期末素养评价(2)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

语文三年级·下册IRJ 处乱飞，道路上尘土弥漫。 五、1.见善则迁水来土掩2.日出江花红 胜火梅子黄时日日晴独在异乡为 异客 六、全体少先队员： 6月27日下午3点，请到操场集合， 去参观邱少云烈士纪念馆。 少先队大队委 七、1.1018学校活动室 2.(1)× 解析古筝表演属于“欣赏精彩节目”环 节，该环节时间是8：30~10：30，如果 10:30到达，古筝表演已经结束。 (2)V3.(1)九九(2)C 八、1.劝告吃惊2.议论纷纷3.几个小 脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看 了半天，眼花了，腰酸了谁也没有看出 究竟。4.ACB5.先捉来蚂蚁放 在白纸上观察，然后在蚂蚁的腿上蘸上 颜料，放在白纸上观察，最后通过放大镜 观察脚印，发现了蚂蚁走路的奥秘。蚂 蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的 中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。 九、略 期末素养评价（二）》 一、人谁无过？过而能改，善莫大焉。 二、设计感叹历史文明骄傲 三、（一）梢平静幻奇妙 20 (二)1.D2.(1)B(2)A(3)C 3.C 解析选项C:“津津有味”通常用来形容 人对某种事物的兴趣浓厚，不能直接用来 修饰“风景”，故该项加，点词语运用有误。 4.A5.D6.A (三)1.示例：小蘑菇从土里探出了头。 2.示例：着急地喊3.张择端画这幅画的 时候，下了功夫限。4.示例：先打开 包装，取出调料和叉子；接着放入调料；然 后倒入开水；最后盖上盖子，等待约4分 钟，就可以吃了。 (四)1.眼见为实耳听为虚2.笔墨纸 砚春风花草香竹外桃花三两枝野 渡无人舟自横日出江花红胜火琴棋 书画 四、示例：小语，花坛里的花是供大家欣赏的， 如果你摘一朵他摘一朵，那花坛就变得光 秃秃了。让我们文明赏花，把美留在心 里吧。 五、1.示例：谦虚高叔叔2.极度疲劳， 累得不能忍受闷闷不乐3.第一天：在 外忙着送信和包裹胖驴的活儿很轻松 第二天：没有送出一封信4.示例：世上 没有容易干的活儿，我们不应该抱怨。 5.（1)C(2)A(3)示例：掩耳盗铃做 了坏事想要别人不知道是不可能的，做任 何事都不要自欺欺人 六、略期末素养评价（二） (时间：90分钟满分：100分) 近期，鸿鹊小学各社团开展了学习成果展示活动，请你积极参与。 一、[墨池书法社]小林最近因为犯了个小错误一直很苦恼，请你用本学期积累的《左 传》中的名句宽慰他。注意书写规范、工整。(3分) 的 二、[热血运动社]下面是运动社团的小天观看第十五届全运会开幕式的视频后写下 的心得体会，请你补充完整。(5分) 看着机器人敲响两千年前的青铜乐器，我们都为这精妙的shè gan tan 不已。这场跨越千年ishi 的“对话”，展现了中华 wen ming 的传承与创新，让每个中国人都感到无比jiāoào 三、[文学社]文学社开展了下面的“基础积累”闯关活动，请你积极参与。(37分) (一)选择正确的字形或词语，画“V√”。(4分) 夏日午后，风儿拂过树（稍梢），树叶沙沙作响。白云倒映在（安静 平静)的湖 面上，一会儿像是吃草的小绵羊，一会儿又变（幻幼）成了奔跑的骏马，真是（奇怪 奇妙)极了！ (二)选择正确答案的序号填到括号里。(15分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.伶(ling)俐 蚂(mǎ)蚱 B.纤(qian)细 匀称(chèn) C.婉(wǎn)转 袖(yòu)子 D.轻盈(ying) 夹(jiá)袄 2.给加点字选择正确的解释。(3分) A.骑；坐（交通工具）。 B.利用（机会等）。 C.运算方法之一。 (1)科研团队在攻克了关键技术难题后，乘胜追击，深入研究，又取得了一系列 苏 重要成果。 61 (2)儿童节当天，市少先队员们免费乘坐了“红领巾公交”。 (3)我学会了两位数乘两位数后，计算能力提高了很多。 3.下列加点词语运用有误的一项是()(2分) A.自从开了网店，订单就源源不断地涌来，让果农忙得不可开交。 B.上课时，我们要认真听讲，积极思考，不能滥竽充数、不懂装懂。 C.她静静地站在窗前，欣赏着外面津津有味的风景。 D.小东的学习劲头越来越足，过去那种没精打采的样子再也看不见了。 4.下列传统节日的名称、时间与习俗对应不正确的一项是()。(2分) A.元宵节一农历正月十五一贴春联 B.端午节一农历五月初五一挂艾蒿 C.中秋节一农历八月十五一赏月 D.重阳节一农历九月初九一插茱萸 5.下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的是( )(3分) A.海底的动物常常在窃窃私语。 B.一池的荷花都在舞蹈。 C.几对燕子闲散地在电线上休憩。 D.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在 发光。 6.下列说法正确的一项是()(3分) A.