内容正文:
第五单元素养评价
(时间:60分钟满分:100分+10分)
一、填一填。(第1小题9分,其余每空1分,共27分)
1.找出下面图形中的正方形、长方形和平行四边形。(填序号)
①
③
④
⑤
军
2
⑧
9
10
5
①
⑧
④
正方形
长方形
平行四边形
2
沿着虚线折,折出了(
)个(
)形。
3.看图填空。(单位:厘米)
4.用七巧板拼一拼。(填序号)
①
(1)用(
)号板和(
)号板可以拼成一个三
②
⑤
④
角形。
③
⑦
(2)用(
)号板和(
)号板可以拼成一个平行四边形。
(3)
是由(
)号、(
)号和(
)号板拼成的。
5.如图,左边的长方形与右边的四个图形随意交叉摆放,重叠部分
都是四边形。当选择(
)或(
)与左边的长方形进行交叉
-21
摆放时,能使重叠的部分是平行四边形。(填序号)
①
②
④
二、选一选。(每小题2分,共14分)
1.右图中停车位的形状是(
®⑧®
①正方形
②长方形
③平行四边形
2.用一副七巧板不能拼出的图形是(
)。
①平行四边形
②正方形
③圆
3.如图,后面完整的图形可能是(
)。
①长方形
②三角形
③平行四边形
和下面选项中(
)能拼成平行四边形。
①
5.在下面小棒中,用(
)组小棒能拼成一个平行四边形。
D7厘米
D5厘米
04厘米
D3厘米
D4厘米
D7厘米
①7厘米、5厘米、4厘米、3厘米
②7厘米、4厘米、4厘米、7厘米
③5厘米、4厘米、3厘米、4厘米
6.右图的七巧板里只有6块,少了1块(
)。
①长方形
②三角形
③平行四边形
7.小光要用若干根完全相同的木棒做一个平行四边形(如图),他
至少再用(
)根才能补成一个完整的平行四边形。
①3
②4
③5
-22
三、算一算。(共17分)
1.直接写出得数。(8分)
21÷7=
36÷6=
70÷8=
53÷6=
27÷9=
56÷7=
32÷6=
45÷7=
2.用竖式计算。(9分)
70-46+28=
28+57-39=
42+33+19=
四、操作题。(共24分)
1.照样子,再找出正方形、三角形、平行四边形各一个,并涂上你自
己喜欢的颜色。(6分)
2.在下面两个图中各添上一条线,使它们都变成一个三角形和一
个平行四边形。(6分)
3.下面的图形怎样改动才能成为平行四边形?画一画。(6分)
-23—
4.下图是由四巧板和五巧板拼成的图形,在方格里画一画。(6分)
五、下面三幅图是用七巧板中的哪几块拼成的?请你在图中写一写。
(填序号)(共9分)
①
⑤
④
③
⑦
6
六、数一数。(共9分)
(
)个平行四边形(
)个平行四边形()个平行四边形
附加题。(10分)
30根最多可以搭多少个独立的平行四边形?还剩下多少根?
-243.38÷5=7(盏)…3(元)
答:最多能买7盏,还剩3元。
4.63÷8=7(个)…7(根)
答:最多能做7个花灯。
5.11+23=34(条)
34÷8=4(份)…2(条)
答:他们一共能得到4份小礼品。
解析我们需要求出小志和爸爸
妈妈一共猜对灯谜的数量,把
小志猜对的11条和爸爸妈妈
一共猜对的23条相加,得到
11十23=34(条)。因为每猜对
8条能获得一份小礼品,所以用
总共猜对的数量34除以8,即
34÷8=4(份)…2(条),这里
的商4就是能获得的小礼品份
数,余数2是剩下不够8条的
灯谜数量,所以他们一共能得
到4份小礼品。
第五单元素养评价
-、1.④②①③⑥⑦⑨④⑤
2.2平行四边
3当
5)(7)
4.(答案不唯一)
(1)①②(2)④
⑥
(3)④⑤⑥
5.①③
二、1.③2.③3.③4.②
数学二年级·下册IBS
5.②6.③
7.②
解析观察图形,已有的平行四
边形部分有一组对边,其中一
条边由2根木棒组成,另一条
边由3根木棒组成。根据平行
四边形对边相等的特征,与3根
木棒组成的边相对的边还需要
2根木棒,与2根木棒组成的边
相对的边还需要2根木棒。所
以小光至少再用4根木棒才能
补成一个完整的平行四边形,
答案为②。
三、1.368…68…5
385…26…3
2.524694
四、1.(涂法不唯一)
(答案不唯一)
729
答案详解
五、(答案不唯一)
六、529
解析第一个图形我们按照从小到
大的顺序来数平行四边形。单独
的小平行四边形有3个,由2个
小平行四边形组成的平行四边形
有1个,由3个小平行四边形组
成的大平行四边形有1个,所以
一共有3十1十1=5(个)平行四边
形。第二个图形,仔细观察图形,
能找到2个明显的平行四边形,
所以这个图形有2个平行四边
形。第三个图形,单独的小平行四
边形有4个,由2个小平行四边形
组成的平行四边形有4个,由4个
小平行四边形组成的大平行四边
形有1个,所以一共有4十4十1=
9(个)平行四边形。
附加题
一个独立的平行四边形最少由4根
组成。
30÷4=7(个)…2(根)
答:30根最多可以搭7个独立的平
行四边形,还剩下2根。
第六单元素养评价
-、1.180360
30
2.><>=<>
3.530305835225
4.142220660400
5.9656.47.171230
8.528
解析)先根据求出的结果132算
出看错的被减数,再得到正确的
被减数,最后算出正确的结果。
因为减数是356,求出的结果是
132,根据“被减数=减数十差”,
所以看错的被减数为356十
132=488。由于小志把被减数
的百位和个位上的数字看颠倒
了,那么正确的被减数应该是
把488的百位和个位上的数字
颠倒后的数,即884。用正确的
被减数减减数,可得出正确的
结果为884一356=528。
二、1.①2.②3.②4.③5.②
6.②7.③
三、1.610
240
760
520
550
460900
400800
2.787547
51346
1763
验算略
3.474
+90
+8
376
466474
333
-9-40
-200
333342382
582
四、1.955-799=156(MB)
答:应用缓存和安装包共占用了
156MB。