第四单元整本书阅读《林海雪原》培养良好的阅读习惯 课件-2025-2026学年统编版语文（五四学制）六年级下册

——整本书阅读—— 《林海雪原》 培养良好的阅读习惯 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 学习目标 1、快速阅读全文，梳理精彩情节，体会情节的跌宕起伏、引人入胜。 2、品读文中语言、动作、外貌、神态、心理等描写词句，分析人物形象，学习塑造人物的方法。 3、精读重要段落，体会环境描写对推动故事情节、烘托人物性格、深化主题思想的作用。 4、理解作者思想情感与小说主题，感受革命英雄主义与集体主义精神的力量，培养坚忍不拔的意志品质，激发爱国情怀。 阅读交流与分享 第一课时 讲讲革命故事 小说以"斗"为中心，穿插了各式各样的战斗，明斗、暗斗、群斗、独斗等，让人读来惊心动魄。选择你认为写得最精彩的战斗，进行赏析和解读，再把故事讲给同学们听。 提示：抓住细节描写，感受人物形象，体会这些描写在表现主题上的作用。 学习活动一：以“斗”为线，讲述精彩故事。 讲讲革命故事 类型 情节概括 精彩片段 推荐理由 暗斗 舌战小炉匠 这一刹那间，杨子荣脑子和心脏轰的一阵，像爆炸一样......于是他扑哧 一笑，磕了磕吸尽了的烟灰，更加从容和镇静，慢吞吞地、笑嘻嘻地吐了一口痰，把嘴一抹说道："只有疯狗，才咬自家的人，这叫作六亲不认......"   一问一答，险象跌生，敌人诡计多端、凶残狡诈，更加 衬托出杨子荣随机应变、机智勇敢。紧张的气氛惊心动魄，扣人心弦 示 例 猜猜英雄人物 1、《林海雪原》多重斗争交织，一次次战斗惊心动魄，一个个人物颇具传奇色彩，性格迥异又栩栩如生，请结合战斗故事，建立人物档案卡，可按照正面人物、反面人物进行分类、整理。 学习活动二：建立档案，猜猜谁是英雄。 猜猜英雄人物 参考示例 英雄卡 杨子荣 性别 男 特长 侦察伪装 性格特点 一身是胆、机智灵活 结局 继续为革命事业战斗 高光时刻 打虎献礼，舌战小炉匠 相关故事 智识小炉匠、智取威虎山 人物描写   动作描写、神态描写：于是他扑哧一笑，磕了磕吸尽了的烟灰，更加从容和镇静，慢吞吞地、笑嘻嘻地吐了一口痰，把嘴一抹说道...... 猜猜英雄人物 2、《林海雪原》中的人物形形色色，性格鲜明，挑选一个英雄，向同学描述他的典型特征(如外貌、神态、语言、动作、心理等)，其他同学自主抢答，猜猜他是谁。 谈谈“林海”“雪原” 皑皑白雪与高山密林的严酷自然环境，为小分队剿匪带来许多困难，但小分队的战士们智勇双全，最终和雪"化敌为友"并借助这一"朋友"取得胜利。结合相关内容，完成环境描写探索指南。 学习活动三：走进"雪原"，完成环境描写探索指南。 谈谈“林海”“雪原” 2、认真阅读《林海雪原》中与剿匪小分队行动相关的章节，特别关注那些对环境进行细致描写的语句。以小组为单位展开专题探究，讨论环境描写的特色、作用及小分队与环境"化敌为友"的过程。 1、将文中环境描写的语句圈画出来，将圈画的语句按照描述的对象(如气候、地形等)进行分类整理，并摘抄、记录在笔记本上。对于每类环境描写，尝试总结其特点。 谈谈“林海”“雪原” 参考示例：环境描写探索指南 相关章节：青年猎手导跳绝壁岩 具体环境及类型 暴风雪(气候环境)   所遇困难   暴风雪中：被暴风雪掩埋的危险暴风雪后：1.易陷入雪坑；2.延误行程；3.无粮米 解决方式： 1．轮流值守，铲除积雪 2．在肉汤中加苏打，喝浓茶，保护肠胃……   原句摘录 整个的山林被酷寒的威严吓得寂静无声。只有天空剩下的雪粉碎末，像霜渣一般下落，它遮蔽着太阳的光芒 我的发现： 营造出一种寒冷、沉寂、压抑的氛围 …… 成果展示 1、选择或自创一个带"最"字的关键词评价《林海雪原》，如"最惊险的一幕""最感动的故事""最精彩的描写""最勇猛的英雄"等，可从情节、人物、环境、手法等角度评析。 学习活动四：成果展示，评选〈林海雪原〉之"最" 2、组内逐个分享，组长负责活动的组织和开展，然后全组推选，确定最佳，全组合作修改后，一人代表全组汇报，班级展示，并按照评价表进行评价。 3、结合同学具体表现，评选出"妙语连珠奖""绘声绘色奖""独树一帜奖""精诚合作奖""创意道具奖"...... 成果展示 《林海雪原》之英豪，杨子荣，剿匪小分队之勇士，革命队伍中的璀璨明星。生就一副铮铮铁骨，眉宇间尽显英勇与刚毅，身形矫健，气势如虹。他勇猛过人，智勇双全，深得队长与战友们的敬佩，成为林海雪原上的传奇英雄。他屹立于茫茫雪原之上，枪法与智谋是他克敌制胜的法宝，保卫家园与铲除匪患是他的天职。他的每一次英勇战斗，都是在为人民的安宁贡献力量，虽历经艰险，却最终成就了“最勇猛的英雄”的不朽威名。他的英勇事迹，如同林海雪原上的篝火，照亮了前行的道路，激励着后人不断前行。 参考示例：最勇猛的英雄——杨子荣 成果展示 阅读成果展示：评选(林海雪原》之“最”评价表 组别: 项目 评价标准 分值(10分) 亮点:   内容 关键词提炼准确性   情节是否完整清晰   具体内容分析深度   建议: 表达 语言表达流畅度   情感投入与感染力   形式 创意与独特性   阅读交流与分享 第二课时 知识竞赛 知识竞赛必答题 答题规则： 1、每个小组派一名组员回答问题。 2、每人从10个题目中选择一个，回答后面的题目，答对者+5，答错或答不全者不扣分，答题时间为10秒。 3、如果不会可以求助1名组员，组员答对的+3。 4、台上的同学答题时，台下不可以有提示，否则-3/人。 知识竞赛 1、《林海雪原》讲述了 战争初期，人民解放军一支由 人组成的小分队，在东北牡丹江地区人迹罕至的林海雪原中，以高超的智慧和非凡的勇气，与数十倍于自己的 艰苦战斗，最终全歼顽敌的惊险经历。 解放战争 36 国民党残余势力和土匪 2、《林海雪原》小分队领导人是 代号是 。 少剑波 二〇三 知识竞赛 5、《林海雪原》小分队最先攻下的土匪窝点是 。 天王盖地虎，宝塔镇河妖。 4、“ ”是大家对《林海雪原》小分队唯一的女同志白茹的昵称。 3、杨子荣假扮土匪，学了很多土匪的黑话，曾经风行一时的是： 。 小白鸽 奶头山 知识竞赛 8、杨子荣上了威虎山后，给座山雕献的礼是 和 。 6、《林海雪原》外号“坦克”的小分队队员是 。 刘勋苍 7、《林海雪原》因为攀爬能力过人，所以人们都管栾超家叫“ ”。 猴登 一只死老虎 先遣图 知识竞赛 10、许大马棒匪帮中有个女土匪叫 。 9、智取威虎山中，小分队拿下夹皮沟土匪接头据点后，抓住了土匪 ,其百般抵赖想隐瞒此行的目的， 自告奋勇，化名 ,打入土匪内部。 栾平 杨子荣 胡彪 蝴蝶迷 知识竞赛 知识竞赛抢答题 答题规则 1、每个小组派一名组员参与抢答，上一轮参与的本环节不再参与答题。 2、看到题目后先举手，由主持人确定谁来回答，答对者+5，答错或答不全者-5，答题时间为10秒。 3、此环节不可以求助。 4、台上的同学答题时，台下不可以有提示，否则-3/人。 知识竞赛 3、土匪血洗（ ），少剑波的姐姐、鞠县长等同志被杀害。 A. 杉岚站 B. 九龙汇 C. 夹皮沟 D. 四方台 1、“先遣图”是从谁的手里缴获来的？( ) A.刁占一 B.许大马棒 C.小炉匠 D.一撮毛 2、白茹从（ ）学来了“防冻秘方” A．李勇奇 B．姜青山 C．蘑菇老人 D．棒槌老人 D C A 知识竞赛 6、小分队和雪交朋友，刻苦训练掌握的一门高超技术是 （ ） A.速降 B.滑雪 C.滑冰 D.游泳 4、作品中的“先遣图”是（ ） A. 出入威虎山的向导图 B. 先遣军地下组织名单 C. 封赏土匪头子的嘉奖令 D. 敌人向解放区进攻的地图 5、杨子荣在与（ ）的交锋中，凭借着敏锐的观察力和丰富的经验，识破了他的伪装和谎言，展现出了他出色的智慧和判断力，为小分队获取了重要情报。 A.刁占一 B.李鸿义 C.陈小柱 D.小炉匠 B D B 知识竞赛 7、杨子荣在加班土匪进入威虎山之前，与少剑波约定的联络信号是 （ ） A.特定的枪声 B.篝火的数量 C.山顶的红旗 D.白鸽的放飞 8、杨子荣在假扮土匪时，编造自己是从（ ）来投奔座山雕的。 A.九龙汇 B.河神庙 C.鹰嘴崖 D.大锅盔 A A 知识竞赛 9、小说中，“一撮毛”的主要职责是 （ ） A.管理粮草 B.训练土匪 C.通风报信 D.看守人质 10、少剑波在夹皮沟为了发动群众，首先做的事情是 （ ） A.惩治恶霸 B.帮助村民解决温饱 C.宣传政策 D.组织民兵训练 C B 知识竞赛 知识竞赛风险题 答题规则 1、每个小组派2号组员参与作答。 2、每组题风险和分值对应，难度越大，分值越高。 3、抽签决定分值选择先后顺序，答对者＋相应分值，答错或答不全者－相应分值。若是答不出，别的小组可以继续回答，分值＋到相应小组；若是答不全，其他小组可补充，分值平分。 4、此环节可以求助组内所有成员。难度大的题目可以用笔写，组织语言。场外提示+组织语言时间控制在1-3分钟以内。 5、台上的同学答题时，台下不可以有提示，否则-3/人。 知识竞赛 2、雪乡“四大害”： 春怕__________，夏怕_______ ， 秋怕___________，冬怕____ 。 1、请你说出《林海雪原》中正面人物和反面人物。（各自说出不少于3个人） 少剑波/杨子荣/孙达得/刘勋苍 座山雕/小炉匠/一撮毛/许大马棒 荒火 激洪 毒虫 穿山风 知识竞赛 3、请你补充完座山雕和杨子荣的黑话。 座山雕：“天王盖地虎！” 杨子荣：“宝塔镇河妖。” 座山雕：“脸红什么？” 杨子荣：“ ” 座山雕：“怎么又黄啦？” 杨子荣：“ ” 精神焕发 防冷涂的蜡 知识竞赛 4、连线：请你将下面的人物与情节相对应起来 小白鸽 奇袭奶头山 少剑波 彻夜施医术 刘勋苍 智识小炉匠 许大马棒 猛擒刁占一 杨子荣 威虎山献礼 鞠县长 神话奶头山 蘑菇老人 血洗杉岚站 蝴蝶迷 知识竞赛 5、连线：请你将下面的人物与其绰号相对应起来。 白茹 坦克 少剑波 座山雕 刘勋苍 猴登 奶头山匪首 二〇三 威虎山匪首 一撮毛 栾平 小白鸽 孙达得 长腿 栾超家 小炉匠 刘维山 许大马棒 知识竞赛 6、连线：请你将下面的人物与其身份或擅长技能相对应起来 白茹 土匪女头目，擅长双枪 少剑波 健步如飞 刘勋苍 攀爬能力超强 许大马棒 小分队指挥官 小炉匠 奶头山二当家 一撮毛 匪首，盘踞奶头山 蝴蝶迷 被杨子荣审问的土匪联络副官 栾超家 力大无穷，擅长滑雪 孙达得 小分队卫生员 知识竞赛 知识竞赛 7、请描述在奇袭狼虎窝的战斗中，小分队面临的主要困难以及他们是如何克服的。 主要困难有：狼虎窝 ，四周多是悬崖峭壁和深谷；土匪凭借熟悉地形的优势， 。 小分队克服困难的方式：队员们 ， 和 ，利用绳索、树枝等工具，成功跨越深谷飞涧，接近狼虎窝； ，他们紧密配合， 逐渐突破土匪防线，最终成功消灭土匪。 一部分队员正面吸引土匪火力，另一部分队员迂回包抄 地势险要 易守难攻 在暗处设下重重防御 凭借顽强的意志，高超的攀爬技巧 在进攻时 知识竞赛 8、请你猜一猜这三个人物分别是谁？并结合具体事件说说他们的性格具有什么特点？ 他是谁？ 他是谁？ 她是谁？ 知识竞赛 白茹性格善良温柔，作为医护人员，她悉心照料受伤的战友和百姓，在艰苦的环境中给予大家温暖；勇敢坚强，虽为女性，但在剿匪过程中，不惧危险，跟随小分队深入林海雪原，积极参与救治工作，为受伤的战士们提供了有力的医疗保障，稳定了军心，鼓舞了士气。 知识竞赛 少剑波运筹帷幄，战略规划上，他能根据不同的战斗形势，制定出科学合理的作战计划，如针对许大马棒匪帮和座山雕匪帮的特点，分别制定不同的剿灭策略；关心下属，在艰苦的战斗环境中，时刻关注队员们的安危，在战斗安排上充分考虑每个队员的特长，让他们发挥最大作用；决策果断，在面对突发情况时，能迅速做出正确决策，带领小分队摆脱困境，如在战斗陷入僵局时，果断调整战术，取得胜利。 知识竞赛 杨子荣勇敢无畏，主动请缨深入土匪内部，置身于极度危险的环境中毫不退缩；机智过人，面对土匪的各种试探，总能巧妙应对，化险为夷，如在与小炉匠对质时，凭借出色的应变能力，成功骗过座山雕；忠诚坚定，始终牢记自己的任务，为了获取情报，在土匪窝中坚守底线，为剿匪事业做出巨大贡献。 知识竞赛 9、如果你是《林海雪原》中的一名战士，你会在剿匪战斗中发挥怎样的作用？请结合自己的特点进行设想。 示例：如果我是一名战士，我身体素质较好且擅长攀爬，在战斗中我会主动承担侦察任务，凭借敏捷的身手，在山林间穿梭，为小分队获取准确的土匪行踪和据点信息，为制定作战计划提供有力支持；在战斗打响时，我也会冲锋在前，利用自身优势，突破土匪防线，为战友们开辟道路。 延伸阅读 延伸阅读推荐： 《青春之歌》作者杨沫，描写了抗日战争时期青年学生的成长和斗争。 《红岩》作者罗广斌、杨益言，描写了革命烈士在重庆渣滓洞集中营的斗争故事。 《保卫延安》作者杜鹏程，描写了1947年国民党对陕甘宁边区的进攻和解放军的保卫战。 《创业史》作者柳青，描写了中国农村合作化运动中两个贫苦农民的创业历程。 结合小说三要素，总结阅读小说的方法，如结合小说中的环境描写来感受人物形象。在习得方法后，实现迁移阅读。 布置作业 写人物小传，传承人物精神。 选取《林海雪原》中令人难以忘怀的角色，对其经历进行勾勒，着重讲述几件最能凸显其个性特征的事迹，并在其中穿插对该人物的评价与赏析，350字左右。 作业示例 在《林海雪原》的苍茫雪域中，少剑波如同一颗璀璨的星辰，照亮了革命的道路。他，一位智勇双全的年轻将领，以其坚定的信念和非凡的才能，书写了一段传奇的人生。 少剑波的一生，是战斗的一生。他率领着小分队，在茫茫雪原上与土匪斗智斗勇，展现了出色的军事才能和领导才能。他善于分析形势，制定出巧妙的战术，多次化险为夷，为剿灭土匪立下了赫赫战功。正如书中所言:“他只有二十二岁!他哪里来的这么多的智慧，哪里来的这样大的胆魄。” 少剑波的一生，是光辉的一生，是信仰坚定的一生。他用自己的行动诠释了什么是真正的英雄。踏雪前行，立下他的誓言；披荆斩棘，书写他的传奇。他的事迹和精神，将永远激励着我们在新时代的征程中勇往直前，不断开创更加美好的未来。少剑波，你是林海雪原上的英雄，更是我心中的英雄。 观 感 谢 看 中国风 $