2025-2026学年统编版七年级历史上册复习提纲(1—20课）

2024 版七年级上册期中知识提纲 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第 1 课 远古时期的人类活动 元谋人 蓝田人 郧县人 时间 距今约170万年 约160 万年 约100 万年 地点 云南元谋县 陕西蓝田 湖北郧阳 工具 打制石器 打制石器 打制石器 1.元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一。 北京人 山顶洞人 时间 约70万-20万年 约3万年 地点 北京周口店龙骨山 裴文中 北京周口店龙骨山顶部洞穴 工具 打制石器 打制石器但能磨光和钻孔 用火 能使用火并且能保存火种 人工取火 其他 在形态上还保留着猿的一些特征，他们群居生活 模样与现代人相同，能缝制衣服，有爱美的意识，群居生活 骨针，装饰品 2.北京人遗址的地位：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。 3.火的作用和意义：火能够烧烤食物，取暖，照明，驱兽。使用火改善了人类生存条件，学会用火是人类进化史上的里程碑。 4.化石是研究远古人类历史的重要依据。 研究远古人类起源考古发现最可信 第 2 课 原始农业与史前社会 1.原始农业出现的标志：磨制石器、制作陶器、饲养家畜、定居生活和农作物的出现。 2.原始农业的意义：为古代文明社会的形成奠定了重要基础 。 3. 地位：我国是世界上农业起源地之一，目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。 4. 仰韶文化：距今约7000到—5000年，主要分布在黄河中游地区。 代表：半坡遗址和河南灵宝西坡遗址（没有明显的阶级分化） 重要特征：彩陶的出现。仰韶文化时期是氏族社会的兴盛时期。 5. 大汶口文化出现了贫富分化现象 河姆渡人 半坡居民（仰韶文化的代表） 时间 7000年前 6000年前 地点 长江流域（浙江余姚河姆渡村） 黄河流域（陕西西安半坡村） 房屋 干栏式房屋（通风防潮） 半地穴式房屋（防寒保暖） 农作物 水稻 粟 、黍 畜牧业 饲养猪狗 饲养猪狗 农业 工具 磨制石器 骨耜 磨制石器 原始手工业 木结构水井；天然漆，陶器、玉器和简单的乐器骨哨； 装饰品，陶埙；骨针、陶制和纺轮(会纺织、制衣) 彩陶 6. 促进原始人过上定居生活的根本原因是原始农业的发展。 7. 不同自然环境孕育出不同特点的原始农耕类型 第 3 课 中华文明的起源 一、早期国家和文明的起源 1.文明的标志：私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。 2.代表 （1）良渚古城（长江流域 浙江余杭）说明当时社会的阶级分化已经相当明显，证实距今约 5000 年，长江下游地区已经出现早期国家。 （2）陶寺古城（黄河流域 山西襄汾）：说明当时阶级分化严重，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家 。 （3）意义：表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。 二、远古的传说 1.阪泉之战：黄帝vs炎帝，形成炎黄部落联盟 涿鹿之战：炎黄vs蚩尤部落 形成为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 2.黄帝之后尧舜禹依次成为联盟首领 3.禅让制：将联盟首领位子传给贤德之人 4.大禹用疏导的方法消除水患，有勇于创新，艰苦奋斗，无私奉献的精神。 第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第 4 课 夏商西周王朝的更替 朝代 建立时间 建立者 都城 重大事件 亡国之君 夏（二里头遗址） 约公元前2070年 禹 阳城 启继承父位，世袭制 取代禅让制 桀 商 约公元前1600年 汤 亳、殷 盘庚迁殷 纣 西周 公元前1046年 周武王 镐京 牧野之战、分封制、国人暴动 周幽王 夏商西周灭亡的共同原因：都亡于暴政 启示：得民心者的天下，统治者要勤政爱民。 二、分封制 1.目的：稳定周初的政治形势，巩固统治。 2.依据：血缘关系远近和功劳大小 3.对象：宗亲和功臣 4.内容：（1）诸侯权力：管理土地和人民的权力 ； （2）诸侯义务：诸侯向周王进献贡赋，军队服从周王调遣 5.分封制的等级：天子，诸侯，卿大夫，士 6.影响：巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。（积极作用）； 地方诸侯具有较大独立性，威胁中央，为后来的诸侯争霸埋下了隐患（消极作用）。 第 5 课 动荡变化中的春秋时期 一、王室衰微 1.特征：西周分封制逐步走向瓦解 2.表现：(1)公元前 770 年，周平王东迁洛邑（东周开始的标志）后，周王权威明显削弱，渐渐失去对各地诸侯的控制。(2)诸侯国日益强大，各自为政，不再定期朝觐和缴纳贡赋，导致周王室财政入不敷出，困难重重 3.结果：大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌 。 二、诸侯争霸 1.目的：追逐自身的利益，积极争夺霸主地位 2.方式：从事结盟和军事征伐等活动，打出“尊王攘夷”的旗号 3.表现：首霸齐桓公（管仲改革）、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸；吴国和越国先后北上争霸。 4.春秋诸侯争霸战争的影响：①促进了国家走向统一。 ②促进了民族交融，少数民族产生了华夏认同观念。 ③消极：战争给人民带来了巨大的灾难。 四、经济发展 1.农业：铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 2.手工业，商业等有所发展（金属货币被更多地使用） 第 6 课 战国时期的社会变革 1、 战国七雄 1.①田氏代齐：齐国由大夫田氏取代 ②三家分晋：赵、魏、韩 ③战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩（东南西北到中间） 2.著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵） 3.战争特点：规模大、参兵多、区域广、时间长、惨烈 二、商鞅变法 1.目的：各诸侯国为确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 2.时间：公元前 356 年，秦孝公任用商鞅主持变法 。 3.内容 内容 影响 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理； 加强中央集权，影响最深远 2.废除贵族世袭特权； 有利于地主阶级掌权 3.改革户籍制度，加强对人民的管理； 加强对人民的管理 有利于社会稳定 4.严明法度，禁止私斗； 经济 1.废除旧的土地制度； 确立封建土地私有制 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 3.统一度量衡； 调动农民积极性 有利于封建经济发展 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 增强军队战斗力 4.影响：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础 。 5.启示：改革要顺应历史发展的潮流，要有创新精神；改革促进社会进步，要坚持改革开放。 6.战国时期，中国开始进入封建社会。 三、经济发展 水利工程：都江堰 （1）修建：公元前 256 年（战国时期），秦国蜀郡郡守李冰在岷江上修建 (2) 功能：防洪、灌溉、水运等。 （3）影响：建成之后成都平原成为沃野，成为天府之国。一直发挥着巨大的作用，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 第 7 课 百家争鸣 1.老子（道家）《道德经》 ①哲学：思想的核心是“道”; 一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。 ②处世：主张安于柔弱、以退为进，以柔克刚。 ③政治：主张“无为而治”,追求“小国寡民”的理想社会 2.孔子 （儒家）《论语》 （1）地位：大思想家、大教育家、儒家学派创始人 （2）主要贡献： ①思想：核心是“仁”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 ②政治：恢复西周礼乐文明；反对苛政，提出为政以德,要求统治者爱惜民力、体察民意。 ③教育：创办私学（打破贵族对教育的垄断）；主张有教无类；注重道德教育和文化知识教育，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法 影响：创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。 2、 战国时期的百家争鸣 学派 人物 代表作 主要思想主张 儒家 孟子 《孟子》 仁政，民贵君轻，拥护正义之战，“仁者无敌” 荀子 《荀子》 礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级 墨家 墨子 《墨子》 兼爱、非攻、尚贤、节俭；科学理论（见教材） 道家 庄子 《庄子》 顺应自然和民心，追求精神自由，保持人格独立 法家 韩非（集大成者） 《韩非子》 以法治国，建立中央集权专制统治。（后被秦始皇采用） 兵家 创始人孙武（春秋）作《孙子兵法》，奠定古代军事理论的基础。战国吴起、孙膑。 3.影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰， 为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 第 8 课 夏商周时期的科技与文化 一、天文、历法和医学 1.天文：《诗经》中记载了我国历史上第一次有确切日期的日食记录；《春秋》中有世界上关于哈雷彗星最早的确切记载 2.历法：相传夏朝时就有了历法。到商朝时，历法逐渐完备。战国时期，人们已经把一年分为二十四节气 3.医学 （1）扁鹊：战国名医，能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，发明了切脉诊法，使用的望、 闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用 （2）《黄帝内经》：战国时期问世，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作 二、甲骨文与青铜器 1.甲骨文地位：是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，我国有文字可考的历史从商朝开始 2.造字方法：象形、会意、形声、指事 3.青铜器代表（要求识图） （1）司母戊鼎：是迄今世界上出土的最重的青铜器 （2）四羊方尊：最精美的青铜器 （3）何尊：铭文中有“宅兹中国”的记载 （4）四川广汉三星堆遗址出土戴金面罩青铜人头像 4.金文：商朝中晚期开始，钟、鼎等青铜器上铸刻的文字。（又叫钟鼎文、铭文）。 5.三星堆遗址向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。出土的中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，表明它与中原王朝具有密切关系。 三、《诗经》和楚辞（是我国古典诗歌的两大源头） 1.《诗经》 （西周春秋时期） （1）内容：分为“风”“雅”“颂”三部分，关注现实 （2）地位：我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料。 2.楚辞代表：战国时期，屈原的《离骚》,充分表达了对祖国和人民的热爱。 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第 9 课 秦统一中国 一、秦灭六国 1.条件（原因） (1)广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活。 (2)商鞅变法大大增强了秦国的实力。 (3)秦王嬴政重用人才，战略得当 。 2.时间：公元前 230—前 221 年 3.秦灭六国顺序：韩赵魏楚燕齐。 3.统一：公元前 221 年完成统一大业，嬴政建立秦朝，以咸阳为都城 4.意义：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 二、建立中央集权制度 措施 影响 政治 中央集权制度 奠定了后世政治制度的框架，产生深远影响。 经济 统一货币（圆形方孔半两钱） 统一度量衡 有利于国家对经济的管理，促进了各地的经济交流 文化 统一文字（小篆） （书同文） 使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。 交通 统一车轨和道路宽度(车同轨)、修筑贯通全国的道路 开凿灵渠。 便利了交通往来；沟通湘江和漓江 军事 南方：统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。 北方：派蒙恬北击匈奴，修筑西起临洮、东到辽东的“万里长城”。 秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展。 内容（1）皇帝制度：国家的最高统治者称为“皇帝”,总揽全国的政治、军事、财政等一切大权 皇帝制度的特点：皇权至上、皇帝独尊、皇位世袭。 （2） 中央：三公九卿制——皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”,分别掌管行政、军事和监察；三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为“九卿” （3） 地方：郡县制：意义：加强了中央对地方的控制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 。 三、巩固统一的措施 以上措施意义：有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的发展和交流，对后世有深远影响。 4.秦朝的疆域：东至东海，南达南海，西到陇西，北至长城一带。 第 10 课 秦末农民起义 一、秦的暴政 表现：沉重的赋税，繁重的徭役和兵役，残酷的刑法，“焚书坑儒”，秦二世更加残暴。 二、陈胜、吴广起义 1.原因：秦的暴政(根本原因)； 遇雨误期（直接原因） 2.爆发：公元前 209 年，大泽乡，“斩木为兵，揭竿为旗”,决心抗秦。 3.口号：“王侯将相宁有种乎” 建立政权：陈胜称王，在陈县建立张楚政权，号召天下共起反秦。 4.结果：最终失败 5.地位：中国历史上第一次大规模的农民大起义 。（革命首创精神） 三、秦朝的灭亡 1.巨鹿之战：项羽率军在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力。 （破釜沉舟） 2.灭亡：公元前 207 年，刘邦率军直抵咸阳，秦朝统治者被迫出城投降，秦朝灭亡。（约法三章） 3.秦朝灭亡带给我们什么教训：得民心者得天下，关注民生，以民为本。 第11课 西汉建立和“文景之治” 一、楚汉之争与西汉建立 1.楚汉之争 ①双方：项羽（西楚霸王）和刘邦（汉王）②目的：争夺国家统治权③结果：垓下决战，刘邦胜利。 ④刘邦胜利的原因：刘邦注重收揽民心，善于用人。 ⑤启示：得民心者得天下，失民心者失天下。 秦末农民大起义的性质：农民阶级反抗秦的暴政的斗争 楚汉之争的性质：封建统治阶级内部争夺国家统治权的斗争 2.西汉建立：公元前202年，刘邦（汉高祖）建立汉朝，定都长安。 二、汉高祖的休养生息政策 1.背景：汉初经济凋敝，百废待兴；汉高祖吸取秦朝速亡的教训。 2.目的：为巩固政权，稳定社会局势 统治者面临的首要问题：如何恢复和发展社会生产，巩固新王朝 3.治国思想：以道家“无为而治”为治国指导思想，实行休养生息政策。 4.具体措施：①士兵复员，返乡务农；释放奴婢为平民（提供劳动力）；②轻徭薄赋：减轻农民的赋税，将田租定为十五税一 ，减免徭役及兵役。③对匈奴采取和亲政策，营造和平环境。 5.作用：西汉经济从战乱中逐步恢复,国家局势稳定下来。 三、“文景之治” 1背景：汉高祖死后，汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策。 2.农业措施：（1）注重农业生产，提倡以农为本。（汉文帝） （2）下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。（汉景帝） （3）田租降到三十税一；灾荒之年积极赈灾 （4）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 3.手工业：纺织技术水平高超；漆器造型美观 4.商业：一些商人依靠经营煮盐、冶铁等，获利颇丰，成为富商大贾。 5.城市建设：长安城已初具规模，布局规整，街道上车马行人热闹繁华。 6.民族交往：汉景帝时，西汉与匈奴开通边境贸易，各族往来更加频繁。 7.文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一治世历史上称为“文景之治”。 8.秦亡汉兴的启示：得民心者得天下，关注民生 第12课 大一统王朝的巩固 1.汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。汉武帝促进大一统采取的措施有哪些？ （1）政治上：诸侯王问题：①颁布“推恩令”：听从主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。地方豪强问题：②将一些郡国豪强迁往京师③设立刺史制度：监视地方官吏、豪强 影响：中央对地方的控制大大加强。 （2） 经济上：①农业上：兴修水利，发明新型播种工具耧车②商业上：铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；全国统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税。 影响：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 （3）思想上：①接受董仲舒的建议，“尊崇儒术” ②推行儒学教育，举办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材 影响：儒家学说成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 （3） 军事上：公元前119年，漠北战役（卫青、霍去病北击匈奴）后匈奴无力与西汉对抗，西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 2、 大一统王朝的巩固作用 ：汉武帝时从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 第13课 东汉的兴衰 一、东汉建立与“光武中兴” 1.公元9年，外戚王莽建立新朝，西汉灭亡。公元25年，光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳。 2.到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。 具体措施：（1）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；（2）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。（3）合并郡县，裁剪官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。 3. 经济发展（1）农业：使用二牛一人一犁的耕作方法；命王景治理黄河。（2）手工业：发明水排，利用水力鼓风冶铁，提高冶炼质量。青瓷烧制技术走向成熟。 二、东汉中后期的政局动荡 1.光武帝死后（东汉中后期）：①外戚宦官交替专权，把持朝政，政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃。②豪强大族势力壮大，是东汉晚期出现割据局面的重要因素。 三、黄巾起义 1.黄巾起义： 时间：184年； 领导人：张角； 成立组织：太平道；结果：历时9月被镇压 2.特点：①有组织、有准备的农民大起义；②利用宗教太平道动员群众起义 3.影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 启示：得民心者得天下，关注民生 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 1、 张骞通西域( qiān) 1.两汉时期，人们把玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。 2.汉武帝派张骞两次出使西域： ①第一次出使：公元前138年 目的：联络大月氏，夹击匈奴。 ②第二次出使：公元前119年 目的：访问西域各国，建立友好关系。 影响：促进了汉朝与西域的相互了解与往来，两次出使为开通陆路丝绸之路奠定基础。 3.张骞的优秀品质：“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志。坚持不懈，不畏艰辛，不忘初心的精神。 二、丝绸之路 1.陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）路线：长安（起点）——河西走廊——西域（今新疆）——中亚、西亚——欧洲、北非 2.货物交流（1）汉朝外传：汉朝的丝绸、漆器等物品以及开渠、凿井、铸铁等技术（2）传入汉朝：西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，乐器和歌舞等。 3.意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，很大的促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 4.海上丝绸之路：重要路线：中国东南沿海港口—中南半岛——马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—最远到达印度半岛南端、今斯里兰卡 其他航线：从山东半岛出发的船只可到达朝鲜半岛和日本。 3、 汉朝对西域的管理 1. 公元前60年，西汉政府设立：西域都护府，西域都护总管西域事务，西域都护设置的意义：标志着西域（今新疆)正式归属中央政权，成为我国不可分割的一部分。 2. 东汉派班超出使西域，甘英到达安息未至大秦。（此行开辟了通往西亚的路线。） 3.123年，东汉改西域都护府为西城长史府，继续行使管理西域的职权。 第15课 秦汉时期的科技与文化 时代 成就 地位 蔡伦 东汉 改进造纸术 是我国对世界文明的伟大贡献之一 （注：西汉时期已发明纸） 张仲景 东汉末年 《伤寒杂病论》 “治未病”；对症治疗 医圣 华佗 东汉末年 麻沸散、五禽戏 神医 《九章算术》 东汉时期总结东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。 《氾胜之书》 秦汉时期总结关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。 《史记》：我国第一部纪传体通史，作者司马迁（汉武帝时期），记述了从 黄帝到汉武帝 时期的历史。《史记》史家之绝唱，无韵之离骚。 佛教：两汉之际传入我国，起源于古印度的佛教传入我国中原地区。东汉白马寺是最早佛教寺院之一。 道教：兴起于 东汉末年，创始人张角（创立太平道）和张陵（创立五斗米道）。青城山为道教山 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16课 三国鼎立 1.200年，曹操在官渡大败袁绍，意义：官渡之战为曹操统一北方奠定基础。 2.208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，意义：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 3.官渡之战和赤壁之战的特点：以少胜多 启示：骄兵必败，做人不能骄傲自满，要善于听取别人的意见。 4.三国鼎立局面的形成，与三国的发展。 国家 建立者 时间 都城 经济与生产 魏 曹丕 220年 洛阳 修建许多水利工程 蜀 刘备 221年 成都 丝织（蜀锦）业兴旺 吴 孙权 222年（称王） 229年（称帝） 建业 造船业发达 孙权派卫温到夷洲（台湾） 5.吴国造船业发达，船队曾到达夷洲（今台湾），加强了内地和台湾地区的联系 魏 220年 曹丕 洛阳 蜀 吴229年 221年 刘备 成都 孙权 建业 6.三国鼎立局面正式形成标志是吴国建立（229），三国鼎立局面的形成意义：改变了天下分崩的局面，实现了局部统一，是历史的进步。 第17课 西晋短暂的统一和北方各族的內迁 1.263年魏灭蜀，266年司马炎 建立晋朝，定都洛阳，史称西晋,司马炎就是晋武帝。280年，西晋灭吴，统一全国。（三国灭亡的先后顺序：蜀、魏、吴） 2．西晋初期大封诸侯王，晋惠帝昏庸无能，在位时手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，316年，匈奴人灭了西晋。 3．“八王之乱”影响：①给北方社会造成巨大灾难 ②出现我国古代历史上第一次大规模人口迁徙 ③成为西晋由盛转衰的转折点 4．西晋时，北方的氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族內迁中原，同汉族长期杂居，民族界限日益缩小。 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 1．317年 司马睿 重建晋朝，定都建康（南京），史称东晋。 “王与马，共天下”（门阀政治，世家大族）。 2．收复失地：东晋多次北伐，在祖逖（闻鸡起舞）等人的努力下，曾收复黄河以南的部分地区。420年西晋灭亡。 3．420-589年，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代，都定都建康，历史上统称为南朝。代表：宋是南朝疆域最广的朝代。 4．江南地区得到开发的原因？ ①北方人口南迁，为江南的发展提供了劳动力和生产技术、工具；②江南地区优越的自然条件；③江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。④江南统治者重视经济发展。⑤南北方人民共同努力。 4. 江南地区开发的影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。 第19课 北魏政治和北方民族大交融 一、淝水之战 1． 南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。北方：氐人苻坚建立的前秦逐渐强盛，统一北方。 2． 383年的淝水之战（特点：以少胜多），晋军大败前秦军队。淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。（典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起） 3． 以少胜多的著名战役：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。 二、北魏孝文帝改革 1． 4世纪后期，我国东北地区鲜卑族拓跋部建立了北魏，439年，北魏统一了北方黄河流域，结束了十六国以来北方分裂割据的局面。 2． 改革：改革者：北魏孝文帝 支持者：冯太后 3． 措施：①孝文帝迁都洛阳。 民族融合的(汉化的）改革措施：②.说汉语：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；③.穿汉服：官员及家属必须穿戴汉族服饰；④.改汉姓：将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏；⑤.联汉姻：鼓励鲜卑贵族与汉族联姻 4． 北魏孝文帝改革的意义（作用）：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。增强了北魏的实力。 5． 启示：改革推动了社会的发展进步，我们要坚持改革创新。 三、北朝政权更替 4、 北方地区民族交融 1． 交融表现：胡人汉服、汉食；汉人胡服、胡食 2． 北方地区民族交往交流交融的影响：为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 3． 中国古代民族交融的途径：民族迁徙、友好往来、民族征战、少数民族统治者改革 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 1． 北朝时著名的农学家贾思勰编写的《齐民要术》是我国现存的最早的一部完整的农书。 贾思勰强调农业生产要顺应天时地利。 2． 南朝的祖冲之，数学家和天文学家，在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界近一千年，著有《缀术》；创立大明历，制造指南车，千里船，水碓磨（duì）等。 3． 曹魏：锺繇（yáo）和胡昭是曹魏时的书法名家。锺繇尤擅楷书，刚柔兼备。（2）西晋：设置书博士，教学生学习锺、胡书体。 4． 东晋书法家王羲之，他的字被赞为“飘若浮云,矫若惊龙”，集书法之大成，他的代表作《兰亭集序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。 5． 顾恺之是东晋时的著名画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。 北朝有精湛而辉煌的石窟艺术，山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是著名的两大石窟。 7．文学代表：（1）曹操父子的诗刚健雄劲。（2）陶渊明的田园诗清新自然，朴实恬淡。（3）民歌在南北朝有很大发展，北朝民歌慷慨豪迈，南朝民歌细腻婉转。 8．北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》，是一部综合性地理学专著。 中华文明具有源远流长的历史延续性和兼收并蓄的开放胸怀，这是中华民族独特的精神标识。 备注：教材的地图和图片不做背的要求，但是要求阅读熟悉 学科网（北京）股份有限公司 $