理是受精时雌雄配子随机结合，体现了自由组合定律的实质 B. F1产生Yr卵细胞和Yr精子的数量之比约为1：1 C. 该杂交过程所选择的亲本基因型是①×④ D. ①-④代表的基因型在棋盘中各出现一次 【答案】D 【解析】 【分析】基因自由组合定律实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的， 在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、该方法的原理是减数分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合，体现了自由组合定律的实质，A错误； B、一般情况下，F1产生Yr卵细胞数量远远少于Yr精子的数量，B错误； C、分析题图可知，①由YR卵细胞和YR精子组成，其基因型应为YYRR；②由Yr卵细胞和Yr精子组成，其基因型应为YYrr；③由yR卵细胞和yR精子组成，其基因型应为yyRR；④由yr卵细胞和yr精子组成，其基因型应为yyrr。由F1产生四种配子可知，F1基因型应为YyRr，则该杂交过程所选择的亲本基因型是①×④或②×③，C错误； D、由以上分析可知，①-④代表基因型均为纯合子，是由相同基因型的精子和卵细胞结合而成的，因此这四种基因型在棋盘中只出现一次，D正确。 故选D。 13. 某种鸟类的羽毛颜色由A/a和B/b两对基因控制，其中A控制黑色素合成，B控制黄色素合成，对应的隐性基因不控制色素合成，且只要黑色素合成羽毛即呈现黑色。将纯合的基因型相同的黑羽雌鸟和基因型相同的白羽雄鸟杂交，F1的表型及比例为黑羽雄鸟：黄羽雌鸟=1：1，F1自由交配得到F2的羽色及比例为黑羽：黄羽：白羽=4：3：1。不考虑其他变异和致死问题，下列叙述正确的是（ ） A. A/a和B/b可均位于常染色体 B. A/a和B/b可均位于Z染色体 C. F2黑羽雄鸟的基因型有2种 D. F2白羽中雌雄比例为1：1 【答案】D 【解析】 【分析】鸟的性别决定方式为ZW，雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。 【详解】AB、A控制黑色素合成，B控制黄色素合成，对应的隐性基因不控制色素合成，且只要黑色素合成羽毛即呈现黑色，可知纯合的基因型相同的黑羽雌鸟含有A基因，基因型相同的白羽雄鸟没有A和B基因，F1的黑羽雄鸟含有A基因，黄羽雌鸟没有A，但有B基因，子代表型又与性别相关，故依据伴性遗传规律可知亲本基因型为BBZAW，bbZaZa，B/b位于常染色体，A/a位于Z染色体，AB错误； C、亲本基因型为BBZAW，bbZaZa，F1基因型为BbZaW，BbZAZa，自由交配得到F2黑羽雄鸟的基因型有：BBZAZa、BbZAZa、bbZAZa，共3种，C错误； D、F2白羽的基因型有：bbZaZa、bbZaW，其中雌雄比例为1：1，D正确。 故选D。 14. 细胞通过分裂进行增殖，真核细胞的分裂方式有三种；有丝分裂、无丝分裂，减数分裂。如图为细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA 含量的变化，有关叙述正确的是（ ） A. 无丝分裂也会出现上述曲线的变化 B. 图中CD段出现的原因是细胞一分为二 C. 图中BC段细胞中DNA和染色体的数目可能会发生变化 D. DE段细胞分裂形成两个遗传物质相同的子细胞 【答案】C 【解析】 【分析】分析曲线图：在细胞中，每条染色体上的DNA含量为1，在细胞分裂的间期，复制后变为2；当着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA含量由2变为1，AB段形成的原因是DNA的复制；BC段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；CD段形成的原因是着丝粒分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。 【详解】A、无丝分裂过程中不出现染色体和纺锤体，不会出现上述曲线的变化，A错误； B、无论有丝分裂还是减数分裂，CD段的出现都是染色体着丝粒分裂的结果，B 错误； C、BC段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期，若表示减数分裂，则BC 段可表示减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期，其中减数第一次分裂时期的细胞中核DNA数目是体细胞的2倍，减数第二次分裂前、中期的细胞中染色体数目是体细胞的一半，C正确； D、DE 段可表示有丝分裂末期或减数第二次分裂末期，减数分裂过程由于发生自由组合，形成的子细胞的核遗传物质不一定相同，D错误。 故选C。 15. 下列关于遗传学概念的叙述，正确的是（ ） A. 正常情况下，杂合子自交后代出现的显性和的隐性 B. 多对等位基因遗传时，等位基因先分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合后进行 C. 纯合子在减数分裂Ⅰ后期也可能发生非同源染色体的自由组合 D. 通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因 【答案】C 【解析】 【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、正常情况下，具有一对等位基因的杂合子自交后代出现3/4的显性和1/4的隐性，但具有两对或多对等位基因的杂合子自交后代出现的显隐性之比不是3：1，A错误； B、多对等位基因遗传时，等位基因的分离和非等位基因的自由组合同时进行，B错误； C、纯合子体内也含有非同源染色体，在MⅠ后期会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，C正确； D、通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个成对基因中的一个，而不是只含一个基因，D错误。 故选C。 16. 南瓜的花色是由一对遗传因子（A和a）控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（F1）既有开黄花的，也有开白花的。让F1自交产生F2，表现类型如图所示。下列说法不正确的是（ ） A. 由①不可推知花色的显隐性关系 B. 由③可知白花是显性性状 C. F1中白花的遗传因子组成是Aa D. F2中开白花与开黄花的南瓜的理论比是5∶3 【答案】D 【解析】 【分析】由遗传实验可知，子一代白花自交，后代出现性状分离，可推知，白花为显性性状，黄花为隐性性状，则亲本遗传因子组成为黄花aa×白花Aa。 【详解】A、由①不可推知花色的显隐性关系，由过程③自交后代出现性状分离，可推知黄花是隐性性状，A正确； B、过程③中，亲本白花自交后代出现性状分离，即后代出现黄花，说明白色是显性性状，黄色是隐性性状，B正确； C、F1中白花自交后代出现性状分离，说明其为杂合体，遗传因子组成是Aa，C正确； D、亲本中白花为杂合子，因此F1中白花占1/2，白花是显性性状，所以白花自交F2中白花占1/2×3/4=3/8，则黄花占5/8，所以F2中开白花与开黄花南瓜的理论比是3：5，D错误。 故选D。 二、综合题（18分） 17. 根据遗传学知识，回答以下问题。 Ⅰ．某雌雄异株植物（性别决定为XY型）的花色有紫色、红色和白色三种，该性状由两对基因共同控制，白色素在酶1催化下，会转化为红色素，红色素在酶2催化下会形成紫色素。已知酶1的合成受基因A/a控制，酶2的合成受基因B/b控制。科研人员用两株花色相同的植株杂交，F1表现型及比例为紫花：红花：白花=9：3：4。 （1）亲本植株的花色为___________。 （2）关于两对基因的位置，有以下两种观点。 ①观点一：两对基因分别位于两对常染色体上。若此观点正确，F1中红花的基因型为___________。 ②观点二：一对基因位于常染色体上，另一对基因位于X染色体上（不考虑XY染色体同源区段）。若此观点正确，F1紫花中雌雄数量比例为___________。 （3）荧光原位杂交的方法可以快速准确判定基因的位置，已知等位基因A和a被标记为黄色，B和b被标记为绿色，对亲本雄株四分体时期的细胞进行荧光标记后在荧光显微镜下观察，记录四分体中黄光点的颜色和数量，若一个四分体中出现___________个黄色荧光点，另一个四分体出现____________个绿色荧光点，则说明A/a基因位于常染色体，Bb基因位于X染色体（不考虑XY染色体同源区段）。 II．某种动物（ZW型性别决定）存在两对性状，控制性状的基因位于染色体上，其中黄毛（F）对白毛f为显性，但是雄性个体仅表现为黄毛，没有白毛个体。眼色性状受基因D、d控制，某同学进行了如下杂交试验。 组合 父本 母本 F1的表现型及比例 ① 蓝眼黄毛 蓝眼白毛 蓝眼黄毛雌性：褐眼黄毛雌性=3：1 ② 褐眼黄毛 蓝眼白毛 蓝眼黄毛雌性：蓝眼白毛雌性=1：1 ③ 褐眼黄毛 褐眼黄毛 褐眼黄毛雄性：褐眼黄毛雌性：褐眼白毛雌性=2：1：1 请回答： （4）控制眼色的基因位于___________染色体上。雄性个体没有白色个体的原因是____________。控制两对性状的两对基因符合___________规律。 （5）请写出杂交组合②两亲本的基因型，父本___________和母本___________。 【答案】（1）紫色（紫花） （2） ①. AAbb、Aabb ②. 2：1 （3） ①. 四 ②. 二 （4） ①. 常 ②. 雌性个体产生含Z的卵细胞致死（或无受精能力） ③. 分离定律和自由组合定律 （5） ①. ddZFZf ②. DDZfW 【解析】 【分析】Ⅰ．由题意可知，存在A基因，不存在B基因时，花色为红，A、B基因同时存花色为紫，A、B基因都不存在时花色为白。 II．由组合③中雄性均为黄毛，雌性中黄毛：白毛=1：1，说明控制毛色的基因的遗传与性别有关，故控制毛色的基因在Z染色体上。由组合①亲本雄黄毛(ZFZ-)， 雌性为白毛(ZfW)， 而子代只有雌性个体，可推测雌性个体产生含Z的卵细胞致死(或无受精能力)。 【小问1详解】 由题意可知，F1中有紫花、白花、红花的表现型，表明亲本植株中有能产生酶1和酶2的基因，故亲本植株的花色为紫色（紫花）。 【小问2详解】 ①观点一：两对基因分别位于两对常染色体上。若此观点正确，亲本基因型为AaBb； F1中紫花基因型为AABB、AaBb、AABb，红花的基因型为AAbb，Aabb， 白花基因型为aaBb、 aabb、 aaBB。②观点二：一对基因位于常染色体上，另一对基因位于X染色体上(不考虑XY染色体同源区段)。若此观点正确，亲本基因型为：AaXBXb、AaXBY，F1紫花中雌株的比例为3/4×1/2=3/8，雄株所占比例为3/4×1/4=3/16，雌雄数量比例为3/8：3/16=2： 1。 【小问3详解】 若A/a基因位于常染色体，B/b基因位于X染色体，则亲本雄株基因型为AaXBY， 基因B无同源染色体，则一个四分体中出现四个黄色荧光点，另一个四分体出现两个绿色荧光点。 【小问4详解】 根据杂交组合①中亲本均为蓝眼，子代蓝眼雌：褐眼雌= 3：1，可知控制眼色的基因位于常染色体上。由组合③中雄性黄毛，雌性中黄毛：白毛=1：1，说明控制毛色的基因的遗传与性别有关，故控制毛色的基因在Z染色体上，由组合①亲本雄黄毛(ZFZ-)， 雌性为白毛(ZfW)， 而子代只有雌性个体，可推测雌性个体产生含Z的卵细胞致死(或无受精能力)， 所有含W的卵细胞可以受精。由于控制毛色的基因在Z染色体上，控制眼色的基因在常染色体上，故控制两对性状的两对基因符合分离定律和自由组合定律。 【小问5详解】 组合②中父本为褐眼黄毛，基因型为ddZF-，母本为蓝眼白毛，基因型为D-ZfW，子代黄毛雌：白毛雌=1：1，可知父本因型应为ddZFZf，后代均为蓝眼，可知母本基因型为DDZfW。 【点睛】本题考查孟德尔的两大定律、伴性遗传、减数分裂等相关知识点，要求考生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质的应用，掌握伴性遗传的规律，掌握四分体的概念，意在考查考生的分析能力、获取信息的能力和计算能力。 18. I、图像是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答： （1）由图1可知该动物体细胞内有染色体_____条，表示细胞减数分裂的图是_____。 （2）在图1的曲线图中，a~b段DNA含量发生变化的原因是_____。在A、B、C三图中，与b~c段相对应的细胞是图_____。图C细胞名称为_____。 Ⅱ、某雄性生物体细胞内的核DNA含量为2a，如图2表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程的核DNA变化。图3表示某动物细胞增殖过程中染色体、染色单体、核DNA数量变化柱形图，据图回答： （3）图2中能表示初级精母细胞的时期是_____（用字母表示）。 （4）图2中由H→I，表示的生理过程是_____。 （5）图3中可表示减数分裂Ⅱ中期的是_____（用字母表示）。 【答案】（1） ①. 4 ②. B、C （2） ①. DNA（染色体）复制 ②. A、B ③. 次级精母细胞或（第一）极体 （3）CD （4）受精作用 （5）Ⅲ 【解析】 【分析】分析图1：A细胞含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。图1中的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化，其中ab段是DNA复制形成的；bc段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；cd段形成的原因是着丝粒分裂；de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。 分析图2：图示是某雄性动物的细胞内DNA相对量变化的曲线图。A～C表示减数第一次分裂间期，C～D表示减数第一次分裂，E～G表示减数第二次分裂，H～I表示受精作用，I～K表示有丝分裂间期，K～N分别表示有丝分裂前期、中期和后期，O～P表示有丝分裂末期。 分析图3：a是染色体、b是染色单体、c是DNA。Ⅰ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1：1，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但染色体数目只有体细胞的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1：1，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。 【小问1详解】 A细胞处于有丝分裂中期，此时细胞中所含染色体数目与体细胞相同，因此该生物体细胞含有4条染色体；图中A进行的是有丝分裂中期，B和C进行的是减数分裂，B处于减数分裂Ⅰ中期，C处于减数分裂Ⅱ后期。 【小问2详解】 图1中曲线的ab段形成的原因是DNA（染色体）的复制，使每条染色体上的DNA数目由1变为2；bc段表示每条染色体上含有2个DNA，因此图1细胞分裂图中与b～c段相对应的细胞是图中的A、B。C细胞处于减数第二次分裂后期，题目中没有指出动物的雌雄，且C细胞均等分裂，C细胞可能为次级精母细胞，也可能是（第一）极体。 【小问3详解】 图2中A～C表示减数第一次分裂间期，C～D表示减数第一次分裂，E～G表示减数第二次分裂，所以从A到G表示的是减数分裂过程。图2中A～C表示减数第一次分裂间期，C～D表示减数第一次分裂，E～G表示减数第二次分裂，其中能表示初级精母细胞的时期是C~D。 【小问4详解】 图2中A～G表示减数分裂，H～I表示受精作用，I～K表示有丝分裂间期，H～I过程中DNA恢复到原来数目是通过受精作用实现的。 【小问5详解】 图3中Ⅲ的染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但染色体数目只有体细胞的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期，可表示减数分裂Ⅱ中期的是图3中的Ⅲ。 三、解答题（20分） 19. 某植物的花色受两对等位基因A/a和B/b控制，有深红色，浅红色和白色三种类型，A基因和B基因同时存在时花色表现为深红色或浅红色，否则表现为白色。为研究该植物花色的遗传规律，选用纯合体P1（深红色）、P2（白色）、P3（白色）进行杂交，结果见下表。 实验 杂交组合 F1表型 F2表型及比例 ① P1×P2 浅红色 深红色：浅红色：白色=1：8：7 ② P1×P3 浅红色 深红色：浅红色：白色=1：2：1 回答下列问题。 （1）P1、P2植株的基因型分别是______、______。 （2）根据实验_____（填序号）可判断该植物的花色遵循自由组合定律，判断的理由是______。 （3）实验①中F2白花植株的基因型有_____种，其中能稳定遗传的个体占_____。 （4）欲验证实验②中F1个体的基因型，用基因型为_____的白色个体与其杂交，观察统计子代的表型及比例。 【答案】（1） ①. AABB ②. aabb（或aaBB） （2） ①. ① ②. F2表型比例为1：8：7，是9：3：3：1的变式，说明两对等位基因独立遗传 （3） ①. 5##五 ②. 3/7 （4）aabb 【解析】 【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 实验②中P1（深红色 ，纯合）×P3（白色 ，纯合），F1浅红色，F2表型及比例为深红色：浅红色：白色=1:2:1，符合一对等位基因的分离定律（杂合子自交，性状分离比1:2:1），说明P1、P3涉及一对等位基因，且F1是杂合子（设为AABb ，仅B/b 杂合 ）。结合题干 “A基因和B基因同时存在时花色表现为深红色或浅红色，否则白色”，且P1纯合深红色，推测P1基因型为AABB 。实验①中P1（AABB ）×P2（白色 ，纯合），F1浅红色，F2表型及比例为深红色：浅红色：白色=1:8:7（和为16 ，符合9:3:3:1 的变形 ），说明两对等位基因独立遗传，P2纯合白色，基因型为aabb （或aaBB）。 【小问2详解】 实验①中F2表型及比例为深红色：浅红色：白色 =1:8:7 ，总和是 16 （ 9：3：3：1的变形），说明F1产生四种配子且比例为 1:1:1:1 ，两对等位基因独立遗传（即遵循自由组合定律），所以根据实验①，理由是F2表型及比例符合9:3:3:1 的变形，说明两对等位基因独立遗传（遵循自由组合定律）。 【小问3详解】 实验①中F1基因型是AaBb ，F2白色植株基因型为A_bb 、aaB_ 、aabb 。其中A_bb有2种（AAbb 、Aabb），aaB_ 有2种（aaBB 、aaBb），加上aabb ，共5种。稳定遗传的白色个体是纯合子（AAbb 、aaBB 、aabb ），占白色植株的比例为3/7（白色植株共7 份，纯合子3 份 ），即3/7。 【小问4详解】 实验②中P1（AABB ）×P3（AAbb ，因F2 是1:2:1 ，推测P3为AAbb ），F1基因型是AABb。要验证其基因型，用测交（与隐性纯合子杂交 ），即选择基因型为aabb 的白色个体杂交，观察子代表型及比例（若为AABb×aabb ，子代基因型AaBb 、Aabb ，表型及比例为浅红色：白色=1:1 ，可验证）。 20. 下列甲图中曲线表示某动物的体细胞分裂过程及配子形成过程中每个细胞内某结构数量的变化；a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。乙图是该生物细胞在分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题： （1）甲图曲线表示___________的数量变化，其中③～④段该结构数目变化的原因是___________。 （2）该动物是一个____________（雌/雄/雌或者雄）动物，甲图b细胞分裂产生的子细胞名称为___________。 （3）甲图a细胞中有___________个四分体，含有____________个核DNA分子，甲图a、b、c、d、e细胞中，具有同源染色体的是____________。 （4）甲图a～e中属于乙图bc段的细胞是___________。乙图cd发生的时期___________。 （5）一个基因型为AaBb的该动物性原细胞，最终产生了一个基因组成为Ab的子细胞，则跟它同时产生的其他三个子细胞的基因组成为____________。（不考虑交叉互换和基因突变） 【答案】（1） ①. 染色体 ②. 同源染色体分离 （2） ①. 雌或者雄 ②. 精细胞或者极体 （3） ①. 2 ②. 8 ③. ade （4） ①. acd ②. 有丝分裂后期/减数第二次分裂后期 （5）Ab、aB、aB 【解析】 【分析】1、分析甲图：甲图表示某雄性生物（2n=4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内染色体数量的变化，①表示有丝分裂间期、前期、中期；②表示有丝分裂后期；③表示间期和减数第一次分裂；④表示减数第二次分裂前期和中期；⑤表示减数第二次分裂后期；⑥表示精子。a细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期；b细胞不含同源染色体，着丝点断裂，姐妹染色单体分开，处于减数第二次分裂后期；c细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；d细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期； e细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。 2、分析乙图： ab段形成的原因是间期DNA分子的复制，bc段可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；cd段形成的原因是着丝点分裂；de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。 【小问1详解】 甲图中，物质含量最多为4n，最少为n，其中①~②段可表示有丝分裂部分过程的中染色体数量变化；③～④段可以表示减数第一次分裂过程中染色体数目的变化，该过程中会发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合；④~⑤段是因为减数第二次分裂时着丝粒分开，姐妹染色单体分开造成染色体数目加倍造成；⑥表示减数分裂形成的精子中染色体数目减半。因此，甲图曲线表示染色体的数量变化。 【小问2详解】 甲图中b细胞内不含同源染色体，且着丝粒断裂，姐妹染色单体分开，判断该细胞是次级精母细胞或极体，可能为雌性或雄性动物；该细胞产生的子细胞是精细胞或极体。 【小问3详解】 甲图 a细胞内含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期，从图中看出有2个四分体，共4条染色体，每条染色体上都含姐妹染色单体，所以共有核DNA分子8个。同源染色体是指大小、形态相同，一条来自父方，另一条来自母方的一对染色体。判断甲图a、b、c、d、e细胞中，具有同源染色体的是a、d、e。 【小问4详解】 乙图bc段表示每条染色体上有2个DNA分子，所以对应甲图中的a、c、d。乙图ab发生的原因可能是在有丝分裂间期或者减数第一次分裂前的间期，DNA复制，DNA含量加倍，每条染色体上含两分子DNA。乙图cd段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离，发生的时期可能是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。 【小问5详解】 基因型为AaBb的该动物性原细胞，经复制后基因型为AAaaBBbb，最终产生了一个基因组成为Ab的子细胞，说明减数分裂过程中等位基因随着同源染色体的分离而分离，位于非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合，产生的两个次级精母细胞基因型分别是AAbb和aaBB，所以其它三个子细胞的基因型是Ab、aB、aB。 四、实验题（14分） 21. 对于果蝇眼色的遗传，科学家曾进行了相关实验：取正常砖红眼（显性纯合）果蝇，经过处理得到朱红眼、杏黄眼突变体，已知这两种眼色突变体仅由一对基因发生隐性突变而来（不考虑基因突变的不定向性），若有两对隐性突变则为白眼。假设后续杂交实验不发生变异，回答下列问题： （1）为了确定某群体中不同个体的朱红眼性状是由相同基因突变还是不同基因突变而来，可以取多对___________果蝇相互杂交，若后代都是___________，则是不同基因突变得来的，同时也可说明基因和性状的关系是___________。 （2）若控制朱红眼和杏黄眼的基因都位于常染色体上，则一只朱红眼果蝇和一只杏黄眼果蝇相互交配，F2的表型及比例是___________。 （3）若控制朱红眼和杏黄眼的基因一对在常染色体、一对在X染色体上，可利用如下方案通过一次杂交实验判断朱红眼基因所在的位置：取一只纯合朱红眼雌果蝇和一只纯合杏黄眼雄果蝇杂交，若子代___________，则朱红眼基因在常染色体上；若子代_________，则朱红眼基因在X染色体上， （4）若朱红眼基因位于常染色体上、杏黄眼基因位于X染色体上，上述（3）中子代相互交配，F2雄性表型及比例是________。 【答案】（1） ①. 朱红眼雌雄果蝇 ②. 砖红眼 ③. 一个性状可以受到多个基因的影响 （2）朱红眼：砖红眼：杏黄眼=1：2：1或砖红眼：朱红眼：杏黄眼：白眼=9：：3：3：1 （3） ①. 全为砖红眼 ②. 雌性全为砖红眼，雄性全为朱红眼 （4）砖红眼：杏黄眼：朱红眼：白眼=3：3：1：1 【解析】 【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 3、位于性染色体上的基因，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。 【小问1详解】 要判断不同突变体是否为同一位点突变，应取多对两种纯和突变雌雄个体杂交，若子代全表现为野生型（正常砖红色），即为不同位点突变，若子代全为突变体（朱红眼），则为同一位点突变。若不同位点突变体均表现为朱红眼，则说明一个性状可以受到多个基因的影响。 【小问2详解】 设朱红眼由基因型aa控制，杏黄眼由基因型bb控制。若控制朱红眼和杏黄眼基因都位于常染色体上，则朱红眼基因型为aaBB，杏黄眼基因型为AAbb，若两对基因位于同一对染色体上，则F1AaBb分别产生1/2aB、1/2Ab的雌雄配子，雌雄配子随机结合后F2基因型、表型及比值为1/4aaBB（朱红眼）、2/4AaBb（正常砖红眼）、1/4AAbb（杏黄眼）；若两对基因分别位于两对同源染色体上，则F1AaBb分别产生1/4AB、1/4Ab、1/4aB、1/4ab的雌雄配子，雌雄配子随机结合后后，F2基因型、表型及比值为9/16A-B-（正常砖红眼）、3/16aaB-（朱红眼）、3/16A-bb（杏黄眼）、1/16aabb（白眼）。 【小问3详解】 若朱红眼基因在常染色体上，则亲本基因型为aaXBXB×AAXbY，子代基因型为AaXBXb、AaXBY，全表现为正常砖红眼；若朱红眼基因在X染色体上，则亲本基因型为BBXaXa×bbXAY，子代基因型为BbXAXa、BbXaY，雌性全为正常砖红眼，雄性全为朱红眼。 【小问4详解】 若朱红眼基因位于常染色体上、杏黄眼基因位于X染色体上，上述（3）中亲本基因型为aaXBXB×AAXbY，F1基因型为AaXBXb、AaXBY，F2雄性种基因型、表型及比值为3/4A-×1/2XBY=3/8A-XBY（正常砖红眼）、3/4A-×1/2XbY=3/8A-XbY（杏黄眼）、1/4aa×1/2XBY=1/8aaXBY（朱红眼）、1/4aa×1/2XbY=1/8aaXbY（白眼）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省九江市匡庐星瀚高级中学2025-2026学年度下学期3月月考 高一生物试卷 一、单选题：（每题3分，共48分） 1. 下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述错误的是（ ） A. 在豌豆一对相对性状的杂交实验中，F2 性状分离比为 3∶1 B. 在实验过程中，提出的假说是 F1 产生配子时，成对的遗传因子分离 C. 解释性状分离现象的“假说”过程是若 F1 产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型，且数量比接近 1∶1 D. 验证假说阶段完成的实验是让 F1 与隐性纯合子杂交 2. 下列叙述中，属于“性状分离比模拟实验”目的的是 ①认识等位基因分离的特点 ②认识配子随机组合的特点 ③了解基因组合与性状的关系 ④了解环境与性状的关系 A. ①②③ B. ①②④ C ①③④ D. ②③④ 3. 某不患多指的苯丙酮尿症患者（由隐性基因a控制）的父母不患苯丙酮尿症，但他们都是多指患者（由显性基因B控制），这一对父母再生一个两病兼患孩子的概率为（ ） A. 3/16 B. 1/16 C. 1/8 D. 3/8 4. 细胞分裂过程中，某些比值或数值（Q）可以用来判断增殖所处的时期。相关分析错误的是（ ）（以二倍体生物正常情况下为例） Q 分析 A 染色体：DNA=1：2 该比值形成的原因是间期DNA的复制 B 染色体组=1 减数分裂Ⅱ前期、中期或末期产生的子细胞 C 同源染色体=0 减数分裂Ⅱ所有时期 D 染色体：DNA：染色单体=1：2：2 该过程能观察到中心粒向两极移动，核膜、叶绿体解体，核仁消失 A. A B. B C. C D. D 5. 如图是染色体在细胞分裂中的几种形态。以下有关这些染色体在减数分裂中的变化的描述不准确的是 A. 图①染色体经间期复制，成为图②含2个DNA分子的染色体 B. 图③所示的是一个四分体，非姐妹染色单体间可发生交叉互换 C. —个细胞中的图③和图④染色体，在减数分裂中不可以自由组合 D. 图⑤为动物初级精母细胞，非同源染色体之间可自由组合 6. 下图是某二倍体动物的细胞分裂时期与同源染色体对数的关系曲线图，以下对图示的理解错误的是（ ） A. A～E段细胞完成有丝分裂过程 B. F～H段内发生同源染色体的分离 C. B点和H点都发生染色体的着丝粒分裂 D. H～I段细胞中染色体数目可能与原始生殖细胞相同 7. 某植物的野生型（AABBcc）有成分R，通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突变体（甲、乙和丙）。突变体之间相互杂交，F1均无成分R。然后选其中一组杂交的F1（AaBbCc）作为亲本，分别与3个突变体进行杂交，结果见下表： 杂交编号 杂交组合 子代表现型（株数） Ⅰ F1×甲 有（199），无（602） Ⅱ F1×乙 有（101），无（699） Ⅲ F1×丙 无（795） 注：“有”表示有成分R，“无”表示无成分R 用杂交Ⅰ子代中有成分R植株与杂交Ⅱ子代中有成分R植株杂交，理论上其后代中有成分R植株所占比例为（ ） A. 21/32 B. 9/16 C. 3/8 D. 15/32 8. 下列关于孟德尔的豌豆杂交实验的叙述，不正确的是（　　） A. 豌豆是自花传粉闭花授粉的植物，所以自然状态下一般都是纯种 B. 在实验中进行杂交时，要先去雄再套袋，待母本雌蕊成熟时人工授粉后再套袋 C. 在对分离现象解释中提出了遗传因子的说法 D. 实验中“高茎和矮茎豌豆杂交得到F1全部为高茎，F2中高茎：矮茎为3：1”，这样的实验结果验证了他的假说是正确的 9. 显微观察中国荷斯坦牛（2n=60）精巢中的细胞，正常情况下不能观察到的是（ ） A. 含有姐妹染色单体的细胞 B. 含有2个染色体组的细胞 C. 含有60条染色体的细胞 D. 含有60个四分体的细胞 10. 某种二倍体植株n个不同性状由n对独立遗传等位基因控制，已知植株A的n对基因均杂合，理论上，下列说法中错误的是（ ） A. 植株A的测交子代会出现2n种表型 B. 连续自交植株A，杂合子所占总体植株比例随自交代数增加而降低 C. n越大，植株A测交子代中不同表型个体数目彼此差异越大 D. 若未确定植株各对性状是否独立遗传，则将植株A测交，根据子代表型及比例可判断是否有控制两对或多对性状的基因在同一对同源染色体上 11. 蜜蜂的雌蜂由受精卵发育而来，雄蜂由卵细胞发育而来｡蜂王进行正常的减数分裂，雄蜂则通过“假减数分裂”产生精子，过程如图，其中①-⑤代表过程，a-f代表细胞｡蜂王Y和雄蜂X杂交后，让F1个体随机交配产生的F2中，雄蜂基因型为aB和ab，雌蜂基因型为aaBb和aabb｡不考虑其他变异，下列说法最合理的是（　　） A. 雄蜂在减数分裂Ⅰ过程中形成0个四分体，基因重组发生在①-③中 B. 雄蜂的精原细胞与大多数哺乳动物卵原细胞减数分裂中都不存在细胞质均等分裂 C. 与细胞f相比，细胞e有足够的物质和能量支持其发生“假减数分裂” D. 雄蜂X产生的精子基因型是aB.，ab，蜂王Y的基因型是aabb 12. 涉及两对自由组合的等位基因遗传时，分析子代基因型常用棋盘法。下图表示具有两对相对性状的纯合亲本杂交，分析F2基因型时的棋盘格。下列说法正确的是（ ） A. 该方法的原理是受精时雌雄配子随机结合，体现了自由组合定律的实质 B. F1产生Yr卵细胞和Yr精子的数量之比约为1：1 C. 该杂交过程所选择的亲本基因型是①×④ D. ①-④代表的基因型在棋盘中各出现一次 13. 某种鸟类的羽毛颜色由A/a和B/b两对基因控制，其中A控制黑色素合成，B控制黄色素合成，对应的隐性基因不控制色素合成，且只要黑色素合成羽毛即呈现黑色。将纯合的基因型相同的黑羽雌鸟和基因型相同的白羽雄鸟杂交，F1的表型及比例为黑羽雄鸟：黄羽雌鸟=1：1，F1自由交配得到F2的羽色及比例为黑羽：黄羽：白羽=4：3：1。不考虑其他变异和致死问题，下列叙述正确的是（ ） A. A/a和B/b可均位于常染色体 B. A/a和B/b可均位于Z染色体 C. F2黑羽雄鸟的基因型有2种 D. F2白羽中雌雄比例为1：1 14. 细胞通过分裂进行增殖，真核细胞的分裂方式有三种；有丝分裂、无丝分裂，减数分裂。如图为细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA 含量的变化，有关叙述正确的是（ ） A. 无丝分裂也会出现上述曲线的变化 B. 图中CD段出现的原因是细胞一分为二 C. 图中BC段细胞中DNA和染色体的数目可能会发生变化 D. DE段细胞分裂形成两个遗传物质相同的子细胞 15. 下列关于遗传学概念的叙述，正确的是（ ） A. 正常情况下，杂合子自交后代出现的显性和的隐性 B. 多对等位基因遗传时，等位基因先分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合后进行 C. 纯合子在减数分裂Ⅰ后期也可能发生非同源染色体的自由组合 D. 通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因 16. 南瓜的花色是由一对遗传因子（A和a）控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（F1）既有开黄花的，也有开白花的。让F1自交产生F2，表现类型如图所示。下列说法不正确的是（ ） A. 由①不可推知花色的显隐性关系 B. 由③可知白花是显性性状 C. F1中白花的遗传因子组成是Aa D. F2中开白花与开黄花的南瓜的理论比是5∶3 二、综合题（18分） 17. 根据遗传学知识，回答以下问题。 Ⅰ．某雌雄异株植物（性别决定为XY型）的花色有紫色、红色和白色三种，该性状由两对基因共同控制，白色素在酶1催化下，会转化为红色素，红色素在酶2催化下会形成紫色素。已知酶1的合成受基因A/a控制，酶2的合成受基因B/b控制。科研人员用两株花色相同的植株杂交，F1表现型及比例为紫花：红花：白花=9：3：4。 （1）亲本植株的花色为___________。 （2）关于两对基因的位置，有以下两种观点。 ①观点一：两对基因分别位于两对常染色体上。若此观点正确，F1中红花的基因型为___________。 ②观点二：一对基因位于常染色体上，另一对基因位于X染色体上（不考虑XY染色体同源区段）。若此观点正确，F1紫花中雌雄数量比例为___________。 （3）荧光原位杂交的方法可以快速准确判定基因的位置，已知等位基因A和a被标记为黄色，B和b被标记为绿色，对亲本雄株四分体时期的细胞进行荧光标记后在荧光显微镜下观察，记录四分体中黄光点的颜色和数量，若一个四分体中出现___________个黄色荧光点，另一个四分体出现____________个绿色荧光点，则说明A/a基因位于常染色体，Bb基因位于X染色体（不考虑XY染色体同源区段）。 II．某种动物（ZW型性别决定）存在两对性状，控制性状的基因位于染色体上，其中黄毛（F）对白毛f为显性，但是雄性个体仅表现为黄毛，没有白毛个体。眼色性状受基因D、d控制，某同学进行了如下杂交试验。 组合 父本 母本 F1的表现型及比例 ① 蓝眼黄毛 蓝眼白毛 蓝眼黄毛雌性：褐眼黄毛雌性=3：1 ② 褐眼黄毛 蓝眼白毛 蓝眼黄毛雌性：蓝眼白毛雌性=1：1 ③ 褐眼黄毛 褐眼黄毛 褐眼黄毛雄性：褐眼黄毛雌性：褐眼白毛雌性=2：1：1 请回答： （4）控制眼色的基因位于___________染色体上。雄性个体没有白色个体的原因是____________。控制两对性状的两对基因符合___________规律。 （5）请写出杂交组合②两亲本的基因型，父本___________和母本___________。 18. I、图像是某个高等动物体内细胞分裂示意图，曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答： （1）由图1可知该动物体细胞内有染色体_____条，表示细胞减数分裂的图是_____。 （2）在图1的曲线图中，a~b段DNA含量发生变化的原因是_____。在A、B、C三图中，与b~c段相对应的细胞是图_____。图C细胞名称为_____。 Ⅱ、某雄性生物体细胞内的核DNA含量为2a，如图2表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程的核DNA变化。图3表示某动物细胞增殖过程中染色体、染色单体、核DNA数量变化柱形图，据图回答： （3）图2中能表示初级精母细胞的时期是_____（用字母表示）。 （4）图2中由H→I，表示的生理过程是_____。 （5）图3中可表示减数分裂Ⅱ中期的是_____（用字母表示）。 三、解答题（20分） 19. 某植物的花色受两对等位基因A/a和B/b控制，有深红色，浅红色和白色三种类型，A基因和B基因同时存在时花色表现为深红色或浅红色，否则表现为白色。为研究该植物花色的遗传规律，选用纯合体P1（深红色）、P2（白色）、P3（白色）进行杂交，结果见下表。 实验 杂交组合 F1表型 F2表型及比例 ① P1×P2 浅红色 深红色：浅红色：白色=1：8：7 ② P1×P3 浅红色 深红色：浅红色：白色=1：2：1 回答下列问题。 （1）P1、P2植株的基因型分别是______、______。 （2）根据实验_____（填序号）可判断该植物的花色遵循自由组合定律，判断的理由是______。 （3）实验①中F2白花植株的基因型有_____种，其中能稳定遗传的个体占_____。 （4）欲验证实验②中F1个体的基因型，用基因型为_____的白色个体与其杂交，观察统计子代的表型及比例。 20. 下列甲图中曲线表示某动物的体细胞分裂过程及配子形成过程中每个细胞内某结构数量的变化；a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。乙图是该生物细胞在分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题： （1）甲图曲线表示___________的数量变化，其中③～④段该结构数目变化的原因是___________。 （2）该动物是一个____________（雌/雄/雌或者雄）动物，甲图b细胞分裂产生的子细胞名称为___________。 （3）甲图a细胞中有___________个四分体，含有____________个核DNA分子，甲图a、b、c、d、e细胞中，具有同源染色体的是____________。 （4）甲图a～e中属于乙图bc段的细胞是___________。乙图cd发生的时期___________。 （5）一个基因型为AaBb的该动物性原细胞，最终产生了一个基因组成为Ab的子细胞，则跟它同时产生的其他三个子细胞的基因组成为____________。（不考虑交叉互换和基因突变） 四、实验题（14分） 21. 对于果蝇眼色的遗传，科学家曾进行了相关实验：取正常砖红眼（显性纯合）果蝇，经过处理得到朱红眼、杏黄眼突变体，已知这两种眼色突变体仅由一对基因发生隐性突变而来（不考虑基因突变的不定向性），若有两对隐性突变则为白眼。假设后续杂交实验不发生变异，回答下列问题： （1）为了确定某群体中不同个体的朱红眼性状是由相同基因突变还是不同基因突变而来，可以取多对___________果蝇相互杂交，若后代都是___________，则是不同基因突变得来的，同时也可说明基因和性状的关系是___________。 （2）若控制朱红眼和杏黄眼的基因都位于常染色体上，则一只朱红眼果蝇和一只杏黄眼果蝇相互交配，F2的表型及比例是___________。 （3）若控制朱红眼和杏黄眼的基因一对在常染色体、一对在X染色体上，可利用如下方案通过一次杂交实验判断朱红眼基因所在的位置：取一只纯合朱红眼雌果蝇和一只纯合杏黄眼雄果蝇杂交，若子代___________，则朱红眼基因在常染色体上；若子代_________，则朱红眼基因在X染色体上， （4）若朱红眼基因位于常染色体上、杏黄眼基因位于X染色体上，上述（3）中子代相互交配，F2雄性表型及比例是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $