6.3.1 直线的方向向量与平面的法向量(学用word)-【优学精讲】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册(苏教版)
2026-04-01
|
2份
|
9页
|
14人阅读
|
1人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学苏教版选择性必修 第二册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 6.3.1直线的方向向量与平面的法向量 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 368 KB |
| 发布时间 | 2026-04-01 |
| 更新时间 | 2026-04-01 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-04-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57121590.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦直线的方向向量、平面的法向量及平面方程,通过长方体模型问题引入,从定义(方向向量为直线非零共线向量,法向量为垂直平面非零向量)到求法(待定系数法等),构建空间向量刻画几何位置的学习支架。
特色在于问题驱动与通性通法结合,以正方体、四棱锥为例,培养数学抽象、直观想象和数学运算素养。课中助力教师系统教学,课后练习题与提示帮助学生巩固,查漏补缺。
内容正文:
6.3 空间向量的应用
6.3.1 直线的方向向量与平面的法向量
【基础落实】
知识点一
共线
知识点二
垂直于 n⊥α
知识点三
2.A(x-x0)+B(y-y0)+C(z-z0)=0
自我诊断
1.(1)√ (2)√ (3)√
2.AB =(1,1,3),又(2,2,6)=2(1,1,3)=2,∴(1,1,3)和(2,2,6)均为直线l的方向向量,故选A、B.
3.C 显然a与b不平行,设该平面的一个法向量为n=(x,y,z),则有即令z=1,得x=-2,y=1.∴n=(-2,1,1).
【典例研析】
【例1】 (0,0,1) (0,1,1)(答案不唯一) 解析:∵DD1∥AA1,=(0,0,1),∴直线DD1的一个方向向量为(0,0,1).∵BC1∥AD1,=(0,1,1),∴直线BC1的一个方向向量为(0,1,1).
跟踪训练
1.A ∵A(0,y,3)和B(-1,2,z),∴=(-1,2-y,z-3),∵直线l的一个方向向量为m=(2,-1,3),故设=km.∴-1=2k,2-y=-k,z-3=3k.解得k=-,y=z=.∴y-z=0.
2.(-3,1,1)或(3,1,1) 解析:设P(x,y,z),则=(x,y-1,z-1),因为∥v,所以=λv,即解得x=λ,y=z=1,所以P(λ,1,1),||==3,解得λ=±3.所以点P的坐标是(-3,1,1)或(3,1,1).
【例2】 解:因为PA⊥平面ABCD,底面ABCD为矩形,
所以AB,AD,AP两两垂直.
如图,以A为坐标原点,,,的方向分别为x轴,y轴,z轴的正方向,建立空间直角坐标系,
则A(0,0,0),E,C(1,,0),
于是=,=(1,,0).
设n=(x,y,z)为平面ACE的法向量,
则即所以
令y=-1,则x=z=.
所以平面ACE的一个法向量为n=(,-1,).
母题探究
解:建立如图所示的空间直角坐标系,则P(0,0,1),C(1,,0),所以=(1,,-1),即为直线PC的一个方向向量.
设平面PCD的一个法向量为n=(x,y,z),
因为D(0,,0),所以=(0,,-1).
由即
所以令y=1,则z=.
所以平面PCD的一个法向量为n=(0,1,).
跟踪训练
证明:如图,以D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1
所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系.
不妨设正方体的棱长为2,则A(2,0,0),P(0,0,1),C(0,2,0),B1(2,2,2),O(1,1,0),
∴=(1,1,2),=(-2,2,0),
=(-2,0,1),
∴·=-2+2=0,
·=-2+2=0,
∴⊥,⊥,即OB1⊥AC,OB1⊥AP.
∵AC∩AP=A,AC⊂平面PAC,AP⊂平面PAC,
∴OB1⊥平面PAC.
∴是平面PAC的一个法向量.
【例3】 解:(1)由题意知=(-1-1,0-(-1),0-(-2))=(-2,1,2).
所以直线BC的一个方向向量为(-2,1,2)(答案不唯一).
(2)因为平面α经过点A(1,2,3),且M(x,y,z)是平面α内的任意一点,
则有=(x-1,y-2,z-3),
又因为是平面α的法向量,
所以⊥,从而·=0,
即(-2,1,2)·(x-1,y-2,z-3)=0,
整理可得2x-y-2z+6=0,即为所求.
跟踪训练
解:设所求平面方程为Ax+By+Cz+D=0,
将点A(2,0,0),B(0,3,0),C(0,0,4)分别代入,得∴2A=3B=4C,
∴取A=6,得B=4,C=3,D=-12,
∴经过A,B,C三点的平面的方程为6x+4y+3z-12=0.
随堂检测
1.B =(3,0,-2)=(9,0,-6),故选B.
2.A 由题意得a∥b,所以解得x=-1.
3.A 设平面ABC的法向量为n=(x,y,z),由=(-1,0,0),=(1,-1,-1),可得即取y=1,解得x=0,z=-1,所以n=(0,1,-1).
4.解:由题意,得B(1,0,0),C(0,1,0),B1(1,0,2),A1(0,0,2),
则=(-1,1,0),=(0,0,2),=(-1,0,2).
(1)设平面BCC1B1的一个法向量为n=(x1,y1,z1),
则即
取x1=y1=1,z1=0,则n=(1,1,0),
所以平面BCC1B1的一个法向量为n=(1,1,0).
(2)设平面A1BC的一个法向量为m=(x2,y2,z2),
则即
取x2=y2=2,z2=1,则m=(2,2,1),
所以平面A1BC的一个法向量为m=(2,2,1).
学科网(北京)股份有限公司
$
6.3.1 直线的方向向量与平面的法向量
课标要求
1.能用向量语言表述直线和平面(数学抽象).
2.理解直线的方向向量与平面的法向量(数学抽象).
3.会求直线的方向向量与平面的法向量(直观想象、数学运算).
如图所示的长方体ABCD-A1B1C1D1.
【问题】 (1)能不能利用空间向量及一点确定直线AB在空间中的位置?
(2)怎样借助空间向量及一点来刻画空间平面的位置?
知识点一 直线的方向向量
把直线l上的向量e(e≠0)以及与e 的非零向量叫作直线l的方向向量.
提醒:与直线l平行的任意非零向量a都是直线l的方向向量,且直线l的方向向量有无数个.
知识点二 平面的法向量
如果表示非零向量n的有向线段所在直线 平面α,那么称向量n垂直于平面α,记作 .此时,我们把向量n叫作平面α的法向量.
知识点三 平面方程的表示
1.在空间直角坐标系中,平面可以用关于x,y,z的三元一次方程来表示.
2.设平面α经过点P(x0,y0,z0),M(x,y,z)是平面α内任意一点,则平面α的法向量为n=(A,B,C)的平面方程为 .
1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)若点A,B是平面α上的任意两点,n是平面α的法向量,则·n=0.( )
(2)在空间中,由直线l上的一定点A和直线l的方向向量能表示直线上的任意一点.( )
(3)空间中任意平面由空间一点及两个不共线向量唯一确定.( )
2.〔多选〕若M(1,0,-1),N(2,1,2)在直线l上,则直线l的一个方向向量是( )
A.(2,2,6) B.(1,1,3)
C.(3,1,1) D.(-3,0,1)
3.已知平面内的两个向量a=(2,3,1),b=(5,6,4),则该平面的一个法向量为( )
A.(1,-1,1) B.(2,-1,1)
C.(-2,1,1) D.(-1,1,-1)
题型一|直线的方向向量
【例1】 在如图所示的坐标系中,ABCD-A1B1C1D1为正方体,棱长为1,则直线DD1的一个方向向量为 ,直线BC1的一个方向向量为 .
通性通法
直线方向向量的选取方法
(1)在直线上任取两点P,Q,可得到直线的一个方向向量;
(2)与共线的非零向量均可作为直线的方向向量.
【跟踪训练】
1.已知直线l的一个方向向量m=(2,-1,3),且直线l过A(0,y,3)和B(-1,2,z)两点,则y-z=( )
A.0 B.1
C. D.3
2.已知点P是过点A(0,1,1)且方向向量为v=(1,0,0)的直线上的一点,若||=3,则点P的坐标是 .
题型二|平面的法向量
【例2】 (链接教科书第29页例1)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,E为PD的中点.AB=AP=1,AD=,试建立恰当的空间直角坐标系,求平面ACE的一个法向量.
【母题探究】
(变设问)若本例条件不变,试求直线PC的一个方向向量和平面PCD的一个法向量.
通性通法
利用待定系数法求平面法向量的步骤
(1)设向量:设平面的一个法向量为n=(x,y,z);
(2)选向量:在平面内选取两个不共线向量,;
(3)列方程组:由列出方程组;
(4)解方程组:
(5)赋非零值:取x,y,z其中一个为非零值(常取±1);
(6)得结论:得到平面的一个法向量.
【跟踪训练】
如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P是DD1的中点,O为底面ABCD的中心.求证:是平面PAC的一个法向量.
题型三|平面方程的表示
【例3】 (链接教科书第30页例2)已知A(1,2,3),B(1,-1,-2),C(-1,0,0).
(1)写出直线BC的一个方向向量;
(2)设平面α经过点A,且是α的一个法向量,M(x,y,z)是平面α内任意一点,试写出x,y,z满足的关系式.
通性通法
求平面方程的两种方法
(1)法向量法:利用法向量与平面内的任意向量垂直,即n·=0求解,其中n为平面的法向量,为平面内的任意向量;
(2)待定系数法:设所求平面方程为Ax+By+Cz+D=0,然后代入相关点解方程即可.
【跟踪训练】
在空间直角坐标系中,已知点A(2,0,0),B(0,3,0),C(0,0,4),试求出经过A,B,C三点的平面的方程.
1.若A(0,2,1),B(3,2,-1)在直线l上,则直线l的一个方向向量为( )
A.(-3,0,-6) B.(9,0,-6)
C.(-2,0,2) D.(-2,1,3)
2.已知向量a=(2,-1,3)和b=(-4,2x2,6x)都是直线l的方向向量,则x=( )
A.-1 B.1或-1
C.-3 D.1
3.已知A(0,1,1),B(-1,1,1),C(1,0,0),则平面ABC的一个法向量为( )
A.(0,1,-1) B.(-1,0,1)
C.(1,1,1) D.(-1,0,0)
4.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,AB=AC=1,AA1=2.以A为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系.
(1)求平面BCC1B1的一个法向量;
(2)求平面A1BC的一个法向量.
提示:完成课后作业 第六章 6.3 6.3.1
3 / 3
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。