专题06 文化的传承与保护（期中真题汇编，浙江专用）高二历史下学期统编版

专题06 文化的传承与保护 期中真题分类汇编 （高二选择必修三第六单元）（浙江专用） 题型分类 题型01 选择题分类汇编 考点02 材料解析题分裂汇编 考点03 开放性试题分类汇编 选择题分类汇编考点01 1．（25-26高二上·浙江·期中）1905年，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定“无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用”。这一规定（   ） A．标志着学堂选官制度由此设立 B．体现了中体西用的教育理念 C．推动育人、取才合于学校一途 D．改变了传统教育的主导地位 【答案】B 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1905年（中国）。根据材料“无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹其智识，练其艺能”结合所学知识可知，清政府颁布《奏定学堂章程》既强调儒家伦理、传统经史为根本，主张学习西方科技知识、实用技能，体现了“中体西用”的教育思想，B项正确；材料仅体现学堂教育的指导思想，未涉及“学堂选官制度”的设立，排除A项；“推动育人、取才合于学校一途”是科举制废除后，学堂成为选官主要渠道的影响，而材料主要描述清政府的教育理念，排除C项；材料明确以“忠孝”“经史之学”为根本，说明传统教育的核心地位并未改变，排除D项。故选B项。 2．（24-25高二下·浙江杭州·期中）宋代是书院产生和发展的重要时期。朱熹在《白鹿洞书院揭示》中说：“为学之意，莫非讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而已也。”宋代书院课程分设经义、治世两斋，经义斋教儒家经典，治世斋教实用技能，以前者为主。主持人称山长或洞主，由在职官员或赋闲官员充任。由此可知，宋代书院（   ） ①注重社会价值观的培养    ②适应了人才选拔的需要 ③推动了古代官学的发展    ④促进了科学研究的发展 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是：宋朝。据材料可知，为学之意，莫非讲明义理，以修其身，然后推以及人，说明宋代书院注重社会价值观的培养，①符合题意；课程设经义、治世两斋，经义斋教儒家经典，适应科举人才选拔，②符合题意；综上所述，①②符合题意，A项正确；材料描述的是适应人才选拔的需要，没有涉及官学的发展信息，③不符合题意，排除BC项；宋代书院培养人才，培养价值观，材料没有涉及科学研究的信息，④不符合题意，排除D项。故选A项。 3．（24-25高二下·浙江台州·期中）近年来，中法两国博物馆多次联合举办展览，两次展览都将目光聚焦于中法两国17—18世纪那段文明之光相互映照的历史。2024年中国故宫文华殿展厅也开启了一场“紫禁城与凡尔赛宫”的展览。这次展览展出了一组“画珐琅牡丹纹海棠式花篮”。这组花篮虽形制相似，但产地和时间却大不相同，依次为康熙款原件、乾隆年间法国制造和广东制造的仿品。这些现象表明（   ） ①博物馆是保护文化遗产的重要平台  ②法国瓷器通过朝贡贸易而进入中国 ③不同文明间互鉴促进了艺术的创新  ④中华文化对世界文明发展作出贡献 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【解析】本题是组合选择题。时空是现代中国、法国。材料中中法两国博物馆多次联合举办展览，展示相关文化遗产，这体现了博物馆能够将不同时期、不同国家的文化遗产进行呈现和展示，发挥着保护文化遗产的重要作用 ，是保护文化遗产的重要平台，①正确；从展览中出现康熙款原件、乾隆年间法国制造和广东制造的仿品，且形制相似可以看出，中法不同文明之间相互借鉴。法国制造了与中国康熙款形制相似的花篮，广东又进行仿制，这促进了艺术在不同文明交流互鉴中的创新，③正确；法国制造出与中国康熙款形制相似的花篮，说明中华文化对法国艺术产生了影响，体现了中华文化对世界文明发展作出了贡献，④正确；朝贡贸易是古代中国与周边国家一种特殊的贸易形式，以政治目的为主，材料未提供相关线索表明法国瓷器进入中国的方式是朝贡贸易，②错误。故选B项。 4．（24-25高二下·浙江·期中）据史料记载，早在西汉景帝时，蜀郡守文翁化蜀，选派蜀生到京师长安学习经学或律令，又创建蜀郡学宫讲学。下列关于该事件说法正确的是（   ） A．讲学内容可能是儒家四书五经 B．推动巴蜀和中原文化的交流 C．说明西汉儒学开始向基层渗透 D．表明中央官学制度已经建立 【答案】B 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。蜀郡派学子到中原长安学习，又在蜀地创建讲学，促进了中原文化向巴蜀传播，以及巴蜀文化与中原文化的交流互动，B项正确；“四书五经”中“四书”（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）形成于宋代及以后，西汉时不存在“四书”说法，排除A项；题干中讲学是在蜀郡，但不能体现“开始”向基层渗透，西汉之前可能已有儒学在基层的传播，且表述不准确，排除C项；题干重点是蜀地的文化交流举措，未涉及中央官学制度，排除D项。故选B项。 5．（24-25高二下·浙江·期中）1867年，曾国藩奏请开办翻译馆，提出“洋人制器出于算学……拟俟学馆建成，即选聪颖子弟随同学习，妥立课程，先从图说入手，切实研究，庶几物理融贯，不必假手洋人，亦可引伸其说，另勒成书”。由此洋务派（   ） A．设立京师同文馆 B．筹办江南制造总局翻译馆 C．派遣留美学生 D．创办近代图书馆 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：1867年（中国）。根据材料信息“洋人制器出于算学……拟俟学馆建成，即选聪颖子弟随同学习，妥立课程，先从图说入手，切实研究，必假手洋人，亦可引伸其说，另勒成书”可知，曾国藩认为在学堂建成后，选拔聪慧子弟学习，合理设置课程，进行深入研究，希望借此使相关原理和知识融会贯通，今后无需依赖外国人，还能在此基础上拓展理论，另行编纂成书，这体现了他想要通过学习西方技术实现自强的思想，江南制造总局翻译馆，负责科技书籍翻译，B项正确；京师同文馆成立于1862年，与材料时间不符，排除A项；派遣留学生，始于1872年，与材料时间不符，排除C项；材料信息强调的是学习西方技术，并未提及设立图书馆的相关事务，排除D项。故选B项。 6．（24-25高二下·浙江·期中）自古以来，学校、书籍、图书馆、博物馆等成为文化传承与保护的主要载体。下列相关表述正确的是（   ） A．西汉时设立的国子监是古代中国最高学府和教育行政机构 B．古罗马产生了欧洲最初的学校形式奠定了分科教育的基础 C．德国人谷登堡采用金属活字印刷直接催生“新一代的书籍” D．新中国成立后国立历史博物馆改名为“国立南京博物院” 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：15世纪（德国）。结合所学知识可知，15世纪中叶，谷登堡改进金属活字印刷术，推动书籍大规模生产，被称为“新一代的书籍”的开端，C项正确；国子监始设于西晋，西汉最高学府为太学，排除A项；欧洲最初的学校形式源于古希腊（如柏拉图的学园），分科教育的基础也由古希腊奠定，排除B项；新中国成立后，原“国立历史博物馆”更名为“国立北京历史博物馆”，而“国立南京博物院”前身为民国时期的国立中央博物院，排除D项。故选C项。 7．（24-25高二下·浙江·期中）下图为清朝初年漳南书院的课程设置。 文事斋：课礼、乐、书、数、天文、地理等科。 武备斋：课黄帝、太公及孙、吴兵法，攻守、营阵、陆水诸战法，射、御、技击等科。 艺能斋：课水学、火学、工学、象数等科。 …… 据此可知，该课程设置（   ） A．受“师夷长技”的影响 B．动摇了理学的正统地位 C．顺应了救亡图存的诉求 D．体现了经世致用的思想 【答案】D 【解析】根据次题干设问词，可知背景题、影响题、实质题。时空是：清代(中国）。根据图片信息，结合所学可知，清初书院的课程设置在重视经学同时，开设天文、地理、军事、工程等学科，体现了关注现实问题，培养多种人才的教育理念和经世致用的办学思想，D项正确；据所学，“师夷长技”主张的提出是在鸦片战争后‌，排除A项；动摇了理学的正统地位与该书院将“礼、乐、书、数”放在首位的做法不符，排除B项；据所学，救亡图存是19世纪末的时代诉求，与“清朝初年”的时间设定不符，排除C项。故选D项。 8．（24-25高二下·浙江·期中）学校、书籍，以及图书馆、博物馆等是文化传承与保护的主要载体。下表所列各项，表述不正确的是（   ） 时期 文化成就 ①商鞅变法时期 改变了“学在官府”的情形 ②民国建立 京师大学堂改名为“北京大学” ③约16世纪中叶 德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷 ④约17世纪 阿什莫林博物馆、大英博物馆、法国的卢浮宫建立于此时 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①② 【答案】B 【解析】本题是组合选择题。时空是古代中国、近代中国、西方。根据所学，私学产生于春秋时期，改变了“学在官府”的情形，“商鞅变法”是战国时期，①表述错误，符合要求；约15世纪中叶，德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷，不是16世纪，③表述错误，符合要求；大英博物馆、法国的卢浮宫建立于18世纪，不是17世纪，④表述错误，符合要求；1912年（民国建立）京师大学堂改名为“北京大学”，表述正确，不符合要求。故本题选B项。 9．（24-25高二下·浙江·期中）查理曼帝国时期，宫廷学校教授拉丁语、文法与修辞，修士誊抄维吉尔《埃涅阿斯纪》与奥古斯丁《上帝之城》，亚琛王宫礼拜堂采用罗马式拱顶，浮雕装饰融合日耳曼动物纹饰。学者阿尔昆在信中称：“雅典的七艺之光，应照亮法兰克人的灵魂。”此现象反映（   ） A．古希腊古罗马文化的先进性 B．中世纪西欧文化的传承与发展 C．封建时代城市复兴时期的文化特色 D．中古欧洲文化为文艺复兴奠基 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的西欧。根据材料，宫廷学校教授拉丁语、文法与修辞，修士誊抄维吉尔《埃涅阿斯纪》与奥古斯丁《上帝之城》，体现了对古希腊罗马文化的传承；亚琛王宫礼拜堂采用罗马式拱顶，浮雕装饰融合日耳曼动物纹饰，以及学者阿尔昆称“雅典的七艺之光，应照亮法兰克人的灵魂”，反映出在传承基础上结合自身特色进行发展。根据所学知识，中世纪西欧在文化方面并非完全断裂，而是在继承古希腊罗马文化等基础上，结合自身的日耳曼文化等不断发展，此现象反映了中世纪西欧文化的传承与发展，B项正确；材料虽展示了对古希腊古罗马文化元素的学习，但重点并非强调其先进性，而是强调查理曼帝国时期对这些文化的传承以及自身文化与之的融合发展，排除A项；城市复兴主要在11世纪之后，与查理曼帝国所处时期不符，材料内容也并非主要体现城市复兴时期的文化特色，排除C项；文艺复兴的奠基更多是在14世纪前后随着经济发展、城市兴起等多种因素综合作用下逐渐形成，材料仅反映查理曼帝国时期文化的一些表现，与文艺复兴奠基的关联性不紧密，不能直接得出中古欧洲文化为文艺复兴奠基的结论，排除D项。故选B项。 10．（2025·浙江杭州·三模）浙江一媒体在《哪吒闹海陈塘关原型在宁波镇海？》的报道中给出三条线索：一、据《续资治通鉴长编》等史料记载，自北宋以来，历朝官方供奉的东海龙王庙就在镇海巾子山山脚下；二、神魔小说《封神演义》中哪吒父亲李靖的职务陈塘关总兵与明代的总兵镇守制度相吻合，嘉靖中后期，镇海为浙直总兵驻地；三、《中国气象报》结合历史资料，认为《封神演义》（成书于明万历年间）“水淹陈塘关”的故事，很可能取材自镇海群众当年抗击台风、风暴潮的一场真实事件。关于“陈塘关原型在镇海”的说法，以下理解最为正确的是（   ） A．媒体选取的文献资料和论证路径，在严谨性上存在问题 B．历史考证必须依托最直接的证据，特别是遗址考古研究 C．文学作品源于历史，但带有作者想象不能用于历史研究 D．研究历史问题既需要学术上百家争鸣，更需要媒体引导 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，该报道将北宋东海龙王庙、明代镇海总兵驻地与《封神演义》中的陈塘关相联系，但三者时间跨度大且逻辑链条松散：北宋龙王庙与明代小说无直接关联；明代总兵制度虽存在，但“陈塘关”属虚构地名，无明确证据指向镇海；《中国气象报》推测台风事件为原型，但缺乏实证支撑，论证多依赖间接推测而非直接证据，存在严谨性不足的问题，A项正确；历史考证虽重视直接证据，但文献资料同样具有重要价值，题干中三条线索均属文献范畴，问题在于逻辑关联性而非证据类型，且“必须依托考古”表述过于绝对，排除B项；文学作品虽含艺术加工，但可反映时代背景或社会现实，如题干第三条线索即以文学结合史料分析，否定其研究价值过于片面，排除C项；历史研究应基于学术规范与证据，媒体引导可能放大非专业观点，题干争议恰因媒体论证不够严谨，而非缺乏媒体引导，排除D项。故选A项。 11．（2025·浙江温州·二模）1921年，杜定友在演讲《图书馆与市民教育》中指出：“图书馆乃一新名词也，为藏书楼与书院之脱胎，其实现于中国者，已数千年矣，但以其用意之不同，管理之各异，遂有新旧之分。”从作用来看，他说的“新”应包括（   ） A．服务公众 B．传承文化 C．保存典籍 D．培养人才 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“图书馆乃一新名词也，为藏书楼与书院之脱胎，其实现于中国者，已数千年矣，但以其用意之不同，管理之各异，遂有新旧之分。”结合所学知识可知，传统的藏书楼和书院主要服务于少数人，如贵族、学者或特定的学子群体。而现代意义上的图书馆强调向社会公众开放，为广大市民提供教育、文化等服务，是一种公共文化服务机构，A项正确；根据所学知识可知，传承文化是传统的藏书楼的职能之一，不能体现“新”特色，排除B项；根据所学知识可知，保存典籍是新旧图书馆都具有的职能，其不能体现“新”特色，排除C项；培养人才是传统书院与现代图书馆都具有的职能，与题意中的“新”不符，排除D项。故选A项、 12．（24-25高二上·浙江温州·期中）某史学家认为：“历史学家心目之中的历史乃是（或者至少应该是）一幅历史构图，而这幅图画最后是由历史学家的思维和想象所构造出来的。历史事件之作为事实，其本身并没有高下之别，但是历史学家作为对史实的理解和阐释则有高下之别，它是以史家本人思想与感受能力的水平为转移的。因此，对历史学的形成（即根据史料形成为一幅历史构图）而言，更具有决定因素乃是历史学家的思想和感受力，而非史料的积累。”该史学家意在强调（   ） A．历史事实由历史学家的思想和感受力决定 B．历史学家的主观能动性在历史研究中至关重要 C．历史研究过程中要重视史料的运用 D．对历史真实的追求是史学家的唯一使命 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据题干“对历史学的形成（即根据史料形成为一幅历史构图）而言，更具有决定因素乃是历史学家的思想和感受力，而非史料的积累”信息，并结合所学知识可知，历史研究离不开历史认识的主观性和历史本身的客观性，任何历史研究都不可能绝对排斥人的主体活动，历史学家的思想和感受力对于历史学的形成更具决定性作用，因此该史学家强调历史学家的主观能动性在历史研究中至关重要，B项正确；历史事实是客观的，历史的解释可以是主观的，历史事实由历史学家的思想和感受力决定说法错误，排除A项；历史研究过程中要重视史料的运用与题干历史学家的观点不一致，该史学家强调历史学家的思想和感受力，而非史料的积累，排除C项；对历史真实的追求是史学家的唯一使命中“唯一使命”一词说法绝对，排除D项。故选B项。 13．（24-25高二下·浙江杭州·期中）《汉书地理志》北海郡有地名曰“劇”，对于这一地名的考证，学界有不同的看法。有的学者说，西汉封泥中有“勮丞之印”和“勮丞”印，字皆从“力”，不从“刀”。《说文解字》之中有“勮”无“劇”，因此从“刀”乃从“力”之误写。但是也有学者认为，在东汉孔宙碑中，籍贯属北海劇者有五人，碑中“劇”字皆写作从“刀”，与《汉书》相合，说明西汉作“勮”，东汉作“劇”，《地理志》作“劇”者，是就当时之写法。以下看法中正确的是（   ） A．古书中的记载常常语焉不详，不足为信 B．对文献的解读要考虑具体的时代背景，才能得出可靠的结论 C．地名有不同的写法是书写习惯的缘故，没有真假之分 D．年代越早的出土材料越可信，时代偏晚的材料可能会有书写讹误的情况 【答案】B 【解析】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。从材料看，关于“劇（勮）”的考证，有的学者依据西汉封泥、《说文解字》，有的结合东汉孔宙碑，考虑了西汉、东汉不同时代背景去解读文献，说明对文献解读结合具体时代背景，才能得出可靠结论，B项正确；古书中记载有其史料价值，不能一概否定“不足为信”， 比如《汉书》《说文解字》等对研究汉代历史、文字等有重要作用，排除A项；地名写法不同不只是书写习惯，还可能涉及文字演变等，且材料中是在探究哪种写法符合当时实际情况，并非无真假之分，排除C项；不能绝对说年代越早的出土材料就越可信，时代偏晚的材料也有价值，要综合多方面考证， 材料中也体现了结合不同时代材料（西汉封泥、东汉碑刻 ）去分析，并非只迷信早出材料，排除D项。故选B项。 14．（24-25高二下·浙江·期中）2024年开始，经浙江省文物局报请国家文物局批准，工作人员开始对绍兴稽山中学的古代遗址进行考古发掘工作，出土大量珍贵文物。以下基于考古发现的推论对应正确的是（   ） 考古发现 推论 在汉代的古井中出土了大量铁矛、甲胄片及箭镞。 A．此地曾发生过大型战争 发掘的汉代建筑单体面积达数百平方米，并出土有水晶环等高等级文物。 B．汉代平民生活水平较高 越国建筑的地基采用干栏式建筑与中原台基式建筑相结合的形式。 C．此建筑有南北交融的特点 汉代地层中埋了一匹马。 D．马匹是南方的主要交通工具 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，干栏式建筑是南方房屋建筑的特征，而台基式建筑是北方中原地区的房屋建筑特征，在越国建筑中，出现两种建筑样式相结合的形式，说明其具备了南北建筑共有的特点，是南北交融的体现，C项正确；大量铁矛、甲胄片及箭镞在井中被发现，过于集中，无法得出大型战争场面，排除A项；汉代建筑单体面积达数百平方米，并出土有水晶环等高等级文物，结合所学知识，这应该是较为富裕或贵族的生活水平，而非平民生活水平，排除B项；在地层中埋了一匹马，没有对比信息，无法得出马匹是南方的主要交通工具，排除D项。故选C项。 15．（24-25高二下·浙江·期中）1834年，希腊针对古迹保护制定了法律。此后，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮。这一现象出现的背景是（   ） A．工业革命的开展造成环境破坏日益严重 B．启蒙运动的兴起推动了人们的思想解放 C．民族主义思潮的兴起增强了民族认同感 D．世界市场的初步形成推动了文化的交流 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：1834年后的世界。根据材料及所学可知，19世纪，民族主义思潮兴起，各国对本民族文化的认同感和自豪感不断增强，将文物古迹视为民族文化和历史的重要象征，因此积极采取措施加以保护，故希腊在1834年针对古迹保护制定了法律，随后世界范围内出现保护文物古迹的高潮，C项正确；工业革命与文物古迹保护之间没有直接的因果关系，排除A项；启蒙运动兴起于17、18世纪，主要倡导理性、民主、科学等思想，与19世纪兴起的文物古迹保护高潮时间上不匹配，且启蒙运动主要侧重于思想和政治领域的变革，与文物保护的直接关联性不大。排除B项；世界市场的初步形成确实推动了文化交流，但这主要促进了不同文化之间的传播与融合，并不直接导致对文物古迹的保护，排除D项。故选C项。 16．（24-25高二上·浙江·期中）2023年3月28日，浙江温州朔门古港遗址从众多项目中脱颖而出，入选“2022年度全国十大考古新发现”。朔门古港遗址包括码头、航船、航线、航标塔、城市、窑业等，是海上丝绸之路相关遗迹中要素完备的港口遗址。它的发现，填补了海上丝绸之路港口类遗产的空白，为我国海上丝绸之路申遗增添了一个典型样本。对此认识正确的是（   ） A．遗址直接证实了温州是宋朝对外交往的主要港口的事实 B．有关朔门古港过去时代的信息，必须考古证据才能构建 C．遗址的发现也可以用以佐证当时城市、交通和海禁政策 D．古港遗址作为考古实证助于对“一带一路”的历史理解 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据材料“它的发现，填补了海上丝绸之路港口类遗产的空白，为我国海上丝绸之路申遗增添了一个典型样本。”并结合所学知识可知，我国目前申遗的主要举措是“一带一路”建设，可见，古港遗址作为考古实证有助于对“一带一路”的历史理解，D项正确；材料内容没有比较信息，不能说明遗址直接证实了温州是宋朝对外交往的主要港口的事实，排除A项；“必须考古证据才能构建”的表述太过绝对，排除B项；据材料“朔门古港遗址包括码头、航船、航线、航标塔、城市”可知，遗址的发现也可以用以佐证当时城市、交通，但不能佐证海禁政策，排除C项。故选D项。 17．（23-24高二下·浙江丽水·期中）2023年4月《清东陵文物保护规划（2022-2035年）》（以下简称《规划》）已经国家文物局批复同意并经河北省人民政府批准予以公布。《规划》调整、确定了清东陵保护范围和建设控制地带的区划范围及坐标，保护范围增加了一般保护区，进一步加强文物本体及紧邻周边的保护。这一调整旨在（   ） A．保证文化遗产的完整性 B．实现人文景观与自然景观的协调性 C．体现文化遗产的真实性 D．实现遗产保护和旅游开发的合理性 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：2023年（中国）。根据材料信息“确定了清东陵保护范围和建设控制地带的区划范围及坐标，保护范围增加了一般保护区，进一步加强文物本体及紧邻周边的保护”可知在保护文化遗产的完整性，A项正确；实现人文景观与自然景观的协调性，“实现”说法绝对，排除B项；材料主旨是保护文化遗产及周边地区，与文化真实性无关，排除C项；材料没有涉及旅游开发，排除D项。故选A项。 18．（23-24高二下·浙江台州·期中）如表中历史名词的叙述，合理的是（   ） A 缪斯宫 古文明遗址中保存最完整、规模宏大、书籍最齐全的图书馆 B 京师大学堂 创办于洋务运动中，是中国教育近代化的标志 C 故宫博物院 是世界上单体建筑面积最大的博物馆 D 《世界遗产公约》 确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（世界）。结合所学知识可知，《世界遗产公约》确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型，D项正确；古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆是亚述巴尼拔王建立的图书馆，排除A项；京师大学堂创办于戊戌变法时期，排除B项；世界上单体建筑面积最大的博物馆是中国国家博物馆，排除C项。故选D项。 19．（23-24高二下·浙江·期中）2019年7月，在阿塞拜疆首都巴库召开的第43届世界遗产委员会会议上，中国“良渚古城遗址”被列入《世界遗产名录》。良渚古城遗址能够申遗成功，主是得益于其古老而庞大的水利工程，以及它那高大的宫殿台基、完整的城墙遗址，还有那数以千计象征权力与信仰的精美玉器，共同呈现出一个“早期区域性国家形态”的物质和精神世界，有力地将中国文明推到了5000多年前。良渚古城遗址的发掘说明（   ） A．良渚文化是中华文明的中心 B．考古发现会影响历史研究 C．考古发现能够还原历史面貌 D．考古是历史研究最佳途径 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是新石器时代。根据材料“良渚古城遗址……共同呈现出一个‘早期区域性国家形态’的物质和精神世界，有力地将中国文明推到了5000多年前”可知，良渚遗址在考古发掘工作的过程中，发现了古老而庞大的水利工程，以及高大的宫殿台基、完整的城墙遗址等，这为中华五千年文明的发展史提供了有利依据，说明考古发现对历史研究有重要的影响力，B项正确；材料未涉及良渚文化与其他中华文明遗址的比较信息，无法得出它是中华文明的中心，排除A项；考古发现并不能完全复原历史面貌，排除C项；考古是历史研究的重要途径，并不是最佳途径，排除D项。故选B项。 20．（23-24高二下·浙江·期中）下图是某研究性学习小组搜集到的材料。由此判断，该小组研究的主题最有可能是（   ） A．文化传承载体的多样性 B．建筑艺术的传承与交流 C．人类遗产的保护与传承 D．中外文化的交流与传播 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代（世界） 。根据图示及所学可知，1987年，莫高窟作为文化遗产被列入《世界遗产名录》。佛罗伦萨是展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质遗产代表作”。《世界遗产公约》规定了文化遗产和自然遗产的定义，文化和自然遗产的国家保护和国际保护措施等条款。由此可见，该小组研究的主题是人类遗产的保护与传承，C项正确；图书馆、博物馆、书籍等都是文化传承的载体，选项与题意无关，排除A项；昆曲不属于建筑艺术，排除B项；材料未涉及中外文化交流与传播的相关信息，不符合题意，排除D项。故选C项。 材料解析题分类汇编考点02 21．（25-26高二上·浙江台州·期中）【近代教育与时代变迁】 材料一  20世纪初，近代学堂大规模兴起。1902年到1911年，近代学堂由700余所发展至52500所，在校学生最高时达到163万多人。新型的大中小学、师范学校和各类专业技术学校纷纷出现，各级学校之间相互衔接，形成了完整的教育体系。同时清政府以积极姿态推动官费和自费留学，采用学业考试和授官考试的办法对回国留学生实行出身或官职奖励，1901年留日学生不过200人，1904年达3000多人，1905年增加到8000多人。但是这些新式学堂的毕业生，经过考试进入到仕途的只是很小的一部分，这使学生及新知识群体破坏性功能超长发挥，而建设性功能受到抑制。 ——摘编自桑兵《晚清学堂学生与社会变迁》 材料二  辛亥革命以后，相当多的人士关注教育问题，坚持教育救国。鲁迅以改造“国民性”为重要使命，蔡元培将民主和科学精神植入北大，树立优良学风。陶行知、晏阳初、梁漱溟为发展平民教育和乡村教育执著探索。除此之外，政治集团的领导人也特别注重发展教育。1924年，孙中山在广州创办了黄埔军校和广东大学。土地革命时期，中国共产党创办了中国工农红军大学、沈泽民苏维埃大学、列宁小学、劳动小学等，后来在陕甘宁边区，又创办和续办了抗日军政大学、鲁迅艺术文学院等高等学校。 ——摘编自关威《中国近代教育历程及其启示》 (1)根据材料一，概括清末废除科举制后社会的新变化。结合所学，指出晚清时期官员选拔的主要方式。 (2)根据材料一、二并结合所学，分析近代教育实践对近代社会变迁的影响。 【答案】(1)新变化：①近代学堂大规模兴起，形成完整教育体系；②清政府积极推动官费和自费留学。选拔方式：学堂考试、留学毕业生考试。 (2)影响：①培养了大量人才，推动近代教育发展；②传播了民主、科学等思想，促进思想解放；③为近代革命和建设提供人才支持。 【解析】（1）本题是对比题和特点题。时空是清末时期的中国。新变化：据材料“20世纪初，近代学堂大规模兴起”“新型的大中小学、师范学校和各类专业技术学校纷纷出现，各级学校之间相互衔接，形成了完整的教育体系”可知，近代学堂大规模兴起，形成完整教育体系；据材料“同时清政府以积极姿态推动官费和自费留学”可知，清政府积极推动官费和自费留学。选拔方式：据材料“采用学业考试和授官考试的办法对回国留学生实行出身或官职奖励”可知，学堂考试、留学毕业生考试。 （2）本题是影响题。时空是辛亥革命后的中国。结合所学可知，近代教育实践为近代社会培养了大量人才，推动近代教育发展；据材料“蔡元培将民主和科学精神植入北大，树立优良学风”可知，传播了民主、科学等思想，促进思想解放；据材料“1924年，孙中山在广州创办了黄埔军校和广东大学”“后来在陕甘宁边区，又创办和续办了抗日军政大学”可知，为近代革命和建设提供人才支持。 22．（25-26高二上·浙江丽水·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  中世纪后期，西欧社会逐渐安定下来，商业发展直接促使城市形成，商业扩张和城市发展一致。……城市里出现新的生产方式，打破封建生产关系和经济结构，新的生产关系和经济成分为经济注入新的活力。城市兴起改变政治格局，市民阶级登上政治舞台。城市也为新思想的诞生提供了有利的环境，形成具有世俗性质的新观念和一种新型的平等关系思潮。 ——摘编自刘浩《中世纪城市的兴起及意义分析》 材料二  英法百年战争是人类有史以来持续时间最久的战争。在这场战争中，法王收复了英王在法国的领地，清除了国家统一的最后障碍。广大法国民众对英国的全民仇恨更是将这场封建王朝之间的战争转化为民族战争。在抗英救国中英勇捐躯的圣女贞德成为法国第一个民族英雄。……百年战争为法国留下了一笔光辉灿烂的精神遗产。 ——摘编自张磊《试论法兰西民族国家的形成》 (1)根据材料一，概括中世纪后期西欧城市兴起蕴含的进步因素，结合所学，简析城市的兴起对欧洲社会产生的影响。 (2)根据材料二，分析这笔“精神遗产”的主要内涵，结合所学，简述法国等近代西方民族国家的产生对国际关系的影响。 【答案】(1)因素：新的生产方式；市民阶级；世俗观念和平等思潮。 影响：开始打破封建生产关系和经济结构，为经济发展注入新的活力；城市以金钱和人力支持王权，促进了国王的统一事业；一些城市兴办大学，为新思想的诞生提供了有利环境。 (2)内涵：国家和民族认同观念（民族意识）。 影响：国家主权意识加强；国家利益纷争加剧；推动国际法形成并发展；外交制度逐渐建立。 【解析】（1）本题是特点题、影响题。时空是中世纪后期（西欧）。因素：由材料“新的生产关系和经济成分为经济注入新的活力”可得出，新的生产方式；由材料“市民阶级登上政治舞台”可得出，市民阶级；由材料“形成具有世俗性质的新观念和一种新型的平等关系思潮”及所学可得出，世俗观念和平等思潮。影响：由材料“城市里出现新的生产方式，打破封建生产关系和经济结构，新的生产关系和经济成分为经济注入新的活力。城市兴起改变政治格局，市民阶级登上政治舞台。城市也为新思想的诞生提供了有利的环境，形成具有世俗性质的新观念和一种新型的平等关系思潮”可得出，可从经济发展、城市发展、国家统一和大学兴起等因素分析，开始打破封建生产关系和经济结构，为经济发展注入新的活力；城市以金钱和人力支持王权，促进了国王的统一事业；一些城市兴办大学，为新思想的诞生提供了有利环境。 （2）本题是特点题、影响题。时空是近代（欧洲）。内涵：由材料“百年战争为法国留下了一笔光辉灿烂的精神遗产”可得出，国家和民族认同观念（民族意识）；由材料“在这场战争中，法王收复了英王在法国的领地”可得出，国家主权意识加强；由材料“广大法国民众对英国的全民仇恨更是将这场封建王朝之间的战争转化为民族战争”及所学可得出，国家利益纷争加剧；结合所学，可从国际法和外交制度等角度分析，推动国际法形成并发展；外交制度逐渐建立。 23．（24-25高二下·浙江杭州·期中）在人类的漫长历史中，运河扮演着至关重要的角色。阅读材料，回答问题 材料一  中国运河起源于春秋时期的“邗沟”，其主要目的在于运输粮草。“春秋时，吴将伐齐，于邗江筑城穿沟，曰渠水”。（《淮安府志》卷六）。隋唐两朝是中国大运河的快速发展时期，隋朝时为了沟通南北漕运，先后开凿山阳渎、通济渠、永济渠，开通江南运河，形成了全国运河的基础格局。……元朝将大运河连接北京与杭州，形成了真正的京杭大运河，江南粮船得以直通大都。2006 年，国家发布了《京杭大运河保护与申遗杭州宣言》，开始大运河保护与申遗的征程。2014年京杭大运河成功列入《世界遗产名录》，从此中国大运河进入了一个全新的世界文化遗产时代，成为全世界人民共同的文化财富。 ——摘编自高兴、黄杰《中国运河历史发展的三个阶段与当代价值实现》 材料二  米迪运河于 1667 到 1694 年间挖掘，可谓 17 世纪欧洲最宏大的营造工程。米迪运河担负着沟通大西洋和地中海的航运重任，建成后的两百多年里推动了法国南部地区的商贸往来，促进了图卢兹、赛特和里昂等城市经济发展，直到 19 世纪后期才衰败下来。1996 年世界遗产委员会认为该运河创造了世界现代史上辉煌的土木工程奇迹，运河设计师德里凯的构思使运河和周边环境巧妙地融为一体，从而产生一种和谐美的效果，堪称建筑技术史上的佳作，并将其列入《世界文化遗产名录》。 ——摘编自何岩巍《各美其美 美美与共——中国大运河与法国米迪运河》 材料三  巴拿马运河被誉为世界七大工程奇迹之一的“世界桥梁”。1914 年巴拿马运河完成试航，1920 年起运河成为国际通航水道。随着经济全球化的加深，巴拿马运河已成为一条繁忙的贸易通道，目前，通过该运河的货物年总运量约为 3 亿吨，占世界贸易总额的 5%。美国、中国和日本分别是运河的前三大用户，有“全球贸易晴雨表”之称。 ——摘编自曹廷《百年巴拿马运河》 (1)根据材料一，从“运河修建目的与影响范围”角度概括中国运河发展的三个阶段。结合所学，指出元朝京杭大运河与隋朝大运河路线的主要区别。 (2)据材料二并结合所学，概述米迪运河修建的意义。请指出 19 世纪后期米迪运河渐趋衰败的主要因素。 (3)根据材料三并结合所学，请指出巴拿马运河的地理作用。综合上述材料，谈谈你对保护中国大运河文化遗产的建议。 【答案】(1)阶段：由军事运输功能为主的区域性运河，到漕粮运输功能为主的全国性运河，最后到保护利用功能为主的世界性运河三个阶段。区别：元朝对隋唐大运河进行取直。 (2)意义：避开直布罗陀海峡，连接地中海和大西洋，缩短航程；是欧洲历史最悠久且目前仍在通航的运河之一；推动经济文化交流；促进运河沿岸城市发展与贸易繁荣。主要因素：工业革命引发交通的变革，大型轮船和火车等新型交通工具发展。 (3)地理作用：缩短了大西洋和太平洋之间的航行距离。建议：完善相关法律法规；借鉴国外保护利用运河的成功经验和先进技术；因地制宜；挖掘大运河丰富的历史文化内涵,保护和弘扬沿线的民俗文化。（答出3点即可，其他答 案言之有理亦可） 【解析】（1）本题是特点题、对比题。时空是古代的中国。第一小问阶段，根据材料一“中国运河起源于春秋时期的‘邗沟’，其主要目的在于运输粮草”与“隋朝时为了沟通南北漕运，先后开凿山阳渎、通济渠、永济渠，开通江南运河，形成了全国运河的基础格局”结合所学知识可知，由军事运输功能为主的区域性运河，到漕粮运输功能为主的全国性运河；根据材料一“2014年京杭大运河成功列入《世界遗产名录》，从此中国大运河进入了一个全新的世界文化遗产时代”结合所学知识可知，最后到保护利用功能为主的世界性运河三个阶段。 第二小问区别，根据材料一“元朝将大运河连接北京与杭州，形成了真正的京杭大运河，江南粮船得以直通大都”结合所学知识可知，元朝对隋唐大运河进行取直。 （2）本题是影响题、背景题。时空是17世纪到19世纪的欧洲。第一小问意义，根据材料二“米迪运河担负着沟通大西洋和地中海的航运重任”结合所学知识可知，避开直布罗陀海峡，连接地中海和大西洋，缩短航程；根据材料二“迪运河于1667到1694年间挖掘，可谓17世纪欧洲最宏大的营造工程。”可知，是欧洲历史最悠久且目前仍在通航的运河之一；根据材料二“建成后的两百多年里推动了法国南部地区的商贸往来”结合所学知识可知，推动经济文化交流；根据材料二“促进了图卢兹、赛特和里昂等城市经济发展”结合所学知识可知，促进运河沿岸城市发展与贸易繁荣。 第二小问因素，根据材料二“直到19世纪后期才衰败下来。”结合所学知识可知，工业革命引发交通的变革，大型轮船和火车等新型交通工具发展。 （3）本题是影响题、启示题。时空是近现代的中国。第一小问地理作用，根据材料三“1914年巴拿马运河完成试航，1920年起运河成为国际通航水道”结合所学知识可知，缩短了大西洋和太平洋之间的航行距离。 第二小问建议，根据材料一“国家发布了《京杭大运河保护与申遗杭州宣言》”可知，完善相关法律法规；根据材料二“运河设计师德里凯的构思使运河和周边环境巧妙地融为一体，从而产生一种和谐美的效果”结合所学知识可知，借鉴国外保护利用运河的成功经验和先进技术；根据材料二“使运河和周边环境巧妙地融为一体，从而产生一种和谐美的效果，堪称建筑技术史上的佳作”可知，因地制宜；根据材料一“从此中国大运河进入了一个全新的世界文化遗产时代，成为全世界人民共同的文化财富。”可知，挖掘大运河丰富的历史文化内涵,保护和弘扬沿线的民俗文化。 开放性试题分类汇编考点03 24．（23-24高二下·浙江·期中）阅读材料，完成下列要求。 永乐十八年（1420），紫禁城工程基本竣工，一朵建筑奇葩终于盛开在拥有古老文明的东方。这座辉煌的宫殿，不仅气势磅礴，精美绝伦，同时还巧妙的蕴含了中国传统思想文化观念。宫殿设计所蕴含的礼制规范更是超乎想象，从台阶数量到大殿的尺寸，甚至小到一颗门钉，都不是随意安放。紫禁城，一直成为国人的目光聚焦之所在，成为中华民族的精神中枢。之后近六百年中，除20世纪20年代末至40年代末这20余年外，这里一直是中国的政治中枢。今天，金碧辉煌的紫禁城已不再是昔日的皇家禁地，而这座古老而美丽的城市已经成为两千多万人口共同生活的家园，同时也是13亿中国人共同的心灵家园。 ——摘编自纪录片《中国通史》解说词 根据材料，结合所学，简要评析明清“紫禁城（故宫）”之价值。 【答案】评析：故宫是从封建皇权的象征到民族文化记忆的载体。 明清时期的中国，专制主义中央集权达到顶峰，作为皇家宫殿的紫禁城成为了最高统治核心的代名词，象征着专制皇权的至高无上与不可僭越。近代，随着辛亥革命的爆发，清王朝被推翻，中国两千多年的君主专制宣告结束。在民主与专制的不断斗争中，紫禁城演变成为保存国家民族文化记忆的历史博物馆，其文化内涵逐渐超越了政治内涵。新中国成立后，人民当家作主，改革开放以来，社会经济不断发展，人们生活水平不断提高，借助于信息技术的进步，故宫在公共文化建设与传播方面取得了可观的成就，担负起民族文化记忆、传承与复兴的使命。 总之，故宫的功能、故宫的文化内涵的变化，既是时代变化的反映更是历史的必然。 【解析】本题为论述题之历史事物阐释题。时空为明清至今（中国）。根据题目要求，明清“紫禁城（故宫）”之价值，首先根据材料总括故宫的价值，根据材料“不仅气势磅礴，精美绝伦，同时还巧妙的蕴含了中国传统思想文化观念。宫殿设计所蕴含的礼制规范更是超乎想象，从台阶数量到大殿的尺寸，甚至小到一颗门钉，都不是随意安放”“这座古老而美丽的城市已经成为两千多万人口共同生活的家园，同时也是13亿中国人共同的心灵家园”可知故宫是从封建皇权的象征到民族文化记忆的载体。 然后，结合明清时期至今故宫的历史变迁，从皇宫到博物馆再到心灵家园等方面分析可知明清时期的中国，专制主义中央集权达到顶峰，作为皇家宫殿的紫禁城成为了最高统治核心的代名词，象征着专制皇权的至高无上与不可僭越。近代，随着辛亥革命的爆发，清王朝被推翻，中国两千多年的君主专制宣告结束。在民主与专制的不断斗争中，紫禁城演变成为保存国家民族文化记忆的历史博物馆，其文化内涵逐渐超越了政治内涵。新中国成立后，人民当家作主，改革开放以来，社会经济不断发展，人们生活水平不断提高，借助于信息技术的进步，故宫在公共文化建设与传播方面取得了可观的成就，担负起民族文化记忆、传承与复兴的使命。 最后进行总结：总之，故宫的功能、故宫的文化内涵的变化，既是时代变化的反映更是历史的必然。 25．（24-25高二下·浙江·期中）人的迁徙传播了文化，阅读材料，回答问题。 材料一  赫梯人是公元前2千纪中前期迁入小亚细亚的印欧人，与当地居民融合后形成。他们广泛使用马和马拉战车，建立了强大的军队。公元前17世纪，赫梯帝国多次入侵两河流域，并与埃及争夺西亚霸权。印欧人的迁徙推动了亚欧大陆中西部多个文化区域的形成，如波斯人、希腊人和雅利安人，促进了区域文化的交融。 ——摘编自《世界通史资料选辑·上古部分》 材料二  墨西哥城三文化广场包含了阿兹特克文化遗址（图中前景）西班牙殖民者修建的教堂（图中右后）和现代化的建筑（图中左后）。广场上的碑文在记述西班牙征服墨西哥的历史时作了这样的评述：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。” (1)根据材料一，概括印欧人迁徙的主要特点。 (2)有观点认为人口迁徙会带来“文化征服”，也有观点认为是“文化融合”，请结合以上两则材料和所学知识，任选一个观点，谈谈你对人口迁徙和文化之间关系的理解，并说明保护文化遗产的现实意义。 【答案】(1)特点：武力扩张、跨区域迁徙、文化融合。 (2)认同“文化征服”说：赫梯人作为印欧人的一支，凭借强大的军事力量（使用马和马拉战车建立强大军队）多次入侵两河流域，这种军事征服伴随文化输出，使得被征服地区的文化发展受到抑制。新航路开辟后，西班牙殖民者来到美洲（如墨西哥）他们凭借武力优势摧毁了阿兹特克等本土文明原有的社会文化体系，强制推行西班牙语、天主教等欧洲文化，压制本土语言、宗教等文化形式，这是典型的“文化征服”表现。（2个史实） 认同“文化融合”说：赫梯人与当地居民融合，形成新族群（如波斯人、希腊人）传播了先进的技术（如马拉战车、冶铁技术等）推动了被征服地区的文化发展；促进了区域文化之间的交流和交融。西班牙殖民催生混血民族（梅斯蒂索人）形成融合欧洲与印第安元素的“混合文化”（如墨西哥天主教融合本土仪式）。（2个史实） 保持对民族文化的传承；维护世界文化多样性和创造性；维系历史记忆，启示现实。 【解析】（1）本题是特点题。时空是古代东欧。特点：根据材料“他们广泛使用马和马拉战车，建立了强大的军队。公元前17世纪，赫梯帝国多次入侵两河流域，并与埃及争夺西亚霸权”可得出，武力扩张，根据材料“印欧人的迁徙推动了亚欧大陆中西部多个文化区域的形成，如波斯人、希腊人和雅利安人，促进了区域文化的交融”可得出，跨区域迁徙，文化融合。 （2）本题是评论解说题。时空是现代西方。首先，根据题干要求从人口迁徙会带来“文化征服”，也有观点认为是“文化融合”中任选一个观点，谈谈对人口迁徙和文化之间关系的理解。其次，结合所学军事征服给本地文化带来灾难的角度进行论述。如赫梯人作为印欧人的一支，凭借强大的军事力量（使用马和马拉战车建立强大军队）多次入侵两河流域，这种军事征服伴随文化输出，使得被征服地区的文化发展受到抑制。新航路开辟后，西班牙殖民者来到美洲（如墨西哥）他们凭借武力优势摧毁了阿兹特克等本土文明原有的社会文化体系，强制推行西班牙语、天主教等欧洲文化，压制本土语言、宗教等文化形式，这是典型的“文化征服”表现。也可从外来文化有利于本民族文化发展的角度进行论述。如赫梯人与当地居民融合，形成新族群（如波斯人、希腊人）传播了先进的技术（如马拉战车、冶铁技术等）推动了被征服地区的文化发展；促进了区域文化之间的交流和交融。西班牙殖民催生混血民族（梅斯蒂索人）形成融合欧洲与印第安元素的“混合文化”（如墨西哥天主教融合本土仪式）。意义：综合以上论述，结合所学知识，分别从保持对民族文化的传承；维护世界文化多样性和创造性；维系历史记忆，启示现实等方面说明。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 文化的传承与保护 期中真题分类汇编 （高二选择必修三第六单元）（浙江专用） 题型分类 题型01 选择题分类汇编 考点02 材料解析题分裂汇编 考点03 开放性试题分类汇编 选择题分类汇编考点01 1．（25-26高二上·浙江·期中）1905年，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定“无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用”。这一规定（   ） A．标志着学堂选官制度由此设立 B．体现了中体西用的教育理念 C．推动育人、取才合于学校一途 D．改变了传统教育的主导地位 2．（24-25高二下·浙江杭州·期中）宋代是书院产生和发展的重要时期。朱熹在《白鹿洞书院揭示》中说：“为学之意，莫非讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而已也。”宋代书院课程分设经义、治世两斋，经义斋教儒家经典，治世斋教实用技能，以前者为主。主持人称山长或洞主，由在职官员或赋闲官员充任。由此可知，宋代书院（   ） ①注重社会价值观的培养    ②适应了人才选拔的需要 ③推动了古代官学的发展    ④促进了科学研究的发展 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．（24-25高二下·浙江台州·期中）近年来，中法两国博物馆多次联合举办展览，两次展览都将目光聚焦于中法两国17—18世纪那段文明之光相互映照的历史。2024年中国故宫文华殿展厅也开启了一场“紫禁城与凡尔赛宫”的展览。这次展览展出了一组“画珐琅牡丹纹海棠式花篮”。这组花篮虽形制相似，但产地和时间却大不相同，依次为康熙款原件、乾隆年间法国制造和广东制造的仿品。这些现象表明（   ） ①博物馆是保护文化遗产的重要平台  ②法国瓷器通过朝贡贸易而进入中国 ③不同文明间互鉴促进了艺术的创新  ④中华文化对世界文明发展作出贡献 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4．（24-25高二下·浙江·期中）据史料记载，早在西汉景帝时，蜀郡守文翁化蜀，选派蜀生到京师长安学习经学或律令，又创建蜀郡学宫讲学。下列关于该事件说法正确的是（   ） A．讲学内容可能是儒家四书五经 B．推动巴蜀和中原文化的交流 C．说明西汉儒学开始向基层渗透 D．表明中央官学制度已经建立 5．（24-25高二下·浙江·期中）1867年，曾国藩奏请开办翻译馆，提出“洋人制器出于算学……拟俟学馆建成，即选聪颖子弟随同学习，妥立课程，先从图说入手，切实研究，庶几物理融贯，不必假手洋人，亦可引伸其说，另勒成书”。由此洋务派（   ） A．设立京师同文馆 B．筹办江南制造总局翻译馆 C．派遣留美学生 D．创办近代图书馆 6．（24-25高二下·浙江·期中）自古以来，学校、书籍、图书馆、博物馆等成为文化传承与保护的主要载体。下列相关表述正确的是（   ） A．西汉时设立的国子监是古代中国最高学府和教育行政机构 B．古罗马产生了欧洲最初的学校形式奠定了分科教育的基础 C．德国人谷登堡采用金属活字印刷直接催生“新一代的书籍” D．新中国成立后国立历史博物馆改名为“国立南京博物院” 7．（24-25高二下·浙江·期中）下图为清朝初年漳南书院的课程设置。 文事斋：课礼、乐、书、数、天文、地理等科。 武备斋：课黄帝、太公及孙、吴兵法，攻守、营阵、陆水诸战法，射、御、技击等科。 艺能斋：课水学、火学、工学、象数等科。 …… 据此可知，该课程设置（   ） A．受“师夷长技”的影响 B．动摇了理学的正统地位 C．顺应了救亡图存的诉求 D．体现了经世致用的思想 8．（24-25高二下·浙江·期中）学校、书籍，以及图书馆、博物馆等是文化传承与保护的主要载体。下表所列各项，表述不正确的是（   ） 时期 文化成就 ①商鞅变法时期 改变了“学在官府”的情形 ②民国建立 京师大学堂改名为“北京大学” ③约16世纪中叶 德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷 ④约17世纪 阿什莫林博物馆、大英博物馆、法国的卢浮宫建立于此时 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①② 9．（24-25高二下·浙江·期中）查理曼帝国时期，宫廷学校教授拉丁语、文法与修辞，修士誊抄维吉尔《埃涅阿斯纪》与奥古斯丁《上帝之城》，亚琛王宫礼拜堂采用罗马式拱顶，浮雕装饰融合日耳曼动物纹饰。学者阿尔昆在信中称：“雅典的七艺之光，应照亮法兰克人的灵魂。”此现象反映（   ） A．古希腊古罗马文化的先进性 B．中世纪西欧文化的传承与发展 C．封建时代城市复兴时期的文化特色 D．中古欧洲文化为文艺复兴奠基 10．（2025·浙江杭州·三模）浙江一媒体在《哪吒闹海陈塘关原型在宁波镇海？》的报道中给出三条线索：一、据《续资治通鉴长编》等史料记载，自北宋以来，历朝官方供奉的东海龙王庙就在镇海巾子山山脚下；二、神魔小说《封神演义》中哪吒父亲李靖的职务陈塘关总兵与明代的总兵镇守制度相吻合，嘉靖中后期，镇海为浙直总兵驻地；三、《中国气象报》结合历史资料，认为《封神演义》（成书于明万历年间）“水淹陈塘关”的故事，很可能取材自镇海群众当年抗击台风、风暴潮的一场真实事件。关于“陈塘关原型在镇海”的说法，以下理解最为正确的是（   ） A．媒体选取的文献资料和论证路径，在严谨性上存在问题 B．历史考证必须依托最直接的证据，特别是遗址考古研究 C．文学作品源于历史，但带有作者想象不能用于历史研究 D．研究历史问题既需要学术上百家争鸣，更需要媒体引导 11．（2025·浙江温州·二模）1921年，杜定友在演讲《图书馆与市民教育》中指出：“图书馆乃一新名词也，为藏书楼与书院之脱胎，其实现于中国者，已数千年矣，但以其用意之不同，管理之各异，遂有新旧之分。”从作用来看，他说的“新”应包括（   ） A．服务公众 B．传承文化 C．保存典籍 D．培养人才 12．（24-25高二上·浙江温州·期中）某史学家认为：“历史学家心目之中的历史乃是（或者至少应该是）一幅历史构图，而这幅图画最后是由历史学家的思维和想象所构造出来的。历史事件之作为事实，其本身并没有高下之别，但是历史学家作为对史实的理解和阐释则有高下之别，它是以史家本人思想与感受能力的水平为转移的。因此，对历史学的形成（即根据史料形成为一幅历史构图）而言，更具有决定因素乃是历史学家的思想和感受力，而非史料的积累。”该史学家意在强调（   ） A．历史事实由历史学家的思想和感受力决定 B．历史学家的主观能动性在历史研究中至关重要 C．历史研究过程中要重视史料的运用 D．对历史真实的追求是史学家的唯一使命 13．（24-25高二下·浙江杭州·期中）《汉书地理志》北海郡有地名曰“劇”，对于这一地名的考证，学界有不同的看法。有的学者说，西汉封泥中有“勮丞之印”和“勮丞”印，字皆从“力”，不从“刀”。《说文解字》之中有“勮”无“劇”，因此从“刀”乃从“力”之误写。但是也有学者认为，在东汉孔宙碑中，籍贯属北海劇者有五人，碑中“劇”字皆写作从“刀”，与《汉书》相合，说明西汉作“勮”，东汉作“劇”，《地理志》作“劇”者，是就当时之写法。以下看法中正确的是（   ） A．古书中的记载常常语焉不详，不足为信 B．对文献的解读要考虑具体的时代背景，才能得出可靠的结论 C．地名有不同的写法是书写习惯的缘故，没有真假之分 D．年代越早的出土材料越可信，时代偏晚的材料可能会有书写讹误的情况 14．（24-25高二下·浙江·期中）2024年开始，经浙江省文物局报请国家文物局批准，工作人员开始对绍兴稽山中学的古代遗址进行考古发掘工作，出土大量珍贵文物。以下基于考古发现的推论对应正确的是（   ） 考古发现 推论 在汉代的古井中出土了大量铁矛、甲胄片及箭镞。 A．此地曾发生过大型战争 发掘的汉代建筑单体面积达数百平方米，并出土有水晶环等高等级文物。 B．汉代平民生活水平较高 越国建筑的地基采用干栏式建筑与中原台基式建筑相结合的形式。 C．此建筑有南北交融的特点 汉代地层中埋了一匹马。 D．马匹是南方的主要交通工具 A．A B．B C．C D．D 15．（24-25高二下·浙江·期中）1834年，希腊针对古迹保护制定了法律。此后，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮。这一现象出现的背景是（   ） A．工业革命的开展造成环境破坏日益严重 B．启蒙运动的兴起推动了人们的思想解放 C．民族主义思潮的兴起增强了民族认同感 D．世界市场的初步形成推动了文化的交流 16．（24-25高二上·浙江·期中）2023年3月28日，浙江温州朔门古港遗址从众多项目中脱颖而出，入选“2022年度全国十大考古新发现”。朔门古港遗址包括码头、航船、航线、航标塔、城市、窑业等，是海上丝绸之路相关遗迹中要素完备的港口遗址。它的发现，填补了海上丝绸之路港口类遗产的空白，为我国海上丝绸之路申遗增添了一个典型样本。对此认识正确的是（   ） A．遗址直接证实了温州是宋朝对外交往的主要港口的事实 B．有关朔门古港过去时代的信息，必须考古证据才能构建 C．遗址的发现也可以用以佐证当时城市、交通和海禁政策 D．古港遗址作为考古实证助于对“一带一路”的历史理解 17．（23-24高二下·浙江丽水·期中）2023年4月《清东陵文物保护规划（2022-2035年）》（以下简称《规划》）已经国家文物局批复同意并经河北省人民政府批准予以公布。《规划》调整、确定了清东陵保护范围和建设控制地带的区划范围及坐标，保护范围增加了一般保护区，进一步加强文物本体及紧邻周边的保护。这一调整旨在（   ） A．保证文化遗产的完整性 B．实现人文景观与自然景观的协调性 C．体现文化遗产的真实性 D．实现遗产保护和旅游开发的合理性 18．（23-24高二下·浙江台州·期中）如表中历史名词的叙述，合理的是（   ） A 缪斯宫 古文明遗址中保存最完整、规模宏大、书籍最齐全的图书馆 B 京师大学堂 创办于洋务运动中，是中国教育近代化的标志 C 故宫博物院 是世界上单体建筑面积最大的博物馆 D 《世界遗产公约》 确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型 A．A B．B C．C D．D 19．（23-24高二下·浙江·期中）2019年7月，在阿塞拜疆首都巴库召开的第43届世界遗产委员会会议上，中国“良渚古城遗址”被列入《世界遗产名录》。良渚古城遗址能够申遗成功，主是得益于其古老而庞大的水利工程，以及它那高大的宫殿台基、完整的城墙遗址，还有那数以千计象征权力与信仰的精美玉器，共同呈现出一个“早期区域性国家形态”的物质和精神世界，有力地将中国文明推到了5000多年前。良渚古城遗址的发掘说明（   ） A．良渚文化是中华文明的中心 B．考古发现会影响历史研究 C．考古发现能够还原历史面貌 D．考古是历史研究最佳途径 20．（23-24高二下·浙江·期中）下图是某研究性学习小组搜集到的材料。由此判断，该小组研究的主题最有可能是（   ） A．文化传承载体的多样性 B．建筑艺术的传承与交流 C．人类遗产的保护与传承 D．中外文化的交流与传播 材料解析题分类汇编考点02 21．（25-26高二上·浙江台州·期中）【近代教育与时代变迁】 材料一  20世纪初，近代学堂大规模兴起。1902年到1911年，近代学堂由700余所发展至52500所，在校学生最高时达到163万多人。新型的大中小学、师范学校和各类专业技术学校纷纷出现，各级学校之间相互衔接，形成了完整的教育体系。同时清政府以积极姿态推动官费和自费留学，采用学业考试和授官考试的办法对回国留学生实行出身或官职奖励，1901年留日学生不过200人，1904年达3000多人，1905年增加到8000多人。但是这些新式学堂的毕业生，经过考试进入到仕途的只是很小的一部分，这使学生及新知识群体破坏性功能超长发挥，而建设性功能受到抑制。 ——摘编自桑兵《晚清学堂学生与社会变迁》 材料二  辛亥革命以后，相当多的人士关注教育问题，坚持教育救国。鲁迅以改造“国民性”为重要使命，蔡元培将民主和科学精神植入北大，树立优良学风。陶行知、晏阳初、梁漱溟为发展平民教育和乡村教育执著探索。除此之外，政治集团的领导人也特别注重发展教育。1924年，孙中山在广州创办了黄埔军校和广东大学。土地革命时期，中国共产党创办了中国工农红军大学、沈泽民苏维埃大学、列宁小学、劳动小学等，后来在陕甘宁边区，又创办和续办了抗日军政大学、鲁迅艺术文学院等高等学校。 ——摘编自关威《中国近代教育历程及其启示》 (1)根据材料一，概括清末废除科举制后社会的新变化。结合所学，指出晚清时期官员选拔的主要方式。 (2)根据材料一、二并结合所学，分析近代教育实践对近代社会变迁的影响。 22．（25-26高二上·浙江丽水·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  中世纪后期，西欧社会逐渐安定下来，商业发展直接促使城市形成，商业扩张和城市发展一致。……城市里出现新的生产方式，打破封建生产关系和经济结构，新的生产关系和经济成分为经济注入新的活力。城市兴起改变政治格局，市民阶级登上政治舞台。城市也为新思想的诞生提供了有利的环境，形成具有世俗性质的新观念和一种新型的平等关系思潮。 ——摘编自刘浩《中世纪城市的兴起及意义分析》 材料二  英法百年战争是人类有史以来持续时间最久的战争。在这场战争中，法王收复了英王在法国的领地，清除了国家统一的最后障碍。广大法国民众对英国的全民仇恨更是将这场封建王朝之间的战争转化为民族战争。在抗英救国中英勇捐躯的圣女贞德成为法国第一个民族英雄。……百年战争为法国留下了一笔光辉灿烂的精神遗产。 ——摘编自张磊《试论法兰西民族国家的形成》 (1)根据材料一，概括中世纪后期西欧城市兴起蕴含的进步因素，结合所学，简析城市的兴起对欧洲社会产生的影响。 (2)根据材料二，分析这笔“精神遗产”的主要内涵，结合所学，简述法国等近代西方民族国家的产生对国际关系的影响。 23．（24-25高二下·浙江杭州·期中）在人类的漫长历史中，运河扮演着至关重要的角色。阅读材料，回答问题 材料一  中国运河起源于春秋时期的“邗沟”，其主要目的在于运输粮草。“春秋时，吴将伐齐，于邗江筑城穿沟，曰渠水”。（《淮安府志》卷六）。隋唐两朝是中国大运河的快速发展时期，隋朝时为了沟通南北漕运，先后开凿山阳渎、通济渠、永济渠，开通江南运河，形成了全国运河的基础格局。……元朝将大运河连接北京与杭州，形成了真正的京杭大运河，江南粮船得以直通大都。2006 年，国家发布了《京杭大运河保护与申遗杭州宣言》，开始大运河保护与申遗的征程。2014年京杭大运河成功列入《世界遗产名录》，从此中国大运河进入了一个全新的世界文化遗产时代，成为全世界人民共同的文化财富。 ——摘编自高兴、黄杰《中国运河历史发展的三个阶段与当代价值实现》 材料二  米迪运河于 1667 到 1694 年间挖掘，可谓 17 世纪欧洲最宏大的营造工程。米迪运河担负着沟通大西洋和地中海的航运重任，建成后的两百多年里推动了法国南部地区的商贸往来，促进了图卢兹、赛特和里昂等城市经济发展，直到 19 世纪后期才衰败下来。1996 年世界遗产委员会认为该运河创造了世界现代史上辉煌的土木工程奇迹，运河设计师德里凯的构思使运河和周边环境巧妙地融为一体，从而产生一种和谐美的效果，堪称建筑技术史上的佳作，并将其列入《世界文化遗产名录》。 ——摘编自何岩巍《各美其美 美美与共——中国大运河与法国米迪运河》 材料三  巴拿马运河被誉为世界七大工程奇迹之一的“世界桥梁”。1914 年巴拿马运河完成试航，1920 年起运河成为国际通航水道。随着经济全球化的加深，巴拿马运河已成为一条繁忙的贸易通道，目前，通过该运河的货物年总运量约为 3 亿吨，占世界贸易总额的 5%。美国、中国和日本分别是运河的前三大用户，有“全球贸易晴雨表”之称。 ——摘编自曹廷《百年巴拿马运河》 (1)根据材料一，从“运河修建目的与影响范围”角度概括中国运河发展的三个阶段。结合所学，指出元朝京杭大运河与隋朝大运河路线的主要区别。 (2)据材料二并结合所学，概述米迪运河修建的意义。请指出 19 世纪后期米迪运河渐趋衰败的主要因素。 (3)根据材料三并结合所学，请指出巴拿马运河的地理作用。综合上述材料，谈谈你对保护中国大运河文化遗产的建议。 开放性试题分类汇编考点03 24．（23-24高二下·浙江·期中）阅读材料，完成下列要求。 永乐十八年（1420），紫禁城工程基本竣工，一朵建筑奇葩终于盛开在拥有古老文明的东方。这座辉煌的宫殿，不仅气势磅礴，精美绝伦，同时还巧妙的蕴含了中国传统思想文化观念。宫殿设计所蕴含的礼制规范更是超乎想象，从台阶数量到大殿的尺寸，甚至小到一颗门钉，都不是随意安放。紫禁城，一直成为国人的目光聚焦之所在，成为中华民族的精神中枢。之后近六百年中，除20世纪20年代末至40年代末这20余年外，这里一直是中国的政治中枢。今天，金碧辉煌的紫禁城已不再是昔日的皇家禁地，而这座古老而美丽的城市已经成为两千多万人口共同生活的家园，同时也是13亿中国人共同的心灵家园。 ——摘编自纪录片《中国通史》解说词 根据材料，结合所学，简要评析明清“紫禁城（故宫）”之价值。 25．（24-25高二下·浙江·期中）人的迁徙传播了文化，阅读材料，回答问题。 材料一  赫梯人是公元前2千纪中前期迁入小亚细亚的印欧人，与当地居民融合后形成。他们广泛使用马和马拉战车，建立了强大的军队。公元前17世纪，赫梯帝国多次入侵两河流域，并与埃及争夺西亚霸权。印欧人的迁徙推动了亚欧大陆中西部多个文化区域的形成，如波斯人、希腊人和雅利安人，促进了区域文化的交融。 ——摘编自《世界通史资料选辑·上古部分》 材料二  墨西哥城三文化广场包含了阿兹特克文化遗址（图中前景）西班牙殖民者修建的教堂（图中右后）和现代化的建筑（图中左后）。广场上的碑文在记述西班牙征服墨西哥的历史时作了这样的评述：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。” (1)根据材料一，概括印欧人迁徙的主要特点。 (2)有观点认为人口迁徙会带来“文化征服”，也有观点认为是“文化融合”，请结合以上两则材料和所学知识，任选一个观点，谈谈你对人口迁徙和文化之间关系的理解，并说明保护文化遗产的现实意义。 / 学科网（北京）股份有限公司 $