精品解析:2026年陕西西安市第八中学中考一模语文试题
2026-04-01
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2份
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26页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | 西安市 |
| 地区(区县) | 碑林区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 716 KB |
| 发布时间 | 2026-04-01 |
| 更新时间 | 2026-04-01 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57125453.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
绝密★启用前
试卷类型:A
2026年陕西省初中学业水平考试适应性训练(一)
语 文
注意事项:
1.本试卷共8页,全卷总分120分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、语言运用·参加实践活动(共7小题,计24分)
学校开展“智造启新程·奋进耀山河”主题活动。你作为参与者,需完成以下任务。
【扬鞭奋进】
请解决活动“奋楫争先”导语中语言文字问题。
马,是刻在中华文化基因里的精神图腾,奔马踏春的意象藏着中国人对奋进与新生的美好期许。从“千里之行,始于足下”的出发姿态,到“十五五”开局之年“一马当先”的时代风貌,“马”的精神已深深镌刻进民族集体记忆。马年春晚所营造的这份“奔腾气象”,尽显轩帛之气,让属于新时代的豪情在舞台上尽情淀放,更激发出“不待扬鞭自奋蹄”的自觉,旨在联结屏幕内外无数翘首以盼的中国心。愿与前行的你我他一起,奔赴2026年的崭新征程,迎接喷薄而出的春天!
1. 请确认导语中加点字的读音。
(1)翘首(A.qiáo B.qiào) (2)喷薄(A.báo B.bó)
2. 校对导语时发现有错别字,请改正。
(1)轩帛________ (2)淀放________
【勇毅前行】
3. 请补充诗文名句,完成活动“笃行致远”的寄语。
回望历史长河,感受时代变化,把握发展大势,我们方能行稳致远。(1)1911年,辛亥革命终结了中国两千多年君主专制制度,1949年新中国成立,开辟历史新纪元,这正如王湾《次北固山下》中“____________,____________”所揭示的哲理:新事物必将取代旧事物,黑暗的尽头将是光明。(2)抗美援朝战争中,邱少云、黄继光等英雄为国献身,其气概正如辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中所描述的“_______________,_______________”,尽显年少英雄的无畏担当。(3)“两弹一星”元勋钱学森、邓稼先等以身许国,诠释了赤诚报国的初心,正如文天祥《过零丁洋》中所言:_______________?_______________。(4)20世纪90年代,我国开始实施载人航天工程,航天人胸怀飞天梦想,志在九天苍穹,正如《北冥有鱼》中所描绘的大鹏:水击三千里,_______________。(5)1931年抗日战争爆发,面对山河破碎、民族危亡的时局,艾青在《我爱这土地》中用赤诚之心抒发对祖国至死不渝的热爱:_______________?因为我对这土地爱得深沉……
【智汇匠心】
下面是活动“匠心凌云”相关材料中的一段文字,请完成编辑任务。
①2025年12月11日,“九天”无人机在陕西圆满完成首飞任务。②这次“九天苍穹”无人航空通用平台的首飞成功,有效________了大型通用无人机市场空白,也为西安装备制造产业升级和低空经济发展________了强劲动能。③这次成功首飞探索出了一条具有鲜明区域特色和航空产业优势的科技创新与产业创新深度融合的《西安智造》新模式,也标志着我国在高端无人装备领域迈入了全链条自主化的新阶段。
4. 请提取第①句的主干,写在下面的横线上。
5. 请将下面词语分别填入第②句的横线处。(只填序号)
A.注入 B.填补
6. 第③句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
【经典启智】
7. 下面是活动四“赏读经典”的相关任务,请结合对有关名著的理解,完成任务。
文学作品可以启迪人生,给人奋进的勇气和信心。罗曼·罗兰说:“世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认清生活真相后依然热爱生活。”请你从下面备选名著中选择一部,谈谈你对这句话的理解。
备选名著:《水浒传》 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》
二、综合阅读·提升思维品质(共13小题,计46分)
【现代文阅读】(共7小题,计30分)
(一)(9分)
阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】
智能机器人借助人工智能快速发展,应用前景广阔。随着人工智能技术的快速发展,智能机器人也越发成熟,并参与到越来越多的领域之中。近年来智能机器人在工业和服务领域的应用需求持续增加,国内智能机器人产业呈现出爆发式增长。2024年我国智能机器人市场规模达到251亿美元,同比增长19.52%,2017—2024年期间复合年增长率达到21.56%。
(摘编自《2025年中国智能机器人行业发展历程、细分市场结构及企业分布情况》,2025.10.11“新浪财经”)
【材料二】
①“十四五”规划纲要中明确提出,要突破先进控制器、高精度伺服驱动系统、高性能减速器等智能机器人关键技术。在一系列政策支持下,“十四五”时期,我国机器人产业综合实力实现质的飞跃。
②创新技术不断突破。搬运重载机器人负载能力达到600吨,软体机器人实现4070米深海自主巡航,特种机器人出现在高原、深空、极地等极端环境,这些具备着“十八般武艺”的机器人正突破着想象力的边界。如今,我国已成为全球机器人专利最大拥有国,2024年我国机器人专利申请量约占全球总量的2/3;累计培育514家机器人领域专精特新“小巨人”企业和19家制造业单项冠军企业,推动机器人国产化率水平持续提升。
③产业链协同也在跑出“加速度”。在深圳南山,这里几乎覆盖了机器人从研发到产业化的全部链条。企业和科研机构“门对门”,上下接就是上下游。
④“十四五”时期,我国机器人产业行业营收实现翻番。
(摘编自《我国机器人产业实现跨越式发展》,2026.1.30“国际在线”)
【材料三】
2026年马年央视春晚的舞台上,机器人“热度”空前。今年的春晚机器人相比往年有哪些亮点?相关专业人员认为,此次表演实现了从“技术展示”到“艺术共生”的跨越,呈现出全场景融合、高动态协同、情感化交互三大新特点。一是节目形态深度融入,不再是单一的舞蹈串场,而是根据企业技术优势精准卡位;二是从“单机独秀”到“多强争霸”,四家企业形成差异化竞争态势;三是“全自主”集群表演,一定程度上摆脱了对外部定位系统的依赖,实现了阶段性的自主协同。这些机器人在技术方面更是各展所长,突破集中体现在运动控制能力飞跃、集群协同与定位革新、情感交互与灵巧操作等几个维度。
(摘编自《从“单机独秀”到“多强炫技”机器人产业迎新气象》,2026.2.24《证券日报》)
材料四】
①2026年春节假期期间,人形机器人成为科技与年味交融的主角。全球网友震惊于中国机器人的快速进化,而这绝非偶然。
②顶层设计和政策护航,为机器人产业发展把牢了“方向盘”。
③近些年,从《“十四五”机器人产业发展规划》《人形机器人创新发展指导意见》,到深入实施“人工智能+”行动、“十五五”规划建议布局具身智能,国家层面对机器人产业发展作出顶层设计,并持续加大扶持力度。地方政府同步发力,不少省市出台了支持机器人产业发展的专项政策。
④科技自立自强的战略导向,让企业在核心技术攻关中更有底气,形成“政策引导—资本跟进—企业发力”的良性循环,中国机器人专利申请量已占全球总量的三分之二。统计数据显示,截至2025年8月4日,全国已有22座城市集聚超万家机器人企业,东、中、西部均有城市上榜。
⑤产业体系和成本优势,为机器人前沿探索厚植了“培养基”。
⑥中国制造业的强大,在于拥有全球最完整、响应最迅速的产业配套体系,形成了众多高效协同的制造业产业集群。任何一项技术创新都能快速找到上下游配套,从图纸到产品的转化速度惊人,机器人产业也不例外。我国是全球第一大机器人生产国,全球55%的机器人产品在中国生产。今年总台春晚亮相的各款人形机器人,核心零部件国产化率已突破70%.
⑦本土化供应链降低了机器人制造成本,缩短了从设计到量产的迭代周期。2025年,国内人形机器人整机企业数量已超140家,发布产品超330款。
⑧庞大市场和丰富场景,为机器人产品迭代提供了“练兵场”。
(摘编自《中国机器人为什么进化快》,2026.2.23《经济日报》)
8. 我国机器人产业能实现快速发展的原因有哪些?请结合材料二、材料四简要概括。
9. 2026年春晚机器人表演呈现出哪三大新特点?请根据材料三简要回答。
10. 下列对材料有关内容的表述,不正确的一项是( )
A. 我国智能机器人产业近年来发展迅猛,市场规模和增速均表现亮眼。
B. 我国机器人创新技术不断突破,已能应用于深海、高原、深空、极地等环境。
C. 2026年春晚机器人表演实现了从“技术展示”到“艺术共生”的跨越,自主协同能力提升。
D. 我国机器人核心零部件已实现100%国产化,完全摆脱对外依赖。
(二)(21分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
服装的故事
孙犁
①我远不是什么纨绔子弟,但靠着勤劳的母亲纺线、织布,粗布、棉衣,到时总有的。深感到布匹的艰难,是在抗战时参加革命以后。
②一九三九年春天,我从冀中平原到阜平一带山区,那里因为不能种植棉花,布匹很缺。过了夏季,渐渐秋凉,我们什么装备也还没有。我从冀中背来一件夹袍。同来的一位同志多才多艺,他从老乡那里借来一把剪刀,把它裁开,缝成两条夹褥,铺在没有席子的土炕上。这使我第一次感到布匹的难得和可贵。
③那时,我在新成立的晋察冀通讯社工作。冬季,我被派往雁北地区采访。雁北地区,就是雁门关以北的地区,是冰天雪地的地方。我穿的是一身粗布棉袄裤。我身材高,脚腕和手腕,都有很大面积暴露在外面。每天清早在大山脚下集合,寒风凛冽。有一天在部队出发时,一同采访的一位同志把他从冀中带来的一件从日本军队缴获的黄呢大衣,在风地里脱下来,给我穿上。我第一次感到了战斗伙伴的关怀和温暖。
④一九四三年冬季,敌人在晋察冀边区“扫荡”了整整三个月。第二年开春,我刚刚从山西的繁峙一带回到阜平,就奉命整装待发去延安。当时,要领单衣,把棉衣换下。因为我去晚了,所有的男衣已发完,只剩下带大襟的女衣,没办法,就领下来。这种单衣的颜色,是用土靛染的,非常鲜艳,在山地名叫“月白”。因是女衣,在宿舍换衣服时,我犹豫了:这穿在身上像话吗?
⑤忽然有两个女学生进来——我那时在华北联大高中班教书。她们带着剪刀、针线,立即把这件女衣的大襟撕下,缝成一个翻领,然后把对襟部位缝好。女衣变成了一件非常时髦的大翻领钻头衬衫。她们看着我穿在身上,拍手笑笑走了。
⑥一九四四年初夏,我们到绥德,休整了五天。我到山沟里洗了个澡。这是条向阳的山沟,小河的流水很温暖,水冲击着沙石,发出清越的声音。我躺在河中间一块平滑的大石板上,温柔的水从我身边流过去,细小的沙石常常冲到我的口中。我把女同学们给我做的衬衣,洗好晾在石头上,干了再穿。
⑦我们队长到晋绥军区去联络,回来对我说,吕正操司令员要我到他那里去。一天上午,我就穿着这样一身服装,到了他那庄严的司令部。那件艰难携带了几千里路的大衣,到延安不久,就因为一次山洪暴发,同我所有的衣物,被卷到延河里去了。
⑧这次水灾以后,领导给我发了新的装备,包括一套羊毛棉衣。这种棉衣当然不错,不过有个缺点,穿几天,里面的羊毛就往下坠,上半身成了夹的,下半身则非常臃肿。和我一同到延安去的一位同志,要随王震将军南下,他们发的是絮棉花的棉衣。他告诉我路过桥儿沟的时间,叫我披着我那件羊毛棉衣在街口等他。当他从那里走过的时候。我们俩“走马换衣”,他把那件难得的真正棉衣换给了我。因为既是南下,越走天气越暖和的。
⑨这年冬季,女同学们又把我的一条棉褥里的棉花取出来,把我的棉裤里的羊毛换进去,于是我又有了一条名副其实的棉裤。她们又给我打了一双羊毛线袜和一条很窄小的围巾,使我温暖愉快地过了这一个冬天。
⑩一九四五年八月,日本投降。我们从延安出发,我被派去打前站,给女同志们赶了很长一段时间的毛驴。那些婴儿,放在荆条筐里,挂在母亲们的两边。小毛驴一走一颠,母亲们的身体一摇一摆,孩子们像燕雏一样,从筐里探出头来,呼喊着,玩闹着,和母亲们爱抚的声音混在一起,震荡着漫长的欢乐的旅途。
⑪冬季,我们到了张家口,晋察冀的老同志们开会欢迎我们,他们穿戴都很整齐。一位同志看我还是只有一身粗布棉袄裤,就给我一些钱,叫我到小市去添补一些衣物。后来我回冀中,到了宣化,又从一位同志的床上,扯走一件日本军官的黄呢斗篷。走了整整十四天,到了老家,披着这件奇形怪状的衣服,与久别的家人见了面。这仅仅是记得起来的一些,至于战争年代里房东老大娘、大嫂、姐妹们为我做鞋做袜,缝缝补补,那就更是一时说不完了。
⑫我们在和日本帝国主义、蒋帮作战的时候,穿的就是这样。但比起上一代的老红军战士,我们的物质条件就算好得多了。
⑬穿着这些单薄的衣服,我们奋勇向前。现在,那些刺骨的寒风,不再吹在我的身上,但仍然吹过我的心头。其中有雁门关外卷着冰雪的风,有冀中平原卷着黄沙的风,有延河两岸虽是严冬也有些温暖的风。我们穿着这些单薄的衣服,在冰冻石滑的山路上攀登,在深雪中滚爬,在激流中强渡。有时夜雾四塞,晨霜压身,但我们方向明确,太阳一出,歌声又起。
(选自《白洋淀纪事》,人民文学出版社2018年版,有删改)
11. 请梳理文中“我”和服装有关的主要情节,将下面缺少的内容填在横线上。
①一九三九年春,在晋察冀通讯社,将夹袍改作夹褥;
②____________________________________________;
③____________________________________________;
④一九四四年夏,山洪暴发,“我”所有衣物被卷到延河里;
⑤____________________________________________;
⑥____________________________________________;
⑦一九四五年冬,一位同志给“我”一些钱添衣物,“我”在宣化一位同志的床上扯走一件黄呢斗篷回家。
12. 第⑩段描写了抗战胜利后行军途中的场景,这段描写在文中有何作用?
13. 结合全文,谈谈你对第⑬段中“现在,那些刺骨的寒风,不再吹在我的身上,但仍然吹过我的心头”这句话的理解。
14. 本文通过描写“服装的故事”,表达了怎样的思想感情?
【古诗文阅读】(共6小题,计16分)
(三)(12分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
泷冈阡表①(节选)
欧阳修
①自吾为汝家妇,即知汝父之孝也。吾之始归也,汝父服母丧方逾年。岁时祭祀,则必涕泣曰:“祭而丰,不如养之薄也。”间御②酒食,则又涕泣曰:“昔常不足,而今有余,其何及也!”吾以为新遭母丧适③然耳。既而其后常然,至其终身,未尝不然。
②汝父为吏廉而好施与,喜宾客,其俸禄虽薄,常不使有余。故其亡也,无一瓦之覆、一垄之植,吾何恃而生邪?
③汝父为吏,尝夜烛治官书,屡废而叹。吾问之,则曰:“此死狱④也,我求其生不得尔。”吾曰:“生可求乎?”汝父曰:“求其生而不得,则死者与我皆无恨也。”回顾乳者抱汝而立于旁,因指而叹曰:“卜者谓我在戌⑤将死,使其言然,吾不及见儿之立也,后当以我语告之。”其平居教他子弟常以此语,吾耳熟焉,故能详也。呜呼!是以夫养不必丰,要于孝;为吏不必博于禄,要其心之厚于仁。吾不能教汝,此汝父之志也。
【注释】①节选自《泷冈阡表》,有删改。此文为欧阳修纪念父亲的墓表,因其父去世时欧阳修尚幼,先父的事迹均来自欧阳修母亲叙述。②御:进献。③适:才。④死狱:该判死刑的案件。⑤戌:干支纪年,指“戌”这一年。
15. 根据提示,解释下列句子中加点的词语。
文言语句
方法提示
解释
吾之始归也
课内迁移法:男有分,女有归(《大道之行也》)
(1)__________
其俸禄虽薄
语法分析法:(其)俸禄[虽]薄。
(2)__________
屡废而叹
成语推断法:屡教不改
(3)__________
要于孝
查阅字典法:①关键;②总括,概括;③需要;④终究。
(4)__________
16. 下列句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是( )
A. 昔常不足,而今有余 佣者笑而应曰(《陈涉世家》)
B. 回顾乳者抱汝而立于旁 吾十有五而志于学(《〈论语〉十二章》)
C. 是以夫养不必丰 是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)
D. 此汝父之志也 两狼之并驱如故(《狼》)
17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
故其亡也,无一瓦之覆、一垄之植,吾何恃而生邪?
18. “承先父遗泽,育子以征途”,欧阳修的父亲身上所具备的精神品德有哪些可贵之处,可以传于后代,帮助后世子孙为人处世、修身立德?请结合文章内容具体分析。
(四)(4分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
19. 如果请你为“马作卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句设计一个电影分镜头或绘画场景,你会如何构图?可从“视角”“光影”“色彩”几个角度中任选一个描述。
20. 同是写“白发”,本词中的“可怜白发生”与范仲淹《渔家傲·秋思》中的“将军白发征夫泪”抒发的情感有何不同?
三、审美表达·展现多彩生活(50分)
21. 阅读下面的材料,完成写作任务。
从校园到社会,从历史到当下,“变”如一条奔涌的长河,冲刷着时代的印记。2010年,学校教室里粉笔与黑板的碰撞声中,学生们埋头记笔记;2026年,同一间教室已化作“智慧课堂”,电子白板实时展示3D模型,AI助教根据数据调整教学节奏。1900年,北京街头人力车夫拉客;2026年,自动驾驶出租车通过APP接单,智能语音助手与乘客对话。1905年,詹天佑主持修建京张铁路,用“人”字形线路克服地形难题,列车时速30公里;2025年,复兴号高铁以350公里时速穿越秦岭隧道,智能驾驶系统实现“零误差”运行。
变,是技术的跃迁,是社会的发展,更是中国人永不停止、勇毅前行的奋进力量。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请根据自己的生活实际,写一篇文章。或讲述你的关于“变”的故事,或阐述你对“变”的见解。
要求:①题目自拟;②文体自选;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实地名、校名、人名等相关信息;⑤不少于600字。
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绝密★启用前
试卷类型:A
2026年陕西省初中学业水平考试适应性训练(一)
语 文
注意事项:
1.本试卷共8页,全卷总分120分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、语言运用·参加实践活动(共7小题,计24分)
学校开展“智造启新程·奋进耀山河”主题活动。你作为参与者,需完成以下任务。
【扬鞭奋进】
请解决活动“奋楫争先”导语中的语言文字问题。
马,是刻在中华文化基因里的精神图腾,奔马踏春的意象藏着中国人对奋进与新生的美好期许。从“千里之行,始于足下”的出发姿态,到“十五五”开局之年“一马当先”的时代风貌,“马”的精神已深深镌刻进民族集体记忆。马年春晚所营造的这份“奔腾气象”,尽显轩帛之气,让属于新时代的豪情在舞台上尽情淀放,更激发出“不待扬鞭自奋蹄”的自觉,旨在联结屏幕内外无数翘首以盼的中国心。愿与前行的你我他一起,奔赴2026年的崭新征程,迎接喷薄而出的春天!
1. 请确认导语中加点字的读音。
(1)翘首(A.qiáo B.qiào) (2)喷薄(A.báo B.bó)
2. 校对导语时发现有错别字,请改正。
(1)轩帛________ (2)淀放________
【答案】1. (1)A(2)B
2. ①. 昂 ②. 绽
【解析】
【1题详解】
注意“翘”“薄”等字的读音。
【2题详解】
注意“昂”“绽”等字的写法。
【勇毅前行】
3. 请补充诗文名句,完成活动“笃行致远”的寄语。
回望历史长河,感受时代变化,把握发展大势,我们方能行稳致远。(1)1911年,辛亥革命终结了中国两千多年的君主专制制度,1949年新中国成立,开辟历史新纪元,这正如王湾《次北固山下》中“____________,____________”所揭示的哲理:新事物必将取代旧事物,黑暗的尽头将是光明。(2)抗美援朝战争中,邱少云、黄继光等英雄为国献身,其气概正如辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中所描述的“_______________,_______________”,尽显年少英雄的无畏担当。(3)“两弹一星”元勋钱学森、邓稼先等以身许国,诠释了赤诚报国的初心,正如文天祥《过零丁洋》中所言:_______________?_______________。(4)20世纪90年代,我国开始实施载人航天工程,航天人胸怀飞天梦想,志在九天苍穹,正如《北冥有鱼》中所描绘的大鹏:水击三千里,_______________。(5)1931年抗日战争爆发,面对山河破碎、民族危亡的时局,艾青在《我爱这土地》中用赤诚之心抒发对祖国至死不渝的热爱:_______________?因为我对这土地爱得深沉……
【答案】 ①. 海日生残夜 ②. 江春入旧年 ③. 年少万兜鍪 ④. 坐断东南战未休 ⑤. 人生自古谁无死 ⑥. 留取丹心照汗青 ⑦. 抟扶摇而上者九万里 ⑧. 为什么我的眼里常含泪水
【解析】
【详解】注意“残”“鍪”“汗”“抟”等字词的写法。
【智汇匠心】
下面是活动“匠心凌云”相关材料中的一段文字,请完成编辑任务。
①2025年12月11日,“九天”无人机在陕西圆满完成首飞任务。②这次“九天苍穹”无人航空通用平台的首飞成功,有效________了大型通用无人机市场空白,也为西安装备制造产业升级和低空经济发展________了强劲动能。③这次成功首飞探索出了一条具有鲜明区域特色和航空产业优势的科技创新与产业创新深度融合的《西安智造》新模式,也标志着我国在高端无人装备领域迈入了全链条自主化的新阶段。
4. 请提取第①句的主干,写在下面的横线上。
5. 请将下面词语分别填入第②句的横线处。(只填序号)
A.注入 B.填补
6. 第③句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
【答案】4. “九天”无人机完成首飞任务。
5. 第②句顺序:B(填补),A(注入)
6. 将书名号《西安智造》改为引号“西安智造”,因为此处是模式名称,非书籍、文章名。
【解析】
【4题详解】
句子主干即句子的主语、谓语、宾语,需删去修饰限制成分(定语、状语、补语),只保留句子最核心的主谓宾结构。
结合原文第①句可知,“‘九天’无人机”是句子的核心描述对象;“完成”,是主语发出的动作;“首飞任务”是谓语动作的承受对象,不可删除。“2025年12月11日”是时间状语,“在陕西”是地点状语,“圆满”是状语,修饰“完成”,需删除。
整合主谓宾,得到句子主干:“九天”无人机完成首飞任务。
【5题详解】
第一空,结合原文第②句可知,“大型通用无人机市场空白”是此前没有、需要补充完善的状态,“填补”的意思是补充空缺、填补空白,恰好契合首飞成功弥补市场空白的语境,首飞前,大型通用无人机市场存在空白,首飞成功后,这份空白被填补,故选“填补”。
第二空,结合原文第②句可知,句子后半段强调为产业升级和低空经济发展提供动力,“注入”的意思是是主动赋予、增添力量,体现首飞成功为产业发展增添动力、提供支撑的作用,与前文首飞成功的价值形成呼应,符合上下文逻辑,故选“注入”。
【6题详解】
结合原文第③句可知,“西安智造”指的是科技创新与产业创新深度融合的新模式,是一种专用称谓、特定模式名称,并非书籍、文章等具体作品,不符合书名号的使用场景。书名号用于标注书籍、报刊、文章、影视剧、歌曲等具体作品名称。故将书名号《西安智造》改为引号“西安智造”。
【经典启智】
7. 下面是活动四“赏读经典”的相关任务,请结合对有关名著的理解,完成任务。
文学作品可以启迪人生,给人奋进的勇气和信心。罗曼·罗兰说:“世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认清生活真相后依然热爱生活。”请你从下面备选名著中选择一部,谈谈你对这句话的理解。
备选名著:《水浒传》 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》
【答案】示例:选《钢铁是怎样炼成》。保尔在伤病缠身、双目失明的困境中,仍以笔为武器坚持创作,认清生活的苦难后依然热爱生命,这正是罗曼·罗兰所说的“真正的英雄主义”——在认清生活真相后,依然为理想奋勇向前,绽放生命的光芒。
【解析】
【详解】先明确罗曼・罗兰的话语核心:认清生活苦难与真相后,仍坚守对生活与理想的热爱。再从备选名著中选取典型人物,结合其经历,分析人物直面困境、执着前行的表现,以此诠释“真正的英雄主义”即可。
示例一:选《水浒传》。林冲曾是八十万禁军教头,却遭高俅父子陷害,误入白虎堂、刺配沧州,一步步认清官场黑暗与世道凉薄,即便历经家破人亡的苦楚,也未沉沦。他在山神庙手刃仇人后,毅然投奔梁山,在认清封建统治腐朽的真相后,仍坚守对正义的追求,以反抗姿态热爱生活,这正是真正的英雄主义。
示例二:选《红星照耀中国》。红军战士们在长征途中,面对恶劣自然环境、匮乏物资与敌人围追堵截,早已认清革命道路的艰险与苦难,却从未放弃。他们翻雪山、过草地,在绝境中依旧怀揣民族解放的理想,以坚韧意志奔赴目标,在认清生活残酷真相后,依然为信仰奋勇向前,这正是罗曼・罗兰口中的英雄主义。
示例三:选《钢铁是怎样炼成》。保尔在革命生涯中,历经战场负伤、工地劳累,最终伤病缠身、双目失明,他清晰认清生活苦难与自身困境,却未被打倒。他以笔为武器,在病榻上坚持创作,将生命献给理想,在认清生活真相后,依旧热爱生命、坚守信仰,让生命在理想中绽放光芒,这正是真正英雄主义的生动诠释。
二、综合阅读·提升思维品质(共13小题,计46分)
【现代文阅读】(共7小题,计30分)
(一)(9分)
阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】
智能机器人借助人工智能快速发展,应用前景广阔。随着人工智能技术的快速发展,智能机器人也越发成熟,并参与到越来越多的领域之中。近年来智能机器人在工业和服务领域的应用需求持续增加,国内智能机器人产业呈现出爆发式增长。2024年我国智能机器人市场规模达到251亿美元,同比增长19.52%,2017—2024年期间复合年增长率达到21.56%。
(摘编自《2025年中国智能机器人行业发展历程、细分市场结构及企业分布情况》,2025.10.11“新浪财经”)
【材料二】
①“十四五”规划纲要中明确提出,要突破先进控制器、高精度伺服驱动系统、高性能减速器等智能机器人关键技术。在一系列政策支持下,“十四五”时期,我国机器人产业综合实力实现质的飞跃。
②创新技术不断突破。搬运重载机器人负载能力达到600吨,软体机器人实现4070米深海自主巡航,特种机器人出现在高原、深空、极地等极端环境,这些具备着“十八般武艺”的机器人正突破着想象力的边界。如今,我国已成为全球机器人专利最大拥有国,2024年我国机器人专利申请量约占全球总量的2/3;累计培育514家机器人领域专精特新“小巨人”企业和19家制造业单项冠军企业,推动机器人国产化率水平持续提升。
③产业链协同也在跑出“加速度”。在深圳南山,这里几乎覆盖了机器人从研发到产业化的全部链条。企业和科研机构“门对门”,上下接就是上下游。
④“十四五”时期,我国机器人产业行业营收实现翻番。
(摘编自《我国机器人产业实现跨越式发展》,2026.1.30“国际在线”)
【材料三】
2026年马年央视春晚的舞台上,机器人“热度”空前。今年的春晚机器人相比往年有哪些亮点?相关专业人员认为,此次表演实现了从“技术展示”到“艺术共生”的跨越,呈现出全场景融合、高动态协同、情感化交互三大新特点。一是节目形态深度融入,不再是单一的舞蹈串场,而是根据企业技术优势精准卡位;二是从“单机独秀”到“多强争霸”,四家企业形成差异化竞争态势;三是“全自主”集群表演,一定程度上摆脱了对外部定位系统的依赖,实现了阶段性的自主协同。这些机器人在技术方面更是各展所长,突破集中体现在运动控制能力飞跃、集群协同与定位革新、情感交互与灵巧操作等几个维度。
(摘编自《从“单机独秀”到“多强炫技”机器人产业迎新气象》,2026.2.24《证券日报》)
【材料四】
①2026年春节假期期间,人形机器人成为科技与年味交融的主角。全球网友震惊于中国机器人的快速进化,而这绝非偶然。
②顶层设计和政策护航,为机器人产业发展把牢了“方向盘”。
③近些年,从《“十四五”机器人产业发展规划》《人形机器人创新发展指导意见》,到深入实施“人工智能+”行动、“十五五”规划建议布局具身智能,国家层面对机器人产业发展作出顶层设计,并持续加大扶持力度。地方政府同步发力,不少省市出台了支持机器人产业发展的专项政策。
④科技自立自强的战略导向,让企业在核心技术攻关中更有底气,形成“政策引导—资本跟进—企业发力”的良性循环,中国机器人专利申请量已占全球总量的三分之二。统计数据显示,截至2025年8月4日,全国已有22座城市集聚超万家机器人企业,东、中、西部均有城市上榜。
⑤产业体系和成本优势,为机器人前沿探索厚植了“培养基”。
⑥中国制造业的强大,在于拥有全球最完整、响应最迅速的产业配套体系,形成了众多高效协同的制造业产业集群。任何一项技术创新都能快速找到上下游配套,从图纸到产品的转化速度惊人,机器人产业也不例外。我国是全球第一大机器人生产国,全球55%的机器人产品在中国生产。今年总台春晚亮相的各款人形机器人,核心零部件国产化率已突破70%.
⑦本土化供应链降低了机器人制造成本,缩短了从设计到量产的迭代周期。2025年,国内人形机器人整机企业数量已超140家,发布产品超330款。
⑧庞大市场和丰富场景,为机器人产品迭代提供了“练兵场”。
(摘编自《中国机器人为什么进化快》,2026.2.23《经济日报》)
8. 我国机器人产业能实现快速发展的原因有哪些?请结合材料二、材料四简要概括。
9. 2026年春晚机器人表演呈现出哪三大新特点?请根据材料三简要回答。
10. 下列对材料有关内容的表述,不正确的一项是( )
A. 我国智能机器人产业近年来发展迅猛,市场规模和增速均表现亮眼。
B. 我国机器人创新技术不断突破,已能应用于深海、高原、深空、极地等环境。
C. 2026年春晚机器人表演实现了从“技术展示”到“艺术共生”的跨越,自主协同能力提升。
D. 我国机器人核心零部件已实现100%国产化,完全摆脱对外依赖。
【答案】8. ①政策顶层设计护航:国家出台“十四五”机器人产业规划等政策,地方政府同步扶持,形成良好发展环境。②技术自主创新突破:突破关键核心技术,专利申请量全球领先,国产化率持续提升。③产业体系与成本优势:拥有完整产业配套体系,本土化供应链降低成本,加速技术转化。④庞大市场与场景支撑:丰富应用场景为产品迭代提供“练兵场”,推动技术快速进化。
9. ①全场景融合:节目形态深度融入,根据技术优势精准卡位,而非单一舞蹈串场。②高动态协同:从“单机独秀”到“多强争霸”,四家企业差异化竞争。③情感化交互:实现“全自主”集群表演,阶段性摆脱外部定位依赖,提升情感交互与灵巧操作。 10. D
【解析】
【导语】这组材料以智能机器人为核心,从市场数据、技术突破、产业生态、文化应用等维度,立体呈现了中国机器人产业的跨越式发展。既有图表直观展现市场规模的爆发式增长,也有政策、技术、产业链等深层动因剖析,更以春晚机器人案例,让科技进步与大众生活形成情感联结。文本兼具数据理性与人文温度,既勾勒出产业蓬勃的全景,也传递出中国科技自立自强的底气,为读者打开了一扇观察智能时代的窗口。
【8题详解】
根据材料二第①段与材料四第②③段可知,政策顶层设计护航是产业发展的核心保障:国家出台“十四五”机器人产业规划等专项政策,地方政府同步发力扶持,为产业把牢发展“方向盘”,营造良好发展环境。
根据材料二第②段与材料四第④段可知,技术自主创新突破是核心驱动力:我国突破智能机器人关键核心技术,专利申请量占全球三分之二,培育专精特新企业,推动国产化率持续提升,让企业在技术攻关中更有底气。
根据材料二第③段与材料四第⑥⑦段可知,产业体系与成本优势是发展沃土:我国拥有全球最完整的产业配套体系,本土化供应链降低制造成本、缩短迭代周期,高效协同的产业集群加速技术成果转化,厚植产业“培养基”。
根据材料四第⑧段可知,庞大市场与场景支撑是进化动力:丰富应用场景为机器人产品迭代提供“练兵场”,驱动技术快速进化,推动产业持续向前发展。
【9题详解】
根据材料三第三句“呈现出全场景融合、高动态协同、情感化交互三大新特点”以及第四句“一是……二是……三是……”可直接提炼得出答案。
【10题详解】
D.根据材料四第⑥段“今年总台春晚亮相的各款人形机器人,核心零部件国产化率已突破70%”可知,我国机器人核心零部件国产化率仅突破70%,并非“100%国产化”,也未“完全摆脱对外依赖”。
(二)(21分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
服装的故事
孙犁
①我远不是什么纨绔子弟,但靠着勤劳的母亲纺线、织布,粗布、棉衣,到时总有的。深感到布匹的艰难,是在抗战时参加革命以后。
②一九三九年春天,我从冀中平原到阜平一带山区,那里因为不能种植棉花,布匹很缺。过了夏季,渐渐秋凉,我们什么装备也还没有。我从冀中背来一件夹袍。同来的一位同志多才多艺,他从老乡那里借来一把剪刀,把它裁开,缝成两条夹褥,铺在没有席子的土炕上。这使我第一次感到布匹的难得和可贵。
③那时,我在新成立的晋察冀通讯社工作。冬季,我被派往雁北地区采访。雁北地区,就是雁门关以北的地区,是冰天雪地的地方。我穿的是一身粗布棉袄裤。我身材高,脚腕和手腕,都有很大面积暴露在外面。每天清早在大山脚下集合,寒风凛冽。有一天在部队出发时,一同采访的一位同志把他从冀中带来的一件从日本军队缴获的黄呢大衣,在风地里脱下来,给我穿上。我第一次感到了战斗伙伴的关怀和温暖。
④一九四三年冬季,敌人在晋察冀边区“扫荡”了整整三个月。第二年开春,我刚刚从山西的繁峙一带回到阜平,就奉命整装待发去延安。当时,要领单衣,把棉衣换下。因为我去晚了,所有的男衣已发完,只剩下带大襟的女衣,没办法,就领下来。这种单衣的颜色,是用土靛染的,非常鲜艳,在山地名叫“月白”。因是女衣,在宿舍换衣服时,我犹豫了:这穿在身上像话吗?
⑤忽然有两个女学生进来——我那时在华北联大高中班教书。她们带着剪刀、针线,立即把这件女衣的大襟撕下,缝成一个翻领,然后把对襟部位缝好。女衣变成了一件非常时髦的大翻领钻头衬衫。她们看着我穿在身上,拍手笑笑走了。
⑥一九四四年初夏,我们到绥德,休整了五天。我到山沟里洗了个澡。这是条向阳的山沟,小河的流水很温暖,水冲击着沙石,发出清越的声音。我躺在河中间一块平滑的大石板上,温柔的水从我身边流过去,细小的沙石常常冲到我的口中。我把女同学们给我做的衬衣,洗好晾在石头上,干了再穿。
⑦我们队长到晋绥军区去联络,回来对我说,吕正操司令员要我到他那里去。一天上午,我就穿着这样一身服装,到了他那庄严的司令部。那件艰难携带了几千里路的大衣,到延安不久,就因为一次山洪暴发,同我所有的衣物,被卷到延河里去了。
⑧这次水灾以后,领导给我发了新的装备,包括一套羊毛棉衣。这种棉衣当然不错,不过有个缺点,穿几天,里面的羊毛就往下坠,上半身成了夹的,下半身则非常臃肿。和我一同到延安去的一位同志,要随王震将军南下,他们发的是絮棉花的棉衣。他告诉我路过桥儿沟的时间,叫我披着我那件羊毛棉衣在街口等他。当他从那里走过的时候。我们俩“走马换衣”,他把那件难得的真正棉衣换给了我。因为既是南下,越走天气越暖和的。
⑨这年冬季,女同学们又把我的一条棉褥里的棉花取出来,把我的棉裤里的羊毛换进去,于是我又有了一条名副其实的棉裤。她们又给我打了一双羊毛线袜和一条很窄小的围巾,使我温暖愉快地过了这一个冬天。
⑩一九四五年八月,日本投降。我们从延安出发,我被派去打前站,给女同志们赶了很长一段时间的毛驴。那些婴儿,放在荆条筐里,挂在母亲们的两边。小毛驴一走一颠,母亲们的身体一摇一摆,孩子们像燕雏一样,从筐里探出头来,呼喊着,玩闹着,和母亲们爱抚的声音混在一起,震荡着漫长的欢乐的旅途。
⑪冬季,我们到了张家口,晋察冀的老同志们开会欢迎我们,他们穿戴都很整齐。一位同志看我还是只有一身粗布棉袄裤,就给我一些钱,叫我到小市去添补一些衣物。后来我回冀中,到了宣化,又从一位同志的床上,扯走一件日本军官的黄呢斗篷。走了整整十四天,到了老家,披着这件奇形怪状的衣服,与久别的家人见了面。这仅仅是记得起来的一些,至于战争年代里房东老大娘、大嫂、姐妹们为我做鞋做袜,缝缝补补,那就更是一时说不完了。
⑫我们在和日本帝国主义、蒋帮作战的时候,穿的就是这样。但比起上一代的老红军战士,我们的物质条件就算好得多了。
⑬穿着这些单薄的衣服,我们奋勇向前。现在,那些刺骨的寒风,不再吹在我的身上,但仍然吹过我的心头。其中有雁门关外卷着冰雪的风,有冀中平原卷着黄沙的风,有延河两岸虽是严冬也有些温暖的风。我们穿着这些单薄的衣服,在冰冻石滑的山路上攀登,在深雪中滚爬,在激流中强渡。有时夜雾四塞,晨霜压身,但我们方向明确,太阳一出,歌声又起。
(选自《白洋淀纪事》,人民文学出版社2018年版,有删改)
11. 请梳理文中“我”和服装有关的主要情节,将下面缺少的内容填在横线上。
①一九三九年春,在晋察冀通讯社,将夹袍改作夹褥;
②____________________________________________;
③____________________________________________;
④一九四四年夏,山洪暴发,“我”所有衣物被卷到延河里;
⑤____________________________________________;
⑥____________________________________________;
⑦一九四五年冬,一位同志给“我”一些钱添衣物,“我”在宣化一位同志的床上扯走一件黄呢斗篷回家。
12. 第⑩段描写了抗战胜利后行军途中的场景,这段描写在文中有何作用?
13. 结合全文,谈谈你对第⑬段中“现在,那些刺骨的寒风,不再吹在我的身上,但仍然吹过我的心头”这句话的理解。
14. 本文通过描写“服装的故事”,表达了怎样的思想感情?
【答案】11. ①. 一九三九年冬季,在雁北地区采访,同志将缴获的黄呢大衣给“我”穿上 ②. 一九四四年春,女学生将女衣改造成时髦衬衫 ③. 水灾之后,与同志“走马换衣”,得到真正棉衣 ④. 一九四四年冬季,女同学们改造棉裤、打毛线袜和围巾,助“我”温暖过冬
12. ①内容上:描绘抗战胜利后行军的欢乐场景,展现革命胜利带来的喜悦与希望。
②结构上:与前文艰苦的服装故事形成对比,凸显战争年代的温情与胜利的来之不易。
③主题上:烘托出革命队伍乐观精神与内部温情,深化对革命岁月的怀念与赞颂。
13. 表层:现在生活条件改善,不再受严寒侵袭;
深层:“寒风”象征战争年代的艰苦与磨难,仍留在记忆中,提醒“我”珍惜当下,铭记革命先辈的奋斗与牺牲,传递出对革命岁月的深切怀念与对理想信念的坚守。
14. ①对革命战争年代艰苦生活的回忆与感慨;②对战友、乡亲们互助关怀的温暖情谊的珍视与感激;③对革命先辈不畏艰险、奋勇向前精神的赞颂;④对当下幸福生活的珍惜,以及对理想信念的坚守。
【解析】
【导语】孙犁的《服装的故事》以质朴深情的笔触,通过一件件服装串联起抗战岁月的记忆。文章以小见大,从布匹的艰难折射出革命年代的艰苦卓绝,更通过战友赠衣、女学生改制、乡亲缝补等细节,展现军民鱼水情与革命乐观主义精神。结尾寒风穿心的意象,将个人记忆升华为对理想信念的坚守,充满历史厚重感与人文温度。全文语言简洁而富有诗意,情感真挚动人。
【11题详解】
②处:根据第③段倒数第二句可知,此处情节是晋察冀通讯社工作期间,同志将缴获的黄呢大衣给“我”穿上,体现战斗伙伴的关怀。
③处:根据第④段前四句及第⑤段前三句可知,此处情节是一九四四年春,女学生将女衣改造成时髦衬衫,展现革命队伍中的互助与智慧。
⑤处:根据第⑧段可知,此处情节是水灾之后,与同志“走马换衣”,得到真正棉衣,体现战友间的无私帮助。
⑥处:根据第⑨段可知,此处情节是女同学们改造棉裤、打毛线袜和围巾,助“我”温暖过冬,凸显革命队伍中的温情。
【12题详解】
①内容方面:根据第⑩段第三句可知,这段描写生动展现了抗战胜利后行军途中的欢乐场景,充满生活气息与胜利的喜悦,与前文“冰冻石滑的山路上攀登,在深雪中滚爬”的艰苦形成鲜明对比,突出战争年代中难得的温馨时刻。
②结构方面:根据第⑩段第一、二句可知,此段承接前文艰苦的服装故事,以欢乐场景过渡到战争胜利,使文章节奏张弛有度,为结尾“太阳一出,歌声又起”的乐观精神做铺垫,形成“艰苦——欢乐——奋进”的情感脉络。
③主题方面:根据第⑩段最后一句可知,这段描写通过婴儿的欢笑、母亲的爱抚,象征革命胜利带来的希望与新生,烘托出革命队伍的乐观精神与军民鱼水情,深化了对革命岁月的怀念与对和平生活的向往。
【13题详解】
表层含义:根据句子“但”之前的内容可知,这句话的表层意思是现在生活条件改善,不再受战争年代严寒的侵袭,物质生活得到保障。
深层含义:根据第⑬段第三句的语境可知,“寒风”象征战争年代的艰苦与磨难;“吹过我的心头”表明这些记忆仍深刻留存,提醒“我”珍惜当下,铭记革命先辈的奋斗与牺牲;结合第⑬段第一句的语境可知,这句话传递出对革命岁月的深切怀念与对理想信念的坚守,体现了作者不忘初心的精神境界。
【14题详解】
①根据第②段最后一句、第③段第四句可知,文章通过夹袍改褥、粗布棉袄等细节,真实再现了抗战时期物质匮乏的艰苦生活,表达作者对那段岁月的深刻记忆与感慨。
②根据第③段倒数第二句、第⑤段第三句、第⑨段内容可知,文章通过战友赠衣、女学生改制、乡亲缝补等故事,展现革命队伍中互助关怀的温暖情谊,表达作者的珍视与感激。
③根据第⑬段内容可知,文章通过“我们”在艰苦条件下仍奋勇向前的描写,赞颂了革命先辈不畏艰险、坚定信念、乐观向上的革命精神。
④根据第⑬段第二句可知,作者通过今昔对比,表达对当下幸福生活的珍惜,同时以“寒风”象征革命记忆,传递出对理想信念的坚守,体现了不忘历史、砥砺前行的精神追求。
【古诗文阅读】(共6小题,计16分)
(三)(12分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
泷冈阡表①(节选)
欧阳修
①自吾为汝家妇,即知汝父之孝也。吾之始归也,汝父服母丧方逾年。岁时祭祀,则必涕泣曰:“祭而丰,不如养之薄也。”间御②酒食,则又涕泣曰:“昔常不足,而今有余,其何及也!”吾以为新遭母丧适③然耳。既而其后常然,至其终身,未尝不然。
②汝父为吏廉而好施与,喜宾客,其俸禄虽薄,常不使有余。故其亡也,无一瓦之覆、一垄之植,吾何恃而生邪?
③汝父为吏,尝夜烛治官书,屡废而叹。吾问之,则曰:“此死狱④也,我求其生不得尔。”吾曰:“生可求乎?”汝父曰:“求其生而不得,则死者与我皆无恨也。”回顾乳者抱汝而立于旁,因指而叹曰:“卜者谓我在戌⑤将死,使其言然,吾不及见儿之立也,后当以我语告之。”其平居教他子弟常以此语,吾耳熟焉,故能详也。呜呼!是以夫养不必丰,要于孝;为吏不必博于禄,要其心之厚于仁。吾不能教汝,此汝父之志也。
【注释】①节选自《泷冈阡表》,有删改。此文为欧阳修纪念父亲的墓表,因其父去世时欧阳修尚幼,先父的事迹均来自欧阳修母亲叙述。②御:进献。③适:才。④死狱:该判死刑的案件。⑤戌:干支纪年,指“戌”这一年。
15. 根据提示,解释下列句子中加点的词语。
文言语句
方法提示
解释
吾之始归也
课内迁移法:男有分,女有归(《大道之行也》)
(1)__________
其俸禄虽薄
语法分析法:(其)俸禄[虽]薄。
(2)__________
屡废而叹
成语推断法:屡教不改
(3)__________
要于孝
查阅字典法:①关键;②总括,概括;③需要;④终究。
(4)__________
16. 下列句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是( )
A. 昔常不足,而今有余 佣者笑而应曰(《陈涉世家》)
B. 回顾乳者抱汝而立于旁 吾十有五而志于学(《〈论语〉十二章》)
C. 是以夫养不必丰 是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)
D. 此汝父之志也 两狼之并驱如故(《狼》)
17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
故其亡也,无一瓦之覆、一垄之植,吾何恃而生邪?
18. “承先父遗泽,育子以征途”,欧阳修的父亲身上所具备的精神品德有哪些可贵之处,可以传于后代,帮助后世子孙为人处世、修身立德?请结合文章内容具体分析。
【答案】15. ①. 女子出嫁 ②. 微薄 ③. 多次 ④. 关键 16. C
17. 所以他去世后,没有留下一间房屋、一块田地,我依靠什么来维持生活呢?
18. ①孝顺:祭祀时涕泣思念父母,体现对长辈的孝心;②廉洁好施:为官清廉,俸禄虽薄却常接济宾客,死后无家产遗留;③仁爱宽厚:审理死囚时力求让犯人活下来,心怀仁恕,体现为官的仁爱之心。
【解析】
【导语】这段《泷冈阡表》节选是古代墓表文的经典片段,文风平实恳切,摒弃了这类文体常见的谀颂浮夸。选文借欧阳修母亲的口述,以日常细节刻画人物:祭祀泣亲显孝思,轻禄好施见清廉,为死狱求生见仁心,小事藏真,于家常絮语中寄寓对亡父的深切追慕,情真语重,感染力十足。
【15题详解】
(1)课内迁移法:“男有分,女有归”意思是“男子要有职业,女子要及时婚配”。归:女子出嫁。据此可知“吾之始归也”中“归”理解为“女子出嫁”。“吾之始归也”句意:我刚出嫁时。
(2)语法分析法:语法上“薄”作谓语,修饰主语“俸禄”,结合后文“常不使有余”,可知俸禄不多,故译为“微薄”。
(3)成语推断法:“屡教不改”意思是“多次教导,仍然不改正”。屡:多次。据此可知“屡废而叹”中“屡”理解为“多次”。“屡废而叹”句意:多次放下(官书)叹息。
(4)根据查阅词典法确定选①。“要于孝”译为“关键在于孝顺”。要:关键。
【16题详解】
A.连词,表转折,却/连词,表修饰,无实义;
B.介词,在/介词,对于;
C.连词,因此/连词,因此;
D.助词,的/助词,用于主谓之间,无实义。
【17题详解】
注意下列重点字词:
故:所以。亡:去世。覆:房屋。植:田地。恃:依靠。邪:语气词,呢。
【18题详解】
文中提到,欧阳修父亲在祭祀时会因思念长辈而情绪动容,即便有了多余的物资,也会感慨未能好好奉养长辈,这种对长辈的敬畏与思念,充分体现了他的孝顺之心。这种孝顺不是形式上的敷衍,而是发自内心的真情流露,能教会后代懂得感恩、尊重长辈,传承敬老孝亲的美德。
他为官清廉,即便俸禄微薄,也从不贪占,去世后没有留下任何房屋、田地等家产,可见其不慕名利、廉洁奉公的品格;同时,他乐于接济他人、接待宾客,即便自身俸禄不多,也愿意分享,这种乐善好施的品性,能引导后代坚守本心、不贪私利、懂得奉献。
他处理政务时,对待死刑案件格外谨慎,始终尽力为犯人寻求生机,力求做到问心无愧,体现了为官者的仁爱之心与责任担当;这种心怀善意、严谨尽责的态度,能教会后代为人处世要宽厚待人、认真负责,坚守内心的善良与底线。
【点睛】参考译文:
自从我成为你家媳妇,就知道你父亲是个孝顺的人。我刚出嫁的时候,你父亲为你祖母守孝刚过一年。每逢年节祭祀,他就一定会流泪说:“祭祀再丰盛,也比不上在祖母生前用微薄的奉养待她好啊。”偶尔进献酒食,他又会流泪说:“以前(祖母在世时)常常不够用,如今有了多余的,却再也来不及奉养她了!”我以为他只是刚遭遇母亲去世,才会这样罢了。可后来他常常这样,直到去世,从来没有改变过。
你父亲做官廉洁,又喜欢施舍救助别人,乐于接待宾客,他俸禄虽然微薄,却常常不让自己有多余的积蓄。所以他去世的时候,没有一片瓦的房屋、一垄地的产业,我依靠什么生活呢?
你父亲做官时,曾经在夜里点着蜡烛处理公文,多次停下手中的事叹息。我问他原因,他就说:“这是一起该判死刑的案件,我想为犯人寻求一条生路,却做不到啊。”我说:“生路可以寻求吗?”你父亲说:“尽力为犯人寻求生路却做不到,那么死去的人和我就都没有遗憾了。”他回头看见乳母抱着你站在旁边,就指着你叹息说:“占卜的人说我在戌年将会死去,如果他的话应验了,我就来不及看到儿子长大成人了,以后你应当把我的话告诉儿子。”他平时教导其他子弟,也常常说这句话,我听得多了,所以能详细地记下来。唉!因此,赡养长辈不一定要丰厚,关键在于孝顺;做官不一定要俸禄丰厚,关键在于内心要宽厚仁慈。我没有能力教导你,这是你父亲的心愿啊。
(四)(4分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
19. 如果请你为“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句设计一个电影分镜头或绘画场景,你会如何构图?可从“视角”“光影”“色彩”几个角度中任选一个描述。
20. 同是写“白发”,本词中的“可怜白发生”与范仲淹《渔家傲·秋思》中的“将军白发征夫泪”抒发的情感有何不同?
【答案】19. 视角:采用侧面仰视视角,聚焦战马飞驰的马蹄与拉满的弓弦,突出“快”与“惊”的动感;
光影:以战场火光为侧光,勾勒战马与将士的轮廓,营造紧张激烈的氛围;
色彩:以黑、红为主色调,战马的黑色鬃毛与弓弦的红色形成强烈对比,凸显战争的壮烈。
20. 辛弃疾“可怜白发生”:抒发壮志未酬、年华老去的悲愤与遗憾,渴望建功立业却报国无门;
范仲淹“将军白发征夫泪”:抒发戍边将士思乡之情与功业未建的惆怅,体现边塞的苍凉与家国情怀。
【解析】
【导语】这首《破阵子》是辛弃疾豪放词的经典之作,以酣畅笔墨铺写梦中雄阔沙场,结句陡转,以“白发生”的现实落差,将壮志难酬的孤愤抒发得沉雄撼人,壮语悲心尽显辛词风骨。
【19题详解】
结合诗句可知,采用侧面仰视低角度构图,镜头(或画面)聚焦两个核心场景:一侧是疾驰的“的卢马”,特写马蹄腾空、鬃毛飞扬的动态,凸显“飞快”的速度感;另一侧是拉满的弓弦,镜头微微上扬,捕捉将士握弓的手、紧绷的弦,以及弦上即将射出的箭。这种仰视视角,既能凸显战马的矫健、将士的挺拔,又能放大“马蹄疾驰”“弓弦紧绷”的细节,精准契合“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”中“快”与“惊”的动感,让战场的紧张感扑面而来,完美还原诗句中激烈的战斗场景。
结合诗句可知,以战场漫天霞光(或战火微光)为侧逆光,光线斜射战场。光影重点勾勒战马的轮廓——疾驰的马蹄带起尘土,在逆光下形成清晰的剪影,凸显“的卢飞快”的动态;同时,用侧光照亮将士拉弓的手臂、紧绷的弓弦,让弓弦的弧度、将士坚毅的神情清晰可见,呼应“弓如霹雳弦惊”的紧张感。逆光与侧光交织,既突出了战马与将士的主体,又用光影的明暗对比,营造出战场的激烈与肃杀,贴合诗句中战争的壮烈意境。
结合诗句可知,以深黑、猩红、暗金为核心色调,贴合诗句的战争场景。深黑色渲染战场的苍茫与肃杀,用于描绘战马的鬃毛、将士的铠甲,凸显“的卢马”的矫健;猩红色用于点缀弓弦、战场的微光(或溅起的尘土),呼应“弓如霹雳弦惊”的爆发力,凸显战争的壮烈;暗金色用于勾勒将士的轮廓、弓弦的光泽,既体现将士的英气,又与深黑、猩红形成对比,让画面既有战争的肃杀感,又能凸显“马快、弓劲”的诗句核心,精准还原诗句中激烈的战斗画面。
【20题详解】
结合《破阵子》全文,词人开篇“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,借“挑灯看剑”“梦回军营”的细节,抒发了对军旅生活的眷恋和建功立业的渴望;后文“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”,极力描绘了激烈的战场场景和词人驰骋沙场、“了却君王天下事,赢得生前身后名”的壮志豪情。而结尾“可怜白发生”,笔锋陡转,从壮志满怀的梦境拉回残酷的现实——词人一生渴望收复失地、建功立业,却长期被闲置,未得重用,如今年华老去、满头白发,壮志仍未实现。这里的“白发”,是年华虚度的见证,抒发的是词人壮志未酬的悲愤、报国无门的遗憾,以及对自身境遇的无奈与不甘。
结合《渔家傲·秋思》的边塞背景,“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”勾勒出边塞的苍凉萧瑟,奠定了悲怆的基调。“将军白发征夫泪”一句,将“将军”与“征夫”并列,“白发”既指将军因长期戍边、操劳过度而鬓染白发,也暗指戍边将士们年华流逝、常年驻守边塞的艰辛。这份“白发”背后,既有将士们长期远离家乡、思念亲人的愁苦之情,也有他们驻守边塞、渴望建功立业却久战无功、难以归乡的惆怅;同时,也暗含着对边塞苍凉景象的感慨和对家国安宁的牵挂,彰显出戍边将士的家国情怀,情感更偏向于沉郁的愁苦与无奈。
三、审美表达·展现多彩生活(50分)
21. 阅读下面的材料,完成写作任务。
从校园到社会,从历史到当下,“变”如一条奔涌的长河,冲刷着时代的印记。2010年,学校教室里粉笔与黑板的碰撞声中,学生们埋头记笔记;2026年,同一间教室已化作“智慧课堂”,电子白板实时展示3D模型,AI助教根据数据调整教学节奏。1900年,北京街头人力车夫拉客;2026年,自动驾驶出租车通过APP接单,智能语音助手与乘客对话。1905年,詹天佑主持修建京张铁路,用“人”字形线路克服地形难题,列车时速30公里;2025年,复兴号高铁以350公里时速穿越秦岭隧道,智能驾驶系统实现“零误差”运行。
变,是技术的跃迁,是社会的发展,更是中国人永不停止、勇毅前行的奋进力量。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请根据自己的生活实际,写一篇文章。或讲述你的关于“变”的故事,或阐述你对“变”的见解。
要求:①题目自拟;②文体自选;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;⑤不少于600字。
【答案】例文:
灯火里的变迁
爷爷的旧相册里,夹着一张泛黄的照片:教室里黑板上落着粉笔灰,老师握着粉笔奋力书写,台下的学生们埋着头,笔尖在笔记本上沙沙作响。而如今,同一间教室早已换了模样,电子白板上跳动着3D模型,AI助教轻声提醒我们调整学习节奏,这细微的变化,藏着时代前行的脚步,也藏着我成长的印记。
小时候,我最期待爷爷讲过去的故事。他说,1900年的北京街头,人力车夫顶着烈日奔波,汗水浸透衣衫,一天下来也挣不了几个钱;而现在,我们只需点开手机APP,自动驾驶出租车就会准时抵达,智能语音助手温柔地询问目的地,再也没有了当年的奔波与艰辛。爷爷总摸着我的头说:“你们这代人,生在了好时代,见证着太多奇迹。”
最让我震撼的,是京张铁路的变迁。课本里,詹天佑主持修建京张铁路的故事深深打动着我,他用“人”字形线路克服重重地形难题,列车时速仅有30公里,每一步都走得格外艰难。而去年暑假,我坐着复兴号高铁穿越秦岭隧道,时速高达350公里,平稳得仿佛坐在家里的沙发上,智能驾驶系统实现“零误差”运行,窗外的风景飞速掠过,我真切感受到了“中国速度”的力量。
这种变化,也悄悄发生在我的身边。以前,我写作业遇到难题,只能等着第二天问老师;现在,智慧课堂的线上资源随时可用,AI助教能耐心为我讲解,学习效率大大提高。家里的电视从笨重的老式款变成了智能电视,视频通话让远方的亲人近在眼前;出行时,共享单车、高铁、自动驾驶汽车,让每一次出发都变得轻松便捷。
这些大大小小的变化,不是凭空而来,而是一代代中国人永不停止、勇毅前行的成果。从粉笔黑板到智慧课堂,从人力车夫到自动驾驶,从低速列车到复兴号,变的是技术,是生活,不变的是中国人奋进的初心。
作为新时代的青少年,我们既是变化的见证者,更是变化的创造者。愿我们带着这份奋进的力量,在时代的浪潮中勇敢前行,用努力书写属于我们这一代人的“变”的篇章,让未来的中国,因我们的努力而更加美好。
【解析】
【详解】一、审题立意:这段材料的关键在于“变”,通过教室教学、街头交通、铁路出行三个场景的今昔对比,展现了我国从传统到现代、从落后到先进的巨大变迁,强调了“变”不仅是技术的跃迁、社会的发展,更是中国人永不停止、勇毅前行的奋进力量。在人生成长和时代发展中,我们总会经历各种变化,既有科技带来的生活便捷,也有个人成长中的自我蜕变,还有国家发展中的蓬勃进步。立意可以围绕“变是时代的必然,是成长的动力”展开,探讨无论是个人、社会还是国家,唯有顺应变化、勇于创新,在变革中坚守初心、奋勇前行,才能实现突破与发展,彰显中国人的奋进精神。
二、选材构思:如写成记叙文,可以讲述自己身边的“变”的故事,比如见证家里通信方式的变化,从功能单一的老人机到智能5G手机,从书信往来到视频通话,真切感受科技之变带来的亲情温暖;也可以写自己学习中的变化,从依赖老师讲解、埋头刷题,到借助智慧课堂的AI助教、线上资源自主学习,在学习方式的转变中收获成长与进步。如写成议论文,可以列举具体事例,如詹天佑主持修建京张铁路的艰难探索,到如今复兴号高铁的智能领跑,展现国家交通领域的巨变;从传统手工制作到智能制造的转型升级,体现产业发展的变革;从个人在时代浪潮中主动适应变化、突破自我,到国家在变革中实现富强,通过这些事例,深入阐述“变”的意义,论证唯有勇于求变、勤于奋进,才能实现个人成长与国家发展的观点。
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