9.2 液体的压强 同步练-2025-2026学年人教版八年级下册物理

2026-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 液体的压强
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 929 KB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 沈书禾
品牌系列 -
审核时间 2026-04-01
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来源 学科网

内容正文:

人教版物理八下同步分层练习 《9.2液体的压强》分层练习题 【核心知识点清单】 1. 产生原因:液体受重力且具有流动性。 2. 特点:液体内部向各个方向都有压强;同种液体同一深度,各方向压强相等;深度越深,压强越大;同一深度,液体密度越大,压强越大。 3. 计算公式: (其中为深度,指从自由液面到该点的竖直距离)。 4. 连通器:上端开口、下端连通的容器。特点:静止时,各容器液面相平。 【易错点提醒】 1. 深度 的误判:公式 中的 是指从液面到研究点的竖直距离,而不是到容器底的距离。 2. 压力与重力的混淆: 液体对容器底的压力 ,不一定等于液体重力 。只有在直上直下的柱形容器中, ;口大底小容器, ;口小底大容器, 。 【解题技巧点拨】 1. 压强优先法:计算固体压力压强时,通常先求压力( ),再求压强( );计算液体压力压强时,通常先求压强( ),再求压力( )。 2. 转换法:探究液体压强影响因素的实验中,通过 U 形管两侧液面高度差来反映液体压强大小,这是转换法;探究影响因素时需控制变量法。 一、基础层(15题)——覆盖核心概念与简单应用 1. 如图所示,将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中,金属盒面的朝向不同,但U形管液面的高度差相等。要观察到这样的实验现象,需要控制的实验条件是( ) A. 同一个人操作 B. 液体质量相等 C. 操作时间相等 D. 金属盒面的中心在液体中的深度相等 2. 小亮同学用图甲所示的装置探究液体压强与哪些因素有关,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔。将A、B两种不同的液体( )分别倒入容器左右两边,使左右两侧的液面相平,观察到橡皮膜的形状如图丙所示。由图丙可初步得出:深度相同时,液体的密度越大,压强越______。 3. 在“探究液体内部的压强”实验中,实验现象如图所示,U形管内液面的高度差越大,表示探头所在位置的液体压强越大。下列说法正确的是( ) A. 比较甲、乙两图,可得出结论:在同种液体中,深度越深压强越大 B. 比较甲、丙两图,可得出结论:在不同液体中,深度越深压强越大 C. 比较乙、丙两图,可得出结论:液体密度越小,压强越大 D. 比较甲、丙两图,可得出结论:液体密度越大,压强越大 4. 在下列生活和生产实例中,利用连通器原理工作的是( ) A. 用吸管喝饮料 B. 离心式抽水机 C. 船闸 D. 注射器 5. 下列选项中对图中物理现象的解释,其中错误的是( ) A. 甲图用吸管吸饮料利用了大气压 B. 乙图排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理 C. 丙图侧壁开孔的饮料瓶装上水,越靠下端喷出的水流越急,说明了液体压强随深度的增加而增大 D. 丁图往B管中吹气,A管中的水面上升是因为流体流速越大的位置,压强越大 6. 如图所示,一个盛有水的平底茶壶(壶壁厚度不计)放在水平桌面上,壶中水的深度为12 cm。则水对壶底的压强为______Pa。(g取10 N/kg, ) 7. 如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两圆形平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。容器对桌面的压力分别为F甲、F乙,液体对容器底部的压力分别为F甲′、F乙′。下列关系正确的是( ) A. F甲 > F乙 B. F甲′ > F乙′ C. F甲 < F乙 D. F甲′ < F乙′ 8. 今年1—5月份,扬州地区降雨偏少,固定在河床上的水位尺显示水位较去年同期低。如图,水位尺上P点较去年同期( ) A. 深度不变 B. 深度变大 C. 压强变小 D. 压强不变 9. 如下所示的生产生活实例,利用液体压强的是( ) A. 吸盘 B. 茶壶 C. 重垂线 D. 书包带 10. 如图为帕斯卡实验,在一个封闭木桶内装满水,从桶盖上插入一根细长的管,向细管里只灌了几杯水,就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关( ) A. 液体的重力 B. 液体的体积 C. 液体的深度 D. 液体的密度 11. 题图是某拦河大坝的截面示意图。则A点受到水的压强是(g取10N/kg)( ) A.4×10⁵Pa B.3×10⁵Pa C.5×10⁵Pa D.1×10⁵Pa 12. 小明利用双休日清理家中的鱼缸。向鱼缸中注入0.2 m深的水,则水对鱼缸底的压强为______Pa。(g取10 N/kg, ) 13. 三峡大坝某处水深30 m,则该处水对坝体的压强为______Pa。(g取10 N/kg, ) 14. 饮料吸管的一端都做得较尖,这是通过减小受力面积来增大______(选填“压强”或“压力”)的;在水杯中加半杯水,然后将一根吸管插入水中不同的深度处,用嘴吹气,使水下冒气泡,插入水中越深,吹气越费力,这是因为液体内部的压强随深度的增加而______。 15. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,将压强计的金属盒放入水中某一深度处,下列操作能使U形管两侧液面高度差增大的是( ) A. 将金属盒向上移动一段距离 B. 将金属盒水平向左移动一段距离 C. 将金属盒在原深度处转动方向 D. 保持深度不变,向水中加入适量食盐,待溶解后 二、提高层(10题)——深度、密度分析与U形管压强计实验 16. 某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示,若 ,g=10 N/kg,水龙头关闭时,c处所受水的压强为( ) A. B. C. D. 17. 从百米浅海到万米深海,中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到图中标注的对应深度,承受海水压强最大的是( ) A.7103救生艇-1986年深度300m B.蛟龙号-2012年深度7062m C.深海勇士号-2017年深度4500m D.奋斗者号-2020年深度10909m 18. 小雅同学进行探究液体压强的影响因素的实验,在水平桌面上的两个相同容器中已经装有甲、乙两种液体。 (1)她将同一支调好的微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的相同深度处,观察U形管中两次液面的高度差,如图所示。由此可知,液体中探头所在深度的液体压强更大,由此还可推断______液体的密度更小;(均选填“甲”或“乙”) (2)如果固定探头的橡皮膜在水中的深度,使探头处于向上、向下、向左、向右等方位时,U形管中液面高度差不变,这说明在同一液体内部的同一深度处,液体向各个方向的压强大小 。 19. 如图所示,两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上,甲容器底面积大于乙容器底面积,它们分别装有体积相等的液体,甲容器中液体的密度为 ,乙容器中液体的密度为 。液体内 、 两点到容器底部的距离相等,其压强分别为 、 。若两容器底部受到的液体压强相等,则下列判断正确的是( ) A. B. C. D. 20. 如图所示,甲、乙是两个完全相同的容器,甲容器内装有一定量的酒精,乙容器中装有与甲等体积的水,a、b、c三点受到液体压强大小分别为 、 、 ,则( ) A. B. C. D. 无法判断 21. 小明猜想液体压强可能与______有关。 【解释】(1)观察甲、乙,说明液体压强随深度的增加而______。 (2)观察乙、丙,说明液体压强还与______有关。 【交流】实验通过观察橡皮膜的______来反映液体压强的大小。 22. 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如图所示。这两种液体的密度大小关系是( ) A. 甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B. 甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C. 甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D. 无法判断 23. 下列说法正确的是( ) A. 甲图:大坝上窄下宽,是因为同种液体的压强随深度的增加而增大 B. 乙图:“蛟龙号”潜入水下的深度越大,所受压强越大 C. 丙图:水不流出来说明不受重力 D. 丁图:密度计在液体中所受重力方向为竖直向上 24. 在“探究影响液体内部压强大小的因素”实验中,某同学进行了如图所示的实验。 (1)组装好压强计,发现金属盒未浸入水中时,U形管内水面就有高度差,这时应该怎么操作: 。 (2)调试好压强计后,完成图甲实验过程中,金属盒浸入水中的深度逐渐增加时,U形管内水面高度差会 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 25. 如图,一方形容器置于水平面上,用竖直薄隔板将其分成左、右两部分,右侧部分横截面积是左侧的2倍,隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体,液面在图中位置时,橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是( ) A. 左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B. 左、右两侧液体对容器底的压力相等 C. 左侧液体的密度小于右侧液体的密度 D. 容器中左、右两侧液体的质量相等 三、拓展层(5题)——液体对容器底部压力与压强综合计算 26. 小淇想对家中的茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为600 g,底面积为100 cm²,装入适量水后将它放在水平桌面上,测得水的深度为12 cm。若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的3/5,则茶壶内水的质量为多少? (g取10 N/kg, ,茶壶壁厚度不计) 27. 小凯对新闻报道中“万米深海”的内容产生了好奇,通过实验研究液体内部的压强。 用液体压强传感器测量盐水内部压强的大小,画出图乙中盐水内部压强随深度变化的图线。由盐水的图线可推知一万米深处海水产生的压强约为______Pa,对大拇指盖(面积约为1 cm²)的压力约为______N。 28. 如图所示,一个装有水的容器放置在水平地面上。则a点所受到的液体压强______b点所受到的液体压强(选填“>”“=”或“<”);如果继续往容器里加入水,但并未溢出,则b点所受到的液体压强将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。 29. 在塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的孔a、b,装入水,在某一时刻,从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的M、N两处,如图所示。则( ) A. 从a孔喷出水落到N处 B. b孔受到水的压强更大 C. 该实验能说明液体内部压强的大小与液体的密度有关 D. 在相同的时间内a孔喷出水比b孔喷出水更多些 第 1 页 共 9 页 学科网(北京)股份有限公司 $《9.2 液体的压强》分层练习题 答案与解析 一、基础层(15题) 第1题 答案:D 解析: 本题考查液体压强的特点。题目描述“金属盒面的朝向不同,但U形管液面的高度差相等”,这说明液体压强与方向无关。根据液体压强公式 ,要使压强相等,需要控制深度相等(同种液体)。因此正确答案是D。 第2题 答案:大 解析: 由图丙可知,橡皮膜向A液体一侧凸起,说明B液体产生的压强大。已知 ,且液面相平(深度相同),根据 ,深度相同时,液体密度越大,压强越大。 第3题 答案:A 解析: A正确:甲、乙两图是同种液体,乙图深度大,U形管高度差大,说明深度越深压强越大。 B错误:甲、丙两图液体不同、深度也不同,没有控制变量,无法得出结论。 C错误:乙、丙两图液体不同、深度也不同,无法比较密度与压强的关系。 D错误:甲、丙两图深度不同,不能直接得出密度与压强的关系。 第4题 答案:C 解析: A(吸管喝饮料):利用大气压 B(离心式抽水机):利用大气压 C(船闸):利用连通器原理 D(注射器):利用大气压或推力 船闸的工作原理:闸室分别与上游、下游构成连通器,通过控制闸门和阀门使水位逐渐相平,让船只通过。 第5题 答案:D 解析: A正确:吸管吸饮料时,口腔内气压减小,大气压将饮料压入口中。 B正确:U形“反水弯”是连通器的应用,可防止下水道异味回流。 C正确:液体压强随深度增加而增大,所以下端喷出的水流更急。 D错误:往B管中吹气,A管上方空气流速增大,压强减小(不是增大),大气压将水面压上来。这是流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小。 第6题 答案:1200 Pa 解析: 注意:深度 第7题 答案:B 解析: 容器对桌面的压力分析: 容器质量相同,液体质量相等 总重力相等,所以对桌面压力相等: 液体对容器底部的压力分析: 底面积相同,深度相同,液体质量相等 由图可知,甲容器上宽下窄,乙容器上窄下宽(或柱形) 甲容器中液体体积更大,说明 根据 ,底部压强 但甲容器底部受到的压力 ,由于甲容器侧壁会承担部分液体重力,底部压力小于液体重力;乙容器侧壁会对液体产生向下的压力,底部压力大于液体重力 综合分析: 第8题 答案:C 解析: P点相对于河床(容器底)的位置不变,但水位下降意味着P点到水面的竖直距离(深度)变小 根据 ,深度变小,压强变小 答案为C 第9题 答案:B 解析: A(吸盘):利用大气压 B(茶壶):利用连通器原理,壶身和壶嘴构成连通器 C(重垂线):利用重力方向竖直向下 D(书包带):增大受力面积减小压强(固体压强) 第10题 答案:C 解析: 帕斯卡实验中,细长管使水的高度(深度)大大增加,虽然只灌了几杯水,但深度很大,根据 ,压强与深度成正比,巨大的压强将木桶压裂。这说明液体压强与深度有关。 第11题 答案:B 解析: 假设A点水深 (根据选项反推或图示判断) 答案为B。 第12题 答案:2000 Pa 解析: 第13题 答案: Pa 解析: 第14题 答案:压强;增大 解析: 第一空:尖端受力面积小,根据 ,压强大 第二空:吹气时,水下压强越大(深度越大),需要更大的气压才能吹出气泡,说明液体内部压强随深度增加而增大 第15题 答案:D 解析: U形管两侧液面高度差反映压强大小,要使高度差增大,需增大压强。 A:向上移动,深度减小,压强减小,高度差变小 B:水平移动,深度不变,压强不变,高度差不变 C:转动方向,同一深度各方向压强相等,高度差不变 D:加盐后,液体密度增大,根据 ,压强增大,高度差变大 二、提高层(10题) 第16题 答案:D 解析: 假设c处到水塔液面的竖直距离 答案为D。 第17题 答案:D 解析: 根据液体压强公式 ,海水密度一定时,深度越大,压强越大。 7103救生艇:300m 蛟龙京)股份有限公司 $

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