专题03 常规材料题专项（期中真题汇编）七年级历史下学期

专题03 常规材料题专项（全国通用） 3大高频考点概览 考点01 隋唐时期 考点02 辽宋夏金元时期 考点03 时期纵贯 地 城 考点01 隋唐时期 1．（24-25七下·天津宁河·期中）隋朝大运河，一河贯南北，文脉承古今。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  （大运河）西通河洛（指：黄河和洛水一带），南达江淮（指：长江和淮河一带）……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，（指：水上运输货物的船只和来往做买卖的商人）往来不绝。 ——摘编自[唐]杜佑《通典》 材料三  隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用。 ——安作璋主编《中国运河文化史》（上册） （1）根据材料一图示，指出隋朝大运河连接的最北端的水系是什么？结合所学，指出大运河以哪个城市为中心？隋朝大运河世界地位如何？ （2）根据材料二并结合所学，简述大运河开通的历史意义。 （3）材料三对隋朝大运河的评价，对我们认识史事有何借鉴意义？2014年中国大运河列入《世界遗产名录》。天津段大运河开凿于元代，元代通过大运河的南粮北运促进了直沽（天津）的繁荣发展。请你为保护大运河写一条宣传标语。 2．（24-25七下·山西长治·期中）博大精深的中华文化以其独特性、包容性、延续性等承接历史，影响未来。根据下面图文信息，回答相关问题。 【品读诗词】 《忆昔》 唐·杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《题临安邸》 南宋·林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 【鉴赏艺术】 【走近遗址】 大运河遗址 （1）诗词反映社会现实。下列诗词分别描述了怎样的社会状况？ （2）艺术承载历史价值。说说下图反映的史实和意义。 （3）遗址见证历史发展。请简述下列遗址被列入世界文化遗产的理由。 3．（24-25七下·甘肃陇南·期中）中国古代经济以农为本，经济繁荣促进民生改善。阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋定都长安，其政治中心不能伴随经济重心的发展变化南移。长安需要与富庶经济区联系，需要南方粮食物资供应北方，隋统治者要实施对南方的有效统治，贯通南北运河势在必行。 ——摘编自陈国庆《中国近代社会转型研究》 材料二  贞观初年，全国人口约2000万。当时，河北、山西等地灾害频发，旱灾、涝灾、霜灾不断，百姓饥馑。唐太宗十分忧心，即刻派温彦博、魏征等人奔赴灾区，查勘灾情、发放物资。同时，唐太宗重视水利对农业的关键作用，大力疏通郑国渠，提升灌溉能力、促进农业发展。在一系列政策推动下，社会经济好转。到贞观二十三年，户数从不足三百万增至约三百八十万，人口回升，百姓生活安稳，“贞观之治”初现，为大唐繁荣奠基。 材料三  唐朝处于我国封建经济繁荣上升阶段，对外经济文化交流也大大发展。例如……唐朝出口的丝绸质量很高，唐朝海船坚固庞大，可以从事远海航行。唐朝允许外商长期在中国居住，和中国人通婚，在中国任官。唐朝的对外交往极大地影响了日本等周边国家。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 （1）依据材料一并结合所学知识，归纳开凿大运河的原因。 （2）依据材料二，概括唐太宗关注民生的措施。综上所述，谈谈隋唐两朝的民生措施对当今构筑和谐社会的借鉴意义。 （3）依据材料三并结合所学知识，列举两例唐朝对外交往的具体事例，归纳唐朝时期对外经济文化交流的特点。 4．（24-25七下·河南郑州多校·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一  科举制以自由报考为特点；这是其与历代选官制的本质区别；科举制以考试优劣作为决定取舍的主要依据，即“一切以程文为去留”；从选人的标准来看，科举是一种以具体的、严格的，且可以明确把握的某种划一的、规范化的文化知识作为标准的公开招考选拔人才的制度，有标准化的衡量与录取人才的尺度，择优录用。 ——摘编自历史必修I《政治文明历程》教师教学用书 材料二  以下是唐宋科举制度概况： 朝代 录取数据 状元籍贯 唐朝 据不完全统计，录取进士在10000人左右 有籍贯可考70人 南方19人，北方51人 北宋 录取进士约51660人 有籍贯可考64人 南方29人，北方35人 南宋 录取进士约45640人 有籍贯可考37人 南方37人，北方0人 ——据林白、朱梅芳《中国科举史话》整理 材料三  唐朝时期，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。……宋代的词人层出不穷，杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。 ——摘编自统编版《中国历史》（七年级下册） （1）据材料一，概括科举制的特点。 （2）据材料二，概括宋代科举制的变化。结合所学知识，说明出现变化的原因。 （3）材料三体现了什么领域的成就？综上谈谈你对科举制的认识。 5．（24-25七下·海南海口·期中）唐朝时期的中外文化交往在历史发展中留下了浓厚的笔墨。阅读材料，回答下列问题。 材料一 （1）在材料一中，属于实物史料的是____；文献史料的是____。（填序号）根据材料一，可以得出什么结论？ 材料二  唐代中国是亚洲政治、经济和文化交流的中心，在当时的世界上享有很高的声誉。那时和唐朝通使交好的国家，主要的有70多个。唐政府机构中有鸿胪寺，专门负责接待各国使节和宾客；设立互市监等机构，掌管对外贸易。再加上对外交通发达，长安汇集了众多的外国宾客，是世界闻名的国际性大都市，长安的太学里有外国留学生。 ——摘编自詹子庆《中国古代史》 （2）根据材料二并结合所学，概括唐朝中外交流繁盛的主要原因。 （3）唐朝以博大的胸襟迎接世界各地的客人，显示了高度的自信和恢弘的气度。请写出一位为中外文化交流作出贡献的历史人物。你认为唐朝的对外交往对现今有什么启示？ 6．（24-25七下·贵州六盘水·期中）唐朝经济繁荣发展、民族交流频繁、对外交往发达、国家强盛，在世界历史上占有重要地位。 经济繁荣 图1 图2 民族交融 图3 中外交流 图4《鉴真大师像回国巡展》（纪念邮票） 图5 《玄奘西行求法》（特种邮票） （1）农业生产工具的改进，促进了唐朝经济的繁荣，请根据图3和图4写出唐朝耕作和灌溉的工具名称。 （2）《步辇图》是汉藏民族友谊的历史见证，唐朝时，各民族友好融洽得益于唐太宗哪一民族政策的实施？ （3）邮票常被用来纪念重大人物和事件或用来宣传和展现特定题材，任选一张邮票简述其反映的史实，并说明其纪念意义。 （4）唐朝是我国历史上各民族友好关系进一步加强的时期，也是中外文化交流的重要时期，谈谈你对唐朝民族关系和中外交往的认识？ 7．（24-25七下·西安长安·期中）探究题：西安在唐朝被称作长安，完成下面问题，你对长安城的历史会有更多认识。 材料一  唐朝都城长安（如图）是以隋朝大兴城为基础扩建而成的。《旧唐书》记载：“甲子（年），高祖（李渊）即皇帝位于太极殿。”在诗人白居易笔下，长安城样貌是“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。 ——摘编自教材金光门 材料二  （唐太宗）私幸（视察）端门（长安城其中一门），见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣！（怀抱中）。” ——王定保《唐摭言》 材料三  是时四方儒士（读书人），多抱负典籍，……鼓箧（小箱子）而升讲筵者（讲学的人），八千余人，济济洋洋焉，儒学之盛，古昔未之有也。 ——刘昫《旧唐书》 材料四  忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎。远行不劳吉日出（不用选择好日子）。齐纨鲁缟车班班（道路上运输贵重丝织品车辆络绎不绝），男耕女桑不相失。 ——杜甫《忆昔》 材料五 （1）结合材料一，指出“甲子”是公历哪一年？请你从城市规划角度，简单说明长安城在规划上的特点。 （2）结合以上三段材料，想一想，“八千余人”指哪一类型的人？他们为什么都乐于投奔长安？ （3）结合材料四，分析杜甫笔下开元盛世的具体表现。 （4）结合材料五，概括文成公主出行与玄奘出行共同之处。 （5）综合以上材料，你认为唐长安城是一座怎样的城市？ 8．（24-25七下·南宁横州·期中）唐朝是一个繁荣强大、自信开放的时代。结合材料，回答问题。 〔文化自信〕 材料一  中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。……《全唐诗》收录的诗作有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒、外国人。 ——摘编自仪平策《中国审美文化史》 （1）根据材料一归纳唐朝诗歌繁盛的表现，结合所学分析这与当时哪一制度密切相关？ 〔外交自信〕 材料二  唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。 ——摘编自袁行霈主编《中华文明史》第三卷 （2）根据材料二，概括唐朝对外交往的特点。 〔政策自信〕 材料三  唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 ——摘编自王介南《中外文化交流史》 （3）材料三反映唐朝实行怎样的对外政策？举出“把大唐文化传四方”的史实一例（要求史论结合）。 〔大国自信〕 材料四  唐代长安是当时世界上最大的城市之一，也是东西方文化交流与经济贸易的中心，面积达到83．1平方千米。岑参《秋夜闻笛》云“长安城中百万家，不知何人吹夜笛”。长安的繁华吸引了来自世界各地的人们，城中的东市是国内市场，西市是国际市场。 ——摘编自高建新《大唐长安与“丝绸之路”上的多民族交往、交流与交融》 （4）根据材料四并结合所学知识，概括唐朝长安作为国际商业都市的表现（答出3点即可，照抄原材料不给分）。 9．（24-25七下·甘肃平凉·期中）某校七年级历史兴趣小组正在开展一场探究活动，阅读材料，回答问题。 【技术创新】 材料一   【文化繁荣】 材料二  衡量一个时代的文艺成就最终要看作品，衡量文学家、艺术家的人生价值也要看作品……“每一个时代的文学，都有新的写法”。 ——习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话 【中外交流】 材料三  唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。 ——袁行霈主编《中华文明史》第三卷 （1）材料一中图A、图B是唐朝时出现的农业生产工具，它们分别是什么？结合所学知识，概括这两种工具的出现产生了什么积极作用。 （2）材料二中提到“每一个时代的文学，都有新的写法”，在唐朝时期，文学的表现形式主要是诗歌，请你举出一位唐朝著名诗人并简述其诗歌风格。 （3）依据材料三，归纳唐朝对外交往的特点。结合所学知识，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素（至少说出两点）。 10．（24-25七下·齐齐哈尔·期中）某校七年级同学开展“我眼中的隋唐”主题探究学习活动，邀请你共同参与，完成以下任务。 【诗歌中的隋唐】 材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂票米白，公私仓原俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出”。 ——［唐］杜甫《忆昔》 （1）材料一中杜甫的诗描写了唐朝繁荣富庶、天下太平的盛世景象，这一盛世景象历史上称为什么？该盛世出现在哪位皇帝统治时期？ 【文遗中的隋唐】 材料二 （2）材料二是我国古代某项被列为世界文化遗产的水利工程示意图，请写出A点对应的城市。结合所学知识，概括其开通的历史意义。 【文物中的隋唐】 材料三 （3）材料三中文物图片反映出唐朝实行怎样的对外政策？唐朝有两位高僧为中外文化交流做出了突出的贡献，请举出一例史实。 【农耕中的隋唐】 材料四 （4）观察图片结合所学内容写出两幅图片的农具名称并选择其中一项，写出其在农业发展中的作用。 （5）以上探究从多个角度展现了唐朝的繁盛，请概括出现盛唐气象的原因有哪些。 11．（24-25·重庆·模拟）阅读材料，回答问题。 材料一  从汉代开始，中国历史上先后出现了三种重要的选举制度，即察举制、九品中正制和科举制……自隋朝至清朝实行科举制，这是一种以考试取人的制度。中国最早的考试可以追溯到西周时期。《周礼·地官》在“乡大夫”一职中记载，每三年考试一次，考察乡人的德行和技艺，从中选出贤德之人和多才多艺之人，任贤使能。而真正将考试选人制度化的是科举制。科举制有其自身的优点。 ——摘编自聂菲璘《中国古代选贤任能的理论与实践》 （1）根据材料并结合所学知识，概括指出科举制与隋朝以前的选官制度主要的不同点，并简要分析科举制度创立的历史意义。 材料二  宋初继承了“进士科，岁取不过二三十人”的传统。随着士子数量的大大增多，宋太祖采取了大开“恩科”的举措。宋仁宗更是规定“南省就试进士、诸科，十取其二”。唐代科举得第，只是得到做官的资格，而宋代科举得第即可授官，且授官的级别也有提高。鉴于唐代“公荐”制的弊端，宋代统治者规定“诸王、公主、近臣，勿得以下第亲族宾客求赐科名”，还在实行糊名弥封的基础上，进一步实行誊录，以防阅卷者认识考生笔迹。 ——摘编自王炳照、周慧梅《北宋的科举制度改革及其历史启示》 （2）以下表述是从材料二中得出的，请在对应题号后的括号内填“正确”；违背了材料二所表述的意思，请在对应题号后的括号内填”错误”；是材料二没有涉及的，请在对应题号后的括号内填“未涉及”。 A．宋代科举得第，仅能得到做官资格。   B．为削弱相权，宋太祖采取分化事权的办法。 C．科举制随着社会变化不断创新发展。 （3）根据材料二，概括指出宋代科举制度进步发展的表现。 材料三  科举制的创立和实施，使选士任官大权由朝廷掌握；科举制向中小地主打开了入仕的门路，有效地笼络了广大的中小地主，大大地减少了社会不稳定因素：为封建国家选拔出许多优秀的人才，提高了吏治水平，为封建国家增添了生机和活力；调动了全社会研习儒家经典的积极性，推动了儒家思想的传播和普及，促进了思想的统一。 ——摘编自俞启定主编《中国装育简史》 （4）根据材料三，归纳科举制对政治统治发挥的作用。 12．（23-24七下·福建厦门外国语学校海沧附属学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  中国历史纪年表（隋朝至元朝） 材料二  1620年，英国哲学家弗兰西斯·培根写道：这些发明（美索不达米亚的车轮、辘轱和滑轮，埃及的握杆和曲柄等）远不如三大发明那么显著……它们是：印刷术、火药和磁铁（指南针）。因为这三大发明首先在文学方面，其次在战争方面，第三在航海方面，改变了整个世界许多事物的面貌和状态。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三   “南海1号”发掘的宋钱 从日本到非洲的许多国家，中国铜钱成为这些国家的“镇国之宝”，成为国际上一种很昂贵的、极受欢迎的硬通货。宋代铜钱书体是一篆一隶或一篆一楷，这样就产生对称美，因此宋钱的艺术价值比较高。 材料四  宋代所造海船，载重量一般有数百石至五千石，最大载重量可达万石。宋代海船设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度。船上使用指南针，能准确辨别航向。 ——节选自统编版七下教材 （1）根据材料一、以世纪、年代的呈现方式，简述隋朝建立的时间。 （2）根据材料二、在印刷术、火药和磁铁（指南针）三大发明中任选两项，概括其对世界文明的影响。 （3）史料可分为文字史料、实物史料等，也可以分为一手史料、二手史料。请根据材料三、判断宋代铜钱属于什么类型的史料？ （4）综合上述材料结合所学知识，分析宋代海外贸易发达的原因。 13．（24-25七下·东莞·期中）隋唐时期是中国封建社会的繁荣时期，在世界历史上具有重要地位。阅读材料，回答问题。 材料一  隋唐时期的中国，各种政治制度业已完备，经济空前繁荣。在当时的世界上，中国处在发展的前列，对世界产生了巨大影响，特别是促进了东亚周边国家的封建化进程。有学者指出，“初唐和中唐时期的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物”。 材料二  中国古代的文学，必溯源于诗经三百首，是由政府收集而流行在贵族社会的。魏晋南朝的诗人，多半出身于门第新贵族中。唐代诗人之多、诗学之盛，可以说超前绝后。《全唐诗》900卷，凡诗48900余首，作者2200余人。以平民的作家，而歌唱着平民生活下的种种情调与境界。秦汉时期的绘画大体还以壁画和刻石为主，应用于宫殿、庙宇、墓葬。然而，到了唐代，主流绘画风格逐渐由人物画转向山水画、花鸟画，壁画和石刻逐渐转为纸幅尺素，在人们日常起居的堂屋与书房中悬挂起来。 ——摘编自钱穆《中国古代文化史导论》 材料三  在唐朝，“物殷俗……右藏库，财物山积，不可胜较”的盛况空前。同时，器物使用“不闻华夷，兼收并蓄”。来华的西方各族人员，人数众多，规模空前。唐帝国的首都长安，就居住着来自欧、亚各地的侨民，成为古代的世界大都会。在沿海和内地的一些城市，更聚居着越来越多的来自西方的客商。开放的社会风气，使当时长安人的服饰都受到西方的影响。妇女常常身披仿自中印度的披肩，头戴步摇（一种流行于萨珊波斯和中国古代的头饰），男子汉“着胡帽”，更是司空见惯的现象。 ——摘编自何芳川、万明《古代中西文化交流史话》 （1）根据材料一并结合所学知识，试举一例史实说明隋唐时期“各种政治制度业已完备”的表现。 （2）根据材料二，概括唐朝诗歌创作所呈现的特点。结合所学知识，概括推动唐朝文学艺术走向繁荣的时代背景。 （3）根据材料三，概括唐朝对外交往的特点，并结合所学知识举例说明这一特点。 14．（24-25七下·山西临汾·期中）经济发展是国家富强的基石。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 材料二 隋朝大运河示意图 隋炀帝即位后，为巩固国家统一，有效控制江南地区，特别是掌控调配江南富庶物资，下令开凿大运河……其开通，把沿线重要通都大邑连缀在一起，密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用。 ——摘编自阎书广《中国大运河通济渠郑州段的历史变迁》 材料三 年份 全国人口总数（约） 唐中宗神龙元年（705年） 3，714万 唐玄宗开元十四年（726年） 4，141万 唐玄宗天宝元年（742年） 4，890万 唐玄宗天宝十四载（755年） 5，291万 唐肃宗上元元年（760年） 1，699万 （1）根据材料一简述唐朝经济繁荣的具体表现，并归纳左图中两种工具的发明对当时经济发展的共同作用。 （2）结合所学知识，写出“隋朝大运河示意图”中①②处的地点、河道名称。根据材料二，概括大运河开通的目的和对经济发展的意义。 （3）材料三中表格反映出唐朝的人口呈现怎样的变化趋势，结合所学知识对这一趋势的出现做出合理解释。 15．（24-25七下·聊城·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 图一 隋朝粮仓分布图 隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库，布帛各数千万。 ——摘自《通典·食货七》 材料二 图1  隋朝大运河示意图 图2  某朝代的运河、海运路线图 材料三  2014年6月22日，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古运河。大运河曾经是中国南北水上交通的生命线，促进了沿岸城市的发展、造福着两岸百姓的生活；而现在的大运河更像是悠悠中国文化的代表作，演绎着一种活的文化景观。 （1）依据材料一和所学知识，概括隋朝粮仓的特点。分析影响隋朝粮仓分布的因素有哪些？ （2）根据材料二图1指出隋代大运河的路线信息。 （3）根据材料二图2判断这是哪一朝代的运河和海运航线图，依据是什么？指出该朝代和隋朝相比运河路线发生的变化，并结合所学知识分析其原因。 （4）根据材料三，说明京杭大运河被列为世界文化遗产名录的理由。 地 城 考点02 辽宋夏金元时期 16．（24-25七下·河南郑州多校·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一  史书记载，在唐都长安，太阳升起后，击鼓开市，开始贸易活动；傍晚日落前，关门闭市，停止贸易活动。而宋朝时，不仅存在早市，还有夜市。              图1唐朝长安城市坊分布图                                        图2北宋东京商业分布图 材料二  朝廷在故都时，实仰东南财赋；而吴中又为东南之根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。” ——陆游《渭南文集》 材料三  词作为一种文学形式，是音乐和诗歌结合的产物，具有可唱性和娱乐功能。南渡后的宋代社会进入稳定发展时期，社会服务行业和场所进一步发展，如“瓦子”、“勾栏”，商业城市的发展，市民阶层壮大，都对文学的娱乐性提出了更大需求。 ——摘编自应申等《基于唐宋文人足迹集聚性分析的中心文化城市变迁》 （1）据材料一指出宋代城市商业活动相较于唐代发生了哪些突破性变化。结合所学分析导致这些变化的原因。 （2）据材料二可以得出什么结论？这一变化最终完成于何时？ （3）据材料三，分析宋词在南宋进一步发展的原因。 （4）综合以上探究，你可以得到什么认识？ 17．（24-25七下·河北保定·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 时间、事件 内容 影响 1005年，北宋与辽议和，签订澶渊之盟 北宋每年送给辽钱物，称为“岁币” 此后很长时间，宋辽间保持着和平局面 1044年，北宋与西夏进行和谈，订立和约 元昊向宋称臣，宋给西夏钱物，称为“岁赐” 议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定 1141年，宋金达成和议 南宋向金称臣，并送线物；双方以淮水至大散关一线划定分界线，以北为金统治区，以南为宋统治区 宋金对峙局面形成 材料二 ☆元朝深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。 ☆元朝调集大批军民迁移到边疆地区，开垦农田，进行屯种。 ☆边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。 ☆来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成了一个新的民族——回回。它是我国________的前身。 （1）请你归纳材料一所述事件的共同之处。 （2）结合所学知识，指出材料二“________”应填入哪一民族？并归纳分析材料二所记载现象的影响。 （3）综合上述材料和问题，概括它们体现的共同主题。 18．（24-25七下·广东茂名·期中）某历史兴趣小组以“宋元时期文明的冲撞与融合”为主题，制作了一期板报，请你也一起参与进来！ 任务一：【看疆域——分裂到统一】 任务二：【析政局——战争与和平】 信息：“……靖康耻，犹未雪：臣子憾，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。……收拾旧山河，朝天阙。” ——岳飞《满江红》 任务三：【探规律——方式与特征】 时期 中国古代民族间交往的史实 隋唐时期 唐太宗进攻突厥 文成公主入藏唐蕃会盟册封回纥首领、南诏首领等：设置安西都护府和北庭都护府 辽宋夏金元时期 金灭北宋、岳飞抗金、文天祥抗元 澶渊之盟、元朝设置宣政院、澎湖巡检司、回族形成 请回答： （1）任务一的图片是宋元时期民族政权演变的示意图，请将其按出现时间的先后顺序排序。 （2）任务二信息内容中的“胡虏”指的是哪一少数民族？ （3）依据任务三，归纳中国古代民族交融的具体方式，并分析中国古代民族交融的特点。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你能为民族和谐发展作出哪些努力。 19．（23-24七下·福建厦门外国语学校海沧附属学校·期中）制度健全、完善是国家稳定发展的重要保障。宋朝在完善国家制度上做了诸多的调整。阅读材料，完成下列要求。 材料一  （宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也……？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——李焘《续资治通鉴长编》 材料二  从本质上看，宋代只不过是唐末五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统一——宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不是很高。 ——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》 材料三  北宋前期科举次数与录取进士人数统计表 时期 科举次数 录取进士总人数 宋太祖 15 188 宋太宗 8 1487 宋真宗 12 1760 宋仁宗 13 4561 ——摘编自李兵、刘海峰《科举：不只是考试》 材料四  华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。 ——《陈寅恪先生文集》 （1）依据材料一、指出宋初统治者主要想解决的问题是什么。根据材料一、概括赵普给宋太祖的建议有哪些。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”而采取的政策，并结合所学知识对这一政策进行简要的评价。 （3）根据材料三、概括北宋前期是如何发展科举制的。 （4）根据材料四并结合所学知识，说明科举制的发展对宋朝社会产生的影响。 20．（24-25七下·甘肃陇南·期中）我国自古以来就是一个统一的多民族国家，在不同的历史时期中，民族关系呈现出不同的特点。阅读材料，完成下列要求。 材料一  辽宋之间的和好关系延续了近120年……宋辽榷场贸易亦随南北通好而发 展……宋方输处的商品有香、菊、茶、瓷器、漆器、缯帛、麻布……辽方输出的商品有盐、布、羊、马、驼、北珠、玉器等。 -—摘编自田相林《古代少数民族与汉族长期和好的范例》 材料二  辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩，而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化，对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。 ——摘编自《中华文明史》 （1）结合所学知识，指出与材料一中“辽宋之间的和好关系”有关的历史事件，并归纳宋辽开展榷场贸易的作用。 （2）依据材料二，归纳元朝管理边疆的特点，并结合所学知识，依次指出元朝管理东南、西藏、西北边疆地区的具体措施。 21．（24-25七下·河南郑州多校·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一  北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平，由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要茶、布匹等物资，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。 ——摘编自《中国民族史纲要》 材料二  绍兴十一年（1141年）双方达成和议：宋向金称臣，金册宋康王赵构为皇帝。划定疆界……每年向金纳贡银25万两、绢25万匹。 ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 材料三  元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响。接受和包容，它不是强制同化的结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。在多民族共居的情况下，蒙古人，色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化、涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻，诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 ——陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 （1）材料一中的“盟约”指什么？该材料反映了宋朝民族关系有何特点。 （2）材料二反映了我国历史上的哪一事件？该事件有何影响？ （3）根据材料三，概括元朝民族交融的特点。 （4）综上探究，总结以上时期的时代特征。 22．（24-25七下·河北保定·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  宋太祖为了加强对地方的控制，采取了一系列措施。有人将这些措施图示如下： 材料二  元朝形势图（1330年） （1）根据材料一，指出宋代在府、州设置的长官的名称并分析宋代对地方管理的政策特点。 （2）根据材料二和所学知识，指出元朝统治管理地方的政治制度及其对中国历史的深远影响。 （3）综合上述材料和问题，概括宋元时期中央与地方权力变化发展的趋势。 地 城 考点03 时期纵贯 23．（24-25七下·晋江·期中）某兴趣小组开展“唐宋变革”的项目化学习，请你参与，完成下列任务。 [任务一：图书书目看唐宋] 材料一： ——据曹之《中国印刷术的起源》编制 （1）根据材料一，简述唐宋图书书目的变化。并结合所学知识，分析其变化的原因。 [任务二：透过地图析唐宋] 材料二： 唐朝后期藩镇割据形势                                辽、北宋、西夏形势图 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》 （2）根据材料，概括北宋面临的新形势。 （3）根据材料一、二，归纳唐朝后期到北宋的时代特征。 24．（24-25七下·山西长治·期中）政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：隋文帝即位之初就废除了北周时代从《周官》抄袭来的那一套古老的制度……开皇三年，隋文帝废除郡级机构，并省州县，裁减冗官……文帝还经常遣使考察地方官吏，褒奖良能，惩处贪污……魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制就在开皇中废除了，代之而起的是以考试选士的制度。 ——摘编自陈光崇《论隋文帝改革和统一的历史功绩》 材料二：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。 ——杜佑《通典》卷七 材料三：宋朝统治者设计出一套严密完善的国家制度和管理手段，这套制度的设计思想以“防弊”为核心理念，以“祖宗家法”为表现形式，以收权、分权和重文轻武为实践手段，以“与士大夫治天下”为时代特色，逐渐培育出高度发达的士大夫政治。 ——中国历史研究院《中华文明史简明读本：全二册》 材料四：元朝为管理广袤的疆土，逐渐形成了一种新制度。这种制度之下，辖区广阔，权力集中，地方军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 ——摘编自张岂之《中国历史新编·古代史（下册）》 （1）依据材料一，归纳隋文帝为巩固统治所采取的措施。 （2）依据材料二，简述当时的社会状况并分析其原因。 （3）根据材料三，结合具体史实，对材料中划线部分宋朝的“实践手段”进行说明。 （4）材料四中元朝的“新制度”指的是哪一制度？简述这种制度推行的作用。 （5）综上所述，归纳影响国家兴亡的因素。 25．（24-25七下·东莞·期中）一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一  贞观二十一年（647）在唐太宗晚年总结统治经验时，就曾以“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”向群臣宣扬。唐朝沿袭汉朝的做法，对于归附的西域各国君长都加以册封，设置羁縻州的即以其首领为都督、刺史，皆得世袭。由于唐朝皇室有少数民族血统，吸取历史经验，承继两汉和亲、通婚政策更为积极广泛，经常用之解决争端，改善与西北少数民族的关系。 材料二  “澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈……入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣。 ——《中国民族史纲要》 材料三  元朝在处理民族关系方面虽然实行了不平等的等级政策，但从怀柔原则出发也实行了一系列怀柔政策，包括在处理与吐蕃关系时，提出“因其俗而柔其人”，以及包括任用汉族士大夫为官在内的崇文尊儒政策……联姻畏兀儿的和亲政策，等等。 ——摘编自李乔《从中华民族交往交流交融史看中华文明的包容性》 （1）根据材料一，归纳唐朝处理民族关系的主要方式。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出两宋时期民族之间交往交流有哪些途径？宋与周边民族政权议和产生了怎样的积极影响？ （3）根据材料三，概括元朝处理民族关系的特点。结合所学知识，简述元朝对民族关系的处理产生的作用。 （4）综合上述材料，围绕“民族交往与国家发展的关系”这一主题，谈谈你的认识。 26．（24-25七下·江苏泰州·期中）七年级历史兴趣小组准备以“古代民族交往与交融”为主题开展项目化学习活动，请你参与。 活动一  史料搜集 女为胡妇学胡妆， 伎进胡音务胡乐。 …… 胡音胡骑与胡妆， 五十年来竞纷泊。 ①电影宣传广告 ②契丹货币 ③唐蕃会盟碑 ④选自元稹《法曲》 （1）史料是学习和研究历史的重要工具。根据其表现形式分为实物史料、文献史料、图像史料等。以上史料中属于实物史料的有________（只填序号，不多写、少写、错写） 活动二  表格归纳 时期 史实 唐太宗时期 击败东突厥汗国 设安西都护府 ⑤ 武则天时期 设北庭都护府 唐玄宗时期 册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗 册封靺鞨首领大祚荣为渤海郡王 册封南诏首领皮逻阁为云南王 唐穆宗时期 唐蕃订立友好盟约 （2）结合所学知识，在⑤处填入合适的史实。根据表格内容概括唐朝处理民族关系的方式有哪些？从表中任选一史实说明其历史作用。 活动三  简图分析 （3）写出与北宋并立的政权A的名称。并结合所学知识回答，北宋与西夏、A订立和约的积极影响。 活动四  材料研读 元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容。……在多民族共居的情况下，蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化、涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 ——陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 （4）根据材料概括元朝民族交融的特点。这一时期的民族交融产生了什么影响？ 27．（24-25七下·海南海口·期中）古代中国的国家治理，君主专制中央集权不断走向强化。阅读材料，回答下列问题。 【唐朝】 材料一 【宋朝】 材料二  史书记载，宋初“始置诸州通判”“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。 【元朝】 材料三  ……制度的实施，既加强了元朝的中央集权统治，有利于国家的统一和民族的交融；又有效地防止地方分裂，比较顺利地解决了唐末之时的集权弊端，对后世产生了积极的影响。 ——摘编自乌云高娃《元代行省制度之现代价值》 （1）根据材料一，唐朝是通过什么制度来管理国家的？结合所学，说出中书省的职责。 （2）根据材料二并结合所学，说出“守臣”指哪一官职。通判的设立，具有什么作用？ （3）根据材料三，写出该制度的名称并概括其实施的影响。 28．（24-25七下·齐齐哈尔·期中）隋唐始建的科举制度历经不同朝代的演变而不断发展，是封建王朝选拔人才的重要工具。阅读下列材料，回答问题。 材料一：魏晋以来，均以九品中正制选拔、任用人才，于是导致门阀世族垄断朝政。隋代为了加强中央集权，打击门阀世袭，隋文帝时期，正式废除了前朝的选官制度，初步建立起通过考试选拔官员的制度。隋炀帝设置进士科，标志着科举制正式确立。 ——摘编自《科举制度与中国文化》 材料二：科举制的创立与发展知识思维图 材料三：（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 材料四：宋代科举录取情况（部分） 时间 进士科 诸科 太祖朝 59 135 太宗朝 1487 4460 真宗朝 1761 3890 仁宗朝 4561 4708 注：宋代的科举考试分为进士科、诸科、明经、武举等。 （1）根据材料一，指出隋朝废除前朝的选官制度建立科举制的原因。 （2）观察材料二并结合所学知识完成科举制的创立与发展的知识思维图。 （3）结合材料三中的内容并根据所学知识概括科举制的特点。 （4）写出材料四中的数据所反映的历史现象。结合所学谈一谈该变化产生的影响。 29．（24-25七下·来宾·期中）制度创新是历史发展的动力之一，制度创新推动了人类文明的进步。阅读材料，回答相关问题。 材料一  魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的“九品中正制”，就在开皇中废除了。代之而起的是以考试选士的科举制度。开皇三年正月，“诏举贤良。”开皇十八年，“诏……以志行修谨（有德）、清平干济（有才）二科举人”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 材料二  识别下列图文材料 图一    图二《唐律疏议》                              图三 魏征 注：《唐律疏议》制定于唐初，是我国现存最早的也是最完整的成文法典。 材料三  宋太祖既然认为读书能为政治带来实用功能，也深信文官不具有篡夺皇位的野心与能力，乃倾向将权力托付给文臣。太祖曾明白地宣称，将以文职官员取代武臣作为地方长官。 ——摘编自方震华《权力结构与文化认同：唐宋之际的文武关系（875—1063）》 材料四  元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，疆域巨大，今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。 ——摘编自《怎样看待历代中原王朝和周边民族的关系》 （1）根据材料一，指出隋朝时期选官制度的变化，并说明其选官的标准。 （2）根据材料二中的图文材料并结合所学知识，指出图一、图二、图三分别反映了唐太宗的哪些治国措施。 （3）根据材料三并结合所学知识，说说宋太祖是怎样加强中央集权的？ （4）根据材料四并结合所学知识回答，元朝政府为了加强对西藏的管辖，在中央设置什么机构？同时又设置什么机构加强对湾地区的管辖？对台湾设置机构进行管辖有什么历史意义？ 30．（24-25七下·聊城·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 图一 隋朝粮仓分布图 隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库，布帛各数千万。 ——摘自《通典·食货七》 材料二 图1  隋朝大运河示意图 图2  某朝代的运河、海运路线图 材料三  2014年6月22日，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古运河。大运河曾经是中国南北水上交通的生命线，促进了沿岸城市的发展、造福着两岸百姓的生活；而现在的大运河更像是悠悠中国文化的代表作，演绎着一种活的文化景观。 （1）依据材料一和所学知识，概括隋朝粮仓的特点。分析影响隋朝粮仓分布的因素有哪些？ （2）根据材料二图1指出隋代大运河的路线信息。 （3）根据材料二图2判断这是哪一朝代的运河和海运航线图，依据是什么？指出该朝代和隋朝相比运河路线发生的变化，并结合所学知识分析其原因。 （4）根据材料三，说明京杭大运河被列为世界文化遗产名录的理由。 31．（24-25七下·南宁横州·期中）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。某兴趣小组围绕“创新”搜集了以下资料。阅读材料，完成下列要求。 〔制度创新〕 材料一  科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬主编《中国传统文化概论》 （1）据材料一归纳科举制的合理性。结合所学知识，指出科举制正式确立的标志是什么？ 材料二  世祖皇帝（忽必烈）混一海宇，以中书省总政务，枢密院掌兵权，御史台司监察……然疆域辽阔，前代州县之制难以周悉。遂于路、府、州、县之上设行中书省，凡钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事，皆领之。行省长官皆由朝廷命官，三年一迁，不得世袭。 ——胡祗遹《紫山大全集》 （2）材料二所述的是哪个行政制度？根据材料指出它的主要职能有哪些（答2点即可）？并结合所学分析它的确立有何历史意义？ 〔科技创新〕 材料三  印刷术是我国古代四大发明之一。隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、日历和诗集等。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 （3）结合所学根据材料三，指出隋唐时期的印刷技术是什么？它的发明有何重要意义？ （4）创新是国家强盛和民族进步的灵魂，你认为作为中学生应该怎样培养自己的创新精神？（任答2点言之有理即可） 32．（24-25七下·海南海口·期中）我国自古以来就是一个多民族国家，各民族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答问题。 材料一  唐太宗说：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》 材料二  辽宋金元时期示意图 材料三  一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成并立的局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。 ——摘编自《历史新知识创新能力培养》 （1）材料一反映了唐太宗实行什么样的民族政策？ （2）宋元时期出现多个少数民族政权，根据材料二并结合所学，请将图中的字母进行对号入座。 西夏：____；金：____；元：____ （3）根据材料三并结合所学，分别指出唐、宋、元时期中原王朝和边疆民族关系的发展属于哪一种模式？ （4）综合上述材料，归纳这一时期的民族关系对“中国”国家发展的作用。 33．（24-25七下·山西临汾·期中）伴随着经济的发展，中国古代科技、文学等不断发展进步，影响世界文明进程。根据下列图文信息，回答相关问题。 【科技进步】中国古代科技遥遥领先，为世界文明进步做出贡献。        图一  孙思邈              图二  僧一行 【文学灿烂】中国传统文学是世界文化史中一颗璀璨的明珠。 作者作品 体裁 反映的社会风貌 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 ——白居易《登观音台望城》 ①______________ ②______________ 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 ——王建《凉州行》 ③______________ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。 ——岳飞《满江红》 宋词 ④______________ 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 ——柳永《望海潮·东南形胜》 反映宋代城市商业繁荣和市民生活的富裕 （1）请简述下面两位人物荣登《中国古代科学家》系列纪念邮票的理由。 （2）请你结合所学知识，将下面表格补充完整。 34．（24-25七下·贵州六盘水·期中）鉴于往事，资于治道，阅读材料，回答问题。 材料一  登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡，筑代城东西千余里，皆征百万余人。丁男不充，以妇人兼，役而死者大半。 ——节选自［唐］杜佑《通典》卷七《食货七•历代盛衰户口》 材料二  财宝山积，不可胜计。四方半稔，百姓乐业。户计一千余万，米每斗三钱。丁壮之夫，不识兵器。路不拾遗，行不赍粮。 ——节选自［宋］王流《唐语林》卷三《肌默》 材料三  状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ——摘选自《偶林公议》卷上 材料四  行省虽有大权，但是重大民政军务必须呈报中央，没有中央的旨意也无权更改赋税制度和调兵，而且还规定定期觐见皇帝述职，既能发挥地方的主动性，又加强了中央集权，使得统一的多民族国家更加巩固，在历史中共同创造文明，元代创立的行省制度是中国省制的开始。 ——节选自李俊刚、韩冰《元朝行省制度及其渊源略论》 （1）依据材料一并结合所学，分析隋朝灭亡的原因。 （2）依据材料二并结合所学，唐朝出现“财宝山积”、“百姓乐业”、“行不赍粮”的局面被后世称为什么？ （3）依据材料三并结合所学，“其荣亦不可及”的原因是什么？ （4）依据材料四并结合所学，简述元代行省制度的积极影响。 （5）综合上述及所学，以史为鉴，中国古代王朝兴衰更迭给你什么启示？ 35．（24-25七下·山西忻州·期中）汉朝、唐朝、宋朝时期，国家在社会发展的各个方面都呈现出大国的气度。张老师围绕相关内容设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一  【观察图片——见证城市变迁】 （1）根据下面的图片，结合所学知识，指出唐朝在城市规划上的特点。 任务二  【解读材料——感受民族交流】 材料一  唐统治集团是南北朝时期民族交融的产物，它建立的统一封建王朝国家亦是在前代民族交融的基础上形成的。唐统治者具有少数民族血统，如唐高祖之母为鲜卑化的匈奴独孤氏；唐太宗之母是鲜卑族窦氏，其皇后长孙氏亦是鲜卑人。唐统治集团与少数民族接触、交融，更容易吸取历史的经验与教训，充分认识到民族问题的所在，发展进步的民族观，推行较为开明的民族政策。 ——摘编自范香立《唐代和亲研究》 （2）材料一中唐统治者实行怎样的民族政策？结合所学知识，简述唐朝推行此民族政策的原因。 材料二  契丹、女真等民族建立的王朝，跟汉唐时期某些游牧民族建立的部落联盟制国家（如匈奴、突厥等）有非常大的不同。一方面，它们的体制相对来说比较成熟，在政治经济、军事各个方面都可以和中原王朝相提并论；另一方面它们把大片汉地纳入统辖之下，又始终将位于内陆亚洲的“祖宗根本之地”视为各自领土结构的重要部分以及族属、文化认同的珍贵资源。 ——摘编自邓小南《忧患与繁荣：北族政权的兴衰》 （3）根据材料二概括契丹、女真等民族所建立政权的特点。 任务三  【观点论证——阐释对外交往】 （4）请根据下面材料并结合所学知识，用汉唐时期的史实说明中国古代曾积极同世界各国交流。 中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方。 36．（24-25七下·齐齐哈尔·期中）一部中国史就是一部各民族交融交往的历史。历史研究小组围绕“中国古代民族交融”开展研究，请阅读以下材料，完成问题。 材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料二  中国古代某阶段示意图 （1）材料一中“唐太宗处理民族关系比较成熟的办法”体现了怎样的民族政策，并列举一例唐朝时期与少数民族地区友好交往的史实。 （2）请写出材料二图中①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。 （3）结合所学知识，指出宋与其它民族政权交往的过程中屡屡处于被动挨打是与其实施的哪一政治方针有关？北宋与辽双方皇帝以兄弟相称，源于哪一历史事件？ （4）通过学习上述材料，请结合生活实际谈一谈对民族团结的认识？ 37．（24-25七下·甘肃陇南·期中）制度建设在国家治理中发挥了重要作用，中国古代历朝为巩固统治，采取了各种措施。阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐代诗歌在中国古代“一枝独秀”……科举制度在唐期走向完备，在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。 ——摘编自郭桂花《科举与唐诗的繁荣》 材料二  宋朝在中央削弱和分割宰相之权，行政、军事、财政、司法直属于皇帝，加强皇权专制。在地方，加强中央对地方的控制，削弱地方长官的事权 ——摘编自艾光国《略论北宋强化专制主义中央集权制度的利弊得失》 材料三  元朝行省创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制，并将行省权力规范在大而不专模式内。……行省区划主要以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （1）依据材料一，指出唐诗繁荣的原因，并结合所学知识，概括科举制度不断完善对当时社会产生的重要影响。 （2）依据材料二并结合所学知识，列举两例宋太祖加强对地方管理的具体措施。 （3）依据材料三，概括行省制度的特点。 38．（24-25七下·湖北应城·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一  唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 材料二  本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。 ——朱熹：《朱子语类》 材料三 （1）根据材料一，概括唐太宗的主要理念。 （2）根据材料二并结合所学，该朝代为解决藩镇之弊实施了什么政策？ （3）材料三图示反映了元朝的什么制度？元朝注重对边疆地区的管辖，设置什么机构直接统辖西藏地区？ 39．（24-25七下·山西临汾·期中）在长期的历史发展过程中，中国古代的政治制度不断发展完善。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制，唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径。随着学校教育、文化事业的发展，宋代参加科举考试的人与日俱增。据估计，宋代参加科举的人数每届不下十万人，科举在宋代已经普及，而且对经济、社会、风尚都产生了深远作用。 ——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》 材料二  从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权…… ——许倬云《大国霸业的兴废》 材料三  元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。 ——摘自《中学历史教学史料汇编》 （1）根据材料一，概括科举制度的演变过程。结合所学知识，分析科举制度在宋代得以发展的原因。 （2）材料二中宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的方针是什么？结合所学知识，列举宋太祖强化中央集权、维护政权稳定的措施。 （3）根据材料三，归纳元朝行省的主要职能。结合所学知识，分析行省制度的积极影响。 （4）综合上述材料，分析隋唐宋元时期制度演变的总体趋势。 40．（24-25七下·洋浦中学·期中）唐宋时期是我国经济发展的重要阶段，这一时期社会经济蓬勃发展，推动了社会进步。 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一： 这种犁改直辕为曲辕；直辕前及牛肩，曲辕只要连接到牛身后的犁盘上就行了。它可以回转自如，而且只用一头牛牵引，……奠定了我国后来长期使用的旧式步犁的基本形制。 ——摘编自孙机《中国古代物质文化》 材料二：宋代民营手工业普遍崛起，日益牢固地树立起自己的主导地位。例如陶瓷业，除钧窑、汝窑等少数官窑以外，绝大多数均属民窑性质，南宋江西景德镇300余座瓷窑，全部都是民窑。众多手工业不再依附农业而存在，其产品专为销售而生产。为了打开销路，不少产品出现了类似商标的标记。 ——摘编自包伟民《宋代简史》 材料三：宋代，国内发生了一场涵盖农业、水运、货币、都市化和科技等方面的“经济革命”。其中，极其发达的漕运水网分布全国，水路取代陆路成为主要的货运方式。再加上此时出口商品的供给地已经移至东南地区，宋代对外贸易规模扩大并且重心完全转移到了海上。 ——摘编自高雅婷等《河流上的繁荣：宋朝水路运输与海外贸易》 （1）根据材料一，指出曲辕犁的用途，并简述其进步性。 （2）根据材料二，概括宋代手工业发展出现的新现象。 （3）根据材料三，结合所学知识，分析宋代“对外贸易规模扩大并且重心完全转移到海上”的原因。 （4）综上所述，归纳影响经济发展的共同因素。 试卷第1页，共3页 2 / 67 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 常规材料题专项（全国通用） 地 城 考点01 隋唐时期 1．【答案】（1）海河。洛阳。是古代世界最长的运河。 （2）促进南北经济交流；巩固隋朝统一；推动沿线城市发展。 （3）认识历史事件不能片面化，需从不同角度分析其正反两面影响。“守护千年运河，传承中华文明”。 2．【答案】（1）状况：社会经济繁荣，出现开元盛世局面；南宋统治者不思进取，偏安江南。 （2）此画描绘的是吐蕃赞普（最高统治者）松赞干布派遣使者求娶文成公主的场面，反映了文成公主入藏的史实，是汉藏交流的见证。 意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；促进了民族交融等。 （3）理由：大运河是世界上最长运河，体现了我国古代水利工程的最高智慧和成就。 3．【答案】（1）原因：为了加强南北联系，运输粮食，加强对南方的统治，巩固隋王朝的统治。 （2）措施：派遣温彦博、魏征等人奔赴灾区，查勘灾情、发放物资，以缓解灾害对百姓的影响；唐太宗重视水利对农业的关键作用，大力疏通郑国渠，提升灌溉能力，促进农业好转。 借鉴意义：政府应关注民生，重视水利建设，提升农业灌溉能力；应积极应对自然灾害，及时发放物资，缓解灾害对百姓的影响。 （3）具体事例：玄奘西行、鉴真东渡 特点：对外交往频繁，具有双向性。 4．【答案】（1）自由报考；择优录用（以考试优劣作为决定取舍的主要依据）；选人标准严格；有标准化的衡量与录取人才的尺度等。 （2）变化：宋代科举规模扩大，录取人数比前代大幅度增加；南方状元人数逐渐增加，北方状元人数逐渐减少。 原因：宋代实行崇文抑武方针，大力发展科举制；经济重心从唐到宋逐渐南移；南宋政治中心的南移，南宋失去北方大片领土。 （3）领域：文化艺术领域。认识：科举制的实行促进了文化的繁荣；科举制对后世产生了深远影响；科举制促进了整个社会文化素养的提高；科举制造就了人才辈出、科技发达、文化昌盛的局面等。 5．【答案】（1）图1、图3； 图2； 结论：唐朝对外交流频繁，与多个国家保持密切的中外往来。 （2）原因：唐朝国力强盛，实行开放的对外政策，设置专门管理机构，对外交通发达等。 （3）人物：鉴真（或玄奘、阿倍仲麻吕等）； 启示：要坚持对外开放，加强与世界各国的经济文化交流；保持开放包容的心态，积极学习借鉴外来优秀文明成果；提升自身综合国力，增强国际影响力与吸引力。（言之有理即可） 6．【答案】（1）工具名称：曲辕犁；筒车。 （2）民族政策：开明的民族政策。 （3）示例一：史实：图4《鉴真大师像回国巡展》（纪念邮票）反映了鉴真东渡日本的史实。 纪念意义：鉴真在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越的贡献； 示例二：史实：图5《玄奘西行求法》（特种邮票）反映了玄奘西行天竺的史实。 纪念意义：玄奘携带大量佛经回到长安后，为中国佛教的发展做出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 （4）认识：唐朝实行开明的民族政策，促进了民族间的理解交流与共同发展；少数民族与汉族人民共同缔造了中华文明；民族团结始终是主流，我们要坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则；唐朝实行开放的对外政策，对外交往推动了社会发展和进步；开放促进繁荣，我们要坚持对外开放。 7．【答案】（1）时间：618年。规划：分宫城、皇城和外郭城；外郭城实行坊市制度。 （2）类型：读书人。原因：唐朝不断完善科举考试，吸引读书人报效国家。 （3）表现：粮食大丰收；社会秩序稳定。 （4）共同之处：促进了文化的传播。 （5）认为：人口众多，吸纳了读书人城市；规划科学城市；国际大都市等。 8．【答案】（1）表现：诗歌数量多；内容丰富；风格多样；诗人身份多样等。 制度：科举制 （2）特点：范围广，具有持续性和双向性，对外交往形式多样，人员往来频繁，影响深远。 （3）对外政策：开放的对外政策 史实：鉴真东渡日本，传授佛经、传播中国的医药、文学、书法等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，促进了中日友好交往。 （4）表现：长安城是当时世界上最大的城市之一，是东西方文化交流和经济贸易中心；长安城内有来自世界各地的人往来贸易；长安城的西市是国际市场。 9．【答案】（1）图A：曲辕犁；图B：筒车。作用： 提高了生产力，促进了生产的发展。 （2）诗人及风格：李白，具有浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神；杜甫， 诗风淳朴厚重，反映历史的真实状况；白居易，直面社会现实，通俗易懂。 （3）特点：对外开放范围广泛，具有持续性；形式多样，双向交流；影响巨大。有利因素：唐朝经济繁荣，政治自信和文化兼容并包，以及实行开放的对外政策。 10．【答案】（1）开元盛世；唐玄宗。 （2）城市：洛阳；意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流；有利于国家统一和民族交融。 （3）对外政策：开放的对外政策。史实：鉴真东渡日本或者玄奘西行。 （4）曲辕犁，筒车。作用：提高生产效率，促进农业发展等。 （5）原因：国家统一，政治稳定；经济发展，国力强盛；政策开明；对外交流频繁。（任答2点，言之有理即可）。 11．【答案】（1）主要的不同点：隋朝以前的选官制度看重门第，科举制注重考察人才的学识。 历史意义：加强了朝廷在选官上的权力\扩大了官员选拔的范围；扩大了统治基础；促进社会阶层流动：提高官僚队伍的文化素养：使有才学的人能够参政；促进社会文化素养的提高等。（写出两点即可） （2）A.错误B.未涉及C.正确 （3）表现：增加科举取士名额；提高科举得第后的待遇；选拔方式更加公平；完善科举考试制度。（答出两点即可） （4）作用：加强了皇帝在选官和用人上的权力；笼络人才，有利于社会稳定；为国家增添生机和活力；推动教育发展，促进思想统一。（任答两点即可） 12．【答案】（1）公元6世纪80年代 （2）印刷术：极大推动了学术进步和文化知识传播，对促进世界文明的发展起了重要作用；火药；对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革（加速了欧洲的历史进程）磁铁（指南针）为新航路的开辟和新大陆的发现提供了重要条件。（举两例说明即可） （3）一手史料；实物史料 （4）原因：造船技术水平高；使用指南针（航海技术高）政府支持海外贸易；政局相对稳定（任意2项） 13．【答案】（1）表现：三省六部制的确立和完善，是中国政治制度的重大变革，使中央决策和行政体系趋于完善，对此后历朝产生了深远的影响；科举制为来自社会不同阶层的读书人提供了通过公平考试参政的机会，扩大了官员选拔的范围，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 （任答一点，言之有理即可，1个创新制度，1点对应的意义） （2）特点：从贵族文学向平民化发展；贴近社会生活，反映了劳动人民的朴素情感；成就高，数量多，内容丰富，风格多样。（任答两点即可） 时代背景：唐朝社会经济的繁荣；唐政府对文化发展持鼓励态度；国家统一，社会安定；科学技术的进步推进了文学艺术形式的变迁；各民族间民族交往频繁；对外交流活跃。（任答两点即可） （3）特点：对外开放，双向交流。 举例：日本遣唐使来华学习唐朝文化，鉴真东渡日本传授佛法； 玄奘西行天竺求取佛法，新罗派遣使臣到唐朝学习中国先进文化。 （任答1点，要突出“对外开放，双向交流”） 14．【答案】（1）表现：农业开始使用并推广新的生产工具，如筒车、曲辕犁；陶瓷器生产水平高（或手工业发展水平高），如越窑青瓷、唐三彩等；商业繁荣，唐都长安是闻名中外的国际大都市，规划井然有序，有主要的商业区东市、西市。共同作用：促进了经济的发展；促进了生产力的提高；等等。 （2）①涿郡；②江南河。目的：巩固国家统一，控制江南地区。意义：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流。 （3）变化趋势：人口先持续增加再急剧减少。解释：唐朝前期出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面，经济发展，人口增长迅速；安史之乱对社会经济造成极大破坏，加上长期战乱，社会动荡不安，人口大量死亡。 15．【答案】（1）特点：分布广泛；储量巨大；种类多样。因素：经济、政治重心；交通条件；人口密度。 （2）信息：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。由北至南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。连接水系：沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 （3）朝代：元朝。依据：图2中的运河路线直接从杭州到达大都（今北京），且新增了会通河和通惠河，这是元朝大运河的特征。变化：元朝大运河不再绕道洛阳，而是截弯取直，直接连接杭州和大都。原因：政治中心转移；经济需求；技术进步。 （4）理由：京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古运河，见证了中国古代水利工程技术的卓越成就；促进了南北文化的交流与融合，沿线城市因运河而兴；对古代经济的发展起到了重要作用，至今仍在发挥着重要的社会功能。 地 城 考点02 辽宋夏金元时期 16．【答案】（1）变化：突破时间限制；打破市坊界限。原因：商品经济的发展 （2）结论：经济重心南移。完成时间：南宋。 （3）社会相对稳定发展；商品经济繁荣；市民阶层壮大。（答出其中任意两点即可） （4）经济发展推动了社会的发展。（言之有理即可） 17．【答案】（1）①宋朝与周边政权签订和约；②宋朝向对方支付钱物（岁币、岁赐等）；③维持了较长时间的和平局面； （2）回族；促进了民族交融，推动了边疆开发，加强了文化认同，巩固了统一多民族国家； （3）各民族交往交流交融（或统一多民族国家的巩固与发展）。 18．【答案】（1）排序：③④②① （2）民族：女真 （3）方式：战争冲突、和亲、会盟、册封、设置机构等。特点：暴力与和平并存；中央政权主导；交往形式多样；逐渐趋同、多元一体。（意思相近即可） （4）努力：尊重差异、平等交流；宣传民族团结，参与相应公益活动；反对民族歧视。（言之有理即可） 19．【答案】（1）问题：藩镇割据，政局动荡或武将专权均可。如抄材料，写“战斗不息，生灵涂地”。 建议：削弱地方官权利；剥夺财政权；没收武将兵权；或者（削弱地方的权力，收兵权、财权、行政权）（任写两点即可）如抄材料“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”。 （2）政策：重文轻武 评价（一分为二）。评价：积极影响：扭转了五代十国时期的尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况，有利于政权的稳固和社会的安定。消极影响：导致军队的战斗力减弱。 （3）宋代改革和发展科举制：增加科举取士名额；提高进士地位。 （4）影响：营造了浓厚的读书风气；促进整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 20．【答案】（1）事件：澶渊之盟。影响：保持和平局面，促进了经济交流。 （2）特点：因地制宜，强化管理。具体措施：东南：设置澎湖巡检司；西藏：设置宣政院；西北：北庭都元帅府 21．【答案】（1）“澶渊之盟”；有战有和，以和为主。 （2）事件：宋金和议。影响：宋金对峙局面形成；客观上为江南地区的经济发展创造了条件；有利于民族间的和平交往等。 （3）民族交融是双向的；是自然浸润而成；强化了对中华文化的认同，文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 （4）民族关系发展。 22．【答案】（1）知州。特点：分化事权、加强中央集权。 （2）行省制度。影响：是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 （3）中央集权不断强化。 地 城 考点03 时期纵贯 23．【答案】（1）变化：先下降再上升。 原因：下降的原因是五代十国分裂割据；上升的原因是北宋活字印刷术的发明。 （2）新形势：与少数民族政权辽、西夏并立。 （3）时代特征：由统一走向分裂。 24．【答案】（1）废除郡级机构、并省州县、裁减冗官；废除九品中正制、实施考试选士的制度。 （2）状况：政治清明；社会安定；粮食丰盈，米价下跌。原因：贞观之治或唐太宗吸取隋亡的教训，勤于政事、轻徭薄赋、减轻刑罚。 （3）收权：解除禁军高级将领的兵权，控制军队的调动；取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财赋收归中央等。分权：分化事权，削弱相权，宰相之下设置副宰相若干人，与宰相共同议政；在各州府设置通判，以分知州的权力等。重文轻武：抑制武将、提升文官地位；注重发展文教事业，发展科举制，增加科举取士名额等。 （4）行省制：作用：有利于中央加强对地方的管理，加强中央集权；对后世影响深远；有利于统一多民族国家的发展与巩固等。 （5）政策的制订、帝王的个人素养、制度的创新等。 25．【答案】（1）方式：和亲、册封、设置机构。（任答两点即可） （2）途径：签订和约、互市、文化交流学习；作用：双方维持了长时间和平局面，促进了我国偏远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了各民族交往交流交融。 （3）特点：因俗而治；因地制宜；具有包容性。（任答一点即可） 作用：促进各族经济、文化的交流与发展；丰富了中华文化的内涵；深化了各族人士对中华文化的认同；促进了统一多民族国家的发展。（任答一点即可） （4）认识：民族交融有助于中华文明的发展；各民族在生产、生活、文化方面不断交流，相互学习借鉴，推进各民族共同繁荣发展；民族交融有助于推动统一多民族国家的发展。（任答一点即可） 26．【答案】（1）②③。 （2）⑤：文成公主入藏； 方式：战争、设置机构、和亲、册封、会盟（任答两个）； 作用：文成公主入藏（唐蕃和亲）促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系；设置安西都护府（或北庭都护府）加强对西域的管辖；唐蕃会盟促进了汉藏友好往来。 （3）A是辽； 积极影响：有利于保持和平稳定局面；有利于经济交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了民族融合。 （4）特点：各民族之间互相影响、相互学习（或双向互动性）； 影响：丰富了中华文化的内涵；深化了各族对中华文化的认同；影响了文化面貌和生活习惯。 27．【答案】（1）制度：三省六部制。职责：中书省负责起草诏令。 （2）官职：知州（或知府）；作用：监督知州、分割知州权力、加强中央对地方控制的作用。 （3）制度：行省制度；影响：加强了中央集权，巩固了国家统一和民族交融，有效防止地方分裂，对后世地方行政制度影响深远。 28．【答案】（1）隋代为了加强中央集权，打击门阀世袭 （2）①隋文帝依才能取试②隋炀帝创设进士科③唐太宗④殿试制度 （3）延续时间长，不断发展完善，选拔方式规范，公平公正。 （4）现象：科举取士名额大幅度增加。 影响：使北宋的统治基础进一步扩大，营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达，文教昌盛，人才辈出的政治局面。 29．【答案】（1）变化：从九品中正制变为科举制度。标准：有德、有才。 （2）图一：完善三省六部制；图二：制定《唐律疏议》，图三虚心纳谏。 （3）宋太祖加强中央集权的措施：解除禁军将领的兵权；控制军队；派文臣担任地方长官；设置通判，分割知州的权力；设置转运使，将地方财赋收归中央。 （4）机构：宣慰使司都元帅府；澎湖巡检司。历史意义：加强了中央对边疆地区的管辖；巩固了统一的多民族国家；促进了台湾地区的开发与发展。 30．【答案】（1）特点：分布广泛；储量巨大；种类多样。因素：经济、政治重心；交通条件；人口密度。 （2）信息：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。由北至南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。连接水系：沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 （3）朝代：元朝。依据：图2中的运河路线直接从杭州到达大都（今北京），且新增了会通河和通惠河，这是元朝大运河的特征。变化：元朝大运河不再绕道洛阳，而是截弯取直，直接连接杭州和大都。原因：政治中心转移；经济需求；技术进步。 （4）理由：京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古运河，见证了中国古代水利工程技术的卓越成就；促进了南北文化的交流与融合，沿线城市因运河而兴；对古代经济的发展起到了重要作用，至今仍在发挥着重要的社会功能。 31．【答案】（1）合理性：门第不高的读书人，可以凭才学做官；具有公平性、客观性；对读书人有激励作用；提高了官员的文化素质；加强了中央集权。 标志：隋炀帝设立进士科。 （2）行政制度：行省制度 职能：管理行省内的政治、军事、经济等各类事务，加强中央集权。 意义：是中国古代地方行政制度的重大变革；是中国行省制的开端，影响深远；加强了中央集权和元朝对边疆的管辖；巩固了统治；巩固了统一多民族国家等。 （3）印刷术：雕版印刷术 意义：雕版印刷术促进世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。 （4）培养创新精神：学好基础文化是创新的前提；不能墨守陈规；不断更新思维；积极创新等。 32．【答案】（1）政策：开明的民族政策。 （2）B C D （3）模式：唐——第三种；宋——第二种；元——第一种。 （4）作用：促进了民族交融，推动了边疆开发，巩固了统一多民族国家，加强了经济文化交流。 33．【答案】（1）理由：孙思邈：孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配制和使用。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。 僧一行：僧一行通过天文观测制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。僧一行的成就既对天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值。 （2）①唐诗；②反映了唐都长安规模宏伟，布局严整对称；③反映了唐与吐蕃间的民族交融；④反映了宋金之间的战和关系。 34．【答案】（1）原因：隋炀帝的残暴统治（或隋炀帝滥用民力、大兴土木工程、加重百姓负担、导致民不聊生等）。 （2）称为：“开元盛世”。 （3）原因：宋朝实行崇文抑武方针（或重文轻武政策或文臣掌握军政大权，提高文臣地位等）。 （4）积极影响：行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率（或行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为中国省制的开端；或便利了中央对地方的控制和管理，加强了中央集权，促进了边疆地区的发展；或促进了民族交融，巩固了多民族国家统一；答对任意一点即可） （5）启示：统治者要励精图治，居安思危；制度要符合国情，实事求是；政策要以民为本，要重视经济的发展等。 35．【答案】（1）特点：城市规划井然有序，建筑布局严整对称，街道整齐；居民区和商业区有严格界限；东西两市为主要商业区。 （2）民族政策：较为开明的民族政策。 原因：唐统治者具有少数民族血统；唐统治集团与少数民族接触、交融，吸取历史的经验与教训，发展进步的民族观；唐朝疆域辽阔，民族众多，处理好民族之间的关系，是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。 （3）特点：统治区域兼有内地和边疆地区，政治、经济和文化方面发展程度较高，与中原王朝差距不大；保有其原有的生存和活动区域，保留其本民族的文化制度因素。 （4）史实：汉朝把中国的丝织品、冶铁等技术传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也传到中国；唐朝玄奘西行携带大量佛经回到长安，为中国佛教发展作出重大贡献；鉴真东渡日本，在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越贡献。 36．【答案】（1）实行开明的民族政策； 史实：为加强对西域的统治，设置安西都护府；派文成公主入藏与松赞干布通婚。 （2）政权：①辽；②金。趋势：由民族政权并立到统一 （3）方针：崇文抑武方针事件：澶渊之盟 （4）认识：应自觉维护祖国统一和民族团结；加强对边疆地区的治理；铸牢中华民族共同体意识。民族团结是各民族发展的重要保障，民族团结有利于国家的长治久安等。（言之有理即可） 37．【答案】（1）原因：在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐。影响：打破了世家大族垄断官场的局面，使更多的寒门子弟有机会进入仕途，促进了社会阶层的流动；提高了官员的文化素质，有利于选拔人才，加强中央集权；促进了文学的繁荣等。 （2）措施：派文官担任地方长官、设置通判等。 （3）特点：中央集权与地方分权相结合；权力大而不专；军事控制为目的；行政区划打破地理险要。 38．【答案】（1）理念：以民为本 （2）政策：崇文抑武 （3）制度：行省制度。机构：宣政院。 39．【答案】（1）演变过程：隋朝创立，唐代完善，宋代发展。原因：宋朝实行崇文抑武方针；统治者稳固统治，选拔人才的需要；宋朝注重文教事业，改革和发展科举制；等等。 （2）方针：崇文抑武。措施：解除禁军高级将领的兵权，经常调换军队将领，定期换防；采取分化事权的办法，分割宰相的权力；派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制；在州府设置通判，分知州权力；取消节度使收税的权力，消除了地方割据的物质基础。 （3）职能：负责处理境内政治、军事、经济等各类事务；聚集境内财富，以供中央需要。 影响：加强了中央集权对地方的管控，提高了行政效率；是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 （4）演变趋势：皇权不断加强，相权不断削弱；中央对地方的控制不断加强。 40．【答案】（1）用途：曲辕犁是耕作（犁地）工具。进步性：回转自如，节省人力；适于精耕细作，大大提高耕作的效率和质量；奠定步犁的基本形制等。 （2）新现象：民营手工业占主导；众多手工业不再依附农业而存在；手工业品商品化；商标的出现。 （3）造船业发达，国内外水路交通发达；农业、手工业发展为商业繁荣奠定基础：宋代政府设立市舶司，鼓励海外贸易：经济重心南移：指南针运用航海；北方少数民族政权并立，陆上丝绸之路受阻等。 （4）生产工具的改进：政府的政策：交通的发展：劳动人民的辛勤劳动等。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 常规材料题专项（全国通用） 3大高频考点概览 考点01 隋唐时期 考点02 辽宋夏金元时期 考点03 时期纵贯 地 城 考点01 隋唐时期 1．（24-25七下·天津宁河·期中）隋朝大运河，一河贯南北，文脉承古今。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二  （大运河）西通河洛（指：黄河和洛水一带），南达江淮（指：长江和淮河一带）……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，（指：水上运输货物的船只和来往做买卖的商人）往来不绝。 ——摘编自[唐]杜佑《通典》 材料三  隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用。 ——安作璋主编《中国运河文化史》（上册） （1）根据材料一图示，指出隋朝大运河连接的最北端的水系是什么？结合所学，指出大运河以哪个城市为中心？隋朝大运河世界地位如何？ （2）根据材料二并结合所学，简述大运河开通的历史意义。 （3）材料三对隋朝大运河的评价，对我们认识史事有何借鉴意义？2014年中国大运河列入《世界遗产名录》。天津段大运河开凿于元代，元代通过大运河的南粮北运促进了直沽（天津）的繁荣发展。请你为保护大运河写一条宣传标语。 【答案】（1）海河。洛阳。是古代世界最长的运河。 （2）促进南北经济交流；巩固隋朝统一；推动沿线城市发展。 （3）认识历史事件不能片面化，需从不同角度分析其正反两面影响。“守护千年运河，传承中华文明”。 【解析】（1）水系：根据图示信息可知，隋朝大运河最北端是涿郡，连接的水系是海河。 城市：根据图示信息可知，大运河以洛阳为中心 ，它沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。 地位：结合所学知识可知，隋朝大运河是古代世界最长的运河，它的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流，极大促进了沿岸城市的繁荣。 （2）意义：根据材料二“其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅”和所学知识可知，大运河连接了黄河、淮河、长江等主要水系，形成了贯通南北的交通大动脉。这使得南方的粮食、丝绸、茶叶等物资能够便捷地运往北方，北方的物产也能顺利输往南方，极大地推动了南北方经济的联系与互补；运河沿岸的许多城市（如扬州、洛阳、杭州等）因水陆交通便利而迅速崛起，成为商业贸易和人口聚集的中心，带动了区域经济的繁荣；结合所学知识可知，大运河的开通便于中央政府对南方地区的管理和控制。通过水路运输，朝廷可以快速调运军队、传递政令，有效巩固了国家的统一，尤其在唐朝及后世，大运河成为维系中央与地方联系的重要纽带。 （3）意义：根据材料三“本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政”“对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用”和所学知识可知，材料三既指出了隋朝大运河因劳役繁重成为 “虐政”、加速农民起义的消极影响，也肯定了其对后世唐、宋经济文化发展和政权巩固的积极作用，体现了全面、客观、辩证地评价历史事件的思维方式，所以我们认识历史事件不能片面化，需从不同角度分析其正反两面影响。 标语：根据材料和所学知识可知，标语应该既突出大运河的独特价值，又明确保护的意义与责任，实现历史事实与精神内涵的有机结合，所以可拟为：“守护千年运河，传承中华文明”。 2．（24-25七下·山西长治·期中）博大精深的中华文化以其独特性、包容性、延续性等承接历史，影响未来。根据下面图文信息，回答相关问题。 【品读诗词】 《忆昔》 唐·杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《题临安邸》 南宋·林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 【鉴赏艺术】 【走近遗址】 大运河遗址 （1）诗词反映社会现实。下列诗词分别描述了怎样的社会状况？ （2）艺术承载历史价值。说说下图反映的史实和意义。 （3）遗址见证历史发展。请简述下列遗址被列入世界文化遗产的理由。 【答案】（1）状况：社会经济繁荣，出现开元盛世局面；南宋统治者不思进取，偏安江南。 （2）此画描绘的是吐蕃赞普（最高统治者）松赞干布派遣使者求娶文成公主的场面，反映了文成公主入藏的史实，是汉藏交流的见证。 意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；促进了民族交融等。 （3）理由：大运河是世界上最长运河，体现了我国古代水利工程的最高智慧和成就。 【解析】（1）社会状况：根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和所学知识可知，这体现了开元时期社会生产力的显著提升与国家的富庶，政治相对清明、社会秩序稳定、百姓生活相对富足的整体景象，是唐朝国力达到鼎盛的集中体现；根据材料“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”和所学知识可知，诗句揭露了南宋统治集团的腐朽与麻木，深刻描绘了南宋统治者偏安江南、不思进取，沉湎于奢靡生活的局面。 （2）史实：根据图示信息和所学知识可知，这是《步辇图》，反映的核心史实是唐太宗时期吐蕃赞普松赞干布派使者禄东赞赴长安求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给松赞干布，促成汉藏两族友好交往的历史事件。 意义：结合所学知识可知，文成公主入藏时，携带了大量中原地区的先进生产技术、手工业技艺以及医药、历法等书籍，推动了农业、手工业的进步，丰富了吐蕃的物质生活，也对吐蕃的社会治理产生了积极影响，助力其社会结构的完善与发展；唐蕃和亲打破了两族间的隔阂，建立了稳定的政治联系与友好关系，增进了汉藏两族在文化、情感上的认同，促进了民族交融。 （3）理由：根据材料“大运河遗址”和所学知识可知，大运河以南北走向贯穿海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是世界上最长的人工运河，它的开凿历经多个朝代，是中国古代劳动人民智慧与创造力的集中体现；展现了中国古代水利工程的最高智慧和成就，体现了古人在水利规划、工程建设上的卓越技艺，成为古代水利工程的典范。 3．（24-25七下·甘肃陇南·期中）中国古代经济以农为本，经济繁荣促进民生改善。阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋定都长安，其政治中心不能伴随经济重心的发展变化南移。长安需要与富庶经济区联系，需要南方粮食物资供应北方，隋统治者要实施对南方的有效统治，贯通南北运河势在必行。 ——摘编自陈国庆《中国近代社会转型研究》 材料二  贞观初年，全国人口约2000万。当时，河北、山西等地灾害频发，旱灾、涝灾、霜灾不断，百姓饥馑。唐太宗十分忧心，即刻派温彦博、魏征等人奔赴灾区，查勘灾情、发放物资。同时，唐太宗重视水利对农业的关键作用，大力疏通郑国渠，提升灌溉能力、促进农业发展。在一系列政策推动下，社会经济好转。到贞观二十三年，户数从不足三百万增至约三百八十万，人口回升，百姓生活安稳，“贞观之治”初现，为大唐繁荣奠基。 材料三  唐朝处于我国封建经济繁荣上升阶段，对外经济文化交流也大大发展。例如……唐朝出口的丝绸质量很高，唐朝海船坚固庞大，可以从事远海航行。唐朝允许外商长期在中国居住，和中国人通婚，在中国任官。唐朝的对外交往极大地影响了日本等周边国家。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 （1）依据材料一并结合所学知识，归纳开凿大运河的原因。 （2）依据材料二，概括唐太宗关注民生的措施。综上所述，谈谈隋唐两朝的民生措施对当今构筑和谐社会的借鉴意义。 （3）依据材料三并结合所学知识，列举两例唐朝对外交往的具体事例，归纳唐朝时期对外经济文化交流的特点。 【答案】（1）原因：为了加强南北联系，运输粮食，加强对南方的统治，巩固隋王朝的统治。 （2）措施：派遣温彦博、魏征等人奔赴灾区，查勘灾情、发放物资，以缓解灾害对百姓的影响；唐太宗重视水利对农业的关键作用，大力疏通郑国渠，提升灌溉能力，促进农业好转。 借鉴意义：政府应关注民生，重视水利建设，提升农业灌溉能力；应积极应对自然灾害，及时发放物资，缓解灾害对百姓的影响。 （3）具体事例：玄奘西行、鉴真东渡 特点：对外交往频繁，具有双向性。 【解析】（1）原因：根据材料一“长安需要与富庶经济区联系，需要南方粮食物资供应北方，隋统治者要实施对南方的有效统治，贯通南北运河势在必行。”可知，隋炀帝时期开凿大运河是为了加强南北联系，从南方运输粮食供应长安，加强对南方的统治，巩固隋王朝的统治 （2）措施：根据材料二“唐太宗十分忧心，即刻派温彦博、魏征等人奔赴灾区，查勘灾情、发放物资。同时，唐太宗重视水利对农业的关键作用，大力疏通郑国渠，提升灌溉能力、促进农业发展。”可知，唐太宗关注民生，派遣温彦博、魏征等人奔赴灾区，查勘灾情、发放物资，以缓解灾害对百姓的影响；唐太宗重视水利对农业的关键作用，大力疏通郑国渠，提升灌溉能力，促进农业好转。 借鉴意义：综合上述材料，结合所学知识可知，可从关注民生、重视水利建设、应对自然灾害等方面回答。隋朝开凿大运河保障粮食供应，唐太宗重视民生，对当今构建和谐社会的意义是：政府应关注民生，重视水利建设，提升农业灌溉能力；应积极应对自然灾害，及时发放物资，缓解灾害对百姓的影响。 （3）具体事例：结合所学知识列举中外文化交流的史实任意列举两例即可。根据所学知识可知，唐太宗时期，玄奘西行印度取经，促进了中印的友好往来。唐玄宗时期，鉴真应日本僧人邀请，六渡日本，至第六次才成功，鉴真东渡，促进了中日的友好往来。日本为学习唐朝的先进文化，多次向唐朝派出遣唐使。 特点：根据材料三“唐朝处于我国封建经济繁荣上升阶段，对外经济文化交流也大大发展。”，结合所学知识可知，唐朝时中外交往频繁。根据材料“唐朝允许外商长期在中国居住，和中国人通婚，在中国任官。唐朝的对外交往极大地影响了日本等周边国家。”可知，唐朝时期有对外的文化输出，也有文化引进吸收，唐朝兼容并包，对外交往具有双向性。 4．（24-25七下·河南郑州多校·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一  科举制以自由报考为特点；这是其与历代选官制的本质区别；科举制以考试优劣作为决定取舍的主要依据，即“一切以程文为去留”；从选人的标准来看，科举是一种以具体的、严格的，且可以明确把握的某种划一的、规范化的文化知识作为标准的公开招考选拔人才的制度，有标准化的衡量与录取人才的尺度，择优录用。 ——摘编自历史必修I《政治文明历程》教师教学用书 材料二  以下是唐宋科举制度概况： 朝代 录取数据 状元籍贯 唐朝 据不完全统计，录取进士在10000人左右 有籍贯可考70人 南方19人，北方51人 北宋 录取进士约51660人 有籍贯可考64人 南方29人，北方35人 南宋 录取进士约45640人 有籍贯可考37人 南方37人，北方0人 ——据林白、朱梅芳《中国科举史话》整理 材料三  唐朝时期，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。……宋代的词人层出不穷，杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。 ——摘编自统编版《中国历史》（七年级下册） （1）据材料一，概括科举制的特点。 （2）据材料二，概括宋代科举制的变化。结合所学知识，说明出现变化的原因。 （3）材料三体现了什么领域的成就？综上谈谈你对科举制的认识。 【答案】（1）自由报考；择优录用（以考试优劣作为决定取舍的主要依据）；选人标准严格；有标准化的衡量与录取人才的尺度等。 （2）变化：宋代科举规模扩大，录取人数比前代大幅度增加；南方状元人数逐渐增加，北方状元人数逐渐减少。 原因：宋代实行崇文抑武方针，大力发展科举制；经济重心从唐到宋逐渐南移；南宋政治中心的南移，南宋失去北方大片领土。 （3）领域：文化艺术领域。认识：科举制的实行促进了文化的繁荣；科举制对后世产生了深远影响；科举制促进了整个社会文化素养的提高；科举制造就了人才辈出、科技发达、文化昌盛的局面等。 【解析】（1）特点：根据材料“科举制以自由报考为特点，科举制以考试优劣作为决定取舍的主要依据，即“一切以程文为去留”；从选人的标准来看，科举是一种以具体的、严格的，且可以明确把握的某种划一的、规范化的文化知识作为标准的公开招考选拔人才的制度，有标准化的衡量与录取人才的尺度，择优录用。”可知，科举制的特点主要体现在：自由报考；择优录用（以考试优劣作为决定取舍的主要依据）；选人标准严格；有标准化的衡量与录取人才的尺度等。 （2）变化：根据材料二可知，唐朝时期状元南方19人，北方51人；北宋时期南方29人，北方35人，南宋时期南方37人，北方0人，体现了宋代科举制的变化是：宋代科举规模扩大，录取人数比前代大幅度增加；南方状元人数逐渐增加，北方状元人数逐渐减少。 原因：结合所学知识可知，宋代实行崇文抑武方针，大力发展科举制；经济重心从唐到宋逐渐南移；南宋政治中心的南移，南宋失去北方大片领土，从而推动了南方状元人数逐渐增加，而北方状元人数减少。 （3）领域：根据材料“唐朝时期，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。……宋代的词人层出不穷，杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。”可知，书法、绘画、音乐、歌舞和雕刻等体现了唐朝时期文化艺术领域的发展。 认识：综合上述材料，结合所学知识可知，古代科举制的发展有着重要的意义，科举制的实行促进了文化的繁荣；科举制对后世产生了深远影响；科举制促进了整个社会文化素养的提高；科举制造就了人才辈出、科技发达、文化昌盛的局面等。 5．（24-25七下·海南海口·期中）唐朝时期的中外文化交往在历史发展中留下了浓厚的笔墨。阅读材料，回答下列问题。 材料一 （1）在材料一中，属于实物史料的是____；文献史料的是____。（填序号）根据材料一，可以得出什么结论？ 材料二  唐代中国是亚洲政治、经济和文化交流的中心，在当时的世界上享有很高的声誉。那时和唐朝通使交好的国家，主要的有70多个。唐政府机构中有鸿胪寺，专门负责接待各国使节和宾客；设立互市监等机构，掌管对外贸易。再加上对外交通发达，长安汇集了众多的外国宾客，是世界闻名的国际性大都市，长安的太学里有外国留学生。 ——摘编自詹子庆《中国古代史》 （2）根据材料二并结合所学，概括唐朝中外交流繁盛的主要原因。 （3）唐朝以博大的胸襟迎接世界各地的客人，显示了高度的自信和恢弘的气度。请写出一位为中外文化交流作出贡献的历史人物。你认为唐朝的对外交往对现今有什么启示？ 【答案】（1）图1、图3； 图2； 结论：唐朝对外交流频繁，与多个国家保持密切的中外往来。 （2）原因：唐朝国力强盛，实行开放的对外政策，设置专门管理机构，对外交通发达等。 （3）人物：鉴真（或玄奘、阿倍仲麻吕等）； 启示：要坚持对外开放，加强与世界各国的经济文化交流；保持开放包容的心态，积极学习借鉴外来优秀文明成果；提升自身综合国力，增强国际影响力与吸引力。（言之有理即可） 【解析】（1）实物史料：实物史料是指历史上遗留下来的实物物件，图1（陶黄釉大食人俑）、图3（东罗马帝国金币）属于实物史料；文献史料： 文献史料是指以文字记录的文献资料，图2（《桂苑笔耕集》）属于文献史料。 结论：图1→唐朝时，中国与阿拉伯有了交往；图2→唐朝时，中国与新罗有了交往；图3→唐朝时，中国与东罗马有了交往。得出结论：唐朝对外交流频繁，与多个国家保持密切的中外往来。 （2）原因：“唐代中国是亚洲政治、经济和文化交流的中心，在当时的世界上享有很高的声誉。”→提炼“唐朝国力强盛”；“那时和唐朝通使交好的国家，主要的有70多个。唐政府机构中有鸿胪寺，专门负责接待各国使节和宾客；设立互市监等机构，掌管对外贸易”→提炼“唐政府采取对外开放的政策（或唐政府设置了专门管理对外贸易的机构）；“再加上对外交通发达，长安汇集了众多的外国宾客，是世界闻名的国际性大都市”→提炼“唐朝对外交通发达”。 （3）人物：玄奘西行天竺取经，促进中印文化交流；鉴真东渡日本，传播唐朝文化；阿倍仲麻吕促进中日友好等均可。 启示：本小题是开放性试题，从坚持对外开放、保持包容心态、提升自身实力等方面作答。 6．（24-25七下·贵州六盘水·期中）唐朝经济繁荣发展、民族交流频繁、对外交往发达、国家强盛，在世界历史上占有重要地位。 经济繁荣 图1 图2 民族交融 图3 中外交流 图4《鉴真大师像回国巡展》（纪念邮票） 图5 《玄奘西行求法》（特种邮票） （1）农业生产工具的改进，促进了唐朝经济的繁荣，请根据图3和图4写出唐朝耕作和灌溉的工具名称。 （2）《步辇图》是汉藏民族友谊的历史见证，唐朝时，各民族友好融洽得益于唐太宗哪一民族政策的实施？ （3）邮票常被用来纪念重大人物和事件或用来宣传和展现特定题材，任选一张邮票简述其反映的史实，并说明其纪念意义。 （4）唐朝是我国历史上各民族友好关系进一步加强的时期，也是中外文化交流的重要时期，谈谈你对唐朝民族关系和中外交往的认识？ 【答案】（1）工具名称：曲辕犁；筒车。 （2）民族政策：开明的民族政策。 （3）示例一：史实：图4《鉴真大师像回国巡展》（纪念邮票）反映了鉴真东渡日本的史实。 纪念意义：鉴真在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越的贡献； 示例二：史实：图5《玄奘西行求法》（特种邮票）反映了玄奘西行天竺的史实。 纪念意义：玄奘携带大量佛经回到长安后，为中国佛教的发展做出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 （4）认识：唐朝实行开明的民族政策，促进了民族间的理解交流与共同发展；少数民族与汉族人民共同缔造了中华文明；民族团结始终是主流，我们要坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则；唐朝实行开放的对外政策，对外交往推动了社会发展和进步；开放促进繁荣，我们要坚持对外开放。 【解析】（1）工具名称：根据图1和图2和结合所学知识，可知图1是曲辕犁，它是唐朝时期用于耕作的工具，相较于之前的犁，曲辕犁更加灵活轻便，能够适应不同的土壤和耕作需求；图2是筒车，它是一种灌溉工具，利用水力自动灌溉，节省了人力。 （2）民族政策：根据图3《步辇图》和结合所学知识，可知唐朝时，唐太宗实行开明的民族政策，这种政策使得各民族之间能够友好相处，相互交流。《步辇图》所反映的文成公主入藏就是这一政策下民族友好交往的典型事例。 （3）示例一：史实：根据图4鉴真大师像邮票，可得出所反映的史实是鉴真东渡日本，他六次东渡，历经艰辛，终于在754年抵达日本。在日本，鉴真传播佛经，还详细介绍了中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识； 纪念意义：根据所学知识可知，鉴真东渡，增进了两国人民之间的友谊，他为传播佛法和中华文化做出了杰出贡献，促进了中日文化的交流与发展，其精神和事迹值得纪念和传颂； 示例二：史实：根据图5玄奘西行求法邮票，可得出所反映的史实玄奘西行天竺，贞观初年，玄奘从长安出发，前往天竺取经。他在天竺遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安； 纪念意义：根据所学知识可知，玄奘西行加强了中印之间的文化交流，为中国佛教的发展做出重大贡献；由玄奘口述，弟子笔录的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，他不畏艰难、执着追求知识的精神激励着后人。 （4）认识：根据所学知识可知，唐朝的民族关系方面，开明的民族政策促进了各民族之间的友好交流与融合，各民族共同发展，丰富了中华文化的内涵，为唐朝的繁荣奠定了民族基础。在中外交往方面，唐朝开放的对外政策使得中外文化相互交流、相互影响，既传播了中华文化，又吸收了外来文化的精华，提升了唐朝的国际影响力，也促进了世界文化的发展。这表明友好的民族关系和开放的对外交往有利于国家的繁荣和发展，我们今天也应该坚持民族平等、团结和对外开放的政策。 7．（24-25七下·西安长安·期中）探究题：西安在唐朝被称作长安，完成下面问题，你对长安城的历史会有更多认识。 材料一  唐朝都城长安（如图）是以隋朝大兴城为基础扩建而成的。《旧唐书》记载：“甲子（年），高祖（李渊）即皇帝位于太极殿。”在诗人白居易笔下，长安城样貌是“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。 ——摘编自教材金光门 材料二  （唐太宗）私幸（视察）端门（长安城其中一门），见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣！（怀抱中）。” ——王定保《唐摭言》 材料三  是时四方儒士（读书人），多抱负典籍，……鼓箧（小箱子）而升讲筵者（讲学的人），八千余人，济济洋洋焉，儒学之盛，古昔未之有也。 ——刘昫《旧唐书》 材料四  忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎。远行不劳吉日出（不用选择好日子）。齐纨鲁缟车班班（道路上运输贵重丝织品车辆络绎不绝），男耕女桑不相失。 ——杜甫《忆昔》 材料五 （1）结合材料一，指出“甲子”是公历哪一年？请你从城市规划角度，简单说明长安城在规划上的特点。 （2）结合以上三段材料，想一想，“八千余人”指哪一类型的人？他们为什么都乐于投奔长安？ （3）结合材料四，分析杜甫笔下开元盛世的具体表现。 （4）结合材料五，概括文成公主出行与玄奘出行共同之处。 （5）综合以上材料，你认为唐长安城是一座怎样的城市？ 【答案】（1）时间：618年。规划：分宫城、皇城和外郭城；外郭城实行坊市制度。 （2）类型：读书人。原因：唐朝不断完善科举考试，吸引读书人报效国家。 （3）表现：粮食大丰收；社会秩序稳定。 （4）共同之处：促进了文化的传播。 （5）认为：人口众多，吸纳了读书人城市；规划科学城市；国际大都市等。 【解析】（1）时间：根据材料一“甲子（年），高祖（李渊）即皇帝位于太极殿”并结合所学知识可知，618年，李渊建立唐朝，定都长安。因此“甲子”年是618年。 规划：根据材料一图示信息并结合所学长安城的知识可知，长安城是当时世界上国际化大都市之一，分宫城、皇城和外郭城，并且在外郭城实行坊市制度。 （2）类型、原因：根据材料三“八千余人，济济洋洋焉，儒学之盛，古昔未之有也”并结合所学科举制的知识可知，唐朝时期，为了巩固统治，不断完善科举考试，吸引读书人报效国家，因此会出现“八千余人”的盛况。故类型：读书人。原因：唐朝不断完善科举考试，吸引读书人报效国家。 （3）表现：根据材料四“小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”可得出，粮食大丰收；根据材料四“九州道路无豺虎。远行不劳吉日出（不用选择好日子）”可得出，社会秩序稳定。故表现：粮食大丰收；社会秩序稳定。 （4）共同之处：根据材料五“文成公主入藏”并结合所学知识可知，。641年，文成公主入藏时， 带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，促进了中原文化在吐蕃地区的传播；根据材料五“玄奘西行”可知，玄奘西行天竺，带回来大量佛教典籍，促进了中印文化交流，因此可得出共同之处是：促进了文化的传播。 （5）认为：本题相对开放，根据材料三“八千余人，济济洋洋焉，儒学之盛，古昔未之有也”并结合所学长安城的知识可得出，人口众多，吸纳了读书人城市；根据材料一“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”可得出，规划科学城市；再结合所学长安城的地位可得出，是国际大都市等。故城市：人口众多，吸纳了读书人城市；规划科学城市；国际大都市等。 8．（24-25七下·南宁横州·期中）唐朝是一个繁荣强大、自信开放的时代。结合材料，回答问题。 〔文化自信〕 材料一  中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。……《全唐诗》收录的诗作有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒、外国人。 ——摘编自仪平策《中国审美文化史》 （1）根据材料一归纳唐朝诗歌繁盛的表现，结合所学分析这与当时哪一制度密切相关？ 〔外交自信〕 材料二  唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。 ——摘编自袁行霈主编《中华文明史》第三卷 （2）根据材料二，概括唐朝对外交往的特点。 〔政策自信〕 材料三  唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 ——摘编自王介南《中外文化交流史》 （3）材料三反映唐朝实行怎样的对外政策？举出“把大唐文化传四方”的史实一例（要求史论结合）。 〔大国自信〕 材料四  唐代长安是当时世界上最大的城市之一，也是东西方文化交流与经济贸易的中心，面积达到83．1平方千米。岑参《秋夜闻笛》云“长安城中百万家，不知何人吹夜笛”。长安的繁华吸引了来自世界各地的人们，城中的东市是国内市场，西市是国际市场。 ——摘编自高建新《大唐长安与“丝绸之路”上的多民族交往、交流与交融》 （4）根据材料四并结合所学知识，概括唐朝长安作为国际商业都市的表现（答出3点即可，照抄原材料不给分）。 【答案】（1）表现：诗歌数量多；内容丰富；风格多样；诗人身份多样等。 制度：科举制 （2）特点：范围广，具有持续性和双向性，对外交往形式多样，人员往来频繁，影响深远。 （3）对外政策：开放的对外政策 史实：鉴真东渡日本，传授佛经、传播中国的医药、文学、书法等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，促进了中日友好交往。 （4）表现：长安城是当时世界上最大的城市之一，是东西方文化交流和经济贸易中心；长安城内有来自世界各地的人往来贸易；长安城的西市是国际市场。 【解析】（1）表现：根据材料一“《全唐诗》收录的诗作有48000多首。”可知，诗歌数量多；根据材料一“唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园”可知，内容丰富，风格多样；根据材料一“作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒、外国人……”可知，诗人身份多样等。 制度：根据所学知识可知，唐朝进一步发展科举制，促进了教育文化事业的发展，特别是科举制考诗赋，推动唐朝的诗歌繁盛。 （2）特点：根据材料“对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响”可知，唐朝时期对外交往的范围更加广泛，具有持续性和双向性，对外交往形式多样，人员往来频繁，影响深远。 （3）对外政策：根据材料“唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。”，结合所学知识可知，唐朝时期实行开放的对外政策，包容性强，鼓励对外贸易和对外交流。 史实：根据材料“又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。”，结合所学知识可知，把大唐文化传到四方是指唐朝文化对外的影响。鉴真东渡日本，传授佛经、传播中国的医药、文学、书法等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，促进了中日友好交往。   （4）表现：根据材料“唐代长安是当时世界上最大的城市之一，也是东西方文化交流与经济贸易的中心，长安的繁华吸引了来自世界各地的人们，城中的东市是国内市场，西市是国际市场。”，结合所学知识可知，长安城是当时世界上最大的城市之一，是东西方文化交流和经济贸易中心；长安城内有来自世界各地的人往来贸易；长安城的西市是国际市场。 9．（24-25七下·甘肃平凉·期中）某校七年级历史兴趣小组正在开展一场探究活动，阅读材料，回答问题。 【技术创新】 材料一   【文化繁荣】 材料二  衡量一个时代的文艺成就最终要看作品，衡量文学家、艺术家的人生价值也要看作品……“每一个时代的文学，都有新的写法”。 ——习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话 【中外交流】 材料三  唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。 ——袁行霈主编《中华文明史》第三卷 （1）材料一中图A、图B是唐朝时出现的农业生产工具，它们分别是什么？结合所学知识，概括这两种工具的出现产生了什么积极作用。 （2）材料二中提到“每一个时代的文学，都有新的写法”，在唐朝时期，文学的表现形式主要是诗歌，请你举出一位唐朝著名诗人并简述其诗歌风格。 （3）依据材料三，归纳唐朝对外交往的特点。结合所学知识，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素（至少说出两点）。 【答案】（1）图A：曲辕犁；图B：筒车。作用： 提高了生产力，促进了生产的发展。 （2）诗人及风格：李白，具有浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神；杜甫， 诗风淳朴厚重，反映历史的真实状况；白居易，直面社会现实，通俗易懂。 （3）特点：对外开放范围广泛，具有持续性；形式多样，双向交流；影响巨大。有利因素：唐朝经济繁荣，政治自信和文化兼容并包，以及实行开放的对外政策。 【解析】（1）工具：根据所学知识可知，在唐朝前期的100多年中，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车，曲辕犁和以前的耕犁相比，有几处重大改进，首先是将直辕、长辕改为曲辕、短辕，并在辕头安装可以自由转动的犁盘，这样不仅使犁架变小变轻，而且便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和牲畜， 它的出现是古代中国耕作农具成熟的标志， 因此图A是曲辕犁 ；筒车是一种以水流作动力，取水灌田的工具，亦称“水转筒车”，因此图B是筒车。作用：曲辕犁和筒车的发明是农业生产技术的巨大进步，曲辕犁大大提高了耕作效率和质量，筒车也节省了人力，提高了灌溉效率，二者都提高了生产力，促进了生产的发展。 （2）诗人及风格：根据所学知识可知，李白生活在盛唐时期，李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取的精神，他的诗充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷，他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，杜甫的诗反映了历史的真实情况。白居易生活在唐朝中期，白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，他的诗平易近人，通俗易懂。 （3）特点：根据材料三“对外交往的范围更加广泛，且具有持续性”分析可知，对外开放范围广泛，具有持续性；根据材料三“对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。”分析可知，形式多样，双向交流；根据材料三“唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。”分析可知，影响巨大。有利因素：根据所学知识从唐朝经济及政策方面进行回答，例如：唐朝经济繁荣，是当时世界上版图最大国力最强盛的国家，具有政治自信和实行文化上兼容并包，以及实行开放的对外政策等都使唐朝中外交流活跃。 10．（24-25七下·齐齐哈尔·期中）某校七年级同学开展“我眼中的隋唐”主题探究学习活动，邀请你共同参与，完成以下任务。 【诗歌中的隋唐】 材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂票米白，公私仓原俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出”。 ——［唐］杜甫《忆昔》 （1）材料一中杜甫的诗描写了唐朝繁荣富庶、天下太平的盛世景象，这一盛世景象历史上称为什么？该盛世出现在哪位皇帝统治时期？ 【文遗中的隋唐】 材料二 （2）材料二是我国古代某项被列为世界文化遗产的水利工程示意图，请写出A点对应的城市。结合所学知识，概括其开通的历史意义。 【文物中的隋唐】 材料三 （3）材料三中文物图片反映出唐朝实行怎样的对外政策？唐朝有两位高僧为中外文化交流做出了突出的贡献，请举出一例史实。 【农耕中的隋唐】 材料四 （4）观察图片结合所学内容写出两幅图片的农具名称并选择其中一项，写出其在农业发展中的作用。 （5）以上探究从多个角度展现了唐朝的繁盛，请概括出现盛唐气象的原因有哪些。 【答案】（1）开元盛世；唐玄宗。 （2）城市：洛阳；意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流；有利于国家统一和民族交融。 （3）对外政策：开放的对外政策。史实：鉴真东渡日本或者玄奘西行。 （4）曲辕犁，筒车。作用：提高生产效率，促进农业发展等。 （5）原因：国家统一，政治稳定；经济发展，国力强盛；政策开明；对外交流频繁。（任答2点，言之有理即可）。 【解析】（1）盛世：根据材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂票米白，公私仓原俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出”可知，盛世景象称为开元盛世，杜甫诗句描绘了开元年间经济繁荣、社会安定的景象。 皇帝：结合所学知识可知，“开元”是唐玄宗前期的年号。所以皇帝是唐玄宗。 （2）城市：结合所学知识可知，A点对应的城市是洛阳，从处于大运河的中心位置可以看出。 历史意义：结合所学知识可知，该水利工程是隋朝大运河，它以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭郡（今杭州）。其开通加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家统一和民族交融，促进了沿岸地区城市的发展和商业的繁荣。 （3）对外政策：结合所学知识可知，文物图片反映出唐朝实行开放的对外政策。唐朝时期，对外来文化兼容并包，积极与世界各国进行交流 史实：结合所学知识可知，鉴真东渡日本，传播了唐朝的文化、医学、建筑等知识，促进了日本社会的发展；玄奘西行天竺，带回大量佛经，促进了中印文化交流。 （4）农具：结合所学知识可知，两幅图片的农具名称分别是曲辕犁和筒车，促进了农业生产发展。 作用：以曲辕犁为例，它的作用是：曲辕犁设计精巧，操作灵活，可以根据实际需要改变牵引点的高低，控制耕土的深浅，提高了耕地的效率和质量，促进了农业生产的发展。 （5）综合上述材料可知，出现盛唐气象的原因有：国家统一，政治稳定，为经济发展和社会繁荣提供了良好的环境；经济发展，国力强盛，农业、手工业和商业都取得了显著成就；政策开明，统治者推行了一系列有利于社会发展的政策；对外交流频繁，积极吸收外来文化的优秀成果，同时也将唐朝文化传播到世界各地，促进了文化的交流与融合。 11．（24-25·重庆·模拟）阅读材料，回答问题。 材料一  从汉代开始，中国历史上先后出现了三种重要的选举制度，即察举制、九品中正制和科举制……自隋朝至清朝实行科举制，这是一种以考试取人的制度。中国最早的考试可以追溯到西周时期。《周礼·地官》在“乡大夫”一职中记载，每三年考试一次，考察乡人的德行和技艺，从中选出贤德之人和多才多艺之人，任贤使能。而真正将考试选人制度化的是科举制。科举制有其自身的优点。 ——摘编自聂菲璘《中国古代选贤任能的理论与实践》 （1）根据材料并结合所学知识，概括指出科举制与隋朝以前的选官制度主要的不同点，并简要分析科举制度创立的历史意义。 材料二  宋初继承了“进士科，岁取不过二三十人”的传统。随着士子数量的大大增多，宋太祖采取了大开“恩科”的举措。宋仁宗更是规定“南省就试进士、诸科，十取其二”。唐代科举得第，只是得到做官的资格，而宋代科举得第即可授官，且授官的级别也有提高。鉴于唐代“公荐”制的弊端，宋代统治者规定“诸王、公主、近臣，勿得以下第亲族宾客求赐科名”，还在实行糊名弥封的基础上，进一步实行誊录，以防阅卷者认识考生笔迹。 ——摘编自王炳照、周慧梅《北宋的科举制度改革及其历史启示》 （2）以下表述是从材料二中得出的，请在对应题号后的括号内填“正确”；违背了材料二所表述的意思，请在对应题号后的括号内填”错误”；是材料二没有涉及的，请在对应题号后的括号内填“未涉及”。 A．宋代科举得第，仅能得到做官资格。   B．为削弱相权，宋太祖采取分化事权的办法。 C．科举制随着社会变化不断创新发展。 （3）根据材料二，概括指出宋代科举制度进步发展的表现。 材料三  科举制的创立和实施，使选士任官大权由朝廷掌握；科举制向中小地主打开了入仕的门路，有效地笼络了广大的中小地主，大大地减少了社会不稳定因素：为封建国家选拔出许多优秀的人才，提高了吏治水平，为封建国家增添了生机和活力；调动了全社会研习儒家经典的积极性，推动了儒家思想的传播和普及，促进了思想的统一。 ——摘编自俞启定主编《中国装育简史》 （4）根据材料三，归纳科举制对政治统治发挥的作用。 【答案】（1）主要的不同点：隋朝以前的选官制度看重门第，科举制注重考察人才的学识。 历史意义：加强了朝廷在选官上的权力\扩大了官员选拔的范围；扩大了统治基础；促进社会阶层流动：提高官僚队伍的文化素养：使有才学的人能够参政；促进社会文化素养的提高等。（写出两点即可） （2）A．错误B．未涉及C．正确 （3）表现：增加科举取士名额；提高科举得第后的待遇；选拔方式更加公平；完善科举考试制度。（答出两点即可） （4）作用：加强了皇帝在选官和用人上的权力；笼络人才，有利于社会稳定；为国家增添生机和活力；推动教育发展，促进思想统一。（任答两点即可） 【解析】（1）主要的不同点：根据材料“从汉代开始，中国历史上先后出现了三种重要的选举制度，即察举制、九品中正制和科举制”和所学知识可知，察举制后期逐渐被世家大族所控制，九品中正制更是注重门第出身，导致 “上品无寒门，下品无士族” 的局面。而材料明确指出科举制 “是一种以考试取人的制度”，注重考察人才的学识，所以科举制与隋朝以前选官制度的主要不同点是隋朝以前的选官制度看重门第，科举制注重考察人才的学识。 历史意义：根据材料“科举制的创立和实施，使选士任官大权由朝廷掌握”和所学知识可知，这说明科举制将选官权力收归中央，加强了朝廷在选官上的权力。根据材料“科举制向中小地主打开了入仕的门路，有效地笼络了广大的中小地主”和所学知识可知，这表明科举制打破了门第限制，让更多不同阶层的人有机会进入仕途，扩大了官员选拔的范围，进而扩大了统治基础。科举制为平民提供了晋升通道，如许多出身贫寒的学子通过科举进入官场，实现了社会阶层的上升，促进了社会阶层流动。：因为科举制以考试选拔人才，考生需要具备一定的学识，这就促使人们努力学习，从而使进入官僚队伍的人具有较高的文化素养。科举制不论出身，只看学识，让天下有才学的人都有机会通过考试进入仕途，参与国家治理，为国家发展贡献力量。根据材料“调动了全社会研习儒家经典的积极性，推动了儒家思想的传播和普及，促进了思想的统一”和所学知识可知，全社会为了参加科举努力学习，推动了文化教育的发展，提高了社会整体文化素养。 （2）A：根据材料“唐代科举得第，只是得到做官的资格，而宋代科举得第即可授官，且授官的级别也有提高”可知，这说明宋代科举得第不仅能得到做官资格，还能直接授官且级别提高，所以 A 表述错误。 B：根据材料可知，材料二主要讲述的是宋代科举制度的相关内容，没有涉及到宋太祖削弱相权采取分化事权的办法，所以 B 是未涉及内容。 C：根据材料可知，材料二讲述了宋代科举在取士名额、授官待遇、防止舞弊等方面与唐代相比有了变化和发展，体现了科举制随着社会变化不断创新发展，所以 C 正确。 （3）表现：根据材料“宋初继承了‘进士科，岁取不过二三十人’的传统。随着士子数量的大大增多，宋太祖采取了大开‘恩科’的举措。宋仁宗更是规定‘南省就试进士、诸科，十取其二’”可知，这表明宋代增加了科举取士的名额。根据材料“唐代科举得第，只是得到做官的资格，而宋代科举得第即可授官，且授官的级别也有提高”可知，这体现了宋代提高了科举得第后的待遇。根据材料“鉴于唐代‘公荐’制的弊端，宋代统治者规定‘诸王、公主、近臣，勿得以下第亲族宾客求赐科名’，还在实行糊名弥封的基础上，进一步实行誊录，以防阅卷者认识考生笔迹”可知，这些措施使得宋代科举选拔方式更加公平，减少了人为因素的干扰。从宋代对科举取士名额、待遇以及防止舞弊等方面的规定可以看出，宋代在不断完善科举考试制度，使其更加适应社会发展的需要。 （4）作用：根据材料“科举制的创立和实施，使选士任官大权由朝廷掌握”可知，这也就是加强了皇帝在选官和用人上的权力。根据材料“科举制向中小地主打开了入仕的门路，有效地笼络了广大的中小地主，大大地减少了社会不稳定因素”可知，这说明科举制通过给中小地主提供入仕机会，笼络了人才，有利于社会稳定。根据材料“为封建国家选拔出许多优秀的人才，提高了吏治水平，为封建国家增添了生机和活力”可知，这表明科举制选拔出的优秀人才为国家治理带来了积极影响，增添了生机和活力。根据材料“调动了全社会研习儒家经典的积极性，推动了儒家思想的传播和普及，促进了思想的统一”可知，这体现了科举制对教育发展的推动作用以及在思想统一方面的重要意义。 12．（23-24七下·福建厦门外国语学校海沧附属学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  中国历史纪年表（隋朝至元朝） 材料二  1620年，英国哲学家弗兰西斯·培根写道：这些发明（美索不达米亚的车轮、辘轱和滑轮，埃及的握杆和曲柄等）远不如三大发明那么显著……它们是：印刷术、火药和磁铁（指南针）。因为这三大发明首先在文学方面，其次在战争方面，第三在航海方面，改变了整个世界许多事物的面貌和状态。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三   “南海1号”发掘的宋钱 从日本到非洲的许多国家，中国铜钱成为这些国家的“镇国之宝”，成为国际上一种很昂贵的、极受欢迎的硬通货。宋代铜钱书体是一篆一隶或一篆一楷，这样就产生对称美，因此宋钱的艺术价值比较高。 材料四  宋代所造海船，载重量一般有数百石至五千石，最大载重量可达万石。宋代海船设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度。船上使用指南针，能准确辨别航向。 ——节选自统编版七下教材 （1）根据材料一、以世纪、年代的呈现方式，简述隋朝建立的时间。 （2）根据材料二、在印刷术、火药和磁铁（指南针）三大发明中任选两项，概括其对世界文明的影响。 （3）史料可分为文字史料、实物史料等，也可以分为一手史料、二手史料。请根据材料三、判断宋代铜钱属于什么类型的史料？ （4）综合上述材料结合所学知识，分析宋代海外贸易发达的原因。 【答案】（1）公元6世纪80年代 （2）印刷术：极大推动了学术进步和文化知识传播，对促进世界文明的发展起了重要作用；火药；对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革（加速了欧洲的历史进程）磁铁（指南针）为新航路的开辟和新大陆的发现提供了重要条件。（举两例说明即可） （3）一手史料；实物史料 （4）原因：造船技术水平高；使用指南针（航海技术高）政府支持海外贸易；政局相对稳定（任意2项） 【解析】（1）时间：观察中国历史纪年表并结合所学可知，隋朝建立于581年，十年是一个年代，一百年是一个世纪，百位数加一即为世纪，所以581年，属于公元6世纪80年代。 （2）影响：由题干材料“印刷术、火药和磁铁（指南针）。因为这三大发明首先在文学方面，其次在战争方面，第三在航海方面，改变了整个世界许多事物的面貌和状态。”并结合所学可知，印刷术：极大推动了学术进步和文化知识传播，对促进世界文明的发展起了重要作用；火药；对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革（加速了欧洲的历史进程）；磁铁（指南针）为新航路的开辟和新大陆的发现提供了重要条件。（举两例说明即可）。 （3）史料：结合所学可知，实物史料纸历史上遗留下来的各种物件，如遗迹、遗址、遗物、出土文物等，所以宋代铜钱属于第一手史料、实物史料。 （4）原因：由题干材料“宋代所造海船，载重量一般有数百石至五千石，最大载重量可达万石。”“宋代海船设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度。”“船上使用指南针，能准确辨别航向。”并结合所学可知，宋代海外贸易发达的原因原因是造船技术水平高；使用指南针（航海技术高）政府支持海外贸易；政局相对稳定（任意2项）。 13．（24-25七下·东莞·期中）隋唐时期是中国封建社会的繁荣时期，在世界历史上具有重要地位。阅读材料，回答问题。 材料一  隋唐时期的中国，各种政治制度业已完备，经济空前繁荣。在当时的世界上，中国处在发展的前列，对世界产生了巨大影响，特别是促进了东亚周边国家的封建化进程。有学者指出，“初唐和中唐时期的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物”。 材料二  中国古代的文学，必溯源于诗经三百首，是由政府收集而流行在贵族社会的。魏晋南朝的诗人，多半出身于门第新贵族中。唐代诗人之多、诗学之盛，可以说超前绝后。《全唐诗》900卷，凡诗48900余首，作者2200余人。以平民的作家，而歌唱着平民生活下的种种情调与境界。秦汉时期的绘画大体还以壁画和刻石为主，应用于宫殿、庙宇、墓葬。然而，到了唐代，主流绘画风格逐渐由人物画转向山水画、花鸟画，壁画和石刻逐渐转为纸幅尺素，在人们日常起居的堂屋与书房中悬挂起来。 ——摘编自钱穆《中国古代文化史导论》 材料三  在唐朝，“物殷俗……右藏库，财物山积，不可胜较”的盛况空前。同时，器物使用“不闻华夷，兼收并蓄”。来华的西方各族人员，人数众多，规模空前。唐帝国的首都长安，就居住着来自欧、亚各地的侨民，成为古代的世界大都会。在沿海和内地的一些城市，更聚居着越来越多的来自西方的客商。开放的社会风气，使当时长安人的服饰都受到西方的影响。妇女常常身披仿自中印度的披肩，头戴步摇（一种流行于萨珊波斯和中国古代的头饰），男子汉“着胡帽”，更是司空见惯的现象。 ——摘编自何芳川、万明《古代中西文化交流史话》 （1）根据材料一并结合所学知识，试举一例史实说明隋唐时期“各种政治制度业已完备”的表现。 （2）根据材料二，概括唐朝诗歌创作所呈现的特点。结合所学知识，概括推动唐朝文学艺术走向繁荣的时代背景。 （3）根据材料三，概括唐朝对外交往的特点，并结合所学知识举例说明这一特点。 【答案】（1）表现：三省六部制的确立和完善，是中国政治制度的重大变革，使中央决策和行政体系趋于完善，对此后历朝产生了深远的影响；科举制为来自社会不同阶层的读书人提供了通过公平考试参政的机会，扩大了官员选拔的范围，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 （任答一点，言之有理即可，1个创新制度，1点对应的意义） （2）特点：从贵族文学向平民化发展；贴近社会生活，反映了劳动人民的朴素情感；成就高，数量多，内容丰富，风格多样。（任答两点即可） 时代背景：唐朝社会经济的繁荣；唐政府对文化发展持鼓励态度；国家统一，社会安定；科学技术的进步推进了文学艺术形式的变迁；各民族间民族交往频繁；对外交流活跃。（任答两点即可） （3）特点：对外开放，双向交流。 举例：日本遣唐使来华学习唐朝文化，鉴真东渡日本传授佛法； 玄奘西行天竺求取佛法，新罗派遣使臣到唐朝学习中国先进文化。 （任答1点，要突出“对外开放，双向交流”） 【解析】（1）表现：根据材料一“ 隋唐时期的中国，各种政治制度业已完备”和所学可知，隋朝时确立三省六部制，唐朝时三省六部制得到发展和完善，这是中国政治制度的重大变革，使中央决策和行政体系趋于完善，对此后历朝产生了深远的影响；隋朝时创立了科举制，唐朝时科举制得到进一步的发展和完善。科举制的创立，为来自社会不同阶层的读书人提供了通过公平考试参政的机会，扩大了官员选拔的范围，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 （2）特点：根据材料二“魏晋南朝的诗人，多半出身于门第新贵族中。唐代……以平民的作家，而歌唱着平民生活下的种种情调与境界。”可知，唐朝诗歌创作从贵族文学向平民化发展；根据材料二“唐代诗人之多、诗学之盛，可以说超前绝后。……以平民的作家，而歌唱着平民生活下的种种情调与境界。”可知，唐朝诗歌创作贴近社会生活，反映了劳动人民的朴素情感；根据材料二“《全唐诗》900卷，凡诗48900余首，作者2200余人。”可知，唐朝诗歌创作成就高，数量多，内容丰富，风格多样。时代背景：结合所学知识，可从唐朝的“贞观之治”到“开元盛世”、从唐朝的民族政策到中外文化交流等方面进行分析，归纳出推动唐朝文学艺术走向繁荣的时代背景。例如：唐朝社会经济的繁荣；唐政府对文化发展持鼓励态度；国家统一，社会安定；科学技术的进步推进了文学艺术形式的变迁；各民族间民族交往频繁；对外交流活跃。 （3）特点：根据材料三“来华的西方各族人员，人数众多，规模空前。唐帝国的首都长安，就居住着来自欧、亚各地的侨民，成为古代的世界大都会。在沿海和内地的一些城市，更聚居着越来越多的来自西方的客商。开放的社会风气，使当时长安人的服饰都受到西方的影响。”和所学可知，唐朝对外交往的特点是对外开放，双向交流。举例：结合所学知识可知，唐朝时期，日本遣唐使来华学习唐朝文化，对日本社会的发展产生了深远的影响；在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的是鉴真，鉴真东渡日本传授佛法，为中日文化交流做出了卓越的贡献。贞观初年，高僧玄奘西行天竺取经，为中国佛教的发展做出重大贡献；新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国先进文化。 14．（24-25七下·山西临汾·期中）经济发展是国家富强的基石。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 材料二 隋朝大运河示意图 隋炀帝即位后，为巩固国家统一，有效控制江南地区，特别是掌控调配江南富庶物资，下令开凿大运河……其开通，把沿线重要通都大邑连缀在一起，密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用。 ——摘编自阎书广《中国大运河通济渠郑州段的历史变迁》 材料三 年份 全国人口总数（约） 唐中宗神龙元年（705年） 3，714万 唐玄宗开元十四年（726年） 4，141万 唐玄宗天宝元年（742年） 4，890万 唐玄宗天宝十四载（755年） 5，291万 唐肃宗上元元年（760年） 1，699万 （1）根据材料一简述唐朝经济繁荣的具体表现，并归纳左图中两种工具的发明对当时经济发展的共同作用。 （2）结合所学知识，写出“隋朝大运河示意图”中①②处的地点、河道名称。根据材料二，概括大运河开通的目的和对经济发展的意义。 （3）材料三中表格反映出唐朝的人口呈现怎样的变化趋势，结合所学知识对这一趋势的出现做出合理解释。 【答案】（1）表现：农业开始使用并推广新的生产工具，如筒车、曲辕犁；陶瓷器生产水平高（或手工业发展水平高），如越窑青瓷、唐三彩等；商业繁荣，唐都长安是闻名中外的国际大都市，规划井然有序，有主要的商业区东市、西市。共同作用：促进了经济的发展；促进了生产力的提高；等等。 （2）①涿郡；②江南河。目的：巩固国家统一，控制江南地区。意义：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流。 （3）变化趋势：人口先持续增加再急剧减少。解释：唐朝前期出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面，经济发展，人口增长迅速；安史之乱对社会经济造成极大破坏，加上长期战乱，社会动荡不安，人口大量死亡。 【解析】（1）表现：根据材料一“筒车、曲辕犁示意图”、“青釉瓷、唐三彩”、“开元通宝”、“唐朝长安城平面图”和结合所学知识可得出，唐朝经济繁荣表现在农业、手工业、商业方面，从农业上来看，出现了新的生产工具，如筒车、曲辕犁；手工业水平高，尤其是陶瓷器生产水平高，出现了越窑青瓷、唐三彩等；商业繁荣，唐都长安是闻名中外的国际大都市，规划井然有序，有主要的商业区东市、西市。 作用：结合所学知识可得出，筒车是利用水力实现灌溉的工具，曲辕犁是耕作工具，这两种新式生产工具的推广促进农业生产效率的提高，促进农业的发展，促进了经济的发展；促进了生产力的提高。 （2）地名、河道名称：根据材料二“隋朝大运河示意图”和结合所学知识可得出，图中①位于大运河最北端，故是涿郡；②连接了长江和钱塘江，故是江南河。 目的：根据材料二“为巩固国家统一，有效控制江南地区，特别是掌控调配江南富庶物资，下令开凿大运河”可得出，隋朝开凿大运河的目的是巩固国家统一，控制江南地区。 意义：根据材料二“密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用”可得出，隋朝开凿大运河对经济发展的意义是带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流。 （3）趋势：根据材料三表格可得出，从“唐太宗贞观二十三年（649年）”到“唐玄宗天宝十四年（755年）”，人口不断增加；从“唐玄宗天宝十四年（755年）”到“唐穆宗长庆元年（821年）”，人口不断减少。 解释：结合所学知识可得出，唐朝前期出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面，社会经济不断发展，唐朝逐渐进入鼎盛时期，人口增长迅速；天宝十四年（755年），安史之乱爆发，社会经济遭到破坏，长期战乱使得社会动荡不安，不仅人口大量死亡。唐朝后期，藩镇割据，中央对地方的失控，使注册在籍的人数日益减少。 15．（24-25七下·聊城·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 图一 隋朝粮仓分布图 隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库，布帛各数千万。 ——摘自《通典·食货七》 材料二 图1  隋朝大运河示意图 图2  某朝代的运河、海运路线图 材料三  2014年6月22日，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古运河。大运河曾经是中国南北水上交通的生命线，促进了沿岸城市的发展、造福着两岸百姓的生活；而现在的大运河更像是悠悠中国文化的代表作，演绎着一种活的文化景观。 （1）依据材料一和所学知识，概括隋朝粮仓的特点。分析影响隋朝粮仓分布的因素有哪些？ （2）根据材料二图1指出隋代大运河的路线信息。 （3）根据材料二图2判断这是哪一朝代的运河和海运航线图，依据是什么？指出该朝代和隋朝相比运河路线发生的变化，并结合所学知识分析其原因。 （4）根据材料三，说明京杭大运河被列为世界文化遗产名录的理由。 【答案】（1）特点：分布广泛；储量巨大；种类多样。因素：经济、政治重心；交通条件；人口密度。 （2）信息：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。由北至南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。连接水系：沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 （3）朝代：元朝。依据：图2中的运河路线直接从杭州到达大都（今北京），且新增了会通河和通惠河，这是元朝大运河的特征。变化：元朝大运河不再绕道洛阳，而是截弯取直，直接连接杭州和大都。原因：政治中心转移；经济需求；技术进步。 （4）理由：京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古运河，见证了中国古代水利工程技术的卓越成就；促进了南北文化的交流与融合，沿线城市因运河而兴；对古代经济的发展起到了重要作用，至今仍在发挥着重要的社会功能。 【解析】（1）特点：根据材料一“隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓”可知，隋朝粮仓分布广泛；根据材料一“储米粟多者千万石，少者不减数百万石”可知，储量巨大；根据材料一“隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓”“天下义仓又皆充满”可知，不仅有官方粮仓（西京太仓、东京含嘉仓），还有民间义仓，布帛等物资也大量储备，种类繁多。 因素：根据所学隋朝经济发展的知识可知，黄河中下游地区是当时的主要产粮区，经济重心，经济较为发达；粮仓多分布在都城（长安、洛阳）附近，便于供应朝廷和军队。隋朝粮仓靠近水陆交通要道，便于粮食的运输和调配；人口密集地区对粮食的需求量大，因此粮仓分布较多。 （2）信息：根据材料二图示，结合所学大运河的知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。由北至南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。连接水系：沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 （3）朝代、依据：根据材料二图示，结合所学元朝大运河的知识可知，图2是元朝大运河，元朝大运河直接从杭州到达大都（今北京），且新增了会通河和通惠河，这是元朝大运河的特征。变化：根据所学元朝大运河的知识可知，元朝大运河不再绕道洛阳，而是截弯取直，直接连接杭州和大都。 原因：根据材料二图2，结合所学元朝大运河的知识可知，元朝定都大都（今北京），政治中心北移，原隋朝大运河路线过长，效率低下；经济需求：为了更高效地将南方的粮食和物资运送到北方，满足都城和北方地区的需要；元朝时期，水利技术进步，具备了开凿新运河的技术条件。 （4）理由：根据所学大运河的知识可知，京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古运河，历史悠久，见证了中国古代水利工程技术的卓越成就；大运河促进了南北文化的交流与融合，沿线城市因运河而兴，形成了独特的运河文化；大运河曾是中国南北水上交通的生命线，对古代经济的发展起到了重要作用；大运河的开通和使用，改善了沿线百姓的生活，至今仍在发挥着重要的社会功能。 地 城 考点02 辽宋夏金元时期 16．（24-25七下·河南郑州多校·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一  史书记载，在唐都长安，太阳升起后，击鼓开市，开始贸易活动；傍晚日落前，关门闭市，停止贸易活动。而宋朝时，不仅存在早市，还有夜市。              图1唐朝长安城市坊分布图                                        图2北宋东京商业分布图 材料二  朝廷在故都时，实仰东南财赋；而吴中又为东南之根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。” ——陆游《渭南文集》 材料三  词作为一种文学形式，是音乐和诗歌结合的产物，具有可唱性和娱乐功能。南渡后的宋代社会进入稳定发展时期，社会服务行业和场所进一步发展，如“瓦子”、“勾栏”，商业城市的发展，市民阶层壮大，都对文学的娱乐性提出了更大需求。 ——摘编自应申等《基于唐宋文人足迹集聚性分析的中心文化城市变迁》 （1）据材料一指出宋代城市商业活动相较于唐代发生了哪些突破性变化。结合所学分析导致这些变化的原因。 （2）据材料二可以得出什么结论？这一变化最终完成于何时？ （3）据材料三，分析宋词在南宋进一步发展的原因。 （4）综合以上探究，你可以得到什么认识？ 【答案】（1）变化：突破时间限制；打破市坊界限。原因：商品经济的发展 （2）结论：经济重心南移。完成时间：南宋。 （3）社会相对稳定发展；商品经济繁荣；市民阶层壮大。（答出其中任意两点即可） （4）经济发展推动了社会的发展。（言之有理即可） 【解析】（1）变化：根据材料一“在唐都长安，太阳升起后，击鼓开市，开始贸易活动；傍晚日落前，关门闭市，停止贸易活动。而宋朝时，不仅存在早市，还有夜市。”可知，唐朝时期的坊市制度有时间和地点限制，而宋朝的都城出现了早市和夜市，地点上也有所突破，因此宋代城市商业活动的突破性变化是：突破时间限制；打破市坊界限。 原因：结合所学知识可知，宋代城市商业活动频繁，商品交易量大，为了适应商品经济的发展，突破了原来商业贸易上时间地点的限制。 （2）结论：根据材料“ 朝廷在故都时，实仰东南财赋；而吴中又为东南之根柢。语曰：‘苏湖熟，天下足。’”，结合所学知识可知，宋朝时期的主要财政收入依靠东南地区，农业方面南方也是主要重心，因此可以得出结论：经济重心南移。 完成时间：结合所学知识可知，我国古代的经济重心南移于南宋时期完成。 （3）原因：根据材料“ 南渡后的宋代社会进入稳定发展时期，社会服务行业和场所进一步发展，如“瓦子”、“勾栏”，商业城市的发展，市民阶层壮大，都对文学的娱乐性提出了更大需求。”，结合所学知识可知，南宋时期社会相对稳定发展；商品经济繁荣；市民阶层壮大，为宋词进一步发展提供了条件。 （4）认识：综合上述材料，结合所学知识可知，宋朝时期商品经济发展突破了城市坊市制度的限制，经济重心南移进一步推动南方社会发展，因此，经济发展推动了社会的发展。 17．（24-25七下·河北保定·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 时间、事件 内容 影响 1005年，北宋与辽议和，签订澶渊之盟 北宋每年送给辽钱物，称为“岁币” 此后很长时间，宋辽间保持着和平局面 1044年，北宋与西夏进行和谈，订立和约 元昊向宋称臣，宋给西夏钱物，称为“岁赐” 议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定 1141年，宋金达成和议 南宋向金称臣，并送线物；双方以淮水至大散关一线划定分界线，以北为金统治区，以南为宋统治区 宋金对峙局面形成 材料二 ☆元朝深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。 ☆元朝调集大批军民迁移到边疆地区，开垦农田，进行屯种。 ☆边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。 ☆来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成了一个新的民族——回回。它是我国________的前身。 （1）请你归纳材料一所述事件的共同之处。 （2）结合所学知识，指出材料二“________”应填入哪一民族？并归纳分析材料二所记载现象的影响。 （3）综合上述材料和问题，概括它们体现的共同主题。 【答案】（1）①宋朝与周边政权签订和约；②宋朝向对方支付钱物（岁币、岁赐等）；③维持了较长时间的和平局面； （2）回族；促进了民族交融，推动了边疆开发，加强了文化认同，巩固了统一多民族国家； （3）各民族交往交流交融（或统一多民族国家的巩固与发展）。 【解析】（1）共同之处：据材料一“北宋与辽议和”“北宋与西夏进行和谈，订立和约”“宋金达成和议”可知，①宋朝与周边政权签订和约；②据材料一“北宋每年送给辽钱物”“宋给西夏钱物”“南宋向金称臣，并送线物”可知，宋朝向对方支付钱物（岁币、岁赐等）；③据材料一“宋辽间保持着和平局面”“宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定”“宋金对峙局面形成”可知，维持了较长时间的和平局面。 （2）民族：据材料二“形成了一个新的民族——回回。它是我国________的前身。”并所学可知，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙 古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻， 逐渐交融，形成新的民族——回回。它是我国回族的前身。 影响：据材料二“边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处”“形成了一个新的民族”可知，促进了民族交融，据材料二“元朝调集大批军民迁移到边疆地区，开垦农田，进行屯种”可知，推动了边疆开发，据材料二“元朝深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。”可知，加强了文化认同，巩固了统一多民族国家。 （3）共同主题：材料一是宋与周边少数民族政权交往，材料二是元朝内部民族交往，反映的都是各民族交往交流交融，有利于统一多民族国家的巩固与发展。体现的共同主题是各民族交往交流交融（或统一多民族国家的巩固与发展）。 18．（24-25七下·广东茂名·期中）某历史兴趣小组以“宋元时期文明的冲撞与融合”为主题，制作了一期板报，请你也一起参与进来！ 任务一：【看疆域——分裂到统一】 任务二：【析政局——战争与和平】 信息：“……靖康耻，犹未雪：臣子憾，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。……收拾旧山河，朝天阙。” ——岳飞《满江红》 任务三：【探规律——方式与特征】 时期 中国古代民族间交往的史实 隋唐时期 唐太宗进攻突厥 文成公主入藏唐蕃会盟册封回纥首领、南诏首领等：设置安西都护府和北庭都护府 辽宋夏金元时期 金灭北宋、岳飞抗金、文天祥抗元 澶渊之盟、元朝设置宣政院、澎湖巡检司、回族形成 请回答： （1）任务一的图片是宋元时期民族政权演变的示意图，请将其按出现时间的先后顺序排序。 （2）任务二信息内容中的“胡虏”指的是哪一少数民族？ （3）依据任务三，归纳中国古代民族交融的具体方式，并分析中国古代民族交融的特点。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你能为民族和谐发展作出哪些努力。 【答案】（1）排序：③④②① （2）民族：女真 （3）方式：战争冲突、和亲、会盟、册封、设置机构等。特点：暴力与和平并存；中央政权主导；交往形式多样；逐渐趋同、多元一体。（意思相近即可） （4）努力：尊重差异、平等交流；宣传民族团结，参与相应公益活动；反对民族歧视。（言之有理即可） 【解析】（1）排序：据所学知识可知，宋元时期政权更迭排序应为：  图片③（夏、辽、北宋）：916年辽建立，960年北宋建立，1038年西夏建立。此时辽与北宋对峙，西夏在北宋中期崛起，三者并存。 图片④（夏、金、北宋）：1115年金建立，1125年金灭辽，1127年金灭北宋。此阶段金与北宋短暂并存，但北宋已濒临灭亡。 图片②（夏、金、南宋）：1127年南宋建立，与金形成南北对峙，西夏仍存续，三者并存至金被蒙古所灭（1234年）。 图片①（元、南宋）：1271年元朝建立，与南宋并立。故排序为③④②①。 （2）民族：据材料“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”和所学知识可知，岳飞是南宋抗金名将，诗中“胡虏”指与南宋对峙的女真族建立的金政权。南宋初年，女真族建立的金灭北宋后继续南侵，岳飞率军抗金，因此“胡虏”特指女真族。 （3）方式：据材料“唐太宗进攻突厥、金灭北宋”可知，战争冲突是民族交融的激烈形式；据“文成公主入藏、澶渊之盟”可知，和亲与和盟通过政治联姻或条约促进和平交往；据“唐蕃会盟、册封回纥首领”可知，会盟与册封强化了中央对边疆民族的管理；据“设置安西都护府、宣政院”可知，设置机构是中央直接管辖边疆地区的体现。 特点：据材料中战争与和盟并存可知，民族交融呈现暴力与和平交织的特点；从唐至元中央政府主导册封、设机构可知，中央政权统筹推进是核心动力；从和亲、战争、设机构等多样形式可知，交往方式灵活多元；从回族形成及“多元一体”趋势可知，各民族在冲突与交流中逐渐趋同、凝聚为一体。 （4）努力：据以上综合材料和所学知识可知，和平交往、制度保障是民族和谐的关键。中学生可从尊重文化差异、参与民族团结活动做起，为和谐贡献力量。我们应尊重各民族风俗差异，以平等态度交流；积极参与民族团结宣传，反对任何形式的歧视；传承中华文化共性，共同维护国家统一与社会和谐。本题为开放型试题，言之有理即可得分。 19．（23-24七下·福建厦门外国语学校海沧附属学校·期中）制度健全、完善是国家稳定发展的重要保障。宋朝在完善国家制度上做了诸多的调整。阅读材料，完成下列要求。 材料一  （宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也……？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——李焘《续资治通鉴长编》 材料二  从本质上看，宋代只不过是唐末五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统一——宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不是很高。 ——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》 材料三  北宋前期科举次数与录取进士人数统计表 时期 科举次数 录取进士总人数 宋太祖 15 188 宋太宗 8 1487 宋真宗 12 1760 宋仁宗 13 4561 ——摘编自李兵、刘海峰《科举：不只是考试》 材料四  华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。 ——《陈寅恪先生文集》 （1）依据材料一、指出宋初统治者主要想解决的问题是什么。根据材料一、概括赵普给宋太祖的建议有哪些。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”而采取的政策，并结合所学知识对这一政策进行简要的评价。 （3）根据材料三、概括北宋前期是如何发展科举制的。 （4）根据材料四并结合所学知识，说明科举制的发展对宋朝社会产生的影响。 【答案】（1）问题：藩镇割据，政局动荡或武将专权均可。如抄材料，写“战斗不息，生灵涂地”。 建议：削弱地方官权利；剥夺财政权；没收武将兵权；或者（削弱地方的权力，收兵权、财权、行政权）（任写两点即可）如抄材料“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”。 （2）政策：重文轻武 评价（一分为二）。评价：积极影响：扭转了五代十国时期的尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况，有利于政权的稳固和社会的安定。消极影响：导致军队的战斗力减弱。 （3）宋代改革和发展科举制：增加科举取士名额；提高进士地位。 （4）影响：营造了浓厚的读书风气；促进整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 【解析】（1）问题：根据材料一“帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地”“方镇太重，君弱臣强而已”可知，藩镇割据，政局动荡或武将专权均可（战斗不息，生灵涂地）。 建议：根据材料一“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，”可知，削弱地方官权利；剥夺财政权；没收武将兵权；或者削弱地方的权力，收兵权、财权、行政权。 （2）政策：根据所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的重文轻武政策。所以，宋太祖为断绝“武人专政的传统”而采取的政策为重文轻武。 评价：一分为二地评价。积极：结合所学从扭转了五代十国时期的尚武轻文的风气、杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况、有利于政权的稳固和社会的安定可知，扭转了五代十国时期的尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况。消极：结合所学从军队的战斗力减弱的方面可知，导致军队的战斗力减弱。 （3）宋代改革和发展科举制：根据材料三“科举次数与录取进士人数统计表”可知，增加科举取士名额；结合所学提高进士地位。 （4）影响：结合所学从读书风气、社会文化素养、科技文化昌盛、人才辈出等方面分析可知，营造了浓厚的读书风气；促进整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 20．（24-25七下·甘肃陇南·期中）我国自古以来就是一个统一的多民族国家，在不同的历史时期中，民族关系呈现出不同的特点。阅读材料，完成下列要求。 材料一  辽宋之间的和好关系延续了近120年……宋辽榷场贸易亦随南北通好而发 展……宋方输处的商品有香、菊、茶、瓷器、漆器、缯帛、麻布……辽方输出的商品有盐、布、羊、马、驼、北珠、玉器等。 -—摘编自田相林《古代少数民族与汉族长期和好的范例》 材料二  辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩，而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化，对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。 ——摘编自《中华文明史》 （1）结合所学知识，指出与材料一中“辽宋之间的和好关系”有关的历史事件，并归纳宋辽开展榷场贸易的作用。 （2）依据材料二，归纳元朝管理边疆的特点，并结合所学知识，依次指出元朝管理东南、西藏、西北边疆地区的具体措施。 【答案】（1）事件：澶渊之盟。影响：保持和平局面，促进了经济交流。 （2）特点：因地制宜，强化管理。具体措施：东南：设置澎湖巡检司；西藏：设置宣政院；西北：北庭都元帅府 【解析】（1）事件：根据材料一“辽宋之间的和好关系延续了近120年”可知，1005年宋与辽订立和约：辽宋约为兄弟之国，宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹，宋辽以白沟河为边界，史称澶渊之盟，此后宋辽之间维持了近120年的和平。 影响：根据材料一“辽宋之间的和好关系延续了近120年……宋辽榷场贸易亦随南北通好而发展……宋方输出的商品有香、菊、茶、瓷器、漆器、缯帛、麻布、犀角、象牙、南珠、苏木、铜、锡以及特许出口的糯米和九经书疏等，辽方输出的商品有盐、布、羊、马、驼、北珠、玉器等”可得出辽宋之间保持较长时间和平，有利于民族政权间经济文化交流与发展。 （2）特点：根据材料二“而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化，对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。”可知，元朝对边疆管理的特点是根据不同地区的实际情况采取不同的措施，因地制宜，强化管理。 具体措施：结合所学知识可知，元朝在东南地区，设置澎湖巡检司，台湾首次纳入中央行政管辖；在西藏设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖；在西北地区，设置北庭都元帅府管辖西域。 21．（24-25七下·河南郑州多校·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一  北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平，由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要茶、布匹等物资，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。 ——摘编自《中国民族史纲要》 材料二  绍兴十一年（1141年）双方达成和议：宋向金称臣，金册宋康王赵构为皇帝。划定疆界……每年向金纳贡银25万两、绢25万匹。 ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 材料三  元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响。接受和包容，它不是强制同化的结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。在多民族共居的情况下，蒙古人，色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化、涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻，诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 ——陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 （1）材料一中的“盟约”指什么？该材料反映了宋朝民族关系有何特点。 （2）材料二反映了我国历史上的哪一事件？该事件有何影响？ （3）根据材料三，概括元朝民族交融的特点。 （4）综上探究，总结以上时期的时代特征。 【答案】（1）“澶渊之盟”；有战有和，以和为主。 （2）事件：宋金和议。影响：宋金对峙局面形成；客观上为江南地区的经济发展创造了条件；有利于民族间的和平交往等。 （3）民族交融是双向的；是自然浸润而成；强化了对中华文化的认同，文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 （4）民族关系发展。 【解析】（1）“盟约”：根据材料“北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平”，结合所学知识可知，北宋和辽签订的“澶渊之盟”，维护了长期的和平，并且双方之间互市贸易，促进民族交融和经济发展； 特点：根据材料“北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平，由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要茶、布匹等物资，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。”可知，北宋和辽之间有战争，但是在澶渊之盟之后维持了长期的和平，因此民族关系特点是：有战有和，以和为主。 （2）事件：根据材料“绍兴十一年（1141年）双方达成和议：宋向金称臣，金册宋康王赵构为皇帝。划定疆界……每年向金纳贡银25万两、绢25万匹。”，结合所学知识可知，1141年，宋金和议，双方以淮水大散关为界形成南北对峙局势。 影响：根据材料“宋向金称臣，金册宋康王赵构为皇帝。划定疆界……每年向金纳贡银25万两、绢25万匹。”和所学知识可知，宋金议和后，双方以淮水大散关为界，宋金对峙局面形成；客观上为江南地区的经济发展创造了条件；有利于民族间的和平交往等。 （3）特点：根据材料“元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响。接受和包容，它不是强制同化的结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。”，结合所学知识可知，元朝时期的民族交融不是单向的，民族交融是双向的；也不是强制同化的结果，是自然浸润而成；民族交融强化了对中华文化的认同，文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 （4）时代特征：综合上述材料，结合所学知识可知，澶渊之盟和宋金议和体现了北宋、南宋时期的民族关系发展，元朝时期民族交融促进民族关系发展，因此其反应的时代特征是民族关系发展。 22．（24-25七下·河北保定·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  宋太祖为了加强对地方的控制，采取了一系列措施。有人将这些措施图示如下： 材料二  元朝形势图（1330年） （1）根据材料一，指出宋代在府、州设置的长官的名称并分析宋代对地方管理的政策特点。 （2）根据材料二和所学知识，指出元朝统治管理地方的政治制度及其对中国历史的深远影响。 （3）综合上述材料和问题，概括宋元时期中央与地方权力变化发展的趋势。 【答案】（1）知州。特点：分化事权、加强中央集权。 （2）行省制度。影响：是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 （3）中央集权不断强化。 【解析】（1）名称：根据材料一图示信息可知，宋代在府、州设置的长官是知州。 特点：根据材料一图示信息并结合所学知识可知，宋代在地方通过设置多个官职（如经略安抚使、转运使、提点刑狱公事、总领常平使等），分割地方长官的权力，防止地方权力过于集中；通过这种地方管理体制，将地方的行政、财政、军事、司法等权力分散，便于中央对地方的控制，使地方权力牢牢掌握在中央手中，巩固统治 。 （2）制度：根据材料二信息和所学知识可知，元朝在中央设中书省，地方设行中书省，简称行省。 深远影响：结合所学知识可知，行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，为后世历代所沿用，影响深远。 （3）趋势：根据材料和所学知识可知，宋元时期，从宋分化地方权力，到元设行省，整体趋势是中央集权不断强化，地方权力逐步被削弱，中央对地方的管控持续加强，以此巩固封建统治。 地 城 考点03 时期纵贯 23．（24-25七下·晋江·期中）某兴趣小组开展“唐宋变革”的项目化学习，请你参与，完成下列任务。 [任务一：图书书目看唐宋] 材料一： ——据曹之《中国印刷术的起源》编制 （1）根据材料一，简述唐宋图书书目的变化。并结合所学知识，分析其变化的原因。 [任务二：透过地图析唐宋] 材料二： 唐朝后期藩镇割据形势                                辽、北宋、西夏形势图 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》 （2）根据材料，概括北宋面临的新形势。 （3）根据材料一、二，归纳唐朝后期到北宋的时代特征。 【答案】（1）变化：先下降再上升。 原因：下降的原因是五代十国分裂割据；上升的原因是北宋活字印刷术的发明。 （2）新形势：与少数民族政权辽、西夏并立。 （3）时代特征：由统一走向分裂。 【解析】（1）变化：根据材料一“唐、45左右”“五代、5左右”“宋、105左右”可知，先下降再上升。 原因：根据所学知识可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐等五个政权，南方地区出现吴、南唐等九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称五代十国，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。故下降的原因是五代十国分裂割据；根据所学知识可知，活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的，活字印刷术推动了图书的普及和文化的传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。故上升的原因是北宋活字印刷术的发明。 （2）新形势：根据材料二“辽、北宋、西夏形势图”并结合所学知识可知，916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，后版图扩大，改国号为辽，960年，赵匡胤建立北宋，1038年，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。故新形势为与少数民族政权辽、西夏并立。 （3）时代特征：根据材料“唐朝后期藩镇割据形势”“辽、北宋、西夏形势图”并结合所学知识可知，唐朝后期国家统一，到北宋时期，出现北宋与辽、西夏并立局面。故时代特征为由统一走向分裂。 24．（24-25七下·山西长治·期中）政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：隋文帝即位之初就废除了北周时代从《周官》抄袭来的那一套古老的制度……开皇三年，隋文帝废除郡级机构，并省州县，裁减冗官……文帝还经常遣使考察地方官吏，褒奖良能，惩处贪污……魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制就在开皇中废除了，代之而起的是以考试选士的制度。 ——摘编自陈光崇《论隋文帝改革和统一的历史功绩》 材料二：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。 ——杜佑《通典》卷七 材料三：宋朝统治者设计出一套严密完善的国家制度和管理手段，这套制度的设计思想以“防弊”为核心理念，以“祖宗家法”为表现形式，以收权、分权和重文轻武为实践手段，以“与士大夫治天下”为时代特色，逐渐培育出高度发达的士大夫政治。 ——中国历史研究院《中华文明史简明读本：全二册》 材料四：元朝为管理广袤的疆土，逐渐形成了一种新制度。这种制度之下，辖区广阔，权力集中，地方军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 ——摘编自张岂之《中国历史新编·古代史（下册）》 （1）依据材料一，归纳隋文帝为巩固统治所采取的措施。 （2）依据材料二，简述当时的社会状况并分析其原因。 （3）根据材料三，结合具体史实，对材料中划线部分宋朝的“实践手段”进行说明。 （4）材料四中元朝的“新制度”指的是哪一制度？简述这种制度推行的作用。 （5）综上所述，归纳影响国家兴亡的因素。 【答案】（1）废除郡级机构、并省州县、裁减冗官；废除九品中正制、实施考试选士的制度。 （2）状况：政治清明；社会安定；粮食丰盈，米价下跌。原因：贞观之治或唐太宗吸取隋亡的教训，勤于政事、轻徭薄赋、减轻刑罚。 （3）收权：解除禁军高级将领的兵权，控制军队的调动；取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财赋收归中央等。分权：分化事权，削弱相权，宰相之下设置副宰相若干人，与宰相共同议政；在各州府设置通判，以分知州的权力等。重文轻武：抑制武将、提升文官地位；注重发展文教事业，发展科举制，增加科举取士名额等。 （4）行省制：作用：有利于中央加强对地方的管理，加强中央集权；对后世影响深远；有利于统一多民族国家的发展与巩固等。 （5）政策的制订、帝王的个人素养、制度的创新等。 【解析】（1）措施：根据材料一“开皇三年，隋文帝废除郡级机构，并省州县，裁减冗官”可知废除郡级机构、并省州县、裁减冗官；根据材料一“魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制就在开皇中废除了，代之而起的是以考试选士的制度”可知废除九品中正制、实施考试选士的制度。 （2）社会状况：根据材料二“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱”可知政治清明；社会安定；粮食丰盈，米价下跌。 原因：结合所学知识可知，唐太宗李世民亲历隋末战乱，深刻认识到隋朝因暴政而速亡的教训。在位期间，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。在经济上，推行轻徭薄赋的政策，减轻百姓的赋税和劳役负担，让农民能安心从事农业生产；在法律方面，修订法律，减轻刑罚，废除了一些严酷的刑律，使社会秩序趋于稳定。通过这一系列举措，唐太宗开创了政治清明、经济发展、社会安定的“贞观之治”局面。 （3）说明：根据材料和所学知识可知，宋朝为加强中央集权采取了一系列措施：​ 在收权方面，解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制军队的调动；取消节度使的收税权力，设置转运使，将地方财赋收归中央。​ 在分权方面，通过分化事权来削弱相权，宰相之下设若干副宰相，与宰相共同议政；在各州府设置通判，以分知州的权力。​ 在治国政策上，实行重文轻武政策，抑制武将地位、提升文官待遇；重视文教事业发展，完善科举制度，增加科举取士的名额。 （4）制度：根据材料和所学知识可知，元朝为加强对辽阔疆域的管辖，在中央设中书省，地方推行行省制度，行省下设路、府、州、县，这一制度对后世地方行政制度产生了深远影响。 作用：根据材料四“权力集中，地方军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异”和所学知识可知，行省作为中央派出机构，其行政、军事、财政等权力均由中央直接掌控，有效避免了地方割据势力的形成，从而加强了中央集权，巩固了中央对地方的管辖；行省制度作为地方最高行政单位的模式被后世沿用，成为我国省制的开端，因此对后世地方行政制度的发展产生了深远影响；行省制促进了各地区、各民族之间的经济文化交流与联系，进一步凝聚了国家认同，为统一多民族国家的巩固和发展提供了制度保障。 （5）因素：结合所学知识可知，国家政策直接关系到民生、经济和社会稳定；帝王作为国家最高统治者，其能力、品德和决策直接影响国家命运；合理的制度能为国家的稳定和发展提供保障。 25．（24-25七下·东莞·期中）一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一  贞观二十一年（647）在唐太宗晚年总结统治经验时，就曾以“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”向群臣宣扬。唐朝沿袭汉朝的做法，对于归附的西域各国君长都加以册封，设置羁縻州的即以其首领为都督、刺史，皆得世袭。由于唐朝皇室有少数民族血统，吸取历史经验，承继两汉和亲、通婚政策更为积极广泛，经常用之解决争端，改善与西北少数民族的关系。 材料二  “澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈……入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣。 ——《中国民族史纲要》 材料三  元朝在处理民族关系方面虽然实行了不平等的等级政策，但从怀柔原则出发也实行了一系列怀柔政策，包括在处理与吐蕃关系时，提出“因其俗而柔其人”，以及包括任用汉族士大夫为官在内的崇文尊儒政策……联姻畏兀儿的和亲政策，等等。 ——摘编自李乔《从中华民族交往交流交融史看中华文明的包容性》 （1）根据材料一，归纳唐朝处理民族关系的主要方式。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出两宋时期民族之间交往交流有哪些途径？宋与周边民族政权议和产生了怎样的积极影响？ （3）根据材料三，概括元朝处理民族关系的特点。结合所学知识，简述元朝对民族关系的处理产生的作用。 （4）综合上述材料，围绕“民族交往与国家发展的关系”这一主题，谈谈你的认识。 【答案】（1）方式：和亲、册封、设置机构。（任答两点即可） （2）途径：签订和约、互市、文化交流学习；作用：双方维持了长时间和平局面，促进了我国偏远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了各民族交往交流交融。 （3）特点：因俗而治；因地制宜；具有包容性。（任答一点即可） 作用：促进各族经济、文化的交流与发展；丰富了中华文化的内涵；深化了各族人士对中华文化的认同；促进了统一多民族国家的发展。（任答一点即可） （4）认识：民族交融有助于中华文明的发展；各民族在生产、生活、文化方面不断交流，相互学习借鉴，推进各民族共同繁荣发展；民族交融有助于推动统一多民族国家的发展。（任答一点即可） 【解析】（1）方式：根据材料一“唐朝皇室有少数民族血统，吸取历史经验，承继两汉和亲、通婚政策更为积极广泛”，可以得出，和亲是唐朝处理民族关系的方式之一；根据材料一“对于归附的西域各国君长都加以册封，设置羁縻州的即以其首领为都督、刺史”，可以得出，册封、设置机构是唐朝处理民族关系的方式。 （2）途径：根据材料二中“‘澶渊之盟’签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面”，可以得出，签订和约是两宋民族交往交流的途径之一；根据材料二中“宋朝封闭了榷场，西夏人……要求停战求和、与宋重开互市”，可以得出，互市是两宋民族交往交流的途径；根据材料二中“女真贵族官员皆以学习汉文化为荣”，可以得出，文化交流学习是两宋民族交往交流的途径。 作用：根据材料二“维持了百年之久的和平局面”，可以得出，积极影响是维持长时间和平局面；根据材料二“宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈”“女真贵族学汉文化”，可以得出，积极影响是促进偏远地区贸易与开发、推动经济交流发展；加强民族友好关系、促进交往交流交融。 （3）特点：根据材料三“在处理与吐蕃关系时，提出‘因其俗而柔其人’，以及包括任用汉族士大夫为官在内的崇文等儒政策……联姻畏兀儿的和亲政策”，可知，依吐蕃习俗治理吐蕃体现的特点是因俗而治；任用汉族士大夫为官体现的特点是具有包容性；不同民族不同政策体现的特点是因地制宜。 作用：根据材料三并结合所学知识可知，元朝对民族关系的处理产生的作用可以从民族经济文化交流、中华文化发展、统一多民族国家发展的角度分析，如促进各族经济、文化交流发展；丰富中华文化内涵、深化文化认同；促进统一多民族国家发展。 （4）认识：从材料中各朝代民族交往推动文化、经济交流，可得出，民族交融有助于中华文明发展；从各民族在交流中相互学习，如女真学汉文化，可得出，各民族交流借鉴推进共同繁荣；从民族交融巩固国家统一，如元朝政策促统一，可得出，民族交融助推动统一多民族国家发展。 26．（24-25七下·江苏泰州·期中）七年级历史兴趣小组准备以“古代民族交往与交融”为主题开展项目化学习活动，请你参与。 活动一  史料搜集 女为胡妇学胡妆， 伎进胡音务胡乐。 …… 胡音胡骑与胡妆， 五十年来竞纷泊。 ①电影宣传广告 ②契丹货币 ③唐蕃会盟碑 ④选自元稹《法曲》 （1）史料是学习和研究历史的重要工具。根据其表现形式分为实物史料、文献史料、图像史料等。以上史料中属于实物史料的有________（只填序号，不多写、少写、错写） 活动二  表格归纳 时期 史实 唐太宗时期 击败东突厥汗国 设安西都护府 ⑤ 武则天时期 设北庭都护府 唐玄宗时期 册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗 册封靺鞨首领大祚荣为渤海郡王 册封南诏首领皮逻阁为云南王 唐穆宗时期 唐蕃订立友好盟约 （2）结合所学知识，在⑤处填入合适的史实。根据表格内容概括唐朝处理民族关系的方式有哪些？从表中任选一史实说明其历史作用。 活动三  简图分析 （3）写出与北宋并立的政权A的名称。并结合所学知识回答，北宋与西夏、A订立和约的积极影响。 活动四  材料研读 元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容。……在多民族共居的情况下，蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化、涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 ——陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 （4）根据材料概括元朝民族交融的特点。这一时期的民族交融产生了什么影响？ 【答案】（1）②③。 （2）⑤：文成公主入藏； 方式：战争、设置机构、和亲、册封、会盟（任答两个）； 作用：文成公主入藏（唐蕃和亲）促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系；设置安西都护府（或北庭都护府）加强对西域的管辖；唐蕃会盟促进了汉藏友好往来。 （3）A是辽； 积极影响：有利于保持和平稳定局面；有利于经济交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了民族融合。 （4）特点：各民族之间互相影响、相互学习（或双向互动性）； 影响：丰富了中华文化的内涵；深化了各族对中华文化的认同；影响了文化面貌和生活习惯。 【解析】（1）结合所学知识，实物史料是指各类文物、古迹、遗址、建筑等实物，它是历史的见证和载体；在给出的史料中，②契丹货币和③唐蕃会盟碑是实际存在的、属于实物史料，①电影宣传广告一般是现代对相关历史的一种艺术呈现方式、不属于严格意义上的历史史料，④选自元稹《法曲》属于文献史料。 （2）⑤：结合所学知识，唐太宗时期，吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他，文成公主入藏，带去了许多工艺品、谷物、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济和社会的发展。 方式：结合所学知识及材料信息，唐朝处理民族关系的方式包括：一是战争，如唐太宗时期击败东突厥汗国；二是设置机构，设安西都护府、北庭都护府管理西域地区；三是册封，册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，册封靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，册封南诏首领皮逻阁为云南王；四是和亲，文成公主入藏；五是会盟，唐穆宗时期唐蕃订立友好盟约。 作用（以文成公主入藏、设置安西都护府为例）：结合所学知识，文成公主入藏，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，促进了吐蕃经济和社会的发展；安西都护府的建立使得西域得到了有效的军事和政治管理，有力地维护了边疆的安全和稳定，巩固了国家的统治。 （3）结合所学知识及材料“澶州之战”“澶渊之盟”信息，可知与北宋并立的政权A是辽，辽是契丹族建立的政权，在北宋建立之前就已经存在，与北宋长期对峙。 积极影响：结合所学知识，北宋与西夏、辽订立和约后，边境贸易兴旺，促进了双方经济文化的交流，有利于边境地区的生产发展和人民生活的改善；同时也使宋与西夏、辽之间保持了较长时间的和平局面，为北宋的经济文化繁荣创造了相对稳定的外部环境 。 （4）特点：结合材料信息“元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容”可知，元朝的民族之间互相影响、接受和包容；依据材料信息“在多民族共居的情况下，蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化、涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变”可知，元朝的少数民族带来自身的生产技术与文化艺术，同时主动学习儒家文化，通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等多种交流方式进行民族交融。 影响：结合所学知识，元朝是一个大一统的由少数民族建立的中原王朝，这一时期各民族的交融发展丰富了中华文化的内涵，使得各民族群众加深了对中华文化的学习，深化了各族对中华文化的认同，同时民族交融向社会生活等各个方面拓展，影响了文化面貌和生活习惯。 27．（24-25七下·海南海口·期中）古代中国的国家治理，君主专制中央集权不断走向强化。阅读材料，回答下列问题。 【唐朝】 材料一 【宋朝】 材料二  史书记载，宋初“始置诸州通判”“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。 【元朝】 材料三  ……制度的实施，既加强了元朝的中央集权统治，有利于国家的统一和民族的交融；又有效地防止地方分裂，比较顺利地解决了唐末之时的集权弊端，对后世产生了积极的影响。 ——摘编自乌云高娃《元代行省制度之现代价值》 （1）根据材料一，唐朝是通过什么制度来管理国家的？结合所学，说出中书省的职责。 （2）根据材料二并结合所学，说出“守臣”指哪一官职。通判的设立，具有什么作用？ （3）根据材料三，写出该制度的名称并概括其实施的影响。 【答案】（1）制度：三省六部制。职责：中书省负责起草诏令。 （2）官职：知州（或知府）；作用：监督知州、分割知州权力、加强中央对地方控制的作用。 （3）制度：行省制度；影响：加强了中央集权，巩固了国家统一和民族交融，有效防止地方分裂，对后世地方行政制度影响深远。 【解析】（1）制度：“中书省、尚书省、门下省、吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部”→提炼“三省六部制”。 职责：皇帝的诏令由中书省草拟，中书省的职责是负责起草诏令。 （2）官职：“与守臣通签书施行”→提炼“知州发布的各项命令需要通判联合署名才能生效”，“守臣”指知州。 作用：为防止知州权力过大，设置通判，以分知州的权力。通判设立的作用是监督知州、分割知州权力、加强中央对地方控制的作用。 （3）制度：“《元代行省制度之现代价值》”→提炼“行省制度”。 影响：“既加强了元朝的中央集权统治，有利于国家的统一和民族的交融”→提炼“加强了中央集权，巩固了国家统一和民族交融”，“又有效地防止地方分裂，比较顺利地解决了唐末之时的集权弊端，对后世产生了积极的影响”→提炼“有效防止地方分裂，对后世地方行政制度影响深远”。 28．（24-25七下·齐齐哈尔·期中）隋唐始建的科举制度历经不同朝代的演变而不断发展，是封建王朝选拔人才的重要工具。阅读下列材料，回答问题。 材料一：魏晋以来，均以九品中正制选拔、任用人才，于是导致门阀世族垄断朝政。隋代为了加强中央集权，打击门阀世袭，隋文帝时期，正式废除了前朝的选官制度，初步建立起通过考试选拔官员的制度。隋炀帝设置进士科，标志着科举制正式确立。 ——摘编自《科举制度与中国文化》 材料二：科举制的创立与发展知识思维图 材料三：（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 材料四：宋代科举录取情况（部分） 时间 进士科 诸科 太祖朝 59 135 太宗朝 1487 4460 真宗朝 1761 3890 仁宗朝 4561 4708 注：宋代的科举考试分为进士科、诸科、明经、武举等。 （1）根据材料一，指出隋朝废除前朝的选官制度建立科举制的原因。 （2）观察材料二并结合所学知识完成科举制的创立与发展的知识思维图。 （3）结合材料三中的内容并根据所学知识概括科举制的特点。 （4）写出材料四中的数据所反映的历史现象。结合所学谈一谈该变化产生的影响。 【答案】（1）隋代为了加强中央集权，打击门阀世袭 （2）①隋文帝依才能取试②隋炀帝创设进士科③唐太宗④殿试制度 （3）延续时间长，不断发展完善，选拔方式规范，公平公正。 （4）现象：科举取士名额大幅度增加。 影响：使北宋的统治基础进一步扩大，营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达，文教昌盛，人才辈出的政治局面。 【解析】（1）原因：依据材料一“魏晋以来，均以九品中正制选拔、任用人才，于是导致门阀世族垄断朝政。隋代为了加强中央集权，打击门阀世袭”可知，隋朝之前实行九品中正制，这一制度使得门阀世族垄断了朝政大权。隋朝建立后，为改变这一不利于中央集权的局面，实现加强中央集权以及打击门阀世袭的目的，故而废除前朝选官制度，建立科举制。隋朝废除前朝的选官制度建立科举制的原因是隋代为了加强中央集权，打击门阀世袭。 （2）填空：结合所学，在科举制的创立历程中，隋文帝鉴于旧选官制度的弊端，开启了以才能为标准进行考试选拔人才的方式，即隋文帝依才能取试，为科举制的形成奠定基础；根据材料一“隋炀帝设置进士科，标志着科举制正式确立”可知，隋炀帝创设进士科这一关键举措，标志着科举制正式诞生；唐朝时期，科举制进一步发展，唐太宗对科举制予以完善，在当时的科举发展中起到重要推动作用；武则天统治时期，为了选拔更优秀人才、扩大统治基础，开创了殿试制度，丰富了科举考试形式，对科举制的发展影响深远。因此，①隋文帝依才能取试②隋炀帝创设进士科③唐太宗④殿试制度。 （3）特点：根据材料三“（隋创进士科之后）历代踵行”可知，自隋朝开创进士科后，各朝代都相继沿用科举制，充分体现出科举制延续时间长的特点；“时加修正”表明在不同朝代，科举制并非一成不变，而是根据时代需求不断进行调整与改进，处于持续发展完善的过程；“防闲之法益密”说明随着时间推移，科举制在选拔人才过程中的防范措施越发严密，体现出选拔方式规范；“取人之道益公”则突出了科举制在选拔人才方面，越来越注重公平公正原则，尽可能为各阶层提供平等的入仕机会。 （4）现象：观察材料四表格中太祖朝到仁宗朝进士科和诸科的录取人数数据，从太祖朝进士科录取59人、诸科录取135人，到仁宗朝进士科录取4561人、诸科录取4708人，明显呈现出人数大幅增长的趋势，由此可知科举取士名额大幅度增加。 影响：结合所学知识，科举取士名额大量增加，使得众多出身不同阶层的人有机会通过科举进入仕途，为北宋政权注入了更多新鲜力量，从而进一步扩大了北宋的统治基础；由于科举考试成为人们获取功名、改变命运的重要途径，社会上越来越多的人热衷于读书学习，进而营造了浓厚的读书风气；在整个社会对知识的重视与追求下，促进了整个社会文化素养的普遍提高；这种良好的文化氛围与人才基础，为宋朝科技发展、文化教育昌盛以及人才大量涌现提供了有力支持，造就了宋朝科技发达，文教昌盛，人才辈出的政治局面。 29．（24-25七下·来宾·期中）制度创新是历史发展的动力之一，制度创新推动了人类文明的进步。阅读材料，回答相关问题。 材料一  魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的“九品中正制”，就在开皇中废除了。代之而起的是以考试选士的科举制度。开皇三年正月，“诏举贤良。”开皇十八年，“诏……以志行修谨（有德）、清平干济（有才）二科举人”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 材料二  识别下列图文材料 图一    图二《唐律疏议》                              图三 魏征 注：《唐律疏议》制定于唐初，是我国现存最早的也是最完整的成文法典。 材料三  宋太祖既然认为读书能为政治带来实用功能，也深信文官不具有篡夺皇位的野心与能力，乃倾向将权力托付给文臣。太祖曾明白地宣称，将以文职官员取代武臣作为地方长官。 ——摘编自方震华《权力结构与文化认同：唐宋之际的文武关系（875—1063）》 材料四  元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，疆域巨大，今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。 ——摘编自《怎样看待历代中原王朝和周边民族的关系》 （1）根据材料一，指出隋朝时期选官制度的变化，并说明其选官的标准。 （2）根据材料二中的图文材料并结合所学知识，指出图一、图二、图三分别反映了唐太宗的哪些治国措施。 （3）根据材料三并结合所学知识，说说宋太祖是怎样加强中央集权的？ （4）根据材料四并结合所学知识回答，元朝政府为了加强对西藏的管辖，在中央设置什么机构？同时又设置什么机构加强对湾地区的管辖？对台湾设置机构进行管辖有什么历史意义？ 【答案】（1）变化：从九品中正制变为科举制度。标准：有德、有才。 （2）图一：完善三省六部制；图二：制定《唐律疏议》，图三虚心纳谏。 （3）宋太祖加强中央集权的措施：解除禁军将领的兵权；控制军队；派文臣担任地方长官；设置通判，分割知州的权力；设置转运使，将地方财赋收归中央。 （4）机构：宣慰使司都元帅府；澎湖巡检司。历史意义：加强了中央对边疆地区的管辖；巩固了统一的多民族国家；促进了台湾地区的开发与发展。 【解析】（1）变化：根据材料一“魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制’，就在开皇中废除了。代之而起的是以考试选士的科举制度”可知，隋朝时期的选官制度由魏晋时期九品中正制变为科举制度。 标准：根据材料一“开皇三年正月，‘诏举贤良。’开皇十八年，‘诏……以志行修谨（有德）、清平干济（有才）二科举人’”可知，隋朝时期，选官标准是有德、有才。 （2）措施：根据材料二图一并结合所学知识可知，皇帝下面有三省，即中书省、门下省和尚书省，相互协调。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，负责各项诏令的秩序，这反映的是三省六部制。隋朝确立三省六部制 ，唐朝完善三省六部制。根据材料二“《唐律疏议》制定唐初，是我国现存最早的也是最完整的成文法典”并结合所学知识可知，唐太宗治国措施是《唐律疏议》。根据材料二图三“魏征”并结合所学知识可知，唐太宗时期，大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次，反映唐太宗虚心纳谏的治国措施。 （3）加强中央集权：根据材料三“宋太祖既然认为读书能为政治带来实用功能，也深信文官不具有篡夺皇位的野心与能力，乃倾向将权力托付给文臣”并结合所学知识可知，宋太祖解除禁军将领的兵权并控制军队；根据材料三“将以文职官员取代武臣作为地方长官”并结合所学知识可知，宋太祖派文臣担任地方长官知州，并实施三年任期制。为防止知州权力过大，设置通判，分割知州的权力；宋太祖加强对地方控制，设置转运使，将地方财赋收归中央。 （4）西藏机构：根据材料四并结合所学知识可知，元朝在西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队，从此中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 台湾机构：根据材料四并结合所学知识可知，元朝为加强对台湾的管理，在澎湖设置巡检司，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 意义：根据所学知识可知，元朝对台湾设置机构进行管辖，加强了中央对边疆地区的管辖；巩固了统一的多民族国家；促进了台湾地区的开发与发展。 30．（24-25七下·聊城·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 图一 隋朝粮仓分布图 隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库，布帛各数千万。 ——摘自《通典·食货七》 材料二 图1  隋朝大运河示意图 图2  某朝代的运河、海运路线图 材料三  2014年6月22日，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古运河。大运河曾经是中国南北水上交通的生命线，促进了沿岸城市的发展、造福着两岸百姓的生活；而现在的大运河更像是悠悠中国文化的代表作，演绎着一种活的文化景观。 （1）依据材料一和所学知识，概括隋朝粮仓的特点。分析影响隋朝粮仓分布的因素有哪些？ （2）根据材料二图1指出隋代大运河的路线信息。 （3）根据材料二图2判断这是哪一朝代的运河和海运航线图，依据是什么？指出该朝代和隋朝相比运河路线发生的变化，并结合所学知识分析其原因。 （4）根据材料三，说明京杭大运河被列为世界文化遗产名录的理由。 【答案】（1）特点：分布广泛；储量巨大；种类多样。因素：经济、政治重心；交通条件；人口密度。 （2）信息：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。由北至南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。连接水系：沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 （3）朝代：元朝。依据：图2中的运河路线直接从杭州到达大都（今北京），且新增了会通河和通惠河，这是元朝大运河的特征。变化：元朝大运河不再绕道洛阳，而是截弯取直，直接连接杭州和大都。原因：政治中心转移；经济需求；技术进步。 （4）理由：京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古运河，见证了中国古代水利工程技术的卓越成就；促进了南北文化的交流与融合，沿线城市因运河而兴；对古代经济的发展起到了重要作用，至今仍在发挥着重要的社会功能。 【解析】（1）特点：根据材料一“隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓”可知，隋朝粮仓分布广泛；根据材料一“储米粟多者千万石，少者不减数百万石”可知，储量巨大；根据材料一“隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓”“天下义仓又皆充满”可知，不仅有官方粮仓（西京太仓、东京含嘉仓），还有民间义仓，布帛等物资也大量储备，种类繁多。 因素：根据所学隋朝经济发展的知识可知，黄河中下游地区是当时的主要产粮区，经济重心，经济较为发达；粮仓多分布在都城（长安、洛阳）附近，便于供应朝廷和军队。隋朝粮仓靠近水陆交通要道，便于粮食的运输和调配；人口密集地区对粮食的需求量大，因此粮仓分布较多。 （2）信息：根据材料二图示，结合所学大运河的知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。由北至南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。连接水系：沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 （3）朝代、依据：根据材料二图示，结合所学元朝大运河的知识可知，图2是元朝大运河，元朝大运河直接从杭州到达大都（今北京），且新增了会通河和通惠河，这是元朝大运河的特征。变化：根据所学元朝大运河的知识可知，元朝大运河不再绕道洛阳，而是截弯取直，直接连接杭州和大都。 原因：根据材料二图2，结合所学元朝大运河的知识可知，元朝定都大都（今北京），政治中心北移，原隋朝大运河路线过长，效率低下；经济需求：为了更高效地将南方的粮食和物资运送到北方，满足都城和北方地区的需要；元朝时期，水利技术进步，具备了开凿新运河的技术条件。 （4）理由：根据所学大运河的知识可知，京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古运河，历史悠久，见证了中国古代水利工程技术的卓越成就；大运河促进了南北文化的交流与融合，沿线城市因运河而兴，形成了独特的运河文化；大运河曾是中国南北水上交通的生命线，对古代经济的发展起到了重要作用；大运河的开通和使用，改善了沿线百姓的生活，至今仍在发挥着重要的社会功能。 31．（24-25七下·南宁横州·期中）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。某兴趣小组围绕“创新”搜集了以下资料。阅读材料，完成下列要求。 〔制度创新〕 材料一  科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬主编《中国传统文化概论》 （1）据材料一归纳科举制的合理性。结合所学知识，指出科举制正式确立的标志是什么？ 材料二  世祖皇帝（忽必烈）混一海宇，以中书省总政务，枢密院掌兵权，御史台司监察……然疆域辽阔，前代州县之制难以周悉。遂于路、府、州、县之上设行中书省，凡钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事，皆领之。行省长官皆由朝廷命官，三年一迁，不得世袭。 ——胡祗遹《紫山大全集》 （2）材料二所述的是哪个行政制度？根据材料指出它的主要职能有哪些（答2点即可）？并结合所学分析它的确立有何历史意义？ 〔科技创新〕 材料三  印刷术是我国古代四大发明之一。隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、日历和诗集等。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 （3）结合所学根据材料三，指出隋唐时期的印刷技术是什么？它的发明有何重要意义？ （4）创新是国家强盛和民族进步的灵魂，你认为作为中学生应该怎样培养自己的创新精神？（任答2点言之有理即可） 【答案】（1）合理性：门第不高的读书人，可以凭才学做官；具有公平性、客观性；对读书人有激励作用；提高了官员的文化素质；加强了中央集权。 标志：隋炀帝设立进士科。 （2）行政制度：行省制度 职能：管理行省内的政治、军事、经济等各类事务，加强中央集权。 意义：是中国古代地方行政制度的重大变革；是中国行省制的开端，影响深远；加强了中央集权和元朝对边疆的管辖；巩固了统治；巩固了统一多民族国家等。 （3）印刷术：雕版印刷术 意义：雕版印刷术促进世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。 （4）培养创新精神：学好基础文化是创新的前提；不能墨守陈规；不断更新思维；积极创新等。 【解析】（1）合理性：根据材料“不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。”可知，科举制使得门第不高的读书人，可以凭才学做官；具有公平性、客观性；对读书人有激励作用；提高了官员的文化素质；激励了个人的奋斗精神，加强了中央集权。 标志：根据所学知识可知，隋炀帝时期设立进士科，标志着科举制度正式确立。 （2）行政制度：根据材料“然疆域辽阔，前代州县之制难以周悉。遂于路、府、州、县之上设行中书省”，结合所学知识可知，元朝疆域辽阔，为了加强对地方的管理，实行行省制度。 职能：根据材料“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事，皆领之。行省长官皆由朝廷命官，三年一迁，不得世袭。”可知，行省制长官负责管理行省内的政治、军事、经济等各类事务，加强中央集权。   意义：结合所学知识可知，行省制度的实施是中国古代地方行政制度的重大变革；是中国行省制的开端，影响深远；加强了中央集权和元朝对边疆的管辖；巩固了统治；巩固了统一多民族国家等。 （3）印刷术：根据材料“隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、日历和诗集等。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。”可知，隋唐时期已经出现了雕版印刷术，其中《金刚经》是世界上现存最早的标有明确日期的雕版印刷品。 意义：结合所学知识可知，雕版印刷术有助于文化书籍的印刷，推动文化的传播，从而促进世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。   （4）培养创新精神：综合上述材料，结合所学知识可知，学好基础文化是创新的前提，作为中学生要学好基础文化为创新打下基础；同时不能墨守陈规；不断更新思维；积极创新等。 32．（24-25七下·海南海口·期中）我国自古以来就是一个多民族国家，各民族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答问题。 材料一  唐太宗说：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》 材料二  辽宋金元时期示意图 材料三  一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成并立的局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。 ——摘编自《历史新知识创新能力培养》 （1）材料一反映了唐太宗实行什么样的民族政策？ （2）宋元时期出现多个少数民族政权，根据材料二并结合所学，请将图中的字母进行对号入座。 西夏：____；金：____；元：____ （3）根据材料三并结合所学，分别指出唐、宋、元时期中原王朝和边疆民族关系的发展属于哪一种模式？ （4）综合上述材料，归纳这一时期的民族关系对“中国”国家发展的作用。 【答案】（1）政策：开明的民族政策。 （2）B C D （3）模式：唐——第三种；宋——第二种；元——第一种。 （4）作用：促进了民族交融，推动了边疆开发，巩固了统一多民族国家，加强了经济文化交流。 【解析】（1）政策：“朕独爱之如一”→提炼“唐太宗对待少数民族一视同仁，唐太宗实行开明的民族政策”。 （2）西夏：B（1038——1227），1038年西夏建立，1227年，蒙古军队灭西夏；金：C（1115——1234）1115年，金建立，1234年，蒙古灭金；元：D（1271——1368），1206年，铁木真建立蒙古政权，1271年，忽必烈改国号为元，1368年，元朝灭亡。 （3）模式：唐朝：属于第三种（统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族）；宋朝：属于第二种（边疆民族强大，与中原王朝势均力敌，形成并立局面，如北宋与辽、西夏并立，南宋与金、西夏并立）；元朝：属于第一种（中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原，元朝由蒙古族建立并统一全国）。 （4）作用：从民族交融、边疆开发、巩固统一、加强经济文化交流等角度，归纳这一时期的民族关系对“中国”国家发展的作用。 33．（24-25七下·山西临汾·期中）伴随着经济的发展，中国古代科技、文学等不断发展进步，影响世界文明进程。根据下列图文信息，回答相关问题。 【科技进步】中国古代科技遥遥领先，为世界文明进步做出贡献。        图一  孙思邈              图二  僧一行 【文学灿烂】中国传统文学是世界文化史中一颗璀璨的明珠。 作者作品 体裁 反映的社会风貌 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 ——白居易《登观音台望城》 ①______________ ②______________ 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 ——王建《凉州行》 ③______________ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。 ——岳飞《满江红》 宋词 ④______________ 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 ——柳永《望海潮·东南形胜》 反映宋代城市商业繁荣和市民生活的富裕 （1）请简述下面两位人物荣登《中国古代科学家》系列纪念邮票的理由。 （2）请你结合所学知识，将下面表格补充完整。 【答案】（1）理由：孙思邈：孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配制和使用。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。 僧一行：僧一行通过天文观测制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。僧一行的成就既对天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值。 （2）①唐诗；②反映了唐都长安规模宏伟，布局严整对称；③反映了唐与吐蕃间的民族交融；④反映了宋金之间的战和关系。 【解析】（1）理由：根据题干图片信息和所学可知，孙思邈是唐朝的医学家，拥有精湛的医术和高尚的医德；僧一行是唐朝时期的天文学家，专门从事天文历法的研究，取得了突出成就。结合所学孙思邈、僧一行相关知识，从孙思邈、僧一行成就角度，分析概括出两位人物荣登《中国古代科学家》系列纪念邮票的理由即可，如： 孙思邈：孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配制和使用。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。 僧一行：僧一行通过天文观测制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。僧一行的成就既对天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值。 （2）根据题干表格“白居易《登观音台望城》”“王建《凉州行》”和所学可知，白居易是唐代著名的诗人，《登观音台望城》是其代表作品之一；唐代诗人王建的《凉州行》反映出唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术，两个作品均是诗歌，所以体裁是唐诗，可概括出①答案为唐诗。根据题干表格“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”可知，诗句的意思是长安城百千家的分布像围棋盘一样，十二条大街把城市分隔得像整齐的菜田。据此可知，该诗句主要描述了都城长安规模宏伟，布局严整对称，可概括出②答案为反映了唐都长安规模宏伟，布局严整对称；根据题干表格“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”可知，诗句的意思是胡人从前不懂农作，不犁地耕种，如今却学汉人种起禾稷稻麦等粮食作物来了，反映了唐代少数民族受汉族的影响，可概括出③答案为反映了唐与吐蕃间的民族交融；根据题干表格“岳飞《满江红》”和所学可知，岳飞是南宋著名的抗金将领，他所写的《满江红》这首词，以壮怀激烈的情感，表达了他抵抗外敌、精忠报国的英雄之志，可概括出④答案为反映了宋金之间的战和关系。 34．（24-25七下·贵州六盘水·期中）鉴于往事，资于治道，阅读材料，回答问题。 材料一  登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡，筑代城东西千余里，皆征百万余人。丁男不充，以妇人兼，役而死者大半。 ——节选自［唐］杜佑《通典》卷七《食货七•历代盛衰户口》 材料二  财宝山积，不可胜计。四方半稔，百姓乐业。户计一千余万，米每斗三钱。丁壮之夫，不识兵器。路不拾遗，行不赍粮。 ——节选自［宋］王流《唐语林》卷三《肌默》 材料三  状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ——摘选自《偶林公议》卷上 材料四  行省虽有大权，但是重大民政军务必须呈报中央，没有中央的旨意也无权更改赋税制度和调兵，而且还规定定期觐见皇帝述职，既能发挥地方的主动性，又加强了中央集权，使得统一的多民族国家更加巩固，在历史中共同创造文明，元代创立的行省制度是中国省制的开始。 ——节选自李俊刚、韩冰《元朝行省制度及其渊源略论》 （1）依据材料一并结合所学，分析隋朝灭亡的原因。 （2）依据材料二并结合所学，唐朝出现“财宝山积”、“百姓乐业”、“行不赍粮”的局面被后世称为什么？ （3）依据材料三并结合所学，“其荣亦不可及”的原因是什么？ （4）依据材料四并结合所学，简述元代行省制度的积极影响。 （5）综合上述及所学，以史为鉴，中国古代王朝兴衰更迭给你什么启示？ 【答案】（1）原因：隋炀帝的残暴统治（或隋炀帝滥用民力、大兴土木工程、加重百姓负担、导致民不聊生等）。 （2）称为：“开元盛世”。 （3）原因：宋朝实行崇文抑武方针（或重文轻武政策或文臣掌握军政大权，提高文臣地位等）。 （4）积极影响：行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率（或行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为中国省制的开端；或便利了中央对地方的控制和管理，加强了中央集权，促进了边疆地区的发展；或促进了民族交融，巩固了多民族国家统一；答对任意一点即可） （5）启示：统治者要励精图治，居安思危；制度要符合国情，实事求是；政策要以民为本，要重视经济的发展等。 【解析】（1）原因：根据材料一“建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡，筑代城东西千余里，皆征百万余人。丁男不充，以妇人兼，役而死者大半”和结合所学知识可知，隋朝大兴土木，如营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城等，役使大量民力，且劳动强度大，导致役死者众多，可知隋朝后期隋炀帝实行暴政，滥用民力，繁重的徭役和兵役使得百姓生活困苦，社会矛盾激化，最终导致农民起义爆发，隋朝灭亡。故原因：隋炀帝的残暴统治（或隋炀帝滥用民力、大兴土木工程、加重百姓负担、导致民不聊生等）。 （2）称为：根据材料二“财宝山积，不可胜计。四方半稔，百姓乐业。户计一千余万，米每斗三钱。丁壮之夫，不识兵器。路不拾遗，行不赍粮”和结合所学知识，可知唐朝在唐太宗、武则天统治的基础上，到唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，财富积累、百姓安居乐业，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 （3）原因：根据材料三“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”和结合所学知识，可知宋朝实行重文轻武政策，重视文官，抑制武将。宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使得文臣统兵的格局逐渐形成。在这样的政策下，文官的地位和待遇较高，所以状元登第有极高的荣耀。 （4）积极影响：根据材料四“既能发挥地方的主动性，又加强了中央集权，使得统一的多民族国家更加巩固，元代创立的行省制度是中国省制的开始”和结合所学知识，可知行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；它是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，对后世行政区划产生了深远影响。 （5）启示：根据以上材料“隋朝因暴政滥用民力而亡，唐朝因政治清明出现盛世，宋朝重文轻武以及元朝行省制度加强统治等方面来看”和结合所学知识可知，统治者要要励精图治，居安思危；制度要符合国情，实事求是，要适应时代发展的需要；以民为本，关注民生，减轻百姓负担，这样才能得到人民的支持，国家才能长治久安；要重视经济发展，促进社会繁荣。 35．（24-25七下·山西忻州·期中）汉朝、唐朝、宋朝时期，国家在社会发展的各个方面都呈现出大国的气度。张老师围绕相关内容设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一  【观察图片——见证城市变迁】 （1）根据下面的图片，结合所学知识，指出唐朝在城市规划上的特点。 任务二  【解读材料——感受民族交流】 材料一  唐统治集团是南北朝时期民族交融的产物，它建立的统一封建王朝国家亦是在前代民族交融的基础上形成的。唐统治者具有少数民族血统，如唐高祖之母为鲜卑化的匈奴独孤氏；唐太宗之母是鲜卑族窦氏，其皇后长孙氏亦是鲜卑人。唐统治集团与少数民族接触、交融，更容易吸取历史的经验与教训，充分认识到民族问题的所在，发展进步的民族观，推行较为开明的民族政策。 ——摘编自范香立《唐代和亲研究》 （2）材料一中唐统治者实行怎样的民族政策？结合所学知识，简述唐朝推行此民族政策的原因。 材料二  契丹、女真等民族建立的王朝，跟汉唐时期某些游牧民族建立的部落联盟制国家（如匈奴、突厥等）有非常大的不同。一方面，它们的体制相对来说比较成熟，在政治经济、军事各个方面都可以和中原王朝相提并论；另一方面它们把大片汉地纳入统辖之下，又始终将位于内陆亚洲的“祖宗根本之地”视为各自领土结构的重要部分以及族属、文化认同的珍贵资源。 ——摘编自邓小南《忧患与繁荣：北族政权的兴衰》 （3）根据材料二概括契丹、女真等民族所建立政权的特点。 任务三  【观点论证——阐释对外交往】 （4）请根据下面材料并结合所学知识，用汉唐时期的史实说明中国古代曾积极同世界各国交流。 中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方。 【答案】（1）特点：城市规划井然有序，建筑布局严整对称，街道整齐；居民区和商业区有严格界限；东西两市为主要商业区。 （2）民族政策：较为开明的民族政策。 原因：唐统治者具有少数民族血统；唐统治集团与少数民族接触、交融，吸取历史的经验与教训，发展进步的民族观；唐朝疆域辽阔，民族众多，处理好民族之间的关系，是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。 （3）特点：统治区域兼有内地和边疆地区，政治、经济和文化方面发展程度较高，与中原王朝差距不大；保有其原有的生存和活动区域，保留其本民族的文化制度因素。 （4）史实：汉朝把中国的丝织品、冶铁等技术传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也传到中国；唐朝玄奘西行携带大量佛经回到长安，为中国佛教发展作出重大贡献；鉴真东渡日本，在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越贡献。 【解析】（1）特点：根据任务一“唐朝长安城平面图”，可从布局和街道、居民区和商业区、东市和西市角度进行分析，例如城市规划井然有序，建筑布局严整对称，街道整齐；居民区和商业区有严格界限；东西两市为主要商业区。 （2）民族政策：根据材料一“推行较为开明的民族政策”可知，唐朝时期实行较为开明的民族政策，促进了民族融合。 原因：根据材料一“唐统治者具有少数民族血统”可得出，唐统治者具有少数民族血统；唐统治集团与少数民族接触、交融，吸取历史的经验与教训，发展进步的民族观；根据材料一“唐统治集团与少数民族接触、交融，更容易吸取历史的经验与教训，充分认识到民族问题的所在，发展进步的民族观，推行较为开明的民族政策”可得出，唐朝疆域辽阔，民族众多，处理好民族之间的关系，是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。故原因：唐统治者具有少数民族血统；唐统治集团与少数民族接触、交融，吸取历史的经验与教训，发展进步的民族观；唐朝疆域辽阔，民族众多，处理好民族之间的关系，是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。 （3）特点：根据材料二“一方面，它们的体制相对来说比较成熟，在政治经济、军事各个方面都可以和中原王朝相提并论”可得出，统治区域兼有内地和边疆地区，政治、经济和文化方面发展程度较高，与中原王朝差距不大；根据材料二“另一方面它们把大片汉地纳入统辖之下，又始终将位于内陆亚洲的‘祖宗根本之地’视为各自领土结构的重要部分以及族属、文化认同的珍贵资源”可得出，保有其原有的生存和活动区域，保留其本民族的文化制度因素。故特点：统治区域兼有内地和边疆地区，政治、经济和文化方面发展程度较高，与中原王朝差距不大；保有其原有的生存和活动区域，保留其本民族的文化制度因素。 （4）史实：结合所学汉唐时期对外交往的知识，可举例中西方技术文化交流、玄奘西行、鉴真东渡、等史实，例如汉朝把中国的丝织品、冶铁等技术传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也传到中国；唐朝玄奘西行携带大量佛经回到长安，为中国佛教发展作出重大贡献；鉴真东渡日本，在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越贡献。 36．（24-25七下·齐齐哈尔·期中）一部中国史就是一部各民族交融交往的历史。历史研究小组围绕“中国古代民族交融”开展研究，请阅读以下材料，完成问题。 材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料二  中国古代某阶段示意图 （1）材料一中“唐太宗处理民族关系比较成熟的办法”体现了怎样的民族政策，并列举一例唐朝时期与少数民族地区友好交往的史实。 （2）请写出材料二图中①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。 （3）结合所学知识，指出宋与其它民族政权交往的过程中屡屡处于被动挨打是与其实施的哪一政治方针有关？北宋与辽双方皇帝以兄弟相称，源于哪一历史事件？ （4）通过学习上述材料，请结合生活实际谈一谈对民族团结的认识？ 【答案】（1）实行开明的民族政策； 史实：为加强对西域的统治，设置安西都护府；派文成公主入藏与松赞干布通婚。 （2）政权：①辽；②金。趋势：由民族政权并立到统一 （3）方针：崇文抑武方针事件：澶渊之盟 （4）认识：应自觉维护祖国统一和民族团结；加强对边疆地区的治理；铸牢中华民族共同体意识。民族团结是各民族发展的重要保障，民族团结有利于国家的长治久安等。（言之有理即可） 【解析】（1）民族政策：根据材料一“最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友”可知，唐太宗主张一视同仁对待少数民族，与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，实行开明的民族政策。 史实：结合所学知识可知，唐朝时期与少数民族地区友好交往，如：为加强对西域的统治，设置安西都护府；对吐蕃采取和亲政策，唐太宗派文成公主入藏与松赞干布通婚。 （2）政权：结合所学可知，辽、西夏与北宋并立；西夏、金与南宋对峙。故①辽；②金。 趋势：由两宋时期的政权对峙到元朝的统一可知，两宋夏金元时期的历史发展趋势是由民族政权并立到统一（或国家分裂到统一）。 （3）方针：结合所学知识可知，宋与其它民族政权交往的过程中屡屡处于被动挨打是与其实施的崇文抑武方针相关。 事件：依据所学知识可知，宋真宗与辽国订立澶渊之盟后，宋辽边境维持了较长时间的和平，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，北宋与辽双方皇帝以兄弟相称。 （4）认识：此题是开放性试题，言之有理即可。根据材料并结合所学知识，从唐宋时期各民族都对多民族国家的发展做出了贡献等方面谈对民族团结的认识。如：应自觉维护祖国统一和民族团结；加强对边疆地区的治理；铸牢中华民族共同体意识。民族团结是各民族发展的重要保障，民族团结有利于国家的长治久安等。 37．（24-25七下·甘肃陇南·期中）制度建设在国家治理中发挥了重要作用，中国古代历朝为巩固统治，采取了各种措施。阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐代诗歌在中国古代“一枝独秀”……科举制度在唐期走向完备，在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。 ——摘编自郭桂花《科举与唐诗的繁荣》 材料二  宋朝在中央削弱和分割宰相之权，行政、军事、财政、司法直属于皇帝，加强皇权专制。在地方，加强中央对地方的控制，削弱地方长官的事权 ——摘编自艾光国《略论北宋强化专制主义中央集权制度的利弊得失》 材料三  元朝行省创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制，并将行省权力规范在大而不专模式内。……行省区划主要以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （1）依据材料一，指出唐诗繁荣的原因，并结合所学知识，概括科举制度不断完善对当时社会产生的重要影响。 （2）依据材料二并结合所学知识，列举两例宋太祖加强对地方管理的具体措施。 （3）依据材料三，概括行省制度的特点。 【答案】（1）原因：在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐。影响：打破了世家大族垄断官场的局面，使更多的寒门子弟有机会进入仕途，促进了社会阶层的流动；提高了官员的文化素质，有利于选拔人才，加强中央集权；促进了文学的繁荣等。 （2）措施：派文官担任地方长官、设置通判等。 （3）特点：中央集权与地方分权相结合；权力大而不专；军事控制为目的；行政区划打破地理险要。 【解析】（1）原因：根据材料一“……科举制度在唐期走向完备，在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐……”可得出，在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐。 影响：根据所学科举制的知识可知，可以从打破了世家大族垄断官场的局面，使更多的寒门子弟有机会进入仕途，促进了社会阶层的流动；提高了官员的文化素质，有利于选拔人才，加强中央集权；促进了文学的繁荣，如唐诗的兴盛等角度作答。 （2）措施：根据材料二和所学知识可知，可以从在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙；在地方州府设置通判，监督知州，防止地方官员专权等角度作答。 （3）特点：根据材料三“元朝行省创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制……”可得出，中央集权与地方分权相结合；根据材料三“……并将行省权力规范在大而不专模式内……”可得出，权力大而不专；根据材料三“……行省区划主要以中央军事控制为目的……”可得出，军事控制为目的；根据材料三“……人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件”可得出，行政区划打破地理险要。 38．（24-25七下·湖北应城·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一  唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 材料二  本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。 ——朱熹：《朱子语类》 材料三 （1）根据材料一，概括唐太宗的主要理念。 （2）根据材料二并结合所学，该朝代为解决藩镇之弊实施了什么政策？ （3）材料三图示反映了元朝的什么制度？元朝注重对边疆地区的管辖，设置什么机构直接统辖西藏地区？ 【答案】（1）理念：以民为本 （2）政策：崇文抑武 （3）制度：行省制度。机构：宣政院。 【解析】（1）理念：材料一（必须先存百姓）→提炼“以民为本” （2）政策：材料二（靖康之役）→对应北宋，实行崇文抑武方针，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生。 （3）制度：材料三（中书省直辖地、行中书省）→提炼“行省制度”。 机构：元朝设置宣政院直接统辖西藏地区。 39．（24-25七下·山西临汾·期中）在长期的历史发展过程中，中国古代的政治制度不断发展完善。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制，唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径。随着学校教育、文化事业的发展，宋代参加科举考试的人与日俱增。据估计，宋代参加科举的人数每届不下十万人，科举在宋代已经普及，而且对经济、社会、风尚都产生了深远作用。 ——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》 材料二  从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权…… ——许倬云《大国霸业的兴废》 材料三  元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。 ——摘自《中学历史教学史料汇编》 （1）根据材料一，概括科举制度的演变过程。结合所学知识，分析科举制度在宋代得以发展的原因。 （2）材料二中宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的方针是什么？结合所学知识，列举宋太祖强化中央集权、维护政权稳定的措施。 （3）根据材料三，归纳元朝行省的主要职能。结合所学知识，分析行省制度的积极影响。 （4）综合上述材料，分析隋唐宋元时期制度演变的总体趋势。 【答案】（1）演变过程：隋朝创立，唐代完善，宋代发展。原因：宋朝实行崇文抑武方针；统治者稳固统治，选拔人才的需要；宋朝注重文教事业，改革和发展科举制；等等。 （2）方针：崇文抑武。措施：解除禁军高级将领的兵权，经常调换军队将领，定期换防；采取分化事权的办法，分割宰相的权力；派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制；在州府设置通判，分知州权力；取消节度使收税的权力，消除了地方割据的物质基础。 （3）职能：负责处理境内政治、军事、经济等各类事务；聚集境内财富，以供中央需要。 影响：加强了中央集权对地方的管控，提高了行政效率；是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 （4）演变趋势：皇权不断加强，相权不断削弱；中央对地方的控制不断加强。 【解析】（1）过程：根据材料一“隋朝创制，唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径”可得出，科举制度演变的过程是隋朝创立，唐代完善，宋代发展。 原因：根据材料一和结合所学知识，从政策、科技、统治需要等角度分析，科举制度在宋代得以发展的原因是实行崇文抑武方针，宋朝注重发展文教事业，改革和发展科举制；印刷术进步；统治者稳固统治，选拔人才的需要等。 （2）方针：根据材料二“宋太祖断绝了武人专政的传统”和所学知识可得出，宋太祖为了巩固统治，采取了崇文抑武方针，抑制武将，扭转了唐末尚武的社会风气。 措施：根据材料二“宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权”和所学知识可得出，宋太祖从军事上、政治上、经济上采取各种措施，加强中央集权、维护政权稳定，具体措施如下：解除禁军高级将领的兵权，经常调换军队将领，定期换防；采取分化事权的办法，分割宰相的权力；派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制；在州府设置通判，分知州权力；取消节度使收税的权力，消除了地方割据的物质基础。 （3）职能：依据材料三“它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。”可得出，元朝行省的主要职能是负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，聚集境内财富，以供中央需要。 积极影响：结合所学知识可从对中央、地方和后世影响的角度分析，元朝设置行省制加强了中央集权和对边疆的管辖，提高了行政效率，巩固了统一的多民族的封建国家；是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端，对后世影响深远。 （4）演变趋势：综合上述材料和结合所学知识可得出，材料一概述了科举制的发展变化，材料二概述了北宋加强中央集权的措施，材料三概述了元朝的行省制，总结而言，中国古代政治制度的演变趋势是皇权不断加强，相权不断削弱，且中央对地方的控制不断加强。 40．（24-25七下·洋浦中学·期中）唐宋时期是我国经济发展的重要阶段，这一时期社会经济蓬勃发展，推动了社会进步。 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一： 这种犁改直辕为曲辕；直辕前及牛肩，曲辕只要连接到牛身后的犁盘上就行了。它可以回转自如，而且只用一头牛牵引，……奠定了我国后来长期使用的旧式步犁的基本形制。 ——摘编自孙机《中国古代物质文化》 材料二：宋代民营手工业普遍崛起，日益牢固地树立起自己的主导地位。例如陶瓷业，除钧窑、汝窑等少数官窑以外，绝大多数均属民窑性质，南宋江西景德镇300余座瓷窑，全部都是民窑。众多手工业不再依附农业而存在，其产品专为销售而生产。为了打开销路，不少产品出现了类似商标的标记。 ——摘编自包伟民《宋代简史》 材料三：宋代，国内发生了一场涵盖农业、水运、货币、都市化和科技等方面的“经济革命”。其中，极其发达的漕运水网分布全国，水路取代陆路成为主要的货运方式。再加上此时出口商品的供给地已经移至东南地区，宋代对外贸易规模扩大并且重心完全转移到了海上。 ——摘编自高雅婷等《河流上的繁荣：宋朝水路运输与海外贸易》 （1）根据材料一，指出曲辕犁的用途，并简述其进步性。 （2）根据材料二，概括宋代手工业发展出现的新现象。 （3）根据材料三，结合所学知识，分析宋代“对外贸易规模扩大并且重心完全转移到海上”的原因。 （4）综上所述，归纳影响经济发展的共同因素。 【答案】（1）用途：曲辕犁是耕作（犁地）工具。进步性：回转自如，节省人力；适于精耕细作，大大提高耕作的效率和质量；奠定步犁的基本形制等。 （2）新现象：民营手工业占主导；众多手工业不再依附农业而存在；手工业品商品化；商标的出现。 （3）造船业发达，国内外水路交通发达；农业、手工业发展为商业繁荣奠定基础：宋代政府设立市舶司，鼓励海外贸易：经济重心南移：指南针运用航海；北方少数民族政权并立，陆上丝绸之路受阻等。 （4）生产工具的改进：政府的政策：交通的发展：劳动人民的辛勤劳动等。 【解析】（1）用途：根据材料一“奠定了我国后来长期使用的旧式步犁的基本形制”可知是耕作（犁地）工具。 进步性：根据材料一“它可以回转自如，而且只用一头牛牵引，……奠定了我国后来长期使用的旧式步犁的基本形制”可知回转自如，节省人力；适于精耕细作，大大提高耕作的效率和质量；奠定步犁的基本形制等。 （2）新现象：根据材料二“宋代民营手工业普遍崛起，日益牢固地树立起自己的主导地位”可知民营手工业占主导；根据材料二“众多手工业不再依附农业而存在，其产品专为销售而生产。为了打开销路，不少产品出现了类似商标的标记”可知众多手工业不再依附农业而存在；手工业品商品化；商标的出现。 （3）原因：根据材料三“极其发达的漕运水网分布全国，水路取代陆路成为主要的货运方式。再加上此时出口商品的供给地已经移至东南地区，宋代对外贸易规模扩大并且重心完全转移到了海上”和所学知识可知，宋代造船技术取得显著进步，能制造大型海船，为远洋航行提供了可靠的交通工具；国内水路交通网络发达，便于商品的集散运输，为海上贸易的开展创造了便利的交通条件；宋代农业生产技术提高，手工业领域技术精湛，为海外贸易提供了充足的商品来源；宋代政府重视海外贸易，设立市舶司专门管理海外贸易事务，极大地调动了商人从事海外贸易的积极性，促进了对外贸易的发展；自魏晋南北朝以来，经济重心逐渐南移，成为海外贸易的重要基地；宋代将指南针应用于航海，解决了在茫茫大海中辨别方向的难题，为远洋贸易的开展提供了关键的技术支持；宋代时期，北方先后出现辽、金、西夏等少数民族政权，长期的战乱和对峙使得陆上丝绸之路时常被阻断。 （4）共同因素：根据材料和所学知识可知，生产工具是生产力发展的重要标志，其进步直接推动生产效率的提升；政府的经济政策对经济发展具有引导和调控作用；交通是连接生产与消费、区域与区域的纽带，其便利程度直接影响商品流通效率和经济联系；劳动人民是物质财富的直接创造者，其生产实践是经济发展的根本源泉。 试卷第1页，共3页 2 / 67 学科网（北京）股份有限公司 $