学易金卷：2026年小学科学六年级毕业考前预测卷（粤教粤科版）

保密★启用前 学易金卷：2026年小学科学六年级毕业考前预测卷（粤教粤科版） 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有试题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在试卷规定的位置上。 3．所有题目必须在试卷上作答。 4．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）摩托车和电动车驾驶员戴上头盔会大大减轻伤亡的原因是（    ）。 A．头盔外壳很硬， 内衬柔软 B．戴上头盔后，车速会变慢 C．头盔颜色鲜艳，能引起汽车司机和乘客的注意 2．（本题2分）苍耳可以反复粘贴在衣服上的原因不包括（   ）。 A．苍耳的倒钩 B．苍耳的钩具有弹性 C．苍耳的再生能力超强 3．（本题2分）苍耳可以反复粘贴在衣服上的原因是（    ）。 A．苍耳的再生能力超强 B．苍耳的钩具有弹性 C．苍耳的倒钩 4．（本题2分）电瓶车在充电时的能量转换情况是（   ）。 A．化学能转换为电能 B．电能转换为机械能 C．电能转换为化学能 5．（本题2分）手持式简易显微镜安装电池后照亮了标本，此时电池的电能转化为（   ）。 A．光能 B．磁能 C．机械能 6．（本题2分）下列关于能量及转换的说法错误的是（    ）。 A．电烤箱烤面包是把电能转换为热能 B．电风扇是把电能主要转换为热能 C．太阳是自然界最大的能量来源 7．（本题2分）东非草原动物每年迁徙，主要是为了寻找（    ）。 A．适宜的温度和食物 B．食物和水 C．空气和水 8．（本题2分）珊瑚虫白化死亡的直接原因是（     ）。 A．食物短缺 B．海水温度上升 C．水源污染 9．（本题2分）关于动物生存条件，说法正确的是（    ）。 A．只有人类饲养的动物需要特定生存条件 B．生存条件变化会影响动物的生存 C．所有动物对生存条件的需求完全相同 10．（本题2分）下列不属于可再生资源的是（    ）。 A．天然气 B．水能 C．风能 11．（本题2分）下列自然资源中，都属于气候资源的一组是（    ）。 A．风和地下水 B．阳光和空气 C．动物和植物 12．（本题2分）下列做法对保护生物多样性不具有较好效果的是（    ）。 A．建立自然保护区保护濒危物种 B．颁布相关法律法规保护野生动植物 C．仅建立植物种子库 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）在设计多功能物品时，要考虑______、材料、______及产品结构等。 14．（本题2分）电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变______和______改变电磁铁的南北极。 15．（本题2分）生物体间相互作用形成的_______的、_______的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。 16．（本题2分）噪声污染、________、__________和固体废弃物污染被称为当代社会的四大环境污染。 17．（本题2分）森林火灾、汽车尾气、______、______等都会污染空气。 18．（本题3分）能量有多种形式，如________、________、声能等，能量可以从一种形式________为另一种形式。 19．（本题3分）原来看似简单的回形针，都是经过巧妙的设计。一个好的设计，一般要经过________、________、________等环节。 20．（本题3分）像森林这样由树木、动物、微生物等______________，以及空气、水分、土壤等______________共同构成的一个相互作用的整体，被称为______________。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）饮料瓶、鞋盒、啤酒瓶等废弃物都可以通过巧妙的设计改造成新的物品。( ) 22．（本题2分）电灯输入的是电能，输出的是光能和热能。( ) 23．（本题2分）制作生态瓶时选择彩色的容器才漂亮。( ) 24．（本题2分）污水经过处理后，达到一定标准就可以再次利用。( ) 25．（本题2分）自然资源只包括土壤资源、矿产资源两大类。( ) 26．（本题2分）能量看不见，摸不着，是不存在的。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）选出下列现象与其包含的主要能量形式转换连接起来。 1.反复弯折铁丝会发热         A．太阳能转化为光能 2.蜡烛燃烧                   B．化学能转化为光能、热能 3.核电站发电                  C．机械能转化为热能 4.用手机听音乐                D．核能转化为电能 5.太阳能路灯照明             E.电能转化为声能 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）为什么苍耳会粘住裤子呢？ 29．（本题5分）在生产生活中，能量形式多种多样，能量之间可以互相转换。举例说明电能与其他形式的能量之间的转换。（至少举3个例子） 30．（本题5分）适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？ 31．（本题5分）要守住我们的蓝天，就要减少空气污染。作为小学生，我们能做些什么？ 32．（本题5分）彬彬发现，在施工工地经常看见建筑工人利用大型的电磁起重机吸起铁条，放到需要的高楼上。彬彬想：为什么不能用大块的磁铁代替电磁起重机呢？电磁起重机的工作原理是什么呢？你能帮彬彬解决这个问题吗？ 六、综合题（共10分） 33．（本题10分）奥斯特发现如果电路中有电流通过，它附近的指南针的磁针就会发生偏移。法拉第从中得到启发，认为假如磁铁固定，线圈就可能会运动。根据这种设想，他成功地发明了一种简单的装置。在装置内，只要有电流通过线路，线路就会绕着一块磁铁不停地转动。事实上法拉第发明的是第一台电动机，是第一台使用电流将物体运动的装置。虽然装置简陋，但它却是今天世界上使用的所有电动机的祖先。这是一项重大的突破。只是最初它的实际用途还非常有限，因为当时除了用简陋的电池以外别无其他方法发电。之后由于交流电的使用日趋普及，而发明了感应电动机与同步电动机，直流电动机的重要性亦随之降低。直到约1960年， 由于SCR的发明，磁铁材料、碳刷、绝缘材料的改良，以及变速控制的需求日益增加，再加上工业自动化的发展，直流电动机驱动系统再次得到了发展的契机，到了1980年直流电动机驱动系统成为自动化工业与精密加工的关键技术。 (1)电动机是利用________ 能产生________能的机器。电动机的工作原理是基本相同的：它们都是利用电产生________， 利用________之间的相互作用转动。 (2)下列家庭常用家电没有运用电动机的是（ ）。 A．电热水壶 B．电风扇 C．电吹风机 (3)通过阅读材料并联系我们所学的知识，下列哪个说法是正确的？（ ） A．电动机必须使用交流电才能工作 B．改变通过电动机的电流方向，它的转动方向可能会改变 C．电动机的转动速度与电流大小无关 (4)课堂上使用的小电动机是一种 ________（填“交流”或“直流”）电动机。 (5)小科在研究简易电动机时发现，当电池电量充足时电动机转动很快，当电池电量不足时转动变慢。这个现象说明影响电动机转动速度的主要因素是（ ）。 A．电流的大小 B．磁铁的强弱 C．线圈的匝数 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：2026年小学科学六年级毕业考前预测卷（粤教粤科版） 参考答案 1．A 2．C 3．C 4．C 5．A 6．B 7．B 8．B 9．B 10．A 11．B 12．C 13． 需求 制作方法 14． 电流的方向 线圈的缠绕方向 15． 复杂 互相联系 16． 大气污染 水污染 17． 生活燃煤 工业废气 18． 光能 电能 转化 19． 构思 制作 改进 20． 生物 非生物 生态系统 21．√ 22．√ 23．× 24．√ 25．× 26．× 27． 28．答：衣物的表面具有环状的纤维，苍耳的表面有细小的倒钩结构。当两者接触时，苍耳的倒钩就能勾住衣物表面的环状纤维，两者就会粘连在一起。所以苍耳会粘住裤子。 29．电灯把电能转化成光能；光伏电池把光能转化成电能；音箱把电能转化成声能；风电站把风能转化成电能等等。 30．蚯蚓适宜生活在潮湿、阴暗的环境里。 31．我们可以选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上学，而不是乘坐私家车，这样可以减少汽车尾气排放，还可以多种植树木。 32．不能用大块的磁铁代替电磁起重机。电磁铁与磁铁的区别: 1、电磁铁的磁性有无可以用通、断电流控制。普通磁铁磁性一般情况下不能随意改变。2、电磁铁磁性的大小可以用电流的强弱或线圈的匝数多少来控制;也可通过改变电阻控制电流大小来控制磁性大小。普通磁铁磁性大小一般情况下不变化。3、电磁铁的磁极可以由改变电流的方向来控制。即:磁性的强弱可以改变、磁性的有无可以控制、磁极的方向可以改变，磁性可因电流的消失而消失。普通磁铁则不可以。 电磁起重机的工作原理是:起重机将通电充磁的电磁铁放在具有通磁性能的物品上，通过电磁吸力吸住物品，用起重机调运到需要位置，断电，电磁铁失去磁力松开物品。 33．(1) 电 机械 磁场 磁极 (2)A (3)B (4)直流 (5)A 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：2026年小学科学六年级毕业考前预测卷（粤教粤科版） 参考解析 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）摩托车和电动车驾驶员戴上头盔会大大减轻伤亡的原因是（    ）。 A．头盔外壳很硬， 内衬柔软 B．戴上头盔后，车速会变慢 C．头盔颜色鲜艳，能引起汽车司机和乘客的注意 【答案】A 【详解】A. 头盔外壳坚硬可以分散撞击力，内衬柔软能缓冲撞击，减少头部受到的冲击。A选项正确。 B. 头盔不会影响车速，车速由驾驶者控制，与是否戴头盔无关。B选项错误。 C. 颜色鲜艳虽能提高可见性，但主要作用是预防事故，而非直接减轻撞击时的伤害。C选项错误。 故选A。 2．（本题2分）苍耳可以反复粘贴在衣服上的原因不包括（   ）。 A．苍耳的倒钩 B．苍耳的钩具有弹性 C．苍耳的再生能力超强 【答案】C 【详解】苍耳能粘贴在衣服上，核心是其种子表面有倒钩结构，且倒钩有一定弹性，能勾住衣物纤维而不易断裂；苍耳的“再生能力”指的是植株重新生长的能力，与种子粘贴衣物的功能无关，故选C。 3．（本题2分）苍耳可以反复粘贴在衣服上的原因是（    ）。 A．苍耳的再生能力超强 B．苍耳的钩具有弹性 C．苍耳的倒钩 【答案】C 【详解】A. 再生能力指生物自我修复的能力，与苍耳反复粘贴无关，A选项错误。 B. 钩的弹性并非主要原因，反复粘贴依靠结构而非弹性，B选项错误。 C. 苍耳表面密布倒钩，数量多使其能多次钩住衣物，C选项正确。 故选C。 4．（本题2分）电瓶车在充电时的能量转换情况是（   ）。 A．化学能转换为电能 B．电能转换为机械能 C．电能转换为化学能 【答案】C 【详解】电瓶车充电的过程，其实是把外部电源提供的电能输入到蓄电池内，蓄电池内部发生化学反应，将电能以化学能的形式储存起来。故选C。 5．（本题2分）手持式简易显微镜安装电池后照亮了标本，此时电池的电能转化为（   ）。 A．光能 B．磁能 C．机械能 【答案】A 【详解】能量可以相互转化，电池为显微镜提供电能，使光源发光照亮标本，电能转化为光能。故选A。 6．（本题2分）下列关于能量及转换的说法错误的是（    ）。 A．电烤箱烤面包是把电能转换为热能 B．电风扇是把电能主要转换为热能 C．太阳是自然界最大的能量来源 【答案】B 【详解】A．电烤箱通过电流产生热量，用于烘烤食物，电能确实转化为热能，因此说法正确。 B．电风扇的主要功能是产生风力，即电能转化为动能，热能只是次要的能量，因此说法错误。 C．太阳通过辐射提供光和热，支撑地球生命活动，是自然界最主要的能量来源，因此说法正确。 故选B。 7．（本题2分）东非草原动物每年迁徙，主要是为了寻找（    ）。 A．适宜的温度和食物 B．食物和水 C．空气和水 【答案】B 【详解】动物迁徙是为了适应环境变化，寻找生存所需的资源。东非草原动物每年迁徙主要是因为干旱季节食物和水源短缺，它们需要移动到有充足食物和水的地方。因此，主要是为了寻找食物和水。故选B。 8．（本题2分）珊瑚虫白化死亡的直接原因是（     ）。 A．食物短缺 B．海水温度上升 C．水源污染 【答案】B 【详解】珊瑚虫白化是指珊瑚因共生藻类离开或死亡而失去颜色并最终死亡的现象，其主要原因是海水温度异常升高导致藻类无法生存。题目询问直接原因，选项B海水温度上升符合这一科学事实，而A食物短缺和C水源污染虽可能影响珊瑚健康，但并非白化的直接诱因。故选B。 9．（本题2分）关于动物生存条件，说法正确的是（    ）。 A．只有人类饲养的动物需要特定生存条件 B．生存条件变化会影响动物的生存 C．所有动物对生存条件的需求完全相同 【答案】B 【详解】A. 野生动物也需要特定的生存条件，如食物、水和栖息地，并非只有人类饲养的动物才需要，因此A选项错误。 B. 生存条件如温度、水源或食物来源的变化，可能导致动物无法适应而影响其生存，这是动物生存的基本规律，因此B选项正确。 C. 不同动物对生存条件的需求存在差异，例如水生动物需要水环境，而陆生动物需要陆地，并非完全相同，因此C选项错误。 故选B。 10．（本题2分）下列不属于可再生资源的是（    ）。 A．天然气 B．水能 C．风能 【答案】A 【详解】可再生资源指在较短时间内能自然再生或循环利用的资源，如太阳能、风能、水能等；不可再生资源指形成周期极长、短期内无法再生的资源，如煤、石油、天然气等。天然气属于化石燃料，需经漫长地质年代形成，无法快速再生，因此属于不可再生资源。水能和风能均可通过自然循环持续产生，属于可再生资源。故选A。 11．（本题2分）下列自然资源中，都属于气候资源的一组是（    ）。 A．风和地下水 B．阳光和空气 C．动物和植物 【答案】B 【详解】自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。风、阳光和空气都属于气候资源。动物和植物属于生物资源，水属于水资源。故选B。 12．（本题2分）下列做法对保护生物多样性不具有较好效果的是（    ）。 A．建立自然保护区保护濒危物种 B．颁布相关法律法规保护野生动植物 C．仅建立植物种子库 【答案】C 【详解】A. 建立自然保护区能保护濒危物种及其栖息地，有效维护生态系统平衡，正确。 B. 颁布法律法规可规范人类行为，减少对野生动植物的破坏，正确。 C. 仅建立植物种子库只能保存部分植物遗传资源，无法保护动物和生态系统多样性，效果有限，错误。 故选C。 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）在设计多功能物品时，要考虑______、材料、______及产品结构等。 【答案】 需求 制作方法 【详解】设计师在设计产品时，通常会通过观察、调查，甚至亲身体验等方法了解使用者对产品的需求。在设计时，要考虑需求、材料、制作方法及产品结构等，样品要不断测试和改进。 14．（本题2分）电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变______和______改变电磁铁的南北极。 【答案】 电流的方向 线圈的缠绕方向 【详解】当电池的正负极接线改变时，电流方向就会改变，电磁铁的南北极也会随之反转；线圈的缠绕方向（比如顺时针或逆时针）直接影响磁场方向，改变缠绕方向会让电磁铁的南北极发生变化。 15．（本题2分）生物体间相互作用形成的_______的、_______的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。 【答案】 复杂 互相联系 【详解】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。在地球上，各种各样的生物相互依存、相互作用、相互影响。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。 16．（本题2分）噪声污染、________、__________和固体废弃物污染被称为当代社会的四大环境污染。 【答案】 大气污染 水污染 【详解】由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染。当代社会的四大环境污染主要包括噪声污染、大气污染、水污染和固体废弃物污染，已经严重影响到了人类的生活和生存，保护环境就是保护人类自己的生存权利。 17．（本题2分）森林火灾、汽车尾气、______、______等都会污染空气。 【答案】 生活燃煤 工业废气 【详解】空气污染指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人类的舒适、健康和福利或环境的现象。森林火灾、汽车尾气、生活燃煤、工业废气等都会污染空气，因此我们要保护空气。 18．（本题3分）能量有多种形式，如________、________、声能等，能量可以从一种形式________为另一种形式。 【答案】 光能 电能 转化 【详解】能量有电能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化，可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。 19．（本题3分）原来看似简单的回形针，都是经过巧妙的设计。一个好的设计，一般要经过________、________、________等环节。 【答案】 构思 制作 改进 【详解】好的产品离不开巧妙的设计。 一个好的设计，一般要经过构思、制作、改进等环节。设计师在设计产品时，通常会通过观察、调查，甚至亲身体验等方法了解使用者对产品的需求。 20．（本题3分）像森林这样由树木、动物、微生物等______________，以及空气、水分、土壤等______________共同构成的一个相互作用的整体，被称为______________。 【答案】 生物 非生物 生态系统 【详解】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），非生物部分指阳光、空气、水、温度、土壤等。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）饮料瓶、鞋盒、啤酒瓶等废弃物都可以通过巧妙的设计改造成新的物品。( ) 【答案】√ 【详解】在生活中，饮料瓶可以被改造成花瓶、笔筒等；鞋盒能改造成收纳盒，用来整理小物件；啤酒瓶经过设计，可变成装饰品、灯罩等。这些废弃物通过巧妙的创意和设计，能够被赋予新的用途，制作成新的物品，实现资源的再利用。该表述正确。 22．（本题2分）电灯输入的是电能，输出的是光能和热能。( ) 【答案】√ 【详解】能量可以以不同形式存在并相互转化。电灯在工作过程中，电能作为输入，被转化为光能和热能输出，这是常见的能量转换现象。因此，该判断正确。 23．（本题2分）制作生态瓶时选择彩色的容器才漂亮。( ) 【答案】 × 【详解】生态瓶需要透明容器以保证光线透入，促进植物光合作用，维持生态系统平衡。彩色的容器会阻碍光线，影响生物生长，因此选择容器应基于科学功能而非美观需求，该说法错误。 24．（本题2分）污水经过处理后，达到一定标准就可以再次利用。( ) 【答案】 √ 【详解】污水处理采用沉淀、过滤等方法去除有害物质，使其达到安全标准后，可用于浇灌、清洁等非饮用用途，体现了资源的循环利用。 25．（本题2分）自然资源只包括土壤资源、矿产资源两大类。( ) 【答案】 × 【详解】自然资源涵盖自然界中人类可利用的物质和能量，如水资源、森林资源、生物资源等。题目将自然资源限定为土壤和矿产两类，忽略了其他重要类型，因此表述错误。 26．（本题2分）能量看不见，摸不着，是不存在的。( ) 【答案】× 【详解】能量虽然无法直接观察或触摸，但可通过其他现象感知其存在。例如运动的物体具有动能，发光发热的物体释放光能和热能，食物中储存的化学能可转化为人体所需能量。这些实例说明能量是客观存在的物质属性，而非“不存在”。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）选出下列现象与其包含的主要能量形式转换连接起来。 1.反复弯折铁丝会发热        A．太阳能转化为光能 2.蜡烛燃烧                  B．化学能转化为光能、热能 3.核电站发电                C．机械能转化为热能 4.用手机听音乐              D．核能转化为电能 5.太阳能路灯照明            E.电能转化为声能 【答案】 【详解】生活中能量的形式多种多样，不同形式的能量之间可以相互转化。 反复弯折铁丝会发热：弯折铁丝时，手对铁丝施加的力（机械能）使铁丝内部摩擦生热，因此是机械能转化为热能（选项C）。 蜡烛燃烧：蜡烛燃烧时，蜡中的化学物质发生化学反应，释放出火焰（光能）和热量（热能），因此是化学能转化为光能和热能（选项B）。 核电站发电：核电站利用核反应（如铀的裂变）产生巨大的能量，这些能量被转化为电能输出，因此是核能转化为电能（选项D）。 用手机听音乐：手机播放音乐时，电池的电能驱动扬声器振动，产生声音，因此是电能转化为声能（选项E）。 太阳能路灯照明：太阳能路灯通过太阳能电池板吸收太阳光（太阳能），并直接转化为光能用于照明，因此是太阳能转化为光能（选项A）。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）为什么苍耳会粘住裤子呢？ 【答案】答：衣物的表面具有环状的纤维，苍耳的表面有细小的倒钩结构。当两者接触时，苍耳的倒钩就能勾住衣物表面的环状纤维，两者就会粘连在一起。所以苍耳会粘住裤子。 【详解】果实和种子都有适应传播的结构，这样有利于扩大植物的分布范围有利于自身繁殖，如鬼针草、苍耳的果实具有钩刺可以粘附或钩挂于人类的衣服或动物的皮毛上，被带到远方。 29．（本题5分）在生产生活中，能量形式多种多样，能量之间可以互相转换。举例说明电能与其他形式的能量之间的转换。（至少举3个例子） 【答案】电灯把电能转化成光能；光伏电池把光能转化成电能；音箱把电能转化成声能；风电站把风能转化成电能等等。 【详解】电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热，我们把电具有的这种能量叫电能。电灯发光是电能转化成光能；电视机是电能转化成光能和声能；洗衣机是电能转化成机械能；光伏电池把光能转化成电能；音箱把电能转化成声能；风电站把风能转化成电能等等。 30．（本题5分）适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？ 【答案】蚯蚓适宜生活在潮湿、阴暗的环境里。 【详解】蚯蚓是土壤生态系统中的重要组成部分，是陆生生物与土壤生态传递的桥梁。蚯蚓生活在阴暗潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，蚯蚓的主要作用是疏松土壤、改善土壤结构。 31．（本题5分）要守住我们的蓝天，就要减少空气污染。作为小学生，我们能做些什么？ 【答案】我们可以选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上学，而不是乘坐私家车，这样可以减少汽车尾气排放，还可以多种植树木。 【详解】空气是重要的自然资源。当有害气体、尘埃等进入空气，空气就可能被污染，对人类和动植物造成危害。作为小学生，我们可以通过选择环保的出行方式、选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上学，而不是乘坐私家车，这样可以减少汽车尾气排放，我们还可以多种植树木来净化空气，为守护蓝天出一份力。 32．（本题5分）彬彬发现，在施工工地经常看见建筑工人利用大型的电磁起重机吸起铁条，放到需要的高楼上。彬彬想：为什么不能用大块的磁铁代替电磁起重机呢？电磁起重机的工作原理是什么呢？你能帮彬彬解决这个问题吗？ 【答案】不能用大块的磁铁代替电磁起重机。电磁铁与磁铁的区别: 1、电磁铁的磁性有无可以用通、断电流控制。普通磁铁磁性一般情况下不能随意改变。2、电磁铁磁性的大小可以用电流的强弱或线圈的匝数多少来控制;也可通过改变电阻控制电流大小来控制磁性大小。普通磁铁磁性大小一般情况下不变化。3、电磁铁的磁极可以由改变电流的方向来控制。即:磁性的强弱可以改变、磁性的有无可以控制、磁极的方向可以改变，磁性可因电流的消失而消失。普通磁铁则不可以。 电磁起重机的工作原理是:起重机将通电充磁的电磁铁放在具有通磁性能的物品上，通过电磁吸力吸住物品，用起重机调运到需要位置，断电，电磁铁失去磁力松开物品。 【详解】电磁起重机原理：电磁起重机内部有线圈和铁芯。当通电时，线圈产生磁力，铁芯被磁化后能吸起铁条；断电时磁力立刻消失，铁条就能被放下。 普通磁铁的缺点：大块磁铁的磁力无法关闭，吸住铁条后很难快速松开，搬运效率低且不安全。 电磁起重机的优势：通过控制电流开关，能精准搬运材料，适合工地频繁作业的需求。 六、综合题（共10分） 33．（本题10分）奥斯特发现如果电路中有电流通过，它附近的指南针的磁针就会发生偏移。法拉第从中得到启发，认为假如磁铁固定，线圈就可能会运动。根据这种设想，他成功地发明了一种简单的装置。在装置内，只要有电流通过线路，线路就会绕着一块磁铁不停地转动。事实上法拉第发明的是第一台电动机，是第一台使用电流将物体运动的装置。虽然装置简陋，但它却是今天世界上使用的所有电动机的祖先。这是一项重大的突破。只是最初它的实际用途还非常有限，因为当时除了用简陋的电池以外别无其他方法发电。之后由于交流电的使用日趋普及，而发明了感应电动机与同步电动机，直流电动机的重要性亦随之降低。直到约1960年， 由于SCR的发明，磁铁材料、碳刷、绝缘材料的改良，以及变速控制的需求日益增加，再加上工业自动化的发展，直流电动机驱动系统再次得到了发展的契机，到了1980年直流电动机驱动系统成为自动化工业与精密加工的关键技术。 (1)电动机是利用________ 能产生________能的机器。电动机的工作原理是基本相同的：它们都是利用电产生________， 利用________之间的相互作用转动。 (2)下列家庭常用家电没有运用电动机的是（ ）。 A．电热水壶 B．电风扇 C．电吹风机 (3)通过阅读材料并联系我们所学的知识，下列哪个说法是正确的？（ ） A．电动机必须使用交流电才能工作 B．改变通过电动机的电流方向，它的转动方向可能会改变 C．电动机的转动速度与电流大小无关 (4)课堂上使用的小电动机是一种 ________（填“交流”或“直流”）电动机。 (5)小科在研究简易电动机时发现，当电池电量充足时电动机转动很快，当电池电量不足时转动变慢。这个现象说明影响电动机转动速度的主要因素是（ ）。 A．电流的大小 B．磁铁的强弱 C．线圈的匝数 【答案】(1) 电 机械 磁场 磁极 (2)A (3)B (4)直流 (5)A 【分析】电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 【小题1】电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同，即用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 【小题2】电热水壶主要利用电热丝（电阻）发热来加热水，没有电动机部件（电动机是使物体“运动”的装置，但电热水壶只涉及热能转换）。电风扇和电吹风机都含有电动机。因此，没有运用电动机的是A选项。 【小题3】A．电动机不必须使用交流电（题干中提到法拉第的发明使用电池，即直流电；现代电动机既有直流也有交流类型）。 B．改变电流方向可以改变磁场方向，从而可能改变电动机的转动方向（反转电池正负极会改变小电动机的转向）。 C．电动机的转动速度与电流大小有关（题干第（5）题现象和材料中“变速控制的需求”表明，电流大时转速快）。 故选B。 【小题4】我们将能产生电的装置称为电源。电流是电源提供的，电源提供的电分为交流电和直流电。课堂上使用的小电动机是一种直流电动机。 【小题5】题干描述的现象：电池电量充足时电流大，电动机转动快；电量不足时电流小，转动慢。这说明电流的大小直接影响转动速度（电流大，磁场强，转动更快）。B选项（磁铁的强弱）和C选项（线圈的匝数）可能影响电动机性能，但题干中电池电量的变化直接对应电流变化，所以A是主要因素。故选A。 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○………………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 学易金卷：2026年小学科学六年级毕业考前预测卷（粤教粤科版） 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有试题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在试卷规定的位置上。 3．所有题目必须在试卷上作答。 4．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）摩托车和电动车驾驶员戴上头盔会大大减轻伤亡的原因是（    ）。 A．头盔外壳很硬， 内衬柔软 B．戴上头盔后，车速会变慢 C．头盔颜色鲜艳，能引起汽车司机和乘客的注意 2．（本题2分）苍耳可以反复粘贴在衣服上的原因不包括（   ）。 A．苍耳的倒钩 B．苍耳的钩具有弹性 C．苍耳的再生能力超强 3．（本题2分）苍耳可以反复粘贴在衣服上的原因是（    ）。 A．苍耳的再生能力超强 B．苍耳的钩具有弹性 C．苍耳的倒钩 4．（本题2分）电瓶车在充电时的能量转换情况是（   ）。 A．化学能转换为电能 B．电能转换为机械能 C．电能转换为化学能 5．（本题2分）手持式简易显微镜安装电池后照亮了标本，此时电池的电能转化为（   ）。 A．光能 B．磁能 C．机械能 6．（本题2分）下列关于能量及转换的说法错误的是（    ）。 A．电烤箱烤面包是把电能转换为热能 B．电风扇是把电能主要转换为热能 C．太阳是自然界最大的能量来源 7．（本题2分）东非草原动物每年迁徙，主要是为了寻找（    ）。 A．适宜的温度和食物 B．食物和水 C．空气和水 8．（本题2分）珊瑚虫白化死亡的直接原因是（     ）。 A．食物短缺 B．海水温度上升 C．水源污染 9．（本题2分）关于动物生存条件，说法正确的是（    ）。 A．只有人类饲养的动物需要特定生存条件 B．生存条件变化会影响动物的生存 C．所有动物对生存条件的需求完全相同 10．（本题2分）下列不属于可再生资源的是（    ）。 A．天然气 B．水能 C．风能 11．（本题2分）下列自然资源中，都属于气候资源的一组是（    ）。 A．风和地下水 B．阳光和空气 C．动物和植物 12．（本题2分）下列做法对保护生物多样性不具有较好效果的是（    ）。 A．建立自然保护区保护濒危物种 B．颁布相关法律法规保护野生动植物 C．仅建立植物种子库 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）在设计多功能物品时，要考虑______、材料、______及产品结构等。 14．（本题2分）电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变______和______改变电磁铁的南北极。 15．（本题2分）生物体间相互作用形成的_______的、_______的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。 16．（本题2分）噪声污染、________、__________和固体废弃物污染被称为当代社会的四大环境污染。 17．（本题2分）森林火灾、汽车尾气、______、______等都会污染空气。 18．（本题3分）能量有多种形式，如________、________、声能等，能量可以从一种形式________为另一种形式。 19．（本题3分）原来看似简单的回形针，都是经过巧妙的设计。一个好的设计，一般要经过________、________、________等环节。 20．（本题3分）像森林这样由树木、动物、微生物等______________，以及空气、水分、土壤等______________共同构成的一个相互作用的整体，被称为______________。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）饮料瓶、鞋盒、啤酒瓶等废弃物都可以通过巧妙的设计改造成新的物品。( ) 22．（本题2分）电灯输入的是电能，输出的是光能和热能。( ) 23．（本题2分）制作生态瓶时选择彩色的容器才漂亮。( ) 24．（本题2分）污水经过处理后，达到一定标准就可以再次利用。( ) 25．（本题2分）自然资源只包括土壤资源、矿产资源两大类。( ) 26．（本题2分）能量看不见，摸不着，是不存在的。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）选出下列现象与其包含的主要能量形式转换连接起来。 1.反复弯折铁丝会发热         A．太阳能转化为光能 2.蜡烛燃烧                   B．化学能转化为光能、热能 3.核电站发电                  C．机械能转化为热能 4.用手机听音乐                D．核能转化为电能 5.太阳能路灯照明             E.电能转化为声能 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）为什么苍耳会粘住裤子呢？ 29．（本题5分）在生产生活中，能量形式多种多样，能量之间可以互相转换。举例说明电能与其他形式的能量之间的转换。（至少举3个例子） 30．（本题5分）适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？ 31．（本题5分）要守住我们的蓝天，就要减少空气污染。作为小学生，我们能做些什么？ 32．（本题5分）彬彬发现，在施工工地经常看见建筑工人利用大型的电磁起重机吸起铁条，放到需要的高楼上。彬彬想：为什么不能用大块的磁铁代替电磁起重机呢？电磁起重机的工作原理是什么呢？你能帮彬彬解决这个问题吗？ 六、综合题（共10分） 33．（本题10分）奥斯特发现如果电路中有电流通过，它附近的指南针的磁针就会发生偏移。法拉第从中得到启发，认为假如磁铁固定，线圈就可能会运动。根据这种设想，他成功地发明了一种简单的装置。在装置内，只要有电流通过线路，线路就会绕着一块磁铁不停地转动。事实上法拉第发明的是第一台电动机，是第一台使用电流将物体运动的装置。虽然装置简陋，但它却是今天世界上使用的所有电动机的祖先。这是一项重大的突破。只是最初它的实际用途还非常有限，因为当时除了用简陋的电池以外别无其他方法发电。之后由于交流电的使用日趋普及，而发明了感应电动机与同步电动机，直流电动机的重要性亦随之降低。直到约1960年， 由于SCR的发明，磁铁材料、碳刷、绝缘材料的改良，以及变速控制的需求日益增加，再加上工业自动化的发展，直流电动机驱动系统再次得到了发展的契机，到了1980年直流电动机驱动系统成为自动化工业与精密加工的关键技术。 (1)电动机是利用________ 能产生________能的机器。电动机的工作原理是基本相同的：它们都是利用电产生________， 利用________之间的相互作用转动。 (2)下列家庭常用家电没有运用电动机的是（ ）。 A．电热水壶 B．电风扇 C．电吹风机 (3)通过阅读材料并联系我们所学的知识，下列哪个说法是正确的？（ ） A．电动机必须使用交流电才能工作 B．改变通过电动机的电流方向，它的转动方向可能会改变 C．电动机的转动速度与电流大小无关 (4)课堂上使用的小电动机是一种 ________（填“交流”或“直流”）电动机。 (5)小科在研究简易电动机时发现，当电池电量充足时电动机转动很快，当电池电量不足时转动变慢。这个现象说明影响电动机转动速度的主要因素是（ ）。 A．电流的大小 B．磁铁的强弱 C．线圈的匝数 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $