第2单元素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

语文三年级·下册IRJ 素养评价 第一单元素养评价 开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告 一、1.微风纤细闲偶尔燕子杆 着成熟的喜讯。运用了拟人的修辞手 2.Yyi羽113.A 法，生动地描绘出了石榴挂满枝头、生机 二、1.A2.C3.B4.C5.C 勃勃的景象，让我感受到了石榴成熟时 6.D 的喜悦。4.火红，茂盛，像小喇叭像 解析选项D:《惠崇春江晚景》的作者苏 玛瑙，红白相间，晶莹透亮酸溜溜，甜 轼是宋代诗人，并非唐代，该项说法 津津 有误。 七、略 三、1.一池的荷花把叶圣陶先生吸引住了。 第二单元素养评价 2.示例：可爱的小燕子飞快地横掠过湖 一、耕田 装驯良凶恶 匀称精美 面。3.示例：不光是我一只，一树的小 逃生 鸟都在唱歌。4.示例：海鸥浑身有着 二、①灰 ②流③际④忧⑤断⑥蛇 雪一样的羽毛，翼尖一抹灰黑，一双亮闪 1.示例：念念不忘依依不舍2.④⑥ 闪的小眼睛，看上去机灵又乖巧。 三、1.D2.B3.C 四、春风花草香梅子黄时日日晴春来江 四、1.狮子被鹿远远地甩在了后面。 水绿如蓝乌黑轻快有力剪刀可 2.示例：植物一旦缺少水分就会枯萎。 爱的活泼 3.示例：红着脸，低着头小声说 五、示例：森林公园森林公园距离学校近， 五、1. 通知 而且风景优美，在那儿我们还可以一起 全体同学： 唱歌、跳舞、做游戏，多有意思啊！ 本周五的班会课上要开展“寓言故 六、（一）1.B2.A3.B荷花翩翩起舞 事分享会”活动，请大家各准备一本想分 蜻蜓小鱼4.大自然示例：大自 享的书籍，准时参加。 然是位能工巧匠，将我们的祖国山川雕 小名 琢得如此壮丽多娇！ 3月13日 (二)1.春天来了到了夏天不久 2.示例：李明，参加寓言故事分享会不仅 2.青绿色青中带黄，黄中带红一半 能交流读书心得，还能学习别人的思考 儿红，一半儿黄3.示例：石榴熟透了， 方式。通过分享，我们可以加深对书籍 果实非常饱满这些石榴娃娃急切地扒 的理解，发现新的阅读视角。大家一起 14 答案详解」 讨论，会比一个人读书收获更多呢！ 五、1.示例：向日葵迎着太阳绽开了笑脸。 六、1.叶公好龙刻舟求剑井底之蛙 2.示例：是去搬救兵吧要怎么向同伴 2.C 传递信息呢蚂蚁的触角有感受信息素 解析)图①“叶公好龙”的核心是“表面 的功能，它们能用触角向同伴传递信息 喜爱某事物，实际并非真正接纳或喜 3.2025年11月25日，“神舟二十二号” 爱”，选项C中，小宇嘴上说着喜爱猫咪， 飞船发射取得成功圆满！据悉，本次“神 但当真正面对猫咪时却不敢靠近，与“叶 划 公好龙”的情形相似。 舟二十二号”飞行乘组计化安排1名航 七、1.耕者兔子2.A3.A4.意外收 ǒ0 获一只撞死的兔子放下农具，希望再 天员开展1年左以上的长期驻留 等来兔子5.示例：他太傻了，每天守在 实验。 树桩旁，也不耕地劳作，这样不仅等不到 六、21543 新的兔子，还会因此失去自己的生计。 七、1.动物植物矿产物产丰富2.法 看那个傻瓜，他还天真地以为每天都能 布尔昆虫记3.上有黄鹂深树鸣春 白白捡到撞死的兔子呢！ 潮带雨晚来急韦应物 八、1.①又软又短②不好看③跑不快 八、（一）1.检迷2.D3.将近大约 2.D3.示例：①我们常常会觉得别人 准确无误4.示例：秘诀是作者善于观 的东西更好，但是别人的东西不一定适 察和思考，并且有着严谨的科学态度。 合自己。对自己有好处的，适合自己的 在今后的生活中，我也要做一个善于观 东西才是最好的。4.示例：亡羊补牢 察和思考的人。 做错事要及时改正，不要一错再错，避免 (二)1.：“！！”2.植物还有强烈 遭受更大的损失 的同情心。3.C4.植物有自己喜好 九、略 第三单元素养评价 的音乐植物有强烈的同情心 5.(1)× 一、陌生危险后退验证利用实验 清楚攻击 解析短文第②自然段明确说明“用红光 二、1.B2.D3.A4.B5.D 照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照 三、1.平静2.安静3.宁静 射植物，可以增加蛋白质的含量”，题目 四、1.一就2.尽管但是3.不是 将红光、蓝光对应的效果混淆，该小题说 而是 法错误。 15第二单元素养评价 (时间：90分钟满分：100分) 读寓言故事，品智慧人生。鸿鹄小学将举办“同读寓言故事”的专题活动，请你 参与进来吧！ 争当寓言故事小达人 一、下面是本次专题活动的开场白，请你根据拼音写字词。(7分) 北 寓言故事短小却充满智慧：geng tian 者守着树桩等待撞死的兔 子，最终被宋人嘲笑；落入陷阱的狼zhuang 作xùn liang 的狗，试 图让老山羊相信它，却还是被识破了xiong e 的真面目；鹿欣赏自己 yun chen 的身段和jing měi 的角，嫌弃自己细长的腿，却在 狮口tao sheēng 后幡然醒悟… 二、同学们在阅读时积累了很多词语，请你补充词语，并完成练习。（7分) ①( )心丧气 ②奔( )不息 ③无边无( ④杞人( )天 ⑤源源不( ⑥画( )添足 1.与词语⑤结构相同的词语我还知道有 等。(2分) 2.上面词语中源自寓言故事的有 (多选，填序号)(2分) 三、调动你的智慧，一起来选一选。(6分) 1.小名阅读时积累了下面的多音字，其中加点字读音全部相同的一项是(】 A.模仿模样模型模版 B.撒腿撒野喷撒撒开 C.称重称职对称称赞 D.真相相貌亮相照相 2.小玲朗读了寓言故事《守株待兔》，下列朗读节奏划分有误的一项是( A.田中/有株。 B.因/释其耒/而守株，冀复得/兔。 苏 C.兔走/触株，折颈/而死。 D.兔/不可复得，而/身为宋国笑。 7 3.下列对寓言故事的理解，说法正确的一项是() A.《池子与河流》中的池子勤劳，有追求，积极向上。 B.《会摇尾巴的狼》中，老山羊一开始就识破了狼的真面目。 C.《守株待兔》讽刺了妄想不劳而获的侥幸心理。 D.《鹿角和鹿腿》告诉我们外表是衡量事物价值的标准之一。 四、按要求完成句子练习。(9分) 1.鹿把狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句) 2.才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加，点的关联词写句子) 3.鹿不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的 角呢！”（注意加点的部分，照样子把句子补充完整） 他 :“爷爷，花盆不是我打碎的！” 参加寓言故事分享会 五、三年级(1)班准备在本周五的班会课上，开展“寓言故事分享会”活动。(10分) 1.请你以班长小名的名义写一则通知，提醒大家各准备一本想分享的书籍，准时 参加寓言故事分享会。通知时间为3月13日。(5分)》 2.李明告诉文文自己不想参加本次分享会，文文应该怎么劝李明呢？(5分) 我不想参加本次分享会，自己认真读书就好了，有什么必要交流分享呢？ 李明 文文 一8一 六、快乐读书吧。(6分) 1.下面的图片分别画的是哪则寓言故事？写在括号里。(3分) ③ ( 2.下面的事例与图①反映的情形相似的一项是()(3分) A.婷婷爱画画，用心创作每一幅作品。 B.文文考试靠猜得分，沾沾自喜，以为自已是“幸运之子”。 C.小宇说自己喜欢猫咪，总是兴奋地跟别人谈论猫咪的可爱和活泼。当真正面 对猫咪时，他却不敢靠近。 D.小志在写作时已经把事情的来龙去脉写清楚了，可他非要再加上一个华丽空 洞的结尾。 品味经典故事 七、课内阅读。（12分) 假期作业有亲子课本剧《守株待兔》的表演，快来准备吧！ 剧本：宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。 免不可复得，而身为宋国笑。 1.明明一家要演好这个剧，如何分工扮演剧中的角色更恰当？(2分) 人物分工 爸爸 明明 爷爷和弟弟 扮演角色 宋国人 2.下列道具不需要准备的是( )。(2分) A.树苗 B.耕田的农具 C.树桩 3.表演“兔走触株”时，演员正确的步伐应该是()。(2分) 9— 4.请梳理一下剧本的主要情节。(2分) 宋人 没再捡到免子， 耕田 被人笑话 5.明明对“身为宋国笑”这一情节中的宋国人的台词拿不太准，请帮他想一想。 (注意从不同角度作答)(4分)】 一旁耕地的大爷说：“ 田间玩耍的小孩说：“ 八、课外阅读。(13分) 换尾巴 小袋鼠长着一条又硬又长的尾巴，它觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子 长着一条又软又短的尾巴，它嫌自己的尾巴太短了，不好看。 一天，它们俩碰到一起，高高兴兴地换了尾巴。 小袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃，忙了一个上午，现在该坐下来歇会儿 了。哎呀，真糟糕！小袋鼠跌了个大跟头。小袋鼠原来的尾巴又硬又长，和两条 后腿一起撑在地上，正好成了一个“三脚凳”，可是现在，它换了尾巴后就不能坐 了。小袋鼠急得团团转，真想马上找到小免子，把尾巴换回来。 小免子呢，带着长尾巴到林子里玩，突然碰见一只大灰狼。小兔子拼命地跑 哇，跑哇，可沉沉的大尾巴拖在后面，老是跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上 了，突然，林子里又跳出一只免子，它一边跑一边冲着大灰狼喊：“喂，笨狼，快来追 我呀！”噢，原来是兔妈妈。兔妈妈飞快地跑着，引开了大灰狼。 小兔子躲在树后，难过地低着头，心里对这条长尾巴失望极了：讨厌的长尾 巴，差点儿要了我的命！原来的尾巴多好，又软又短，跑起来可真带劲儿。对，真 正有用的才是最美的。我找袋鼠去！ 小袋鼠和小兔子找到对方，迫不及待地换回了自己的尾巴。从那以后，它们 都不觉得自己的尾巴难看了。 -10- 1.阅读短文，补全表格。（3分) 换尾巴后遇 动物 尾巴特点 换尾巴的原因 结果 到的麻烦 小袋鼠 又硬又长 都认为自己的尾 不能坐下来 换回自己的尾巴，不觉得 ① 巴② ③ 小兔子 自己的尾巴难看了 2.小袋鼠和小兔子后来不觉得自己的尾巴难看了，因为他们( )(2分) A.发现别人的尾巴不好看。 B.觉得自己的尾巴变好看了。 C.改变了自己的尾巴。 D.发现自己的尾巴对自己很有用。 3.下面是同学们读了短文后的不同看法，你赞成第几种？联系生活实际，说说你 的理由。（4分) ①适合自己的东西才是最好的。 ②别人的东西，都不如自己的好。 我赞成第 (填序号)种看法。理由： 4.你还读过哪些寓言故事？请把你最喜欢的寓言故事分享给大家吧。(4分) 我最喜欢的寓言故事是《 》,它给我的启示是： 观察与表达 九、习作展示。(30分) 图上有哪些人？他们在哪里？在做什么？他们是怎么 做的？他们可能说了什么？仔细观察图片，发挥想象，把图 上的内容写清楚。题目自拟，300字左右。 -11 △100里 △200字 △300匹丑 △400室 —12—