开学第一课《乘风破浪，遇见更好的自己》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

导入 遇 见是什么？ 《朗读者》说：世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。 张爱玲说：于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：“哦，你也在这里吗？” 席慕蓉说：如何让你遇见我，在我最美丽的时刻； 为这，我已在佛前求了五百年。 高中语文开学第一课 3 你眼中的语文 壹 语文是一门“玄学”？ 很多时候，你发现自己就算是夜以继日地学习语文，但是却难以收获耕耘的成果…… 有时候，你发现自己就算在语文课堂上做其他事情，你的语文仍然能够及格…… 所以，你得出了一个结论： 语文是一门学与不学无甚差别的“玄学”…… 积累 储蓄了，便终有收获的一天。 训练 “学习”再解读；“量变”与“质变”。 阅读 家事、国事、天下事，事事关心。 写作 “你表达了自己，你才获得了生命” 。 兴趣是最好的老师。 兴趣 语文学习方法点拨 你眼中的语文 壹 考试？ 默写？ 背书？ 作文？ 三怕周树人 一怕写作文 二怕文言文 首兴趣：知而好 好而乐 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——《论语》 1 实际上的语文 壹 听一首歌曲，让你迷醉的歌词，是语文； 看到优美的自然风光，忍不住的赞美之语，是语文； 为人处世、表情达意，是语文； 参加演讲、主持会议，引经据典、妙语如珠，是语文； 写篇文章，文思泉涌、妙笔生花，是语文； 甚至饭圈控评，微信斗图，也是语文。 语文是散文，是诗歌，是小说，是戏剧，是社会，是历史，是人生。语文可谓兼容并蓄，无所不包。 百科之母 壹 走进语文： 不抵触，不反感，不因其他因素而迁怒语文。 贰 好之： 日日练习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文。 叁 乐之： 处处留心，养成习惯，举止投足，一颦一笑，莫非语文。 9 实际上的语文 壹 简而言之，语就是语言，文就是文字，语文就是说＋写。 日常学习过程中，不仅要关注书面表达能力的提升，也要关注口头表达能力的提升。 语文的含义 重积累：要质变，必先量变 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 ——刘勰《文心雕龙》 2 语文的魅力 贰 语文之美触手可及 歌曲中的语文 为什么《孤勇者》成为儿歌？ 为什么小学生都能接上“爱你独身走暗巷”？？ 押韵 诗歌“神曲” 床前明月光(guang) 疑是地上霜(shuang) 举头望明月 低头思故乡(xiang) 儿歌“神曲” 爱你孤身走暗巷(xiang) 爱你不跪的模样(yang) 爱你对峙过绝望(wang) 不肯哭一场(chuang) 注重积累 准备一个积累本，做好积累： 语文知识点 诗词名句 名人名言 美文佳作 灵思妙语 积累（背、默、抄、记） 13 语文的魅力 贰 语文之美触手可及 电影里的语文 优秀积累本 语文的魅力 贰 语文的浪漫 记得早先少年时 大家诚诚恳恳 说一句 是一句 清早上火车站 长街黑暗无行人 卖豆浆的小店冒着热气 从前的日色变得慢 车，马，邮件都慢 一生只够爱一个人 从前的锁也好看 钥匙精美有样子 你锁了 人家就懂了 如何高效积累？ 建议： 准备积累本，用于写作素材、答题技巧等方面的积累，保质保量，每周复习一次。（重在坚持积累，每周至少600字） 利用早读时间记忆。做到放声读，动手写，用心记。 勤引用。积累的最终目的是运用。 语文与高考 贰 语文与其他学科 语文 如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。 近年高考在数学、化学、物理这些科目中为了强化语文学科重要性，大量增加题目字数，并在题干中加入古文，以这种方式变相增大试题难度。 学好语文，是学好其他学科的基础 训练：在做题中提升自我 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 3 语文与高考 贰 国家教育部基础教育司长、国家副总督学王文湛表示：“今后高考主要考语文，英语要考两次，数学降低难度， 今后高考的区分度主要在语文， 语文主要在作文。” 教育部发布的消息：将会增加古诗古文 的比例 温儒敏： 语文高考最后要实现让15%的人做不完！ 高考考情 把握题型，端正态度，认真训练。把每一次的作业当做考试一样认真对待！端正态度，限时完成。这样，量变才会促成质变，最终才会取得明显的进步！ 做到学以致用，把所学知识运用到训练中去。 学习应该持之以恒！ 贵有恒，何必三更起，五更眠。 最无益，只怕一日曝，十日寒。 多训练 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 从教材内容看 叁 1.四大文学体裁的优秀作品。小说、散文、诗歌、戏剧等，古今中外的优秀作品，从中我们培养一定的审美情趣，提高鉴赏能力，掌握鉴赏方法，陶冶情操。 2.应用文体、实用文体。 3.文言文、古诗词，传统文化中的精华。 4.写作。包括记叙文、议论文等 5.整本书阅读，如《乡土中国》《红楼梦》等。 了解初高中语文的差异 范围 难度 灵活度 记忆背诵 注重 特征 初中 高中 窄 高中 低 高 低 高 记忆背诵 理解创新 知识记忆 题目训练 习惯养成 能力培养 思维训练 依赖被动单向 自主互动研究 工欲善其事必先利其器 肆 整本书阅读必读书目： 必修上册：费孝通《乡土中国》 必修下册：曹雪芹《红楼梦》 题型考察 以连续性文本与非连续性材料组合为主，以相关信息文本的截取形式，分别考查分析原因、归纳概括等能力，材料一般是组合的，考查非连续性阅读能力、群文阅读能力。 信息类文本阅读 命题重点仍在概括故事情节、鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧和语言风格等方面，同时更加注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价的能力，鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 文学类文本阅读 工欲善其事必先利其器 肆 硬件准备 笔记本：整理课堂笔记，总结高考考点，答题模板（用三年） 摘抄本：美词佳句摘抄，作文素材积累 作业本：默写本、作文本、练字本 3 1 2 26 古诗文的考查侧重于“理解”层级，而非“识记”，力求深层理解，重视优秀传统文化的传承与树立文化自信。 古诗文阅读 名句名篇 名句默写难度提升，背诵默写篇目增加，若对所设情境理解不透彻，则容易出现张冠李戴。 文言文 文言文考查常见文言实词、虚词、文言句式的理解能力；文本内容的理解能力；文中信息的分析和筛选能力；作者观点的分析和概括能力。 古诗词 理解、概括作品内容，分析作品思想感情的能力。理解作品内容，分析作品的艺术手法的能力。 工欲善其事必先利其器 肆 工具书 学以致用，把语文学活，就得放在日常生活的情景中才能体现。 成语，病句，语句连贯，开场白，主持词，语言得体，邀请函…… “语言表达运用”是整个高考试卷中时代感最强、变化最繁妙、样式最灵转的一片风景。 既考查语言文字基础和表达能力，又考查思维能力。 语文基础与运用 高考作文材料内容常带有非常鲜明的时代色彩，突出时代精神，紧贴时事热点，贴近社会、贴近学生实际。 题目从整体上注重强化材料内容、含意和考生思维的深度，引领学生辨析核心概念，在比较中说理论证，考查学生独立思考能力和辩证思维能力，培养学生的反思意识和批判精神，引领考生关注社会生活，思考个人成长方向。 写 作 习惯养成 肆 1.语文课堂上必修只有语文！！！ 2.多背，做到提前背诵 3.试卷答案要分析研究透彻，总结答题模板 4.让自己感性一些 5.多积累 　　 广阅读：破三春 汇九流 一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。 ——黄庭坚 4 习惯养成 肆 必修上册背诵篇目： 第一单元： 毛泽东《沁园春·长沙》 第二单元： 《诗经·周南·芣苢》 杨万里《插秧歌》 第三单元： 曹操《短歌行》 陶渊明《归园田居》 李白《梦游天姥吟留别》 杜甫《登高》 白居易《琵琶行》 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 李清照《声声慢》 第六单元： 荀子《劝学》 韩愈《师说》 第七单元： 苏轼《赤壁赋》 姚鼐《登泰山记》 课外古诗词诵读： 《诗经·邶风·静女》 《古诗十九首·涉江采芙蓉》 李煜《虞美人》 秦观《鹊桥仙》 阅读时要保持独立思考，切不可人云亦云。 阅读时，应该不断反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和未掌握的东西做到心中有数。 好奇多问。将自己阅读时的疑惑记下，与人交流。 广阅读 博览群书+勤加思考 让阅读成为一种习惯！ “中文系出身的人，常被贬抑为‘万金油’，从政、经商、文学、艺术，似乎无所不能；如果做出惊天动地的大成绩，又似乎与专业训练无关。可这没什么好嘲笑的，中文系的基本训练，本来就是为你的一生打底子，促成你日后的天马行空，逸兴遄飞。有人问我，中文系的毕业生有何特长？我说：聪明、博雅、视野开阔、能读书、有修养、善表达、这还不够吗？ ——北京大学中文系教授陈平原 教师寄语 推荐选读 屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏东坡、李清照、毛泽东等。 人物思想专题类 《孟子》《论语》《道德经》《庄子》《史记》《战国策》《资治通鉴》《古文观止》《人间词话》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《昭明文选》《世说新语》《笑林广记》等。 古代典籍类 萧红、王愿坚、蒋子龙、鲁迅、巴金、莫言、贾平凹、陈平原、汪曾祺、毕淑敏、周国平、铁凝、张晓风、王鼎钧等。 现当代名家类 题目想把你埋了， 但你是一颗种子！ 教师寄语 $