理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。 B.在表达观点时，不用尊重其他人的看法，把自己的想法说清楚即可。 C.劝告别人时要站在自身的角度去劝说，才能有说服力。 D.复述故事就是把故事背诵出来。 (三)按要求完成句子练习。（10分) 1.小蘑菇长出来了。（改为拟人句）(2分) —62— 2.注意加点的部分，照样子把句子补充完整。(2分) 例：“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 “奇怪，我的橡皮怎么找不到了？”妹妹 3.张择端画这幅画的时候，下了功夫很大。（用修改符号修改病句)(2分) 4.你会泡方便面吗？请你根据图示，简单介绍一下泡方便面的过程。（可以用上 “先…接着…然后…最后…”的句式)(4分) 4分钟 面 (四)根据所学知识填空。(8分) 1.俗话说：“ 。”耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感 受比传闻可靠。 2.古人雅致的生活大概是这样的：闲暇时拿出“文房四宝” ,画 一画山水花鸟；在大自然中寻找春天“迟日江山丽， ”的美好， 欣赏“ 春江水暖鸭先知”的烂漫，感受“春潮带雨晚来急， ”的闲适，领略“ ,春来江水绿如蓝” 的秀美；再与朋友探讨“雅人四好” 四、[金话筒社]礼仪文明记心间，温馨劝告我能行。(5分) 课间活动时，小语正伸手准备摘花坛里的花，如果你在旁边，会怎样劝小语 呢？写一写。 这么漂亮的花，我要把它带回家，插在花瓶里，这样就能天天看到啦！ 一 63 五、[阅读社]阅读社正在举办阅读成果分享会，赶紧来参与吧！（20分) 胖驴和瘦马 棚里有一头驴和一匹马。 驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看 起来瘦瘦的。 第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不 停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包 裹，忙得不得了！ 到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了！” 瘦马说：“我真美慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了！” 胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”瘦马点了点头，同意了。 第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没 有送出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的，也没有磨出半口 袋面粉。到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我 这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他大口大口地 吃着饲料，说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了！” 最后，他们异口同声地说：“ 1.标题“胖驴和瘦马”真有趣！根据你的发现将下面的题目补充完整。(3分) 骄傲的公鸡和 的鸟 个子阿姨和矮个子 2.读画“”的句子，我知道“疲惫不堪”的意思是 。 我从中体会到了他们 的心情。(4分) 3.我会借助表格梳理并复述故事内容。(3分) 时间 他们做的事 他们的想法 胖驴在家忙着拉磨 胖驴认为瘦马的活儿很轻松 第一天 瘦马 瘦马认为 —64 续表： 时间 他们做的事 他们的想法 胖驴 第二天 他们都体会到了对方的辛苦 瘦马没有磨出半口袋面粉 4.联系全文想想故事的结尾，他们最有可能说什么？写在文中结尾处的横线上。 (2分) 5.小故事，大道理。胖驴和瘦马邀请你参加下面的故事会。(8分) (1)瘦马读故事后懂得了“不努力，指望靠好运气过日子是不会有好结果的”的 道理，他读的是( )。(2分) A.《池子与河流》 B.《鹿角和鹿腿》 C.《守株待兔》 (2)胖驴阅读的书籍中有右下这幅插图，他在看的是()。（2分) A.《中国古代寓言》 B.《伊索寓言》 C.《克雷洛夫寓言》 (3)请你聊聊自己课外读过的印象最深的寓言故事。(4分) 课外，我读过的印象最深的故事是《 》,获得的启 发是 六、[妙笔生花社]请从下面两个题目中任选一个写一写。（30分)》 题目一：大嗓门、热心肠、飞毛腿…这些词语让你想到了谁？为什么想到 他？请你选择一个人写一写。要选取恰当的事例，运用学过的描写人物的方法， 把人物的特点写清楚。题目自拟，不少于300字。 题目二：在想象的世界，什么都有可能发生，一切都变得很奇妙。塑料水杯能 变成金水杯，一杯水能变成源源不断的河流…请以“水”为主题写一篇想象 故事。 要求：①题日自拟；②要大胆想象，创造出属于自己的想象世界；③文中不得 出现真实姓名和校名；④不少于300字。 65 △100里 △200字 △300匹丑 △400室 —66—