第1章 正确使用词语-【高考零起点】2026年新高考语文总复习（艺考）

语文参 正文部分 第一章正确使用词语 1.①因人而异②神采奕奕（精神抖擞） 【解析】①此处与后面内容密切相关，后文“有人不睡 够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满 满”，这表明每个人所需睡眠时长不同，可填“因人 而异”。因人而异：因为人的不同而有所差异。②此 处与“精神萎靡”意思相反，是说有人只要打个盹儿 就能让自己精神饱满，活力充沛，可填“神采奕奕” “精神抖擞”。精神抖数：形容精神十分振奋、饱满。 神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。 2.①奈何不得②如醉如痴 【解析】第①处，根据语境，乌龟把头和四肢缩进壳 里，让仙鹤无可奈何，对付不了，可知应填表示没 有处置办法的词语，所以可填充“奈何不得”。奈何 不得：没有办法对付或处置。 第②处，根据上文“皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑 马冲杀，无所不能”，可推断是写皮影戏生动多姿、 吸引观众的表演场面，故填充“如醉如痴”。如醉如 痴：形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自制。 3.①不解之缘②密不透风③司空见惯 【解析】第①处，“不解之缘”的意思是不能分开的缘 分，形容难以解除的密切关系。前文提到科学家栾 恩杰因为服从国家的安排，改学了自动控制。也正 是因为改学了自动控制，他与国防和航天事业产生 了联系，彼此之间关系密切，故可填“不解之缘” 第②处，“密不透风”形容包围紧密或防卫严密，连 风也透不进去。前文提到，潜地导弹是欧美国家的 秘密武器，那自然是需要严密防卫的，再由后文的 “鲜有资料可供借鉴”可以看出，潜地导弹的资料极 少流出，故可填“密不透风”。第③处，“司空见惯” 指某事物常见，不觉得奇怪。前文提到，在“巨浪一 号”研制攻关期间，“台、筒、艇”的每一步都失败 过，这说明失败在航天领域的研发过程中是非常常 见的，故可填“司空见惯”。 4.①扣人心弦②循循善诱③热火朝天 【解析】第①处，根据原文“抛出去的北京冬奥会吉祥 物‘冰墩墩'没有沿抛物线方向下降坠落，而是给人 以沿着直线匀速运动的感觉，植物油与水在小瓶中 混合后，不能自然分离，而用绳子拴住瓶子甩上一 阵后，水与油成功分离”“瞬间启发很多学生不断思 考答案 考、回味，兴趣盎然地追寻背后的科学道理”可知， 这些事物能够让人心情激动，引起共鸣，故此空可 填“扣人心弦”。扣人心弦：形容使人非常激动或能 牵动人心。形容诗文、表演等有感染力，使人心情 激动。第②处，根据原文“神舟十号航天员王亚平在 同伴的配合下，华丽转身为…的科学课教师，在 天宫一号空间实验室进行了中国首次太空授课，演 示了失重环境下独特的物理现象”可知，此处在讲王 亚平为孩子们授课，所以用“循循善诱”。循循善诱： 善于有步骤地引导别人学习。第③处，根据原文“此 后又于2021年和今年两度开课，大大激发了广大青 少年探求科学规律、探索宇宙奥秘的热情”可知，此 处在讲王亚平和孩子们的互动，后文强调激发了广 大青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘的热情，所 以用“热火朝天”。热火天：形容场面、情绪或气 氛热烈高涨。 5.①翻天覆地②不可企及③身临其境④一览 无余 【解析】第①处，由“与过去相比，今天的博物馆已经 发生了…的变化”“有了科技的助力，…都已成 为现实”可知，此处是说博物馆发生的巨大变化，修 饰“变化”，且要体现“变化巨大”，由此可以想到 “翻天覆地”。翻天覆地：形容变化巨大。第②处， 结合“这些往日因时空限制而…的事情”可知，此 处是说因时空限制而远到无法触及，由此可以想到 “不可企及”。不可企及：没有希望达到，形容不可 能赶上。第③处，结合“观众们沿着张择端的笔触走 进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于 汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉 浸其中”可知，此处是说借助高科技，人们会产生如 同亲身到达那种境地的感受，由此可以想到“身临其 境”等词语。身临其境：亲身到了那个境地。第④ 处，结合“首都博物馆利用虚拟技术带领观众‘回到' 妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇 好墓葬…”可知，此处是说借助数字技术让观众将 妇好墓葬全部收入眼底，由此可以想到“一览无余”。 一览无余：形容视野开阔或事物简单明了，一下子 就能全都看到。 6.①顺理成章②不可名状③迫不及待 【解析】第①处，前面说“小镇上的人们和其他地方的 人们一样，一律到照相馆留影，而且，小镇只有一 家照相馆”，那么照相而入“馆”，这是很自然、很正 常的一件事。能够表达这个意思的成语是“顺理成 章”，意思是某种情况合乎情理，自然产生某种现象 或结果。第②处，此处是形容对照相馆的感受，前 面谈到了它的“神秘”“端庄含蓄”，这里要求用一个 词来形容“幽暗”造成的“高贵感”，这些感觉是很难 用语言清楚地表达出来的，因此应用“不可名状”， 意思是不能够用语言形容出来。第③处，这是写照 完相之后等待取相的感受，前面有“依然惦记着这件 事，甚至兴奋得晚上睡不着”，说明很兴奋，想要早 点儿看到自己的照片，应用“迫不及待”，意思是急 迫得不能再等待。 7.①摩肩接踵②如火如茶 【解析】①处，结合“场外热情高涨”可知，此处应是 形容在场内观看比赛的球迷很多，故可填“摩肩接 踵”。摩肩接踵：形容来往的人很多，很拥挤。 ②处，结合后句“线上活动同样精彩纷呈”可知，此处 应是形容线下赛事的气氛和线上活动一样热烈，故 可填“如火如茶”。如火如茶：像火那样红，像茶那 样白，原形容军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或 激烈。 8.①自命清高②一概而论 【解析】①处，前文谈高贵不是脱离世俗，这里与“脱 离世俗”搭配，可填“自命清高”。自命清高：自以为 清高，看不起别人。②处，承接“每个人的功业不 同”这一原因，谈“成功”的结果，用“不可”的否定 形式表达，结合“对这个问题，不同的人有不同的看 法”看，对“成功”的认识不是相同的，要区别对待， 成语可选用“一概而论”。一概而论：处理事情或问 题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。 9.①等闲视之（掉以轻心）②无可厚非（无可非议/理 所当然)③揠苗助长（拔苗助长） 【解析】①处，结合上下文，可推知此处是说公众不 能假装没有看见或不理会，故可填写“等闲视之”或 “掉以轻心”。等闲视之，指把本应重视的人或事物， 当作平常、普通的对象来看待，不放在心上，不予 以重视。掉以轻心，是指对需要认真对待的事情 采取轻率、不谨慎、漫不经心的态度，缺乏足够的 重视和警惕。②处，结合语境可知此处是说家长科 学干预孩子身高的做法是合乎情理的，可以理解， 故可填写“无可厚非”“无可非议”或“理所当然”。无 可厚非，指说话做事虽有缺点，但还有可取之处， 应予凉解。无可非议：意思是没有什么可以指责的， 表示言行合乎情理。理所当然：意思是从道理上说 应当这样。③处，结合上下语境，可知此处是说“滥 用生长激素”做了多余的事情，可填写“揠苗助长”或 “拔苗助长”。“揠苗助长”和“拔苗助长”都是指违反 事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。 10.①不可或缺②卓有成效（成效卓著） 【解析】①此处语境是说对月壤的认识和研究非常重 要，并且在此处修饰“基础”，作定语，因此可填写 “不可或缺”。不可或缺：表示非常重要，不能有一 点点的缺失，不能少一点。②结合后句“拿到更多 月壤样本”分析，是希望在嫦娥四号基础上更进一 步，此处语境是指嫦娥四号开展的探测取得了很大 的成效，打好了基础，因此可填写“卓有成效（成效 卓著)”。卓有成效：形容有突出的成绩和效果，也 指做事效率很高，办事方式很有效果。成效卓著： 形容在某方面取得非常明显的效果。 11.①瞬息万变（变化莫测）②如梦如幻 【解析】①处，根据后文的总结句“正是这种瞬时性 和空间感”可知，此处指灯光的瞬时性特点，即突 出其时间短暂却变化多样的特点，可填“瞬息万变” 或“变化莫测”。瞬息万变：指在极短的时间内变化 快而多。变化莫测：形容事物变化多端，不可捉 摸。②处，对应“仙境”的意境，结合后文“隐约朦 胧的层次感”，可填“如梦如幻”。如梦如幻：很美， 朦朦胧胧，不像是在现实中，多指美好事物，也有 镜花水月的意思。 12.B【解析】A.莫名其妙：核心语义是“事情奇怪、 说不清道理，让人感到困惑”。适用场景：因事物 本身模糊、无逻辑而产生的困惑（与“意思不明确” 匹配)。B.无所适从：核心语义是“面对多种选择、 复杂局面或不同要求，无法做出决定或选择”。适 用场景：需在“多方选项/复杂情境”中做判断却 难以抉择（与“意思不明确”无关联）。C.大惑不 解：核心语义是“非常迷惑，完全不能理解”。适 用场景：因事物含义模糊、难以解读而产生的深度 困惑（与“意思不明确”匹配）。D.一头雾水：核心 语义是“头脑模糊，摸不着头绪，糊里糊涂”。适 用场景：因信息不清晰、含义不明而产生的懵懂状 态（与“意思不明确”匹配）。 13.（1)D【解析】括号后文提到“今天认为是不合法的 用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了”， 强调语言意义和用法的合法性随时间和使用人数而 变化，讨论语言演变的问题，且“语言是不断演变 的”直接呼应后文“慢慢就变成合法的了”的演变过 程，贴合语境。A.侧重语言的起源，与后文“演 变”无关：B.侧重功能，未体现动态变化：C.侧重 功能，未体现动态变化。故选D。 (2)B【解析】“势利眼”本为贬义，形容趋炎附势： 文中指语言学家以社会普遍承认为标准，承认语言 演变的特性，属贬词褒用，含幽默的肯定意味。 A.“顽固”本为贬义，形容人固执，此处指“坚持目 标不动摇”，贬词褒用；B.“正人君子”本为褒义， 指正直的人，此处讽刺虚伪者，褒词贬用，与“势 利眼”变化类型不同；C.“异想天开”本为贬义，指 不切实际，此处指“大胆创新”，贬词褒用；D.“斤 斤计较”本为贬义，指过分计较，此处指“认真计算 利益”，贬词褒用。故选B。 (3)①因为/如果②只有③才 【解析】①从上文“这种理论是似是而非的”来看，后 面是解释原因，所以可以填“因为”；而从后文来 看，“采取这种态度”是假设一种情况，引出后文反 问“那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢？”， 与“那么”呼应，可以填“如果”。②③“当一种说法 得到社会普遍承认之后”“我们…能承认它的合法 性”为条件关系，强调“社会普遍承认”是“我们承认 合法性”的前提，且注意与“能”搭配，可以填“只有 …才”。 (4)“事必”改为“势必”；“权利”改为“权力”；“庇 体”改为“蔽体”；“样示”改为“样式”。 【解析】“事必”改为“势必”：“事必”指“事情必 定”，但此处语境表达“如果采取某种态度，必然导 致某种结果”，需用“势必”，表示根据趋势推断必 然会发生。“权利”改为“权力”：“权利”指个人依 法享有的权益，如“公民权利”；“权力”指政治上的 强制力量或职责范围内的支配权，如“干涉权力”。 “干涉”是一种职责或权限行为，应使用“权力”。 “庇体”改为“蔽体”：“庇”意为庇护、保护，如“庇 护”；“蔽”意为遮盖、遮蔽，如“遮蔽”。“蔽体”指 遮盖身体，符合“衣服的作用”。“样示”改为“样 式”：“样示”为生造词，“样式”指事物的形式、款 式，如“衣服样式”，符合“衣服的样子”的表达。 (5)第一问：①“空穴来风”原来只有第一种意义， 第二种意义是不正确的；②用的多了，新意义得到 社会的普遍承认，就被承认是合法的了。第二问： (示例)美轮美奂，原用于形容房屋高大美观，后来 也用于形容装饰、布置等美好漂亮。 【解析】第一问，要求根据语言学家的观点对成语意 义发生变化的现象加以解释。首先找到语言学家的 观点，“当一种说法得到社会普遍承认之后，我 们…能承认它的合法性”，可见语言学家认为语 言用法的合法性取决于社会普遍承认。若某一错误 用法被广泛使用并得到社会认可，可能成为新规 范；反之，即使存在误用，若未被普遍接受，仍属 不合法。“空穴来风”演变分析：原义“消息有一定 根据”，现常被误用为“毫无根据”。此用法逐渐被 大众接受并成为主流，就可能被语言规范认可。这 种语言意义的变化体现语言的社会性和演变性。 第二问，要求再举出一个类似的成语，说明其意义 的变化。比如“鬼斧神工”，最早出自《庄子·达生》 中梓庆制罅的故事，原指技艺高超到仿佛鬼神所 为，后发展为赞叹自然景观的神奇，再后来也可以 形容人工技艺的精妙。 3 14.C【解析】第一空：否则，连词，如果不是这样。 这里的“这样”与下文“对于不是真正读者的人来说” 重复；相反，连词，用在下文句首或句中，引出下 文的对象“对于不是真正读者的人来说”，表示转折 或递进关系。所以选“相反”。第二空：凝聚，聚 集，积聚；会聚，聚集（多用于人）。句中的修饰对 象是“人类精神财富”，只能选“凝聚”。第三空：无 所不晓，没有什么不知道的；众所周知，人们普遍 都知道。语境的意思是他们的声誉众人皆知，所以 选“众所周知”。第四空：自惭形秽，感觉自己容貌 举止不如别人俊秀潇洒，泛指相形之下，自愧不如 别人；自愧不如，自己惭愧，比不上别人，形容因 自觉不如别人或有缺点而感到惭愧。“自愧不如”的 对象往往比较具体。所以选“自惭形秽”。 15.C【解析】第一空：牵扯，牵连拉扯；牵绕，牵扯 缠绕。句中“软的东西”与“绕”相关联，所以选“牵 绕”。第二空：撩动，拨动，拂动；撩拨，惹逗、 挑逗，招惹。由“杨柳顺着它弯腰”可知这里运 用了拟人的修辞手法，所以选“撩动”。第三空：俯 仰，向前屈身或低头；起伏，指隆起与低伏，兴盛 与衰落，既描述地形高低（如沙汀起伏）、波浪涌动 等自然动态，也喻指情感波动、世事变迁或人生境 遇的盛衰变化。从拟人的角度可选“俯仰”，从自然 的角度可选“起伏”。第四空：悠远，时间久远或空 间距离遥远；幽远，深远，侧重环境深邃与意境静 谧，或指某种意境情感的深邃隐秘。根据后文的 “情”可选“幽远”。 16.A【解析】第一空，解决：处理问题使有结果。实 现：使成为事实。后面与“问题”搭配，显然要选 “解决”。第二空，健全：强健而没有缺陷；（事物） 完善，没有欠缺：使完备。完备：应该有的全都 有。“体制机制”应该与“健全”搭配。第三空，按部 就班：原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造 句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不 越轨，不逾格。也指按老规矩办事，峡乏创新精 神。循规蹈矩：原指遵守规矩，不轻举妄动。现多 形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。这里从 感情色彩角度考虑，用“按部就班”更合适。第四 空，众志成城：比喻大家团结一致，力量无比强 大。同仇敌忾：大家一致地对敌人仇恨和愤怒。这 里用“众志成城”更合适。 17.C【解析】第一空，摇头晃脑：脑袋摇动不停。形 容旧时读书吟诵的状态或自得其乐自以为是的样 子。作定语，修饰“读”，排除A、D项。第二空， 意气飞扬：形容人的精神状态昂扬奋发，气概豪 迈。“意气飞扬”修饰“气概”，排除B项。第三空， 回环往复：指重复做某事，常作谓语。这里突出 “一句话反复说”的特点。第四空，佶屈聱牙：形容 文词艰涩生僻、拗口难懂，由“佶屈”（曲折不畅）与 “聱牙”（拗口不顺）两个复合词组合构成。 18.A【解析】第一空，演进：演变发展，强调向好的 进化过程。演变：变化发展，侧重历时较久的发展 变化。从“这一段历史”短时间的变化可以看出， “演进”比较合适。第二空，标志：生活中人们用来 表明某一事物特征的记号。标杆：比喻学习的榜 样。语境中的主语是“‘小岗大包干’创举”，其宾语 应该是“标志”。“凤阳县小岗村”才是“标杆”，即 学习的榜样。所以选“标志”。第三空，春寒料峭： 形容初春的寒冷。十风五雨：形容风调雨顺，利于 庄稼生长。从“大无畏精神”来看，当时的环境并不 很好，所以选“春寒料峭”。第四空，振聋发聩：发 出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语 言文字唤醒糊涂麻木的人。醍醐灌顶：比喻听了高 明的意见使人受到很大启发。从“勇敢地”“声音”可 以看出对人的唤醒作用，所以选“振聋发聩”。 第二章病句 1.（1)②改为：“至今已有两千多年的历史”/“至今已 有超过两千年的历史”。(2)⑥改为：“以此维持诗句 的工整对仗”/“以维持诗句的工整对仗”/“维持诗句 的工整对仗”。 【解析】②“超过两千多年”重复赘余，“超过”表示突 破某个数值上限，后面跟确数来表示约数，再跟约 数只会造成表意赘余，“超过”和“多”二者留一。 ⑥“利用谐音双关形成借对，因此…”不合逻辑， “因此”表结果，而此处“维持诗句的工整对仗”是 “利用谐音双关形成借对”的目的，“因此”改为“以 此”或“以”，也可以直接删除“因此”。 2.①向，修改为：睡眠不足和睡眠过度都会加重人的 疲惫感。④句，修改为：如何通过睡眠快速让自己 精力充沛。 【解析】①句，成分残缺或赘余，“如果”后面没有与 之搭配的“那么”，可删掉“如果”修改为：睡眠不足 和睡眠过度都会加重人的疲惫感。④句，语序不当， “如何”应放到“通过”前面。修改为：如何通过睡眠 快速让自己精力充沛。 3.多年以前，运动就已被列人情绪障碍的治疗方法， 不但疗效立竿见影、令人信服，而且适用范围很广。 【解析】画线句共有两处语病：第一处，“运动就已被 列入情绪障碍的治疗方法之一”搭配不当，应删去 “之一”；第二处，原文“疗效不但立竿见影，令人信 服，而且适用范围很广”中，关联词“不但”语序不 当。根据原文，这句话的“疗效”是“立竿见影，令人 信服”的主语，但不是“适用范围很广”的主语。两个 分句主语不同，关联词应该放到前句开头。 4.②，修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图。 ③，修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、 盆地。 【解析】②语序不当，“浮现”是客观词语，不能用 “包罗万象”修饰，应该放在“全景”前。③用词不当， 把“任何”删掉或改为“所有”；语序不当，并列词语 间应该有视觉顺序，比如由高到低，“盆地”放在后 面，与后文的“河流”“湖泊”能更好地衔接。 5.①，修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。 ⑥，修改为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。 ⑨，修改为：但是他的阅读理解能力比常人低很多。 【解析】①，“望其项背”指能够望见别人的颈的后部 和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定式，故 可将“只能”改为“难以”。⑥，“这促使他不能理解 隐喻等修辞手法”搭配不当，“不能理解隐喻等修辞 手法”是这位记者拥有超强记忆力的代价，“促使”意 为推动使达到一定目的，用在语境中不合适，故应 将“促使”改为“导致”。“导致”，引起。⑨，“记忆 大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军”和 “他的阅读理解能力比常人低很多”是转折关系，故 应将“虽然”改为“但是”。 6.如果长时间暴露在过大的声音中，听觉毛细胞会失 去敏感性，无法接收声音的信号，导致暂时或永久 性听力下降。 【解析】画线句语病有两处：一是成分残缺，“会使听 觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号”缺少主 语，可删去“会使”，让“听觉毛细胞”作主语。二是 搭配不当，“形成”与“听力下降”不能搭配，可改为 “导致暂时或永久性听力下降”。故改为：如果长时 间暴露在过大的声音中，听觉毛细胞会失去敏感性， 无法接收声音的信号，导致暂时或永久性听力下降。 7.④，修改为：古人不能跟我们相提并论。 【解析】根据后文可知，不是“我们不能跟古人相提并 论”而是“古人不能跟我们相提并论” 8.在近一小时的授课过程中，不仅现场演示了丰富多 彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学 生的问题。通过多种媒体平台，此次“天宫课堂”向 全球同步直播。 【解析】文中画线句有三处语病：①主宾倒置，“科学 实验”应为宾语，所以要把“现场演示”提前；②“向 全球同步直播此次‘天宫课堂’”中“此次‘天宫课 堂”应为主语，所以它要提前，删掉“并通过多种媒 体平台”中的“并”；③关联词缺失，后文用到了 “还”，所以在“现场演示”前加上“不仅”。 9.故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科 技互动艺术展演，是现代超高清数字技术与古代绘 画艺术的完美融合。 【解析】画线句有两处语病：第一处，“举办…展演 艺术”搭配不当，“举办”的不是“艺术”，而是“展第一章正确使用词语 第一章 正确使用词语 词语是语言的建筑材料，是人们交流思想，表达情感的重要工具。正确运用词语可 以提高语言表达的准确性和生动性，增强文章的感染力。 高考对词语的考查以成语为主，偶尔考查虚词和一般实词。考查形式，多年来以选 择题的形式出现，但近年来改弦更张，以填成语的形式火了两三年。正当人们以为“填成 语”的热度还会继续的时候，2025年，全国I卷对成语的考查又重回选择题形式。全国Ⅱ 卷对词语的考查更加多元化：以选择题形式考查了词语感情色彩的变化，以填空题形式 考查了关联词，以简答题形式考查了成语词义的历史变迁。 由此可见，近年来，高考对词语的考查，在形式上不拘一格，但本质上考查的都是 考生对词语的积累。 世间事物不可胜数，用来描述事物及其联系的词语更是一片广袤的海洋，然而，很 多词语之间并无严格的逻辑联系，所以，通过学习少量词语来透彻掌握其他词语的想法 不切实际。要掌握词语的各种用法，最主要的还是靠平时的积累，多阅读多练习，只有 这种积累达到一定的程度，才能在应试能力上迎来质的突破。过多的习题讲解，作用其 实非常有限。 基于此，本章精心选取了一些真题和模拟题供考生练习，让考生熟悉这些常考题型， 做到应考时临阵不慌。至于讲解，除在答案中对习题进行讲解外，本章不再安排其他讲 解，这既是对客观事实的尊重，也是对有限时间内使复习效率最大化的不舍追求。 自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就 巩固练习 是最适合自己的睡眠时长。 一、填空 ① ② 1.（2024新课标I卷节选)请在文中 2.（2023新课标Ⅱ卷节选)请在文中 画横线处填入恰当的成语。 横线处填入恰当的成语。 睡眠时长是保证身体正常运转的必要 仙鹤发现了乌龟，飞过去停在鸟龟背 条件。至于每天要睡多久才能保证身体健 上，用长长的喙去啄乌龟的头，鸟龟飞快 康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经 地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙 耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时 鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就 长是①的，有人不睡够9个小时难以 是岿然不动，让仙鹤①，以至于本应 清醒，有人睡上4个小时就能活力满满； 是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了 有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只 又叫… 要打个盹儿就能②。因此，能够保证 见我对皮影戏有兴趣，服务员就介绍 零起点·语文 说，皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形 ① ② 式，有悠久的历史。皮影是用驴皮或牛皮 ③ 刻成人物、动物，用细绳拴着，再连接着 4.(2022新高考Ⅱ卷节选)请在文中 小竹竿。艺人在幕后操纵着小竹竿，皮影 横线处填入恰当的成语。 则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所 “飞天梦永不失重，科学梦张力无 不能，往往令观众②。 限”，2022年3月23日下午第三次“天宫 ① ② 课堂”如约举行，在约400公里高的环地 3.（2022新高考I卷节选)请在文中 球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王 横线处填入恰当的成语。 亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时 科学家栾恩杰当年高考时报考的是电 的授课过程中，不仅现场演示了丰富多彩 机系，因为服从国家安排改学自动控制， 的科学实验，还以天地连线的方式回答了 从此与国防和航天事业有了①。 地面学生的问题。通过多种媒体平台，此 20世纪60年代，栾恩杰到第七机械 次“天宫课堂”向全球同步直播。 工业部工作后参与的第一个重大任务就是 抛出去的北京冬奥会吉祥物“冰墩墩” 我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导 没有沿抛物线方向下降坠落，而是给人以 弹作为秘密武器，在欧美国家是②的 沿着直线匀速运动的感觉，植物油与水在 国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国 小瓶中混合后，不能自然分离，而用绳子 外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况 拴住瓶子甩上一阵后，水与油成功分 下，整个团队按照先在陆上发射台发射、 离…第三次“天宫课堂”这些①的瞬 再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环 间启发很多学生不断思考、回味，兴趣盎 境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨 然地追寻背后的科学道理。 浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、 “天宫课堂”开始于2013年6月20 筒、艇”，但每一步都失败过。 日。彼时，神舟十号航天员王亚平在同伴 失败在航天领域的研发过程中是 的配合下，华丽转身为②的科学课教 ③的。栾恩杰从导弹研究的技术员到 师，在天宫一号空间实验室进行了中国首 中国探月工程首任总指挥，经历过各种各 次太空授课，演示了失重环境下独特的物 样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现 理现象，并和地面的学生进行了③的 问题，小到一个插头插错了，这些失败意 天地互动交流。此后又于2021年和今年两 味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之 度开课，大大激发了广大青少年探求科学 一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓 规律、探索宇宙奥秘的热情。 绝，意味着你在世界的航天格局中可能突 ① ② 然之间换了赛道，栾恩杰认为：失败也是 ③ 在给我们上课，当问题一一解决的时候， 5.（2022全国甲卷节选)请在文中横 成功就在我们前面。 线处填入恰当的成语。 第一章正确使用词语 能否将珍贵的文物置于掌中观赏品 只有一家照相馆。照相而入“馆”， 味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与 ①，这样的场所不大不小，半家常、 未曾展出的国宝亲密接触？…与过去相 半神秘，不单规模、形制上端庄含蓄，其 比，今天的博物馆已经发生了①的变 幽暗也给人一种②的高贵感，牵动人 化。有了科技的助力，这些往日因时空限 心，令人神往。自上中学后，我曾和多位 制而②的事情都已成为现实。“博物 好友去照合影，进了这个面积不大的地 馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在 方，交费、开票、整理衣服，就要坐到照 了今人面前，为越来越多的人带来不一样 相的凳子上了，大家经常会发出这样的问 的观展体验，让他们可以去那些原本“去 话：我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露 不了”的地方，看那些本来“看不到 出来好，还是不露出来好？我们男孩平时 的事物”。 不大在意的问题，照相的时候会一下子冒 故宫博物院举办的那场名为《清明上 出来。不过没关系，旁边总会有别的人提 河图3.0》的高科技互动艺术展演，是现 醒：你脸上粘了个东西，你头发乱了，你 代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美 牙上有韭莱。那时，小镇上的孩子们不可 融合。观众们沿着张择端的笔触走进繁华 能有什么照相的条件，只得依赖照相馆来 的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟 存放我们的青春、温情、期待。照完相， 于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠 我们会依然惦记着这件事，甚至兴奋得晚 过船篷。沉浸其中，确有一种③的情 上睡不着，③地想看到照片上的自 趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘 己，等待在取相单上所标的“某月某日下 四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技 午三点”或“某月某日上午十点半”那个时 术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现 刻看到照片。在我的记忆中，取相片这件 场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬 事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照 ④。此外还有一些博物馆利用虚拟技 片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻， 术，以数字化方式展现文物全貌。观众只 我们经常心脏狂跳不止。 需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角 ① ② 度欣赏文物，将静置于展柜中、封存进仓 ③ 库里、消散在过往中的历史“托在手上”， 7.请在文中横线处填入恰当的成语。 全方位观察岁月留下的每一处细痕。 “村BA”球王争霸赛精彩上演。场上 ① ② 赛况激烈，球员攻防有板有眼；场外热情 ③ ④ 高涨，球迷观赛①。这样“接地气、 6.(2022全国乙卷节选)请在文中横 聚人气”的乡村赛事，在安徽、广西、宁 线处填入恰当的成语。 夏等地，已成为乡村生活的一部分，为村 那时，小镇上的人们和其他地方的人 民带来丰富的文体享受。 们一样，一律到照相馆留影。而且，小镇 线下赛事②地开展，线上活动同 零起点·语文 样精彩纷呈，为人们提供更多健身选择。 11.请在文中横线处填人恰当的成语。 ① ② 灯光设计是一门技艺融合的综合性艺 8.请在文中横线处填入恰当的成语。 术，设计师不仅需要掌握专业的照明技术 高贵不是脱离世俗，不是①，而 知识，更需要具备敏锐的艺术感知力和创 是一种精神的独立、人格的高标，是一种 造力。与其他艺术形式相比，其最大特色 潇洒、从容的人生态度。 在于抽象，灯光①，却能给观众留下 人人都追求成功，尤其是年轻人。但 深刻印象。同时，灯光可以通过明暗、色 什么是成功呢？对这个问题，不同的人有 彩、角度等元素，塑造舞台的空间感和层 不同的看法。“成功”的字面意思就是完成 次感。正是这种瞬时性和空间感，让观众 功业。由于每个人的功业不同，成功自然 获得立体而丰富的视觉观感。 也不可②。你能说一个著名演员比一 灯光设计是一个技术工种，但最难的 个普通教师更成功吗？ 并不是突破新技术，而是技术融合。比如 ① ② 在一次创作中，需要设计一个古老传说中 9.请在文中横线处填入恰当的成语。 的“仙境”，为了营造出那种②的意 公众不能“谈激素色变”，但对激素的 境，就采用新型烟雾效果设备和动态灯光 副作用也不能①。家长希望孩子长得 追踪技术。烟雾在灯光照射下形成了隐约 更高的心情可以理解，但非特定患者通过 朦胧的层次感，灯光实时追踪演员动作， 滥打生长激素来增高，则既危险又无效。 突出了主角形象，增强了故事感染力。 家长科学千预身高②，切莫采取滥用 ① ② 生长激素等③的手段，让孩子“追高” 二、选择 不成，反而付出健康受损等代价。 12.（2025全国I卷)阅读下面的文 ① ② 字，完成下面小题。 ③ 不过，有些谐音双关违反公序良俗， 10.请在文中横线处填入恰当的成语。 背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取 这些月壤颗粒虽然极微细，却像刀尖 名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明， 一样锐利，很可能给宇航员的安全带来重 易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上 大威胁。因此，对月壤的认识和研究是月 的活动宣传语为“共享新夜态”，“夜态”的 球探测、建立月球基地、利用月球资源等 意思不明确，使人( )。所以，使用 ①的基础。 谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传 虽然嫦娥四号在月球上开展的探测 递有效，避免出现上述问题。 ②，但是，我们一直期待着能拿到更 填入文中括号内的词语，不恰当的一 多月壤样本，在地球实验室中开展精细的 项是 ( 研究。 A.莫名其妙 B.无所适从 ① ② C.大惑不解 D.一头雾水 第一章正确使用词语 13.（2025全国Ⅱ卷)阅读下面的文 行社会评价的依据。一个人的衣服的样示 字，完成下面小题。 不符合社会习惯，别人就会对他有看法。 学生习作：我们很多人，对灰尘之类 一个人写文章时用语不符合一般人的习 的小东西，常常是不以为然的，认为没有 惯，别人对作者和他的文章也会有看法。 什么了不起，其实不然。 文章是写了给人看的，我们不能不考虑它 语言学家讲评：“不以为然”里的“然” 的社会效果。 是“对”的意思。“不以为然”就是“不认为 (1)将下列语句填入文中括号内，最 是对的”，等于说“不赞成”“不同意”。近 恰当的一项是 几年来，有些人把“不以为然”误认为是 A.语言是社会的产物 “不在乎”的意思。这一句里的“不以为然” B.语言是交流的工具 就是这样用的。这种用法是错误的，不能 C.语言是传情达意的 提倡。有人说，( )。今天认为是不 D.语言是不断演变的 合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变 (2)下列选项中加点的词语感情色彩 成合法的了。所以我们最好不要去反对 都发生了变化，其中与文中“势利眼”的变 它。这种理论是似是而非的。①采取 化不同的一项是 () 这种态度，我们事必对于语言里所有新出 A.要把这个雄心壮志牢固地树立起 现的不合习惯的说法都一概承认是合法 来，扭着不放，“顽固”一点，毫不动摇。 的，那么我们的语言还有什么规范和标准 B.鲁迅毫不惮于他的战斗文字为当时 可言呢？②当一种说法得到社会普遍 承认之后，我们③能承认它的合法 的“正人君子”之流所深恶痛疾。 C.教育工作者和家长要积极引导孩子 性。这就是语言学家的态度。从这一点看 来，语言学家是非常“势利眼”的。不过我 们“异想天开”，大胆创新。 们别无他法，只能采取这种态度。有人 D.我们在工作中就是要“斤斤计较”， 说，我不是语言学家，我不管你们赞成还 千方百计地保障群众的利益。 是反对，只要有人这样说，我就可以跟着 (3)请在文中横线处填入恰当的关联 这样说。这当然不错。一个人采用什么方 词语。 式说话有他的自由，别人没有权利千涉。 ① ② 不过语言除了作为交流思想的工具之外， ③ 同时又是对运用语言的人进行社会评价的 (4)文中有多处错别字，请找出两处 一种依据。在这一点上，语言跟衣服有共 含错别字的词语并改正。 同之处。衣服的作用当然是庇体和御寒， 可是除此之外，它又是对于穿衣服的人进 (5)有些成语在使用过程中，意义会 零起点·语文 发生变化。比如“空穴来风”，原本比喻消 的读书品位。要让读书成为生活的必需， 息和传说不是完全没有原因的，现在多用 几天不读书就寝食不安， ；要有 来指消息和传说毫无根据。请根据文中语 自己的选择，体现自己的个性和兴趣，千 言学家的观点对这种现象加以解释，并再 万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和 举出一个类似的成语，说明其意义的 时尚书；要具备基本的判断力和鉴赏力， 变化。 倾心好书，绝不容忍贫乏和浅薄的劣书。 依次填入文中横线上的词语，全都恰 当的一项是 ( A.否则凝聚无所不晓 自惭形秽 B.相反会聚无所不晓自愧不如 C.相反凝聚众所周知自惭形秽 D.否则会聚众所周知自愧不如 14.阅读下面的文字，完成下面小题。 15.阅读下面的文字，完成下面小题。 读者是一个美好的身份。在很大程度 为什么天地这般复杂地把风约束在中 上，人类精神文明的成果是以书籍的形式 间？硬的东西把它挡住，软的东西把它 保存的，而读书就是享用这些成果并把它 )住。不管它怎样猛烈地吹，吹过 们据为己有的过程。换言之，唯有读书， 遮天的山峰，穿过缭绕的树林，扫过辽阔 才能使一个人加入人类精神文明成果的传 的海洋，终逃不到天地以外去。 承中。 ,对于不是真正读者的人 也许最平静的风，还是拂拂微风。果 来说， 在书籍中的人类精神财富 然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴 等于不存在，他们无法享用和占有这笔宝 了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一 贵的财富。一个人唯有在成为真正的读者 半，树梢头的小叶子都沉沉垂着。风的力 以后才会知道，这是多么巨大的损失。历 量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛 史上有许多伟大的人物，在他们 兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂 的声誉背后，往往有一个人所不知的身 微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿 份，便是终身读者，即一辈子爱读书的 由它( ),杨柳顺着它弯腰，花儿草 人。在某种意义上，一个民族的精神素质 儿都随它( ),门里窗里任它出进， 也取决于人口中高趣味读者的比例。 轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和 然而，一个人并不是随便读点什么就 地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒 可以称作读者的，真正的读者应该养成读 暖，一阵微风，像那( ）轻淡的情 书的癖好，形成自己的读书趣味，有较高 感，天地浮现出忧喜不同的颜色。 第一章正确使用词语 依次填入文中横线上的词语，全都恰 是古来一代代读书人用声音打磨得光洁莹 当的一项是 ( 润的文本。这两者的精神，恰好是中国古 A.牵扯撩动起伏悠远 典文人的最高精要，也是最大矛盾。自宋 B.牵绕撩拨俯仰悠远 以下，那些在历史中面目模糊或无趣或可 C.牵绕撩动俯仰幽远 憎的官员们，大多曾在私塾里 地 D.牵扯撩拨起伏幽远 读过范文正公这一篇文字，或多或少都 16.阅读下面的文字，完成下面小题。 地幻想过“先忧后乐”的气概。今 各级党委和政府必须把扶贫开发工作 天持有这种忧乐观的文人依然不少，但确 作为重大政治任务来抓，既要运筹帷幄， 也有人忘了这个传统。我们要知道，这种 也要冲锋陷阵，切实 好思想认识 高贵的精神曾经存在过，知道在自己鸡毛 不到位、体制机制不 工作措施 蒜皮的喜怒哀乐之外有更广阔的所在。每 不落实等突出问题。贫富差距大会影响经 为一些小事烦闷时，我就常读这一篇。文 济增长、社会稳定，所以解决贫困问题迫 辞也极好，星散的用韵。前面两段写景得 在眉睫。 体，不纤弱不粗糙，托得起最后一段的 洪亮。 脱贫任务艰巨繁重，既面临着一些多 人说韩潮苏海，其实韩愈文字更多是 年未解决的深层次矛盾和问题，也面临不 陡峭、险峻，像奇峰而不凝滞，是“群山 少新情况新挑战。脱贫攻坚到了啃硬骨 万壑赴荆门”的奔走之势。一句话反复说， 头、攻坚拔寨的冲刺阶段时，所面对的都 节节逼人， 无理说三分，有理 是贫中之贫、困中之困，采用常规思路和 就连说八遍。《讳辩》的结尾， 办法、 推进难以完成的任务，必 气势汹汹，简直要千架。《进学解》，拗口 须以更大的决心、更明确的思路、更精准 之至。韩愈的滋味正在于此。戏曲中有关 的举措、超常规的力度， 实现脱 于“宁可拗口也要表达本意”和“宁可把本 贫攻坚目标。 意调整下也要让句子顺口”的争论，即音 依次填入文中横线上的词语，全都恰 乐性和文学性的取舍问题，在韩愈这是不 当的一项是 ( 成问题的—他的拗口是故意的。 A.解决健全 按部就班 众志成城 依次填入文中横线上的词语，全都恰 B.实现完备循规蹈矩同仇敌忾 当的一项是 ( C.解决完备按部就班同仇敌忾 A.意气飞扬 摇头晃脑 佶屈聱牙 D.实现健全循规蹈矩 众志成城 回环往复 17.阅读下面的文字，完成下面小题。 B.摇头晃脑 佶屈聱牙 意气飞扬 和《归去来兮辞》一样，《岳阳楼记》也 回环往复 零起点·语文 C.摇头晃脑意气飞扬 回环往复 《报章里的改革史》让人深刻地感受 佶屈骜牙 到，越是伟大的事业，往往越是充满艰难 D.回环往复意气飞扬 摇头晃脑 险阻，越是需要改革创新。真正的改革者 估屈聱牙 从来不会在困难面前退缩，在《实践是检 18.阅读下面的文字，完成下面小题。 验真理的唯一标准》一文作者和编者的身 有些文字是闪亮的，因为它早已镌刻 上，我们能感受到他们在探索真理过程中 在历史的丰碑上。有些篇章是不朽的，因 的大无畏精神，在当时 的时期， 为它曾经迸发出排山倒海般的力量，推动 他们完全不顾个人的前途和安危，勇敢地 着历史的车轮向前。《报章里的改革史》是 喊出 的声音。 1978年以来改革的一个缩影，可以帮助人 依次填入文中横线上的词语，全都恰 们回顾和理解这一段历史是如何 当的一项是 () 的，从中领悟改革的势在必行，并从历史 A.演进标志春寒料峭振聋发聩 的智慧中寻找破解现实难题的方法。… B.演变标杆十风五雨醍醐灌顶 新华社发表的《实行大包干责任制 C.演进标杆十风五雨振聋发聩 凤阳县大旱之年夺得夏粮丰收》一文引发 D.演变标志春寒料峭醍醐灌顶 了“凤阳大包千”的报道潮，凤阳县小岗村 的“小岗大包干”创举成为中国农村改革的 0…