Unit4 Actions（知识清单）英语人教大同版三年级下册（新教材）

Unit 4 Actions知 识 归 纳 语音语调 1. 掌握字母“s”“d”的正确发音及书写： · s /s/ （例：six /sɪks/，Sam/ˈsæm/，sad/sæd/ ） · d /d/（例：dad/dæd/，David /ˈdeɪvɪd/，mad /mæd/） 2.语调规则：  语调规则： ——描述正在进行动作的陈述句用降调↘， 如 “I am drawing.”（句末语气下降，表陈述） ——询问他人正在做什么的特殊疑问句用降调↘， 如 “What is he doing?”（句末语气下降，表提问） 必记单词 单词 draw（画；描画）、drink（喝）、eat（吃）、laugh（笑；发笑）、play（玩耍；玩乐）、read（读；朗读）、sing（唱（歌））、sleep（睡觉） 短语 draw a picture（画画）、drink water（喝水）、read a book（读书）、sing a song（唱歌）、play together（一起玩）、sleep in the bed（在床上睡觉）、eat fruit（吃水果）、in the fields（在田地里）、under the tree（在树下） 必会句型 1.描述某人正在做某事的句型 句型结构：主语 + am/is/are + 动词-ing（现在分词）. 例：— I am drawing. 我在画画。 He is reading under the tree. 他在树下读书。 They are playing in the fields. 他们在田地里玩耍。 2.询问某人正在做什么的句型 句型结构：What + am/is/are + 主语 + doing? 答语：主语 + am/is/are + 动词-ing + 其他. 例：— What is the baby doing? 小宝宝在做什么？ — It is sleeping. 它在睡觉。 例：— What are they doing? 他们在做什么？ — They are eating tasty fruit. 他们在吃美味的水果。 3.描述某地能做某事的句型 句型结构：In + 地点, 主语 + can + 动词原形. 例：In the fields, we can drink and eat. 我们可以在田地里吃喝。 In the park, I can sing and dance. 我可以在公园里唱歌跳舞。 核心语法 1.现在进行时的用法； 2.动词-ing形式的基础变化； 3.情态动词can的用法。 考 点 速 记 考点 01 现在进行时的构成与用法 — I am drawing.我正在画画。 — He is playing.他正在玩。 1. 定义：表示说话时正在进行或发生的动作，常搭配Look! / Listen!等语境提示词。 2. 基本结构：主语 + am/is/are + 动词-ing（现在分词） - 人称搭配：I → am；he/she/it/单数名词 → is；you/we/they/复数名词 → are。 3. 本单元动词-ing变化规则：直接在动词词尾加-ing，无特殊变形。 例：play→playing，read→reading，sleep→sleeping。 提分练 一、用所给动词的适当形式填空 1. Look! The girl ______ (sing) a song under the tree. 2. My sister is __________(dream)of a sheep. 3.In a field,we are ________(eat)some ________(taste)food. 4.They _______(be)singing and _________(dance)together. 5.—What is dad doing? —He is _________(draw)pictures. 6.He is _________(use)a brush . 二、按要求改写句子。 1.I am drinking water in the fields.（改为否定句）________________________________________ 2. He is running on the grass.（对划线部分提问）________________________________________ 3. Liu Tao draws pictures.（改为现在进行时的句子）_________________________________ 4. I am reading books in the library.（改为主语是she的句子）______________________________ 5.Li Wenbo is playing in the park.（改为一般疑问句） ________________________________________？ 考点 02 现在进行时的特殊疑问句 What are you doing?你在干什么？ What is he doing?他在干什么？ 1. 核心句型：What + am/is/are + 主语 + doing?（询问“某人正在做什么？”） 2. 答语规则：主语 + am/is/are + 动词-ing + 地点/其他. 3. 人称转换：问句主语为you，答语用I/we；问句主语为he/she/it，答语直接用对应代词。 例：— What are you doing? — I am drawing a picture. 例：— What is he doing? — He is reading a book. 提分练 一、按要求完成练习。 1. 连词成句：are / what / doing / they / in / the / fields (?) ________________________ 2. 根据答语写问句：________________________ — She is eating fruit under the tree. 3. 补全对话：— ______ is your brother doing? — He ______ playing football. A. What; is B. Where; is C. What; are 二、根据图片信息和所给动词写句子。 1.例句：I am playing. 2._____________________________. 3._____________________________. 4._____________________________. 考点 03 情态动词can的用法 —In the fields, we can drink and eat. 在田间我们可以吃吃喝喝。 —In the fields，my mother can read.我的妈妈能读书。 1. 基本用法：后接动词原形，表示“能够、会做某事”，可结合地点表达在某处的能力。 2. 句式变化： · 肯定句：主语 + can + 动词原形 + 其他. 例：I can draw a scarecrow. · 否定句：主语 + can’t (can not) + 动词原形 + 其他. 例：He can’t read English books. 3. 本单元常用搭配： can draw/drink/eat/play/read/sing/sleep。 提分练 一、选择适当形式的单词填空 1. We can ______ (play/plays) together in the park. 2.He can_______(read/reading)books in the library. 3.Li Wenbo can _______（draws/draw）pictures in art class. 4.—______(Can/Do)you play basketball.—Yes，I can. 5.Can you_______(use/uses)a brush? 二、按要求改写句子。 1.She can sing a nice song.（改为一般疑问句并作否定回答） ________________________ — ________________________ 2.Can he read in classroom?(做否定回答) ________________________ 3.Wenbo can play football after class.(根据划线部分提问) ________________________ 三、单项选择 1. The boy ______ swim in the river. A. can B. cans C. is can 2. The little boy can ______ the tree. A.to climb B.climb C. climbing 3. —What _______you do? —I can sing and dance. A. does B.are C. can 4. —Can you draw and play? — No,I _______. A. am B. can C. can’t 5. —________ can you do? —I can use a pencil. A.Do B.Where C. What 考点 04 方位介词in/on/under的用法（搭配动作） —In the field,my mom can read. 在田间，妈妈能看书。 — There are flowers in the fields.田间有很多花。 1. 核心含义： · in：在……里面/范围内，例：in the fields（在田地里）、in the room（在房间里） 例句：In the field,I can draw.在田间，我能画画。 · on：在……上面（表面接触），例：on the grass（在草地上）、on the desk（在桌子上） 例句：There are butterflies on the flowers. · under：在……下面，例：under the tree（在树下）、under the chair（在椅子下） 例句：He is playing balls under the tree. 2. 用法：放于句末，说明动作发生的具体位置，常与现在进行时/情态动词句型搭配。 例：He is reading under the tree. / We can play on the grass. 提分练 一、 选择合适的介词填空。 1. The children are playing ______ the fields. 2.My father is reading a book ______ the tree. 3. The cat is sleeping ______ the grass. 4.There are many flowers________the park. 5.There are butterflies_________the flowers. 二、根据图片信息补全短文。 In the fields by L Jingjing In the fields, I can draw. Look! I am 1.___________ a scarecrow. In the fields, my friends can play. My friends play together every day. In the fields, my brother can 2.______.He is reading 3.______ the tree.In the fields, the baby can4.______.She is dreaming of a 5.________. In the fields, we can drink and eat. We are eating some tasty 6.________. In the fields, we have lots of fun. We run and laugh under the sun. 参考答案 考点01 现在进行时的构成与用法 一、用所给动词的适当形式填空 1. singing 2.dreaming 3.eating;tasty 4.dancing 5.drawing 6.using 二、按要求改写句子。 1.I am not drinking water in the fields. 2. What is he doing on the grass? 3. Liu Tao is drawing pictures. 4. She is reading books in the library. 5.Is Li Wenbo playing in the park? 考点02 现在进行时的特殊疑问句 一、按要求完成练习。 1. What are they doing in the fields? 2. What is she doing? 3. A 二、根据图片信息和所给动词写句子。 2.I am reading. 3.They are eating. 4.We are laughing. 考点03 情态动词can的用法 一、选择适当形式的单词填空 1. play 2.read 3.draw 4.Can 5.use 二、按要求改写句子。 1.Can she sing a nice song? /No, she can’t. 2.No,he can’t. 3.What can Wenbo do? 三、单项选择 1. A 2.B 3.C 4.C 5.C 考点04 方位介词in/on/under的用法（搭配动作） 一、 选择合适的介词填空。 1. in 2.under 3.on 4.in 5.on 二、根据图片信息补全短文。 1.drawing 2. read 3. under 4.sleep 5.sheep 6.fruit 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $