精品解析：陕西省汉中市汉台区汉中多校联考2024-2025学年八年级下学期4月期中道德与法治试题

陕西省汉中市汉台区汉中多校联考2024-2025学年八年级下学期4月期中 道德与法治试题 考生注意：本试卷共6页，满分80分，时间80分钟。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2024年中央经济工作会议指出,党中央集中统一领导是做好经济工作的根本保证,在关键时刻、重要节点,党中央及时研判形势、作出决策部署,确保我国经济航船乘风破浪、行稳致远。党中央集中统一领导是做好经济工作的根本保证,是因为（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②中国共产党始终把实现共产主义作为根本宗旨 ③中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ④党的领导是推动经济持续健康发展的唯一力量 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持中国共产党的领导。 ①③：题干中指出党中央集中统一领导是做好经济工作的根本保证，是因为中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，①③符合题意； ②：中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，故②说法错误； ④：经济发展需要多方力量共同作用，“唯一力量”的表述过于绝对，不符合实际，故④说法错误； 故本题选C。 2. 2025年1月7日，《中共中央国务院关于深化养老服务改革发展的意见》发布。这是我国首次以党中央、国务院名义印发关于养老服务工作的意见。文件提出要健全分级分类、普惠可及、覆盖城乡、持续发展的养老服务体系。其中体现的宪法基本原则是（ ） A. 民主集中制 B. 尊重和保障人权 C. 法律规范人们的行为 D. 国家的一切权力属于人民 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、宪法的基本原则、我国尊重和保障人权的具体要求、组织国家机构的原则。 B：“健全分级分类、普惠可及、覆盖城乡、持续发展的养老服务体系”体现国家尊重和保障人权，重视民生工程、加强人权保障，故B说法正确； A：民主集中制是我国国家机构的组织活动原则，不是“宪法基本原则”，故A不符合题意； C：法律规范人们的行为、保护我们的生活，是法律的作用，不是“宪法基本原则”，故C不符合题意； D：材料主要体现尊重和保障人权，并未体现“国家的一切权力属于人民”，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 古人云：“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚。”毛泽东曾经给自己定下三条原则：恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。对此，下列观点正确的是（ ） ①要把权力关进制度的笼子，让权力在阳光下运行 ②领导干部要放弃个人利益，全心全意为人民服务 ③公民必须依法正确行使权利，同时自觉履行义务 ④国家公职人员应依据宪法和法律规范地行使权力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。 ①④：“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚” 以及毛泽东给自己定的原则，都强调了公职人员不能以权谋私。把权力关进制度的笼子，让权力在阳光下运行，能够有效防止权力滥用；国家公职人员应规范权力运行，应依据宪法和法律规范地行使权力，故①④符合题意； ②：领导干部有合法的个人利益，全心全意为人民服务并不意味着要完全放弃个人利益，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干主要围绕公职人员如何正确行使权力展开，而非公民如何行使权利和履行义务，故③不符合题意； 故本题选B。 4. 我国宪法与学前教有法的部分条文如下： 宪法 学前教育法 第十九条国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育。 第一条为了保障适前儿童接受学前教育,规范学前教育实施,促进学前教育普及普惠安全优质发展,提高全民族素质,根据宪法,制定本法。 以上条文表明（ ） ①宪法与学前教育法规定的内容相同 ②宪法与学前教育法都是国家的根本法 ③宪法是学前教育法的立法基础和立法依据 ④学前教育法是对宪法规定的具体落实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法与其他法律的关系。 ①：宪法规定国家基本制度，学前教育法仅针对具体领域，内容不同，故①说法错误； ②：宪法是根本法，学前教育法属于普通法律，故②说法错误； ③：学前教育法第一条明确“根据宪法，制定本法”，说明宪法是其立法基础和依据，故③符合题意； ④：宪法提出“发展学前教育”，学前教育法通过具体条文落实这一要求，故④符合题意； 故本题选D。 5. 2024年12月1至7日是我国第7个宪法宣传周，主题是“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”。期间，各地各学校开展了形式多样的普法活动。此举有利于青少年（ ） ①学习宪法，领会宪法的精神和原则 ②认同宪法，接受宪法的要求与指引 ③践行宪法，运用宪法解决实际问题 ④尊崇宪法，杜绝各种违法违规行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：各地开展宪法普法活动，能帮助青少年学习宪法知识，领会宪法的精神和原则，故①说法正确； ②：宪法宣传活动能增强青少年对宪法的信服和尊崇，帮助青少年认同宪法，自觉接受宪法的要求与指引，故②说法正确； ③：普法活动引导青少年将宪法原则落实到行动中，有利于青少年践行宪法，在日常生活中运用宪法解决实际问题，故③说法正确； ④：“杜绝各种违法违规行为”表述过于绝对，夸大了宪法宣传活动的作用，故④说法错误。 6. 某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。 ☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一票…… ☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议…… 剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民基本权利是（ ） A. 政治自由监督权 B. 政治自由维护国家利益 C 选举权监督权 D. 选举权维护国家利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的政治权利。 C：结合所学知识可知，小丽的爸爸参加县人大代表选举并投票，行使的是选举权；小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议，行使的是监督权，故C符合题意； A：小丽爸爸的行为对应的是选举权，不是政治自由；妈妈行使的是监督权，故A说法错误； B：爸爸行使的不是政治自由，妈妈也不是履行维护国家利益的义务，故B说法错误； D：爸爸行使的是选举权，妈妈行使的是监督权，不是维护国家利益，故D说法错误； 故本题选C。 7. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技术模仿、伪造他人的声音、面孔，视频等信息进行诈用（如图）。对此认识正确的是（ ） ①这侵犯了公民的财产权 ②警示我们要注意保护个人隐私 ③这侵犯了公民的肖像权 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利。 ①②③：“利用AI技术进行诈骗”会使他人蒙受财产损失，侵犯公民的财产权，警示我们要注意保护个人隐私；“伪造他人的面孔、声音等信息”是未经本人同意非法使用公民的肖像，侵犯公民的肖像权，故①②③说法正确； ④：利用AI（即人工智能）进行诈骗侵犯他人财产权的违法行为，要承担法律责任，故④说法错误； 故本题选A。 8. 近年来，网络微短剧《风生水起》，吸引了一大批学生观众。对此，时政学习小组的同学各抒己见，下列最符合三人观点的主题是（ ） 小龙：微短剧时间短、节奏快，成为年轻人缓解生活压力、舒缓焦虑情绪的“清新剂” 露露：部分短视频平台违规操作，诱导观众付费成为2024年度消费维权舆情热点之一 美云：近日，国家相关机构启动网络微短剧专项整治工作，严厉打击违规低质的微短剧 A. 权利行使有界限，网络不是法外之地 B. 网络新平台观众的喜好最重要 C. 公民享有文化权，我的地盘我说了算 D. 微短剧有“陷阱”应全面禁止 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查权利行使有界限、理性参与网络生活的要求。 A：分析题文，网络微短剧的发展需要在法律和道德的框架内进行，不能随意侵犯他人权利、违反法律法规；这说明权利行使有界限，网络不是法外之地；故A符合题意； B：网络搭建新平台，但微短剧的内容必须合法、健康、积极，不能只追求观众喜欢而不顾内容质量；故B错误； C：公民享有文化权利，但微短剧创作不能自己说了算，要遵守法律法规和道德规范，不能传播不良内容；故C错误； D：不能因为微短剧存在一些问题就全面禁止，而应该通过整治和规范，使其健康发展；故D错误； 故本题选A。 9. 12345市民服务热线本是为民服务的重要渠道，却时常遇到不合理的诉求。这些诉求或源于情绪冲动，或违背法律法规，甚至存在恶意滋扰的现象，导致真正需要解决的问题被搁置延误。对此，公民应该（ ） ①履行法定职责，打击恶意投诉 ②学会理性参与，合理表达诉求 ③推进政务公开，维护合法权益 ④增强法治意识，依法行使权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查厉行法治的要求。 ①：公民的法定职责主要是遵守法律和履行基本义务，但“打击恶意投诉”属于执法部门的职责，并非公民的直接任务。公民可通过合法途径举报，但选项表述超出公民角色范围，故①不符合题意； ②：题干强调不合理的诉求源于情绪冲动等，因此公民应学会理性沟通、合理表达，避免情绪化或无效投诉，确保热线资源用于真正需要解决的问题。这符合公民道德和法治要求，故②符合题意； ③：政务公开的主体是政府机关，公民可通过监督或建议参与，但“推进”并非公民的直接职责。题干焦点是公民自身诉求行为的规范，而非政府行为，故③不符合题意； ④：题干提到诉求违背法律法规或恶意滋扰，因此公民需增强法治观念，在行使权利时遵守法律，避免滥用热线。这体现依法行使权利的基本要求，故④符合题意； 故本题选C。 10. 陕西某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时,你的做法是什么”这一问题在学校展开调查,调查结果如下图所示，由图可知（ ） A. 当权益受到侵害时,诉讼是首选维权方式 B. 该校学生明辨是非的能力得到了普遍提高 C. 该校学生依法维权的意识和能力需要加强 D. 同违法犯罪分子作斗争是青少年的责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 C：合法权益受到侵害时做法的统计数据中有11.7%的人选择伺机报复、22.6%的人忍气吞声，这说明依法维权的意识和能力需要加强，故C符合题意； A：调查统计结果中，维护合法权益的首要手段是非诉讼手段，故A说法错误； B：题干未涉及明辨是非的能力得到了普遍提高，故B不符合题意； D：题干没有体现同违法犯罪分子作斗争是青少年的责任，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 小明和朋友在饭店聚餐，结账时发现他们的消费价格与菜单价目不符，并且大大超过了应付的费用。小明要维护自己的合法权益，可以( ) ①请求消费者协会调解 ②与饭店老板协商和解 ③忍气吞声、不去计较 ④通过诉讼途径把饭店老板告上法庭 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权途径。 ①②④：分析题文材料，小明和朋友在饭店就餐结账时发现自己的合法权益受到了侵犯，可以与饭店老板协商和解，可以请求消费者协会调解，可以通过诉讼途径把饭店老板告上法庭，故①②④说法正确； ③：这是缺乏依法维权意识的表现，故③说法错误； 故本题选B。 12. 对下列“微行为“的“微评价”,不正确的是（ ） 序号 微行 微评价 ① 八年级学生小秦拒绝了父亲让其辍学打工的要求 小秦维护了自己的人身自由 ② 小张大学毕业后应征入伍,到边疆保卫祖国 小张行使了依法服兵役的权利 ③ 中学生小赵参观名胜古迹时坚决做到不乱刻乱画 小赵履行了遵守宪法和法律的义务 ④ 李医生坚持为本村的多个民族群众免费诊治 李医生履行了维护民族团结的义务 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的相关知识。 ①：小秦拒绝辍学维护的是受教育权，而非人身自由，故①说法错误； ②：服兵役是公民义务而非权利，故②说法错误； ③：遵守公共秩序和法律法规是公民义务，故③说法正确； ④：维护民族团结是公民义务，李医生的行为符合这一义务，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 13. 在学习“公民的基本权利和基本义务”这一内容时,小秦同学用图示法加以植理,以下正确的是（ ） A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查基本权利、基本义务。 ①：劳动权属于社会经济权利，故①说法正确； ②：人身自由包括人格尊严不受侵犯，故②说法正确； ③：依法服兵役和依法纳税是并列关系，故③说法错误； ④：维护国家利益包括维护国家的尊严不受侵犯，故④说法正确； 故本题选D 14. 实验中学和红星家具厂签订了购买100套课桌椅的合同，合同约定实验中学收到课桌椅一周内向红星家具厂支付货款2.6万元。该合同中买卖双方（ ） A. 应该多享有权利，少履行义务 B. 应坚持权利与义务的有机统一 C. 若未履行义务将受到刑罚处罚 D. 享有权利比履行义务更重要 【答案】B 【解析】 【详解】A：割裂了权利和义务的关系，任何公民都不能只享有权利不履行义务，故A错误； C：只有触犯刑法构成犯罪才会受到刑罚处罚，不履行合同义务属于民事违约，不会受到刑罚处罚，故C错误； D：权利和义务相互依存、相互促进，二者同等重要，不存在权利比义务更重要的说法，故D错误； B：我国公民的权利与义务是有机统一的，合同双方都既要享有权利也要履行义务，故B正确。 15. 某机关单位核心涉密人员李某沉迷网络赌博，欠下巨额赌债。为偿还债务，李某主动勾连境外间谍情报机关，将80余份涉密文件拍照发送给对方，收取间谍经费10万余元，国家安全机关及时侦破案件，李某因间谍罪被判处有期徒刑12年。这警示我们（ ） ①维护国家安全是每个公民的基本义务 ②法律禁止做的坚决不做 ③维护国家安全是我国当前的中心工作 ④违反法定义务必须担賚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全、自觉履行法定义务、违法需担责。 ①：维护国家安全是每个公民的基本义务，李某行为直接违反此义务，故①符合题意； ②：李某违反法律禁止性规定（泄露国家秘密），警示公民必须法律禁止做的坚决不做，故②符合题意； ③：我国当前的中心工作是经济建设，而非“维护国家安全”，故③说法错误； ④：李某因间谍罪被判刑，说明违反法定义务必须承担法律责任，故④符合题意； 故本题选D。 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 【坚持宪法至上维护宪法权威】 某校八年级（1）班开展“宪法”主题学习活动,请你参与其中并完成以下任务。 活动一：为宣传法律知识,同学们制作了法律家族“合影”展版,并把宪法放在了“C位”（如图所示）。 （1）结合所学知识,谈谈把宪法放在“C位”的原因： 活动二：近年来,许多城市全力打造以“遵宪、守宪、用宪、护宪”为主题的宪法主题公园,赋予了公园深厚的法律文化底蕴。老师和同学们参观了宪法主题公园。 （2）结合材料及所学知识,请你谈谈“以宪入园”的现实价值。 活动三：同学们计划在学校开展宪法宣传教育活动，制定了下列活动方案。 活动主题 略 活动时间 略 活动目的 ①____ 活动内容 举行班组宪法演讲比赛,演讲内容可以包括：宪法地位;②____（补充一条演讲内容） 宣传标语 ③____（设计一条活动宣传标语） 准备工作 成立专项工作小组,明确分工,确保活动顺利实施; 制定演讲比赛的参赛细则及奖励办法; ④____ （3）请将上述活动方案补充完整。 【答案】（1）答案符合题意,观点正确,答出两点即可。例答：宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;宪法具有至高无上的权威;宪法是国家法制统一的基础。 （2）答案符合题意,观点正确,答出两点即可。例答：有利于人民群众增强宪法意识,引导人们热爱宪法、捍卫宪法;有利于人民群众了解我国宪法产生和发展历程,理解宪法的主要内容,领会宪法的原则和精神;有利于人民群众理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引和要求;有利于人民群众自觉践行宪法精神,维护宪法权威,将宪法原则转化为自觉的行为准则。 （3）例答：①增强同学们的宪法意识,形成学习宪法的校园氛围。（答案符合题意,观点正确,答出一条即可） ②加强宪法监督;宪法设置国家机构;宪法是国家根本法。（答案符合题意,内容正确,答出一条即可） ③争做宪法小卫士,铭刻宪法在心间。（答案符合题意,观点正确,语言简练,答出一条即可） ④提前做好活动宣传工作,确保同学们积极参与;邀请多名老师参与打分;活动现场安排专人维持秩序等。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是我国的根本法、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是我国的根本法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把宪法放在C位→可链接宪法的地位。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用增强宪法意识的有关知识，从价值类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：许多城市全力打造以“遵宪、守宪、用宪、护宪”为主题的宪法主题公园→可链接增强宪法意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查完成宪法宣传教育的活动方案，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 【依法行使权利学会依法维权】 八年级（2）班道德与法治老师给学生布置了一道项目化作业——对公民行使权利的选择进行了解与探究。下列是该班学生在完成作业时的部分片段,请你一起参与。 阶段一：聚焦主题,搜集资料 为了加深对侵权行为的全面理解,并使作业图文并茂,一组学生搜集到下列图片。 （1）你认为上述图片分别涉嫌侵犯公民的哪一基本权利? 阶段二：参与活动,合作探究 二组学生在幸福小区进行调查走访时了解到,该小区根据相关法规,发布了禁止电动自行车进入楼内的通告。但仍有部分居民我行我素,并且振振有词：“车是我买的,既然我住在这里,电动车停放在哪里,去哪里充电是我的自由,其他人无权干涉。” （2）请你运用所学知识,帮助二组学生对这部分我行我素的居民进行劝说： 通过问卷调查,三组学生了解到不少同学正在为“被直播”而烦恼。以下是三组学生整理的相关资料。 作为一种新的营销手段,越来越多商家通过网络直播提升店销知名度,为线下门店引流。但有些商家不顾他人感受,把消费者当成免费“群演”。 2024年11月,一名火锅店老板在店里进行网络直播,想以此招揽生意。某顾客入店消费时,发现自己入镜了直播间。这名顾客因此与火锅店老板发生争执,并将火锅店老板起诉至人民法院。最终,人民法院判决火锅店老板通过直播账号发布视频,对顾客赔礼道歉,道歉视频置顶不少于3日，同时,判决火锅店老板向该顾客支付精神损害抚慰金500元。 （3）该顾客是通过何种方式进行维权的?上述事件对我们有哪些启示? 阶段三：总结交流，反思提升 一周之后,各组分别完成了自己的项目化学习成果,并召开了活动总结汇报会,由学生们分享参加本次活动的收获。 （4）请你向大家汇报参加本次活动的收获。 【答案】（1）图片一：名誉权（或人格尊严）。图片二：人身自由不受侵犯。 （2）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：电动自行车停在楼内充电易引发火灾,危害居民生命财产安全。任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。使用电动自行车时,不得给公共安全埋下隐患。 （3）诉讼。启示：我们要增强法治意识,尊法学法守法用法;我们要尊重他人合法权益,依法规范自身行为;我们要树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。 （4）答案符合题意,观点正确,答出两点即可。例答：通过这次项目化学习活动,我们对公民的基本权利有了更为深刻的体会,不仅认识到很多侵权行为,增强了依法行使权利的意识,并且学会了依法维权;同时,我们的组织管理能力、合作交流能力、解决问题能力和实践能力都得到很好的锻炼与提高。 【解析】 【分析】考点考查：公民的基本权利、行使权利的界限、依法维权的途径。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：脏话→可链接名誉权或人格尊严权。 关键词②：不还钱就不让走→可链接人身自由不受侵犯。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行使权利的界限的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：车是我买的,既然我住在这里,电动车停放在哪里,去哪里充电是我的自由,其他人无权干涉→可链接行使权利的界限。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的途径的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这名顾客因此与火锅店老板发生争执,并将火锅店老板起诉至人民法院→可链接诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的途径的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这名顾客因此与火锅店老板发生争执,并将火锅店老板起诉至人民法院→可链接增强法治意识、尊重他人合法权利、按照法定程序办事。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查本次活动的收获，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 【增强义务现念自觉履行义务】 小秦所在班级以“增强义务观念”为主题,开展了以下学习活动,请你参与其中。 【生活建议】 小秦放学回家,听到爸爸和奶奶的如下对话。 爸爸：近段时间,咱们家新开的同店生意火爆,我想主动中报纳税。 奶奶：好不容易挣点钱,还主动交税,咋那么傻呢!再说,不交也不要紧! 小秦：奶奶,…… （1）请你将小秦的话补充完整。 【调查分析】 同学们围绕“公民对待权利与义务”的态度进行了社会调查（调查人数400人）。调查结果如下图所示。 （2）上述调查结果反映出什么问题? （3）针对上述问题,请谈谈你对权利与义务关系的认识。 【践行行动】 2025年1月,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》,面向到2035年建成教育强国目标,对加快建设教育强国作出全面系统部署。 （4）为了实现教育强国的目标,作为中学生应该如何行使受教育权利,履行受教育义务? 【答案】（1）依法纳税是公民一项基本义务；任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为；作为公民，要积极主动纳税，自觉履行法定义务。 （2）部分公民义务观念淡薄，不能正确处理权利与义务的关系。 （3）公民的权利与义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利；我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 （4）我们应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，按时入学，自觉接受规定年限的义务教育，不得中途辍学；课堂上认真听讲，课后按时完成规定的学习任务；当我们的受教育权受到侵犯时，我们可以向学校、居（村）民委员会、教育主管部门等寻求帮助，或向人民法院提起诉讼，坚决维护自己的受教育权。 【解析】 【分析】考点考查：公民的基本义务、公民权利和义务的关系、坚持权利义务相统一、依法行使权利、依法履行义务。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用公民的基本义务的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：好不容易挣点钱,还主动交税,咋那么傻呢!再说,不交也不要紧→可链接依法纳税是公民的一项基本义务；任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用公民权利和义务的关系的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：拒绝履行义务，愿意放弃部分权利占26%；享有权利，但拒绝履行义务占7%→可链接部分公民义务观念淡薄，不能正确处理权利与义务的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查公民权利和义务的关系，可以结合教材知识进行回答。           【小问4详解】 本题考查如何行使受教育权利，履行受教育义务，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省汉中市汉台区汉中多校联考2024-2025学年八年级下学期4月期中 道德与法治试题 考生注意：本试卷共6页，满分80分，时间80分钟。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2024年中央经济工作会议指出,党中央集中统一领导是做好经济工作的根本保证,在关键时刻、重要节点,党中央及时研判形势、作出决策部署,确保我国经济航船乘风破浪、行稳致远。党中央集中统一领导是做好经济工作的根本保证,是因为（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②中国共产党始终把实现共产主义作为根本宗旨 ③中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ④党的领导是推动经济持续健康发展的唯一力量 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 2025年1月7日，《中共中央国务院关于深化养老服务改革发展的意见》发布。这是我国首次以党中央、国务院名义印发关于养老服务工作的意见。文件提出要健全分级分类、普惠可及、覆盖城乡、持续发展的养老服务体系。其中体现的宪法基本原则是（ ） A. 民主集中制 B. 尊重和保障人权 C. 法律规范人们行为 D. 国家的一切权力属于人民 3. 古人云：“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚。”毛泽东曾经给自己定下三条原则：恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。对此，下列观点正确的是（ ） ①要把权力关进制度的笼子，让权力在阳光下运行 ②领导干部要放弃个人利益，全心全意为人民服务 ③公民必须依法正确行使权利，同时自觉履行义务 ④国家公职人员应依据宪法和法律规范地行使权力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 我国宪法与学前教有法的部分条文如下： 宪法 学前教育法 第十九条国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育。 第一条为了保障适前儿童接受学前教育,规范学前教育实施,促进学前教育普及普惠安全优质发展,提高全民族素质,根据宪法,制定本法。 以上条文表明（ ） ①宪法与学前教育法规定的内容相同 ②宪法与学前教育法都是国家的根本法 ③宪法是学前教育法的立法基础和立法依据 ④学前教育法是对宪法规定的具体落实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2024年12月1至7日是我国第7个宪法宣传周，主题是“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”。期间，各地各学校开展了形式多样的普法活动。此举有利于青少年（ ） ①学习宪法，领会宪法的精神和原则 ②认同宪法，接受宪法的要求与指引 ③践行宪法，运用宪法解决实际问题 ④尊崇宪法，杜绝各种违法违规行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。 ☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一票…… ☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议…… 剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民基本权利是（ ） A. 政治自由监督权 B. 政治自由维护国家利益 C. 选举权监督权 D. 选举权维护国家利益 7. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技术模仿、伪造他人的声音、面孔，视频等信息进行诈用（如图）。对此认识正确的是（ ） ①这侵犯了公民的财产权 ②警示我们要注意保护个人隐私 ③这侵犯了公民的肖像权 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 近年来，网络微短剧《风生水起》，吸引了一大批学生观众。对此，时政学习小组的同学各抒己见，下列最符合三人观点的主题是（ ） 小龙：微短剧时间短、节奏快，成为年轻人缓解生活压力、舒缓焦虑情绪的“清新剂” 露露：部分短视频平台违规操作，诱导观众付费成为2024年度消费维权舆情热点之一 美云：近日，国家相关机构启动网络微短剧专项整治工作，严厉打击违规低质的微短剧 A. 权利行使有界限，网络不是法外之地 B. 网络新平台观众的喜好最重要 C. 公民享有文化权，我的地盘我说了算 D. 微短剧有“陷阱”应全面禁止 9. 12345市民服务热线本是为民服务的重要渠道，却时常遇到不合理的诉求。这些诉求或源于情绪冲动，或违背法律法规，甚至存在恶意滋扰的现象，导致真正需要解决的问题被搁置延误。对此，公民应该（ ） ①履行法定职责，打击恶意投诉 ②学会理性参与，合理表达诉求 ③推进政务公开，维护合法权益 ④增强法治意识，依法行使权利 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 陕西某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时,你的做法是什么”这一问题在学校展开调查,调查结果如下图所示，由图可知（ ） A. 当权益受到侵害时,诉讼是首选维权方式 B. 该校学生明辨是非的能力得到了普遍提高 C. 该校学生依法维权的意识和能力需要加强 D. 同违法犯罪分子作斗争是青少年的责任 11. 小明和朋友在饭店聚餐，结账时发现他们的消费价格与菜单价目不符，并且大大超过了应付的费用。小明要维护自己的合法权益，可以( ) ①请求消费者协会调解 ②与饭店老板协商和解 ③忍气吞声、不去计较 ④通过诉讼途径把饭店老板告上法庭 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 对下列“微行为“的“微评价”,不正确的是（ ） 序号 微行为 微评价 ① 八年级学生小秦拒绝了父亲让其辍学打工的要求 小秦维护了自己的人身自由 ② 小张大学毕业后应征入伍,到边疆保卫祖国 小张行使了依法服兵役的权利 ③ 中学生小赵参观名胜古迹时坚决做到不乱刻乱画 小赵履行了遵守宪法和法律的义务 ④ 李医生坚持为本村的多个民族群众免费诊治 李医生履行了维护民族团结的义务 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 13. 在学习“公民的基本权利和基本义务”这一内容时,小秦同学用图示法加以植理,以下正确的是（ ） A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 实验中学和红星家具厂签订了购买100套课桌椅的合同，合同约定实验中学收到课桌椅一周内向红星家具厂支付货款2.6万元。该合同中买卖双方（ ） A. 应该多享有权利，少履行义务 B. 应坚持权利与义务的有机统一 C. 若未履行义务将受到刑罚处罚 D. 享有权利比履行义务更重要 15. 某机关单位核心涉密人员李某沉迷网络赌博，欠下巨额赌债。偿还债务，李某主动勾连境外间谍情报机关，将80余份涉密文件拍照发送给对方，收取间谍经费10万余元，国家安全机关及时侦破案件，李某因间谍罪被判处有期徒刑12年。这警示我们（ ） ①维护国家安全是每个公民的基本义务 ②法律禁止做的坚决不做 ③维护国家安全是我国当前中心工作 ④违反法定义务必须担賚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 【坚持宪法至上维护宪法权威】 某校八年级（1）班开展“宪法”主题学习活动,请你参与其中并完成以下任务。 活动一：为宣传法律知识,同学们制作了法律家族“合影”展版,并把宪法放在了“C位”（如图所示）。 （1）结合所学知识,谈谈把宪法放在“C位”的原因： 活动二：近年来,许多城市全力打造以“遵宪、守宪、用宪、护宪”为主题的宪法主题公园,赋予了公园深厚的法律文化底蕴。老师和同学们参观了宪法主题公园。 （2）结合材料及所学知识,请你谈谈“以宪入园”的现实价值。 活动三：同学们计划在学校开展宪法宣传教育活动，制定了下列活动方案。 活动主题 略 活动时间 略 活动目的 ①____ 活动内容 举行班组宪法演讲比赛,演讲内容可以包括：宪法地位;②____（补充一条演讲内容） 宣传标语 ③____（设计一条活动宣传标语） 准备工作 成立专项工作小组,明确分工,确保活动顺利实施; 制定演讲比赛的参赛细则及奖励办法; ④____ （3）请将上述活动方案补充完整。 17. 【依法行使权利学会依法维权】 八年级（2）班道德与法治老师给学生布置了一道项目化作业——对公民行使权利的选择进行了解与探究。下列是该班学生在完成作业时的部分片段,请你一起参与。 阶段一：聚焦主题,搜集资料 为了加深对侵权行为的全面理解,并使作业图文并茂,一组学生搜集到下列图片。 （1）你认为上述图片分别涉嫌侵犯公民的哪一基本权利? 阶段二：参与活动,合作探究 二组学生在幸福小区进行调查走访时了解到,该小区根据相关法规,发布了禁止电动自行车进入楼内的通告。但仍有部分居民我行我素,并且振振有词：“车是我买的,既然我住在这里,电动车停放在哪里,去哪里充电是我的自由,其他人无权干涉。” （2）请你运用所学知识,帮助二组学生对这部分我行我素的居民进行劝说： 通过问卷调查,三组学生了解到不少同学正在为“被直播”而烦恼。以下是三组学生整理的相关资料。 作为一种新的营销手段,越来越多商家通过网络直播提升店销知名度,为线下门店引流。但有些商家不顾他人感受,把消费者当成免费“群演”。 2024年11月,一名火锅店老板在店里进行网络直播,想以此招揽生意。某顾客入店消费时,发现自己入镜了直播间。这名顾客因此与火锅店老板发生争执,并将火锅店老板起诉至人民法院。最终,人民法院判决火锅店老板通过直播账号发布视频,对顾客赔礼道歉,道歉视频置顶不少于3日，同时,判决火锅店老板向该顾客支付精神损害抚慰金500元。 （3）该顾客是通过何种方式进行维权?上述事件对我们有哪些启示? 阶段三：总结交流，反思提升 一周之后,各组分别完成了自己的项目化学习成果,并召开了活动总结汇报会,由学生们分享参加本次活动的收获。 （4）请你向大家汇报参加本次活动的收获。 18. 【增强义务现念自觉履行义务】 小秦所在班级以“增强义务观念”为主题,开展了以下学习活动,请你参与其中。 【生活建议】 小秦放学回家,听到爸爸和奶奶的如下对话。 爸爸：近段时间,咱们家新开的同店生意火爆,我想主动中报纳税。 奶奶：好不容易挣点钱,还主动交税,咋那么傻呢!再说,不交也不要紧! 小秦：奶奶,…… （1）请你将小秦的话补充完整。 【调查分析】 同学们围绕“公民对待权利与义务”的态度进行了社会调查（调查人数400人）。调查结果如下图所示。 （2）上述调查结果反映出什么问题? （3）针对上述问题,请谈谈你对权利与义务关系的认识。 【践行行动】 2025年1月,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》,面向到2035年建成教育强国目标,对加快建设教育强国作出全面系统部署。 （4）为了实现教育强国的目标,作为中学生应该如何行使受教育权利,履行受教育义务? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $