小升初阅读考点：赏析夸张的作用课件-2025-2026学年六年级下册语文统编版

阅读考点： 赏析夸张的作用 夸张是对事物的形象、特征、作用等方面故意扩大或缩小的修辞方法。 我饿得能吃下一头牛。 夸张的含义 （一）扩大夸张 把事物特征（多、快、高、长、大……）往大的方向说。 夸张的分类 例：他的力气大得厉害，一只手就能托起来一头牛。 （二）缩小夸张 把事物特征（少、慢、矮、短、小……）往小的方向说。 例：他的力气小得可怜，连一只蚂蚁都抬不起来。 （三）超前夸张 在时间上把后出现的事物提前一步说出来。 例：李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。 终极任务： 夸张的作用 例1：各种各样的鱼多得数不清。 例2：各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（《富饶的西沙群岛》）   正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。  1.判断出夸张 该句使用了夸张的修辞手法， 2.分析出作用 突出强调了……的特点， 3.表达出情感 表达……的情感/心情。 该句使用了夸张的修辞手法， 突出强调了西沙群岛的海里鱼的数量非、美丽富饶的特点， 表达了作者对西沙群岛的喜爱和赞美之情。 例句2更加精彩，该句使用了夸张的修辞手法，突出强调了 ，表达了 。 西沙群岛的海里鱼的数量非、美丽富饶的特点 作者对西沙群岛的喜爱和赞美之情 试一试：赏析下面句子中夸张的作用。 1.夏日炎炎，大门的铁锁都快被晒化了。 该句使用了夸张的修辞手法，突出强调了夏日炎热的特点，表达了我对夏日的感受。 2.桂花那浓郁的幽香，几乎渗透到空气中的每一个角落，千里之外都能闻到，熏得人都要醉了。 该句使用了夸张的修辞手法，突出强调了桂花香气浓郁好闻的特点，表达了作者对桂花的喜爱、赞美之情。 【课堂小练】 （一）妈妈做的饭 （一）妈妈做的饭 ①没想到我第一次出国留学就非常远。出门时，母亲给我塞了泡菜。初次离家，满是憧憬和兴奋，觉得这些东西反而是一路上的拖累，硬是嫌弃地把它们从箱子里取了出来。 ⑥我刚参加工作时生活很清苦，老对母亲说：“你手艺那么好，要是我们开家餐馆，早就发财了，何苦如此？”记得母亲回答：“我的钱够用就行，不求富贵，但求安心。”我抱怨说：“但是我不够啊！”于是她斥责说：“你的钱够你一生用度就行，不要贪得无厌！” ⑦再后来，我出国读博士，来到欧洲，物流便利，所以，母亲再也不用担心我吃不好饭了；然而她好像并不快乐。假期回国，我突然发现家里的菜味道失调。母亲平静地说，你不在，我们吃得简单，人老了，口味会变淡。 ①没想到我第一次出国留学就非常远。出门时，母亲给我塞了泡菜。初次离家，满是憧憬和兴奋，觉得这些东西反而是一路上的拖累，硬是嫌弃地把它们从箱子里取了出来。 母亲给“我”塞泡菜 ②到了那个盛产甘蔗和朗姆酒的国度才知道，人们恨不得吃米饭都拌果酱。物资匮乏，口味单调，很多同学不适应，于是国内的家人纷纷开始寄来包裹，母亲得知后急坏了，也赶忙给我寄了一个包裹。 ③当时我们住在乡村，取件要专门排号，再搭车进城。那天赶了一小时路，排了一小时队，终于等到了我的包裹。我把它抱上车，一个人在车厢后面掀开纸板箱，里面全是吃的——有小时候母亲不允许我吃的零食，有她自己学着做的牛肉豆豉酱。它们被塑料袋密封包扎得严严实实，撕开一条缝，香气逼人。一闻到这味儿，口水就流了三千尺。 ④我一直认为自己还算独立，然而当时感动得热泪盈眶，眼前立刻浮现母亲制作辣椒面的画面：新鲜的二荆条，晒干，去把儿，翻炒，混合芝麻一起打成粉末，呛得眼泪直流。 “我”收到了妈妈寄的食物包裹。 ⑥我刚参加工作时生活很清苦，老对母亲说：“你手艺那么好，要是我们开家餐馆，早就发财了，何苦如此？”记得母亲回答：“我的钱够用就行，不求富贵，但求安心。”我抱怨说：“但是我不够啊！”于是她斥责说：“你的钱够你一生用度就行，不要贪得无厌！” “我”抱怨母亲手艺好却不肯开饭店挣更多的钱。 ⑦再后来，我出国读博士，来到欧洲，物流便利，所以，母亲再也不用担心我吃不好饭了；然而她好像并不快乐。假期回国，我突然发现家里的菜味道失调。母亲平静地说，你不在，我们吃得简单，人老了，口味会变淡。 ⑧那一刻，我愧疚得红了脸，一家人在一起享受天伦之乐的日子竟然是那么屈指可数，而那一份份精致的食物，是母亲对我所有的牵挂和关爱。 “我”发现菜的味道失调。 1.结合上下文解释词语。（4分） 物资匮乏： 本指物资、资源等极度短缺或缺少。文中指“我”留学的国度日常需要的生活食材极度缺少。 到了那个盛产甘蔗和朗姆酒的国度才知道，人们恨不得吃米饭都拌果酱。物资匮乏，口味单调，很多同学不适应，于是国内的家人纷纷开始寄来包裹，母亲得知后急坏了，也赶忙给我寄了一个包裹。 贪得无厌： 于是她斥责说：“你的钱够你一生用度就行，不要贪得无厌！” 本指贪心大，老不满足。文中指母亲斥责“我”说钱够用就行，让“我”不要贪心，要懂得满足。 2.不同时段，“我”对妈妈做饭菜的感受不一样，请完成下表。（6分） 成长阶段 事件 心理 留学时 嫌弃 “我”收到了妈妈寄的食物包裹 感动 读博时   母亲给“我”塞泡菜 “我”发现菜的味道失调 愧疚 3.画线句子使用了什么修辞手法？有何作用？（4分） 一闻到这味儿，口水就流了三千尺。 答：该句使用了夸张的修辞手法，突出强调了妈妈做的菜无比美味的特点，表达了“我”对妈妈做的菜的喜爱之情。 4.请你用夸张的手法改写句子。（2分） 妈妈做的饭香气逼人。 答：妈妈做的饭香得在百里之外都能闻得见。 （二）芦苇的赞美 ①古往今来，鲜花、芳草、青松、翠竹、垂柳……曾经叩动过多少诗人，用优美的诗句把它们颂扬。而芦苇，则往往很少被（注意 注目）和重视，其实，这平平凡凡、朴实无华的芦苇，是很值得人们赞美的。 ②盛夏时节，每根芦苇，从秆到叶都是鲜绿鲜绿的，翠得闪闪发亮，嫩得每片叶子都要滴出水来。潇洒淡雅，临风摇动，显示出一派生气勃勃、欣欣向荣的景象。一根芦苇，应该说是很（渺茫 渺小）的，脆弱无力的，被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身的这个弱点吧，它从来不会单独存在。只要有芦苇的地方，就是一片片，繁繁密密，风吹不断，雨打不倒，在任何环境中也是从容挺立。这时候，你一点儿也不会觉得芦苇弱小，反而带给人众志成城、气势磅礴（pánɡ bó）的壮观。 √ √ ③芦苇易生易长。每年冬天会被全部砍光，第二年春天一阵春风，几场春雨，又发芽冒尖。长出新的芦苇，一年又一年，总是蓬蓬勃勃，对土地要求极少，而自己为人们全部献身。 ④芦苇，它虽然不怎么（稀少 稀奇）名贵，但完全发挥了它的特长，给人们编织成日常生活中的苇席和各种用具；它虽然不像金石那样坚硬，万古不朽，但它愿粉身碎骨，变作纸浆（jiānɡ），造出洁白柔美的纸张来…… ⑤这就是芦苇，值得赞美并应该得到赞美的芦苇。 √ 1.用“√”在括号里选择搭配恰当的词语。（3分） 2.画线句子使用了什么修辞手法？有何作用？（4分） 盛夏时节，每根芦苇，从秆到叶都是鲜绿鲜绿的，翠得闪闪发亮，嫩得每片叶子都要滴出水来。                                                                                                                                                                                           答：该句运用了夸张的修辞手法，突出强调了盛夏时节芦苇鲜嫩翠绿、生机勃勃的特点，表达了我对芦苇的喜爱之情。 3.作者是从 、 、作用、品质这些方面来赞美芦苇的。（2分）。 4.请你用夸张的手法改写句子。（2分） 芦苇易生易长。                                                               形态 生长特点 芦苇生长的速度比闪电还快，眨眼间就能挤满整片河岸。 （三）故乡情思腊八粥 相传，朱元璋当上皇帝后，把腊月初八定为腊八节，把自己那天吃的杂粮粥命名为“腊八粥”。 伯母煮的腊八粥我吃过，三婶熬的我也喝过，感觉都不如母亲做的好吃。母亲的手艺巧，精心挑选搭配的各种杂粮经过充分的熬煮，再加上火候把握得恰到好处。盛在碗里的腊八粥，各种胀鼓鼓的豆粒儿珠圆玉润，在甜甜的稠液中透着亮光，很是好看。热气里弥漫着甜丝丝、香喷喷的味道，还没入口，就已甜到了我的心里。在那钻进鼻腔的香味不断诱惑之下，美美地吃上一口，细细咂一咂，慢慢品一品，那感觉简直就是人间难得的美味！俗话说：“腊七腊八，冻掉下巴。”可吃着母亲做的腊八粥，感受着里面包含的浓浓情意，我心里却是暖烘烘的。那难忘的滋味，足够让人想念一生！ 现在城里商店卖的碗粥和罐装的八宝粥，不知是不是源于我们的腊八粥。我有时买来当便餐，比现熬煮省事多了。然而，那口感怎么比得上当年的腊八粥那香甜的滋味呢？ 母亲说，喝了腊八粥，用粥堵着嘴，免得说出不吉利的话，因为腊八一过，就算开始过年了。人们，尤其是孩子们，天天数着算着离大年还有几天。 这日子里温馨（xīn）的意蕴（yùn），就在人们的期盼里，随着腊八粥的甜香，在纯朴的乡民心里，在淳厚的乡风里，渐渐弥漫开来……（有删改） 1.把画横线的句子改为陈述句。（2分）                                                                   4.短文写了关于腊八粥的哪些内容？根据提示写一写。（2分） 腊八粥的       →母亲熬煮的美味的腊八粥→            不好吃 3.用上夸张的手法改写例句。（2分） 例：腊八粥很好吃。                                                                     腊八粥好吃得让人连舌头都差点吞进肚子里了。 起源 那口感比不上当年的腊八粥那香甜的滋味。 夸张 2.画“ ”的句子使用了 的修辞手法，突出强调了了 ，表达了 。（3分） “我”对腊八粥的喜爱之情 城里卖的八宝粥 腊八粥味道极其香甜的特点 课堂小结 一、认识夸张 夸张是对事物的形象、特征、作用等方面故意扩大或缩小的修辞方法。 二、夸张的分类 扩大夸张；缩小夸张；超前夸张。 三、夸张的作用 句子使用了夸张的修辞手法，突出强调了……，表达了……的情感。 $